六顶帽子思维法学习总结
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》这本书给我留下了深刻的印象。
书中作者以
“思考帽”作为比喻，将不同类型的思维方式分为六种颜色的帽子，分别代表着不同的思考方式。
通过这种形象生动的比喻，作者生动
地解释了六种思考方式的特点和应用场景，让我受益匪浅。
在读完这本书后，我深刻地意识到了在日常生活和工作中，我
们常常只使用自己习惯的思考方式，而忽略了其他的思考方式。
这
导致了我们的思维局限，无法全面地看待问题，也无法做出全面的
决策。
通过学习《六顶思考帽》，我意识到了应该灵活运用不同的
思考方式，不断地切换思维模式，从而更加全面地思考问题，做出
更加明智的决策。
此外，书中还介绍了如何运用“六顶思考帽”来进行团队合作
和决策，这对我来说也是一个很大的启发。
在团队合作中，每个人
都有自己的思考方式和偏好，如果能够灵活地运用“六顶思考帽”，就能够更好地协同工作，充分发挥团队的智慧和创造力。
总的来说，《六顶思考帽》这本书给我带来了很大的启发和帮助，让我意识到了思维的多样性和灵活性的重要性。
我相信在今后
的学习和工作中，我会更加注重运用不同的思考方式，不断提升自己的思维能力。
这本书不仅仅是一本思维训练的书籍，更是一本提升综合素质的指南，我会不断地回顾和学习其中的内容，让自己成为一个更加全面和成熟的人。
六顶思考帽 创新思维的启发
六頂思考帽-創新思維的啟發目的：
1、學習怎樣訓練集中思維
2、學習怎樣提高團隊中潛能
3、怎樣根據指令應用創造性思維
4、怎樣展開想像，提高創造力
內容大綱:
一、傳統思維的誤區
1、局限性思維
2、對抗性思維
二、替代傳統思維的方法——平行思維
三、平行思維的工具——六頂思考帽
四、六頂帽子的思考方法
1、白帽的思考方法
1）白帽思維的原則 2）白帽思維的難點 3）練習
2、紅帽的思考方法
1）紅帽思維的用途 2）紅帽思維的使用原則 3）紅帽思維的難點
3、黑帽的思考方法
1）黑帽思維的用途 2）黑帽思維的原則 3）黑帽思維的難點
4、黃帽的思考方法
1）黃帽思維的用途 2）練習
5、綠帽的思考方法
1）綠帽思維使用的原則 2）綠帽思維使用的用途 3）練習
6、藍帽的思考方法
1）藍帽思維的使用原則 2）藍帽思維的用途 3）練習
五、六頂帽子思考方法的綜合練習
1、如何使用六頂思考帽？
1）單獨使用六頂思考帽 2）系統使用六頂思考帽。
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》是爱德华·德·波诺的著作，它通过六种不同颜色的“思考帽”来代表不同的思维方式，帮助人们更好地进行思考和决策。
读完这本书，我深受启发，对于思考和解决问题有了更深刻的理解。
在书中，作者通过六种不同的思考方式来帮助读者更好地思考问题，这种方法非常实用。
每一种思考帽都代表着一种思维方式，比如白帽代表客观的分析，红帽代表情感和直觉，黑帽代表谨慎和批判，黄帽代表乐观和希望，绿帽代表创新和新思维，蓝帽代表控制和组织。
通过这种方式，我们可以更全面地思考问题，避免片面和情绪化的决策。
在现实生活中，我们常常受到自己的情绪和偏见的影响，导致做出不理智的决策。
而通过《六顶思考帽》的方法，我们可以有意识地运用不同的思考方式，从而更客观地看待问题，更有效地解决问题。
这对于个人的成长和工作中的决策都有着积极的影响。
总的来说，读完《六顶思考帽》给我带来了很多启发和帮助。
我会在日常生活中尝试运用这种思考方式，希望能够更好地解决问
题，做出更明智的决策。
这本书不仅是一本思维方法的指南，更是一本提升个人素质的好书。
我会推荐给更多的人，让更多的人受益于这种思考方式。
2024年六顶思考帽自我总结3篇
六顶思考帽自我总结３篇〖六顶思考帽自我总结第【1】篇〗工作之余有幸读了爱德华·狄泊诺博士《六顶思考帽》这本书。
慢慢地被带入深不可测的思考境界，它把思考归纳成六种帽子，简要的说：白帽是”显示器“，红帽是天真的”小孩“，黑帽是”医生“，黄帽是”乐天派“，绿帽是”发明家“，蓝帽是”军师“。
写得很简单，而思维通常是抽象的、枯燥的书中却提出了这一多彩、有趣的思维方式。
还有一点最有新意的说法就是：混乱是思考的最大敌人，要求思考者只能在同一时间内使用一顶来思考一件事情，解决问题还是协同思考，所有人一个目标一个帽子，一个思考方向。
