英语写作中常见的十大语法错误
英语写作常见错误及改正
英语写作常见错误及改正在学习英语写作的过程中，我们常常会犯一些错误。
这些错误可能是因为对语法规则的不熟悉，或者是对表达方式的误解。
本文将介绍一些常见的英语写作错误，并提供相应的改正方法，帮助读者提高英语写作水平。
一、语法错误1. 主谓一致错误主谓一致是英语语法中的基本规则之一。
然而，很多人在写作时容易出现主谓不一致的错误。
例如： "The students is studying hard." 正确的写法应该是 "The students are studying hard."改正方法：在写作时要注意主语和谓语动词的数要保持一致。
2. 时态错误时态错误是英语写作中常见的错误之一。
例如： "Yesterday, I go to the park."正确的写法应该是 "Yesterday, I went to the park."改正方法：在写作时要根据具体的时间情况选择正确的时态。
3. 冠词错误冠词在英语写作中起着非常重要的作用，但是很多人容易在使用冠词时出现错误。
例如： "I want to eat apple." 正确的写法应该是 "I want to eat an apple."改正方法：在写作时要根据名词的单复数和首字母的发音来选择正确的冠词。
二、表达错误1. 使用不恰当的词汇在英语写作中，使用恰当的词汇非常重要。
然而，很多人在写作时容易使用不恰当的词汇，导致表达不准确。
例如： "I am very exciting to go on vacation." 正确的写法应该是 "I am very excited to go on vacation."改正方法：在写作时要选择恰当的词汇，避免使用近义词造成的误解。
2. 句子结构混乱句子结构的混乱会导致读者难以理解句子的意思。
英语写作常见十大语法错误
d.如果出现两个句子，中间除了用加连词这种方法之 外，还可以用标点符号分割，比如用句号或者分号。 句号和分号在语法上有连词的功能，其前后要有完整 的句子；而逗号、括号则不能够连接完整的句子。 Education has been made available to more people nowadays, however, many adults have some problems with literacy and numeracy. Education has been made available to more people nowadays; however, many adults have some problems with literacy and numeracy.
b.如果一个句子中出现多个谓语动词，要使用连词连接构 成并列动词，或者在一些句子中使用关系代词构成复合句。 有一些动词后面可以跟动词作宾语或者宾语补足语。 1. The media distorts reality, categories things as all good or all bad. The media distorts reality and categories things as all good or all bad. 2. Should we Chinese boycott Japanese Goods is hotly debated recently because of the territorial disputer for Diaoyu Islands. Whether we Chinese should boycott Japanese Goods is hotly debated recently because of the territorial disputer for Diaoyu Islands. 3.People think it is terrible that we stop buy Japanese goods. People think it is terrible that we stop buying Japanese goods.
中考英语作文十大常见错误分析
中考英语作文十大常见错误分析英语作文能力的形成不是一日之功 ,须从平日的课堂学习中一点一滴抓起 ,持之以恒。
或是由于粗心大意,或是由于英语根本功不扎实,抑或是由于英汉语言差异影响,考生作文中经常出现各种错误：如拼写错误,语法错误,中式英语错误等。
而在中考英语作文的评分过程中,批卷者是专挑这些错误扣分的。
下面分析考生作文中常见的十大错误：1.主谓语一致主谓一致指主语和谓语在人称、性、数方面的一致。
例：[误] Playing basketball not only strengthen my body but also give me much fun. [正] Playing basketball not only strengthens my body but also gives me much fun.分析：当主语和谓语间隔较大时 ,如此句中not only把主语playing basketball和第一个谓语strengthen分开,第二个谓语更远在but also后,这时很容易出现谓语忘记变化,造成主谓不一致的错误。
