基本句型--主谓宾宾补
5种简单句基本句型及句子成分名词解释
5种简单句基本句型及句子成分名词解释前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。
—一.五种简单句基本句型1.主语+谓语”即主谓”句型）这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作”，或者说某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they主语）“ arrived谓语）。
2.主语+谓语+宾语”即主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情”，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“ I主语）“study谓语动作）“ English宾语即动作涉及的对象）。
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语”即主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例: Our teacher taught us English.分析：“our teacher主语）教”谓语动作）“us间接宾语）“English直接宾语）。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语”即主谓宾宾补”句型）这一句型说明某人或某物要求（使、让）某人做什么”或某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“ he主语）asked谓语动作）“ her宾语即动作涉及的对象）“to go there 补”（语—补充说明宾语做什么）。
5.“主语+ 系动词+ 表语”即（“主系表”句型）这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep ，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
基本句型__主谓宾宾补
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Don't let them in, don't let them see; Be the good girl you always have to be; Conceal, don't feel, don't let them know; Well, now they know; Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; And here I stand, and here I'll stay;
feel hear/listen to see/watch/notice/observe/look at
doing sth
Exercises
1. 我看到那个男孩在踢足球。
I watched the boy playing football. 2.他要你一起跟他去。
He wanted you to go with him. 3. 那个老师观察到那个男孩睡觉了。
句型5 主+谓+宾+宾补Ｓ +Ｖ +O +Ｃ
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个 宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个 补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
1 S 2 Ｖt 3 O 3 C宾补
她 总让 我 发笑。She always makes me laugh.
我叫 们
她 大姐姐。We call her big sister.
stay home until you learn to behave. A: I’m sorry I’ve been naughty, but I’ve
初中语文基本句型结构
初中语文基本句型结构
1. 主谓句型
主谓句型是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主语是句子的主要内容，谓语描述主语的动作或状态。
例句：
- 我喜欢唱歌。
- 他们在学校研究。
2. 主谓宾句型
主谓宾句型是在主谓句型的基础上，加上一个宾语。
宾语是动作的接受者或受益者。
例句：
- 我们看电影。
- 妈妈买了一本书。
3. 主谓表句型
主谓表句型是在主谓句型的基础上，加上一个表语。
表语用来描述或说明主语。
例句：
- 她是个老师。
- 我的房间很大。
4. 主系表句型
主系表句型由主语、系动词和表语构成。
系动词用来连接主语和表语。
例句：
- 这个花瓶很漂亮。
- 妹妹长得很高。
5. 主谓宾补句型
主谓宾补句型是在主谓宾句型的基础上，加上一个宾补。
宾补是对宾语的补充或说明。
例句：
- 她们选他为班长。
- 他把书放在桌子上。
6. 否定句型
否定句型用否定副词对主谓句型进行否定。
例句：
- 我不喜欢吃蔬菜。
- 他们没有来参加聚会。
以上是初中语文基本句型结构的介绍，掌握这些基本句型对于
学好语文非常重要。
通过运用这些句型，可以构建丰富多样的句子，使语言更准确、流畅、表达更具有表现力。
继续学习和练习，将会
进一步提高语文水平。
五种基本句型__主谓宾宾（宾补）结构_实用练习加详细解析
五种基本句型__主谓宾宾（宾补）结构_实⽤练习加详细解析五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补⾜语这个句型的语后⾯有两个宾语，这两个宾语放在⼀起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这⾥“me”和“a book”⼀⼈⼀物做宾语就是双宾语这两个宾语：前⼀个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“⼈”；后⼀个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某⼈某物"、"送某⼈某物"、"留给某⼈某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某⼈……),bring(带给某⼈……), bring somebody somethingtell(告诉某⼈……), tell somebody somethingsend(送给某⼈……), send somebody somethingleave(留给某⼈……), leave somebody somethingpass(递给某⼈……), pass somebody somethingread(给某⼈读……), read somebody somethingwrite(给某⼈写……), write somebody somethingtake(给某⼈拿……), take somebody somethingshow(给某⼈看……), show somebody somethingteach(教给某⼈……), teach somebody somethingget(给某⼈弄到……), get somebody somethinglend(借给某⼈……), lend somebody somethingbuy(给某⼈买……), buy somebody somethingpay(⽀付给某⼈……), pay somebody somethinghand(递给某⼈……) 。
