长期股权投资学习情境设计
会计继续教育长期股权投资讲义
长期股权投资（上）CAS 2（2014）企业会计准则第2号主讲人：孟宪胜一、学习背景⏹2014年3月13日，财政部发布了《关于印发修订<企业会计准则第2号——长期股权投资>的通知》（财会[2014]14号），对CAS 2（2006）进行了整体修订。
新修订的《企业会计准则第2号——长期股权投资》（CAS 2（2014））自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行，鼓励在境外上市的企业提前执行，原CAS 2（2006）同时废止。
CAS.2¡ª¡ª内容目录长期股权投资的定义准则适用范围信息披露初始计量后续计量衔接规定二、主要变动⏹（一）适用范围：¡°四改三¡±⏹CAS 2（2014）明确规范权益性投资，即投资方对被投资单位实施控制、重大影响的权益性投资，以及对其合营企业的权益性投资。
⏹不具有控制、共同控制和重大影响的其他投资，适用《企业会计准则第22号¡ª¡ª金融工具确认和计量》（CAS 22）。
二、主要变动⏹（二）基本概念⏹由于修订后的合并财务报表准则，以及新发布的合营安排准则，对“控制”、“共同控制”和“合营企业”的定义进行了重新修订，因此，CAS 2（2014）明确，在判断“控制”、“共同控制”和“合营企业”时，应按照《企业会计准则第33号——合并财务报表》（CAS 33（2014））和《企业会计准则第40号——合营安排》（CAS 40（2014））进行判断，CAS 2（2014）仅对“重大影响”的判断进行了规范。
二、主要变动⏹（三）权益法下被投资方其他净资产变动的处理⏹作为国内国际准则讨论多年的问题，CAS 2（2014）率先明确，对于权益法核算的长期股权投资，被投资单位除净损益、其他综合收益和利润分配以外所有者权益的其他变动，应当调整长期股权投资的账面价值并计入所有者权益。
教案初级会计实务长期股权投资
教案初级会计实务：长期股权投资教学目标：1. 了解长期股权投资的概念和分类。
2. 掌握长期股权投资的初始计量和后续计量方法。
3. 学会计算和处理长期股权投资的收益和成本。
4. 能够正确填写和编制长期股权投资的会计凭证和账簿。
教学内容：第一章：长期股权投资概述1.1 长期股权投资的定义和特点1.2 长期股权投资的分类1.3 长期股权投资的重要性第二章：长期股权投资的初始计量2.1 初始计量原则2.2 购买法的应用2.3 权益法的应用第三章：长期股权投资的后续计量3.1 后续计量方法的选择3.2 购买法的后续计量3.3 权益法的后续计量第四章：长期股权投资的收益和成本4.1 投资收益的确认和计量4.2 投资成本的摊销和调整4.3 长期股权投资的减值和处置第五章：长期股权投资的会计凭证和账簿5.1 会计凭证的填写和编制5.2 账簿的设置和登记5.3 长期股权投资的披露和分析教学方法：1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生了解和掌握长期股权投资的基本概念、方法和原则。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生学会应用长期股权投资的相关知识解决实际问题。
3. 实践操作法：通过填写和编制会计凭证、账簿等实际操作，让学生加深对长期股权投资的理解和应用能力。
教学评估：1. 课堂参与度：通过提问、讨论等方式评估学生在课堂上的参与程度。
2. 课后作业：通过布置和批改课后作业，评估学生对长期股权投资知识的掌握情况。
3. 实践操作：通过检查学生填写和编制会计凭证、账簿等实践操作，评估学生的实际应用能力。
教学资源：1. 教材：选择合适的会计实务教材，提供相关的理论知识和支持。
2. 案例资料：收集和整理相关的案例资料，供学生分析和讨论。
3. 会计软件：使用会计软件进行实践操作，让学生熟悉和掌握会计凭证和账簿的填写和编制方法。
