(全国版)2021高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成和结构专题二细胞的结构和功能备考练(含解析)
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题1-2 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物【含答案】
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题1-2 细胞中的元素和化合物细胞中的无机物【考情分析】1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成，它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命活动中具有重要作用3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关4.实验：检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质【核心素养分析】1.生命观念：大量元素与微量元素。
2.科学思维：水和无机盐的存在形式与作用。
3.社会责任：注重饮食，养成良好的生活习惯。
4.科学探究：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
【重点知识梳理】知识点一组成细胞的元素和化合物1．种类(1)含量：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
②微量元素：生物生活必需但需要量却很少的元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
(2)作用：①最基本元素：C。
②基本元素：C、H、O、N。
【归纳总结】各种化合物的组成元素1.从化合物的元素组成分析代谢产物：糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O，故其代谢终产物都有CO2和H2O；蛋白质中还有N，其代谢终产物中还含有尿素。
2．从化合物的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少：脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比糖类多，释放的能量也多于糖类。
2．组成细胞的化合物(1)种类：水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸。
(2)含量：①鲜重含量最多的化合物：水。
②鲜重含量最多的有机物蛋白质。
③占细胞干重最多的化合物：蛋白质。
【特别提醒】走出元素与化合物的三个误区1．误区一：易混淆元素与化合物的干重和鲜重。
(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。
(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水>蛋白质>脂质>糖类，但在占干重百分比中，蛋白质最多。
新高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构
第2讲细胞概述、细胞膜和细胞壁[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞概述(1)细胞学说的基本观点(2)细胞学说的建立过程(3)细胞的大小、数目和种类(4)活动：观察多种多样的细胞aabacab细胞膜和细胞壁(1)质膜的结构和功能(2)质膜组成成分的作用(3)植物细胞壁的组成和作用(4)活动：验证活细胞吸收物质的选择性baabbaab 考点一细胞概述与观察多种多样的细胞一、细胞概述1．细胞学说(1)建立过程(连线)(2)内容①所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。
②细胞是所有生物的结构和功能的单位。
③所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
2．细胞的大小、数目和种类(1)细胞的种类很多，不同细胞大小差别很大。
(2)生物体的长大，不是由于单个细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。
(3)细胞体积小，体积与表面积之比就大，有利于活细胞与环境进行物质交换。
[诊断与思考]1．判断下列叙述的正误(1)细胞学说认为所有生物都是由细胞构成的( √)(2)细胞学说认为一切都是由细胞分裂产生的( ×)(3)细胞学说从一个方面揭示了生物界的多样性( ×)2．请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。
提示(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。
(2)根本原因：不同个体的细胞中含有的DNA不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。
3．请从细胞的化学组成、结构、遗传物质、能源物质、增殖方式等5个方面归纳细胞的统一性。
提示(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。
(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。
(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。
(4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。
(5)增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。
二、使用显微镜观察多种多样的细胞1．识别显微镜的各主要部件2．显微镜的使用(1)低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察(2)高倍镜“找”：在低倍镜下找到观察目标↓“移”：移动装片，使目标移到视野中央↓“转”：转动转换器，换用高倍镜↓“调”：调焦(转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈)3．从低倍镜换成高倍镜后视野的变化项目镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围低倍镜小多亮远大高倍镜大少暗近小[深度思考](1)如何区分目镜与物镜，其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？提示目镜无螺纹，物镜有螺纹。
高考生物 总复习 细胞的分子组成与结构 第2讲 细胞的结构
1.四种常考“膜蛋白” (1)载体蛋白——主动转运、易化扩散。 (2)受体蛋白——激素受体、递质受体。 (3)糖萼——细胞识别、免疫等。 (4)酶——有些膜蛋白可起催化作用。 2.质膜的功能主要与蛋白质有关，糖萼和糖脂分布在膜的外表 面，细胞识别主要与膜外侧的糖萼有关。根据糖萼的分布，可 以判断质膜的内外侧。