英语五大基本句型结构
英语五大基本句型结构基本句型一：SV（主＋谓）Subject(主语)＋Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词（英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成不及物动词与和及物动词。
不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at 后方可跟上宾语。
具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了，如listen to,look at….），不及物动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise （好像还有所有的感官动词（如以上的listen——Eragon注）等等。
如：The students work very hard.学生们学习很努力。
She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
（happen是不及物动词，但表示“某地(某时)发生了什么事”，常用“sth.+ h appen +地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情；表示“某人出了某事(常指不好的事)”，要用“sth.+ happen+to sb.”这一结构来表达——Eragon注）基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC（主系表）——Eragon注)Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋redicate(表语)（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。
——Eragon 注）这种句型中的系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态的连系动词。
英语学习中的六种基本句型结构
精心整理英语学习中的六种基本句型结构简单句：如果句中只有一个主谓结构，而且各个成分都只由单词或短语表示，称为简单句。
基本句型一:Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二:Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）句型1这词：1)LiMingworksveryhard.2)Thelittlegirlcriedevenharder.3)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.句型2：主系表结构：Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be,look,feel,smell等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列三类：1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,soundThiskindoffoodtastesdelicious.共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
)＋略。
这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。
英语6大基本句型
英语6大基本句型
英语的六大基本句型包括：
1. 主语+ 谓语（S + V）
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：It rings.（它响了。
）
2. 主语+ 谓语+ 宾语（S + V + O）
这种句型简称为主谓宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.（我们从不打孩子。
）
3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语（S + V + IO + DO）
这种句型简称为主谓双宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：He gave me a book.（他给了我一本书。
）
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补（S + V + O + C）
这种句型简称为主谓宾补结构，其补语是形容词或是动词、介词、副词、不定式、从句等，例：They painted the wall white.（他们把墙涂成白色。
）
5. 主语+ 系动词+ 表语（S + V + P）
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种“谓语动词”，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：He is a student.（他是一名学生。
）
6. 主语+ 谓语+ 主语补足语（S + V + C）
这种句型可称为主谓补主语结构或者主谓双主语结构，其实补语是用来补充主语的，例：Our King is wise.（我们的国王是明智的。
）。
七大基本句型五大结构
七大基本句型五大结构七大基本句型和五大结构是学习语言的基础，它们能够帮助我们表达清晰，思维有条理。
下面将分别列举七大基本句型和五大结构，并给出例句和解析。
一、七大基本句型1. 主语 + 动词例句：小明跑步。
解析：这是最简单的句型，主语是小明，动词是跑步。
2. 主语 + 动词 + 宾语例句：我喜欢苹果。
解析：主语是我，动词是喜欢，宾语是苹果。