[误] Three months are quite a long time for me to catch up with other students. [正] Three months is quite a long time for me to catch up with other students.分析：当表示时间、长度、距离、金钱、度量等词组作主语时 ,常将其看作是一个整体 ,谓语动词要用单数形式。
2．动词时态变化汉语动词无时态变化；而英语中共有16种时态,动词变化复杂。
对于初中生而言,难理解和掌握的是现在完成时和过去时的区别。
记叙文写作中常用过去时态。
例：[误] When I got to the cinema, the film was on for five minutes.[正] When I got to the cinema, the film had been on for five minutes.分析：电影已经开始了 ,用完成时态。
英语作文中的常见错误及避免方法
英语作文中的常见错误及避免方法英语作文是学生学习英语的一项重要任务，然而，在写作的过程中，会出现一些常见错误。
本文将介绍英语作文中常见的错误，并提供避免这些错误的方法。
第一部分：语法错误语法错误是英语作文中最常见的错误之一。
以下是一些常见的语法错误及其解决方法：错误1：主谓不一致解决方法：在写作时，要注意主语与谓语动词的一致性。
确保主语为单数时，谓语动词也要使用单数形式，反之亦然。
错误2：动词时态混淆解决方法：在叙述过去的事件时，要使用一般过去时；在描述事实、普遍真理时，使用一般现在时；在表达将来的行动时，使用将来时态等。
错误3：冠词使用错误解决方法：冠词的使用需根据名词的性质、数量等来确定。
要注意使用"a"或"an"来修饰可数名词的单数形式，使用"the"来修饰特指的名词等。
第二部分：拼写错误拼写错误会给作文打上瑕疵，降低文章的质量。
以下是一些常见的拼写错误及其避免方法：错误1：单词拼写错误解决方法：在写作时，可以使用电子词典、拼写检查工具等来验证拼写是否正确。
同时，多读、多写，加强单词拼写的记忆。
错误2：名词复数形式错误解决方法：要根据名词的规则来确定其复数形式。
如一般名词在末尾加“s”或“es”，以“y”结尾的名词变“y”为“i”，再加“es”等。
错误3：大小写错误解决方法：要根据英语句子的语法规则和句子的结构来确定是否需要大写或小写。
例如，首字母大写的情况包括句首、人名、地名等。
第三部分：句子结构错误句子结构错误可能导致表达不清晰或语法错误。
以下是一些常见的句子结构错误及其解决方法：错误1：主谓宾语结构混乱解决方法：在写作时，要清晰地表达主语、谓语和宾语之间的关系。
句子中的主语负责动作，谓语表示动作，宾语接受动作。
错误2：缺乏多样化的句子结构解决方法：在写作中，要尽量使用多种句子结构，避免句子过于简单和单调。
可以使用并列句、复合句、独立主格结构等来增加句子的多样性。
英语写作常见错误
(2) 悬垂不定式 误：To swim properly, a course of instruction was necessary. 正：To swim properly, one needs a course of instruction. (3) 悬垂简式从句 误：When a middle school student, his parents were very strict with him. 正：When he was a middle school student, his parents were very strict with him.
四、悬垂修饰语（Dangling Modifiers） 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻 辑关系混乱不清.例如：At the age of ten, my grandfather died.这句中“at the age of ten”只点 出十岁时，但没有说明“谁”十岁时。按一般推 理不可能是my grandfather，如果我们把这个悬 垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。 改为：When I was ten, my grandfather died. 例：To do well in college, good grades are essential. 剖析：句中不定式短语“to do well in college”的 逻辑主语不清楚。 改为：To do well in college, a student needs good grades.
