图书馆PPT教学课件

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图书馆培训ppt课件

图书馆的分类与特点
分类
按读者群体可分为公共图书馆、学校图书馆、专业图书馆等；按资源形态可分为实体图书馆和数字图书馆。
特点
图书馆具有资源丰富、服务专业、环境优雅等特点，是人们学习、研究、休闲的重要场所。
02
图书馆资源与服务
图书馆馆藏资源
01
02
03
04
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书、有声读物等，涵盖文学、历史、科学、艺术等多个领域。
图书馆馆长与馆员
介绍图书馆馆长的职责和角色，以及馆员的素质要求、工作职责和职业发展路径。
图书馆运营策略与模式
读者服务
探讨图书馆如何提供优质的读者服务，包括借阅服务、参考咨询、读者活动等。
资源建设
分析图书馆的资源建设策略，包括纸质资源、电子资源、特色资源的采集、整理和开发。
合作与共享
阐述图书馆之间的合作与资源共享模式，如馆际互借、文献传递、联合编目等。
注意事项
提醒读者在借阅过程中需要注意的事项，如保护图书、按时归还等。
常见问题解答
针对读者在借阅过程中可能遇到的问题进行解答，提供实用
的帮助和指导。
03
图书馆管理与运营
图书馆管理体制与机构设置
管理体制
介绍图书馆的管理体制，包括领导体制、组织结构Байду номын сангаас、管理制度等。
机构设置
详细阐述图书馆的机构设置，如采编部、流通部、阅览部、技术部等，以及各部门的职责和功能。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
• 多模态交互：支持语音、手势等多种交互方式，提升用户体验。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
技术更新迅速

《图书馆》课件PPT

功能
图书馆具有保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报和开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代，如古埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展，图书馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆，从传统图书馆到数字图书馆的发展历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存、传播和利用图书、报刊、音像制品、电子出版物等文献资源的文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务，还将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域，实现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间，满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等创新服务方式，提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域，提供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书，一般每次最多可借一定数量的图书，借期通常为一个月，可续借。逾期未归还的图书将产生逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后，到借书处办理借阅手续，将所选图书和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时，需将图书归还到指定还书处，由工作人员进行还书处理。

《图书馆利用课件》PPT课件

整理ppt
10
馆舍布局
一楼
整理ppt
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馆舍布局
二楼
整理ppt
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馆舍布局
三楼
整理ppt
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读者指南
进入图书馆大厅左侧读者须知主要内容包括：图书馆概况，读者服务设施及内容，读者服务时间表。
整理ppt
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借阅办证
1、国庆节以后，以班为单位，班长负责，统一办理 2、每人交近期一寸免冠照片一张 3、办证时须持班主任签名并加盖公章的带有学号的学生名单 4、具体时间地点（详见图书馆下发的新生办证通知）
整理ppt
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分类浏览检索
如果不知道书名，只知道是哪一类的，就可以点击分类浏览检索。如图。比如说你想选择养殖的书，就在类目里选择农业科学。
整理ppt
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完成检索结果后，利用滚动条，选择所需图书的作者，索书号，并记录。
整理ppt
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读者服务
在读者服务里，可以进行图书推荐采购，个人借阅信息查询，以及图书的续借等功能。
整理ppt
8
文献藏量
主要收藏畜牧、兽医、食品加工与检验、制冷、发酵、生物技术、包装工业、牧业经济、计算机、教育等方面的专业文献。
（纸质60多万册,电子图书28万册）
期刊
此外，还有电子期刊10000余种，中外文现刊 1000余种。
图书馆主页
整理ppt
9
此外，学校领导对图书馆工作很重视，从97年开始到05年累计投资600多万元，建成了教工、学生两个电子阅览室，拥有计算机规模达140台，并且实现了10台规模的全触摸式检索。
图书馆随着现代化技术设备的不断引进，转变观念，积极为广大读者提供良好服务。

图书馆精品PPT课件

3.5、垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系，一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m，坡度小于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备，四层及四层以上的书库，提升设备应不少于两套，六层及六层以上的书库宜另设专用电（货）梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、基本书库（Basic Stack Rooms）即总书库，书籍成分复杂，种类繁多，藏书量大。
3.1.2、辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种书库，如：借书处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库应与基本书库联系紧密，以便从基本书库中补充新书，也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、防湿、防潮为了防止书刊受潮，书库围护结构内表面不得出现结露现象，书库周围应排水通畅，给排水管道不得从书库地下通过，以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体庭院绿化对防尘具有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外，在采光良好的区域还设有少量阅览座（厢）供读者使用。
3.1.4、特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条件有特殊要求的库房（不应有阳光直射）