对这个观点我是非常认同的，因为有切身体会。
往往很多时候在思考一个问题，并且需要做出决策的时候，会理不清头绪，突然之间灵光一闪，冒出一个念头，而你却抓不住它；或者总是不够全面，失之偏颇；花了很多时间去思考，却发现越想越乱，结果还是没有结果，可是却不明白到底是为什么——思考的困惑。
而如果，按照作者的建议，分别在不同的时间，按照一定的顺序，只戴上一顶某种颜色的帽子进行思考，那么你会顺利的，专注的解决每一方面的问题，借助于蓝色帽子对整个思维过程加以控制，将各个思考结果加以综合，那么在这个基础上做出决策就不是困难的事了——因为整个思考的过程是全面而理性的。
我认为这本书中提到的，易于操作的思考方法对于一个团队来说很有价值，可以避免讨论时的方向混乱，提高效率。
戴上不同颜色的帽子进行思考，只是让思考的过程更清晰、更条理、更高效、更全面，这个思考的过程决定的只是做出决策的过程，而决策的内容并不是由这个过程所决定的，是由团队共同的价值判断决定的。
用”六顶思考帽“来考虑我们公司存在的问题，是不是也会起到意外的效果呢？从目前我所在的岗位来看，”六顶思考帽“让我知道该如何管理和运用好自已所拥有的智力资本。
做为一名重要客户部主任兼集团客户中心主任。
首先，我应运用好”白色思考帽“，用它搜集各管理台席的信息，收集各个台席存在的问题，找到基础数据进行思考。
六顶思考帽教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平和创新能力，我校于近期开展了“六顶思考帽”教研活动。
本次活动旨在通过“六顶思考帽”这一思维工具，帮助教师拓宽思维视角，提高教学设计能力和课堂管理能力，从而提升整体教育教学质量。
二、活动目标1. 使教师了解“六顶思考帽”思维工具，掌握其基本原理和应用方法。
2. 培养教师运用“六顶思考帽”进行教学设计和课堂管理的意识。
3. 提高教师的教学创新能力，促进教师专业成长。
4. 推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动内容1. 理论培训：邀请专家进行“六顶思考帽”思维工具的专题讲座，使教师了解其基本原理、应用场景和操作方法。
2. 实践演练：组织教师进行分组讨论，结合实际教学案例，运用“六顶思考帽”进行教学设计和课堂管理。
3. 案例分享：鼓励教师分享运用“六顶思考帽”取得的成功经验，相互学习、借鉴。
4. 互动交流：组织教师进行头脑风暴，针对教学中的问题，运用“六顶思考帽”进行探讨，共同寻找解决方案。
四、活动过程1. 理论培训阶段：专家详细讲解了“六顶思考帽”的四种颜色及其代表的思维角色：白色（客观事实）、红色（情感）、绿色（创造性）、蓝色（逻辑）和黄色（效益）。
教师们认真聆听，积极参与互动，对“六顶思考帽”有了初步的认识。
2. 实践演练阶段：教师们分成小组，针对某一教学案例，运用“六顶思考帽”进行教学设计和课堂管理。
在讨论过程中，教师们积极发挥各自的优势，从不同角度思考问题，提出创新性的教学方案。
3. 案例分享阶段：教师们纷纷分享自己在教学实践中运用“六顶思考帽”的成功经验。
通过案例分享，教师们对“六顶思考帽”的应用有了更深入的了解，并从中汲取灵感。
4. 互动交流阶段：教师们围绕教学中的问题，运用“六顶思考帽”进行头脑风暴。
在讨论过程中，教师们互相启发，共同寻找解决方案，为提升教学质量献计献策。
六顶帽子思考法运用的思维方式
六顶帽子思考法运用的思维方式六顶帽子思考法是由美国著名的思维导图专家爱德华·德·博诺（Edward de Bono）提出的一种思维工具，用于帮助人们从不同的角度考虑问题，以便更全面、深入地分析和解决问题。
六顶帽子分别代表着不同的思维方式，通过切换“戴上”不同颜色的帽子，使思维的方向和重点发生转变，从而达到更好的思维效果。
它可以应用于个人和团队的决策和创新等各个方面。
首先，白帽思考方式是一种以事实和数据为基础的分析思维。
它要求我们客观、理性地看待问题，收集和整理有关问题的信息和数据，对问题进行客观、准确的描述和分析，以便做出合理的决策。
白帽思考方式强调的是逻辑思维和分析能力，通过收集和整理数据，避免主观臆断和片面的看法，帮助我们做出更明智、更准确的判断。
其次，红帽思考方式是一种强调情感和直觉的思维方式。
它要求我们发表自己的情感和主观感受，关注自己的情绪和感觉，从而帮助我们感受到问题的“温度”，更好地理解和体验问题。
