大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报
开展防震减灾逃生演练活动简报
教育简报
学校2024年5月8日
开展防震减灾逃生演练活动
为进一步普及防震减灾知识，让师生掌握基本的防震、避震知识和技能，提高紧急避险、自救互救和应变的能力，5月9日下
午，我校开展地震疏散演练活动。
各班班主任提前组织学生学习地震应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：听从指挥，
有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩
踏事故。
伴随着“呜・・・呜.・・呜・・.”的警报信号声响起，老师立即指挥学生紧急避险，学生们躲在各自的课桌下，蜷曲身体，用书本
或双手保护头部。
第二次疏散信号响起，学生们按照指定路线迅速有序撤离到安全的地方。
各班及时清点人数，确保学生们到达指定区域。
演练的最后，谭校长对本次地震疏散演练进行详细的总结，肯定全体师生在逃生过程中的快速反应，强调防震疏散演练必须作为学校的安全工作的常规，指出疏散过程中需要完善的地方，做到防范未然，
临“震”不慌。
通过本次活动，全体开碧师生将养成终身受益的地震应急行为习惯，牢牢树立防灾的安全意识，将安全防范谨记于心。
学校安全紧急疏散防震演练活动简报
学校安全紧急疏散防震演练活动简报活动背景本校非常注重学生的安全，并定期进行安全演练以提高学生应对紧急状况的能力。
为了增强学生对地震的防范和应急疏散的意识，我们组织了一次紧急疏散防震演练活动。
活动时间及地点- 时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9点- 地点：学校校园活动内容1. 着重培训学生对地震发生时的反应和疏散技能。
2. 模拟地震发生，触发紧急警报。
3. 学生按照提前设定的疏散路线，迅速有序地疏散到指定安全区域。
4. 学生在安全区域内等候安排的救援人员指示，确保安全。
活动准备1. 在校园内设置疏散标志和指示牌，方便学生熟悉疏散路线。
2. 提前与校外救援单位联系，协调演练期间的安全保障工作。
3. 验证警报系统的正常运行，并在活动前进行测试。
参与人员1. 全体学生和学校工作人员参与演练。
2. 学校保安人员和教师将负责组织和引导学生。
安全注意事项1. 在演练过程中，学生应听从指挥，保持冷静，并且迅速疏散到安全区域。
2. 学校工作人员和教师需全程监护学生，并确保演练过程中的安全。
3. 学生和工作人员应遵守演练纪律，不得离开演练区域，观看演练的学生要保持安静。
活动总结此次紧急疏散防震演练活动在学校校园顺利进行。
通过演练，学生们提高了自身的应急疏散能力和对地震的认识，并掌握了正确的疏散流程。
学校也对紧急情况下的应急救援工作有了更清晰的认识和了解。
在未来的工作中，我们将进一步完善应急预案并定期进行类似的演练，为学生和工作人员提供更安全的环境和更有效的救援措施。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
感谢您的支持与合作！学校安全小组日期：XX年XX月XX日。
中学防灾减灾日活动简报优秀10篇
中学防灾减灾日活动简报优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新地震演练简报
最新地震演练简报•相关推荐最新地震演练简报范文（通用6篇）在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
一般简报是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的最新地震演练简报范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最新地震演练简报1为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今天上午开展一次地震应急疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。
应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预最新地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。
但在演练中还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。
这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。
希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的，它只有一次!生命至上，安全第一，预防为主!我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。
真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。
最新地震演练简报2为了进一步加强学校的安全管理，增强全体师生的自我保护能力和安全防范意识，构建文明校园。