(1) (语言)心理负担过重。写作时，惟恐所
表达的意思不完整，语言不完美，于是就 接二连三地使用一些意思相同或相近的词 语，结果破坏了句子的简洁性。我们在写 作实践中务必用词准确、简练，使所表达 的内容清楚明白。 (2) 受汉语影响。在汉语写作中，人们经常 使用“修饰语＋中心词”这一公式，如： “残酷剥削”、“野蛮侵略”。受这种汉 语措辞的影响，不少学生写出的英语就显 得简练不足。
英语语法错误常见整理
英语语法错误常见整理本文整理了英语语法中常见的错误，旨在帮助读者提高英语写作和口语表达的准确性和流畅度。
1. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称和数上不一致的情况。
以下是常见的主谓一致错误示例：- 错误示例：She *don't* like coffee. 正确示例：She *doesn't* like coffee.（动词应与主语一致，第三人称单数用does/doesn't）- 错误示例：The boy *play* soccer. 正确示例：The boy *plays* soccer.（动词应与主语一致，第三人称单数用s/es）2. 冠词错误冠词错误主要涉及不正确使用冠词（a, an, the）。
以下是常见的冠词错误示例：- 错误示例：I want *a* apple. 正确示例：I want *an* apple.（在单数可数名词前，以元音音素开头使用an）- 错误示例：I need to buy *the* bread. 正确示例：I need to buy *some* bread.（不确定名词时使用some，确定名词使用the）3. 时态错误时态错误是指在句子中误用了不恰当的时态。
以下是常见的时态错误示例：- 错误示例：I *am seeing* a movie tomorrow. 正确示例：I *will see* a movie tomorrow.（表示将来时间时使用will）- 错误示例：He *has gone* to the store now. 正确示例：He*went* to the store now.（表示过去时间时使用过去式）4. 动词形式错误动词形式错误指的是动词的不正确形式。
以下是常见的动词形式错误示例：- 错误示例：She *have* a cat. 正确示例：She *has* a cat.（第三人称单数要用has，而不是have）- 错误示例：I *buying* a book tomorrow. 正确示例：I *will buy* a book tomorrow.（在将来时态中使用助动词will）5. 句子结构错误句子结构错误是指句子中存在不正确的结构或语序。
英语作文10大语法错误,小心阅卷老师扣你分!
英语作文10大语法错误，小心阅卷老师扣你分！导读：本文英语作文10大语法错误，小心阅卷老师扣你分！，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
英语作文10大语法错误1. 主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响，但英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析：a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2．时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子：a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。
二十四种常见的语法错误
二十四种常见的语法错误在写作中，我们难免会犯一些常见的语法错误。
下面是二十四种常见的语法错误：1. 主谓不一致：主语与谓语不在同一时态或不匹配；2. 非平行结构：在平行结构中，相似的表达式必须使用相同的语法结构；3. 句子不完整：句子需要有完整的主语和谓语；4. 悬垂修饰语：修饰语放置位置不当，让句子的意思变得模糊；5. 缺少一致性：作为整体的文本需要保持一致性，如时态、人称等；6. 没有使用正确的语态：在语法上有被动和主动两个语态，需要根据具体情况使用；7. 不恰当的分隔符：句子中使用的逗号、分号、句点等符号需要使用正确；8. 代词不明确：代词使用不明确，需明确指代的人或物；9. 句子结构混乱：句子结构需要清晰明了，否则读者难以理解；10. 不必要的重复：重复使用相同的词汇或表达方式，影响文章的流畅性；11. 主题不清晰：文章需要有明确的主题和方向；12. 单复数不匹配：名词和动词需要保持一致的单复数形式；13. 时态错误：文章需要在时态上保持一致，避免出现混淆的情况；14. 标点符号使用错误：如标点符号使用不规范，会影响文章的阅读流畅性；15. 拼写错误：拼写错误会影响文章的质量；16. 介词使用错误：介词使用需要根据具体情况使用正确的介词；17. 冠词使用错误：冠词的使用有时需要根据上下文进行判断；18. 议论文中不能出现感叹号：议论文的语气需要稳重，不适合使用过多的感叹号；19. 没有正确使用引语和引号：引语和引号的使用需要遵循一定的规则；20. 歧义：需要使用准确的词汇和语句表达清晰的意思，以避免歧义；21. 得失颠倒：文章需要准确地表达作者的意图和态度，不能得失颠倒；22. 用词不当：文章需要使用恰当的词汇，否则会影响文章的准确性；23. 文字膨胀：写作中需要避免出现冗长、无关的内容；24. 不必要的被动语态：需要尽可能地使用主动语态，而不是被动语态。
以上是二十四种常见的语法错误。
在写作时，请避免这些错误。
英语写作中常见的九种句法错误
外教一对一英语写作中常见的九种句法错误一、词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。
例：They earn some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。
解析：independence是名词，句中误用为动词。
改为：They earn some money so that they can be independent.二、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。
这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。
