小学科学-二年级-教科版《神奇的纸》课件
教科版二年级科学2.4神奇的纸课件(课件优选)
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防感冒纸：这种纸为三层，中间 一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm 大小的这种纸，在不到1分钟内 即可杀死上千个引起感冒的病毒。
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石头纸：玄武岩用两千多摄 氏度的高温溶解，制成了石 头纸。这种纸不怕水，不怕 火，可折叠，还耐磨，被尊 为现代“最佳纸张”。
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拓展
在一张纸上刷食 用油，再往纸上 滴水，观察现象。
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发光纸：它能在漆黑的夜 晚发出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
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探索
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一、按一按
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二、放一放
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三、摸一摸
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研讨一
折叠前后，纸有什么变化？
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研讨二
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
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教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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(原创)小学二年级上册科学《神奇的纸》课件PPT
成都市北新实验小学 熊星光
看起来…… 摸起来…… 掂起来……
神奇的纸
改造
让纸变神奇？
折叠
瓦楞状纸
改造，让纸变神奇？
实验任务
实验要求
Before……
• 改造前
• 改造后
怎样让纸更神奇？
改造
ห้องสมุดไป่ตู้
瓦楞状纸板
一起来改造
最近猪肉太贵了，收入太低的熊大只好去市场买鸡蛋充饥，它非常担心鸡蛋 在运回森林的途中破碎，你能用瓦楞状纸帮它做一个坚实有弹性的纸箱么？
前段时间祖国妈妈过生日，熊二天天歌唱祖国导致嗓子发炎，医生告诉它要 喝热水调理。可是杯子摸起来特别烫，你能用瓦楞状纸帮它做一个隔热杯套么？
实验要求：
1、小组任意选择一个任务完成 2、正确使用实验工具，防止受伤 3、做好观察与总结
改造，让纸更神奇
改造，让纸更神奇
神奇的纸
改神 造奇！
谢谢你们
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材第5单元《神奇的纸》，涉及第1课时《纸的神奇变化》。
详细内容主要包括：探索纸张的吸水性、柔韧性和可塑性；了解纸张在生活中的不同用途及其优势；引导学生们思考如何利用纸张的特性进行创新。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握纸张的基本特性，如吸水性、柔韧性和可塑性，并了解这些特性在生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、思考等方式，探究纸张特性的能力，提高学生的动手操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸张特性的理解和应用。
教学重点：纸张吸水性、柔韧性和可塑性的实验操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（纸张、水、盐、色素、玻璃棒等）。
2. 学具：实验记录表、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的纸张制品，引导学生思考纸的神奇之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解纸张的基本特性，引导学生了解纸张吸水性、柔韧性和可塑性的概念。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，观察纸张吸水性的现象，并记录实验结果。
（2）讨论实验现象，引导学生了解纸张吸水性的应用。