3.细胞壁(a/a) (1)植物和藻类的细胞壁的主要成分： 纤维素 。 (2)特点：与细胞的选择透性 无关 。 (3)作用： 保护 细胞和 支撑 植物体。
4.验证活细胞吸收物质的选择性(b/b) 加热煮过的玉米种子细胞死亡，质膜失去选择透性，红墨水中 的色素大分子物质就可以大量进入胚细胞，从而使胚细胞呈红 色，相反，正常玉米种子胚细胞的质膜具有选择透性，红墨水 中的色素分子不能进入细胞内，因此胚细胞不会呈红色。
解析 病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸。蓝
藻属于原核生物，酵母菌是真核生物，均含有核酸，A正确；
病毒无细胞结构，没有细胞质，B错误；病毒无细胞结构，没
有细胞壁，C错误；病毒属于无细胞结构生物，没有细胞膜，D
错误。
答案 A
考点一
考点二
5.下列图示中，能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成质膜的是 ()
6.细胞核由核被膜、染色质、核仁、核基质等部分组成，其核 被膜上有核孔复合体。
7.染色质由DNA和蛋白质组成，细胞核所携带的遗传信息就在 染色质中的DNA分子中。
8.真核细胞有细胞核和由膜包被的各种细胞器，原核细胞则没 有这两类结构，但有核糖体。
9.原核细胞虽无线粒体，但许多原核细胞可进行需氧呼吸，质 膜是其进行呼吸的场所。
考点一
考点二
2.下列能进行光合作用的细胞器是( )
新教材高考生物一轮复习第一单元组成细胞的分子第2讲细胞中的无机物糖类和脂质集训含解析新人教版
第2讲细胞中的无机物、糖类和脂质1．(2021·山东烟台高三开学考试)下列有关细胞内元素与化合物的叙述，正确的是( )A．脱氧核糖核酸中含有氧元素，脱氧核糖中不含氧元素B．DNA分子与ATP分子中所含的化学元素种类相同C．脂质分子中氧的含量较糖类高，更有利于储存能量D．某化合物含有C、H、O、N四种元素，即可推断其为蛋白质解析：选B。
脱氧核糖属于糖类，糖类的元素组成是C、H、O，A错误；DNA分子与ATP 分子中所含的化学元素均为C、H、O、N、P，B正确；脂质分子中氢的含量较糖类高，而氧的含量远远少于糖类，C错误；磷脂、核酸、蛋白质等化合物均含有C、H、O、N四种元素，D错误。
2．(2021·瑞安八校联考)下图中能正确反映一定范围内某植物种子含水量与呼吸作用强度间关系的曲线是( )A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ解析：选A。
细胞呼吸需要水分，故种子萌发时要先吸收水分。
在一定范围内，种子含水量相对越高，细胞呼吸相对越旺盛，当种子含水量达到一定值时，细胞呼吸强度达到最大，不再增加，故选A。
3．(高考海南卷)无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。
下列相关叙述错误的是( )A．蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B．缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C．和ATP一样，KH2PO4也能为生物体提供能量D．植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐解析：选C。
草酸与食物中的钙结合形成沉淀物不利于钙的吸收，A正确。
铁是血红素的组成成分，血红素参与血红蛋白的合成，而血红蛋白的主要作用是运输O2，则缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降，B正确。
无机盐在生物体中的作用是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压，无机盐不能为生物体提供能量，C错误。
燃烧过程中有机物被分解，剩下来的是无机物，含有丰富的无机盐，D正确。
4．(2021·天津和平区校级联考)下表为一种无土栽培培养液的主要配方。
(课标版)2021高考生物一轮复习专题1细胞的分子组成精练(含解析)
专题1 细胞的分子组成探考情悟真题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1 组成细胞的元素与化合物组成细胞的元素Ⅰ★★☆细胞中的水和无机盐2017海南单科,4,2分生命观念、科学思维易★☆☆2 组成细胞的有机物蛋白质与核酸Ⅱ2018课标全国Ⅲ,30,10分生命观念、科学思维中★★★糖类与脂质Ⅱ2018江苏单科,1,2分生命观念、科学思维易★★★3 生物组织中有机物的检测检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质实验与探究2019江苏单科,30,8分科学探究中★★☆观察DNA、RNA在细胞中的分布★☆☆分析解读本专题主要考查蛋白质、核酸、糖类和脂质的结构、功能及检测。
蛋白质、核酸的结构和功能是本专题的核心内容。
试题多借助情景材料、图表等形式,结合细胞结构、功能等知识进行综合考查。
生物组织中有机物的检测通常与其他相关知识进行融合,对实验原理、所用试剂等进行考查。
分别选用蛋白质、核酸及物质检测的小专题集训做题,分类突破。
【真题探秘】破考点练考向考点一组成细胞的元素与化合物【考点集训】考向1 组成细胞的元素1.(2020届宁夏银川一中第一考,4,6分)利用无土栽培培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种化学元素(单位:mmol/L),其部分配方为:S O42--0.15;Ca2+-1;H2P O4--0.25;Zn2+-0.2等,植物根细胞吸收最少的是( )A.Zn2+B.S O42-C.Ca2+D.H2P O4-答案 A2.(2019广西南宁三中月考,1,2分)下列有关细胞内元素与化合物的叙述,正确的是( )A.脱氧核糖核酸中含有O元素,脱氧核糖中不含O元素B.DNA分子与ATP分子中所含的化学元素种类相同C.脂质分子中氧的含量较糖类高,更有利于储存能量D.某化合物含有C、H、O、N元素,即可推断其为蛋白质答案 B考向2 细胞中的水和无机盐1.(2020届黑龙江哈三中一调,9,1分)无机盐在生命活动中不可缺少,下列有关说法错误的是( )A.有的无机盐可以维持细胞内的pHB.无机盐可参与维持人体血浆渗透压C.细胞合成DNA、RNA、磷脂、脂肪时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素,对于维持细胞功能有重要作用答案 C2.(2020届河南名师联盟联考,8,2分)今年春天,鲁西南部分地区遭遇了严重干旱,播种在干旱土壤里的种子很难萌发,主要原因是缺少种子萌发所需的( )A.水分B.空气C.适宜的温度D.活的胚答案 A考点二组成细胞的有机物【考点集训】考向1 蛋白质与核酸1.(2020届黑龙江哈三中一调,10,1分)下列关于DNA与RNA的叙述,错误的是( )A.同一生物的不同细胞中,DNA含量可能不同B.核酸的初步水解产物是含氮碱基、五碳糖、磷酸C.判断核酸种类可依据五碳糖或碱基的种类D.烟草花叶病毒中含有4种含氮碱基、4种核苷酸答案 B2.(2019江西五市八校一模,2,1分)蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是( )A.蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者B.细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与膜蛋白的数量无关C.蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关D.细胞内蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形成答案 B考向2 糖类与脂质1.(2020届江西名师联盟联考,1,2分)下列关于细胞主要化合物的叙述中,不正确的是( )A.脱氧核糖核苷酸是染色体的主要成分之一B.胆固醇、维生素D都属于脂质C.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖D.蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数目和排列顺序等有关答案 A2.(2020届安徽A10联盟摸底,1,2分)下列关于细胞内生物大分子的叙述错误的是( )A.有些蛋白质分子能催化其他蛋白质的水解B.染色体中的DNA是细胞内唯一的遗传物质C.肝糖原可以水解成葡萄糖以补充血糖的“亏损”D.构成淀粉和纤维素的单体相同答案 B3.(2020届黑龙江哈尔滨三中一调,12,1分)有关哺乳动物体内有机物的叙述,错误的是( )A.糖原和脂肪彻底氧化分解的最终产物是二氧化碳和水B.生物大分子蛋白质、多糖、核酸中的共有元素为C、H、O、NC.胆固醇是动物细胞膜的组分并参与血液中脂质的运输D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,脂肪耗氧多答案 B考点三生物组织中有机物的检测【考点集训】考向1 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质1.(2020届百校联盟尖子生联考,8,1分)下列有关实验均在适宜条件下进行,对实验现象的描述正确的是( )A.将苏丹Ⅳ染液加入花生种子匀浆中,溶液呈橘黄色B.双缩脲试剂与高温处理过的蛋白质溶液混合摇匀后,溶液仍可呈紫色C.将斐林试剂加入乳糖和麦芽糖混合液中,加热后不会出现砖红色沉淀D.淀粉溶液与淀粉酶溶液混合并充分反应后加入双缩脲试剂,不会发生显色反应答案 B2.(2019黑龙江大庆实验中学第一次月考,4,1分)有关物质检测的说法正确的是( )A.用双缩脲试剂检测蛋白质,需水浴加热方可出现紫色B.组织切片上滴加苏丹Ⅳ染液,显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪C.鉴定样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液D.组织样液滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖答案 C考向2 观察DNA、RNA在细胞中的分布1.(2020届银川一中第一考,5,6分)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作顺序是( )①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片A.①③②④⑤B.①③⑤②④C.②③④①⑤D.⑤③④②①答案 B2.(2020届河南南阳开学考,10,1分)下列对“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验的叙述,不正确的是( )A.口腔上皮细胞需要始终保持活性B.盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA与蛋白质分离C.使用甲基绿、吡罗红混合染色剂进行染色D.实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→观察答案 A3.(2018宁夏六盘山上学期第一次月考,28,1分)下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合答案 B炼技法提能力方法一多肽合成过程中的数量计算方法【方法集训】1.(2020届山西太原五中阶段检测,8,2分)某蛋白质分子的相对分子质量为11054,氨基酸的平均相对分子质量为128,在形成该蛋白质分子时脱去水的相对分子质量共1746,则组成该蛋白质的肽链数是( )A.1条B.2条C.3条D.4条答案 C2.(2019黑龙江大庆实验中学第一次月考,5,1分)有一条直链多肽,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,则该多肽的肽键数为( )A.19B.20C.25D.23答案 A方法二有机物种类推断法【方法集训】1.(2018甘肃会宁二中第一次月考,17,1分)如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分,下列叙述正确的是( )A.甲表示磷脂分子,它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承担者B.物质乙、丙的单体可分别为氨基酸和核糖核苷酸C.基因和结构2在行为上存在着明显的平行关系,摩尔根用实验证明了基因在结构2上D.结构2在根尖成熟区的细胞中呈现周期性的变化答案 C2.(2018四川成都摸底,41,8分)生物体内某些有机物的元素组成如图。
新高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构 第1讲 细胞的分子组成课件 浙科版
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题组精练
题组一 从水的含量、变化把握水的作用 1.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是( ) A.生物体中水的含量可超过90% B.细胞中水含量降低是细胞衰老的特征之一 C.水分子的跨膜转运方向是由高浓度(水分子多)到低浓度(水分子少) D.缺水时，植物因光反应减慢，光合作用下降
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答案
4.举例说出细胞中的哪些生理过程会利用水？ 提示 光合作用、需氧呼吸、有机大分子的水解等。 5.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大 量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与了什么？ 提示 调节渗透压。
答案
二、细胞中的糖类和脂质
1.细胞中的糖类
(1)化学组成与种类
答案
诊断与思考
1.判断下列叙述的正误 (1)生物体中水的含量不多，但没有水就没有生命( × ) (2)水可作为细胞内化学反应的反应物( √ ) (3)细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、 牙齿等( × )
答案
