小班幼儿园成长档案_胡子轩

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幼儿成长档案册小班

幼儿成长档案册小班小班的孩子们，真是可爱得不行，每天都让你忍不住笑出声来。

别看他们刚刚走进幼儿园，还是一副要哭要闹的小模样，可没多久，他们就开始在这里面包围了所有人的生活。

你细看就会发现，每个小朋友都有属于自己的小宇宙，呐，那个拿着彩笔在墙上乱画的，总是能找出一大堆天马行空的理由来解释；那个每天抱着玩具车来回推的，总能跑到别的孩子面前，自信满满地说“看，我的车最快！”你说，这哪是车快不快的问题，简直就是天赋异禀！有时候啊，孩子们就是这样，乖巧的时候让你心疼，淘气的时候又让你忍不住笑出声。

别看他们一天到晚说些听不懂的话，做些让人大跌眼镜的事，实际上，他们每个动作、每个表情里，都藏着满满的故事。

有一次我看到一个小朋友，拿着勺子小心翼翼地在沙盘里挖，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴里嘀咕着什么“我在挖宝藏”。

结果呢？他真从沙堆里挖出来了一块石头，兴奋得不得了，跑去告诉每个老师：“老师，你看！我找到宝藏了！”，你想想，这时候你要怎么说？我只能拍拍他的头，夸他勇敢，心里偷偷嘀咕着，嗯，这宝藏，不就是一块石头嘛，哈哈！再说到成长档案册的事情吧，其实每次翻开孩子们的成长记录，都能看到不少让人暖心的小插曲。