第六章：长期股权投资的核算方法转换6.1 核算方法转换的概念和原因6.2 成本法与权益法的转换6.3 核算方法转换的会计处理第七章：长期股权投资的合并财务报表7.1 合并财务报表的基本概念7.2 合并财务报表的编制方法7.3 长期股权投资在合并财务报表中的处理第八章：长期股权投资的信息披露8.1 信息披露的原则和要求8.2 长期股权投资的信息披露内容8.3 长期股权投资的信息披露形式第九章：长期股权投资的纳税会计9.1 投资收益的纳税会计处理9.2 投资成本的纳税会计处理9.3 长期股权投资的税收筹划第十章：长期股权投资的案例分析与实战演练10.1 案例分析的目的和意义10.2 案例分析的方法和步骤10.3 实战演练的安排和组织教学方法：1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生了解和掌握长期股权投资核算方法转换、合并财务报表、信息披露、纳税会计等基本概念、方法和原则。
长期股权投资实训心得
长期股权投资实训心得长期股权投资实训心得篇1这次实训，我在X公司得到了宝贵的学习机会，参与了一项涉及长期股权投资的实训项目。
在这段时间里，我深入了解了长期股权投资的基本概念、流程和风险，通过实践操作，我对这一领域有了更深入的认识和把握。
实训期间，我首先学习了长期股权投资的基本知识，包括投资对象、投资方式、投资策略等。
通过与团队成员的讨论和交流，我逐渐明白了如何根据企业实际情况制定合适的投资策略，以及如何评估投资风险和收益。
此外，我还学习了如何撰写投资分析报告，这对我来说是一次宝贵的实践经验。
在实训过程中，我参与了公司的实际项目。
在这个项目中，我与团队成员一起分析了多个投资对象，并根据实际情况提出了投资建议。
在这个过程中，我学会了如何根据投资目标和风险，灵活调整投资策略。
同时，我也意识到，投资决策需要综合考虑各种因素，包括市场情况、企业状况、风险评估等。
经过这次实训，我收获了很多宝贵的经验教训。
我意识到，长期股权投资虽然有很高的收益潜力，但同时也伴随着很高的风险。
因此，在投资过程中，我需要时刻关注市场动态和企业状况，做好风险控制。
此外，我也认识到，投资决策需要充分了解市场和投资对象，并灵活调整投资策略，以获得更好的投资效果。
总的来说，这次实训让我对长期股权投资有了更深入的了解和认识，也让我学会了如何在实际项目中运用所学知识。
这次实训经验将对我未来的职业发展产生积极影响，让我更加有信心和能力在长期股权投资领域发挥自己的优势。
长期股权投资实训心得篇4实训心得：深入理解长期股权投资1.引言：长期股权投资，简称长投，是企业财务决策的重要组成部分。
长投主要用于购买其他公司的股权，以期获得更高的回报。
这种投资方式既包括直接的投资，也包括通过子公司或合营企业进行的投资。
长投实训，使我更深入地理解了这一投资方式的关键要素。
2.理论学习：在实训开始前，我对长投的理解主要来自于课本知识和课堂讲解。
然而，实际操作中，我发现课本上的理论知识和实际情况往往存在差异。
长期股权投资教学方案
第五章长期股权投资第一单元教学方案附：教学内容与方法实施教学日期：年月日第五章长期股权投资第一单元教学内容与方法由银行收妥。
该长期股权投资账面价值为140 000元，假定没有计提减值准备。
甲公司应作如下会计处理：计算投资收益：股票转让取得价款149 000减：投资账面余额140 0009 000编制出售股票时的会计分录：借：银行存款149 000贷：长期股权投资140 000投资收益9 000【例5】下列各项中，投资企业不应确认为当期投资收益的有（）。
A.采用成本法核算时被投资单位接受的非现金资产捐赠B.采用成本法核算时投资当年收到被投资单位分配的上年度现金股利C.采用成本法核算时被投资单位宣告的属于投资后产生的累积净利润的现金股利D.收到包含在长期股权投资购买价款中的尚未领取的现金股利【提示】采用成本法核算时被投资单位接受的非现金资产捐赠，投资企业不能进行账务处理；采用成本法核算时投资当年收到被投资单位分配的上年度现金股利，投资企业应冲减长期股权投资成本；收到包含在长期股权投资购买价款中的尚未领取的现金股利，应冲减应收股利。
【答案】ABD （五）成本法的优缺点成本法的优点是：第一，投资账户能反映投资的成本；第二，会计处理比较简单而且稳健；第三，将投资方与受资方作为独立法人反映二者之间的经济关系，更符合法律规范。
缺点是投资企业在账上无法反映出其在被投资单位所有者权益中所占的份额，投资企业与受资企业的关系反映得不充分。
