工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点
工程制图教学大纲
工程制图教学大纲工程制图教学大纲工程制图是工程技术领域中不可或缺的一门学科，它是工程师们进行设计、制造和施工的重要工具。
为了更好地推动工程制图教学的发展，制定一份全面而系统的教学大纲是至关重要的。
本文将围绕工程制图教学大纲的制定目标、内容和方法等方面展开讨论。
一、制定目标制定工程制图教学大纲的首要目标是培养学生掌握基本的工程制图技能。
这包括了对于图纸的理解和绘制能力，以及对于常用制图软件的熟练操作。
此外，大纲还应注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够灵活应用所学的知识解决实际工程问题。
二、内容设置1. 基础知识：首先，学生需要掌握基本的制图知识，包括图纸的种类、符号的使用、尺寸标注和比例等。
此外，还应介绍常见的工程图形和视图的绘制方法，如平面图、立体图等。
2. 制图软件：现代工程制图已经离不开计算机辅助设计软件，因此，大纲中应包含对于常用制图软件的介绍和操作。
学生需要学会使用这些软件进行图纸的绘制、编辑和打印等操作。
3. 工程实践：工程制图的目的是为了实际工程的设计和施工提供便利。
因此，大纲中应包含一定的工程实践环节，让学生能够将所学的知识应用到实际工程中，如绘制建筑平面图、机械零件图等。
4. 创新思维：工程师在实际工作中需要具备创新思维和解决问题的能力。
因此，大纲中应包含培养学生创新思维的内容，如设计新型工程图形、改进现有图纸等。
三、教学方法1. 理论与实践相结合：工程制图是一门实践性很强的学科，因此，教学方法应注重理论与实践相结合。
教师可以通过讲解理论知识和示范操作，帮助学生理解和掌握制图技巧。
2. 项目驱动学习：为了培养学生的实际操作能力，可以引入项目驱动学习的方法。
通过给学生提供实际工程项目，让他们在实践中学习和应用所学的制图知识。
3. 小组合作学习：工程制图往往需要多人协作完成，因此，可以采用小组合作学习的方法。
学生可以在小组中相互讨论、合作完成制图任务，提高团队协作和沟通能力。
《工程制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲《工程制图》是工程专业学生的一门核心课程，旨在培养学生阅读和绘制工程图纸的能力，以及培养他们的空间思维和几何能力。
在本课程中，学生将学习制图的基本知识、绘图技术、投影原理以及工程图纸的阅读和绘制方法。
一、教学目标1、掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理。
2、学会如何阅读和绘制工程图纸。
3、培养空间思维和几何能力。
4、了解工程图纸的应用和实际操作。
二、教学内容1、制图的基本知识：包括制图标准、制图工具、制图步骤等。
2、绘图技术：包括平面图、立体图、剖面图等。
3、投影原理：包括正投影、斜投影、透视图等。
4、工程图纸的阅读和绘制：包括零件图、装配图、电气图等。
5、工程图纸的应用和实际操作：包括图纸标注、图纸审核、图纸修三、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示和实践等方式，使学生掌握制图的基本知识和绘图技术。
2、实践教学：通过绘制工程图纸，培养学生的实际操作能力和空间思维。
3、案例教学：通过分析实际案例，让学生了解工程图纸的应用和实际操作。
四、教学评估1、平时成绩：包括作业、课堂测试等。
2、期中考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握情况。
3、期末考试：通过试卷测试学生对课程的整体掌握情况。
五、教学资源1、教材：《工程制图》。
2、教学PPT：教师制作的教学PPT，包括课程的主要内容和知识点。
3、教学视频：教师制作的教学视频，包括实践操作的演示和案例分4、在线测试：教师制作的在线测试，用于平时和期中考试。
六、课程特色1、结合实际案例，使学生更好地理解课程的内容。
2、通过实践教学，提高学生的实际操作能力和空间思维。
3、提供丰富的教学资源，方便学生进行自主学习和复习。
总之，《工程制图》是一门重要的课程，对于工程专业学生来说是必不可少的技能。
通过本课程的学习，学生可以掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理，学会如何阅读和绘制工程图纸，并提高空间思维和几何能力。
本课程提供丰富的教学资源和多种教学方法，使学生更好地掌握课程内容和应用技能。
《工程制图》课程教学大纲