看着他们慢慢从当初那个懵懂的小宝宝，变得能自己穿衣服、自己拿勺子吃饭，感觉自己也跟着他们一起在成长。

最有意思的是，每次老师写下“今天学会了什么”这一栏，结果孩子们的进步总是出人意料。

前几天有个小朋友才学会了怎么用铅笔写字，结果他居然能写出个“人”字，虽然是倒着写的，但那个劲头，真的是让人忍俊不禁。

你看，这就是成长啊，慢慢地，他们会越来越好，越来越独立，你甚至能看到他们自己去小厨房里找东西吃，自己搭建玩具城堡，自己和小伙伴商量着一起玩游戏。

不过啊，说到孩子们的成长档案册，说实话，这不仅仅是老师和父母的事情。

孩子们自己也在写自己的“成长故事”。

他们每天都在用他们的方式，记录着自己的一点一滴。

比如，有的孩子每天带着他最喜欢的玩具来幼儿园，放在小桌子上，静静地看着，像个小守护神一样。

幼儿园成长档案内容怎么写小班

幼儿园成长档案内容怎么写小班幼儿园成长档案内容怎么写小班一、引言在孩子的成长过程中，幼儿园的成长档案是记录他们成长点滴的重要文件。

在每个学期结束时，老师会为每位孩子撰写成长档案，记录孩子在语言、认知、情感、社交等方面的发展情况。

其中，小班阶段的成长档案尤为重要，因为孩子的成长速度非常迅速，记录下来能够帮助家长更清晰地了解孩子的成长情况，也是老师了解孩子发展需要的重要依据。

那么，如何写好小班的幼儿园成长档案内容呢？接下来我们就来进行深入探讨。

二、主题：幼儿园成长档案内容2.1 语言方面：在幼儿园成长档案中，语言方面的内容应该包括孩子的语言表达能力、语言理解能力、词汇量等方面的发展情况。

在小班阶段，孩子通常会逐渐掌握基本的语言表达能力，能够用简单的语言表达自己的意思。

此时老师可以记录下孩子日常生活中的语言表达情况，比如孩子表达需求的方式、参与小组活动时的语言交流情况等。

还可以记录下孩子对于故事、歌曲等的理解能力，以及孩子的词汇量和语言表达的进步情况。

2.2 认知方面：在认知方面，老师需要记录下孩子在小班阶段对于数字、形状、颜色等基本认知能力的掌握情况。

在小班阶段，孩子通常会经过老师的引导逐渐认识到不同的数字、形状和颜色，并能够进行简单的排序和比较。

此时，老师可以记录下孩子在游戏中对于认知任务的完成情况，比如完成拼图、识字卡等任务的情况，以及孩子在游戏中展现出的观察、比较和分类的能力。

2.3 情感方面：在幼儿园成长档案中，情感方面的内容包括孩子对于自己和他人的情感认知和表达能力、情绪调节和人际关系等方面的发展情况。

在小班阶段，孩子通常会在情感认知和表达能力上有了较大的进步，能够用简单的语言表达自己的喜怒哀乐，并能够初步理解他人的情感。

此时，老师可以记录下孩子常见的情感表达方式，以及在团体活动中与其他小朋友相处的情况，比如孩子的合作、分享和帮助等表现。

2.4 社交方面：在社交方面，要记录孩子在小班阶段的社交行为和发展情况。

幼儿园小班成长个人档案

幼儿园小班成长个人档案1. 孩子的基本信息1.1 姓名与年龄哎呀，今天我们来聊聊小朋友的成长故事，咱们的主角是小明，今年刚满四岁。

你知道吗？这小子一到幼儿园，简直就是个小明星，四处飞奔，乐呵呵的，谁见了都想跟他玩儿。

1.2 性别与兴趣小明是个活泼的小男孩，喜欢各种各样的游戏，尤其是踢足球。

他那小脚丫可灵活了，像是装了马达一样，总是追着球跑，连草坪上的小花都被他踢得东倒西歪。

除此之外，他对动物特别感兴趣，听说小猫小狗的故事时，总是眼睛亮闪闪的，恨不得立刻变成一只小狗狗，陪着小伙伴们一起玩。

2. 成长记录2.1 社交能力小明的社交能力那真是杠杠的。

他不光会主动和小朋友打招呼，还是个“小话匣子”，每天都能给小伙伴们讲述今天的奇遇，比如捡到了一片形状特别的叶子，或者在操场上发现了一个奇怪的虫子。

班里有个小女孩，特别害羞，小明就像阳光一样，拉着她一起玩，慢慢地，她也开朗了起来。

2.2 学习情况学习方面，小明可真是不马虎。

他对老师讲的每一个故事都听得津津有味，有时候还会举手抢答，搞得老师都笑得合不拢嘴。

尤其是在美术课上，他的小手简直就是神笔马良，涂涂画画间，能把天上的云朵画得漂漂亮亮，让人看了心情大好！虽然有时候颜色用得比较“大胆”，不过这也是他独特的艺术风格嘛！3. 情感发展3.1 情感表达说到小明的情感表达，那可是丰富得很。

每当他快乐的时候，眼睛里总是闪烁着光芒，笑得像个小太阳；可要是遇到小挫折，像是拼图拼不出来了，哎呀，那小脸蛋儿立马就皱成了一团。

老师总是耐心地陪着他，教他如何调整心情。

渐渐地，小明学会了用语言来表达自己的感受，比如：“我不喜欢这个，我想换一个！”这可是个大进步呢！3.2 家庭支持小明的家庭对他的成长也有着很大的支持。

他的爸爸妈妈总是抽时间陪他一起玩，陪他做手工，甚至还会一起去动物园看小动物。

这让小明感受到浓浓的爱与温暖。

每次放学回家，小明都会兴奋地和爸爸妈妈分享今天的趣事，像个小广播一样，把幼儿园的一切都娓娓道来，真是让人忍俊不禁。

我在慢慢长大幼儿园的成长档案

我在慢慢长大幼儿园的成长档案一、个人信息姓名：XXX性别：男/女出生日期：XXXX年XX月XX日家庭住址：XXXXX二、身体发育情况1.身高体重在我慢慢长大幼儿园的时候，我身高和体重都有了不小的变化。