（3）进行纸张柔韧性和可塑性的实验，让学生亲自动手操作，观察并记录实验结果。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解纸张特性在实际生活中的应用，引导学生思考和讨论。
5. 随堂练习：让学生根据实验结果和所学知识，回答练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：《神奇的纸》一、纸张的吸水性二、纸张的柔韧性三、纸张的可塑性四、纸张在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）举例说明纸张吸水性、柔韧性和可塑性在生活中的应用。
（2）谈谈你对纸张特性的认识，以及如何利用这些特性进行创新。
2. 答案：（1）例：吸水纸巾、纸盒、纸袋等。
最新版部编小学科学二年级上册《神奇的纸》优质课件
教科版科学 二年级上 授课教师：赵倩
新知导入
普通的纸有什 么特点呢？
特点：白色、柔软、轻、薄、光滑…… 用途：写字、画画、折纸玩具……
新知讲解
我们生活中的纸和纸制品
餐巾纸
信纸
报纸
小纸船
牛皮纸
剪纸作品 书籍
纸手袋
美纹纸 作业本
纸花
新知讲解
制造1吨纸张，需要砍伐约 20棵大树，约5吨木材。
魔术剧场
危险！！！ 请勿模仿！
魔术剧场
谢谢！
按一按
弹性对比
探究实验
放一放
承载力 的对比
新知讲解 比一比，根据你的发现在□里面画“√”。
活动记录单二
按一按 放一放
普通纸 □能弹回
√□不能弹回 √□□不能能支支撑撑
瓦楞状纸
√□能弹回
□不能弹回
√□能支撑
□不能支撑
探究实验
摸一摸
隔热能力对比
探究实验
摸一摸 活动步骤：
1、轻轻将白纸贴在杯子外壁，小心用手感受温度； 2、轻轻将瓦楞纸贴在杯子外壁，小心用手感受温度； 3、完成活动手册中的“摸一摸”内容。
节约用纸
科学小剧场
小白兔过河
探究活动
怎样让小白纸有更大的力气呢？ 改造白纸——折叠
探究活动
叠一叠，比一比
探究活动 叠一叠，比一比看看纸发生了哪些神奇的变化。 活动记录单一
wǎ léng zhǐ
瓦楞纸
探究实验
我们用实验的方法研究白纸经过加工和 改造前后的变化
实验方法：
按一按、放一放、摸一摸
探究实验
温馨提示：注意安全，小心操作，不要烫伤！
新知讲解
比一比，根据你的发现在□里面画“√”。 活动记录单三
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
1.教学内容方面：本节课涵盖了纸的来源、制作过程和神奇特性，但在讲解过程中，要注意把握重点和难点，确保学生能够掌握。
2.教学方法方面：实践操作和课堂讲解相结合，有助于提高学生的动手操作能力和理论知识。但在课堂提问环节，应注意引导性问题设置，提高学生的思考能力。
3.时间分配方面：各环节时间分配基本合理，但要根据学生的实际反应和掌握程度，适时调整教学进度。
1.反思：本节课通过实践操作，让学生了解纸的来源、制作过程以及神奇特性，培养了学生的动手操作能力和探究精神。
2.拓展延伸：
（1）让学生了解纸的环保知识，提倡节约用纸。
（2）研究不同类型的纸张，了解它们的特点和用途。
（3）开展“变废为宝”活动，利用废纸制作手工艺品，培养学生的创新意识和环保意识。
重点和难点解析
3.纸的神奇特性：吸水性、透光性、强度等。
-补充说明：可通过实验现象和实际应用，让学生认识到纸张的神奇特性，并激发他们的探究兴趣。
三、实践情景引入解析
让学生观察不同类型的纸张，并思考其来源和特性，有助于激发学生的好奇心和探究欲望。
四、例题讲解解析
五、作业设计解析
1.作业题目：涵盖纸张的用途和特点，培养学生的观察力和分析能力。
3.用生动形象的语言描述纸的来源和制作过程，增加趣味性。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，让学生观察纸张，激发兴趣。
2.新课导入：10分钟，讲解纸的来源、制作过程。
3.例题讲解：15分钟，详细讲解测试纸特性的方法。
4.随堂练习：15分钟，让学生分组实验，测试纸的特性。
5.课堂小结：5分钟，总结本节课所学内容。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
一、教学内容
二年级上册科学课件4.神奇的纸教科版共26张PPT
？
生活中见过瓦楞状的纸吗？用在哪里？
发现： 硬纸板为什么硬呢？
让我们来解剖一张硬纸板吧——
探索
瓦楞纸在这里的主要用途是什么？
（如果和普通的几 层纸比……）
我们能不能想办法证明瓦楞纸更“承重” ？
发现——
纸
普通纸
（能否支撑）
瓦楞状纸
放一放 不能支撑 能支撑 （钩码）
生活中瓦楞状的纸还用在哪里？
观察瓦楞状纸， 思考：这里的瓦 楞纸发挥了什么 本领呢？
探索 怎么证明？
瓦楞杯套 隔热
瓦楞纸杯
摸一摸
纸
普通纸
（能否烫）
摸一摸
烫
瓦楞状纸 不太烫
发现 瓦楞形的纸有什么本领？
பைடு நூலகம்隔热
防滑……
研讨 折叠前后，这张纸有什么变化？
更承重，更隔热……
拓展
我们自己动手试试？
和没折的时候比一比，改变了他的什么？
形状 原来的这张纸是什么
？
我们可以怎么画一画呢？
纸的正面形状：
纸的侧面形状：
纸的侧面形状：
纸的侧面形状?