详讲【单元小结】成本法核算要点：1、投资发生时借：长期股权投资——股票投资贷：银行存款2、被投资企业宣告发放现金股利时借：应收股利贷：投资收益——股票投资收益3、被投资企业虽盈利但未分配股利以及发生亏损时，投资企业均无需作账务处理4、投资企业在收到清算性股利时应作为投资收回，冲减投资成本借：应收股利贷：长期股权投资——股票投资【课后作业】完成实训题：实训项目：第五章长期股权投资第二单元教学方案附：教学内容与方法实施教学日期：年月日第五章对外投资第四单元教学内容与方法第五章长期股权投资第三单元教学方案附：教学内容与方法实施教学日期：年月日第五章长期股权投资第三单元教学内容与方法。
《中级财务会计教案》第五章长期股权投资
《中级财务会计教案》第五章长期股权投资第五章长期股权投资第一节长期股权投资的初始计量一、长期股权投资及其初始计量原则1.含义：长期股权投资是指企业准备长期持有的权益性投资。
2.包括：控制、共同控制、重大影响、公允价值不能可靠计量的小份额权益性投资。
3.初始计量原则：（1）企业在取得长期股权投资时，应按初始投资成本入账。
长期股权投资的形成不同，其初始计量也不同。
长期股权投资可能是同一控制下企业合并形成的，也可能是非同一控制下企业合并形成的，还有可能是非合并下形成的。
(一)企业合并概述1.含义：企业合并，是指将两个或者两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。
2.分类：（1）按合并方式不同，企业合并可以分为三大类：控股合并、吸收合并、新设合并。
但只有控股合并才能形成股权投资，吸收合并和新设合并都与股权投资无关。
（2）以是否在同一控制下进行企业合并为基础对企业合并的分类：同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并。
1.同一控制下的企业合并：是指参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制且该控制并非暂时性的，为同一控制下的企业合并。
同一控制下的企业合并有多种形式，除上述统一集团下两个子公司的合并外，还有：①母公司将其持有的对某一子公司的控股权出售给另一子公司；②集团内某子公司自另一孙公司处取得对某一子公司的控制权。
在判别是否为同一控制下的企业合并时，要按照实质重于形式的原则。
2.入账原则：同一控制下的企业合并，在确定其长期股权投资入账价值时，应当按照被合并方的账面价值进行计量，也就是按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的入账价值。
3.初始入账：（1）以支付现金、转让非现金资产或承担债务作为合并对价的在同一控制下企业合并时形成的长期股权投资合并对价是按照合并日取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
投资支付的现金、转让的非现金资产或承担的债务与确认的初始投资成本之间的差额，要调整资本公积（资本溢价或股本溢价），资本公积不足以冲减的调整留存收益。
长期股权投资教学设计
课题：长期股权投资的核算复习【设计思路】本课内容来自《中级财务会计》第四章的第五节，长期股权投资的核算作为第四章的压轴，难度较大，临近期末考试进行复习，通过知识点的捋顺以及业务题的讲练结合达到复习目的。
【教学目标】（1）知识目标：1、理解长期股权投资及其划分；2、掌握长期股权投资的账务处理；3、掌握长期股权投资的减值。
（2）能力目标：1、通过讲练结合，培养学生实际操作能力，2、复习时结合历年考题，培养学生联系实际能力。
（3）情感目标：1、通过实例操作，激发学习热情；2、培养学生严谨作风，发展学生的创造性思维能力。
【教学任务】教学重点：长期股权投资的账务处理，长期股权投资的减值教学难点：长期股权投资的账务处理【教学流程】教学过程设计：一、长期股权投资及其划分（多选题）对被投资单位实施控制的投资是指：1、投资企业直接拥有被投资企业50%以上（不含50%）的表决权资本。
2、投资企业虽然直接拥有被投资企业50%或50%以下的表决权资本，但具有实质控制权的。