入园时，我的身高是XX厘米，体重是XX斤。

到园满一年后，我的身高增长到了XX厘米，体重也增加到了XX斤。

经过幼儿园老师的观察和记录，我的身高和体重都处于正常范围内。

2.视力听力在进入幼儿园之前，我进行了视力和听力检查，并且没有发现任何问题。

在幼儿园里，老师也会定期进行视力和听力检查，并且及时向家长反馈结果。

3.口腔健康在幼儿园里，老师会定期进行口腔卫生教育，并且帮助我们养成良好的刷牙习惯。

经过检查发现，我的口腔健康状况良好。

三、认知能力与语言表达能力1.认知能力在幼儿园里，老师会通过各种游戏和活动，培养我们的认知能力。

我在这方面表现良好，能够很好地完成老师布置的任务，并且具有一定的自主学习能力。

2.语言表达能力在幼儿园里，老师会通过各种方式培养我们的语言表达能力。

我在这方面也有不小的进步，能够清晰、流畅地表达自己的想法，并且愿意与其他小朋友进行交流。

四、社交能力1.与老师沟通在幼儿园里，老师是我们最亲密的人之一。

我与老师之间建立了良好的关系，可以与老师进行有效沟通，并且听取老师的建议。

2.与同伴相处在幼儿园里，我也学会了如何与其他小朋友相处。

我尊重他人、关心他人，并且愿意分享自己的玩具和食物。

同时，在玩耍过程中也会遵守规则，不会捣乱或欺负其他小朋友。

五、兴趣爱好1.绘画在幼儿园里，我非常喜欢绘画。

每次上美术课时，我都会认真地描绘，用自己的方式表达自己的情感。

2.音乐除了绘画，我还非常喜欢音乐。

每次听到旋律优美的歌曲时，我都会跟着节奏摇摆。

六、家长评价在我慢慢长大幼儿园的成长过程中，家长也一直在关注我的发展情况。

他们认为，在这个幼儿园里，我得到了很好的照顾和培养，并且取得了不小的进步。

家长也表示，他们将继续支持我的成长，并且希望我能够在未来取得更大的进步。

小班幼儿成长档案内容范文

小班幼儿成长档案内容范文一、基本信息。

姓名：[幼儿姓名]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]入园时间：[入园日期]二、成长点滴。

# （一）初入园的小迷糊。

刚入园的时候呀，[幼儿姓名]就像一只迷迷糊糊的小团子。

第一天来，拉着妈妈的手不肯放，小眼睛里满是泪花，嘴里不停地嘟囔着：“妈妈不走，妈妈不走。

”那小模样呀，真是让人心疼又好笑。

不过呢，一看到教室里那些花花绿绿的玩具，小眼睛就开始放光啦。

老师就趁机拉着他的小手，带他去玩积木，这才暂时忘记了要找妈妈呢。

# （二）吃饭那些事儿。

说到吃饭，[幼儿姓名]可真是个有趣的小家伙。

刚开始呀，他总是用小勺子在碗里乱搅一通，就像在进行一场神秘的挖掘探险。

有时候，好不容易挖起一勺饭，还没送到嘴里，就全撒在桌子上了。

老师就像个耐心的魔法师，一边说着：“小嘴巴，张开来，大老虎来吃饭啦。

”一边轻轻地把勺子送到他嘴边。

慢慢地，[幼儿姓名]也开始学着自己吃饭了，虽然还是会把小脸弄得像个小花猫，但每一次进步都超级可爱呢。

有一次，他居然自己吃完了一碗饭，还得意地举着空碗对老师说：“老师，看，我吃完啦，我是大宝宝啦！”那小模样，就像得了全世界最了不起的大奖一样。

# （三）午睡奇遇记。

午睡时间对[幼儿姓名]来说，就像是一场充满奇遇的冒险。

他总是精力旺盛，翻来覆去不肯睡觉。

一会儿把小脚丫伸出被子，一会儿又坐起来看看旁边的小伙伴。

有一回，他在午睡的时候突然坐起来，大声说：“老师，我看到小兔子在床底下呢！”把周围的小朋友都给吵醒了。

老师又好气又好笑，只好轻声哄他：“宝贝呀，小兔子在森林里睡觉呢，我们也快睡吧。

”经过老师的耐心陪伴和安抚，现在他已经能乖乖午睡了，还会在睡梦中露出甜甜的微笑呢。

# （四）交朋友的小能手。

别看[幼儿姓名]年龄小，交朋友可是一把好手呢。

在幼儿园里，他很快就和小伙伴们打成一片。

有个叫[小伙伴名字]的小朋友刚来园的时候总是哭，[幼儿姓名]就像个小大人一样，走过去拉着他的手说：“不要哭啦，我们一起玩玩具吧。

幼儿成长档案小班

幼儿成长档案小班
姓名
性别
年龄
第一学期
第二学期
家庭住址
联系电话
身高
体重
视力
身高
体重
视力
左眼
右眼
左眼
右眼
孙玉栋
男
宋子雯
女
曹善宗
女
张晗男曹睿嵽男源自王天悦男张梦童
男
张浩泽
女
刘淑敏
男
郭洛熙
女
李庆康
男
李舒青
女
顾梦丹
男
朱志豪
女
高贵斌
女
张智奥
女
朱浩然
男
李铭飞
男
李宗耀
女
王宇乐
女
幼儿成长档案小班
姓名
性别
年龄
第一学期
第二学期
家庭住址
联系电话
身高
体重
视力
身高
体重
视力
左眼
右眼
左眼
右眼
曹海芹
女
司新茹
女
侯慧可
男
李舒畅
男
张舒含
女