纸的侧面形状：
纸的侧面形状：
纸的侧面形状：
wǎ lénɡ zhuànɡ
瓦楞 状
瓦楞纸有什么特点呢？
思考 用途 普通白纸折成瓦楞纸后会不会有新的
呢？
画、写……
教科版小学科学最新二年级上册科学《神奇的纸》的教学课件
聚 焦 纸 有什么特征 ？
我们可以用它来做什么？
寻找三个朋友的本领！
保温杯垫
普通的纸 写字、画画
卫生纸 吸水
瓦楞纸板
瓦楞纸板的本领
能变形——折起来 有凹槽——承重
坚硬——装东西
保温杯垫
聚焦 普通的白纸拥有瓦楞纸板的本领吗？
我们能让纸有更多 神奇的本领吗？
聚焦
各种各样的纸
去污纸：当衣物被 弄脏，一时来不及 清洗时，可以按衣 服脏的面积贴上相 应的去污纸，一会 儿就可去掉脏痕， 用起来十分方便。
各种各样的纸
防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠 檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不 到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。
各种各样的纸
石头纸：玄武岩 用两千多摄氏度的高 温溶解，制成了石头 纸。这种纸不怕水， 不怕火，可折叠，还 耐磨，被尊为现代 “最佳纸张”。
各种各样的纸
发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮 光。使用这种纸，即使没有灯光， 也能清楚地看见纸上的文字或未图达画标。垫
在一张纸 上刷食用 油，做成 一张油纸。
拓展
拓 展 再分别往普通纸和油纸上滴水
作业
感谢在座各位的聆听
教科版二上科学
要使纸具有更神奇的本领， 有什么办法呢？
探 索 加工、改造一张纸
保温杯垫
本 领会发 生变化 吗？
探索
瓦楞状纸
我们将这种形状称之为瓦楞状纸， 折叠出来的纸保叫温做杯瓦垫 楞纸。
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
按
将白纸与瓦楞纸
一分别Leabharlann 放在桌面上，用按手轻轻按一按，认真体
验手的感觉。
放 一 放
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件一、教学内容本节课选自教科版二年级科学上册，主要围绕“神奇的纸”这一主题展开。
教学内容涉及教材第三章第一节《纸张的制作》，详细内容包括：纸张的原料、制作过程、纸的特性以及纸的用途等方面。
二、教学目标1. 了解纸张的制作过程，知道纸张的原料及特性。
2. 通过实践操作，掌握简单的纸张制作方法，培养动手操作能力。
3. 增强环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸张制作过程的理解，纸张特性的掌握。
教学重点：纸张的原料、制作方法以及纸的用途。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、纸张样品、显微镜等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示不同种类的纸张，让学生触摸并观察其特点，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 通过PPT课件，讲解纸张的原料、制作过程。
b. 举例说明纸的特性，如吸水性、韧性等。
3. 例题讲解：讲解如何用简单的材料制作纸张。
4. 随堂练习：分组进行纸张制作实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 纸张的原料：木浆、竹浆等。
2. 纸张的制作过程：制浆、抄纸、压榨、烘干。
3. 纸的特性：吸水性、透气性、韧性等。
4. 纸的用途：书写、包装、卫生用品等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的神奇纸”为主题，绘制一幅画，展示纸的用途。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对纸张制作过程的理解程度，实践操作中的问题及解决方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的纸张，了解不同纸张的用途，提倡节约用纸，保护环境。
通过本节课的学习，让学生认识到纸的神奇之处，并养成珍惜纸张、保护环境的好习惯。
同时，培养动手操作能力，提高科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定1. 纸张制作过程的理解：通过PPT课件和实物演示，详细讲解纸张的原料来源、制浆、抄纸、压榨和烘干等环节，帮助学生建立起对整个制作过程的直观认识。
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件一、教学内容本节课我们将探讨教科版二年级科学上册中“神奇的纸”章节。
详细内容包括纸的来源、种类、制作过程，以及纸的特性与用途。
重点聚焦于让学生了解纸的科学知识，培养他们对生活中常见物品的科学探究兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解纸的来源、种类和制作过程，认识到纸是我国古代四大发明之一，培养学生的民族自豪感。
2. 使学生掌握纸的基本特性，学会运用科学方法探究问题，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识，教育学生从小事做起，节约用纸。
三、教学难点与重点教学难点：纸的特性及其在日常生活中的应用。
教学重点：纸的来源、种类、制作过程，以及纸的科学知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（不同种类的纸）、显微镜、放大镜等。
