《软件技术》专业技能测试大纲.doc
测试大纲.ppt
软件测试专业方向介绍
主要议程
➢ 认识软件测试 ➢ 软件测试的市场需求 ➢ 软件测试的职业技能需求 ➢ 专业学习内容 ➢ 职业能力培养及其要求 ➢ 能力的就业面向范围
什么是软件测试
软件测试
➢ 使用人工或者自动手段来测试和运行某个系统的过程 ➢ 目的在于检测该系统是否满足规定的需求和弄清预期与实际结果之间的差别
➢ 方向一：纯软测试专业课程
专业基础课程 数据结构
数据库 C++语言 Java语言 VC程序设计 计算机网络技术 软件工程 软件测试工具与使用 软件质量与管理
➢ 方向二：软硬结合测试专业课程
专业基础课程 软件测试技术
单片机 汇编语言 操作系统 ARM 体系结构 嵌入式应用开发 软件测试工具与使用 软件质量与管理
软件测试提高 软件质量！
让我们来看看 实例吧！
✓ 以浏览器IE4.0为例，代码开发时间为6个月，而稳定程序花 去了8个月的时间。从投入的资金和人力物力来看，测试、使 产品稳定和修改花去的时间可能占到整个项目时长的80%。
✓微软开发windows2000操作系统的过程更历时3年，投入50亿美元，使用 了250名项目经理、1700名软件开发工程师、3200名软件测试工程师。
✓ 性别差异小：软件测试工程师是IT 行业中男女比例最平均的岗位。
软件测试的职业技能需求
❖一定的编程基础 ❖专业的测试技术及方法知识及其能力 ❖熟练的测试工具应用 ❖专业的软件工程知识 ❖专业的质量保证体系知识
专业学习内容
➢ 基础课程
计算机基础能力 专业英语
C语言
电子商务 计算机原理 计算机应用基础
➢ 软件产业要发展,提高软件质量势所必然， 这样产生了对软件测试程师的大量需求
鹤壁职业技术学院2021年软件、计网络、信息安全、云计算、大数据、人工智能专业单独招生大纲
软件技术、计算机网络技术、信息安全技术应用、云计算技术应用、大数据技术、人工智能技术应用专业职业适应性测试大纲（面向高中生）一、指导思想通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质。
二、考核目标与原则1．知识要求（1）了解计算机行业的发展及其对社会发展和人类生活的重要意义，了解IT 技术的发展及国际知名企业的企业文化，具有良好的职业认知和价值取向。
（2）理解计算机行业发展对计算机从业人员基本素质的要求，正确看待计算机行业高职毕业生的社会地位。
（3）掌握计算机行业的基本概念，熟悉与IT行业相关的人文素养和文化常识。
2．能力要求（1）言语表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己的观点。
（2）思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创新意识。
（3）团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开展工作。
（4）自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好的自主学习习惯。
（5）创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。
3．个性品质要求（1）身体与心理素质：身体素质符合计算机从业人员的基本要求，具有一定的团队协作精神和自我约束能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（2）仪表与仪容：仪容仪表得体，积极向上，符合计算机行业职业特点。
4．考核要求职业适应性测试考核学生的语言表达能力、沟通能力、职业意识、职业潜力和职业技术素养。
（1）自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，但口述过程中不得透露任何暗示信息，如考生考号、学校名称等，时间3分钟。
（2）必答题：考生口头表述对计算机类行业的了解和认识，包含职业观、行业认识等，时间3分钟。
（3）回答评委所提问题：考生根据评委提问问题，当场作答，时间不超过4分钟，考察考生应变能力和思辨能力。
三、考试形式与时间1. 考试形式：职业适应性测试，考官根据考生职业适应性测试过程中的表现，进行综合评分。
C2_《软件前沿技术》考试大纲(大作业) 20232
《软件前沿技术》课程考试大纲一、考核目的和基本要求1、考核目的：通过课程期末大作业，度量学生对所学内容的理解、掌握与内化程度。
在一定程度上反映教师的教学效果，为客观评估该课程教学目标的达成度、找出教与学中存在的不足并开展持续改进提供依据。
同时，以大作业为课程考核形式，有以下几个优势：其一，使学生得到创新能力及实践能力的初步训练。
其二，促进学生充分发挥创造性，对某一问题进行较为深入的学习和研究。
其三，有助于培养学生独立、主动、探究的学习方式。
2、考核基本要求：遵照本课程目标对毕业要求的支撑关系，重点考查学生对软件前沿技术的了解、理解能力。
通过对本课程的学习，使学生拓展软件前言技术的研发能力，同时也能从更高的角度上分析、思考软件技术、方法的实质，融会贯通专业课程里的概念和技术细节，提高对知识的理解水平，对技术的更好掌握。
禁止抄袭：抄袭者，考试成绩不及格；严重抄袭者，考试成绩为零分。
二、考核内容课程考核项目选题范围为软件前沿技术中各领域的最新技术或自己所感兴趣的技术领域，也可是课堂讲授软件前沿技术的深入探讨，完成大作业。
选题范围：人工智能、机器学习、深度学习、人工神经网络模型、AIGC、智能媒体、大数据、物联网、移动互联网、云计算、区块链、信息安全等，任选其一。