幼儿园小班学生成长记录

幼儿园小班学长记录一、学生基本情况姓名：小明年龄：4岁班级：幼儿园小班二、成长记录1.生活自理能力小明刚入园时，生活自理能力较弱，需要老师的帮助才能完成一些基本的生活琐事。

在老师的耐心教导下，小明逐渐学会了独立吃饭、穿衣、整理书包等基本生活技能。

现在，他已经能够很好地照顾自己，并且在日常生活中能够主动帮助同伴。

2.社交能力小明刚入园时，性格内向，与同龄孩子交流较少。

在老师的关注和引导下，他逐渐适应了幼儿园的生活，开始主动与同伴交流，分享自己的玩具和零食。

在集体活动中，他能够积极参与，与同学们一起完成任务。

现在，他已经建立了自己的朋友圈，学会了合作与分享。

3.学习能力小明具有较强的学习能力。

在幼儿园的教学活动中，他认真听讲，积极回答问题。

通过老师的引导，他学会了拼音、数字、简单的加减法等基础知识。

在课外活动中，他对手工艺、绘画等产生了浓厚的兴趣，作品多次在幼儿园举办的展览中获奖。

4.情感发展5.身体素质小明热爱运动，身体素质得到了很大的提高。

在幼儿园的体育活动中，他积极参加各种运动项目，如跑步、跳绳、投篮等。

通过锻炼，他的体能得到了提升，身体变得更加健康。

回顾小明在小班一年的成长历程，他取得了很大的进步。

在生活自理、社交能力、学习能力、情感发展和身体素质等方面，他都取得了显著的成果。

这些进步离不开老师的关爱和引导，也离不开他自己的勤奋努力。

在生活自理能力方面，小明学会了自己吃饭，自己穿衣，自己的事情自己做。

有时候，还会帮助其他小朋友呢。

记得有一次，有个小朋友找不到自己的鞋子，小明就主动帮忙找到了，大家都表扬他是个好孩子。

在社交能力方面，小明进步也是非常大的。

他现在敢于主动和其他小朋友交流，分享自己的玩具和零食。

在集体活动中，他也能积极参与，和同学们一起完成任务。

现在，他已经有了自己的小团体，他们会一起玩游戏，一起学习。

在学习能力方面，小明也是很有天赋的。

他喜欢学习，好奇心也很强。

老师教他的知识，他都能很快掌握。

幼儿园小班成长档案

幼儿园小班成长记录
幺儿些进到幼儿园小班咯，那阵子哭天抢地嘞，舍不得爹妈哟。

头一回见那么多小朋友，一个个眼睛都瞪得圆鼓鼓嘞，好像在看啥子新奇玩意儿。

老师些温柔得很，哄了这个又抱那个，忙得团团转。

刚开始几天，幺儿些吃饭要老师追着喂，睡觉也要拍着背才肯睡。

慢慢地，幺儿些就习惯了，晓得自己拿碗拿勺子，虽然吃得慢，但好歹是自己在弄嘛。

睡觉也规矩多了，一躺到床上，闭上眼睛，一会儿就扯扑鼾了。

最逗嘞是，幺儿些学东西快得很。

老师教儿歌，一遍两遍就会唱了，唱得还怪好听嘞。

画画也画得有模有样，虽然看不出来画嘞是啥子，但幺儿些自己讲得有板有眼，说是房子、车子、还有爸爸妈妈。

幺儿些还学会了分享，吃零食嘞时候晓得拿给旁边嘞小朋友吃，玩具也不独占了。

看到哪个哭了，还会跑过去拍拍背，安慰几句，真是又乖又懂事。

时间过得快得很，转眼就到期末了。

幼儿园搞了个汇报演出，幺儿些都上台表演了。

虽然有点紧张，但还是把节目演完了，赢得嘞掌声啪啪嘞。

家长们看得眼泪花花嘞，觉得幺儿些真是长大了不少。

现在嘞幺儿些，比起刚进幼儿园那会儿，真是变了个样儿。

更独立了，更懂事了，也更可爱了。

希望幺儿些以后继续加油，天天都开心，健康快乐地长大。

小班幼儿园学生成长档案与分析

小班幼儿园学长档案与分析一、学生基本信息姓名：小明年龄：4岁性别：男班级：小班入园时间：2020年9月二、家庭背景父亲：张先生，40岁，工程师，性格开朗，业余爱好广泛，注重家庭教育。