一年级图书馆入馆课程ppt课件

（动脑筋，为什么要准时还书呢？）
好礼仪从小养成！
.
28
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
.
29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？对了！就是将他们借回家看。我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
.
30
.
10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看，在将你发现的地方涂上颜色吧！
.
11
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
.
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图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
.
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期刊报纸
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认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
.
2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
.
3
世界名馆
.
爱尔兰
· 都柏林图书馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
.
5
走进——附小图书馆
.
6
• 合肥师范附小图书馆始建于 70年代，历史悠久，馆藏丰富，种类众多，目前，图书总册数达到 89956册，生均20.47册。
活动一爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
.
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认识图书类型（一）图画书

图书馆常识PPT课件

2、文献编目的主要内容：
(1)编制通用款目：用文献著录法描述文献形式特征和内容特征。
（2）编制检索款目：
①确定统一的题名标目、责任者标目，构成题名款目、责任者款目。
②进行主题标引，添加主题标目，构成主题款目。
③进行分类标引，添加分类标识，构成分类款目
④建立规范款目及参照款目。
完整版课件
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3、目录组织。即将各种不同性质的款目，分别组织成为题名目录、责任者目录、主题目录、分类目录。
4、目录的维护和宣传利用。
五、文献著录
1、定义
文献著录是指在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程
完整版课件
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2、根据《中国文献编目规则》规定，文献编目应设置的项目：（八大项）
3
图书馆的基本知识
2、什么是文献？以一定方式记录有信息与知识的一切便
于传播并供人们阅读、查检的人工附载物。 3、文献与图书的区别：
完整版课件
4
图书馆的基本知识
①内涵大小不同：文献包括图书，图书一般指传统出版物，文献还包括各种形式的现代化读物。
②载体的范畴不同：文献载包罗万象，图书主要是纸张。
架法（包括字顺排架法、固定排架法、登录号排架法） ③文献的保管：包括文献的保护与文献的管理。
完整版课件
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二、图书馆藏书
1、定义与特征图书馆藏书是图书馆根据其性质、任务和
读者需求而加以收集和利用各类型文献的集合。
特征：
①加工性；②保存性、积累性；
③共享性；④有序性、便检性；
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2、图书馆藏书的体系 ①基础藏书；②重点藏书； ③一般藏书。 3、图书的预订（藏书收集） ①书目收集； ②文献选择； ③文献查重； ④文献的订购； ⑤编制预订卡。

《图书馆设计》课件

ERA
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提供文献资料，服务于社会公众的文化教育机构。
图书馆功能
图书馆具有保存人类文化遗产、传播科学文化知识、提供休闲娱乐等功能。
图书馆设计的原则与目标
设计原则
图书馆设计应遵循功能性、人性化、绿色环保、艺术性等原则。
设计目标
图书馆设计旨在创造一个舒适、便捷、高效、美观的学习和阅读环境，满足用户的需求。
分类标识
储藏环境
藏书空间应保持适当的温度和湿度，以确保图书的保存和延长使用寿命。
图书分类应清晰明确，便于读者查找和图书管理员管理。
公共空间设计
入口设计
图书馆的入口应宽敞、明亮，给读者留下良好的第一印象。
休息区
设置舒适的休息区，供读者在阅读间隙放松休息。
信息咨询台
提供信息咨询和导览服务，帮助读者快速找到所需资源。
智能安防系统
通过视频监控、报警装置等技术，保障图书馆内的安全，预防和及时应对各种安全事件。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05
图书馆设计的挑战与未来发展
应对信息时代的挑战
数字化转型
随着信息技术的快速发展，图书馆需要适应数字化转型的需求，提供电子资源、数字化服务和线上阅读空间。
04
图书馆的智能化设计
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
智能化管理系统
自动化借还书系统
通过自助借还书机，实现图书的自助借阅、归还和续借功能，提高借还书的效率和便利性。
图书管理系统
采用计算机技术对图书进行编目、检索和管理，实现图书资源的数字化和信息化。