红帽思考方式能够激发我们的创造力和直觉能力，解放思维，使我们能够从情感和直觉的角度看待问题，发现问题的深层次和本质问题。
接下来，黑帽思考方式是一种悲观、批判的思维方式。
它要求我们从问题的负面和风险的角度看待问题，深入分析问题的缺陷和可能存在的障碍，提前预设可能的问题和困难，以便避免在实施阶段出现问题或失去机会。
黑帽思考方式能够帮助我们从悲观的角度审视问题，全面评估问题的风险和可能带来的负面影响，有助于我们制定出相应的对策和措施，降低问题发生的概率。
然后，黄帽思考方式是一种积极、乐观的思维方式。
它要求我们从问题的积极和机会的角度思考问题，发现问题中蕴含的机会和潜在的好处，从而创造出更多的价值和机会。
黄帽思考方式能够激发我们积极的动力和创新的灵感，促使我们跳跃式思维，开辟新的思路和解决方案，从而为问题解决提供新的视角和思路。
此外，绿帽思考方式是一种跳跃性思维方式。
它要求我们跳出传统的思维模式，打破固有的思维框架，大胆地提出和思考一些非常规、前卫的想法和解决方案。
巧用“六顶思考帽” 培养习作思维
巧用“六顶思考帽” 培养习作思维在现代社会中，思考已经成为了一个非常重要的技能。
这种技能可以让我们更好地理解世界，更好地了解自己。
因此，想要成为一名优秀的素质教育者，就需要注重培养自己的思考能力。
而在思考的历程中，我们可以采用“六顶思考帽”来辅助自己思考。
“六顶思考帽”是美国思维导图专家埃德华德·波诺提出的一种思维工具。
它可以帮助人们理性、系统地思考问题，有效地促进人们的思维能力。
这种思维工具是根据六种不同的思维方式设计的，每种思维方式对应着一种颜色：白色代表客观、事实性的思维方式；红色代表情感、直觉，以及个人看法；黑色代表批判性思维，负责考虑问题的缺陷和障碍；黄色代表创造性思维，负责寻找机会和解决方案；绿色代表全面思考，通过多方面的视角来看待问题；蓝色代表控制性思维，独立审查、管理其他的思维。
那么接下来，我们就来学习如何巧用“六顶思考帽”来培养习作思维。
首先，我们需要使用白色思考帽。
我们需要采集足够多的信息，通过客观的查阅、调查和了解，来收集尽可能全面的信息。
这种思维方式的优点在于可以帮助我们扩大知识的面积，提高我们解决问题的速度和正确率。
在进行习作思维时，我们应该尽可能多地了解文章内容，了解文章作者的想法、意图、立场、态度、情感以及语言特色等。
接下来，在进行习作思维时，我们需要使用红色思考帽。
这种思维方式可以更好地帮助我们了解自己，了解自己的情绪和感受。
在这个过程中，我们可以思考以下几个问题：这篇文章是否与我共鸣？我对这篇文章是否感到喜悦？我是否对文章中的一些观点或情节产生了反感？如果是，为什么会有这样的反感？这些问题可以帮助我们理解和分析自己的情绪，为进一步的分析和讨论做出准备。
接下来，我们要采用黑色思考帽。
这种思维方式能够帮助我们更加批判地看待文章，发现文章中的各种缺陷和不足之处，从而有效地提高文章的质量。
我们可以思考以下问题：这篇文章中是否存在逻辑错误？是否有未考虑到的因素会影响文章的质量？文章中的观点是否可以证明？如果不能，文章中是哪些缺陷导致了这种状况？然后，我们可以运用黄色思考帽。
《六顶帽子思考法总结》
《六顶帽子思考法总结》首先，该方法通过使用不同颜色的帽子来表示不同的思维方式，包括白帽子（事实和信息）、红帽子（情感和直觉）、黑帽子（负面和批判）、黄帽子（积极和正面）、绿帽子（创新和创意）和蓝帽子（控制和组织）。
每一个颜色代表一种特定的思维方式，可以帮助人们从不同的角度思考问题。
其次，该方法强调将思维方式分开处理，避免混淆和混乱。
戴不同颜色的帽子能够帮助人们有条理地思考问题，不会被情感或批判性思维所左右。
这种分离思维方式的方法有助于减少冲突和争论，促进合作和有效沟通。
此外，该方法鼓励创造性思维和创新。
绿帽子代表着创造性思维和创新能力，可以帮助人们产生新的想法和解决问题的方法。
戴上绿帽子，人们可以尝试各种方法，寻找新的解决方案，并鼓励发散思维。
另外，该方法也注重组织和控制思维过程。
蓝帽子代表控制思维和组织能力，可以帮助人们管理讨论和思考过程，确保每个人的思维得到充分发挥并协调整体。
戴上蓝帽子，人们可以指导和引导团队的思考过程，确保讨论的目标和方向明确。
最后，该方法提供了一个全面思考问题的框架。
六顶帽子思考法通过将问题从不同角度分析，考虑多种因素和视角，帮助人们得到更全面、全面的解决方案。