母亲：李女士，38岁，全职妈妈，温柔贤惠，注重孩子的成长过程，积极参与学校活动。

三、学生在园表现1.学习方面（1）小明在幼儿园的学习表现出较强的兴趣，对绘画、手工制作等方面有较高的热情。

（2）在语言表达方面，小明能够流利地与老师和同学进行交流，喜欢分享自己的故事和见闻。

（3）数学认知方面，小明能够掌握基本的数数、识数能力，对数字有一定的敏感度。

2.生活方面（1）小明的自理能力较强，能够独立完成穿衣、吃饭、整理书包等生活事务。

（2）在集体活动中，小明能够遵守纪律，与同学和谐相处，乐于助人。

3.社交方面（2）在团队活动中，小明具备一定的领导能力，善于协调团队成员，共同完成任务。

（3）对待老师尊敬有礼，能够主动向老师请教问题，积极参与课堂活动。

四、学长分析1.优势方面（1）小明具有较高的学习兴趣和自主学习能力，有利于今后的学业发展。

（3）较强的自理能力使小明能够适应各种生活环境，有利于培养独立性。

2.劣势方面（1）小明在体育方面表现较弱，建议加强锻炼，提高体质。

（2）在音乐方面，小明的素养有待提高，可以尝试参加音乐兴趣班，培养乐感。

3.成长建议（1）家长多鼓励小明参加各类活动，拓宽兴趣爱好，促进全面发展。

（2）老师关注小明的成长过程，针对性地进行教育引导，发挥潜能。

（3）家长和老师加强沟通，共同关注小明的成长，形成教育合力。

在小明这个年龄段，成长的速度非常快，每天都能看到他的进步和变化。

他在幼儿园的学习和生活中，不断地尝试新事物，挑战自己，这种精神非常值得表扬。

例如，在绘画课上，他从不拘泥于传统的画法，总是能提出一些新颖的想法，他的作品充满了想象力和创意。

这种创新精神在他的其他活动中也有所体现，比如在手工制作中，他总能想出一些独特的玩法，让周围的同学都跃跃欲试。

幼儿成长档案(小班)

幼儿成长手册小班园名：班名：姓名：成长档案自我介绍姓名：×××性别：女年龄：10岁身高：140厘米成长趣事小宝哥哥的两颗门牙开始摇动了，宝宝发现后立马告诉了外婆，外婆说：“哥哥的奶牙（乳牙）要换了。

”哥哥一听急了：“谁说我的是奶牙，我这是吃饭的牙。

”宝宝说：“那哥哥你的饭牙换了，是不是要换成钢牙了？成长记录大自然物象万千，风有风声，雨有雨音，人有人言，鸟有鸟语……造就了一个混响而有活力的世界。

然而，在我们的心灵里却流淌着一种奇特的声音，这种声音比任何声音的形式都丰富，比任何声音的韵律都动听，也比任何声音的内涵都丰富，那就是生命成长的声音。

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。

也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福，所以我们都幸福!一、我的小档案二、我的主题活动三、我的成长记录四、我的作品集五、我的荣誉六、幼儿评估表个人资料姓名：稻壳性别：男年龄：4岁星座：白羊体重：15kg我喜欢喜欢吃：葡萄喜欢玩：积木喜欢的书：木偶记喜欢的动画：佩奇我的朋友小羊苏西小狗丹尼小马佩德罗小兔瑞贝卡我的照片大人对我说老师对我说：希望在新学期里你能和同学们和睦相处，待人友善。

幼儿园大班是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧父母对我说：你是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强。

是个活泼、有爱心的好孩子。

“宝贝，我爱你！在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的。

”我的理想我长大了，我想成为像我爸爸一样的人，这样就可以每天都向妈妈要8块的零花钱。

我还想当医生，可以给不乖的爸妈打针。

我的心愿想要爸爸妈妈给我买：遥控汽车、橡皮泥、水枪、积木、贴画。

照片照片照片照片照片+文字照片+文字照片+文字照片+文字照片照片照片照片领域项目观察评估指标评估结果好尚可加油健康身心健康1.身高和体重适宜。

（参考标准：男孩身高94.9-111.7厘米，体重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘米，体重12.3-21.5公斤）2.在提醒下能自然坐直、站直。

幼儿园小班幼儿行为观察记录：浩轩的变化

教学资料参考范本
幼儿园小班幼儿行为观察记录：浩轩的变化
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“现在的孩子一点都不听话，整天就知道闹。