2. 学具：白纸、彩纸、报纸、实验记录表、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示不同种类的纸，让学生观察、触摸，激发学生的兴趣。
2. 讲解纸的来源和制作过程，引导学生了解纸的历史，增强民族自豪感。
3. 例题讲解：通过讲解纸的特性，让学生学会运用科学方法探究问题。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生举例说明纸在日常生活中的应用。
5. 实验环节：让学生亲自动手进行实验，探究纸的吸水性和强度。
六、板书设计1. 纸的来源：植物纤维2. 纸的种类：白纸、彩纸、报纸等3. 纸的制作过程：原料处理、打浆、抄纸、压榨、烘干4. 纸的特性：吸水性、强度、柔软度5. 节约用纸，保护环境七、作业设计1. 作业题目：观察家里的用纸情况，记录一周内用纸的数量和种类，分析如何节约用纸。
2. 答案：学生需提交一份观察报告，内容包括用纸数量、种类和节约用纸的建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生了解了纸的科学知识，学会珍惜资源。
教师应关注学生在实验环节的参与度，提高学生的实践操作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他生活中的发明创造，培养学生的创新意识。
小学科学教科版二年级上册第二单元4《神奇的纸》教学课件(2023秋新课标版)
油纸
想一想
油纸的研究
各滴2-3滴水 对比观察（观察一段时间） 做好记录
练一练
1、选择题 1.下列哪个纸杯隔热能力最差? ( A ) A.普通纸杯 B.带瓦楞状纸杯套的纸杯 C. 瓦楞状纸纸杯 D.所有纸杯 2.用铁锅炒菜是利用了金属的( B )性质。 A.容易导电 B.容易导热 C.有延展性 D.使用方便 3.下列服装中，透气性最差的是 ( C ) A.羽绒服 B.毛衣 C.夹克服 D.丝绸 4.下面那种物品的吸水性最差( A ) A.铜线 B.棉线 C.尼龙线 D.毛线 5.浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（ B ） A.重力 B.重力加拉力 C.重力减拉力 D.拉力
练一练
二、判断题
1.做成的瓦楞状的纸摸起来很光滑。
×
2.做成的瓦楞状的纸不能够吸水。
×
3.轻轻按一按后，纸不能够弹回。
×
4.在纸上油滴和水滴是一样的。
×
5.纸折叠后，形状发生了变化。
√
教科版小学《科学》二年级上册《材料》单元
4.神奇的纸
想一想
纸有什么特点
纸又有什么 用途呢？
看一看
瓦楞纸
瓦楞
试一试
将白纸折成瓦楞纸
试一试
纸发生了哪些变化
对比观察 注意安全 及时记录 组内交流
想一想
纸发生了哪些变化
对比观察 注意安全 及时记录 组内交流
想一想
瓦楞纸和纸箱
瓦楞纸的优 点是什么？
最新教科版二年级科学上册《神奇的纸》优质教学课件
再见
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真 理。 9.读书不知要领，劳而无功。
教科版二上《材料》单元
4.神奇的纸
瓦楞
温馨提示
பைடு நூலகம்
生活中神奇的纸
纸再变一变
总结收获
1.通过本节课的学习，你有什么收获 ？还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为 什么？
课后反思
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
人生格言：
二年级科学神奇的纸(教学校园)
教资优选
1
聚焦知识点
普通的纸有什么特点？我们 能让它有更多神奇的本领吗？
教资优选
2
教资优选
3
隔热纸：0．3毫米厚的隔热 纸糊在墙板上，保温效果相 当于27毫米厚的砖墙。
教资优选
4
去污纸：当衣物被弄脏，一
时来不及清洗时，可以按衣服 脏的面积贴上相应的去污纸， 一会儿就可去掉脏痕，用起来 十分方便。
22
教资优选
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教资优选
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教资优选
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教资优选
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教资优选
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教资优选
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教资优选
29
教资
在一张纸上刷食 用油，再往纸上 滴水，观察现象。
教资优选
32
教资优选
33
教资优选
5
防感冒纸：这种纸为三层，中间 一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm 大小的这种纸，在不到1分钟内 即可杀死上千个引起感冒的病毒。
教资优选
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石头纸：玄武岩用两千多摄 氏度的高温溶解，制成了石 头纸。这种纸不怕水，不怕 火，可折叠，还耐磨，被尊 为现代“最佳纸张”。
教资优选
7
发光纸：它能在漆黑的夜 晚发出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
教资优选
8
探索
教资优选
9
一、按一按
教资优选
10
二、放一放
教资优选
11
三、摸一摸
教资优选
12
研讨一
折叠前后，纸有什么变化？
教资优选
13
研讨二
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
教资优选
14
教资优选