图书馆设计 ppt课件

•新建、扩建、改建的图书馆设计中，充分利用原有建筑以利发展
21
图书馆选址及场地设计实例
22
图书馆选址及场地设计实例
23
第三章图书馆建筑功能构成及空间组织设计
第一节图书馆建筑的基本功能关系及要求
•灵活合理布置柱网尺寸、层高、应有较大的灵活性 •紧凑合理安排借、阅、藏、管四者之间运行路线及关系
5
依弗塞斯图书馆
提姆加德图书馆遗址
最初的单一形态：古埃及、希腊罗马帝王、皇室出资修建的皇家、贵族图书馆，空间单一，馆藏有限、规模不大，以藏书为主，藏阅一体，功能简单，空间却极度高大豪华。
6
宗教影响下的发展：12世纪欧洲出现了中世纪的大学。随着大学规模的扩大．大学图书馆逐步建立并发展起来。大学图书馆都以教堂或修谴院的图书馆为蓝本。典型实例为英国三一学院图书馆。
•舒适改善阅览环境、创造舒适、安静的气氛
•稳定保持环境的稳定性、适宜的温湿度、杜绝污染 •经济讲求效率、节约能源
24
生活区办公区阅览区
公共活动区情报中心区
设备区
藏书区
入口区
表3-1 图书馆建筑的功能组成关系
25
藏
书籍运送路线
阅
借
馆员工作路线
读者活动路线
表3-2 图书馆内人流基本流线分析
7
15世纪后，欧洲进入文艺复兴时期，继而西方掀起产业革命；当时活字印刷书籍的大量普及、图书馆藏书倍增、促使图书馆正式向公众开放。于是便出现了一种圆形屋顶下设中央大厅的屋筑构造形式。在空间形式上依然比较单一。这在设计、建筑技术上都是很大的迸步。在精神上也给人以宁静肃穆、博大崇高，置身其中。如入知识宝殿的感觉。

图书馆讲解PPT课件

• (2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研
• 究人员流线，它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行，应短捷，可方便到达书库。
2．图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括：
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
，即以．
、．
为主．
使用的灵活性、可变性，宜采用大开
1 25m2)
(
关系一般为
．
，并考虑空
模
)
(
书馆家具
主要是书架和阅览桌
尺寸
图书馆结构柱刚，其开间尺寸应与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处，录柜。室内可按开架方式布置，一般设在楼层。在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室，应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间或研究厢，一般设在楼层。．
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层，并有单独出入口和删所。如有可能，最好辟有室外阅览场地，但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ，它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时，必须使书籍、读者、服务之间的流线畅通，避免交叉干扰，最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离，减少读者借书的等候时间，并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区，但基本书库要与阅览区有直接简便的联系。

《图书馆》课件

推动文化事业的发展。
图书馆的未来发展应该注重人才培养和队伍建设，加强图书馆员的专业素质和服务意识，提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源，包括各类图书、期刊、报纸等，为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等，满足不同读者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近，方便居民借阅图书。图书馆内环境整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理，实现自助借还书、预约座位等功能。同时，图书馆还定期开展读者活动，增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱，成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题，提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
，提高读者的信息获取和利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理，建设数字图书馆，方便读者在线访问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障，防止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定人群，如科学院图书馆、企业图书馆等，旨在满足特定群体的专业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印刷型资料，是图书馆最传统的资源。

《图书馆》课件

1
数字化阅读趋势
随着科技的不断进步，数字化阅读将成为未来图书馆发展的主要方向。
2
增加社交元素
通过组织读书会、讲座和文化活动，增加图书馆的社交功能和吸引力。
3
提供更加个性化服务
利用大数据和人工智能技术，为读者提供个性化的推荐和服务。
结语
1
图书馆的重要性
图书馆是知识的殿堂，是文化传承和智慧积累的重要场所。
2
图书的采编、流通以及服务的提供。
从书籍选购到编目分类，再到借还管
理，确保图书的高效利用和良好流通。
3
图书馆的安全管理
保护图书馆的资源和设施，防止图书
图书馆的数字化建设
推动图书馆的数字化转型，建设电子
资源库和在线服务平台，以适应数字
时代的需求。
4
的丢失和损坏，确保读者的安全和秩
序。
图书馆的未来发展
《图书馆》PPT课件
# 图书馆 PPT课件
图书馆是一个神奇的地方，既存Hale Waihona Puke 了珍贵的知识宝藏，也提供了丰富的学习
和阅读资源。
概述
1
基本介绍
图书馆是一种公共机构，收集、保存和提供各种出版物，以满足人们的学习和娱乐需求。
2
功能和作用
图书馆不仅满足人们的阅读需求，还为学术研究、知识传播和社会文化发展做出重要贡
献。
图书馆的分类
学校图书馆
为学生和教职员工提供学习和教学资源，支持学校的教育事业。
公共图书馆
向社区居民提供广泛的阅读材料，为大众提供知识共享的场所。
私人图书馆
由个人收藏和管理的小型图书馆，展示个人的阅读喜好和收藏品。
图书馆的服务