”“有些孩子好像
有多动症似的精力特旺盛，真拿他们没办法。

”听到一些老师的抱怨，我也身有同感，但是一些经验告诉我，让孩子有事可做是解决这问题
的比较有效的办法。

浩轩小朋友是我们班一个精力旺盛的孩子，只要他一闲下来，就
总有事情发生，一会将益智区里的蜡笔画的满桌子，一会儿将装满了
水的瓶子洒的满地的水，一会儿将体育区的棒球全部扔到了操场上，
似乎没有安静的时候。

一次，在区域活动中，小朋友都在开心的玩游戏，突然，浩轩将玩具全部撒了一地，我走过去问他：“你怎么将玩
具撒了一地？”他调皮的眨了下眼睛告诉我：“我今天不想堆玩
具。

”“那你喜欢做什么呢？”“我想画画。

”“好啊！那你想画什
么呢？”“我想画蝴蝶，可是我不会，我只会涂颜色。

”当我给他画
好蝴蝶之后，发现浩轩涂颜色特别的认真。

之后，也是有几次在捣乱
的时候，只要让他做自己喜欢的事情，有事可做，他就不会在捣乱了。

我们都知道，孩子天性好动、好奇，自我控制能力较差。

像浩轩
这样精力旺盛的孩子，更是常常闲不住，会想着各种各样的举动来引
起老师的注意，我们老师就多创设条件，安排他们喜欢做的事情，满
足他们的需要，让他们把精力转移发展到兴趣上面，孩子在幼儿园就
可以度过快乐的一天。

那么也减少了他们调皮、捣乱的行为了。

四月小班成长档案记录

四月小班成长档案记录嘿！四月的日子过得真是快得让人眼花缭乱，感觉昨天才刚开始学会画圈圈，今天就已经能拿着小铅笔写出自己的名字了。

这段时间，小班的孩子们一天天都在变得越来越独立，越来越有自己的小想法，简直像是小小的“巨人”，一口气长大了好几岁。

每次看到他们在教室里忙得不可开交的样子，心里就不禁感叹：“哎呀，这可是了不起的小家伙们！”记得刚开始上学的时候，大家还都不太敢开口，彼此之间有点陌生，走路也是小心翼翼的，像小猫咪一样，生怕一个不小心就会摔倒。

可现在，看他们在活动室里蹦蹦跳跳，笑得像朵朵小花一样，活泼得不得了。

有的小朋友甚至已经能大胆地站起来，做自己最喜欢的节目，毫不害羞地展示自己的才艺。

哎呦，我就说嘛，孩子们的进步可真是一天一个样，这种变化，真的是肉眼可见。

尤其是小班的孩子们在语言表达上进步得特别快。

刚开始的时候，一问他们问题，总是只会用点点头或者是摇头来回答，嘴巴像是被胶水粘住了似的，一句话也说不出来。

可是现在呀，哎呀，那简直就是话匣子开了似的，能把自己脑袋里的想法一股脑儿地涌出来。

你问他们今天学了啥，他们能滔滔不绝地告诉你，“我们今天学了五个数字，老师说了好多新词，还有……我们还唱了《小星星》！”一讲到歌儿，孩子们的眼睛都会亮晶晶的，嘴巴都能笑成弯弯的月亮，哎呦，真是太可爱了！而且啊，说起孩子们的画画，真的是让人既头疼又开心。

一开始，大家的画都是乱七八糟的，颜料涂得满手满脸，画上的“人”长得像是大象，有的像小丑，有的则像是外星人。

不过嘛，大家的创意可是没得说，虽然画得不太像样，但充满了童真和无限的想象力。

现在，看看这些小画家们的作品，简直就是一场视觉盛宴！有的画了太阳，有的画了大树，还有的画了小动物，虽然还是有点稚嫩，但那种专注和认真，真是能感动死人的。

你知道吗？小班的孩子们其实最厉害的地方就是他们那种从不放弃的劲头。

记得有个小朋友，他刚开始做拼图，拼了半天都找不到对的那一块，急得小脸都涨红了，眼看就要放弃了。

幼儿园小班艺术课件幼儿园成长档案-胡子轩

目
宝贝小资料我和我的好朋友精彩瞬间幼儿发展评价记录表教师寄语家园对话
录
可爱宝贝

我的姓名：胡子轩我的小名：轩轩我的生日：2010.2 属相：老虎
喜欢的玩具：汽车
喜欢的动物：老虎喜欢的食物：面包不喜欢的食物：菜喜欢的故事：鲤鱼找朋友喜欢的人：妈妈我的理想：长大做老板
孩子的心是五彩缤纷的世界您只需俯下身就会收获喜悦！
老老
师
说爸爸妈妈说
你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，你不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干！

