小学思想品德课件

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小学思想品德《诚信是金》PPT课件

小学思想品德《诚信是金》PPT课件
有句话说得好:“ 美好的心灵像水一样透 明纯净,像玉一样洁白无服。”一个真正诚 实的人,就应该拥有这样的心灵。
星期六上午,小美接到好朋友琦琦打来的电 话:“小美,我借到了最新的《猫和老鼠》光碟,不过 下午就得还,你快来我家看吧!”“太好了!你等我, 我马上就到!”小美高兴得都要跳起来了,这可是她最 喜欢看的动画片。正准备出门的时候,小美突然想起 一件事:几天前,和张斌约好了今天上午去书店,怎么 给忘了呢?糟糕!这可真叫人左右为难:和张斌一起去书 店是早就约好了的,不能说话不算数吧?可现在又答应 了琦琦,《猫和老鼠》看不到也太可惜了,怎么办?正 在这时,电话铃又响起来了,会不会是张斌呢?
曾参是孔子的弟子。一天,曾参的妻子要出门, 儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说:“你别去, 也别哭,妈妈回来给你杀猪吃。”
从街上回来后,见曾参准备杀猪,制止 道 :“ 我 不 过 是 哄 孩 子 , 何 必 当 真 ” 曾 参 却 说:“如果不杀呢?猪,就是欺骗孩子,也就是教 孩子说谎。”曾参坚持把猪杀了。
反思:
我们身边有哪些不诚信的行为?
社会生活 学校生活
拖欠工资、假冒伪劣、缺斤 少两、虚假广告
考试作弊、借东西不还、抄袭 作业、说谎
建议:1.加强道德建设 2.加强法制建设
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他 向着山下正在种田的农夫们大声喊“狼来了!狼来了!救命啊!”农 夫们听到喊声急忙着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要 怕,孩子我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看, 连狼的影子也没有放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!” 农夫们生气地走了。
华盛顿的父亲从欧洲买来一棵樱桃树,种在果园边上。 春天,樱桃树开满了白花,十分可爱。这天,有人送给小 乔治一把斧子,他非常喜欢,于是拿着它到处去砍。他来 到果园,随手砍向那棵樱桃树,没几下就把它砍倒了。

小学五年级思想品德课件 伟大的先人

小学五年级思想品德课件 伟大的先人
酸雨危害等问题。
Hale Waihona Puke 地球的危机地球上的各种生物,接受阳光和空气,吸收自然环境中 的水分和养分,借着食物链的关系,和谐共存,使生物种类 和总数保持再稳定状态,这就是生态平衡。
自然环境如果遭受严重破坏,生态就会失去平衡,许多物 种因而消失,人类的生存也受到重大影响。地球的环境破坏 包括:臭氧层受损、热带雨林急剧減少、土壤严重流失和 「沙漠化」等,正危急着整个地球上的生物,造成人类前所 未有的环境危机。
抗金英雄 岳飞
岳飞(1103-1142) 字鹏举,精忠报国之 人,著名军事家、民 族英雄、抗金名将, 南宋中兴四将(岳飞、 韩世忠、张俊、刘光 世)之一。汉族。河 北西路相州汤阴县永 和乡孝悌里(今河南 省安阳市汤阴县菜园 镇程岗村)人。
爱国诗人 屈原
屈原(约前340-约前278), 名平,字原;又自云名正则, 字灵均,汉族,战国末期楚 国丹阳人。楚武王熊通之子 屈瑕的后代。屈原是中国最 伟大的浪漫主义诗人之一, 也是我国已知最早的著名诗 人,世界文化名人。他创立 了“楚辞”这种文体,也开 创了“香草美人”的传统。 代表作品有《离骚》《九歌》 等。
议一议:
“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛”反映了他的什 么思想?
为了完成《史记》的写作,忍辱 负重,坚持不懈,把做学问视作 是比生命还重要的事情。
做一做:
中国古代历史人物传
1.生平简介 2.功绩
唐太宗 李世民
唐太宗李世民,是唐朝第 二位皇帝,他名字的意思 是“济世安民”。汉族, 陇西成纪人,祖籍赵郡隆 庆,政治家、军事家、书 法家、诗人。即位为帝后, 积极听取群臣的意见、努 力学习文治天下,成功转 型为中国史上最出名的政 治家与明君之一。唐太宗 开创了历史上的“贞观之 治”,为后来全盛的开元 盛世奠定了重要的基础, 将中国传统农业社会推向 鼎盛时期。

