高中地理 第一单元 第二节 剖析自然灾害课件 鲁教版选修5

【练习巩固1】读图文材料，完成下列问题。
2015年第13号台风“苏迪罗”3日凌晨加强为强台风级，早晨5点钟其中心位于 我国钓鱼岛东偏南方大约2 440公里的西北太平洋洋面上(15.9°N,144.5°E)， 中心附近最大风力15级(48米/秒)，中心最低气压为945百帕，7级风圈半径240～ 260公里，10级风圈半径80～100公里，12级风圈半径60公里。 其后，“苏迪罗”以每小时20公里左右的速度向西偏北方向移动，并于24小时 内增强到超强台风级(16级以上，52米/秒以上)。受其影响，6日夜间到7日白天， 我国台湾岛以东洋面、东海东南部海面的风力逐渐加大到7～8级，阵风9～10 级。8月7日后，“苏迪罗”继续以每小时20公里左右的速度向西偏北方向移动， 逐渐向我国台湾东部沿海靠近，并于8月8日前后影响我国东南沿海地区。
答案
(2)材料中提及的灾害造成了重大的财产损失，这反映了自然灾害具有 _严__重__的__危__害__性__特点。 (3)泥石流是由暴雨引发的，这反映了自然灾害具有成__因__机__制__的规律性。
答案
反思归纳
1.以黄土高原为例，分析自然灾害的特点 (1)突变和渐变的双重性 水土流失年复一年从长时间尺度表现为渐变的特点，但在年内主要集 中在降水较多的6～9月份，而且在此期间往往几场暴雨就能造成严重 的水土流失。 (2)联系和分异的双重性 黄土高原是我国地质灾害的多发区，滑坡、塌陷、泥石流等时有发生， 从而加剧了水土流失，但黄土高原最典型的灾害便是水土流失。
_双重性
自然问题
_____规律
自然科学
a.自然社会灾科害学的发生、发展既是
，也是
自然和社 社会问题
自然
会双重性 b.自然灾害的防治既要依靠
行和为工方程式技
术，也要依靠
和人的思想观念的进步
a.难免：原动力是
所固有，难免发生 答案
(二)自然灾害的规律 1.意义：是 灾害防治 的重要基础。 2.规律 (1)空间分布的规律性 ①表现：不同区域有不同的 主导性灾害、 不 同 的 灾 害 组 合 和 不 同 的 灾 害后果。 ②控制因素：自然地理环境 和人文地理环境的地域分异规律。 (2)时间分布的规律性：具有周期性和 阶段性 。 (3)成因机制的规律性：突出表现是“ 灾害链 ”现象。
答案
合作交流
阅读下列材料，完成下列问题。 材料 2014年7月3日，湖南遭遇了入汛以来最强降雨过程，湘中及以北 大部分地区受灾严重，特别是怀化市新晃侗族自治县遭遇大规模山体滑 坡和泥石流袭击，滑坡体阻断河流，形成一座堰塞湖，将米贝乡一处老 街和临河的集贸市场淹没，水深6至7米，数十栋民房泡在水中，灾情影 响近77户300余人。 (1)怀化市的滑坡和泥石流是不是自然灾害？为什么？ 答案 是。怀化市的滑坡和泥石流是自然异变引起的，并严重危及了人 类生命财产和生存环境。
(1)台风经常影响我国东南沿海及周边国家的季节是( D )
A.春夏
B.冬春
C.春秋
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D.夏秋
(2)上题体现了自然灾害的什么规律？
答案 时间分布的规律性。
(3)台风除了能带来灾害以外，也有为人类造福的时候，试说出其对人
类的有利之处。
答案 ①大量降水，缓解旱情；
②降温消暑。
答案
(4)台风登陆之后会带来哪些次生灾害？这体现了自然灾害的哪个特点？ 答案 洪涝、风暴潮、大风、滑坡、泥石流等。 联系和分异双重性。 (5)简要说明台风引发灾害的难免和可防双重性。 答案 引发强降水的天气是自然存在的，目前人类无法改变其进程。 但是，我们可以认识它发生、发展的规律，改变我们的行为方式，进 而规避风险，减少损失。因此台风引发的灾害具有难免和可防双重性。
(3)自然和社会的双重性 黄土高原的水土流失与其土壤特性、降水密不可分，但人类不合理的 活动加剧了自然灾害的发生频率和发生强度。 (4)难免和可防的双重性 由于黄土高原地处过渡地带，自然环境特点决定了水土流失的难免性， 但人类不合理的活动加剧了水土流失，从这一方面来讲，水土流失又 是可防的。
2.自然灾害主要规律的对比 自然灾害的发展有规律可循，具体表现在三个方面：
各种自然灾害 定的周期性。地震发生频率的变化 的规
总是表现为周 存在活跃期和相对平静期交替出现 律性 期性和阶―诱―段―发→性 的现象，表现出明显的阶段性
―诱――发→ 台风除带来大风外，还会带来暴雨，
成因 原生灾害
暴雨易引发洪水和水土流失，暴雨 和洪水引发泥石流和滑坡；滑坡和
[方法技巧] 灾害之间联系性的判断方法 (1)分清主灾和次生灾害。在判断哪些灾害之间能形成灾害链时，分清 主灾能诱发出哪些次生灾害是关键。 (2)看看能否联成灾害链。自然灾害链主要包括三类：串发性灾害链、 并发性灾害链和串发—并发灾害链。 例如：
第一单元 用辩证观点认识自然灾害
第二节
剖析自然灾害
学习 目标
1.了解自然灾害的本质，理解走可持续发展之路的必要性。 2.掌握自然灾害的特点、规律。 3.探究自然灾害的规律，学会全面分析某一具体地点自然灾害的特 点及发生、发展规律。
栏目 索引
课堂讲义 课堂小结 课堂检测 活动指导
逐点探究，逐级掌握 提纲挈领，巧妙记忆 随堂训练，体验成功 解疑释惑，学以致用
答案
二、自然灾害的本质
自主预习
1.本质 (1)是自然进程与人类发展矛盾冲突的产物，是 人地关系 的冲突。 (2)是 人地关系 不和谐的极端表现形式。 (3)是自然对人类的报复。 2.人类与自然灾害的关系 (1)人类诞生前，无自然灾害。 (2)人类社会发展到一定规模，开始占据自然领地、改变 自然进程 时，出 现自然灾害。
课堂讲义
逐点探究，逐级掌握
一、自然灾害的特点和规律
自主预习
(一)自然灾害的特点 1.最基本的特点：对人类具有危害性 。 2.基本属性
基本属性
含义
突变和渐 自然灾害大多具突有发性
渐变
变双重性 发展又往往表现为
特点，但其发生、 过程
答案
联系和分异 灾害之间存在一定的联系，灾害的分布具有地明域
_________ 显分异的_____
规律
表现(含义)
举例
崩塌、泥石流、水土流 不同区域有不同的主
失、滑坡主要分布在山 空间分布 导性灾害、不同的灾
区，洪涝、干旱、地面 的规律性 害组合和不同的灾害
沉降、土地盐碱化主要 后果
发生在平原地区
从较长的时间 旱涝灾害发生频率的变化与太阳黑 时间
尺度上来看， 子变化的11年周期相关，表现出一 分布