新生入馆教育ppt(图书馆)

常见问题
借阅证丢了如何补办？借阅证丢了如何补办？
如果丢失借阅证，需要立即到图文信息中心四楼或五楼借阅室挂失，然后到一校图书馆二楼总还书台办理新证。 (1)周三为办证日，凡丢失借阅证的读者，应在每周二前到总还书台办理挂失及补办手续（补办借阅证需出示本人学生证，并交工本费：膜压证2元、数码证5元），未办理该手续者不予补发新证。 (2)每周四下午（节假日除外）为图书馆各类新办、补办借阅证的取证日。 (3)借阅览证初始密码为借阅证号，如果丢失需到四楼或五楼借阅室查询。
常见问题
学生一次能借多少本书，借期多长时间学生一次能借多少本书，
借书册数：本科生15册。借书期限：新书为一个月。旧书为二个月。图书条码号大于 9060000的为新书，图书条码号小于9060000 （包括9060000）的为旧书。
关于一校、二校、科技学院的读者相互借阅的问题关于一校、二校、
读者凭借阅证可在大学一校、二校图书馆、科技学院图文信息中心任一借阅区借阅图书。大学图书馆图书可通借通还；科技学院图书在借阅地归还。
华北电力大学科技学院图文信息中心
我的图书馆我做主
L/O/G/O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考题：思考题：
入馆应遵守哪些规章制度？入馆应遵守哪些规章制度？如何充分使用馆藏资源？如何充分使用馆藏资源？本馆有哪些电子资源？本馆有哪些电子资源？
图书馆概况
• 图书馆的宗旨是“读者第一，服务育人”。图书馆的宗旨是“读者第一，服务育人” • 同学们可利用的图书馆资源包括: 科技学院图同学们可利用的图书馆资源包括: 文信息中心, 一校图书馆, 二校分馆三部分。文信息中心, 一校图书馆, 二校分馆三部分。 • 读者持图书借阅证可以免费到三馆中任意一馆读者持图书借阅证可以免费免费到三馆中任意一馆借书。借书。

《图书馆培训课件》PPT课件

文明、进步的结晶。通过传递功能，图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者，读者通过对馆藏
文献的阅读，受到了教育、学到了知识，客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代，这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库，高校图书馆是大学生的第二课堂它
担负着配合教学课程，辅助教学的重要职能作用。高校图
• 四楼大厅设工具书阅览区、学位论文阅览区、外文参考资料区等、科技查新工作区。后楼设文献检索过刊库、检索示教室兼自习区、线装古籍陈列室。
• 五楼大厅设电子阅览区；后楼设哈佛电子和树华电子阅览室，自习区。
• 六楼设学术报告厅，会议室；后楼设自习区。
• 负一层设书、刊库。
精选PPT
14
图书馆文献资源与管理
织《关于印刷品统计》文件的规定，49 页以
上装订成册的印刷品称为精选图PPT书，
15
• á5～48 页的称为小册子，4 页以下的称为零散
资料。科学图书一般是作者长期研究的成果，是
对已有科学研究成果和生产技术知识系统全面的
概括和论述，并且经过作者的核对、鉴别、筛选
和融会贯通，因而内容较为系统、全面、可靠。
装图书、各类工具书等。精选PPT
13
图书馆布局
• 一楼大厅借阅流通区，读者存包处、学生自习室。后楼设有医学专业书库、社科、文艺类书库和籍藏库。
• 二楼大厅开辟为中外文图书开架借阅区。后楼设有采编部、民文书库、外文书库。
• 三楼大厅设中、外文专业、社科类报刊阅览区、复印；后楼设外文类过刊库、中文类专业过刊库以及社科类过刊库。
书馆就是知识的宝库，其存在意味着可以自由地不受约束地获取无限