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补例句：我认为他很聪明。
解析：主语是我，动词是认为，宾语是他，宾补是聪明。
4. 主语 + 动词 + 表语例句：她是医生。
解析：主语是她，动词是是，表语是医生。
5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句：我给妈妈买了花。
解析：主语是我，动词是给，间接宾语是妈妈，直接宾语是花。
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：我把书放在桌子上。
解析：主语是我，动词是放，宾语是书，宾语补足语是在桌子上。
7. 主语 + 系动词 + 表语例句：这个房间很大。
解析：主语是这个房间，系动词是很，表语是大。
二、五大结构1. 主谓结构例句：他唱歌。
解析：主语是他，谓语动词是唱。
2. 主谓宾结构例句：我喜欢音乐。
解析：主语是我，谓语动词是喜欢，宾语是音乐。
3. 主系表结构例句：这个男孩是个学生。
解析：主语是这个男孩，系动词是是，表语是学生。
4. 主谓宾补结构例句：她把房间布置得很漂亮。
解析：主语是她，谓语动词是把，宾语是房间，宾补是布置得很漂亮。
5. 主谓双宾结构例句：我送给她一束花。
解析：主语是我，谓语动词是送，间接宾语是她，直接宾语是一束花。
通过以上列举的七大基本句型和五大结构，我们可以更加灵活地运用语言，使句子更加丰富多样，表达能力更强。
希望大家能够在学习语言的过程中，熟练掌握这些基本句型和结构，用好语言来表达自己的思想和观点。
主谓宾宾补句型结构详解
主谓宾宾补句型结构详解主谓宾宾补句型结构详解如下：“主+谓+宾+宾补”在这个句型中，“主”是句子陈述的对象，“谓”一般是及物动词，（后面必须带上宾语才能表达某种意思），“宾”是谓语动词后面的宾语，“宾补”是宾语的补足语。
那么宾语补足语是什么呢？宾语补足语：在英语中某些动词即使后面带了宾语，所表达的意义仍然不完整，还需其他的成分来补充说明这个宾语的情况到底怎样，比如，补充说明宾语的特征、状态、动作等，因此，在英语句式中，补充说明宾语情况的语法成分被称作“宾语补足语”。
例如： I painted my desk pink yesterday.(主）+（谓）+（宾）+（宾补）+（时间状语）我粉刷我的桌子粉色昨天句子分析：根据时间状语，句子的时态是一般过去时。
“I ”主语，句子陈述的对象；“painted”谓语，句子谓语需要体现/反映一个句子的时态或语态，通过句子的时间状语“昨天”，确定谓语需用一般过去时，体现动作已在过去发生，另外这个动词的意思不完整，（“paint粉刷”粉刷什么？），所以它是及物动词作谓语需带宾语将动词（谓语）的意思补充完整，所以它后面“my desk”就是它的宾语，（paint my desk粉刷我的桌子），但是，宾语“my desk”也没有使谓语的意思明确完整，现在需要进一步补充说明宾语“my desk 怎么样/怎么了”，所以“pink”粉色就是补充说明宾语“my desk”情况/状态的。
因此，这个能够补充说明宾语情况（状态）的语法成分就是宾语补足语。
注：句型结构“主+谓+宾+宾语补足语”，中，“宾语补足语”简称“宾补”，这个“宾补”根据句子需要，可以是：形容词、不定式、动词原形、动词现在分词、动词过去分词、介词短语等，一般情况下，“宾补”紧跟在“宾语”之后。
如：1. No one saw him go out.（主）+（谓）+（宾）+（宾补）动词短语go out 作宾补，补充说明宾语him的情况。
英语单句的五种基本结构
单句的五种基本结构1．主谓结构：主语＋谓语(不及物动词)(1)主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。
这种句型中的谓语动词为不及物动词，故不能接宾语，也没有被动语态。
常见的不及物动词或短语有：arrive, walk, fall, rise, happen, exist, ride, occur, agree, flow, take place, break out, come about等。
Liu Yang rode freely in Tiangong-1 space lab.刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。
(2)不及物动词或短语后不能接宾语，要特别注意英汉表达的差异。
他家昨晚发生了一场火灾。
①His home broke out a fire last night.(×)②A fire broke out in his home last night.(√)[点睛]break out意为“爆发”，是一个不及物动词短语，其后不能接宾语。
[练一练]本周五晚自习之后我们将于8∶00在学生俱乐部集合。
(2012·全国卷Ⅱ书面表达)We'll_gather_at_the_Students'_Club_at_8_p．,_after_the_evening_classes.2．主谓宾结构：主语＋谓语(及物动词)＋宾语(1)这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语，可有被动语态。
We all possess the same chance.我们都拥有相同的机会。
(2)在“动词＋介词”的动词短语中，宾语只能接在介词之后；在“动词＋副词”的动词短语中，作宾语的名词放于副词前后皆可；作宾语的代词只能放在副词之前。
①Please wake Li Ling up (＝wake up Li Ling) at six thirty in the morning.(√)②Please wake her up at six thirty in the morning.(√)③Please wake up her at six thirty in the morning.(×)[句式升级]有些“主谓宾结构”的句子虽然短小，但表达的含义更精确，语言更地道。
英语五种句型之主谓宾结构
• Summary 总结
• 本节课的主要句型结构？并造一个句子。 • S+V+O：主语+及物动词+宾语
• 翻译吧，PETS君！ • 他给我买了一个蛋糕。
• 翻译吧，PETS君！
• 他给我买了一个蛋糕。 • He bought me a cake.
• 宾语可以分为？ • 举个例子说明两种宾语：
• 大家应该知道那句地球人都知道的 动人情话：“I love you. ”了吧！
• 请你现在想象在教堂举行婚礼好吗？新 郎向新娘子表示爱意，于是说：“I love you.”从此，语法上的第二种基本句型 S+V+O也同时永镌心田矣。句中的I自然 是主语subject啦，love是谓语动词 (verb)，而you就是宾语object了。
• Tom won the game. • John had a big house.