三、课程考核方式及成绩构成比例1. 课程总成绩=平时总成绩60%+期末成绩40%（大作业）2. 平时总成绩构成：课堂表现、课堂测试及平时作业60%1) 课堂表现占30%2) 平时作业占30%3. 期末成绩：以期末大作业完成情况评分，占课程总成绩40%四、期末考核要求1.考核形式：开卷2.提交形式：➢大作业作品在移动端（PC端）实现并现场展示，团队成员≤4人，作品通过后，大作业报告U盘现场拷贝。
➢大作业报告以Word或PPT格式提交，提交报告命名：班级+队长姓名+大作业名称,eg:13002105唐朝_分布式索引.Doc。
3.提交时间：课程结束后，一周内提交4.考核标准：➢大作业作品功能完整性：50分（1）作品需具备课程所讲的基本功能。
《软件测试技术》教学大纲
《软件测试技术》课程教学大纲一、课程教学目标与教学任务（一）课程的培养目标《软件测试技术》通过引入实际案例的测试过程学习，帮助学生更好的掌握软件测试技能，做到理论与实践相结合，方法与应用相结合。
本课程除要求学生掌握软件测试的基础知识和工具使用，包括软件测试的基本概念、相关模型、基础方法、执行过程以及常用的自动化测试工具的使用方法等，重点要求学生学会分析问题的思想和方法。
（二）该门课程在该专业课程体系中的地位和作用《软件测试技术》是计算机科学与技术专业一门选修课程，它的先修课程是一门高级语言、软件工程等课程，通过动手实践，学会进行软件测试用例的设计和使用方法。
（三）通过对该门课程的学习，应掌握的知识点和应达到的专业能力通过本课程的学习，学生应掌握软件测试背景及分类、软件测试模型、软件测试的基础方法、软件测试的整体过程、软件测试活动的组织与管理、面向对象的软件测试、软件测试自动化、缺陷跟踪管理、单元测试工具JUnit、接口测试工具、负载测试工具、生活小工具微服务测试和手机视频播放软件测试等。
通过本课程学习使学生掌握以黑盒测试技术为平台掌握等价类、边界值、判定表、正交实验等测试用例设计方法，掌握系统测试应用技术。
二、教学内容、教学要求及重点难点第一章软件测试概述与基本概念了解软件测试的定义和历史背景；了解软件缺陷的定义和出现原因；了解软件测试的原则；掌握常用的软件测试分类方法[教学重点]；包括按测试阶段分为单元测试、集成测试、确认测试、系统测试和验收测试，按是否需要执行被测试软件分为静态测试和动态测试，按是否需要查看代码分为白盒测试、黑盒测试和灰盒测试等；了解软件测试行业的现状与前景。
第二章软件测试模型了解软件开发的基本过程和常见的软件开发过程模型；了解软件测试的基本流程；了解软件测试过程模型的概念；掌握V模型、W模型、H模型、X模型以及前置测试模型等常用的软件测试过程模型[教学重点、难点]；了解软件测试过程改进模型的概念及典型模型种类。
湖南专升本软件技术考纲
湖南专升本软件技术考纲湖南省专升本软件技术考纲是专门为准备参加湖南省专升本软件技术考试的考生所制定的考试大纲。
该考纲旨在评估考生在软件技术方面的知识、技能和能力，以确定他们是否具备继续攻读本科学位的资格。
下面将详细介绍湖南省专升本软件技术考纲的主要内容和考试要求。
第一部分是软件技术基础知识。
这一部分主要考察考生对计算机科学、软件开发流程、数据结构和算法、操作系统、数据库等基础知识的掌握程度。
考生需要了解相关概念、原理和应用，能够辨别问题并提供解决方案。
第二部分是软件开发技术。
这一部分主要考察考生的软件开发能力，包括需求分析与设计、面向对象编程、软件测试与调试、软件项目管理等方面的知识。
考生需要具备软件开发的基本理论和实践经验，熟悉主流开发语言和开发工具，并能够运用所学知识解决实际问题。
第三部分是应用开发技术。
这一部分主要考察考生在特定领域应用开发方面的能力。
考生需要了解移动应用开发、云计算、大数据处理等热门技术，并能够利用相关技术进行应用开发。
此外，考试还可能涉及到软件工程、人机交互、网络安全等相关的知识。
湖南省专升本软件技术考纲中还包括实践环节。
考生需要完成一个软件开发项目，以检验其分析、设计、编码和测试的能力。
同时，还需提交相应的实验报告，对项目进行总结和分析。
根据考纲，考试形式主要为笔试，可能包括选择题、填空题、设计题和综合应用题等。
考生需要针对不同的题型制定合理的答题策略，并在规定的时间内完成考试。
湖南省专升本软件技术考纲的制定是为了确保专升本考生具备扎实的软件技术基础和实际应用能力。
考生应根据考纲中的要求进行复习和准备，注重理论与实践结合，积极参与项目实践，提高自己的综合素养。
只有经过科学的准备和认真的学习，才能在考试中取得理想的成绩，顺利完成专升本的学业。
软件测试技术教学大纲
软件测试技术教学大纲一、引言软件测试技术作为软件工程中至关重要的一环，在现代信息技术领域扮演着不可或缺的角色。
本教学大纲旨在为学习者提供系统全面的软件测试技术知识和实践指导，帮助他们建立起扎实的测试基础，提高软件质量保障的能力。
二、课程目标1. 理解软件测试基本概念和原理；2. 掌握常见的软件测试方法和技术；3. 学习软件测试工具的使用和应用；4. 掌握软件测试过程管理和质量控制；5. 提高问题定位和解决能力，培养严谨的测试思维。
三、课程大纲1. 软件测试基础1.1 软件测试概念与定义1.2 软件测试的目的和重要性1.3 软件缺陷、错误和失效的关系1.4 软件测试与调试的区别2. 软件测试方法2.1 黑盒测试和白盒测试2.2 功能测试、性能测试、安全测试等常见测试方法2.3 自动化测试和手工测试的比较2.4 压力测试和负载测试的区别与应用3. 软件测试工具3.1 测试管理工具：TestLink、TestRail等3.2 自动化测试工具：Selenium、Appium等3.3 性能测试工具：JMeter、LoadRunner等3.4 缺陷管理工具：Bugzilla、JIRA等4. 软件测试过程管理4.1 软件测试计划编制4.2 测试用例设计和执行4.3 缺陷管理与跟踪4.4 测试报告编写和分析5. 软件测试实践5.1 单元测试、集成测试、系统测试等测试阶段5.2 回归测试和冒烟测试5.3 测试代码覆盖率和质量评估5.4 持续集成与持续交付四、教学方式1. 理论讲解：通过课堂讲解、案例分析等形式，传授软件测试基础知识；2. 实践操作：利用虚拟机、在线实验等方式，进行软件测试工具的实际操作；3. 项目实践：组织学生参与真实项目测试，培养实战能力和团队合作精神；4. 课外拓展：推荐相关书籍、论文，开展学术讨论和竞赛活动，拓展视野。