这种综合性思考方法可以帮助人们避免片面思考和盲目决策。
综上所述，六顶帽子思考法是一种创新和实用的思考方法，它通过戴不同颜色的帽子来代表不同角色和思维方式，有助于解决问题和做出决策。
该方法强调分离不同的思维方式，促进创造性思维和创新，并提供组织和控制思维过程的方法。
通过该方法，人们可以从多个角度思考问题，得到全面和深入的解决方案。
六顶思考帽自我总结(优选3篇)
六顶思考帽自我总结（优选３篇）六顶思考帽自我总结【第1篇】现在我们在处理事情的时候，发现过程可以很不同但是思路清晰确实是必要的。
而思考的最大敌人就是混乱。
我们总是企图在同一时间内做太多的事情。
我们寻找信息，我们受感觉的影响，我们追求新的思路和选择，我们必须小心谨慎，我们还要寻求突破……因为我们有太多的事情要做从而就会造成思维混乱。
我个人觉得《六顶思考帽》就是告诉我们如何将这些东西进行分类，如何可以清晰的思考。
让我们的思维更加清晰。
消除自我，我们要进行迅速有效的思考，最大的障碍在于自我。
人们总是倾向于在思考的过程中维护自我——思考总是用于在他人身上的，或用来攻击和打倒别人的。
思考是用来得出自己的结论，证明显示自己有多么聪明。
有时候一些人不同意某人的观点，仅仅是因为想拆别人的台。
如果换一个人说出同样的观点，或许就会完全赞成。
我们通常并没有完全认识到自我意识对有效的思考而言，是多么的具有破话性。
我们没有想过怎样做可以达到最理想的结果。
六顶思考帽，就是让我们通过全方位，不同的思维出发。
让我们更加条理，更加清晰。
第一种思维：寻找事物的优点及光明面（黄色）第二种思维：用创新思维考虑问题（绿色）第三种思维：客观，全面地收集信息（白色）第四种思维：从感情，直觉，感性地看待问题（红色）第五种思维：从事物的缺点，隐患看待问题（黑色）第六种思维：思维中的控制与组织（蓝色）在运用中我们以不同颜色的帽子代表着不同的思维。
然后作者把这些分成了不同的帽子，在我们需要冷静思考的时候，把这种帽子当做我们一种思考的工具。
当我们需要做决策的时候可以把所有的帽子使用一遍让自己通过思维来看清一切。
当我们的团队在低谷的时候，我们需要用的最多的就是黄色思考帽了。
让我们在突破的时候可能需要用的就是黑色帽子，来让我们更加的优秀。
当我们想寻求突破的时候则需要用绿色帽子多一些。
身为管理者身上要时时用黑色帽子的思想。
向下传达时则需要用黄色帽子等等。
让我们用不同的思维，让思路，目标更加清晰明确！六顶思考帽自我总结【第2篇】《六顶思考帽》读后感“六顶思考帽”的发明者爱德华·德·波诺博士说，“思考是人类最根本的资源。
《六顶思考帽》读后感
《六顶思考帽》读后感引言概述：《六顶思考帽》是爱德华·德·博诺所著的一本关于思维方式和决策过程的书籍，通过六种不同颜色的思考帽子代表不同的思维角度，帮助人们更全面地思考问题。
本文将从多个角度探讨《六顶思考帽》带给我的启发和感悟。
一、白色思考帽1.1 分析问题：白色思考帽代表事实和信息，帮助我们客观地分析问题，收集和整理相关信息，避免主观臆断。
1.2 逻辑思维：穿上白色思考帽，我们可以更加理性地思考问题，避免情绪干扰，从逻辑角度出发做出决策。
1.3 增进沟通：通过白色思考帽，我们可以更好地与他人沟通，分享客观的事实和信息，促进合作和共识的达成。
二、红色思考帽2.1 情感表达：红色思考帽代表情感和直觉，帮助我们表达内心真实的情感和想法，释放压抑的情绪。
2.2 创造力激发：穿上红色思考帽，我们可以放开思维，激发创造力，勇于尝试新思路和解决方案。
2.3 团队建设：通过红色思考帽，我们可以更好地理解他人的情感和需求，建立团队的信任和凝聚力，共同面对挑战。
三、黑色思考帽3.1 逻辑分析：黑色思考帽代表谨慎和批判，帮助我们审慎分析问题，发现潜在的风险和问题。
3.2 风险防范：穿上黑色思考帽，我们可以更加谨慎地做出决策，避免盲目乐观和冒险行为，降低风险。
3.3 决策效率：通过黑色思考帽，我们可以更加高效地做出决策，减少错误和失误，提高决策的准确性和质量。
四、黄色思考帽4.1 乐观态度：黄色思考帽代表乐观和希望，帮助我们积极面对问题，寻找解决方案的可能性和机会。
4.2 创新思维：穿上黄色思考帽，我们可以开阔思维，勇于尝试新的想法和方法，激发创新的动力。
4.3 成功信念：通过黄色思考帽，我们可以建立成功的信念和信心，坚定前行的决心，实现个人和团队的目标。