• I like my job.
• She introduces herself.
• I love you.
Step2. 英译汉，感悟主谓宾句式
• I want a ticket. • Tom won the game. • I like my job. • I love you. • I like our teachers. • John had a big house. • She introduces herself.
什么是宾语？
• Hello. I am 宾语。我英文名叫Object，你们就 叫我大O吧。
• 我一般跟在动词后面，但不是什么动词都跟， 我只跟在及物动词的后面，有时我会跟在介词 后面，用来表示行为动词所涉及的对象，即动 作的承受者。
• 我有时是双宾语，有时后面会跟一个宾语补足 语。不信你看！
五种基本句型 主谓宾宾(宾补)结构 实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody somethingteach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
句式结构---主谓宾定状补---如何分析英语句子结构
二、按照句子的结构来分，英语的句子有 以下三种类型：
1、简单句：简单句只有一个主语（或并列主语）和一
个谓语动词（或并列谓语动词）。如：My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.
从以上并列句和复合句的例句来看，我们不难看出 它们实际上是由几个简单句通过并列连词或从属连词 连接起来的。因此，只要我们掌握了简单句的几种基 本句型，我们就可以通过在句中寻找起连接作用的连 词来分析复杂的句子。
(1)简单句的五大基本句型： 主语+连系动词+表语 Her face was red with anger. 主语 ＋及物动词＋宾语 You can consider my suggestion. 主语＋不及物动词＋状语 This kind of cloth sells well. 主语＋及物动词＋间宾＋直宾 He told me a secret. 主语＋及物动词＋宾语＋宾补 He found the work half done.
2、谓语：它是说明主语的动作或Fra bibliotek态的，如 I study
English中的 study.作谓语的有：及物动词或及物动词短 语。
3、宾语：它是表示及物动词或及物动词短语所作用
的对象的，如 I study English 中的English和He makes full use of his spare time to study中的his spare time.介词后的名词或代词，叫做介词的宾语，如 He went away with no words中的no words.作宾语的
英文的七个基本句型
英⽂的七个基本句型英⽂的七个基本句型（major clause type）有⼈可能感到奇怪，不是五个基本句型吗？哪来的七个？⾸先告诉⼤家，七个基本句型不是我的独创，那是⼈家的语⾔，咱可不能闭门造车。
只是Randolph Quirk等⼈编写的，1985年出版的《英语语法⼤全》提出的理论。
英语的句⼦⽆论多复杂，其实都是由这七种句型组成的。
懂得这七个基本句型，就等于掌握了英语的钥匙。
下⾯咱们就看看都是哪七个句型。
前⼏天我写了英⽂的句⼦成分⼀⽂。
如果觉得这⾥的有些术语不懂可以先看看那篇⽂章。
⼀、主谓 S+VThe sun is shining.The rabbit disappeared.在这种句⼦⾥，有⼀个主语和⼀个谓语就可以把事情说清楚，但这样的句⼦并不多见。
⼀般都有⼀个状语。
The rabbit disappeared suddenly. 当然是否要有状语要看个⼈表达的需要。
⼆、主谓宾S+V+OI have read the book.They built the bridge.这类句⼦中，除了主谓之外，还要有⼀个宾语才能把意思表达完整。
如果我们只说，I have read。
或 they built。
那么听话的⼈⼀定会问，You have read what? They built what? 所以只有把宾语说出来才能把事情说清楚。
判断动词后⾯的词是否是宾语，只要把该词换成what，句⼦仍然通顺，就是宾语，否则不是。
如：He saw a film.（他看了⼀部电影）我们可以说He saw what?（他看了什么？）但是He went to the theatre.（他去戏院了）我们就不可以说He went what?（他去了什么？）我们可以说He went where？（他去哪⼉了）这种结构中动词后的成分是状语。
可⽤what, who, which, whom代替的成分⼀般为宾语或表语。
可⽤how, when, where, why 代替的成分为状语。
基本句型 主谓宾宾补
1. 我们叫他汤姆。
2. 这消息使我高兴。
3. 我们总是保持教室清洁。
4. 我们都觉得她和善、诚恳。
5. 工人们正在把墙刷白。
6. 我们选他为班长。
7. 他父亲给他取名为彼得。
8. 他把门推开了。
9. 我们要使我们的国家富强。
10. 我们将永远记住这件事情。
11. 医生告诉我多喝水。
12. 我们在等火车到来。
13. 我闻到隔壁有东西烧焦了。
14. 他让我等了半天。
15. 我发现我的钱包不见了。
16. 我们邀请了一些外国朋友来看那部电影。
17. 我看见他受伤了。
18. 这使他发疯。
19. 我送她出去。
20. 他们在教室里发现了那个男孩。
21. 她要我给她打电话。
22. 我们发现那本书在垃圾箱里。
23. 我听到他们在教室里读书。
24. 你应该设法使你自己被理解。
25. 让我们一起努力把世界变得更加美好。