五、教学评估1. 平时表现：课堂参与、实验操作、作业完成等评价；2. 课程论文：结合课程内容，撰写软件测试相关论文；3. 期末考核：闭卷考试或项目实践成果展示。
全国计算机应用技术职业技能考试(NIT-PRO)
全国计算机应用技术职业技能考试（NIT-PRO）考试大纲及培训指南第一部分：初级软件开发工程师（Java）模块初级软件开发工程师（Java）考试内容覆盖了Java程序员、专业软件公司Java软件工程师、手机软件开发工程师、网络公司Java程序员等职位所要求的知识与技能，突出强调并着重考查考生的阅读需求能力、编码能力、排错能力和协作能力。
一、考试对象已完成NIT-PRO职业技能类课程“初级软件开发工程师（Java）”学习，透彻掌握Java 开发技术的学习者、或有一定Java基础的学生。
二、考试内容三、考试说明鉴于NIT-PRO为面向企业应用的角度进行人员测评，考试中题目的70%为案例考试，所有考试命题工作由教育部考试中心组织相关的企业界的专家共同参与，以确保考试内容反映出行业的技术应用现状。
初级工程师考试首先进行的是1天半的案例考试部分。
考生被随机分成2人组成的小组，分工协作完成一个小型的真实开发项目。
随后，在剩下的半天当中，每个考生将独立完成标准化试题的考试。
在案例考试部分，将主要考查考生的实际动手能力及进行团队协作的能力；标准化试题的考试，则主要考评考生的基础知识。
考生的成绩由三部分组成，分别是个人标准化考试成绩、案例考试所在组的集体成绩及案例考试所在组的个人成绩。
由于NIT-PRO采用了革新的考试形式，为了最大程度的保证考试的严谨性以及成绩的真实性，NIT-PRO针对全真案例考试部分设计了校验性测试。
校验性测试针对软件工程师全真案例考试部分，校验题每个考生5题，如果答对其中3题（含）以上则案例题成绩中个人技术得分有效。
表二初级软件工程师考试内容、时间、分值（一）案例题时间1.5天主要考查考生的实际动手能力与团队合作能力。
1)考生以小组为单位；在规定时间1.5天内完成功能既定的项目方案；2)组内分工通过抽签确定；3)评价方式：采用表现性测试方法，由2名考生组成一个小组，小组内采取既分工又合作的方式，每个考生独立完成一个模块，通过考察考生在完成任务过程中的表现，来评价考生的学习程度和达到的技术水平；通过考察整个项目方案的情况来评价考生的团队合作能力。
计算机技术与软件专业技术资格考试大纲2024年
计算机技术与软件专业技术资格考试大纲2024年第一章：考试概述计算机技术与软件专业技术资格考试是为了评估从事计算机技术与软件相关工作的人员专业水平而设立的考试。
该考试旨在确保参与者具备扎实的理论基础和实际操作能力，以应对现代计算机技术与软件开发领域的挑战。
本大纲将对2024年计算机技术与软件专业技术资格考试进行全面介绍。
第二章：考试范围本章节将详细列出2024年计算机技术与软件专业技术资格考试的考试范围。
考试范围包括但不限于以下主题：- 计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、网络基础等方面的知识；- 软件工程与开发：包括软件需求分析、设计、开发、测试与维护等环节；- 数据库与数据管理：包括数据库理论、数据库设计与管理、数据备份与恢复等内容；- 网络与通信技术：包括网络协议、网络架构、网络安全等方面的知识；- 嵌入式系统：包括嵌入式系统设计与开发、硬件与软件集成等内容；- 人工智能与机器学习：包括机器学习算法、人工智能应用等方面的知识。
第三章：考试要求本章节将详细介绍考试对参与者的要求，包括但不限于以下方面：- 理论知识掌握：参与者应具备扎实的计算机技术与软件理论知识，包括基本概念、原理和常用算法等；- 实践操作能力：参与者应能熟练运用计算机技术与软件开发工具，进行实际项目的开发、测试和维护；- 问题分析与解决能力：参与者应能够独立分析和解决计算机技术与软件开发中遇到的问题；- 项目管理与团队协作能力：参与者应具备良好的项目管理与团队协作能力，并能在实际项目中发挥作用。
第四章：考试内容与形式本章节将具体介绍2024年计算机技术与软件专业技术资格考试的内容和形式：- 笔试内容：包括选择题、填空题、简答题和论述题等形式，涵盖考试范围内的各个主题；- 上机实验：参与者需要完成一系列与计算机技术与软件开发有关的实际操作任务，以验证其实践能力；- 项目实践：参与者需要参与一个实际项目，完成项目的需求分析、设计、开发、测试和维护等环节，并撰写相关文档；- 考试时间与地点：考试时间和地点将在官方网站上公布，参与者需按时参加考试。
软考软件设计师考试大纲
软件设计师考试大纲一、考试说明1.考试目标通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件; 具有工程师的实际工作能力和业务水平。
2.考试要求(1)掌握计算机内的数据表示、算术和逻辑运算方法;(2)掌握相关的应用数学及离散数学基础知识;(3)掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理;(4)掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识;(5)熟练掌握常用数据结构和常用算法;(6)熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识;(7)掌握C 程序设计语言，以及C++、Java 中的一种程序设计语言;(8)熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识;(9)掌握软件设计的方法和技术;(10)了解信息化、常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基础知识;(11)正确阅读和理解计算机领域的英文资料。