楼庄乡中心学校于20XX年10月22日利用一天的时间，查看了全乡11处小学的安全演练，下面就演练情况总结如下：一、领导重视演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，楼庄乡中心学校成立了由校长王德广任组长，副校长李明珍任副组长，各小学校长任组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
开展防灾减灾应急疏散演练活动简报
教育简报
学校2023年11月20日
以练筑防安全护航
为进一步加强我校安全教育，增强师生安全防范意识，掌握应急疏散避险技能，增强师生在面临突发自然灾害时的自救、自护能力，维护生命财产安全。
2023年11月14日，我校开展了防灾减灾应急疏散演练活动。
演练前，学校召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，安排部署了演练的有关事项，各班主任按照要求对学生进行地震避险安全教育，详细讲解疏散演练的步骤和注意事项。
随着急促的防震警报声响起，各班班主任立即告知学生，并指挥学生迅速躲到教室的桌子底下，双手抱头，将身子藏在安全区域。
当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场，值日教师在各个逃生路口指挥学生撤离并维护撤离纪律，防止意外发生。
整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。
到达操场后，各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。
接着副校长张圣军对本次防震疏散演练的过程和目的以及演练过程中存在的问题进行了通报，其后校长刘桂敏对演练活动作总结并提出“珍爱生命，人人行动”的要求，随后学生有序离开操场。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命、尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。
我校将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长！。
中学防震消防演练简报
中学防震消防演练简报
一、活动背景
为了提高我校师生在地震、火灾等紧急情况下的应对能力，保障师生的人身安全，我校于XXXX年XX月XX日进行了防震消防综合演练。
二、演练过程
1. 防震演练：上午9点整，随着地震警报的响起，全校师生迅速就地避震，用书包、课桌等物品保护头部。
约1分钟后，紧急疏散警报响起，同学们在教师的组织下，按照规定的逃生路线，迅速有序地撤离到指定地点。
整个过程仅用了2分钟，全校师生全部安全撤离并到达指定地点。
2. 消防演练：下午3点整，随着消防警报的响起，消防演练正式开始。
同学们在教师的引导下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头迅速有序地离开教室，按照规定的逃生路线进行疏散。
到达指定的开阔地带后，各班班长立即清点人数，并向演练总指挥汇报。
整个过程历时2分钟，全校师生安全撤离并到达指定地点。
三、总结与反思
通过本次演练，我校师生进一步熟悉了应对地震、火灾等紧急情况的处置流程，提高了自救自护能力。
同时，也暴露出了一些问题，如部分学生缺乏应对紧急情况的自救技能和心理素质、逃生时不严肃，吵杂声较大，到达集结地点后没有肃立等待，需要我们继续反思并加以改进。
四、下一步工作打算
针对本次演练中暴露出的问题，我校将采取以下措施：一是加强对学生自救自护的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；二是加强应急演练的宣传力度，让每一位师生都了解应急演练的重要性和必要性；三是完善应急预案和演练方案，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
此次防震消防综合演练达到了预期目标，提高了师生在紧急情况下的应对能力。
我们将以此为契机，进一步加强校园安全管理，为全体师生的生命安全保驾护航。
开展防震减灾应急疏散演练简报
简报
学校2024年3月29日
以演”促防临“震”不慌
3月29日，我校开展防震减灾应急疏散演练，旨在进一步增强师生防震减灾意识，提高紧急情况下师生自防自救能力。
演练开始，第一次警报拉响，师生立刻停止一切活动，在老师的迅速组织下，学生蜷缩身体、降低重心、双手护头，就近躲到墙角、桌下等空间，进行紧急避险。
老师一边告知、安抚学生“地震来了，不要慌”的同时，一边指导他们采取正确的躲避危险方式；第二次警报声再次响起，老师迅速组织学生有序排队、撤离，师生双手护头，弯腰，3分35秒，全校2100余名学生按照逃生路线快速有序撤离到学校操场。
据了解，演练开始前，学校德育处制定细致方案、责任落实到人。
在教学楼的出口和楼道转角处安排安全员，设置警戒小组、救护小组；演练结束后，学校德育处老师对本次演练进行总结，带领全校师生学习《地震防范知识科普》，就地震来临时分场所如何躲避、如何自救、救救等相关知识进行讲解。
下一步，时光实验学校会将每月两次应急演练落到实处，不断提高演练质量，为学生生命安全保驾护航。
防震应急疏散演练简报六篇
防震应急疏散演练简报六篇【篇一】防震应急疏散演练简报 20xx年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。