（1）企业持有的能够与其他合营方一同对被投资单位实施共同控制的权益性投资，即对合营企业投资。
（2）企业持有的能够对被投资单位施加重大影响的权益性投资，即对持有的能够投资。
（3）企业对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资。
二、长期股权投资的账务处理（单选题）同一控制下的企业合并，合并方以支付现金、转让非现金资产或承担债务方式作为合并对价的，应当在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的寝投资成本。
（业务题）例：乙公司和丙公司同为甲集团的子公司，2007年1月2日，乙公司和丙公司达成合并协议，乙公司以银行存款50000000元作为对价，取得同一集团内另外一家企业60%的股权。
合并日丙公司的账面所有者权益总额为80000000元。
假定乙公司合并时“资本公积——股本溢价”科目的余额为5000000元。
宁夏长期股权投资课程设计
宁夏长期股权投资课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解长期股权投资的定义、特点及分类。
2. 掌握长期股权投资会计处理的基本原则和方法。
3. 了解长期股权投资在企业战略和财务决策中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用财务报表分析长期股权投资的能力。
2. 提高学生运用会计准则对长期股权投资进行会计处理的能力。
3. 培养学生结合实际案例，对企业长期股权投资进行评估和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对长期股权投资相关知识的兴趣和求知欲。
2. 培养学生具备合作、探究和解决问题的能力，增强团队协作意识。
3. 增强学生对企业社会责任的认识，树立正确的投资观念。
课程性质：本课程为会计与金融领域的选修课程，旨在帮助学生掌握长期股权投资的相关知识，提高财务分析和决策能力。
学生特点：宁夏地区高中生，具有一定的会计和金融知识基础，对实际案例有较高的兴趣。
教学要求：结合课程内容和实际案例，注重理论知识与实际应用的结合，提高学生的分析、解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到课程目标，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 长期股权投资基本概念- 定义与分类- 投资权益法与成本法2. 长期股权投资的会计处理- 会计准则与原则- 投资收益的确认与计量- 投资减值的处理3. 长期股权投资在企业战略中的作用- 企业并购策略- 股权投资与企业成长- 投资风险与管理4. 财务报表分析与评估- 财务比率分析- 投资回报率评估- 案例分析5. 教学进度安排- 第一章：2课时，理解长期股权投资基本概念- 第二章：3课时，掌握长期股权投资的会计处理方法- 第三章：2课时，了解长期股权投资在企业战略中的作用- 第四章：3课时，运用财务报表分析与评估长期股权投资教学内容依据课程目标和教材章节进行选择和组织，确保学生能够系统地学习长期股权投资相关知识。
教学过程中注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，提高学生的实际应用能力。
教案初级会计实务长期股权投资
教案-初级会计实务长期股权投资一、教学目标1. 理解长期股权投资的概念及其在企业财务中的重要性。
2. 掌握长期股权投资的分类及其特点。
3. 学会长期股权投资的初始计量和后续计量方法。
4. 了解长期股权投资的重估和处置。
二、教学内容1. 长期股权投资的概念与分类长期股权投资的定义长期股权投资的分类（控股投资、参股投资）2. 长期股权投资的初始计量企业合并方式取得的长期股权投资非企业合并方式取得的长期股权投资3. 长期股权投资的后续计量成本法权益法4. 长期股权投资的重估资产重估的概念长期股权投资重估的方法和程序5. 长期股权投资的处置长期股权投资的出售长期股权投资的投资收益处理三、教学方法1. 讲授法：讲解长期股权投资的基本概念、分类、初始计量、后续计量、重估和处置等内容。