小学社会思想品德相信科学不迷信ppt课件

小学社会思想品德相信科学不迷信ppt课件
13 相信科学,不迷信
1
何谓迷信
迷信指崇拜神仙鬼怪,相信算命、 相面、看风水等迷信思想,也泛指盲目 的信仰和崇拜。它是愚昧无知的产物。
2



在 你 明 白 了
再 来 看 看







你知道这张图片是怎样一步步制作出来的吗?
3
……
罪 陷毒 恶 阱药 的 一一 法 样般 轮, 功又 象如
4
议一议:

2、“红领巾调查小 队”在当地展开调查, 看是否还有迷信活动, 并想方设法制止。如
无法制止,可报告当
地政府处理。
9
敬请各位领导、老师 批评指正!
10
有的人生病不看医生, 却迷信巫婆神汉;有的 人工作不努力,却烧香 拜佛求保佑,这样做对 吗?为什么?
5
演一演:
1 你和妈妈在散步,有一位阿姨走过来要给你相面。她 一个劲的夸你有福相,将来一定能出国留学,说得你妈 妈有些动心了。这时,你该怎么做?
2 奶奶生病了,每天都要喝一大罐中药。清晨,爷爷 趁周围没有人时,将昨天奶奶喝剩的药渣倒在大路上, 并认为谁踩到这些药渣,谁就会把奶奶的病灾带走。 风一吹,药渣的气味就弥漫着整条街道。路人见了, 纷纷掩鼻绕道而行。这时,你该怎么做?
6
迷信活动揭密
骗术
纸上捉鬼 眼里挑虫

所用道具 骗人伎俩
明矾

明矾在写 字,干了 以后浸在 水中即现

??
本地是否 出现过

? ?
7
名言警句
我们除了科学以外, 什么都不要相信, 就是说,不要迷信。
—— 毛泽东
知识不存在的地方, 愚蠢便自命为科学。

思想品德的PPT课件

思想品德的PPT课件
家庭是孩子的第一个课堂,家长应树立正确的家庭教育观 念,注重培养孩子的道德品质和行为习惯,为孩子健康成 长奠定基础。
亲子关系与沟通
家长应与孩子建立亲密的亲子关系,关注孩子的内心世界, 倾听孩子的想法和感受,引导孩子树立正确的价值观和道 德观念。
家庭教育与学校教育的协同
家长应积极配合学校开展思想品德教育,保持与学校的沟 通与合作,共同促进孩子全面发展。
历史事件中的思想品德启示
五四运动
五四运动是中国近代史上的一次重要事件,通过介绍五四运动的历史背景和影响,引导学生理解爱国 主义和民族精神的重要性。
红军长征
长征是中国革命历史上的重要事件,通过介绍红军长征的艰辛历程和革命精神,培养学生的顽强意志 和革命乐观主义精神。
06 思想品德的未来发展
思想品德教育的创新发展
详细描述
通过组织集体活动、团队合作游戏等 形式,引导学生认识到集体力量的重 要性,培养他们的团队合作精神和集 体荣誉感。
诚实守信教育
总结词
教导学生诚实守信、树立正确的价值观
详细描述
强调诚实守信的重要性,引导学生树立正确的价值观,培养他们成为言行一致、 守信用的人。
法制观念教育
总结词
培养学生遵纪守法、维护社会秩序的 意识
各类媒体应承担起社会责任,传播正能量,引导社会舆论,为培养良好的思想品德营造健 康的舆论环境。
自我修养
自我反省与自我完善
个人应自觉树立正确的道德观念,不断反省自己的行为和思想, 努力提高自身的道德修养和文化素质。
阅读经典与自我提升
通过阅读经典著作和优秀文学作品,汲取人类智慧的精华,提升自 身的思想境界和文化素养。
提高全民思想品德的策略与建议
家庭教育

