最新苏教版七年级上册生物复习笔记

第一章第1节我们周围的生物

一、自然界中的物体分为生物和非生物，

有生命的物体叫做生物

二、生物分为：植物、动物、微生物。

三、生物的生命现象（生物的特征，或判定是否是生物的依据）1．除病毒外，生物都由细胞构成的。

2．生长。（由小长大，因为细胞生长和细胞分裂）

3．生物的生活需要物质和能量，并排出废物。(新陈代谢)

4．繁殖，并具有遗传和变异的特性。

5．应激性。对外界的刺激作出反应。

6．生物适应环境，也能影响环境。

第一章第2节生物与环境的关系

一、生物与环境的关系

1．环境影响生物2．生物适应环境3．生物影响环境

二、生态因素：环境中直接影响生物生活的因素叫做生态因素。1．非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等

2．生物因素：是指影响某种生物生活的其它生物。

捕食（如螳螂捕蝉，黄雀在后）

竞争（如水稻和稗草）常见的生物与生物间的关系合作（蚂蚁搬食）

寄生

共生

第一章第3节我们身边的生物学一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

二、生物学能解决的危机：

1.人口剧增

2.能源危机

3.资源匮乏

4.粮食短缺

5.环境污染

三、1．袁隆平：（杂交水稻）2．弗莱明：青霉素（属于抗生素）第二章第1节探索生命的器具

一、显微镜的操作

1.取镜：右手抓镜臂，左手托镜座，将显微镜放置于距桌边缘5cm处。

2.装镜：转动转换器，选择低倍物镜。

3.对光：遮光器选择光圈，调整反光镜到视野内白亮。

光线过暗：反光镜调至凹面镜，遮光器选择大的光圈。

光线过亮：反光镜调至平面镜，遮光器选择小的光圈。

4.装片：将玻片标本放置在载物台上，压片夹下

5.调焦：a注视物镜，调粗准焦螺旋下降镜筒至最低。

b注视目镜视野内，调粗准焦螺旋缓缓上升镜筒至物象清晰。

6.眼注视目镜视野内，移动玻片，使要观察的物像移动到视野的中央。

7.直接转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。

8.眼注视目镜视野内，调细准焦螺旋直至要观察的物像物象清晰为止。

二、显微镜操作相关问题

1.显微镜目镜是5×，物镜是10×，这台显微镜放大的倍数是50×。

2.显微镜放大的倍数越小，视野内的亮度越亮，观察的范围越大，

观察到的细胞数量越多，观察的细胞个体越小；

显微镜放大的倍数越大，视野内的亮度越暗，观察的范围越小，

观察到的细胞数量越少，观察的细胞个体越大。

3.一显微镜目镜5×，物镜10×，视野内观察到8个细胞，

当更换成10×目镜，物镜40×，视野内观察到1 个细胞。

4.玻片上一个“b”字，显微镜视野内是“q ”

（诀窍：倒过来看）

5.物象偏左下方，应将玻片往左下方移动移动。

（诀窍：偏哪个方向往哪个方向移）

6.观察显微镜时候，两眼睁开，左眼观察。

7.转动粗准焦螺旋时，逆时针方向转，镜筒上升。

三、视野中污点问题

1．移动玻片，污点随之移动，则污点在玻片上；

转动目镜，污点随之转动，则污点在目镜上。

2．移动玻片，转动目镜，污点都不动，则污点在物镜上。

第二章第2节探索生命的方法

一、科学探究的过程：

1．提出问题2．作出假设3．实验（制定计划、实施计划）

4．得出结论5．表达、交流二、做实验要做对照实验。

对照实验要求：有且只有一组变量。

三、探究的主要要求。

提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？

做出假设：光对鼠妇的生活有影响。

一组变量：有光、无光（光）

得出结论：光对鼠妇的生活有影响。

四、鼠妇生活在阴暗潮湿的环境下。

五、1.一般选10只鼠妇进行实验

（1-2只具有偶然性，100只太多数不清）

2.多次实验，取平均值（减少实验误差）

第三章第1节植物细胞的结构和功能

一、洋葱鳞叶表皮细胞临时装片的制作

1．擦：擦净载玻片和盖玻片。

2．滴：在载玻片中央滴加一滴清水。

3．撕：撕取一小片洋葱鳞叶表皮细胞。

4．展：将洋葱鳞叶表皮细胞在载玻片上展平。

5．盖：盖上盖玻片，避免有气泡。

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在生物材料商，用吸水纸吸取多余的水。

6．染：碘液染色。

在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

第三章第2节人和动物细胞的结构和功能

第6题第3题

一、人体口腔上皮细胞临时装片的制作

1．擦：擦净载玻片和盖玻片。

2．滴：在载玻片中央滴加一滴0.9%生理盐水。

3．刮：刮取口腔内侧上皮细胞。

4．涂：将刮取的口腔内侧上皮细胞涂抹在载玻片上。

5．盖：盖上盖玻片，避免有气泡。

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻

轻的盖在生物材料商，用吸水纸吸取多余的水。

6．染：碘液染色。

在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸

润标本的全部。

二、细胞核在生物遗传中的重要作用

1.细胞核是遗传信息的中心（细胞核中储存的遗传信息）

2.细胞核中染色体：

每种生物体细胞中染色体的形态、结构、数目是一定的

3.染色体由DNA和蛋白质组成

DNA是主要的遗传物质。

DNA能贮存和传递遗传信息，控制生物的形态结构和生理特征。

第三章（补充）

细胞知识

注：1.植物细胞特有：

细胞壁、液泡、叶绿体。

2.并不是每个植物细胞都有

液泡和叶绿体。一、细胞壁：保护、支持细胞的正常形态。

二、细胞膜：控制细胞内外物质进出，维持细胞内环境稳定。

三、细胞质：进行多种生命活动的场所，具有流动性。

四、细胞核：贮存遗传信息，细胞的控制中心。

五、液泡：（内含细胞液）贮存营养。

六、叶绿体：进行光合作用的场所。

七、线粒体：进行呼吸作用的场所。（又称“动力车间”）

第三章第3节细胞的分裂和分化

一、生物体由小长大的原因：（小明身高体重增加了？种子长成参天大树？）

1．细胞生长。2．细胞分裂。

二、细胞分裂的过程

1．动物细胞：核分裂→质分裂→新细胞膜形成→分裂成两个新细胞2．植物细胞：核分裂→质分裂→新细胞膜、壁形成→分裂成两个新细胞三、细胞核的分裂：细胞分裂过程中出现了染色体

1．分裂前：遗传物质加倍

2．分裂开始后：分散在细胞中的染色体逐渐排列在细胞的中央

然后染色体平均分成两等分，向细胞两端移动。

3．分裂结束后：形成的两个新细胞相比，染色体相同。

两个新细胞与原细胞相比，染色体相同。

四、细胞生长、分裂和分化（如右图）

①细胞生长：体积增大

②细胞分裂：数目增多

③、④细胞分化：细胞的

形态、结构、功能发生改变。