老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生自我保护意识，增强全校师生的安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。
老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。
要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。
对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功1、学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展演练的重要性。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好11月4日上午10：00组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，演练过程中学生都能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。
老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。
这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
【篇二】防震应急疏散演练简报今年5月12日是汶川大地震五周年纪念日，也是我国第五个防灾减灾日。
今年防灾减灾日的主题是识别灾害风险，掌握减灾技能。
根据相关文件精神，结合学校实际，丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。
开展应急疏散演练活动简报
教育简报
学校2024年3月14日
应急演练常开展安全常驻我心间为了进一步强化师生安全疏散意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼以及宿舍、食堂突发火警、火灾、地震、反恐防暴等应急情况下，师生能熟知逃生路线，有序、迅速地引导全体学生安全疏散的能力。
3月12日，我校开展了防震、减灾及火灾应急疏散演练。
演练之前，安办主任首先对全校师生进行了消防安全教育培训及消防安全应急疏散演练程序。
此次演练分两个部分进行：上午9:50分，随着警报的响起，班主任老师和搭班老师迅速组织学生疏散逃生。
各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。
全体师生用时3分钟撤离到校园的安全地带。
13：00，随着警报的响起，针对住校生的演练活动正式开始。
全体住校生按照学校演练方案各就各位，严阵以待。
班主任老师、楼层指挥教师、工作人员沉着冷静地指挥学生有序撤离各班宿舍，沿指定路线低头弯腰捂口鼻迅速下楼。
全体师生按照预先的消防演习方案疏散学生，避免了慌乱中出现拥挤或者踩伤人员现象。
全体住校生在第一时间安全撤离至指定集合点。
随后各班清点人数。
随后代主任向全体住校生详细讲解了火灾、地震发生时的自救常识与安全疏散的注意事项，并对此次防灾减灾疏散演练进行总结，要求全体住校生提高对消防安全重要性的认识，同时要保持警惕，防患于未“燃”。
本次防震减灾疏散演练活动切实提高了全体师生安全防范的意识，锻炼了安全逃生的技能，进一步巩固了校园消防安全基础，为学生筑起一道生命防火墙，为创建平安校园提供了强有力的安全保障。
地震疏散应急演练简报范文
地震疏散应急演练简报范文“地震啦，快躲好！”随着一阵急促的警报声在[学校/单位名称]响起，一场紧张又有序的地震疏散应急演练拉开了帷幕。
一、演练准备：严阵以待。
为了这次演练，可真是做了不少准备呢。
就像要打一场大仗一样，老师们提前就像超级英雄一样，对我们进行了各种地震知识的“洗脑”，哦不，是普及。
告诉我们地震来了要怎么躲，躲在哪里最安全，是桌子下面呢，还是墙角边。
每个班级都有自己的疏散路线，就像秘密通道一样，而且还被我们牢记于心。
二、演练进行时：紧张有序。
警报声就像地震这个大怪兽的咆哮，一响起，大家立马就进入了状态。
同学们那速度，简直比参加百米赛跑还快。
只见有的同学像小老鼠一样，哧溜一下就钻到了桌子下面，紧紧地抱住头，身体蜷缩成一团，那姿势就像是专业的防震小能手。
还有的同学迅速跑到墙角，双手护住要害部位，眼睛里透着紧张但又很坚定的神情，仿佛在说：“地震，我可不怕你！”老师们也没闲着，他们像老母鸡护小鸡一样，一边关注着同学们的情况，一边指挥着大家有序疏散。
这时候，平时严厉的老师都变得超级温柔又有力量。
当第二次警报声响起，那就是告诉我们要赶紧疏散到安全地带啦。
大家按照预定的路线，排着队，弯着腰，用手或者书本护住头部，像一群有序的小蚂蚁一样快速地向操场跑去。
楼梯间虽然人很多，但大家都很有礼貌，没有推挤，没有吵闹，因为大家都知道，这时候保持秩序才能更快更安全地到达操场。
三、演练成果：圆满成功。
很快，全体人员都安全地疏散到了操场。
每个班级在操场上迅速集合，班长像小班长一样，快速清点人数，然后向老师报告：“报告老师，[班级名称]应到[X]人，实到[X]人，全部安全到达！”那声音，又响亮又自豪。
经过统计，这次演练从警报响起，到全体人员安全疏散到操场，只用了[X]分钟。