2.生物体内的含水量与代谢、抗逆性存在怎样的关系？ 提示 一般情况下，水含量越高，代谢越旺盛，抗逆性越弱。 3.举例说出细胞中哪些结构会产生水？ 提示 细胞溶胶、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核、内质网、高 尔基体等。
D.影响生物膜透性
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答案
4.图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表 示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。下列相关描述 错误的是( )
A.同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同 B.乙的浓度为d时，对提高产量最有利 C.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长 D.在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响
全国通用版高考生物考点题型拓展复习第一单元专题二细胞的结构和功能
第一单元细胞的分子组成和结构专题二细胞的结构和功能备考方向导航考点1 多种多样的细胞1.[2019海南,5,2分]下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工考点2 细胞膜的结构和功能2.[2018浙江11月选考,19,2分]质膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。
下列叙述正确的是( )A.①在质膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关B.②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关C.③分布于质膜中,能催化质膜中发生的生化反应D.④有脂溶性和水溶性两部分,可控制某些离子出入细胞3.[2016海南,2,2分]科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。
细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布,这一实验现象支持的结论是( )A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择通透性D.膜蛋白可以作为载体蛋白考点3 细胞器和生物膜系统4.[2020江苏,3,2分]下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关5.[2020浙江7月选考,4,2分]溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。
下列叙述错误的是 ( )A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B.中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变6.[2020浙江1月选考,14,2分]研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心,将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,P1~P4表示沉淀物,S1~S4表示上清液。
高考生物考点复习 第一单元 专题二 细胞的结构和功能 全国版(含答案)
第一单元细胞的分子组成和结构专题二细胞的结构和功能考点1 多种多样的细胞1.[2021湖北部分重点中学联考]下列细胞中,与衣藻细胞结构最相似的是( )A.酵母菌细胞B.蓝藻细胞C.水绵细胞D.洋葱鳞片内叶表皮细胞2.[2021河北石家庄质量检测]新型冠状病毒(2019-nCoV)引发的新冠肺炎,严重危害人类健康。
在党中央领导下,我国迅速控制住了疫情。
下列相关叙述错误的是( )A.从生命系统视角来看,病毒不属于任何结构层次B.新型冠状病毒仅含有核糖体这一种细胞器C.阻断病毒的传播可降低该病的发病率D.用咽拭子检测新型冠状病毒利用了核酸分子具有特异性的原理3.[2021北京海淀区期中]关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处,下列表述错误的是( )A.均能进行光合作用B.均在核糖体上合成蛋白质C.遗传物质均为DNAD.均需高尔基体参与分泌蛋白的加工考点2 细胞膜的结构和功能4.[2021四川绵阳一诊]下列有关生物膜的层数及其部分功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜—2层—信息传递B.核膜—2层—空间分隔C.液泡膜—1层—物质运输D.线粒体内膜—1层—能量转换5.[2021河南名校联考]下列细胞结构与功能的匹配错误的是( )结构主要组成物质或特点功能A.细胞核核膜为单层膜遗传和代谢的控制中心B.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成控制物质进出细胞C.核糖体主要由rRNA和蛋白质组成合成蛋白质的场所D.溶酶体含多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器考点3 细胞器和生物膜系统6.[2021吉林长春质量检测]下列关于细胞器的说法,正确的是( )A.溶酶体内含有多种水解酶,但不能分解蛋白质等生物大分子B.叶绿体中含四种光合色素,主要分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上C.中心体分布在动物与低等植物细胞中,并在细胞分裂间期倍增D.内质网是单层膜结构,能够对蛋白质进行加工、分类和包装7.[2021广东惠州调研,10分]生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
第1讲 走近细胞 2021版高考生物(新高考)一轮复习
第1单元 走近细胞与细胞的分子组成第1讲 走近细胞单科命题备考导航核心素养解读命题趋势(1)说明生物体由一个或很多细胞构成,细胞的形态和功能多样,但都具有相似的结构 (2)描述原核细胞和真核细胞的区别(1)从结构和功能相适应的角度说明真核细胞和原核细胞的基本结构(2)通过使用高倍显微镜观察各种细胞,阐明细胞具有统一性和差异性◆题型内容:真、原核细胞不同、显微镜使用◆考查形式:多通过真、原核细胞结构模式图考查考点一 细胞是最基本的生命系统1.生命活动离不开细胞2.生命系统的结构层次(1)地球上最基本的生命系统是 细胞 。
(2)地球上最大的生命系统是 生物圈 。
(3)植物没有 系统 层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。
(4)地球上最早的生命形式是 单细胞生物 。
最简单的生物且不属于生命系统的是 病毒 。
(5)生物繁殖和进化的基本单位是种群;生态系统由群落及其所处的无机环境构成。
3.整合病毒的相关知识1.“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点。