你是个聪明的孩子，许多本领你都会，记忆力超棒，弟子规、三字经数你背得快，妈妈相信你是最棒的！
爸爸妈妈眼中的我：聪明、懂事
记录：爸爸妈妈

爸爸的姓名：胡世超爸爸的工作单位：香辣虾大餐厅爸爸的联系电话：
妈妈的姓名：问宝坤妈妈的工作单位：妈妈的联系电话：
我的好朋友是谁：刘依焓
朋友眼中的我：爱帮助小朋友
教师寄语
热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家！你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。

轩轩成长日记

轩轩的叛逆期到今年十月，我们家轩轩就整四岁了。

他是幼儿园里的乖乖宝，上课、睡觉都是老师表扬的对象。

小轩轩平时都很温顺，但一遇到受委屈的事，那就惨了，他会一直记得，然后不停地唠叨，还会时不时发脾气。

9月30号那天，家里来了好多客人，姑姑带来了轩轩喜欢吃的奶嘴糖，舅奶奶带来了小孩子玩的气球，轩轩很开心，他非常乐意地把自己的玩具和零食拿出来和小朋友一起分享。

快到中午的时候，妈妈让小朋友们去吃饭，而轩轩却认为还没玩够，赖在那不肯走，这时旁边的小弟弟跑过来一把抢走他手中的气球并扔进了垃圾桶，轩轩很是委屈，他就跑到垃圾桶旁边准备去捡气球，这时妈妈走过去阻止轩轩去捡起球，他不停地问：“妈妈为什么不能捡？”妈妈向他解释到：“垃圾桶里的东西很脏的，不能捡的。

”这时却不料小家伙拿起自己正在吃的奶嘴糖，狠狠地扔在了地上，嘟起嘴，满脸不高兴。

妈妈有点奇怪，但并没有多说什么，指着奶嘴糖说：“轩轩，这不是你最喜欢的奶嘴糖吗？”轩轩似乎更加生气了，一边嘟囔着：“我就不要吃这个奶嘴糖呢。

”一边走上前去，更用力的踢了一脚那可怜的奶嘴糖，转过身，气鼓鼓地走到了一边。

嘴里念念叨叨：“这个奶嘴糖不好，我就不要吃。

”厨房里烧饭的奶奶，听到声响探出头来，想帮轩轩把奶嘴糖捡起来。

但是被妈妈制止了。

妈妈深深地吸了口气，对轩轩说：“轩轩，就算你不喜欢奶嘴糖，你也不应该把它扔在地上，快去捡起来。

”轩轩站在一旁不予理睬。

这时爸爸跑过来，捡起奶嘴糖并把它扔得远远的，轩轩更是委屈哭闹着：“我要吃奶嘴糖，我要吃奶嘴糖！”妈妈对轩轩说：“我们先去吃饭，等吃完饭妈妈再帮你拿一个。

”轩轩怒气未消，不但没有听妈妈的话，甚至更加生气的找了一根小棍子用力地打在妈妈的身上。

“好痛！”妈妈惊呼一声，夺过小棍子，学着轩轩的样子，也用力地打了轩轩一下，轩轩委屈的看着妈妈，眼中含着泪水。

“爸爸把奶嘴糖扔了，是爸爸不好，但是你把奶嘴糖扔在地上是你的错，奶嘴糖也会哭的。

还有你用棍子打妈妈，妈妈也会痛，就像妈妈刚才打你一样，不是嘛？”轩轩见说不过妈妈，沉默不作声，斜着眼，瞄了我一眼，嘴里仍然嘀咕着：“我要奶嘴糖。

成长档案(小托班)01

今天，我们是一片片嫩绿的小芽芽，明天，我们会长成参天大树。

今天，我们是一群活泼、可爱的小鸟，明天，我们会成为展翅蓝天的雄鹰。

我的成长档案幼儿姓名：班级：春江街道八一幼儿园园长寄语我们坚信世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个完全一样的儿童。