五、绿色思考帽5.1 创意发散：绿色思考帽代表创意和发散思维，帮助我们跳出常规思维，寻找新的解决方案和可能性。
5.2 多元视角：穿上绿色思考帽，我们可以从不同角度思考问题，汲取各种观点和经验，拓展思维的广度和深度。
六顶帽子思考法运用的思维方式
六顶帽子思考法运用的思维方式六顶帽子思考法是一种思维工具，它通过模拟戴不同颜色帽子来让人们从不同的角度审视问题。
在许多领域都可以应用这种思维方式，比如商业、教育、政治等。
接下来，本文将重点介绍这种思维方式的六个方面。
第一，白帽子思考。
戴上白帽子，代表考虑问题时应该关注问题本身的事实、数据、现状等客观信息。
白帽子思考有助于使人们更客观地分析和评估问题，避免偏见和主观因素的干扰。
第二，红帽子思考。
戴上红帽子，代表情感上的想法和感受。
红帽子思考有助于把人的情感和态度纳入思考的范围之内，让人们更全面地理解和评价问题。
第三，黑帽子思考。
戴上黑帽子，代表负面思考，即强调问题的缺陷、可能的风险和负面影响等。
黑帽子思考有助于发现问题的潜在隐患，使人们更谨慎地考虑可能出现的问题。
第四，黄帽子思考。
戴上黄帽子，代表积极的思考，即重点关注问题的优点和潜在的机会。
黄帽子思考有助于发现和挖掘问题的积极方面，为解决问题提供更多的可能性和想法。
第五，绿帽子思考。
戴上绿帽子，代表创新和发散的思考方式。
绿帽子思考有助于从不同的角度和视角考虑问题，开拓思维的广度和深度。
第六，蓝帽子思考。
戴上蓝帽子，代表思考过程的管理和组织。
蓝帽子思考有助于规划和组织团队的思考流程，使得团队能够更加高效地进行问题解决。
总之，六顶帽子思考法提供了一种新的思维方式，让人们从多维度、多角度的视角来看待和解决问题，激发人们的创造力和思维潜力，是一种非常实用的思维工具。
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》读后感(1)
《六顶思考帽》是爱德华·德·博诺的经典著作，通过引入“思考帽”这一概念，让读者了解到在面对问题和决策时，可以运用不同的思维方式来进行思考。
每一种“思考帽”代表着不同的思维角度，包括情感、乐观、悲观、创新、逻辑和控制等。
这本书让我深刻地意识到，在思考问题时，往往受到自己的思维定势和情绪的影响，而通过运用不同的“思考帽”，可以帮助我们更全面地思考问题，找到更多的解决方案。
在读完这本书后，我开始意识到自己在思考问题时往往只会从一种角度出发，
而忽略了其他的可能性。
例如，在工作中遇到问题时，我往往只会从逻辑思维的角度出发，而忽略了情感和创新的影响。
而通过学习《六顶思考帽》，我开始尝试在思考问题时，运用不同的“思考帽”，从而发现了一些之前未曾考虑过的解决方案。
除此之外，这本书还让我意识到情绪对思考的影响。
在面对问题时，情绪会影
响我们的思考方式，而通过运用“思考帽”，我们可以有意识地调整自己的情绪，从而更客观地思考问题。
这对我来说是一个重要的启示，让我明白了情绪管理对于解决问题的重要性。
总的来说，《六顶思考帽》给了我很多启发，让我重新审视了自己的思考方式，提高了解决问题的能力。
我相信在今后的工作和生活中，我会继续运用这种思考方式，从而更好地解决问题，取得更好的成果。
这本书是一本非常值得推荐的读物，希望更多的人能够从中受益。
六顶思考帽
六顶思考帽六顶思考帽是英国学者爱德华·德·波诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用波诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
六顶思考帽是管理思维的工具，沟通的操作框架，提高团队IQ 的有效方法。
六顶思考帽是一个操作极其简单经过反复验证的思维工具，它给人以热情，勇气和创造力，让你的每一次会议，每一次讨论，每一个决策都充满新意和生命力。
这个工具能帮助我们：∙增加建设性产出∙充分研究每一种情况和问题，创造超常规的解决方案。
∙使用“平行”思考技能，取代对抗型和垂直型思考方法。
∙提高企业员工的协作能力，让团队的潜能发挥到极限。
六顶思考帽为何有效?任何人都有能力进行以下六种基本思维功能，这六种功能可用六顶颜色的帽子来做比喻：白帽子白色是中立而客观的。
代表着事实和资讯。
中性的事实与数据帽, 处理信息的功能；黄帽子黄色是顶乐观的帽子。
代表与逻辑相符合的正面观点。
乐观帽, 识别事物的积极因素的功能；黑帽子黑色是阴沉的颜色。
