北师大版高中历史必修3第2单元第5课古代文学的辉煌成就教案2.doc

第 5 课古代文学的辉煌成就

【教学目标】

1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。

2、了解中国古代不同时期的文学特色。

3、通过对古代文学家、是人及其文学作品的分析，走进文学艺术的殿堂，

感受古人的呼吸、思想、情操，增强文化修养。

4、通过对古代辉煌灿烂的文学成就的学习，感受民族文化的魅力，激发对

祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心。

【教学重点难点】

重点：中国古代不同时期的文学成就。

难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点，如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系

【教学过程】

导入设计

有一位作家说过：我们华人，在心灵上有宋词的入心、元曲的安身、唐诗的永久慰藉，这是幸运的。我们该如何理解这句话呢？中国古典文学又经历了这样的发展呢？又有什么样的时代特色呢？今天我们就一起来学习“古代文学的辉煌成就”。

推进新课

一、从《诗经》到唐诗

在遥远的古代，人们在劳作或生活时，为了提高效率和减轻疲劳，或表达喜怒哀乐的心情，常常发出有节奏的呼声，最初的诗歌就诞生在这些劳动号子之中。后来诗歌进一步发展、成熟，成为中国文化艺术宝库中璀璨的明珠。

1.《诗经》

课件展示材料：

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

投我以木桃，报之以琼瑶。投我以桃，报之以李。

一日不见，如隔三秋。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾。

学习探究：这些诗你熟悉吗？它们出自于何处？什么内容？文字表达有什

么特点？怎样的地位？

《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约 500 年间的诗歌 305 篇。先秦称为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

（1）内容

共有《风》《雅》《颂》三部分。

《风》：民间歌谣，反映社会下层劳动群众的生活，直接表达他们的喜怒哀乐。

《雅》：周王朝王城所在地的诗歌，主要是反映贵族阶级的生活和思想感情。

《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者

功德的歌颂。

（2）特点

四言诗体或间以杂言；语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力极强；现实主

义的创作风格。

（3）地位

中国最古老的一部诗歌总集，为中国古典文学奠定了现实主义的基石。

延伸思考：中国文学是古代中国社会的文学图卷，是真实的社会写照。以下诗句引自《诗经》，请你谈谈其中折射的历史现象。

“雨我公田，遂及我私。”（反映了春秋战国时期私田的出现）“溥天之

下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”（反映了分封制下土地所有

制和周王与诸侯的关系）

“大邦维屏，大宗维翰。”“宗子维城。”（反映了西周的宗法制度）

2.楚辞

课件展示材料：

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——《离骚》学习探究：欣赏《离骚》名句，简介屈原，并分析楚辞概况、特点和价值。

屈原，战国时楚国政治家，我国的大诗人。名平，字原，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，东联齐国，西抗强秦。因遭贵族谗害去职。顷襄王时被放逐，后因楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。所作《离骚》《九章》《九歌》等篇，反复陈述他的政治主张，

揭露反动贵族昏庸腐朽、排除贤能的种种罪行。 1953 年，世界和平理事会把屈

原、哥白尼、拉伯雷、何赛 ?马蒂（古巴诗人）列为世界四大文化名人。

（1）含义

屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁──“楚辞” ，又称“ 骚体”。《离骚》是楚辞的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，共 373 句。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想、抨击黑暗现实、不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝

的爱国热情。关于“离骚”命题之意，据统计有66 种说法。司马迁在《史记?屈原贾生列传》中认为是遭受忧患的意思，班固认为：“离，犹遭也。骚，忧也。明已遭忧作辞也。”即离骚，遭忧，抒写愁怨之作。

（2）特点

《诗经》特点《楚辞》特点

四言为主句子参差不齐

重章叠句比较自由活泼

现实主义浪漫主义

学习探究：结合链接阅读，谈谈《离骚》中表现了屈原怎样的精神和情怀？

对后世产生了什么影响？

（3）情感

《离骚》表达了对人民的无比热爱、对祖国的无限忠诚和对理想的执着追求。

课件展示材料：

“然赋也者，受命于诗人，拓宇于楚辞也！”

——刘勰《文心雕龙 ?诠赋》

学习探究：什么是赋？有什么特点？著名的佳作是什么？

（1）含义

赋是继《诗经》、《楚辞》之后，在中国文坛上兴起的一种新的文体。以楚

辞为基础，创造出半诗（韵文）半文（散文）的综合文体。介于诗歌与散文之间

的文体，不能歌唱，只能朗诵。不歌而诵谓之赋。诗多抒情，赋多记事、写物。

汉赋的主要内容一是渲染宫殿、都城、山泽、物产；二是描写帝王游猎、宴饮。因此，篇幅结构阔大宏丽，客观上反映了汉代国力强盛和大一统的气势声

威，反映了汉代繁荣发达的景象。

（2）特点

辞藻华丽，讲究对仗。

汉初国力较弱，思想上无为，文学崇尚简朴，赋体文学未能得到充分的发展。

到汉武帝时，赋体文学才兴旺发达，成了汉代的正统文学。由于汉帝国（特别是

汉武帝）经济发达，国力强盛，为汉赋的新兴提供了雄厚的物质基础；而统治者

对赋的喜爱和提倡（汉武帝尤其喜欢辞赋，文学之士投其所好，以写赋、献赋而

得官，如西汉的司马相如、东方朔、杨雄等），使文人士大夫争相以写赋为能事，汉赋遂成为汉代400 年间文人创作的主要文学样式。

（3）代表

西汉：代表作家有司马相如、杨雄等：代表作是司马相如的《子虚赋》。

《子虚赋》，通过楚国之子虚先生讲述随齐王出猎，齐王问及楚国，极力铺

排楚国之广大丰饶，以至云梦不过是其后花园之小小一角。乌有先生不服，便以齐之大海名山、异方殊类，傲视子虚。总的来看都是张扬大国风采、帝王气象。“子虚乌有”的出处。此赋与《上林赋》构成姊妹篇，都是汉代文学正式确立的标志性作品。

东汉：代表作家有张衡、班固，张衡的《两都赋》《二京赋》最为有名。东

汉后期的赋摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病，意境清新活泼。