例：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好，而且我将对校园外的世界有更好的了解。
解析：better位置不当，应置于句末。
改为：I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.三、句子不完整在口语中，交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思，不完整的句子也完全可以被理解。
可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这常常发生在主句写完以后，学生又想加些补充说明的情况下。
例：There are many ways to know the society. For example, by TV, radio,newspaper and so on.了解社会的途径有很多，比如，可以通过电视、广播、报纸，等等。
解析：本段后半部分“For example，by TV，radio，newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society,for example,by TV,radio,and newspaper.四、主谓不一致英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。
初中英语中考作文常见语法错误整理(共8种)
中考英语作文常见语法错误1.主谓不一致写作时，要注意谓语动词和主语保持一致，同学们容易受汉语思维的影响，不去考虑主语的人称，是单数还是复数。
【错误】例1: A number of students is going to learn a foreign language.例2: He go to school by bike every day.【正确】例1: A number of students are going to learn a foreign language.（许多学生打算学一门外语）例2: He goes to school by bike every day.（他每天骑自行车上学）【分析】例1: 句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式例2: He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es2.时态错误写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示，对同学们来说，掌握英语的时态不是很容易。
【错误】例1: A baby can cry as soon as it was born.例2: I will not come here if it will rain tomorrow.【正确】例1: A baby can cry as soon as it is born.（婴儿一出生就会哭）例2: I will not come here if it rains tomorrow.（如果明天下雨，我就不来了）【分析】例1: 对于常识问题，应该用一般现在时态。
例2: "主将从现"，即主句一般将来时，从句一般现在时态3.语态错误动词的被动式在英语中比比皆是，被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，诸如中文里的“被”、“使”、“让”等词语。
英语句子语病检查
英语句子语病检查语法错误是我们在日常英语写作中常常犯的错误。
以下是一些常见的语病及相应的参考内容。
1. 主谓一致错误：Incorrect: She walks to school everyday.Correct: She walks to school every day.2. 动词时态错误：Incorrect: I have seen him last night.Correct: I saw him last night.3. 代词不一致：Incorrect: Each student should bring their own supplies. Correct: Each student should bring his or her own supplies.4. 名词单复数错误：Incorrect: The dog likes to chase ball.Correct: The dog likes to chase balls.5. 没有使用适当的冠词：Incorrect: I want apple.Correct: I want an apple.6. 介词错误：Incorrect: She is in the phone.Correct: She is on the phone.7. 缺乏并列连词：Incorrect: I like to play soccer I also enjoy swimming. Correct: I like to play soccer and I also enjoy swimming.8. 缺乏正确的标点符号：Incorrect: I went to the store and bought milk bread and eggs Correct: I went to the store and bought milk, bread, and eggs.9. 缺乏主谓结构：Incorrect: Running in the park.Correct: I enjoy running in the park.10. 句子过长、混乱或缺乏结构：Incorrect: The weather was nice yesterday because it was sunny and warm so my friends and I decided to go to the beach and have a picnic but we forgot to bring sunscreen so we got sunburned. Correct: The weather was nice yesterday, so my friends and I decided to go to the beach and have a picnic. However, we forgot to bring sunscreen, so we got sunburned.以上只是一些常见的语病，写作中还可能会出现其他错误。
英语写作中常见20个典型错误