意味着警示与批判。
谨慎帽, 发现事物的消极因素的功能；红帽子红色是情感的色彩。
代表感觉、直觉和预感。
情感帽, 形成观点和感觉的功能；绿帽子绿色是春天的色彩。
是创意的颜色。
创造力之帽, 创造解决问题的方法和思路的功能；蓝帽子蓝色是天空的颜色，笼罩四野。
控制着事物的整个过程。
指挥帽, 指挥其它帽子，管理整个思维进程。
但我们往往不知道什么时候该戴哪顶帽子。
一个团队的成员常常在同一时刻戴着不同颜色的帽子，因此导致我们的大量思想混乱，相互争吵和错误的决策。
“六顶思考帽”思维方法使我们将思考的不同方面分开，这样，我们可以依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。
六顶思考帽(学习心得)
六顶思考帽(学习心得)六顶思考帽是爱德华·德·博诺思(Edward de Bono)于20世纪80年代提出的一种思维工具，它通过6种不同颜色的帽子来代表6种不同的思考模式，可以帮助人们更系统、客观地分析和解决问题。
我认为，六顶思考帽是一种非常实用的思维工具，以下是我的一些学习心得。
首先，我觉得六顶思考帽强调的是多元思考模式，这是非常重要的。
在思考问题的时候，我们往往会有一些习惯性的思考模式或者偏见，这会导致我们无法全面客观地看待问题。
而通过使用六顶思考帽，我们可以从不同的角度去看待问题，这样可以防止我们的思维过程过于片面或者偏颇。
其次，我认为六顶思考帽尤其适合用于团队的集体思考和讨论。
在讨论中，每个人可以选择不同的“帽子”来代表自己所处的思考模式，这样可以确保每个人都能够有机会表达自己的想法和看法，而不会被其他人的影响所干扰。
同时，每个人也可以借着其他人的思考模式，从而得到新的启示和灵感，这也有助于打破僵局，找到创造性的解决方案。
第三，我觉得在使用六顶思考帽的过程中，重要的是保持开放的心态和敏锐的观察力。
因为有时候问题的答案并不是显而易见的，需要我们通过观察、分析、猜测等方式来逐步发现。
同时，也要有意识地将自己的思考模式和偏见暴露出来，让其他人可以发现和纠正。
这样可以避免盲目跟随别人的思考模式或者陷入自己的思维误区。
总之，六顶思考帽是一种非常实用的思维工具，可以帮助我们更全面、客观地看待问题，从而找到更好的解决方案。
通过使用六顶思考帽，我们可以培养出多元、创新的思维模式，这对于我们的个人发展和团队合作都有很大的帮助。
希望更多的人能够了解和应用这种思维工具，从而拥有更强大的思考能力和解决问题的能力。
六顶帽子文总结(共7篇)
六顶帽子文总结(共7篇)六顶帽子文总结第1篇作为一个小组性的活动，六顶帽子思考法要求：1.戴同一顶帽子小组所有的人都理解思考问题的方向，也就是说在同一时间非常清楚用哪一种思考方式进行思考。
比如鱼买回来了，现在要思考鱼的做法，所有的人要同时去想这件事，不管此时爱吃不爱吃。
这个时候每个人已经失去自我了，自己爱吃什么鱼已经不重要。
假设最后选择了红烧，那就要换一顶帽子，所有人都去想红烧鱼怎么做，有几种做法，这时同样要求失去自我，所有的成员要戴同一顶帽子。
这样，水平思考法就可以在同一个事实、同一个原因的前提下集中所有人的注意力，一项一项的考虑不同的可能性，尽可能运用集体的智慧、经验和知识，在各个方面想得尽可能地透彻。
2.全体成员的认可小组所有的人都接受这种思考方式是有益的。
如果有人认为这种思考方式没什么意思，那么在这个小组中他就起到一定的破坏作用。
3.行为表现思维六顶帽子思考法要求必须用行为把思考表示出来。
4.遵守共同的游戏规则所有的成员要遵守一个游戏规则，不能自己想怎样就怎样。
在一个组织中运用这种思考方式，有一个非常重要的原则要遵循，即所有参与者都应该是平等的，不管是领导还是下属。
虽然在工作中有等级关系（一般来说领导的话更有权威和影响力），但是在这种思维方式下，要求每一个人都是平等的，不管年龄、职务、性别、资历怎样。
这个原则非常重要——只有平等、公开，把自己的想法跟小组成员共享，才能把这个方法运用得比较好、比较透。
六顶帽子文总结第2篇1.集体性思考六顶帽子思考法基本上是集体性思考，而不是个人思考。
当然一个人思考的时候也可以采用六顶帽子的思考方式，从不同的角度去看问题，但是这种思考方法用在集体思考时最有效。
2.严肃性这是一种慎重、严肃、用尽心智的思考，而不是随随便便想一想，也不是在多种可能性中进行随便选择。