图书馆阅读空间分析ppt课件

.
.
灵活的空间布局开架式分区、周边式布置
.
藏阅一体化
.
空间设计
.
.
视听缩微阅览室
.
THANKS
.
.
为儿童专设的阅读区安置在地下层，避免来自上部区域的噪音干扰。特别照顾到儿童的使用尺度和心理，花瓣图案的座椅配合活泼的糖果色加之具有动感线条的地面设计，营造出可激发孩子们想象力的趣味环境，让他们感受到阅读的乐趣。
.
2、柏林自由大学图书馆
图书馆书架位于每层的中心，阅览桌被放置在周围。每层楼弯弯曲曲的外形使上下层楼具有着或退或进的互动模式，产生了一系列宽敞而且光线充足的工作空间。有趣的是，图书馆头盖骨的造型为其赢得了一个属于自己的绰号—— “柏林的大脑”。
成蹊大学图书馆把明亮，美丽，有人情味作为理念
二到五层散布者许多玻璃球型的阅览室，称之为行星，是图书馆的象征空间
这些房间都有阅览桌椅，电脑，网络，专门供学生开展讨论、研究和习作
一到五层开架书架周五设置了许多单人房间阅览室，读者在其中能享受私密的空间
5、伊东丰雄日本东京TAMA大学的图书馆
平板式结构，并以曲线同外壳很好的联系起来，有进有退，使读者充分享受在自然光环境下阅读的乐趣。充分体现其自由理念。
.
Байду номын сангаас
建筑师将座位排布在每层空间的外围(总共约600个座位)，使读者充分享受在自然光环境下阅读的乐趣。层层悬挑的空间保证了各层都能接受到更多的天然光，同时消除了传统图书馆空间容易带来的压抑感
.
建筑内部与外部均运用天窗、格架和彩色玻璃，制造出光影斑驳的效果，模拟自然中光从树枝叶中透过的视觉感受

图书馆PPT课件

1.2、图书馆的组成：
1.2.4 业务和技术设备部分业务用房包括：采编、典藏、辅导、美工等部门；技术用房由微机室、缩微、照像、静电复印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组成。
1.2.5公共、行政与辅助部分门厅、寄存、陈列厅、报告厅、读者休息、行政总务办公、公共厕所等。
2、建筑用地与总平面设计
3.6、书库的温度宜不低于5℃,不高于30℃，书库的相对湿度不宜小于40%，也不宜大于65%；特藏书库中的珍贵文献，资料及历史文物资料等，书库温度应为12℃～24℃，日温差不应大于±2℃,相对温度应为45～60%,日相差不应大于10%
3.6、书库防护
3.4、柱网与层高
3.4.1、柱网
书库柱网取决于书
架的排列，柱距应是书架排列中距的倍
数（1.2 m或1.25m的整数倍），按照
目前的结构条件，柱距宜采用书架排列
中距的4～6倍，其相应柱距为5～7.5m
，小于5m可用于混合结构，大于5m宜用
框架结构。有条件时，柱距可适当加在
至8～9m，使书库具有更大的灵活性和
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、基本书库（Basic Stack Rooms ）即总书库，书籍成分复杂，种类繁多，藏书量大。
3.1.2、辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种书库，如：借书处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库应与基本书库联系紧密，以便从基本书库中补充新书，也便于把旧书送回基本书库。

《走进图书馆》PPT课件

F 经
济
农业科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
J
艺
术
X
K 历史、地理
Z 综合性图书
世界地区表
1 2 3 313 5 51 512 516 世界中国亚洲日本欧洲
东欧、中欧
俄罗斯及苏联
56 西欧 561 英国 565 法国 7 美洲 712 美国
德国
文学类中的专类复分表
1 作品集 2 诗歌 3 戏剧文学
思考：
• 1、除了从书本获取知识，你们还有哪些途径获取知识呢？ • 2、指导学生如何上网搜索相关的资料、图片。
图书广义：记载一切信息的载体。图书狭义：仅指专著及类似的册子。
基本部类（5个）
基本大类（22个）类目表复分表分类法的结构 …… 标记符号1、2、3、…… A、B、C、…… ……
世界地区表
中国时代表专类复分表 ……
五个基本部类
一、马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论二、哲学、宗教
• 走进图书馆
读者须知
一、读者凭本人借书证，进入借书室。二、读者进入书库，请准确使用“代书板”。
三、请自觉爱护公共书刊资料。
四、保持图书馆内的安静、整洁，不吃零食。
五、阅览室内报刊阅毕，请放回原处。
六、注意安全，上下楼梯慢步轻行。
把金钥匙交给学生
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类：根据图书的学科属性或其它特征，依据一定的图书分类法将图书分门别类地系统地组织起来的一种方法。
1、《西游记》吴承恩（明）
、、
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《走进图书馆》PPT课件