工程制图课程教学大纲ENGINEERINGDRAWING学时数：32其中：实验学时：课外学时：学分数：2适用专业：电气工程与自动化一、课程的性质、目的和任务本课程是工科非机械类各专业必修的一门技术基础课，它培养绘制和阅读投影图、常见机器或部件的零件图和装配图的基本能力，学习标注尺寸的基本方法，学习简单图形的计算机绘制方法。
它是学生的在学习后续课程和完成课程设计与毕业设计的不可缺少的基础。
二、课程的基本要求本课程教学内容包括制图基本知识和技能，画法几何，制图基础，机械图及计算机绘图基础等部分，基本要求如下：1.掌握正投影的基本原理及其应用。
2.理解工程图样绘制和阅读的基本方法。
3.了解简单空间几何问题的图解方法。
4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力.5.掌握计算机绘图的方法。
三、课程的教学内容及重点、难点第一章绪论（0.5学时）一、工程图的发展历史与作用二、本课程的主要内容与要求三、本课程的任务第二章仪器作图与徒手作图（15学时）一、制图基础知识与工具二、尺寸标注基本规则三、几何作图四、平面图形构型设计（1一、概述二、交互绘图屏幕菜单与输入法三、AutoCAD绘图操作流程四、计算机绘图举例五、二维交互参数化绘图的基本概念重点：对象捕捉，图形编辑。
难点：图层和特性。
第四章投影基础（10学时）一、投影体系的建立1.投影法；2.正投影；3.投影体系二、点的投影1点在两投影面体系中的投影；2.点在三投影面体系中的投影；3.投影面和投影轴上的点；4.点在两投影面和三投影面与直角坐标的关系;5.两点的相对位置及重影点三、直线的投影1直线及直线上点的投影特性； 2.直线的实长及对投影面的倾角；3.直线上的点及分割线段成正比；4.两直线的相对位置；四、平面的投影1平面的表示法；2.平面的投影特性；3.平面上的点和直线；五、直线与平面、平面与平面之间的相对位置1平行；2.相交；3.垂直；4.综合举例六、基本立体的投影1.平面立体及其表面交线的投影：2.曲面立体七、回转体表面的截交线和相贯线1回转体截交线的投影；2.立体表面相贯线的投影第五章组合体和机件的表达（4学时）五、组合体视图的画法1.组合体的形体分析；2.组合体的视图画法二、看组合体视图1看组合体视图的基本方法；2.看组合体视图的步骤三、组合体的尺寸标注1.基本立体的尺寸注法；2.组合体的尺寸注法四、机件的常用表达方法1.视图；2.剖视图；3.断面图；4.局部放大图；5.简化画法；6.表达方法应用举例；7.第三角画法简介重点：画组合体的视图，读组合体的视图；视图、剖视图、剖面图难点：形体分析与线面分析；剖切面和剖切法第六章轴测图生成（2学时）一、轴测图的基本知识1.轴测图生成；2.轴间角和轴向伸缩系数；3.轴测图上线和面的投影二、正等轴测投影1.基本立体的轴测图画法；2.组合体正等轴测图的画法三、斜二等轴测投影四、体的计算机生成1.等轴测绘图；2.简单三维图形第七章几何造型（0.5学时）一、儿何造型简介二、AU1oCAD实体造型第八章工程图的绘制与阅读（10学时）一、概述二、常用件和标准件1螺纹和螺纹紧固件； 2.齿轮；3.键和销；4.滚动轴承；5.弹簧三、零件图1零件图的内容：2.零件图的视图选择和尺寸标注；3.表面粗糙度4.极限与配合和形位公差简介5.零件结构工艺性简介四、装配图1装配图的内容：2.装配图的视图表达方法：3.部件测绘和装配图的画法简介；4.看装配图及由装配图拆画零件图重点：标准件的规定画法及标注，零件图的内容及标注，装配图的内容难点：公差与配合、结构工艺性，读装配图第十章计算机辅助设计制图基础（0,5学时）一、图样表达在工程设计中的地位二、工程设计方法学与计算机辅助设计三、计算机绘图及图形处理四、计算机绘图及CAD的发展趋势；四、课程各教学环节要求（一）将第3章和第7章及第10章，作为计算机制图的一个大的教学内容;（二）因学时紧张，第9章的内容不作讲解，学生自学，教师答疑；（H）教学中有选择地布置作业，适当安排习题课。
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲工程制图课程教学大纲一、课程简介工程制图是工程专业学生的一门核心课程，旨在教授学生基本的绘图技能和三维建模技术，以便他们在未来的工程设计和制造过程中能够准确、高效地表达自己的设计意图。
本课程涵盖了制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
二、教学目标1、掌握制图基本原理和国家标准，了解绘图工具的使用方法。
2、掌握平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制的基本技巧和方法。
3、能够正确绘制零件图和装配图，了解公差配合的基本知识。