《思想品德评价》课件

《思想品德评价》课件

正文页
标题:思想品德评价PPT课件大纲
内容:介绍思想品德评价的重要性和意义 结构:分为四个部分,分别是“思想品德评价的概念”、“思想品德评价 的方法”、“思想品德评价的案例”和“思想品德评价的实践” 结尾:总结思想品德评价的重要性,鼓励学生积极参与思想品德评价活动
结尾页
总结:回顾整个课 件的主要内容,强 调思想品德的重要 性
课件旨在帮助学生掌握思想 品德评价的方法和技巧
课件目的
帮助学生理解思想 品德的重要性
培养学生良好的道 德品质和行为习惯
提高学生的社会责 任感和公民意识
促进学生全面发展 ,成为有道德、有 文化、有素质的公 民
适用人群
教师:用于课堂教学,提高教学质量 学生:用于自我学习,提高思想品德水平 家长:用于家庭教育,培养子女良好品德 社会工作者:用于社区教育,提高公民素质
内容更新与维护
定期更新课件内 容,确保信息的 准确性和时效性
收集学生反馈, 根据反馈调整课 件内容
定期检查课件链 接和资源,确保 其可用性
定期备份课件, 防止数据丢失
互动功能增加
增加问答环节, 提高学生参与度
设计游戏环节, 增加趣味性
引入小组讨论, 促进学生合作与 交流
增加案例分析, 提高学生分析问 题和解决问题的 能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
思想品德评价的目的:促进个体思 想品德的发展和提高
思想品德评价的方法:包括观察法、 访谈法、问卷法、实验法等
评价标准与指标
道德品质: 诚实守信、 尊重他人、 责任感等
学习态度: 勤奋好学、 独立思考、 合作精神 等
社交能力: 沟通能力、 团队协作、 领导能力 等

小学思想品德优秀课件

小学思想品德优秀课件

小学思想品德优秀课件每个人都献出一点爱,那么世界都会充满爱了,同学们,我们一起行动吧。

小学思想品德优秀课件《把我的爱传给大家》教学目标:1.引导学生大胆地说出自己的爱,表达自己的爱,用自己的行动回报家人的爱。

2.知道自己是家庭中的一员,懂得关心父母,体贴长辈,以自己的良好表现为家长送去一份欢乐。

3.初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家的责任感。

4.学习简单的劳动技能,主动做力所能及的家务劳动,用自己的行动回报家人的爱。

教学重点:1.通过教学让学生学会真诚地感受家人的爱,并发自内心地有达自己的爱。

2.初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感。

教学准备:1.课前了解家人的生日、爱好、特点。

2.制作相关课件。

设计理念:本课是一年级第三单元《我爱我家》中的第三个主题,旨在让学生在感受到家人关爱的基础上,学会如何用自己的方式感谢家人的爱:向家人说出自己的爱,用实际行动表达对家人的爱。

引导学生认识到自己是家里的小主人,自己会做的事自己做,不会做的事要学着做。

本主题由“说出我的爱”、“我给家人添欢乐”、“我是家里的小主人”共同构成。

学生在自己的成长历程中,时时刻刻都会体会感受到家庭的温暖和家人无微不至的`爱,但是他们却认识不到家庭生活的幸福欢乐,需要自己与父母共同创造,不懂得用自己的方式说出爱,用自己的行动表达爱。