2. 案例分析法：分析具体案例，帮助学生更好地理解长期股权投资的相关知识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生的思考和分析能力。
四、教学准备1. 教学课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示相关内容。
2. 案例材料：准备相关的案例材料，用于案例分析。
3. 教材：为学生准备《初级会计实务》等相关教材。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对知识的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和准确性。
六、教学活动1. 导入新课：通过讲解企业财务案例，引入长期股权投资的概念和重要性。
2. 讲解长期股权投资的分类及其特点：明确控股投资和参股投资的区别，讲解各种投资的特点和适用场景。
3. 演示长期股权投资的初始计量方法：通过案例演示，讲解不同方式取得长期股权投资的初始计量方法。
4. 讲解长期股权投资的后续计量方法：对比成本法和权益法的异同，讲解各自的应用和计算方法。
5. 案例分析：分组讨论给出的案例，分析并解答相关问题，加深对知识的理解。
枣庄长期股权投资课程设计
枣庄长期股权投资课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解长期股权投资的基本概念，掌握其分类和特点。
2. 学会分析企业进行长期股权投资的动机和影响因素。
3. 掌握长期股权投资的会计处理方法及相关财务指标。
技能目标：1. 培养学生运用财务报表、投资分析等工具进行长期股权投资分析的能力。
2. 提高学生独立思考和团队协作解决问题的能力，能就投资案例进行讨论和分析。
3. 培养学生运用所学知识对实际投资案例进行评估和决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对投资理财的兴趣，树立正确的投资观念。
2. 增强学生的风险意识，使其明白投资与风险并存，学会规避和防范风险。
3. 培养学生的诚信意识和责任感，使其在投资过程中遵循法律法规，遵循市场道德。
课程性质：本课程为财经专业选修课程，以实际案例为载体，结合理论知识，注重培养学生的实践操作能力。
学生特点：学生具有一定的财务会计基础，对投资理财有一定兴趣，但可能缺乏实际操作经验。
教学要求：结合实际案例，引导学生掌握长期股权投资的理论知识，提高学生的实际操作能力，培养学生正确的投资观念和风险意识。
通过课程学习，使学生能够独立进行投资分析和决策，具备一定的投资实践能力。
二、教学内容1. 长期股权投资概述- 股权投资概念、分类及特点- 企业股权投资动机与投资策略2. 长期股权投资的会计处理- 成本法与权益法- 投资收益的确认与计量3. 长期股权投资分析- 财务报表分析- 投资风险评估与控制4. 长期股权投资决策- 投资评价方法（如净现值、内部收益率等）- 投资决策模型5. 案例分析- 选择具有代表性的长期股权投资案例- 分析投资案例中的成功经验和存在的问题教学大纲安排：第一周：长期股权投资概述第二周：长期股权投资的会计处理第三周：长期股权投资分析第四周：长期股权投资决策第五周：综合案例分析及讨论教学内容关联教材章节：第一章：股权投资概述（教材第一章）第二章：股权投资的会计处理（教材第二章）第三章：投资分析（教材第三章）第四章：投资决策（教材第四章）第五章：案例分析（教材第五章）教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高投资分析和决策能力。
威海长期股权投资课程设计
威海长期股权投资课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解长期股权投资的基本概念，掌握其会计处理方法。
2. 学会分析企业投资决策，了解长期股权投资的收益与风险。
3. 掌握长期股权投资在财务报表中的体现及对企业财务状况的影响。