(✕)2.H7N9型禽流感病毒的遗传物质含5种碱基或由8种核苷酸构成。
(✕)3.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。
(✕)4.一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体。
(✕)5.池塘中的水、阳光等也是生命系统的组成部分。
(√)6.菠菜的最基本和最大的生命系统层次分别是细胞和生物圈。
(✕)7.原子、分子都是一个系统,但不能独立完成生命活动,不是生命系统。
(√)8.生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。
(✕)根据下列病毒的结构示意图,思考探究相关问题:(1)HIV和T噬菌体分别主要由什么成分构成?这些成分的合成场所在哪里?4(2)HIV和T噬菌体相比,变异性更大,原因是什么?4(3)HIV的最外层有脂膜包被,推测其进入宿主细胞的方式是怎样的?噬菌体,该如何操作?请(4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒,如果想用放射性同位素标记法标记T4写出基本思路。
2021届高考生物一轮备考训练：专题02 细胞的结构和功能(解析版) Word版含解析
1．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核2.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3．构成人体细胞的糖蛋白必需经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术，可以获得人的糖蛋白的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．噬菌体D．肺炎球菌4．如下图甲图为洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期DNA含量随时间变化曲线，乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观看到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中心并用640倍高倍镜观看，正确的镜头组合及移动装片的方向是：A.⑴×⑶；左上方B.⑴×⑶；右上方C.⑵×（4）；左上方D.⑵×(3)；右上方5．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发觉A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（）A．吸取氧气，进行需氧呼吸B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．结合mRNA，合成多肽D．吸取并转换光能，完成光合作用6．用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发觉降解的产物主要是葡萄糖，进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析，发觉其含有尿嘧啶，据此推想，这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行) （）A．CO2＋H2O――→光叶绿体(CH2O)＋O2B．丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2OC．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O―→CO2＋[H]＋能量D．C6H12O6＋O2―→CO2＋H2O＋能量7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、递质、淋巴因子等）和细胞膜接触等来沟通信息8．下图是在显微镜下观看到的某细胞内的某些结构，下列推断正确的是A．这些结构是在光学显微镜下观看到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不愿定都能发生A—T、G—C之间的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解9．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A．进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物10．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．真核细胞功能不同主要是由于各细胞内细胞器的种类和数量不同D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器11．下列说法错误的是（）①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，且都能合成有机物②进行有氧呼吸的生物，体内具有不含线粒体的细胞，该生物确定不是真核生物③人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期④细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁A．两项B．三项C．四项D．五项。
2021届高考生物二轮专题复习精品课件：专题1-1细胞的分子组成-全国卷地区
第一单元细胞的成分、结构和功能专题一细胞的分子组成专题二细胞的结构、功能与物质出入细胞的方式教师知识必备【网络构建】化合物普兩151-f何成细剥的重•要物质T脂助：主要储能物质| 业一|磷脂：生物膜的主要成分|關绷胞的结构J生命系统的细胞基础细胞的分子组成T結枸联系I决定—H功能联到教师知识必备【考情分析】1.命题多以信息题或综合分析题形式呈现，重点考查细胞中各种成分的分布,种类.结构和功能。
2 .以“元素一化合物一结构一功能”为主线，运用结构和功能相统一的观点，学习蛋白质结构与功能的多样性。
结合表格和概念图，复习核酸,糖类,脂质等知识。
3.物质运输的考查多以物质运输模式图,曲线图及相关实例形式呈现，重点考查影响物质跨膜运输速率的因素. 常见物质出入细胞的方式。
2013年2014年2015 年蛋白质、核酸的结构和功能新课标全国卷IIT1（选择）、北京卷T1（选择）、四川卷T9（非选择）、重庆卷T1（选择）、山东卷T4（选择）全国卷IT1（选择）、新课标全国卷IIT5（选择印南卷T11（选择）、）、江苏卷T1（选择）福建卷T1（选择）、北京卷T2（选择）糖类、脂质的种类和作用水和无机盐的作用多种多样的细胞新课标全国卷IIT29（非先择）、北京卷T1（选择）、重庆卷T1（选择）、广东卷T1（选择）生物膜系统的结构和功能天津卷T1（选择）、山东卷T1（选择）、江苏卷T29（非选择）新课标全国卷IIT1（选择）、天津卷T2（选择）、海南卷T2（选择）四川卷T2（选择）、海南卷T4/T5（选择）北京卷T1（选择）新课标全国卷IT1（选择）、新课标全国卷ITT1（选择）、山东卷T1（选择）、江苏卷T1（选择）海南卷T2（选择）江苏卷T16（选择）、四川卷T2（选择）（续表）（续表）专题一 细胞的分子组成真题聚焦拓展核心考点整合知能矫正提升考纲要求1. 蛋白质、核酸的结构和功能(II)。