3.重在行动有的时候为了沟通上的方便，需要用行为表达思想，即用行动外化思维。
一个人可以躺在床上思考，思考过程可能会非常的激烈，内心汹涌澎湃，但是表现不出来，没有人理解。
六顶思考帽自我总结(推荐3篇)
六顶思考帽自我总结（推荐３篇）六顶思考帽自我总结【第1篇】前期读过《科学革命的结构》与《卓有成效的管理者》两本书，相当不错。
《科学革命的结构》主要讲的是宏观上对科学的认知，《卓有成效的管理者》主要讲的是管理，而本月的《《六顶思考帽》讲的是创新思维。
虽然由三组小伙伴们各自推荐，但这三本书却形成了一种天然的相辅相成，互相促进，有交叉却不重复。
同时，对于这种先进理论的学习，三本书也不自觉的遵循了由宏观到微观的过程。
因此，这本书读起来并不像前两本费力，读起来有种酣畅淋漓的感觉。
不瞒大家，我是一饮而尽的，就像喝酒一样，趁着酒劲写下这篇随感与大家分享。
《六顶思考帽》结构层次很清晰、很简单的一本书，读起来也很易于消化。
关键是与现实工作联系的相当紧密。
简单点说，就是一大群人一起讨论，最后要得出结论，我们怎样去交流。
这是本书要探讨的话题。
本书的最大不同是改变了以往讨论的纵向思维方式，改为横向思维。
纵向思维是一种很激烈的讨论方式，每个人拿出自己的观点，如擂台比武般必须要分出个孰优孰劣，不是你死就是亡，具有很强的排他性。
所以，很多时候当参与者不能很好地控制自身情绪时，讨论很容易久演变成争吵，最后讨论的双方不欢而散。
而横向思维恰恰相反，事先没有答案，答案需要大家共同去寻找，每个人都可以发表自己的观点，每个观点都可以接受和被包容。
但是单单用横向思维来概括六顶思考帽是远远不够的。
六顶思考帽提出的观点实际上是对思考本身的思考及管理。
这话听起来也许拗口，但是没有能比这句话更能直接的表明这六顶帽子的作用了。
思考帽的思维方法有两个关键词，一个是分工，另外一个是管理。
对思维进行分工，对思维进行管理，这是一个高级的思考过程，所以说六顶思考帽是个创新思维，更是先进思维。
不得不说思考帽是个很睿智的思考方法，与其说睿智，我看用狡猾来形容更为合适，当然我说的狡猾不含贬义。
讨论本身是个很激烈的过程，思考帽法则让每个参与讨论的人都变成了角色扮演，使讨论的过程变的有趣，变的无压力。
六顶思维的帽子分析
六顶思维的帽子分析六顶思维帽方法六顶思维帽的目的是幸免思维混杂，按这种方式，摸索者在某一个时刻里就能够只按照一种模式摸索——而不是在某一时刻做全部的事。
对此最好的类比是彩色印图。
每一种颜色被印刷上去，最后它们就拼到了一起。
设计六种思维帽方法，是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化。
这使得思维过程成了两个时期，第一个时期是绘制地图；第二时期是在地图上选择路线。
假如地图足够地好，那么最好的路线经常会变得专门明显。
和彩色印图相似，每一顶帽子在地图上表现为一种类型的摸索。
我并不认为六顶帽子差不多穷尽了思维的所有可能方面，然而它们的确涵盖了思维的要紧模型。
我也不认为在每一个思维瞬时我们都必须戴上某一顶帽子。
这些帽子极其强烈的人工特色是它们的最大价值所在。
它们为在需要一种确定类型的思维时提供了正式形式和方便性，不管是对某个自己依旧别的人而言，差不多上如此。
它们建立了思维这游戏的游戏规那么。
任何参加这种游戏的人都要清晰地意识到这些规那么。
这种帽子思维方式运用得越多，那么它们就将越多地成为思维文化中的一部分。
在某一个组织中的每一个人都应该当学习这种差不多习语，以便使它成为其文化的一部分。
如此，就能够集中思维，使之更为强大有力，同时，它也通过一种活跃的和有约束性的方法代替了那种白费时刻的争辩和漫无目标的讨论。
起初，我们或许会感到在使用不同帽子时，显得有点笨拙。
但这种笨拙感会专门快随着该系统的方便性日益显著而专门快消逝。
这些帽子的首次使用可能是在一次偶然的场合需要某顶帽子或者是在黑帽思路向其他思路转化的时候。
就象我在本书开始所写到的那样，这些帽子的一个庞大的价值就在于它们提供了思维角色。
一个摸索者能够为他能够扮演这种角色而感到自豪。
假如没有这些思维的正式形式，一些摸索者就将永久地处于一种固定的模式中(通常是黑帽模式)。
我再强调一次，这是一个用起来专门容易的系统。
关于读者来说，没有必要对我在书中所陈述的不同点进行死记硬背，这些东西差不多上详细的论述。
六顶思维的帽子分析