3.考试科目(1) 计算机与软件工程知识，考试时间为150 分钟，笔试，选择题;(2) 软件设计，考试时间为150 分钟，笔试，问答题。
二、考试范围考试科目1：计算机与软件工程知识1.计算机科学基础知识1.1数制及其转换☆ 二进制、八进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换1.2计算机内数据的表示☆ 数的表示（补码表示，整数和实数的表示，精度和溢出）☆ 非数值表示（字符和汉字表示，声音表示、图像表示）1.3算术运算和逻辑运算☆ 计算机中的二进制数运算方法☆ 逻辑代数的基本运算1.4其他数学基础知识☆ 常用数值计算☆ 排列组合，概率论应用，应用统计（数据的统计分析）☆编码基础☆ 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识☆ 运筹基本方法2.计算机系统知识2.1计算机硬件基础知识2.1.1计算机系统的组成、体系结构分类及特性☆CPU、存储器的组成、性能和基本工作原理☆常用I/O 设备、通信设备的性能以及基本工作原理☆I/O 接口的功能、类型和特性☆CISC/RISC ，流水线操作，多处理机，并行处理2.1.2存储系统☆虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系☆RAID 类型和特性2.1.3可靠性与系统性能评测基础知识☆诊断与容错☆系统可靠性分析评价☆计算机系统性能评测方法2.2计算机软件知识2.2.1数据结构与算法知识☆数组☆链表☆ 队列、栈☆树☆ 图的定义、存储和基本操作☆ 杂凑（Hash 表）☆ 常用的排序算法、查找算法、数值计算、字符串处理、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法☆ 算法描述和分析2.2.2操作系统知识☆ 操作系统的内核☆ 处理机管理☆ 存储管理☆ 设备管理☆ 文件管理☆ 作业管理☆ 网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识☆ 操作系统的配置2.2.3程序设计语言和语言处理程序知识☆ 汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理☆ 程序设计语言的基本成分（数据、运算、控制和传输），程序调用的实现机制☆ 各类程序设计语言的主要特点和适用情况2.2.4数据库知识☆ 数据库模型（概念模式、外模式、内模式）☆ 数据模型，ER 图，规范化☆ 数据操作☆ 数据库语言☆ 数据库管理系统的功能和特征☆ 数据库的控制功能☆ 数据仓库和分布式数据库基础知识2.3计算机网络知识☆ 网络体系结构☆ 传输介质，传输技术，传输方法，传输控制☆ 常用网络设备和各类通信设备的特点☆ Client-Server 结构，Browser-Server 结构☆ LAN（拓扑，存取控制，组网，网间互连）☆ Internet 和Intranet 基础知识以及应用☆ 网络软件☆ 网络管理，网络性能分析2.4多媒体基础知识☆ 多媒体系统基础知识☆ 简单图形的绘制，图像文件的处理方法☆ 音频和视频信息的应用☆ 多媒体应用开发过程3.系统开发和运行知识3.1软件工程知识☆ 软件生存周期与软件生存周期模型☆ 软件开发方法☆ 软件开发项目管理☆ 软件开发工具与软件开发环境3.2系统分析基础知识☆ 系统分析的主要步骤☆ 机构化分析方法3.3系统设计基础知识☆ 概要设计与详细设计的基本任务☆ 系统设计的基本原理☆ 系统模块结构设计☆ 结构化设计方法\☆ 面向数据结构的设计方法☆ 系统详细设计3.4系统实施基础知识☆ 系统实施的基本内容☆ 程序设计方法☆ 程序设计的基本模块☆ 系统测试☆ 系统转换3.5系统运行和维护基础知识☆ 系统可维护性的概念☆ 系统维护的类型☆ 系统评价的概念和类型3.6软件质量管理基础知识☆ 软件质量特性（ISO/IEC 9126 软件质量模型）☆ 软件质量保证☆ 软件复杂性的概念及度量方法（McCabe 度量法）☆ 软件评审（设计质量评审、程序质量评审）☆ 软件容错技术3.7软件过程改进基础知识☆ 软件能力成熟度模型CMM☆ 统一过程（UP）与极限编程（XP）的基本概念4.面向对象基础知识☆ 面向对象的基本概念☆ 面向对象分析与设计知识☆ 分析模式与设计模式知识☆ 面向对象程序设计知识☆ 面向对象数据库、分布式对象基础知识5. 信息安全知识\☆ 信息系统安全基础知识☆ 信息系统安全管理☆ 保障完整性与可用性的措施☆ 加密与解密机制基础知识☆ 风险管理（风险分析、风险类型、抗风险措施和内部控制）☆ 计算机安全相关的法律、法规基础知识6. 标准化、信息化和知识产权基础知识6.1标准化基础知识☆ 标准化意识，标准化组织机构，标准的内容、分类、代号与编号规定，标准制订过程☆ 国际标准、国家标准、行业标准、企业标准☆ 代码标准、文件格式标准、安全标准、互联网相关标准、软件开发规范和文档标准、基于构件的软件标准6.2信息化基础知识☆ 全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略☆ 互联网相关的法律、法规☆ 个人信息保护规则☆ 远程教育、电子商务、电子政务等基础知识☆ 企业信息资源管理基础知识6.3知识产权基础知识☆ 保护知识产权有关的法律、法规7. 计算机专业英语☆ 具有工程师所要求的英语阅读水平☆ 理解本领域的英语术语考试科目2：软件设计1.