技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行长期股权投资决策的能力。
2. 提高学生分析企业投资案例的能力，学会运用投资分析工具。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业投资决策的兴趣，激发学习财务知识的热情。
2. 引导学生树立正确的投资观念，认识到投资的风险与收益并存。
3. 增强学生的社会责任感，了解企业投资对经济、社会和环境的影响。
课程性质分析：本课程为高中年级的财经课程，旨在帮助学生掌握长期股权投资的相关知识，培养其投资分析和决策能力。
学生特点分析：高中年级学生已具备一定的财务知识基础，具有较强的逻辑思维能力和独立思考能力，但可能对实际投资案例缺乏了解。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论知识与实践操作的结合。
2. 创设情境，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
3. 注重团队协作，提高学生的沟通能力和问题解决能力。
4. 强化评估与反馈，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 长期股权投资基本概念与分类- 定义及分类：控制性投资、非控制性投资- 教材章节：第二章第二节2. 长期股权投资的会计处理- 成本法、权益法及其转换- 教材章节：第二章第三节3. 长期股权投资的风险与收益分析- 投资收益、投资风险及衡量方法- 教材章节：第二章第四节4. 长期股权投资决策分析- 投资评估方法：净现值、内含收益率等- 教材章节：第二章第五节5. 长期股权投资在财务报表中的体现- 资产负债表、利润表及现金流量表的影响- 教材章节：第二章第六节6. 企业投资案例分析与讨论- 结合实际案例，分析投资决策过程及影响因素- 教材章节：第二章第七节教学进度安排：第一课时：长期股权投资基本概念与分类第二课时：长期股权投资的会计处理第三课时：长期股权投资的风险与收益分析第四课时：长期股权投资决策分析第五课时：长期股权投资在财务报表中的体现第六课时：企业投资案例分析与讨论教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，引导学生掌握长期股权投资相关知识，培养其投资分析和决策能力。
手把手教你做底稿：长期股权投资
手把手教你做底稿：长期股权投资长期股权投资是注会考试时的重点及难点，需要通过学习准则、应用指南或注会教材来掌握，考试时一般会结合各种情况出一个大题，连续几年的那种，但在实务中，每年做底稿也就是一年的情况，一般来说这个科目的变动并不会太大或很频繁，在做底稿时大概率不会涉及太复杂的东西，当然也不排除有的企业就喜欢各种投资、收购处置的，所以在做长期股权投资这个科目的底稿前，对于这个科目的核算是必须掌握的。
如果这个科目给了小朋友来做，那说明它就是一张很普通的底稿，没有什么难点，如果企业发生了比较复杂的收购或处置等事项，一般是有经验的项目经理来处理。
今天这篇文章，我们主要聊一下做长期股权投资科目的底稿需要做哪些审计程序，以及需要获取哪些审计资料。
程序一：编制长期股权投资明细表，复核加计正确，并与总账、报表数（未审TB）核对一致；每家事务所的模板不尽相同，就不贴表了，但明细表里要填写的基本要素都差不多，比如“被投资单位名称、持股比例、投资时间、投资方式、初始投资成本、期初余额、本期增加、本期减少、期末余额、核算方法、投资文件”等。
投资方式一般是填现金出资、发行权益性证券、投资者投入、非货币性资产交换、债务重组、企业合并等这些方式。
投资文件是指投资协议、被投资单位的章程、营业执照、组织机构代码证、股权凭证、财务报表、审计报告、验资报告（如有）等。
程序二：对本期新增和减少的长期股权投资进行检查；本期新增或减少的长期股权投资指的是本期新投资或者处置的长期股权投资。
新增的长期股权投资可能是新设立的子公司、收购的子公司、或跟其他公司联营、合营的公司，无论是哪种形式，需要检查的资料基本差不多，包括股权投资协议、公司章程、交易双方相关的董事会、股东（大）会决议文件、工商登记资料、银行付款资料、权利交接手续（特别是董事会改选，涉及合并日或购买日的判断）等。