4、掌握计算机辅助设计软件的基本操作，能够使用计算机辅助设计软件进行基本的绘图和三维建模。
三、教学内容及课时分配1、制图基本原理和国家标准（20课时）制图基本原理国家制图标准2、绘图工具的使用和平面图形绘制（10课时）绘图工具的使用方法平面图形的绘制方法和技巧3、三视图和剖视图的绘制（20课时）三视图的基本原理和绘制方法剖视图的基本原理和绘制方法4、零件图和装配图的绘制（15课时）零件图的基本知识和绘制方法装配图的基本知识和绘制方法5、计算机辅助设计软件的使用（20课时）计算机辅助设计软件的基本操作二维绘图和三维建模的基本方法和技巧四、教学方法和建议1、采用多媒体教学，结合实例讲解，让学生在课堂上能够充分理解知识点。
2、布置适当的课后作业，以巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力。
3、通过实例分析和讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
4、鼓励学生参加课外科技竞赛和实践项目，提高他们的实践能力和综合素质。
五、考试内容及评分标准1、考试内容：包括制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
2、评分标准：根据学生的作业、考试成绩和平时表现进行综合评价，其中作业成绩占30%，考试成绩占50%，平时表现占20%。
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
二、教学内容1、工程制图课程的简介；2、工程制图课程的教学目标；3、工程制图课程的发展趋势；4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标第一章制图的基本知识和技能一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点（大全五篇）
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点（大全五篇）第一篇：工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
工程制图课程教学大纲
《工程制图》课程教学大纲课程名称：工程制图课程代码：ELEA2001英文名称：Engineering Drawing课程性质：大类基础课程学分/学时：2.5学分/45学时开课学期：第1学期适用专业：工业工程专业先修课程：无后续课程：机械设计基础 CAD/CAM/ 概论创新设计开课单位：机电工程学院课程负责人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：本课程作为工业工程专业的必修技术基础课，同时也是一门旨在培养学生空间思维和设计创造能力的公共基础课程。
工程图样在表达和交流技术思想方面具有重要作用，是工程技术部门的关键技术文件。
本课程将探讨绘制和阅读工程图样的基本原理与方法，以提升学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及严谨务实的工程师素质。
教学目标：通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
本课程的具体教学目标如下：1.学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法；2.培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸；3.培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容：难点内容：∆）1、（1学时）（支撑教学目标1）1.1本学科的研究对象、学习目的和方法1.2投影的方法及其分类➢目标及要求：1)了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。
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《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
二、教学内容1、工程制图课程的简介；2、工程制图课程的教学目标；3、工程制图课程的发展趋势；4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标第一章制图的基本知识和技能一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。