外部设计1.1理解系统需求说明1.2准备进行系统开发☆ 选择开发方法、准备开发环境、制订开发计划1.3设计系统功能☆ 选择系统结构☆ 设计各子系统的功能和接口☆ 设计安全性策略、需求和实现方法☆ 制订详细的工作流和数据流1.4设计数据模型☆ 设计ER 模型及其他数据模型1.5编写外部设计文档☆ 系统配置图、各子系统关系图☆ 系统流程图、系统功能说明书☆ 输入输出规格说明、数据规格说明、用户手册框架☆ 设计系统测试要求1.6外部设计的评审2.内部设计2.1设计软件结构☆ 按构件分解，确定构件功能、规格以及构件之间的接口☆ 数据结构与算法设计☆ 采用中间件和工具2.2设计输入输出2.3设计物理数据2.4构件的创建和重用☆ 创建构件、重用构件☆ 使用子程序库或类库2.5编写内部设计文档☆ 构件划分图、构件间的接口、构件处理说明☆ 屏幕界面设计文档、报表设计文档、文件设计文档、数据库设计文档2.6内部设计的评审3.数据库应用分析与设计☆ 设计关系模式☆ 数据库语言(SQL)☆ 数据库访问4.程序设计4.1模块划分4.2编写程序设计文档4.3程序设计评审5.系统实施5.1配置计算机系统及环境5.2选择合适的程序设计语言5.3用C 程序设计语言以及C++、Java 中的任一种程序设计语言进行程序设计5.4系统测试☆ 指导程序员进行模块测试，并进行验收☆ 准备系统集成测试环境和测试工具☆ 准备测试数据☆写出测试报告6.软件工程应用6.1 软件开发周期模型6.2需求分析6.3软件设计☆ 软件设计的基本原则☆ 软件设计方法☆ 程序设计（结构化程序设计、面向对象程序设计）6.4软件测试的原则与方法6.5软件质量（软件质量特性、软件质量控制）6.6软件过程评估基本方法、软件能力成熟度评估基本方法6.7软件开发环境和开发工具6.8面向对象技术☆ 面向构件技术☆ 统一建模语言（UML）☆ 软件过程改进模型和方法6.9网络环境软件技术。
软考介绍及大纲
软考介绍及大纲考试专业、资格与级别价值根据人事部、信息产业部文件（国人部发[2003]39号），计算机与软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。
通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。
计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。
因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
同时，这种考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。
部分级别的考试已与日本、韩国相应级别的考试互认，以后还将进一步扩大考试互认的级别以及互认的国家。
考试合格者将颁发由中华人民共和国人事部和中华人民共和国信息产业部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。
常见问题1.计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试什么时候开始报名？报名时需要办理哪些手续？报名时间一般为考前2～3个月左右（分别是2月下旬和8月下旬），上半年考试时间为5月底（第三个周六、周日），下半年考试时间为11月中旬（第二个周六、周日）。
在当地考试机构指定的报名点，按当地标准交纳报名考试费，带身份证件，一寸近照三张。
2.计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试有哪些级别？计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试共有20个级别，分别如下：(1)高级资格：信息系统项目管理师、系统分析师(原系统分析员)、系统构架设计师、网络规划设计师、系统规划与管理师；(2)中级资格：软件设计师(原高级程序员)、网络工程师、信息系统监理师、电子商务设计师、软件评测师、多媒体应用设计师、数据库系统工程师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师、软件过程能力评估师、系统集成项目管理工程师、信息安全工程师、计算机硬件工程师；(3)初级资格：程序员(原初级程序员、程序员)、网络管理员、信息处理技术员、电子商务技术员、多媒体应用制作技术员、信息系统运行管理员、网页制作员。
软件性能测试大纲
性能测试大纲一、操作系统篇系统软件、应用软件、联机批处理、脱机批处理、作业调度、资源共享、时钟技术、中断技术、系统调用、类库作用详解。
CPU：运算器、控制器、寄存器、时间片、CPU保护模式、CPU访问级别、特权指令、用户态、内核态内存：内存管理、内存保护、地址空间、相对地址、绝对地址、地址重定位、内存共享、内存扩充、buffer、cache、分区存储管理、内存的分配与回收、覆盖技术、交换技术、虚拟存储、页式存储管理、段式存储管理、地址映射、动态链接。
磁盘：机械式硬盘/固态硬盘、磁盘（硬盘）体系结构、磁盘存储数据方式、磁盘组件与驱动装置、磁盘的接口类型（IDE、SATA、SCSI、SAS等）、磁盘片、主轴、磁头、磁道、柱面、扇区、顺序IO、随机IO、影响磁盘性能的因素（磁盘接口、转速、寻道、数据密度）、磁盘监控性能分析文件系统：文件系统的作用、超级块、bolck块、卷标、inode索引节点、交换分区、虚拟内存IO：IO模型（阻塞、非阻塞、同步、异步、同步阻塞、同步非阻塞、IO复用机制、IO事件驱动机制、AIO（真正的异步模式）网络：OSI参考模型、IP协议、TCP协议、HTTP协议、Socket套接字进程/线程：顺序执行、并发执行、资源共享、进程状态转换（执行态、就绪态、等待态、挂起唤醒等）、程序、数据集合、进程控制块、同步、互斥、生产者问题、消费者问题、死锁、单道、多道程序设计原理、资源、中断、通道、内核、系统调用、进程通信等等。