2. 糖类、脂质的种类和作用(II)。
2024届高考生物一轮复习讲义细胞的分子组成
第一单元细胞的分子组成考点一：组成细胞的元素和无机物一、组成细胞的元素1. 生物界与非生物界的统一性和差异性（1）统一性：细胞与非生物相比，在元素种类上具有统一性。
（2）差异性：细胞与非生物相比，在元素含量上具有差异性。
2. 组成细胞的元素的种类和含量（1）大量元素和微量元素的划分依据是元素在细胞中含量的多少，而不是生理作用的大小。
（2）无论干重还是鲜重，细胞中C、H、O、N这四种元素含量最多。
二、组成细胞的化合物1. 种类（1）无机化合物：水和无机盐。
（2）有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸。
2. 含量：细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质；细胞中占干重最多的化合物是蛋白质。
3.不同食物中营养物质的种类和含量不同（1）玉米种子、甘蔗的茎、甜菜的根、苹果：富含糖类。
（2）花生种子：富含脂肪。
（3）牛奶、鸡蛋、大豆种子：富含蛋白质。
※元素与化合物的关系：组成细胞的元素在生物体中一般以化合物形式存在，如镁形成叶绿素、铁形成血红素，等等。
但有少数元素是以单质形式存在的，如硫磺细菌中的S是以硫磺颗粒存在的。
另外少数元素以离子形式存在，如K以K＋三、组成细胞的无机物✓细胞中的水1. 水的含量（1）生物体的含水量随着生物种类的不同而有所差别。
（2）水是构成细胞的重要成分，也是活细胞中含量最多的化合物。
2. 水的存在形式及作用3.自由水和结合水的比例与细胞代谢的关系（1）自由水/结合水越大，细胞的代谢就越旺盛。
（2）结合水/自由水越大，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。
4.水在生产实际中的应用✓细胞中的无机盐1. 含量：占细胞鲜重的1%～1.5%。
2. 存在形式：大多数以离子形式存在。
（1）阳离子主要有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。
（2）阴离子主要有C1-、SO42-、PO43-、HCO3-等。
3. 功能（1）某些重要化合物的组成成分，如Mg2＋是构成叶绿素的主要成分。
高考生物基础知识综合复习第一单元细胞的分子组成与结构专题2细胞的结构pptx课件
膜将细胞与其生活环境分开, 构成
水平
能控制物质进出,并参与细胞 (3)生物膜具有流动性
二
间的信息交流
(4)细胞壁是植物、真菌和大多
数原核细胞的外层结构
课标解读
教材内容
学业 水平
3.阐明细胞内具有多个相 (1)细胞质中有多种细胞器
对独立的结构,担负着物质 (2)细胞溶胶是细胞代谢的主要场 运输、合成与分解、能量 所 转换和信息传递等生命活 (3)细胞骨架维持细胞形态并控制
用较先进的显微镜观察了许多动、植
—
荷兰的列文虎克 物的活细胞
1838年 德国的施莱登
提出“所有的植物都是由细胞组成的,细 胞是植物各种功能的基础”
1839年 德国的施旺
提出“动物都是由细胞组成的”
— 德国的魏尔肖
提出“所有的细胞都必定来自 已经存在的活细胞”
知识点1
知识点知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点5
4.细胞是生物体的结构和功能单位 (1)病毒不具有细胞结构,只有寄生在活细胞内,才能进行生命活动。 (2)对于单细胞生物而言,一个细胞就是一个完整的生命体,各种代 谢活动均在单个细胞内完成。 (3)在多细胞生物体内,每个细胞都具有相对独立的代谢系统,功能 相同的细胞聚集在一起,共同执行某一功能。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点5
(2)使用显微镜观察各种细胞的操作技巧 ①实验操作 先在低倍镜下观察装片→换高倍镜观察→用铅笔画出细胞结构→ 标注结构名称。 ②观察要求 a.选取细胞不太密集的区域进行观察;b.先在低倍镜观察再换用高 倍镜进行观察。
知识点1
知识点2
知识点3
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2021年高考一轮总复习生物基础知识专题汇编(全国通用)第1单元走近细胞组成细胞的分子
第1单元走近细胞组成细胞的分子VI生命现象T语强记L原核细胞与真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核;共有的结构有细胞膜、细胞质和核糖体等。
2.细胞学说的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了生物界的统一性。
3.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mq等。
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo 等。
4.根据特征元素推测化合物种类:宣EA蛋白质（血红蛋tl）,Mg- 叶绿素甲状腺激素,P一核酸（ATP、磷脂）。
5.儿种重要化合物的元素组成:糖类仅含C、H、O,脂肪和固醇均含C、H、O,磷脂含C、H、O、N、P,蛋白质含C、H、O、N等，核酸含C、H、O、N、P。
6.自由水与结合水的比值与代谢速率、生物抗逆性有关:比值越大，生物代谢越旺盛，抗逆性越弱。
7.Na+对维持剁胞外液渗透压起重要作用,K-对维持细胞内液渗透II压起决定作用・HCC）3、HPOr主要用来维持内环境的pH平衡。
8.人体内组成蛋白质的氨基酸约有组种，每种氨基酸分子都至少含有一个氨基（一NH?）和一个矮个（一COOH）,并且都有一个氨基和一个疑基连接在不同氨基酸理化性质的差异在于R£不同。
R基上的氨基和殁基丕参，肽键的形成。
肽键的结构简式9.蛋白质的相关计算:①氨基（梭基）数=肽链数+R基上的氨基（梭基）数;②N原子数=各氨基酸中N原子的总数二肽键数+肽链数+R基上的N原子数;③。
原子数=各氨基酸中O原子的总数-脱去的水分子数=肽键数+2x肽链数+R基上的。
原子数;④肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽篷数=水解需要的水分子数。
10.蛋白质结构多样性的原因:①在氨基酸层而上，氨基酸的种类、数目、也列並不同;②在多肽和空间结构层面上，肽链数不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间鎚不同。
11.蛋白质功能的多样性:酶一催化作用:血红蛋白、载体等一一运输功能:胰岛素、生长激素、糖蛋白等一信息传递作用:抗体、干扰素等——免疫功能;结构蛋白，如羽毛、头发、肌肉等——构成细胞和生物体结构的重要物质。
2021高考生物大一轮复习配套Word版讲义必修1第一单元细胞及其分子组成(71页)(2021高考)