检查资料时要注意判断公司对投资的分类是否正确，比如是否确实达到了控制，是否有重大影响等，分类正确与否决定了后续的会计核算是否正确，判断的标准注会书或会计准则上都有，参考那个就好，这里不细说。
长期股权投资课程单元教学设计1
课时教学计划教师姓名梁建民时数 2日期2011年9月5日班级会计1004-1006上课地点4401课程（学习领域）名称高级财务会计项目一长期股权投资-长期股权投资的初始计量单元主要教学内容1.长期股权投资初始计量的原则；2.企业合并形成的长期股权投资3.企业合并以外其他方式取得的长期股权投资教学目标知识目标技能目标态度目标一、长期股权投资初始计量的原则；二、企业合并形成的长期股权投资；1.同一控制下的企业合并形成的长期股权投资2.非同一控制下的企业合并，购买方在购买日应当区别下列情况确定合并成本,并将其作为长期股权投资的初始投资成本。
三、企业合并以外其他方式取得的长期股权投资掌握长期股权投资初始计量的计算和会计处理学习态度认真；课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，课后认真做作业。
不懂的地方积极向老师和同学请教和学习；能力训练任务及案例根据业务资料练习教学重点教学难点教学方法、手段教学方法：采用项目教学法和体验式教学法教学手段：借助多媒体、课件以及仿真实训室等教学手段教学组织形式教、学、练、做一体化得组织形式教学条件多媒体教室、会计仿真实训室、网络、图书馆等作业补充实训业务题备注- 108 -课时教学计划教师姓名梁建民时数 2日期2011年9月6日班级会计1004-1006上课地点4401课程（学习领域）名称高级财务会计课程（学习领域）名称长期股权投资-长期股权投资的后续计量学习型工作任务1.长期股权投资的成本法2. 长期股权投资的权益法教学目标知识目标技能目标态度目标一、长期股权投资的成本法1.成本法的定义及其适用范围2.成本法核算二、长期股权投资的权益法1. 权益法的定义及其适用范围2. 权益法核算1.长期股权投资的成本法的会计处理2. 长期股权投资的权益法会计处理学习态度认真；课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，课后认真做作业。
不懂的地方积极向老师和同学请教和学习；能力训练任务及案例长期股权投资业务的会计处理教学重点、教学难点教学重点是长期股权投资业务的会计处理，难点是权益法的处理教学方法、手段教学方法：采用项目教学法和体验式教学法教学手段：借助多媒体、课件以及仿真实训室等教学手段教学组织形式教、学、练、做一体化得组织形式教学条件多媒体教室、会计仿真实训室、网络、图书馆等作业补充实训业务题备注- 109 -课时教学计划教师姓名梁建民时数 2日期2011年9月8日班级会计1004-1006上课地点4401课程（学习领域）名称高级财务会计课程（学习领域）名称长期股权投资-长期股权投资核算方法的转换及处置学习型工作任务一、长期股权投资核算方法的转换二、长期股权投资的处置教学目标知识目标技能目标态度目标一、长期股权投资核算方法的转换1. 成本法转换为权益法2.权益法转换成本法二、长期股权投资的处置长期股权投资核算方法的转换的会计处理学习态度认真；课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，课后认真做作业。
长期股权投资培训教程PPT课件( 37页)
初始成本与合并对价账面价值的差额： 调整资本公积；资本公积不足冲减的，依次冲减盈余公
积、未分配利。
上海立信会计学院
16
第二节长期股权投资的初始计 量
借:长期股权投资—投资成本 贷:有关资产等账户 资本公积—资本溢价/股本溢价
投资成本小于合并对价的账面价值时： 借:长期股权投资—投资成本
A公司取得对B1公司的控制权 同一控制下的合并通常是集团内部企业之间的控股合并
上海立信会计学院
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第二节长期股权投资的初始计 量