二、通信网络及协议OSI参考模型详解：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层、数据包发送流程、OSI参考模型和TCP/IP协议栈模型之间的关系。
IP协议详解：路由器（主机路由、网络路由、默认路由）、交换机、广播、网卡、网关、子网掩码、公有地址、私有地址、动态IP（DHCP）、静态IP、本地回环地址。
TCP协议详解：TCP标记（SYN/ACK）、Seq序列号、Win窗口、WS窗口大小、WS窗口因子、时间戳、TCP重传机制、TCP抖动、TCP报文失序、TCP滑动机制、三次握手四次断开原理、Socket通信原理、TCP性能分析。
软件测试大纲
软件测试大纲中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试大纲1目录1 测试目的 32 主要技术指标要求3 2 1 主要战术技术指标 3 2 2 使用要求 3 3 测试要求4 4 测试仪器及辅助设备 4 测试设备 4 测试连接 45 测试方法和步骤 4 测试方法和步骤 4 测试用例说明 5 中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试用例 721 测试目的为了确保中远程无人侦察机突防生存力评估系统的产品质量，使产品能够顺利交付验收，需要测试中远程无人侦察机突防生存力评估系统是否满足任务书规定的主要技术指标和使用要求2 主要技术指标要求 2 1主要战术技术指标该系统具有如下功能：可进行航路设定；可进行突防过程中威胁环境的设定；可显示突防过程中的地理环境；可动态显示无人机飞行航迹；具备无人机三维动态视景仿真功能；具备无人机突防生存力评估功能使用要求1本系统独立运行能为无人机生存力评估提供一个三维动态仿真平台，能形象、直观、逼真地演示无人机对防空系统雷达网突防的过程；在确定的飞机性能、自然地理环境下选择合理的飞行航路，使无人机受到敌方防空系统的探测降低到最低限度，提高无人机的突防概率；方便地评估无人机的生存能力，还可用于任务规划人员的日常训练；2硬件环境：计算机采用酷睿i7 以上，内存不小于2GB，硬盘容量不小于GB，具有标准网络接口，包含鼠标、键盘等通用外设；3 软件环境：操作系统 7/ XP33 测试要求中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试过程依据测试大纲进行，测试环境和测试设备满足系统使用的技术要求测试过程相关文件符合质量管理要求测试结果真实可信4 测试仪器及辅助设备测试设备表1 测试设备表序号 1 2名称被测设备网线长度不小于1m备注视景仿真工作站、战场仿真工作站测试连接网络连接视景仿真工作站战场仿真工作站图1 测试链接图中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试链接如图1所示视景仿真工作站通过网络与战场仿真工作站相连5 测试方法和步骤测试方法和步骤测试方法：将待测的中远程无人侦察机突防生存力评估系统，按照连接关系图进行设备4连接，准备测试表格，逐项进行测试测试步骤：1）对中远程无人侦察机突防生存力评估系统内部组成进行连接； 2）对中远程无人侦察机突防生存力评估系统进行操作，完成系统测试测试用例说明中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试用例共有16例详见表25表2测试用例追踪表序号战术技术指标系统可进行航路设定测试项标识测试类型测试用例名称/标识添加航点功能/ 编辑航点功能/1功能测试删除航点功能/ 检测航点功能/ 加注燃油功能/系统可进行突防过程中威胁环境的设定添加雷达功能/ 编辑雷达功能/ 删除雷达功能/2功能测试添加预警机功能/ 编辑预警机功能/ 删除预警机功能/ 设置海情功能/3 环境4 迹可显示突防过程中的地理功能测试载入和显示地图功能/ 显示无人机航迹功能/显示无人机三维动态视景功能/ 数据分析功能/ 可动态显示无人机飞行航功能测试具备无人机三维动态视景5 仿真功能功能测试6具备无人机突防生存力评估功能功能测试6中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试用例1、战场仿真工作站测试用例表3 添加航点功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、单击“放置航点”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置航点，共放置10个航点在战场仿真软件地图任务区域显示由10个航点组成的航路添加航点功能添加航点功能功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期7表4 编辑航点功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个航点；3、单击“编辑航点”按钮；4、选中放置的航点，右键单击该航点，点击弹出对话框的“编辑”；5、输入：经度：、纬度：30、高度：、速度：；航点根据设置的参数进行改变与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期编辑航点功能编辑航点功能功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员8表5 删除航点功能设定功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个航点；3、单击“编辑航点”按钮；4、选中放置的航点，右键单击该航点，点击弹出对话框的“删除” 