英语句子写作中常见典型错误任何一个句子，尤其是书面语的表达，首先要做到合乎语法规范，如主谓结构完整、主谓一致、正确的时态、语态等。
下面，我们就把句子中最常见的语法错误罗列出来，供大家参考借鉴。
1.不一致所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致，时态不一致，代词不一致等。
e.g. 1) When one have money, he can do what he want to.此句是典型的主谓不一致。
When one has money, he can do what he wants to.e.g. 2）A series debates between the two lecturers were scheduled for the next weekend. (主谓不一致常出现在主语离谓语较远的时候。
)本句的主语是series而不是debates或lectures, 因此谓语应为单数形式，也就是应把were改为was.A series debates between the two lecturers was scheduled for the next weekend.时态不一致。
e.g. 3) This great loss had killed Mrs. White, but actually this free her from her husband.This great loss had killed Mrs. White, but actually this freed her from her husband.比较对象不一致。
e.g. 4) The average life span in the 1980’s was much longer than 1880’s.The average life span in the 1980’s was much longer than in the 1880’s.指代不一致e.g. 5) And we can also know the society by serving it yourself.And we can also know the society by serving it ourselves.2.2. 修饰语错位或错误英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子的不同位置，句子含义可能引起变化。
英文写作中常见语法错误及解决方法
英文写作中常见语法错误及解决方法英文写作是许多人的短板，而语法错误则是英文写作中常见的问题之一。
本文将介绍英文写作中常见的语法错误，并给出相应的解决方法，帮助大家提高英文写作水平。
一、常见语法错误1.主谓不一致主谓不一致是英文写作中最常见的语法错误之一。
当主语是单数形式时，谓语动词通常也要用单数形式。
但如果主语是复数形式，谓语动词却仍然用单数形式，就会导致主谓不一致的错误。
例如：例句1：All the students are very happy.（错误）修正：All the students are very happy.（正确）2.动词时态错误动词时态错误也是英文写作中常见的语法错误之一。
在英文写作中，我们需要根据句子的语境和时间状语来确定动词的时态。
如果动词时态使用不当，就会导致句子意思表达不清或语法错误。
例如：例句2：I will visit my grandparents tomorrow.（错误）修正：I will visit my grandparents tomorrow.（正确）3.介词使用不当介词使用不当也是英文写作中常见的语法错误之一。
介词是英文写作中非常重要的词类，但很容易被忽略或误用。
例如：例句3：I like to read books in my room.（错误）修正：I like to read books in my bedroom.（正确）4.冠词错误冠词错误也是英文写作中常见的语法错误之一。
冠词是英语中的小词类，但使用不当也会导致句子意思表达不清或语法错误。
例如：例句4：The book is on the table.（正确）例句5：The book is on the table and I like it very much.（错误）修正：On the table I found a book and I like it very much.（正确）二、解决方法1.多读多背多读多背是提高英文写作水平的基础方法之一。
英语写作常见语法错误分析
例5． The public service advertisement is benefit to us. 改为1: The public service advertisement is beneficial to us. 改为2: The public service advertisement benefits us. 改为3：The public service advertisement is of great benefit to us.
例8．Children take care of the seniors should meet their material needs, but this is not enough, concerning their spiritual needs is more important.
改为： When it comes to taking care of
the seniors , children should meet their spiritual needs as well as material needs.
例9．When your opportunity coming, you attain success will be easier.
例2．There is a fire happened / broke out. There was occurred a fire in Honghua Hotel.
改为：A fire happened / broke out / occurred.
例3．She learn knowledge depend on herself. 改为： She learns knowledgee fire was because of the wrong of electricity. 改为： The fire was due to electric fault.