于是,我在设计中以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导学生在活动中发展,在发展中生活,针对一年级学生年龄小,生活自理能力不强的特点,我注意从学生已有的生活经验出发,设计学生感兴趣的各种活动,帮助学生认识自己在家庭中的责任,培养他们爱劳动的习惯,让学生在活动中学习,在生活中发展,为了让活动落到实处,我还注意挖掘教育资源,将学校教育和家庭教育相结合,使活动得以延续。

课时安排:三课时第一课时活动一:温情提示中感受爱1.教师导入谈话:同学们,父母在我们的向上倾注了大量的心血,付出了辛勤的劳动。

思想品德主题班会PPT课件(共12)

思想品德主题班会PPT课件(共12)

评估内容:学生对班会主题的 理解程度
评估方式:问卷调查、学生自 评
评估时间:班会结束后立即进 行
评估结果:了解班会效果,为 后续活动提供参考
体验感。
结合学生实际,引导学生思 考如何在日常生活中体现中
华优秀传统文化。
品德修养:培 养学生的道德 观念和行为习 惯,提高他们 的自我修养和
自律能力。
价值观:引导 学生树立正确 的价值观和人 生观,培养他 们的社会责任 感和家庭责任
感。
助力学生成长: 通过班会活动, 培养学生的综 合素质和能力, 帮助他们更好 地适应社会和
注重班会活动的实践性和可 操作性
通过案例分析、互动讨论等 形式,引导学生思考和行动,
解决实际问题和困惑
案例分析:选取典型案例,引导学生分析其中的道德问题,增强学生的思 考能力和判断力。
互动讨论:设计有争议的道德话题,引导学生进行小组讨论或全班辩论, 鼓励学生发表自己的观点和看法,增强学生的参与感和思考能力。
班会目的:根据班级学 生的实际情况和需求, 确定班会的目的和重点, 提高班级学生的思想认 识和学习积极性,促进 班级团结和进步。
引导学生树立正确的价值 观和道德观
增强学生的社会责任感和 集体荣誉感
提高学生的道德素质和综 合素质
促进班级团结和和谐氛围 的营造
诚信的含义 诚信的重要性 诚信缺失的危害 如何做到诚信做人
互动环节:组织学生进行小组讨论,分享自己的梦想和追求,鼓励他们勇敢追求梦想,实现人 生价值。
对班会流程的回 顾与总结。
对学生们的表现 进行表扬和鼓励。
对班会中存在的 问题和不足进行 指正和改进。
提出希望和要求 ,激励学生们继 续努力。
结合当地社会、文化、经济 等实际情况

小学班会PPT:道德教育主题

小学班会PPT:道德教育主题

总结
总结
道德教育的重要性:培养学生正确的道 德观念和行为习惯是教育的重要任务
学校和家庭的合作:学校和家庭应共同 努力,为学生的道德教育提供良好的环 境和支持
谢谢您的观 赏聆听
培养良好的道德行为习惯
尊重他人:学生应学会尊重他人的权利 和尊严,包括尊重师长、同学和家人 诚实守信:学生应学会诚实守信,言行 一致,遵守承诺,不说谎和作弊
培养良好的道德行为习惯
勤奋努力:学生应学会努力学 习,勤奋工作,不偷懒和浪费 时间
关爱他人:学生应学会关心和 帮助他人,形成友善、乐于助 人的品质
培养道德行为 的方法
培养道德行为的方法
规范引导:教师和家长应通过明确的规 范和奖惩机制,引导学生养成良好的道 德行为习惯
激励鼓励:及时给予学生积极的鼓励和 肯定,增强他们的自信心和动力,促使 他们形成良好的道德行为习惯
培养道德行为的方法
以身作则:教师和家长应以身 作则,做好行为榜样,引导学 生模仿和学习
小学班会PPT:道德教育 主题
目录 导言 什么是道德 培养良好的道德观念 培养良好的道德行为习惯 培养道德行为的方法 总结
导言
导言
主题:道德教育 目的:培养学生正确的道德观 念和行为习惯
什么是道德
什么是道德
道德的定义:道德是指人们在社会生活 中应遵循的行为规范和价值观念
道德的重要性:道德是社会秩序和和谐 发展的基础,也是个人成长的重要组成 部分
培养良好的道 德观念
培养良好的道德观念
学校教育的作用:学校是培养 学生道德观念的重要场所,通 过课堂教育和校园文化建设, 引导学生形成正确的道德观念
家庭教育的作用:家庭是培养 学生道德观念的第一场所,家 长应成为孩子的道德榜样,通 过言传身教,引导孩子形成正 确的价值观