图书广义：记载一切信息的载体。图书狭义：仅指专著及类似的册子。
基本部类（5个）
基本大类（22个）类目表复分表分类法的结构 …… 标记符号1、2、3、…… A、B、C、…… ……
世界地区表
中国时代表专类复分表 ……
五个基本部类
一、马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论二、哲学、宗教
——图书分类
图书分类：根据图书的学科属性或其它特征，依据一定的图书分类法将图书分门别类地系统地组织起来的一种方法。
图书分类的作用：对图书馆藏书进行科学管理，实行分类排架，便于读者按知识门类选择图书。
《中国图书馆分类法》（原名《中国图书馆图书分类法》简称《中图法》）是我国图书馆和情报单位普遍使用的一部综合性的分类法。它从 1 9 7 5年出版以来修改了三次，现在我们采用的是 1 9 9 9年北京图书馆出版社出版的《中图法》第四版（最新版）。
F 经
济
农业科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
J
艺
术

X
K 历史、地理
Z 综合性图书
世界地区表
1 2 3 313 5 51 512 516 世界中国亚洲日本欧洲
东欧、中欧
俄罗斯及苏联
56 西欧 561 英国 565 法国 7 美洲 712 美国
德国
文学类中的专类复分表
1 作品集 2 诗歌 3 戏剧文学
基本部类5个基本大类22个世界地区表中国时代表马克思主义列宁主义思想理论综合性图书二十二个大类马克思主义列宁主义思想理论亚洲313日本欧洲512俄罗斯及苏联561英国565法国美洲712美国51东欧中欧516德国56西欧儿童文学i22i16i28i24中长篇小说51革命斗争小说52军事小说53史传小说54经济政治小说55科幻小说56惊险推理小说57社会言情小说58武侠小说59其它题材小说故事微型小说中国文学中国小说中国古典小说中国现代小说中国当代小说中国古典章回小说中国现代短篇小说中国当代长篇小说8钢铁是怎样炼成的6呐喊3女生贾梅新传1西游记5唐诗三百首7格林童话4悲惨世界巴金吴承恩现代秦文君古代鲁迅格林兄弟德国尼

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8
2．森林医生。 37＋6＝ 433 37 ＋6 34 33
2020/10/13
54＋4＝ 5580 54
＋4 55 80
3 ＋5 6
59
3＋56＝ 8569 3
＋ 56 86
9
3．这一排共有人。25
6＋1＋18＝25（人）
2020/10/13
10
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
26＋8 ＞30 6＋47 80 ＜39＋9 58
列算式是：
13 +
比第一层多8本
8 ＝ 21 （本第三层书架上有多少本书？
先画一画，再算一算。
第一层第三层
列算式是：
13 +
9
＝
比第一层多9本
22 （本）
2020/10/13
7
三、巩固练习
1.兔哥哥摘了多少个？
2020/10/13
37＋8=45（个）答：兔哥哥摘了45个。
3
二、探究新知
1．看图理解图意。第一层有13本书，第二层比第一层多8本，第三层比第一层多9本。
2020/10/13
4
2．根据这些条件，你能解决哪些问题？ (1)第二层书架上有多少本书？用圆表示第一层的书，画13个圆。那么第二层画几个圆？
第一层第二层
比第一层多8本
2020/10/13
5
第一层第二层
＜
73 ＝5＋68 83 76＋＝7 56＋5 6＋55 ＝
2020/10/13
11
四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？
2020/10/13
12
THANKS
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演讲人: XXX
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2020/10/13
数学一年级下册
加与减(三)
图书馆
1
一、复习导入
1．填空。
(1)笔算加法时，要注意从( )位加起个。
(2)笔算加法时，个位满十，向(
)位进一。十
2020/10/13
2
2．算一算。 36＋7 =43 45＋8 =53 38＋7 =45
独立完成，说说自己是怎样算的。
2020/10/13