高三一轮总复习•生物第1讲走近细胞1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)2.多种多样的细胞(Ⅱ)(中频)3.用显微镜观察多种多样的细胞(实验)(对应学生用书第1页)从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞2．下图表示的是生命系统的结构层次大小关系(1)写出图中各数字表示的结构层次名称：①细胞，②组织，③系统，④种群，⑤群落，⑥生物圈。
(2)最基本的生命系统：[①]细胞。
(3)最大的生命系统：[⑥]生物圈。
(4)地球上最早的生命形式：具有细胞形态的单细胞生物。
细胞的多样性和统一性1．原核细胞与真核细胞的比较细菌细胞蓝藻细胞高等植物细胞图1图2(1)图1的细胞与图2细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。
(2)写出图1中下列结构的名称：①拟核；⑤核糖体。
(3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
(4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和DNA分子。
2．常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨变形虫⑩毛霉【提示】原核生物：①③⑤⑦⑧；真核生物：②④⑥⑨⑩【判断】(1)病毒是一种原核生物。
(×)【提示】病毒是非细胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物。
(2)蓝细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物。
(√)(3)乳酸菌与酵母菌相比，细胞内没有核糖体。
(×)【提示】原核细胞与真核细胞都有核糖体。
(4)硝化细菌的有氧呼吸主要在线粒体中进行。
(×)【提示】硝化细菌为原核生物，无线粒体。
细胞学说1．建立过程(连线)【提示】①－c②－a③－b2．基本内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
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专题二细胞的结构和功能考点1 多种多样的细胞1.[2019浙江4月选考,3,2分]细胞学说认为:所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是所有生物的结构和功能的单位;所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
据此分析,下列叙述错误的是( )A.生物具有多样性B.生物具有遗传性C.生物能定向变异D.生物具有统一性2.[2019海南,5,2分]下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工考点2 细胞膜的结构和功能3.[2020河北衡水调研]下列关于证明脂质是细胞膜组成成分的实验,错误的是( )A.用磷脂酶处理细胞膜,细胞膜被破坏B.用脂溶剂处理细胞膜,细胞膜被溶解C.比较脂溶性物质与非脂溶性物质通过细胞膜的速度D.欧文顿提取了细胞膜并证明了膜是由脂质组成的4.[2018浙江11月选考,19,2分]质膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。
下列叙述正确的是( )A.①在质膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关B.②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关C.③分布于质膜中,能催化质膜中发生的生化反应D.④有脂溶性和水溶性两部分,可控制某些离子出入细胞本题结合质膜的流动镶嵌模型图考查质膜的结构和功能,从结构与功能相适应的角度落实考查生命观念这一核心素养。
细胞间的识别、阻挡外来伤害等体现的是细胞的“对外”行为,因此,与该功能相关的结构——糖蛋白就分布在细胞膜外侧,这体现了科学思维中的演绎推理。
5.[2016海南,2,2分]科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。
细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布,这一实验现象支持的结论是( )A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择通透性D.膜蛋白可以作为载体蛋白回归教材是近几年高考命题的一个明显趋势,而本题则考查教材必修1 P67的实验。
本题相对比较简单,牢记教材知识即可作答。
这也引导考生时刻关注教材,特别是教材的旁栏资料、课后习题的拓展等,这些都可能成为高考命题的素材。
考点3 细胞器和生物膜系统6.[2019江苏,21,3分][多选]如图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同D.④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成7.[2018全国卷Ⅰ,1,6分]生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是( )A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶8.[2018北京理综,2,6分]哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是( )A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分9.[2015安徽理综,1,6分]血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是( )选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A 游离的核糖体细胞质基质、内质网B 游离的核糖体溶酶体、高尔基体C 内质网上的核糖体溶酶体、内质网D 内质网上的核糖体内质网、高尔基体考点4 实验:用显微镜观察叶绿体和线粒体10.[2020河北景县模拟]下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法,不正确的是( )A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞B.在高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C.台盼蓝染液可将线粒体染成蓝绿色D.藓类的小叶很薄,是观察叶绿体和线粒体的理想材料考点5 细胞核的结构和功能11.[2019全国卷Ⅲ,2,6分]下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是( )A.细胞中的染色质存在于细胞核中B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量考点1 多种多样的细胞考法1 病毒及真原核细胞的结构和功能辨析命题角度1 病毒的成分、结构及繁殖1 [2018全国卷Ⅱ,5改编,6分]下列关于病毒的叙述,正确的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV在活细胞外能大量增殖D.HIV仅含有核糖体这一种细胞器本题考查病毒的遗传物质、结构和增殖等知识。