小学生思想品德课件(5篇)

小学生思想品德课件(5篇)

小学生思想品德课件(5篇)1.小学生思想品德课件活动目标:1、懂得做人要自尊自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。

2、体会自尊地人不能称为真正地人。

3、从小培养学生地自尊意识。

活动重点:懂得做人要自尊自爱,有羞耻感,爱惜自己地名誉。

活动难点:体会自尊地人不能称为真正的人。

活动准备:名人小卡片活动过程:一、角色表演,引发思考1、一生表演:《抽屉里的钱》边说边演。

2、那张“给了我一生尊严”的纸条上写些什么呢?3、小结并揭题:从自尊开始二、联系生活,反省自我1、结合教材中的故事,联系生活实际,反省自己的行为。

(1)第一幅图,说明什么?你有过类似的行为吗?师:任何人在是非面前,无论是否有人监督,一定要坚持正确的,摒弃错误的;(2)如果你是你是这个小女孩,你会怎么做?你们猜一猜,这个小女孩会怎么做?为什么?师:第二幅图说明贪小便宜和损害他人利益是不自尊的表现;(3)这副画面上的难同学如果是你,你会作何选择?为什么?联系生活实际,这样的事情你遇到过吗?当时是怎么想的?师:考试作弊不但是自欺欺人的行为,而且是缺乏自尊的表现。

结合这四副图,谈谈你对自尊的认识。

2、交流小结:生活中经常会遇到很多小事,但是有时在这些小事面前如果不能作出正确的选择,失去的可能就是人的名誉何自尊。

三、真诚表白:在日常生活中,我们还有做过那些不能做的事?你怎样警示自己?四、名人名言卡片交流五、活动延伸将你写的和同学写的名人名言收集。

2.小学生思想品德课件教学目标:1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。

2、了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情。

3、为自己的家人感到骄傲。

教学重点和难点:正确介绍自己家人的情况。

课前准备:1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。

2、准备一张家庭生活照。

3、教师准备一张自己童年的家庭生活照。

教学设计学习内容明确家庭的含义,了解老师的家人情况。

1、结合发言情况进行指导、总结2、结合照片进行介绍3、老师巡视指导4、老师指导并对说的好的同学给与表扬5、进行爱家人教育互相介绍自己的家人,彼此分享家庭的幸福小组介绍自己家人情愉快况让全班同学了解我的请同学到前边介绍,家人其他同学看照片听总结,进行尊重普通和老师共同总结本课劳动者的教育的收获。

