英文风采大赛完整版(策划)

关于成都校区“英文风采大赛”的策划书
一、活动名称：英文风采大赛
二、活动类型：文艺活动
三、活动背景：
为加强我校学风建设，展示川农学子英语风采，提高全校学生英语学习的热情，促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。

英语协会特举办英语风采大赛。

四、活动目的：
随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的农业院校学生贡献一份力量。

五、活动时间及地点：
1,报名阶段：
地点：食堂对面摆点处（公寓中心花园右侧学生2公寓楼下）时间：11月4-6日10：00-17：00
2,海选阶段：11月11日10：00-13：00 二公寓活动室
3,决赛阶段：21月日19：00-21：30 二教报告厅
六、主办单位：研究生院、文法学院
承办单位：成都校区英语协会
活动负责人：曹望洋王晏如：伍欣然
七、活动流程：
（一）报名阶段
1，提前通知各院学生会建议其推荐节目2个（不同形式），其余可接收自愿报名选手；
注：
（1）参赛选手须填写相关基本信息、联系方式及英语才艺形式（见附件一）
（2）选手可以以英语相关的任何形式（包括英文诗歌朗诵、英文歌曲、英语话剧、英文电影配音、英文小品等）报名参加。

（二）海选阶段
1，参赛选手在指定时间及地点参加海选，海选次序于活动前抽签决定。

2，评委由研究生院文艺部、学术部两部门分管共4人担任。

注：（1）海选评分细则表见附件二。

（2）总共选出8名决赛选手。

（三）决赛阶段
1，主持人，灯光、音乐配合，宣布开场（中英文）；
2，现代舞热场（英文歌）；
3，主持人介绍“英文才艺大赛”比赛流程：
第一环节：8名决赛选手比赛环节。

各选手带来各自准备的英文节目（选
手上场次序提前安排决定），分上半场和下半场（4、4），共计90分钟；第二环节：中场穿插表演以及观众互动环节（可插入赞助商需要的宣传），共计30分钟；
第三环节：在上台表演的8名选手中投票选出一、二、三等奖。

注：（1）投票方案见附件三；
（2）观众互动环节安排见附件四；
（3）一（1个）、二（1个）、三（2个）等奖的选手获得奖品（视赞助商而定）；参与奖（4个）各自获得奖品一份。

（4）主持人结场。

八、大赛准备阶段
（一）工作人员：
英语协会成员。

负责各种具体活动安排。

（二）项目组：
1，宣传组：宣传部。

负责宣传海报，屏幕文字，宣传视频的制作。

2，邀请通知组：办公室。

负责评委的邀请，对各学院及英语协会参赛选手和大众评审的邀请。

3，节目组：活动部。

负责大赛表演、节目准备。

4，维稳组：全体协会成员。

负责大赛期间的现场秩序和突发事件处置。

5，器材回收组：办公室。

负责赛后小件物品的回收。

九、大赛进行阶段
1，舞台布置：
由专业舞台租赁公司配置音响，工作人员进行舞台布置。

2，区域划分：
由工作人员将区域划分为教师评审团坐席区、大众评审区、选手准备区以及观众看台区。

3，教师评审团坐席摆设：
由工作人员在现场摆设坐席，需桌椅6套。

4，小物件发放：
由工作人员像部分到场观众发放荧光棒、手掌、牛角等小物件。

向大众评审发放选票。

5，活动记录：
由宣传部负责拍照、摄影，记录整个活动经过。

6，后勤工作：
由英语协会牵头负责大赛期间任何后勤活动，各部门配合。

十、后期工作
1，舞台拆卸：
由专业舞台租赁公司负责音响拆卸。

工作人员进行舞台规整。

2，教师评审桌椅归还：
由工作人员当日归还。

3，小物件回收：
由工作人员回收观众及大众评审手中的小物件。

4，卫生清理：
由工作人员赛后负责。

5，活动总结及网上报道：
由宣传部负责文稿撰写及网上投递。

十一、宣传方式：
1,11月1日开始于食堂门口，教学楼宣传栏张贴报名宣传海报；
2,于宿舍楼LED频上播放报名文字宣传；
3，11月2日向各院学生会发出推荐选手邀请，同时向各院各所发出13名大众评审邀请；
3, 海选结束后，制作决赛选手宣传视频，于食堂LED频处播放；
4, 海选结束后，制作决赛海报张贴于宣传栏；
5,海选结束后，于宿舍楼LED频上播放决赛文字宣传；
6,提前3天开始广播宣传；
十二、应注意事项
赞助商宣传方式：贯穿于整个活动的宣传过程，logo出现在海报、广播、屏幕宣传之中，舞台可自带赞助商logo，赞助商可提供优惠券等资源吸引学生此后进行消费，邀请赞助商代表1—3名作为决赛评委及颁奖嘉宾，张贴赞助商宣传海报或横幅。

注：赞助商提供即物质资金赞助皆可。

十三、经费预算：
英语协会二〇一三年十月十日
附件一：报名选手信息统计表
附件二：海选评分细则表
注：
1 对每个评分细则的详细说明：
节目内容：演唱曲目需选择适度，要求内容健康，积极向上
仪表仪态：主要看台风整体表现，需自然，高雅，得体
口语能力：选手能正确发音，语音语调自然
表演技巧：整个表演过程要富有感情，并有一定的表演技巧
舞台表现力：总体舞台感觉好，即有较强的舞台表现能力，要能带动现场气氛
2 本次比赛为30分制，所得平均分为该选手的最后得分。

3 每位评委要本着公平公正的原则给选手打分，也本着此次比赛的宗旨。

附件三：决赛投票方案
大众评审及评委投票。

1，提前邀请4大院各自提供13名大众评审，每名大众评审代表1票，进行投票；
2，学校领导老师、1名外教及1名赞助商代表在大众评审投票完毕后投票给选手，其各代表3票。

票数排在前4名的选手胜出。

注：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，参与奖4个。

附件四：观众互动环节具体活动安排
游戏一：倒背单词
观众以座次按列分组，主持人为每组给出一个单词，同学们按从前往后座次倒着背出单词字母，失误者上台参加下一轮游戏。

共选出8名观众。

游戏二：英文语句传递（录音机耳机7个）
邀请台下8名观众上台，站成一排，给第一个同学看一句英文语句（附中文翻译），此时其他7名同学带上耳机，而后让第一名同学用英文表达出来他所看到的语句，依次传给下一位，第8名同学根据描述，说出自己认为的语句的中文翻译。