二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；4、徒手作图的基本方法与实践。
三、教学重点与难点重点：工程制图的国家标准。
难点：徒手作图的基本方法。
第二章投影的基本知识一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉投影法、正投影的基本原理和投影特点，掌握成投影图的形成和特性。
二、教学内容1、投影及其特性；2、各种投影法在建筑工程中的应用；3、平行投影的特性；4、投影图的形成；5、投影图的特性；。
三、教学重点与难点重点：三视图的形成及其投影关系。
难点：三视图与空间形体的关系。
第三章点、直线、平面的投影一、教学目的和要求通过本章的教学，要求学生掌握点的三面投影关系；掌握各种位置直线和平面的投影特点；会分析物体上各种位置直线和平面的投影并判断其位置。
二、教学内容1、点的投影；2、各种位置直线的投影；3、各种位置平面的投影。
4、线、面相对位置三、教学重点与难点重点：直线对投影面的相对位置及其投影特征，平面对投影面的相对位置及投影特征。
难点：最大坡度线及其应用，平行相交、垂直的应用。
第四章轴测图一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生理解轴测投影的基本概念，种类及特性。
掌握轴测投影规律，能绘制轴测投影图。
二、教学内容1、轴测投影的基本概念，种类及特性。
2、掌握正等轴测图的画法。
3、正面、水平斜轴测图画法。
4、轴测图类型的选择、圆的轴测投影画法。
三、教学重点与难点重点：掌握正等轴测图和斜轴测图的作图方法。
难点：水平面斜轴测图作图方法。
第五章立体表面交线一、教学目的与要求通过本章的教学，要求学生掌握平面立体和曲面立体的组成，熟悉常见基本立体的形状特征及投影特性，熟练掌握求立体表面上点的三面投影的方法。
掌握求平面与基本立体相交的截交线及求两基本曲面立体相交相贯线的方法和步骤。
二、教学内容1、基本立体的视图2、平面与基本立体相交3、两基本曲面立体相交三、重点与难点重点：基本立体的三视图画法。
截交线、相贯线的求取。
难点：立体表面的截交线的分析及作图。
第六章组合体的投影一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生能熟练运用形体分析法、线面分析方法及构型方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。
画图做到投影正确、尺寸齐全、清晰；读图能根据投影图和尺寸，正确想象出物体的形状。
二、教学内容1、组合体构成，画组合体的尺寸，标注组合体视图；2、组合体的尺寸标注3、看组合体视图4、组合体构形设计三、教学重点与难点重点：组合体的画图、读图和尺寸标注。
难点：组合体的读图和尺寸标注。
第七章工程形体的表达方法一、教学目的和要求通过本章教学，让学生掌握基本视图、辅助视图、剖视图、断面图的基本概念、画法及标注规定画法。
了解简化画法。
二、教学内容1、视图；国家标准规定了四种视图：基本视图、向视；2、剖视图：分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图三；3、断面图：移出断面和重合断面两种；4、局部放大图及简化画法；三、教学重点与难点；重点：各种图样表示法的定义、适用场合、画法特点和；难点：半剖视图中，对各画一半的视图和剖视图所做的；第八章标高投影；一、教学目的和要求；通过本章的教学，要求学生了解标高投影的基本1、视图；国家标准规定了四种视图：基本视图、向视图、斜视图、局部视图。
2、剖视图：分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图三种。
3、断面图：移出断面和重合断面两种。
4、局部放大图及简化画法三、教学重点与难点重点：各种图样表示法的定义、适用场合、画法特点和标注规则。
难点：半剖视图中，对各画一半的视图和剖视图所做的画法和标注规定。
第八章标高投影一、教学目的和要求通过本章的教学，要求学生了解标高投影的基本概念；掌握平面、曲面标高投影的作图方法；掌握工程建筑物之间和工程建筑物与地面交线的求法。
二、教学内容1、标高投影的基本概念；2、直线、平面、曲面的标高投影。
3、工程建筑物之间和工程建筑物与地面交线的求法。
三、教学重点与难点重点：直线、平面、曲面的标高投影、工程建筑物的交线。
难点：工程建筑物的交线。
第九章建筑施工图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解建筑施工图的分类和图示特点，了解建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、建筑详图的作用和内容，掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及楼梯详图的画法。