航点被删除与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期删除航点功能删除航点功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员9表6 检查航点高度功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、单击“放置航点”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个航点；3、单击“编辑航点”按钮；4、选中放置的航点，右键单击该航点，点击弹出对话框的“编辑”；5、输入：高度：-；6、单击“检查航点高度”按钮软件弹出“航点设置高度和地形存在干涉” 与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期检查航点高度功能检查航点高度功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员10表7 加注燃油功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、单击“加注燃油”按钮；2、在弹出的对话框输入燃油重量：；设置成功与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期加注燃油功能加注燃油功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员11表8 添加雷达功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、单击“放置雷达”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置雷达，共放置3个雷达在战场仿真软件地图任务区域显示由3个雷达与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期添加雷达功能添加雷达功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员12表9 编辑雷达功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、单击“放置雷达”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个雷达；3、单击“编辑雷达”按钮；4、选中放置的雷达，右键单击该雷达，点击弹出对话框的“编辑”；5、输入：经度：、纬度：30；雷达位置根据设置的位置进行改变与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期编辑雷达功能编辑雷达功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员13表10 删除雷达功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、单击“放置雷达”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个雷达；3、单击“编辑雷达”按钮；4、选中放置的雷达，右键单击该雷达，点击弹出对话框的“删除” 雷达被删除与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期删除雷达功能删除雷达功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员14表11 添加预警机功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、单击“放置预警机”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置预警机，共放置3个预警机在战场仿真软件地图任务区域显示由3个预警机与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期添加预警机功能添加预警机功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识15表12 编辑预警机功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、单击“放置预警机”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个预警机；3、单击“编辑预警机”按钮；4、选中放置的预警机，右键单击该预警机，点击弹出对话框的“编辑”；5、输入：经度：、纬度：30、高度：、盘旋半径：、速度：预警机根据设置进行改变与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期编辑预警机功能编辑预警机功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明16表13 删除预警机功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、单击“放置预警机”按钮；2、在战场仿真软件地图任务区域依次放置1个预警机；3、单击“编辑预警机”按钮；4、选中放置的预警机，右键单击该预警机，点击弹出对话框的“删除” 预警机被删除与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期删除预警机功能删除预警机功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员17表14 