概要六顶思维帽方法六顶思维帽的目的是防止思维混杂，按这种方式，思考者在某一个时间里就可以只按照一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事。
对此最好的类比是彩色印图。
每一种颜色被印刷上去，最后它们就拼到了一起。
设计六种思维帽方法，是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化。
这使得思维过程成了两个阶段，第一个阶段是绘制地图；第二阶段是在地图上选择路线。
如果地图足够地好，那么最好的路线经常会变得非常明显。
和彩色印图相似，每一顶帽子在地图上表现为一种类型的思考。
我并不认为六顶帽子已经穷尽了思维的所有可能方面，但是它们确实涵盖了思维的主要模型。
我也不认为在每一个思维瞬间我们都必须戴上某一顶帽子。
这些帽子极其强烈的人工特色是它们的最大价值所在。
它们为在需要一种确定类型的思维时提供了正式形式和方便性，无论是对某个自己还是别的人而言，都是如此。
它们建立了思维这游戏的游戏规那么。
任何参加这种游戏的人都要清楚地意识到这些规那么。
这种帽子思维方式运用得越多，那么它们就将越多地成为思维文化中的一局部。
在某一个组织中的每一个人都应该当学习这种根本习语，以便使它成为其文化的一局部。
这样，就能够集中思维，使之更为强大有力，同时，它也通过一种活泼的和有约束性的方法代替了那种浪费时间的争论和漫无目标的讨论。
起初，我们或许会感到在使用不同帽子时，显得有点笨拙。
但这种笨拙感会很快随着该系统的方便性日益显著而很快消失。
这些帽子的首次使用可能是在一次偶然的场合需要某顶帽子或者是在黑帽思路向其他思路转化的时候。
就象我在本书开始所写到的那样，这些帽子的一个巨大的价值就在于它们提供了思维角色。
一个思考者可以为他能够扮演这种角色而感到骄傲。
如果没有这些思维的正式形式，一些思考者就将永远地处于一种固定的模式中(通常是黑帽模式)。
我再强调一次，这是一个用起来非常容易的系统。
对于读者来说，没有必要对我在书中所陈述的不同点进行死记硬背，这些东西都是详细的论述。
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“六顶帽子思维法”学习总结
最近观看学习了“时代光华”视频管理课程，“六顶帽子思维法”。
“六顶帽子思维方法”是由爱德华·德·博诺(Edward de Bono)创立的一种水平思考方法。
“六顶帽子思维方法”自创立以来，在许多著名企业广泛应用后，创造了很大的效益。
通过应用这种思维方式IBM 公司的会议时间就减少了75%。
我们平时的思维的难点在于思维的混杂性。
在日常思考当中情感、逻辑、信息、期望、变革等因素同时作用在我们思考过程，就显得思考过程更加复杂。
“六顶帽子思维方法”的目的是避免思维混杂，按这种方式，思考者在某一个时间里就可以只按照一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事。
六顶帽子思考法中通过白、红、黑、黄、绿和蓝等六种颜色表示不同的思维方法。
白色帽子代表的是客观事实、数字和信息。
白色帽子要求描述或关注时事本身，不能用“认为”“可能”等语言对时事进行解释和评估，通过白色帽子思考方法可以收集出需要的各种信息。
红色帽子代表的是情绪、感觉和非理性的思考方式。
在红色帽子思考方法中可以表示和反映对事件的感觉、预感和直觉。
通过红色帽子思考法可以反映以经验为基础的各种意见，红色帽子思维过程中不必问“为什么？”。
黑色帽子代表的是反面、危险、否定的思考方式。
通过黑色帽子
思考方法考虑事件发展过程中的风险、困难障碍和负面影响。
黑色帽子思考过程是理性和逻辑的。
黄色帽子代表的是正面、乐观、积极的思维方式。
通过黄色帽子思考法探寻事物的价值和利益，可寻求各种好的机会。
黄色帽子思考过程是理性和逻辑的。
绿色帽子代表的是创造性和开拓性思维方式，有改变、变革的特点。
在绿色帽子思维过程中发挥想象力，可以提出各种可能性和组合，达到创新的目的。
蓝色帽子代表的是冷静和控制，是思维组织者的思维方式。
在集体思维过程中，组织者进行蓝色帽子思维法。
他在思维开始前宣布思维目的和要解决的问题，安排思维循序，维持思维秩序和总结思维结果。
“六顶帽子思维方法”在集体决策过程中，通过一系列的组合，完成思维过程。
通过这个方法能提高我们的决策效率和能力，值得深刻学习和实践。