（二）非企业合并形成 以企业合并以外方式形成长期股权投资
上海立信会计学院
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第二节长期股权投资的初始计 量
确定长期股权投资初始 成本，不应包括：
为形成长期股权投资发 生的评估、审计、咨询等费 用。
所支付的价款中包含的 已宣告但尚未领取的现金股 利作“应收股利”处理。
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第二节长期股权投资的初始计量
二、企业合并形成的长期股权投资的初始计量
（一）同一控制下企业合并形成的长期股权投资
初始计量原则：以被合并方所有者权益的账面价值为计 量基础
1.以支付现金、转让非现金资产等作为合并对价
重大影响
无控制、共同控制 且无重大影响
权益法 成本法
不纳入合并报表 不纳入合并报表
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第三节长期股权投资的后续计 量
一、长期股权投资的成本法
成本法：指投资按照投资成本计价。投资企 业追加或收回投资应调整投资成本。 （一）成本法的适用范围
1.能够实施控制权的长期股权投资。 2.不具有共同控制或重大影响，且在市场上 没有报价，公允价值不能可靠计量的长期股权投 资。
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长期股权投资学习情境设计
教学要求
掌握长期股权投资的范围。
熟悉长期股权投资仅指企业长期持有的通过对外出让资产而获得的被投资单位的股权。
按照投资企业对被投资单位的影响程度由强到弱分为控制、共同控制、重大影响以及重大影响以下不存在活跃市场并且没有公允价值的权益性投资。
了解长期股权投资初始成本的确定。
区分是因企业合并所形成的长期股权投资,还是除企业合并之外的其他原因所形成的长期股权投资。
掌握长期股权投资后续计量的两种会计核算方法：成本法和权益法。
成本法适用于控制型股权投资及重大影响以下不存在活跃市场并且没有公允价值的股权投资，否则应采用权益法对长期股权投资进行核算。
熟悉长期股权投资期末计价与处置。
教学重点
掌握长期股权投资后续计量的两种会计核算方法：成本法和权益法。
教学难点
在资产负债表日，如果长期股权投资的可收回金额低于其账面价值，应计提减值准备。
处置长期股权投资时，应按实际收到的价款与长期股权投资账面价值的差额，确认为当期损益。
课时安排
本章安排4课时。
其中，理论讲授3.5课时，实验0.5课时
教学大纲
第一节长期股权投资的核算范围
一、长期股权投资的概念
二、长期股权投资的特点
三、进行长期股权投资的目的
四、长期股权投资的分类
（一）按照投资的对象分类
（二）按照对被投资单位产生的影响分类
（三）按照形成长期股权投资的方式分类
五、长期股权投资准则规范的范围
第二节长期股权投资的初始计量
一、长期股权投资账户的设置
二、长期股权投资的初始投资成本的确定
（一）企业合并方式形成的长期股权投资初始成本的确定
（二）其他方式所形成的长期股权投资初始投资成本的确定第三节长期股权投资的成本法
一、长期股权投资成本法的适用范围
二、成本法的核算程序及方法
（一）投资年度的有关确认方法
（二）投资年度以后的有关确认方法
第四节长期股权投资的权益法
一、长期股权投资权益法的适用范围
二、权益法的核算程序及方法
（一）账户设置
（二）初始投资或追加投资时的核算
（三）投资形成后的结算
第五节长期股权投资核算方法的转换
一、权益法转为成本法
二、成本法转为权益法
第六节长期股权投资的减值和处置
一、长期股权投资的减值
二、长期股权投资的处置
主要概念
1．长期股权投资
2．长期股权投资准则规范的范围
3．长期股权投资的成本法
4．长期股权投资的权益法
5．权益法转为成本法
6．成本法转为权益法
7．长期股权投资的减值
8．长期股权投资的处置
实验
1．能够对企业的合并方式进行正确的判定。
2．能够对股权投资的类型进行正确的判定。
3．能进行相关运算并将有关会计信息在财务报告中列报和披露。
4．能运用不同会计处理方法解决具体会计问题。