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,A正确;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,其不能感染肺炎双球菌,B错误;HIV是病毒,营寄生生活,必须寄生在活细胞内才能大量增殖,C错误;HIV无细胞结构,不含核糖体,D错误。
A深度学习病毒没有细胞结构,可以看作一个系统吗?是一个生命系统吗?是一个生物吗?提示:一个病毒可以看作一个系统,因为它由蛋白质和核酸构成,它们有机地结合在一起形成一个整体,就构成一个系统;由于病毒不能独立代谢,因此不构成一个生命系统;由于病毒能够繁殖后代,因此属于生物。
1.由H5N1引起的禽流感是一种高致病性禽流感,其发病率和死亡率都很高,危害巨大。
世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病。
那么下列关于禽流感病毒的说法错误的是( )A.禽流感病毒无细胞结构,但有遗传物质B.禽流感病毒必须寄生在活细胞内才能生活,因此常引发宿主患病C.禽流感病毒虽然没有细胞结构,但仍属于生物D.一个禽流感病毒不是一个系统,不能独立完成生命活动命题角度2 真核细胞和原核细胞的比较和判断考情回顾1.[2017海南,T2C]拟核区中含有环状的DNA分子(√)。
2.[2016全国卷Ⅰ,T1C]蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(×)[提示:蓝藻是原核生物,其细胞内只有核糖体一种细胞器,无线粒体]。
3.[2016上海,T2A](题干信息说明:在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是)核糖体和质膜(√)。
4.[2016四川理综,T2C](题干信息说明:下列有关细胞共性的叙述,正确的是)都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中(√)[提示:原核细胞无线粒体,但也能进行细胞呼吸]。
5.[2015新课标全国卷Ⅰ,T1D]控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上(×)[提示:细菌为原核生物,细胞内只有一种细胞器——核糖体,没有线粒体]。
6.[2015北京理综,T2C]T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA (×)[提示:T2噬菌体为病毒,在细菌中合成其DNA,但细菌为原核生物,无细胞核]。
7.[2015上海,T2C](题干信息说明:原核生物都具有的结构是)质膜和核糖体(√)。
2 [2018海南,2,2分]关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B.酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体C.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,乳酸菌只能进行无氧呼吸,A正确;酵母菌属于真核生物,其细胞中含有线粒体,而乳酸菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,B正确;酵母菌属于真核生物,其细胞中具有细胞核,而乳酸菌属于原核生物,其细胞中具有拟核,C正确;溶菌酶能破坏乳酸菌的细胞壁,但不能破坏酵母菌的细胞壁,D错误。
D科学思维·批判性思维差异中的共性、共性中的差异1.真、原核细胞在结构上最显著的区别是有无以核膜为界限的细胞核,而在这个显著区别中包含的共性是——都有DNA(作为遗传物质)。
2.真、原核细胞都有细胞质,但是这个共性中的显著区别是——所含细胞器的种类具有很大差异。
2.有关如图所示的四种不同生物的叙述正确的是( )水绵蓝藻艾滋病病毒变形虫甲乙丙丁A.甲、乙两种生物的细胞壁都可用纤维素酶分解B.乙为低等植物,其细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒D.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸考点2 细胞膜的结构和功能考法2 细胞膜的组成、结构和功能的判断命题角度3 细胞膜的组成、结构和功能分析考情回顾1.[2018全国卷Ⅲ,T2B、C]细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素(√)。
两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(√)。
2.[2017全国卷Ⅲ,T2A]动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递(√)。
3.[2017江苏,T21D]细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异(√)。
4.[2015海南,T1]细胞膜是一种选择透过性膜(√);乙醇通过细胞膜需要消耗ATP(×)[提示:乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散,不需要消耗ATP];氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜(√)[提示:氨基酸通过协助扩散或主动运输的方式跨膜运输,需借助膜蛋白(载体蛋白)通过细胞膜];蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中(√)[提示:蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层]。
3 [2016全国卷Ⅲ,1,6分]下列有关细胞膜的叙述,正确的是A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的细胞膜两侧的离子浓度差通常是通过主动运输实现的,A项错误;细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不同,这与各膜中所含不同功能的蛋白质有直接关系,B项错误;分泌蛋白通过胞吐被分泌到细胞外,该过程是通过膜的流动性实现的,涉及膜脂的流动,C项正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,D项错误。
C核心素养解读本题主要考查核心素养中的生命观念和科学思维,具体表现如下:核心素养角具体表现核心素养度结构与功能生命观念B、C项考查了组成生物膜的成分、结构与其功能相适应观A、D项考查细胞膜控制物质进出细胞功能的基础及磷脂科学思维归纳与概括分子的组成4 [2017全国卷Ⅰ,1,6分]细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触本题主要考查科学思维中的比较与分类,考查两种情境下细胞间信息交流的方式。