英语写作中常见错误整理
英语写作中常见错误整理英语写作中常见错误整理英语作为全球通用语言，其重要性不言而喻。
在英语学习过程中，写作是必不可少的一环。
尽管大多数人在学习英语时都学习了语法和词汇，但是在撰写英语文章时，还是难免会出现一些错误。
本文将为大家梳理英语写作中常见的错误，以便更好地提升自己的写作水平。
一、语法错误1.时态错误：在文章中使用时态应该准确无误。
例如，描述过去的事情应该用过去时态，而描述现在的情况应该用现在时态。
混淆时态会导致句子不清晰或者误解。
2.主谓不一致：当主语是单数时，谓语动词也应该是单数形式，反之亦然。
例如，“The boy runs”（这个男孩跑步）与“Those boys run”（那些男孩们在跑步）。
3.使用错词语：有时候，使用的词语可能与要表达的意思不符合。
例如，“affect”和“effect”、“accept”和“except”、“advice”和“advise”等等。
4.形容词和副词混淆：形容词用于修饰名词，而副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
例如，错误地使用“fast”（快地）修饰名词，而应该使用“fast”（快的）。
二、标点符号错误1.逗号错误：逗号用于分隔句子中的元素，但是在不同的位置使用逗号会导致不同的意思。
例如，“I like apples, oranges, and bananas”（我喜欢苹果、橘子和香蕉）和“I like apples, oranges and bananas”（我喜欢苹果、橘子和香蕉）。
2.缺少标点符号：缺少标点符号会导致文章难以理解。
例如，“Let's eat grandma”（让我们吃奶奶）和“Let's eat, grandma”（让我们吃饭，奶奶）。
3.冒号和分号错误：冒号用于引导说明，而分号用于分隔句子中有序列表的元素。
使用得当会增强文章的逻辑性。
三、拼写错误1.单词拼写错误：误拼或选错单词可能会改变句子的意思。
例如“weather”和“whether”、“their”、“there”和“they're”等等。
英语写作常见错误及的改错
英语写作常见错误与分析一．不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一致等．例1．When one have money, he can do what he want to .(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．改为：Once one has money, he can do what he wants (to do)另有WE和YOU 上下文混用的问题。
二．修饰语错位（Misplaced Modifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１．I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末．三．句子不完整（Sentence Fragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．例１．There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on .剖析：本句后半部分＂for example by TV ,rad io ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．改为：There are many ways to know society, for example, by TV , radio ,and newspaper.四．悬垂修饰语（Dangling Modifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例1：At the age of ten, my grandfather died. 这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时．按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．改为：When I was ten, my grandfather died.五．措词毛病(Troubles in Diction)Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，由于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。
英语作文10大语法错误,小心阅卷老师扣你分!
英语作文10大语法错误，小心阅卷老师扣你分！英语作文10大语法错误1. 主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响，但英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，所以他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析：a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2．时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.准确的句子：a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。
第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。
3．语态错误动词的被动式在英语中比比皆是，学生因为汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态。
解决英语写作时常见的语法错误问题
解决英语写作时常见的语法错误问题英语写作是学习英语的重要环节，然而常见的语法错误却经常困扰着学习者。
本文旨在帮助解决英语写作过程中常见的语法错误问题，并提供一些建议和技巧，以帮助读者提高写作水平。
一、主谓一致错误主谓一致是英语语法中一个常见的问题。
当主语是单数时，动词应该采用单数形式；当主语是复数时，动词应该采用复数形式。
例如，错误的句子“The students is studying”应修正为“The students are studying”。
为了避免这类错误，写作时应仔细思考句子的结构，确保主语和动词形式相匹配。
二、动词时态错误动词时态错误也是英语写作中常见的问题之一。
在句子中，动词的时态应该与句子的时间关系保持一致。
例如，错误的句子“Yesterday, I go to the park”应修正为“Yesterday, I went to the park”。
为了避免这类错误，要在写作过程中注意句子的时间和语境，并选择合适的动词时态。