小学生思想品德第一课

小学生思想品德第一课
榜样示范
树立优秀学生榜样,引导小学生向其学习,培养 其积极向上的心态和竞争意识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培养社会责任感
学校教育注重培养孩子的 社会责任感和集体主义精 神,让孩子学会关心他人 和社会。
促进个性发展
学校教育尊重每个孩子的 个性差异,提供多样化的 教育资源和机会,促进孩 子个性发展。
家校合作的意义
共同促进孩子成长
家校合作有助于家长和学校相互了解、 沟通,共同关注孩子的成长需求,提 供更全面的教育支持。
志愿服务
鼓励小学生参与志愿服务, 如支教、义卖等,培养其 关爱他人、乐于奉献的精 神。
实地考察
组织小学生实地考察,如 参观博物馆、纪念馆等, 增强其对国家历史和文化 的认识。
自我反思与评价
自我评价
引导小学生定期进行自我评价, 反思自己在思想、行为方面的表
现,发现不足并积极改进。
他人评价
鼓励小学生接受老师、家长和同 学的意见和建议,从多方面了解
提高教育效果
培养良好的师生关系
家校合作有助于培养良好的师生关系, 增强孩子对学校的归属感和信任感。
家校合作能够整合家庭和学校的教育 资源,形成教育合力,提高教育效果。
03 道德观念的培养
尊重与礼貌
总结词
尊重与礼貌是小学生思想品德教育的基础,有助于培养良好的人际关系和道德 品质。
详细描述
小学生应该学会尊重长辈、老师和同学,懂得使用礼貌用语,如“请”、“谢 谢”、“对不起”等。同时,要尊重他人的权利和感受,不随意打扰或伤害他 人。
学习与人相处的技巧,尊重他人,关心他人。
课程大纲
培养团队合作意识,共同完成任务。 第二课:诚实守信

思想品德PPT课件

思想品德PPT课件

运量大, 灵活、方便, 速度快,效率高, 速度快, 主要用于中、 运费贵,数量少 适合中远 距离运输 短距离运输 适合运输距离远、 时效性强的物品
运费低,
特别适合运送大吨位, 远距离货物
下节课再见!
谜底我来猜!
耳听赛雷鸣, 眼看像只鹰。 早晨在海南, 晚上回山东。
公路运输
现 代 交 通 真 方 便
铁路运输
水路运输
航空运输
管道运输
• 管道运输是用管道
作为运输工具的一种 长距离输送液体和气 体物资的输方式,是 一种专门由生产地向 市场输送石油、煤和 化学产品的运输方式, 管道运输石油产品比 水运费用高,但仍然 比铁路运输便宜。
中国公路示意图
授课人:李佳玲
大家认识吗?下面我们来玩个
远看像城墙, 近看一排房。 日行千里路, 能载万吨粮。
谜底我来猜!!
小小一间房, 有墙又有窗。 马路当中跑, 行人走两旁 。
谜底我来猜!!
水面一座楼, 没腿四处走。 载人又送货, 江海任它游 。
• 早在2000多年前,我们 聪明的中国人在四川用竹 子做成管道运送天然气和 卤水熬制食盐。现在我国 百分之八十以上的石油和 全部天然气都是靠管道运 输的,管道运输正在我们 的生活中起着越来越大的 作用。
公路运输的特点
汽车灵活机动,运送速度快, 适合量不大的短距离运输,运费较高
铁路运输的特点
火车运量大、速度快,适合大宗
货物的运输,运费比较便宜
航空运输的特点
飞机的运送速度最快,但运量小运费高, 适合运输较长距离的客运和鲜活品的运输。
水路运输的特点
船舶的运量也很大,运费便宜,但
速度较慢,适合大宗货物的运输
速度快,效率高,运费 贵,适合运输距离远、 数量少、时效性强的物 品 运量大,速度快,适 合中远距离运输 灵活、方便,主要用 于中、短距离运输 运量大,运费低,特 别适合运送大吨位, 远距离货物