在我们眼中，每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体，每个幼儿的人生起点是经由个人创造的。

我们的教育就是要通过为孩子提供充分的表达、表现的发展的空间，实现对孩子的真正的尊重与爱，让我们的孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、科学的头脑和健全的人格！谢谢你们对八一幼儿园支持！我们将和您们在一起，对孩子的未来负责！祝：暑期快乐！身体健康!合家欢乐! 万事如意!园长：董孝明暑假注意事项1.假期要保证孩子与在园时一样的起居规律，不要随意更改，以保证幼儿习惯的保持和养成。

2.假期要保证孩子每天有一定的学习、游戏及其它活动时间。

3.假期你们一定会去做客或请客上门吧！教育孩子礼貌待人，尊敬长辈，友好地对待同伴和比你们小的人。

4.在放假期间，要保证孩子的安全，要远离火、水;注意用电安全；注意交通安全。

不要把孩子一人锁在家里，也不要叫孩子独自一人外出玩耍。

5.在家要养成良好的卫生习惯和学习习惯。

园长：董孝明通知本学期于2012 年6月28日开始放假，下学期开学时间为2012 年9 月1 日，星期六。

希望小朋友准时返校。

祝小朋友：暑假快乐！身体棒棒！园长班主任项目内容评价标准发展情况★★★★★★★★★★社会自我意识愿意在多种活动中表现自己社会意识与同伴友好相处、愿意一起游戏规则意识知道集体生活的基本规则，愿意遵守规则抗挫能力不受冷、热和天气变化的影响，坚持天天上幼儿园主动性会用礼貌用语主动问候他人科学观察力对周围环境中新异的事物充满好奇，会主动观察注意力在游戏活动中注意力集中、并能保持一定时间科学兴趣对周围环境感兴趣、喜欢提问数学知识掌握简单的分类、颜色等活动运用能力运用数学知识解决简单问题艺术歌唱喜欢随音乐唱歌，声音较响亮绘画对色彩有兴趣，愿意尝试用多种颜色作画表现力乐意听音乐，用声音、动作等方式自由表达自己的感受感受力喜欢听熟悉音乐产生愉悦心情。

轩轩长大了

轩轩长大了——托班家长育儿心得大家好！我叫姚智轩，小名轩轩，我是男孩子，我现在3周岁零2个月了，目前在上托班。

刚进京江幼儿园的时候，我还是个不懂事儿的小不点儿呢！回想一下在幼儿园的学习和生活，真是愉快呀！我学会了好多本领呢！谢谢班主任宓老师、徐老师和周老师，真是不容易啊！你们辛苦啦！在幼儿园里，在老师们的耐心教育和帮助下，我渐渐地学会了自己用左手扶着碗，用右手拿着勺子吃饭了，老师还夸我吃得干净呢！回家妈妈也夸我是好宝宝，真能干！现在我会自己用筷子夹菜夹面条呢！在幼儿园里，我的小手小脚变得更灵活了，老师教我们做各种手工活儿，贴纸创作、手指点点画、撕贴纸漂亮的礼盒、画圆、晨间锻炼投掷活动、科学活动玩具匹配等等等……呵呵，在和小朋友们、老师们一起玩儿的过程中，锻炼且提高了我的身体平衡协调能力、手眼脚的配合能力。

在幼儿园里，我还学会了好多好听的儿歌和童谣，回家唱给爸爸妈妈、长辈们听，他们直夸我口齿伶俐、唱得好呢！和小朋友们一起唱歌，让我们增进了友谊，提高了我的胆量，说话声音也响亮了呢！在幼儿园里，我很喜欢老师组织的各种亲子活动，杭州极地海洋公园游玩、迎新春亲子联欢活动、做风车、做灯笼、三八节亲子互动……让平日上班辛勤忙碌的爸爸妈妈和我以及我的同学老师们一起放松、一起成长、一起进步！爸爸妈妈给我做的废纸变机器人还获了奖状呢！在幼儿园里，我比原来更懂礼貌了！早上入园主动向老师们说：“老师，早上好！”得到老师同学的帮助，会主动说：“谢谢！”。

放学了，主动向老师们说：“老师，再见！”有客人到家里来做客，会主动向客人说：“叔叔阿姨、爷爷奶奶、好！”还懂得要把水果先分给客人吃呢！这些都是老师平时教育我们要懂礼貌、共分享呢！妈妈的话：看到轩轩入园以来，点点滴滴的进步，逐渐成长懂事，心里真是开心不已啊！每当我下班回家，累的时候，轩轩会笑咪咪地唱“我的好妈妈”，顿时觉得，轩轩懂事了啊！这与老师们辛勤无私地教育、引导孩子分不开！我不由得感慨：轩轩长大了！。