二、教学内容1、房屋的基本组成及其作用；2、建筑平面图的图示方法、尺寸注法及有关建筑配件图列的规定。
3、建筑立面图的尺寸注法及有关规定4、建筑剖面图的图示方法、剖切位置选择、尺寸注法及有关规定。
5、各种建筑构、配件和节点的构造、材料及做法。
各种建筑详图的图示方法三、教学重点与难点重点：房屋图中建筑施工图的内容、画法及特点。
难点：楼梯图的画法及施工图的阅读第十章结构施工图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生掌握基础平面图和基础详图的图示方法、图示内容以及图示特点，理解结构平面图的图示方法，掌握钢筋混凝土结构详图的图示方法、图示特点。
二、教学内容1、钢筋混凝土结构的基本知识、图示特点和钢筋的尺寸注法；2、基础平面图、基础详图的图示方法和要求。
3、楼层结构平面图的图示方法和要求，各承重构件的代号和标高注法。
4、钢筋混凝土构件配筋图的画法和尺寸注法。
三、教学重点与难点重点：基础平面图、基础详图和楼层结构平面图的图示方法与内容。
难点：钢筋混凝土构件的配筋图和尺寸注法。
第十一章给水排水工程图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解给水排水工程图图示特点，掌握室内外给、排水施工图的图示方法和基本内容。
二、教学内容1、给排水施工图的基本知识；2、室内给排水平面图的图示内容、图示特点和图示方法。
3、室内给排水系统图的图示内容、图示特点和图示方法。
4、室外给排水平面图的图示内容、图示特点和图示方法。
三、教学重点与难点重点：室内给水排水平面图、系统图的阅读。
难点：室内给水排水系统图的绘制。
第十二章道路、桥梁与涵洞工程图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生初步掌握道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图的内容、画法及特点。
二、教学内容1、道路、桥涵工程图概述；2、道路路线工程图。
3、桥梁工程图。
4、涵洞工程图。
5、隧道工程图。
三、教学重点与难点重点：道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图的内容、画法及特点。
难点：路线纵断面图、桥梁构件结构图、钢筋混凝土盖板涵图示特点及识读方法。
第十三章计算机绘图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计及绘制的基本方法。
二、教学内容1、计算机绘图基本知识；2、基本绘图命令。
3、基本编辑命令4、文本尺寸标注与编辑。
5、建筑施工图的绘制及有关图形打印输出。
三、教学重点与难点重点：基本绘图命令及基本编辑命令。
难点：尺寸标注、块与属性、打印输出。
五、本课程与其他课程的联系本课程应在第一学年内完成。
学生在学习本课程前应具有计算机操作的基本能力。
本课程为学生绘图、读图能力打下必要的基础，该能力还需要在后续课程和专业实践中进一步培养和提高。
六、课程教学实验、实训安排实验实训一图线练习[学时] 2学时[目的] 训练各种图线的绘制方法与技能；[内容] 工程字的书写方法与技能；常用绘图仪器和工具的使用方法；手工绘图的基本方法和步骤。
实验实训二几何作图[学时] 2学时[目的] 通过实训，让学生熟练掌握圆弧连接的作图方法和步骤，学会正确地标注尺寸。
掌握布图的方法及画图的步骤。
[内容] 布图：根据图纸大小及各图的尺寸，通过计算进行布图；画底稿；加深；尺寸标注；填写标题栏。
实验实训三投影基本知识[学时] 2学时[目的] 通过实训，使学生能初步掌握由模型（立体图）画三视图的方法，掌握三视图之间的尺寸和方位的对应关系。
[内容] 根据模型（立体图）画四个三视图；作图时，用线、面正投影特性进行分析加深对物、图转换规律的直观性认识。
三视图应按规定位置配置。
实验实训四投影制图[学时] 2学时[目的] 通过实训，培养学生图样表达方法的选择和图样绘制的能力；进一步掌握标注尺寸的方法；提高图线在图样表达中的运用能力。
[内容] 在习题集中任选一题，按题目要求选用适当的表达方法，绘制三面投影图，标注尺寸。
实验实训五绘制轴测图[学时] 2学时[目的] 通过实训，培养学生根据两面视图画轴测图，掌握画轴测图的基本方法和技巧。
[内容] 在特征视图置坐标轴，画出特征面轴测图，按厚度完成轴测图。
在作图过程中应分充分利用轴测投影的平行性、等比性。