人教版思想品德一年级下册《我的一家人》PPT课件

人教版思想品德一年级下册《我的一家人》PPT课件

连一连
爸爸的兄弟 爸爸的姐妹 妈妈的兄弟 妈妈的姐妹
姑妈/姑姑 姨妈/姨
伯伯/叔叔 舅伯/舅舅
请贴上自己和家人在一起的照 片或画画自己和全家人的图片。
把照片或 画好的图片里 的故事,讲给 同学们听一听 吧。
谢谢大家
再见
PPT教学课件
你的 家里都有 谁?
听一听我们小朋友家里人有些什 么故事或有趣的事呢?
欢乐的家庭聚会
人人都有自己的家,都离不开父母亲人的Байду номын сангаас抚养和教导。
父母关爱我们健康成长
爷爷给我们讲故事
让我也 来讲讲家里 人的故事。
你能说出 家人间的相互 关系吗?让我 们试试看。
爷爷是爸爸的爸爸。 奶奶是爸爸的_妈__妈__ 姥姥(外婆)是妈妈的_妈__妈__ 姥爷(外公)是妈妈的_爸__爸__ 姑姑是爸爸的_姐__妹__ 叔叔是爸爸的_弟__弟__ 舅舅是妈妈的_兄__弟__ 阿姨是妈妈的_姐__妹__

思想品德四年级下人教新课标第1单元一方水土养一方人复习课件

思想品德四年级下人教新课标第1单元一方水土养一方人复习课件

家乡 的自 然环 境
平原 山地 丘陵 高原 盆地
自己的老家在哪里?老家的亲人和风土 人情是怎样的?给大家介绍介绍。
பைடு நூலகம்
活动三 我是家乡小导游
我们搜集了家乡风景名胜的有关资料,包 括图片、景点介绍、传说、历史故事等,现 在来编写一个景点解说词。
活动四 浓浓乡土情
各地的民居都有自己的特点,家乡 最有代表性的老房子是什么样的?
家乡的美味佳肴有哪些?给大家介绍 介绍。
活动一 找找自己的家乡
在《中国政区图》上找找自 己的家乡,说说自己家乡的名 称,家乡在祖国的位置,家乡 周围的邻居以及在地图上的新 发现。
活动二 说说自己家乡
我们的家乡有什么样的自然环境? 通过观察《中国地形图》,简单描 述家乡的地形,用图片或画画的形 式,展示家乡的自然环境。
活动二 说说自己家乡
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要珍惜农 民伯伯的 辛勤劳动!
我国的面食有好 几种不同的做法, 你喜欢吃那个??
蒸蒸糕 糯米为原料,以九 比一的比例放在碓窝中捣 成米粉,然后用箩筛筛出 细粉,再把细粉用火炒熟。
二姐兔丁在成都很有名气, 它最有名是兔丁肉多骨头 少,不加兔头,佐料加有 二姐特殊的配法,香鲜可 口。二姐的"兔"系列中还有 五香卤兔、红板兔、麻辣 兔丁。
天下 中华美食名扬
中国的美食你知道哪些?
看着就有 点想吃啊 啊!你感 觉怎么样?
美味啊!!
哇塞!这打糕绝对好 吃,中国历来有“南 甜北咸,东辣西酸” 的说法。你们家里都 喜欢吃点什么啊?
这个好啊!我家 喜欢吃米饭加西 红柿炒鸡蛋。。。
用 罐 子 保 存 , 可 以 保 持 很 长 时 间 。
餐桌上都有什么变化, 以前餐桌上有什么变化, 现在哪?
中华特色
有那个同学来说一说, 你知道的独特的小吃与 食品,如:长沙臭豆腐, 北京烤鸭等

你是否与家长一起做过香喷喷的饭 呢?试着露一手吧!
你有没有和家长做过自创苹果沙拉 呢?试着露一手吧!
回到家里记着自己要给家长做一个 你自创的美味食品!
试拜Biblioteka 拜再见! 请收看下一次的品德与社会。
原 料 使 用 肥 母 鸡 汤 , 酱 肉 片 , 生 鱼 片 、 米 线 等 放 入 汤 中 炖
云 南 的 风 味 食 品 “ ” 过 桥 米 线 “ 已 经 有 一 百 年 历 史 了 。 主 要
吃 的 棉 花 糖 !


白 云 也 像 一 个
此 时 我 感 觉
一粥一饭 当思来之不易
在品味美味的同时,你是否也品到 了“粒粒皆辛苦”的滋味??
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