三、冠词错误冠词错误是英语写作中容易出现的错误。
冠词包括定冠词“a/an”和不定冠词“the”。
使用不当会导致句子的含义模糊或不准确。
例如，错误的句子“The boy has dog”应修正为“The boy has a dog”。
为了避免这类错误，要理解冠词的用法和规则，并在具体的句子中正确运用。
四、代词的指代错误代词的指代错误是英语写作中常见的问题之一。
在使用代词时，需要确保代词与其所指代的名词匹配。
例如，错误的句子“John bought a laptop. It is expensive”中的“it”不清楚指代什么，应修正为“John bought a laptop. The laptop is expensive”。
为了避免这类错误，要在写作中明确代词与名词的关系，并注意代词的一致性。
五、句子结构错误句子结构错误包括主谓结构、从句结构、并列结构等问题。
小学英语写作中的语法错误分析
小学英语写作中的语法错误分析一、引言英语写作是小学英语教学中的一项重要技能，它能够帮助学生提高他们的语言表达能力，增强他们的自信心，同时也有助于提高他们的英语成绩。
然而，在学生的英语写作中，语法错误是一个常见的问题。
本文将对小学英语写作中的语法错误进行分析，并提出一些有效的纠正方法。
二、小学英语写作中的常见语法错误1.词形变化错误在英语中，有些单词的词形需要随着句子主语的变化而变化，如动词第三人称单数形式、名词复数形式等。
学生常常会因为忘记或混淆这些变化而出现错误。
2.动词时态错误英语有不同的时态，如现在时、过去时、将来时等，每种时态都有其特定的动词形式。
学生常常会因为不清楚某个动词应该使用哪种时态而犯错。
3.主谓一致问题在英语句子中，主语和谓语必须保持一致。
例如，如果主语是单数，谓语也应该用单数；如果主语是复数，谓语也应该用复数。
学生常常会因为忽略这一点而犯错。
4.介词错误介词在英语中常常被学生忽略，因为他们不知道如何正确使用它们。
例如，学生在使用“on”, “in”, “to”等介词时常常会出现混淆和错误。
5.冠词错误英语中的冠词（如a, an, the）也是学生常犯错误的地方。
例如，他们会错误地使用“a the”或“an the”。
三、纠正方法1.教师示范教师可以通过在课堂上示范正确的语法使用方法来帮助学生理解并掌握正确的语法规则。
例如，教师可以解释并展示如何正确使用词形变化、动词时态、主谓一致、介词和冠词等。
2.课堂讨论和练习教师可以组织课堂讨论，让学生讨论并找出他们在写作中常犯的语法错误。
同时，教师也可以提供一些练习题，让学生通过练习来巩固和掌握正确的语法规则。
3.小组合作和同伴反馈教师可以组织小组活动，让学生互相帮助、互相纠正语法错误。
此外，教师还可以鼓励学生进行同伴反馈，让他们互相阅读彼此的作文并指出其中的语法错误。
这种做法不仅可以帮助学生发现自己的错误，而且还可以提高他们的批判性思维和纠错能力。
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高中生学习高中生在英语学习中或多或少都会存在错误，尤其是在英语作文写作中，语法错误不可避免，为此，本文对高中生英语写作中语法错误进行了分析研究。
语法错误具体分类如下：1. 主谓关系中人称和数量不一致性（person/number agreement）错误由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：a. A number of students is going to learn a foreign . He go to school by bike every day.分析：a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2．时态（Tense）高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：a. A baby can cry as soon as it was .I spend 50 yuan buying the . I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子：a. A baby can cry assoon as it is . I spent 50 yuan buying the . I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。
第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。
3．语态错误动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态（Passive Voice）。
虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。
英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。
这对中国的学习者来说就有潜在的困难。
例如：a. New bicycles must keep . The book has to return at the end of the . The food has . Knife should take away from babies.正确的句子：a. New bicycles must be kept . The book has to be returned at the end of the . The food has been . Knives should be taken away from babies.很明显，这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。
学生还会犯一些其它方面的错误，其中之一是，常常把英语里没有被动语态的词（组），如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被动语态。
4．固定搭配错误有介词短语的搭配，固定词组的搭配，更多的是特殊动词的搭配和用法出现错误最多。
很多学习者在记单词的时候，不记搭配和真正用法，错误如下：a. He suggested to go there on his . My teacher explained me the text very . My mother made me to choose the one I liked best.正确的句子：a. He suggested going there on his . My teacher explained to me the text very . My mother made me choose the one I liked best.据以上的分析，中国学习者的英语应用很大程度上受到其母语的影响，直接翻译，没有记住这些动词的特殊用法。