设置海情功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、单击“设置海情”按钮；2、在弹出对话框的内选择海情级别为“级” 海情被设置与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期设置海情功能设置海情的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员18表15 载入和显示地图功能用例名称测试追踪用例说明用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、正常启动软件，点击文件->打开地图文件；2、选择“全国”文件正常显示地图和任务区域与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期载入和显示地图功能显示地理环境功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员19表16 显示无人机航迹功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置操作过程输入及操作说明1、正常启动战场仿真软件和视景仿真软件；2、在战场仿真软件上设定预定航线；3、点击战场仿真软件的“初始化”按钮视景仿真软件启动，战场仿真软件无人机沿设定航线飞行与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动，视景仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期显示无人机航迹功能显示无人机航迹功能的正确性战场仿真工作站和视景仿真工作站战场仿真软件，视景仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员20表17 数据分析功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程1、正常启动战场仿真软件和视景仿真软件；2、在战场仿真软件上设定预定航线、雷达威胁和预警机威胁；3、点击战场仿真软件的“保存数据”按钮，保存数据文件为“”；4、点击战场仿真软件的“初始化”按钮；5、待飞行完毕，点击战场仿真软件的“数据分析”按钮；6、点击数据分析对话框的“打开数据文件”，选择“”；7、依次点击“查看统计结果”、“查看数据表格”、“查看三维曲线”按钮 1、点击“查看统计结果”按钮后，软件弹出统计结果文件； 2、点击“查看数据表格”按钮后，软件弹出数据表格文件；3、点击“查看三维曲线”按钮后，数据分析对话框显示无人机飞行的三维曲线与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动，视景仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期数据分析功能数据分析功能的正确性战场仿真工作站战场仿真软件\ \用例标识输入及操作说明期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员212、视景仿真工作站测试用例表18 显示无人机三维动态视景功能用例名称测试追踪用例说明硬件配置用例软件配置的初始化测试配置参数配置操作过程输入及操作说明1、正常启动战场仿真软件和视景仿真软件；2、在战场仿真软件上设定预定航线；3、点击战场仿真软件的“初始化”按钮视景仿真软件启动并显示无人机三维动态视景与预期结果一致正常测试战场仿真软件正常启动，视景仿真软件正常启动在前置条件满足的情况下，测试用例按照设计步骤全部输入完毕与预期结果一致测试日期显示无人机三维动态视景功能显示无人机三维动态视景功能的正确性战场仿真工作站和视景仿真工作站战场仿真软件，视景仿真软件\ \用例标识期望测试结果评估标准备注前提和约束过程终止条件结果评估标准测试人员3、测试表格表19 测试记录表用例名称测试追踪用例说明用例硬件配置。
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广东科学技术职业学院2016年自主招生
《普高体育类考生面试（体育基础考核）》
考试大纲
（面向应往届普高考生，公开试题）
一、依据与目的
本考试大纲根据教育部《国家学生体质健康标准》、广
东省体育高考标准等内容，结合普通高屮教学实际，以测试
考生基本素质和运动技能及其实际运用能力为目的制定。
二、测试项口
三、测试内容
（一）50米（共50分，其中素质能力25分，技术评定25 分）
1、测试方法：
（1）测试在400米塑胶田径场直道内进行，采用分道跑, 考生必须自始至终在各自的分道内跑进。
每名考生只有一次
测试机会。
（2）起跑采用站立式或蹲踞式起跑姿势，考生可穿自备的钉鞋进行测试。
2、50米测试素质能力评分标准见表1和表2O
表
男子米测试索质能力评分标准
表女子米测试素质能力评分标准
3、50米测试技术技能评定评分标准见表3。
表3 50米测试技术技能
评定评分标准
（二）立定跳远（共50分，其中素质能力25分，技术评定25分）
1、测试方法
（1）考生原地双脚站立在起跳线后，考生起跳时不能触及或超越起跳线，如有违反者，则判为试跳失败。
（2）测试时，每人有三轮次跳的机会，以其中最佳一次有效成绩为测试成绩。
2、立定跳远测试的素质能力评分标准见表4和表5。
表男子立定跳远测试素质能力评分标准
表
女子立定跳远测试素质能力评分标准
3、立定跳远测试的技术技能评定评分标准见表6。
表6立定跳
远测试技术评定评分标准
四、考核方式及组织
采用统一分组测试，测试吋间为120分钊满分为100 分。
五、测试所需工具及仪器
测试时所用起跑器、秒表、米尺等器材由考点负责准备, 钉鞋由考牛自备。