哇塞，这个速度真的很惊人呢！就像大家都开了挂一样。
四、总结与展望。
演练结束后，[领导/老师]对这次演练进行了总结。
就像一场战斗后的复盘一样，指出了我们在演练过程中的优点，比如说大家的反应速度很快，疏散秩序良好。
学校开展应急疏散演练的简报
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关于防震应急疏散演练简报【三篇】
关于防震应急疏散演练简报【三篇】第1篇:防震应急疏散演练简报为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。
全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。
而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。
二、演习中5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。
9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。
在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。
通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
20xx年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。
开展防震减灾应急疏散演练活动简报
教育简报
学校2024年5月8日
演练有“方”遇震不“慌”
为增强学校师生的安全意识，提高紧急避险、自救互救和应变的能力，培养师生终身受益的地震应急行为习惯。
5月10日，我校开展了防震减灾应急疏散演练活动。
随着警报声响起，防震演练正式开始。
班主任们迅速组织学生就地避震，并指导他们用正确的躲藏姿势紧急避险：双手抱头，将身子藏在桌子底下或者靠墙蹲下。
学生在老师的引导下，头顶厚书护住头部，沿着逃生路线快速有序撤离至操场。
整个疏散过程，老师们密切关注学生安全，到达安全区域后及时清点学生人数，分级汇报。
整个演练过程，各班教师组织有序，学生听从指挥毫不慌乱，各班都能用最短的时间安全撤离。
演练活动结束后，政教处主任对此次演练活动组织情况、演练效果进行了总结。
他指出本次演练按照预定方案，有序、紧张进行，全校师生高度重视，各司其职，希望师生在一次次常态化演练中，加强安全意识，提升防震减灾应急能力。
此次防震演练，有效提升了师生紧急疏散和应对突发事件的能力，切实加强了师生的安全防震意识，提升了临灾实战的技能，真正做到演练有“方”，遇震不“慌”，为进一步夯实“平安校园”打下了基础。
关于防震应急疏散演练简报【六篇】
关于防震应急疏散演练简报【六篇】第1篇: 防震应急疏散演练简报为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。
全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。
而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。
二、演习中5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。
9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。
在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。
通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
第2篇: 防震应急疏散演练简报在全国第五个“防灾减灾日”即将到来之日，临沭县严格贯彻各级通知精神，在全县中小学校掀起了“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。
2017～2018学年度春季学期大山中学地震、消防演练 贵州省兴仁县大山镇大山中学 黄国超文档 (2)
2017～2018学年度春季学期
大山中学地震、消防演练简报
6月26日，在这全国第17个中小学生安全教育月之际，为进一步树立安全第一的思想，检验学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全，学校开展了地震应急疏散演练。
下午4点25分，师生们正在聚精会生地上课，突然，校园广播起：“现在地震来袭演练，实施紧急避险”，同时警报声响彻校园60秒，全校师生按照演练预案要求，教师立即停止了正在进行的一切工作，指挥学生紧急避险，接着，校园广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，组织学生有序、安全、迅速地离开教室，沿着疏散线路向预定的疏散集合地汇合。
1分52秒后全体师生在指定的安全地点集合完毕，比上一次学生紧急疏散演练活动缩短38秒钟。
各班级班长立即清点人数向班主任汇报，班主任再逐级汇报给现场指挥，演练总指挥谢贤江副校长做了演练总结并宣布演练圆满结束。
此次演练活动使全校师生熟悉了发生突发危险事件时学校应急
疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救意识，提高了学校的安全管理水平，达到了演练方案的预期效果。
七（4）全体同学在老师的指导下紧急避险
同学们在老师的指导下，科学有序地撤离
同学们撤离到空旷的安全地带
同学们撤离到空旷的安全地带
谢贤江副校长做演练小结
、
政教主任赵标作灭火演示
（图/文 黄国超） 2018年6月26日。
校园地震疏散演练活动简报
校园地震疏散演练活动简报活动概要本次校园地震疏散演练活动于2021年10月15日在我校举行。
该活动旨在提高学生和教职员工在地震发生时的应急反应和疏散能力，确保校园安全。
活动流程1. 活动开始前，组织人员对参与者进行简要的安全培训和演练说明。
2. 随后，模拟地震发生，通过广播系统播放地震警报，以模拟真实情景。
3. 参与者在地震警报响起后，迅速采取疏散行动，按照预先设定的疏散路线前往安全地点。
4. 在疏散过程中，组织人员对参与者的疏散速度和纪律进行观察和评估，以提供反馈和改进意见。
5. 疏散到达安全地点后，组织人员对整个演练过程进行总结和讨论，强调应急疏散的重要性和相关注意事项。
活动效果与反馈* 参与者在演练中表现出色，疏散速度较快，纪律良好。
* 演练前的安全培训使参与者对地震应急知识有了更深入的理解。
* 通过演练，发现了一些疏散路线上的问题和隐患，并及时采取了改进措施。
* 参与者对演练活动的效果给予了积极的反馈，表示增强了他们的应急意识和能力。
下一步计划基于本次演练的经验，我们将采取以下措施：1. 进一步完善疏散路线的标识和指示牌，确保参与者能够清晰理解和遵循。
2. 组织更多的灾难应急演练活动，包括火灾疏散和自然灾害应对等方面，进一步提高应急反应能力。
3. 加强与相关部门的合作，共同规划和推进校园安全工作，确保学生和教职员工的安全。
结论本次校园地震疏散演练活动取得了良好的效果，参与者的应急反应和疏散能力得到了提高。
我们将持续加强应急演练和安全培训工作，确保校园安全和全体成员的生命安全。
___开展防震应急疏散演练简报
___开展防震应急疏散演练简报
近期我国部分地区地震频繁，为了提高师生防震安全意识，加强应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，___于2012年9月12日组织全校师生进行了防
震应急疏散演练活动。
为了保证演练效果，学校召开了安全工作会议，制定了《___防震应急疏散演练预案》，对演练过程进行了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，并对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。
演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。
全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领导。
整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。
全校146名师生在1
分钟内都安全撤离到安全地带。
演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
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大山中学开展防震减灾应急疏散演练简报
9月1日上午十点半，大山中学开展了“防震减灾应急疏散演练”。
其目的是树立学生的安全意识，提高遭遇危害性突发事件时的自救自护能力。
上午第二节课下课铃刚过，学校广播里传来急促的地震预报鸣笛，大山中学防震减灾演练正式开始。
学生们听到警报声后，在第二节课任课老师和班主任老师的组织下，立时双手抱头，躲进自己的书桌下，或是躲在教室的角落处，紧急有序地等待下一步指令。
安管主任张志艺老师在校园广播中通知大家：“各位老师、各位同学，大山中学现
在正在进行防震减灾演练，请大家保持镇静，一切行动听从校园广播的指挥，一定要安全、迅速地撤离到安置地带。
”警报声拉响一分钟后，同学们在老师的带领下，按照应急预案中指定的逃生路线迅速撤离，顺利安全到达学校旗台前的广场集合。
整个演练过程镇定、快速，每个班都能做到安全撤离、有序集合。
疏散时间前后最长的班级1分42秒全部疏散完毕，最快的45秒。
演练期间，为确保疏散演练万无一失，各楼梯口都安排了老师维持撤退秩序，他们紧随学生队伍，指挥学生安全撤离。
大山中学校长梁永贵在学生集合后作了总结：“近年来，大地震频发，
大地震给当地人民带来了巨大的痛苦。
大家一定要掌握一些在地震中的自救自护方法。
希望大家重视地震应急模拟疏散演练，提高紧急疏散和应对突发事件能力。
”最后，梁永贵点评了各班同学在疏散演练中的表现，表扬了做得好的班级；并宣布“大山中学防灾疏散演练”圆满结束。
学校举行疏散演练是为了顺利应对各种突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地降低地震、火灾、爆炸等突发事件造成的危害和损失；最大限度地保障师生的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序和校园稳定。
安全与我们的生活息息相关，在生活中的各个环节，都应做到安全警钟长鸣。
大山中学
2016年9月2日。