5．非谓语动词错误由于学生对非谓语动词的概念不清楚，对不定式、分词、动名词的用法不明白，对句子结构分析不正确，常把非谓语动词误用作谓语动词。
学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个，如果有另外一个动词出现，这个动词有三种情况：一是并列谓语，但是这时候必须有连词，如and, but等；二是出现在从句里面；三就是以分词形式出现，现在分词和过去分词，还有不定式。
现在分词有主动语态和进行时的含义，而过去区分词有被动语态和完成时的含义，不定式有将来时态的意义。
例如：a. In the museum there are a lot of interesting things look .I am looking forward to see you.正确的句子：a. In the museum there are a lot of interesting things to look .I am looking forward to seeing you.分析：a句中己有谓语动词there are，用来修饰things，此句缺的是后置定语。
c是一个固定短语，后面要接动名词。
toforward look 句b 句要用现在分词作定语，跟所修饰的名词之间是主谓关系，表示动作正在进行，因此用“sleeping”，相当于“the child 桷?獩猠敬灥湩屧。
6．冠词错误学生在翻译时常会忘了考虑冠词，或者说不重视冠词这个问题，常有多用或少用或错用的弊病。
冠词考查分两个方面，一是冠词的残缺或多余，考生要注意关于含有冠词（不含冠词）的用法以及加冠词与不加冠词的区别，如：in charge of与in the charge of, out of question与out of the question的区别。
二是冠词the, a, an（不定冠词和定冠词）之间的相互误用。
英汉名词确有许多共同点，但是也有不少不同点。
英语名词有可数与不可数之分，汉语里没有，且一般情况下，名词都可受到数量词的限制。
因此，英语写作中，一旦涉及到advice, news, progress, weather， information等少数常用不可数名词时，学生往往会犯错误。
不过，在使用英语不可数名词时，又会出现两种情况，一种是绝不可以用a/an或数词来直接修饰，如上述提及的几个名词：另一种情况是，少数不可数名词在被形容词等修饰后，可用a/an等来修饰。
如time（时间），rain（雨）。
所以我们可以说：We had a wonderful time yesterday. 例如：a. The air is the most important thing for our . The driver brought the car to stop. Inthis way, he avoided an . When sun was setting, he still a. Air is the most正确的句子：did not catch any fish.important thing for our . The driver brought the car to a stop. In this way, he avoided an . When the sun was setting, he still did not catch any ．代词的错误代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词，要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用，关系代词 which, that, as之间的误用，关系代词that与疑问代词what之间的误用，关系代词which与关系副词when, where，以及what与how的误用等。
例如：a. We do not like . If you like this books, you can take them . His book is different from . The population of China is larger than those of Japan.正确的句子：a. We do not like . If you like these books, you can take them . His book is different from . The population of China is larger than that of Japan.汉语里，人称代词没有主格、宾格和所有格之变，而英语中的人称代词有主格、宾格和所有格之变，而且每格都具有其自身的用途，分别充当主语、宾语和定语等。
尤其要注意的是，人称代词充当介词宾语时，也要采用其宾格形式。
8．连词的错误连词主要有两类，即并列连词和从属连词，考查点主要是并列连词（分递进式、转折式、选择式和因果式四种）之间的误用（主要是but与so/and之间的误用），从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等。
例如：a. He had little to eat and a large house to live . He had no sooner arrived when he fell . If you go this way, and you will soon see the hospital.正确的句子：a. He had little to eat but a large house to live . He had no sooner arrived than he fell you go this way，you will soon see the ．名词的错误名词主要考查单数名词变复数名词，这主要是受东西方文化差异的影响，英语中除了不可数名词和单数名词用单数外，可数名词要用复数形式。
另外还有一些特殊形式。
例如：a. What a beautiful weather we are having today!b. Please give my best regard to your . I have got good marks in all my subject.正确的句子：a. What beautiful weather we are having today!b. Please give my best regards to your . I have got good marks in all my . 在使用情态动词和助动词时产生的错误类型这类错误有以下几种情况：①情态动词后的动词使用过去时态；②情态动词后的动词加“s”③情态动词后的动词加“ing”④”will”后面的“be”动词用“am、“is”或“are ”；⑤助动词“do”后面的动词用动词过去时态；⑥.助动词“do”后面的动词第三人称单数加“屳；⑦助动词“do”后面的动词加“ing”等。