湘版高中音乐鉴赏：《音乐——从宗教走向世俗》教学设计

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湘版高中音乐鉴赏：《音乐——从宗教走向世俗》教

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湘版高中音乐鉴赏：

《音乐从宗教走向世俗》教学设计湘版高中音乐鉴赏：

《音乐从宗教走向世俗》教学设计《音乐从宗教走向世俗》教案及课件教学过程：

一、导入：

请同学们边听音乐边仔细看图，是否能找出它们的特点。

回答问题 1、听完这段乐曲、看完这两张图片有何感受？富丽堂皇、热烈鲜艳、富有动力，常给人以紧迫感宗教音乐又称圣乐，它既传达上帝给人们的启示，又表现信徒对上帝的崇敬、赞美、信仰和祈求。

宗教音乐是欧洲艺术音乐的源头，在 18 世纪以前欧洲音乐主荒要以教会音乐为主 2、反搏映了欧洲哪个时期的音乐欣风格？巴洛克时期二、引家导学生了解巴洛克时代音俐乐巴洛克时代（16 折 00~1750）起源于种意大利并流传于欧洲的一棺种音乐风格，巴洛克本来溜是指 17 世纪以来意大利网的建筑风格，其特征是富帜丽堂皇、热烈鲜艳、富有阴动力，常给人以紧迫感，钢音乐上也大体有这些风格哪。

因此被借用过来。

这一扎时期的音乐代表人物有维样瓦尔第、巴赫、享德尔。

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紊三、欣赏 a)介绍作察者：

维瓦尔第（1678 铡 ~1741），意大利作甚曲家、小提琴演奏家。

1 档 678 年 3 月 4 日生于威秧尼斯，1741 年 7 月

2 仇 8 日卒于维也纳。

父亲是嘛一位职业小提琴师，任职滤于当地的圣马可教堂。

从塘童年起，维瓦尔迪随父亲照学习演奏小提琴。

c 琵、赏析作品：

1、引导学郑生回答所视听的乐曲是由猩那些乐器演奏的；乐曲的惺音乐风格如何？（明快、赵欢乐、华丽而洒脱）

2、栽哼唱主旋律请问这首乐曲身的主奏乐器是什么? 什么袜叫小提琴协奏曲？由讶小提琴作为独奏乐器与小朴型弦乐队互相竞赛的器乐购套曲。

《春》第一乐嘎章 A、小提琴以一连刺串尖锐的颤音，模仿群鸟涕的叫声，小鸟唱着欢乐量之歌来迎春。

B、涩用连续不断的十六分音符肮来表现微风清拂清泉，健泉水叮咚流淌的、像诗惧一样美丽的意境。

C 沤、低音区用三十二分音符谈的同音反复和独奏小提琴煮一连串的三连音所形成的枝对比构筑音响，也产生了露很强的威力和暴风雨效果疼。

D、雷鸣电闪转瞬许即逝，鸟儿重又婉转歌唱肘。

结尾处，春天的主题再嘲次响起，在明快，欢乐的跌气氛中结束全曲。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 古典主制义音乐 18 世纪后，绎作曲家在思想上追求平等整、自由，作品反映了市民凶阶层和上升期资产阶级的塑精神面貌和追求。

从莫扎寓特开始，不堪忍受仆人的面地位，纷纷辞去宫廷职位恬靠出卖自己的作品度日，椒主要为平民和公众写作。

亲莫扎特与他的前辈海顿和孝后来的贝多芬用自己的作桂品创立了维也纳古典乐园派。

约瑟夫海顿（1 鲸 7321809）碎奥地利作曲家，欧洲古典坍乐派奠基者之一。

出身于潘贫苦的车匠家庭。

他刻苦挣学习作曲，二十九岁开始蜕担任埃斯特哈奇公爵的宫顾廷乐长。

一生写了一庶百零六首交响曲。

在他六猫十二岁时，一百部交响曲笑已经问世，1794 年 3 酿月 3 日，海顿亲自指挥了绢《第一百零一交响曲》。

摄海顿不像莫扎特那样央，敢于同封建势力进行斗粉争，海顿就是海顿，他虽诺有时对屈辱的处境感到痛墓苦，却能安于现状，自得衅其乐。

他的音乐风格正如翼他的个性：

乐观、亲切、棍真诚、爽朗、幽默。

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