1.We call him Tom.2.The news made me happy.3.We always keep our classroom clean.4.We all thought her nice and sincere.5.Workers are painting the wall white.6.We elected him monitor.7.His father named him Peter.8.He pushed the door open.9.We should make our country wealthy and powerful.10.We will always keep it in mind.11.The doctor told me to drink plenty of water.12.We are waiting for the train to arrive.13.I smelt something burning in the next room.14.He kept me waiting half a day.15.I found my wallet missing.16.We invited some foreign friends to see the film.17.I saw him wounded.18.It drove him mad.19.I showed her out.20.They found the boy in the classroom.21.She asked me to call her.22.We found the book in the dustbin.23.I heard them reading in the classroom.24.You should try to make yourself understood.25.Let’s work together to make our world a better place.。
5种简单句基本句型及句子成分名词解释
5种简单句基本句型及句子成分名词解释前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。
一. 五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
英语五种基本句型结构
• 27. collect 28. combat 29.concentrate 30.conduct 31.confirm 32.confront 33.consume34.control 35.convey 38. cut 39. damage 40. debate 41.delay 42.deliver 43.demonstrate 44.deny 45.deserve 46. destroy 47.determine 48.develop 49. discuss
2.双宾语易位时需借助介词for的常用动词
• book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物
• buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物
• choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物
The weather suddenly turned much colder. 2)注意turn后接名词作表语不带冠词
turn doctor=become a doctor=make a doctor 成为一名医生
3.1)go作为连系动词，通常与形容词连用，通常表示由好变坏或 由正常情况变成特殊情况。
grow, turn, go变成，成为
1. grow常指逐渐地变成新状态，强调渐变的过程。
grow tall长高；grow louder（声音）大起来 2. 1)turn后面多接表示颜色的形容词作表语，也可以接表示 天气的形容词作表语侧重指变得与原来截然不同。
小学英语五种简单句基本句型附例句
小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1：主语+ 谓语（即“主谓”句型）[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2：主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）[例句]I played football last Friday. 上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4：主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）[例句]He asked her to go there. 他让她去那里。
[分析]主语+谓语+宾语+宾语补足语=he+asked+her+to go there句式5：主语+系动词+表语（即“主系表”句型）[例句]I am a teacher. 我是一位老师。
[分析]主语+系动词+表语=I+am（be）+a teacher（表明主语身份）小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1：主语+ 谓语（即“主谓”句型）[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2：主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）[例句]I played football last Friday.上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4：主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）[例句]He asked her to go there.他让她去那里。
五大基本句型之主谓宾宾补结构
五⼤基本句型之主谓宾宾补结构冰⽕的⾥⼆丫说过⼀句名⾔：A bruise is a lesson, and each lesson makes us better.后句就是宾补结构的句⼦。
每个伤⼝都是⼀个教训，每个教训都让我们更强。
⼀类动词对应⼀类句型。
1. 不及物动词对应主谓结构的句型，2. 及物动词对应主谓宾结构的句型，3. 授予动词对应双宾语结构句型，主谓宾宾补结构的句型和什么类型的动词对应呢？不完全及物动词。
什么是不完全及物动词？读书使我快乐。
Reading makes me happy.Make有了宾语me，并不能使句意完整，必须有happy对me进⾏补充，句意才完整。
简⾔之，主谓宾结构的'读书让我'句意不完整，必须补上'快乐'。
这种需要对其宾语添加补语才能使句意完整的动词，叫不完全及物动词。
主谓宾宾补结构的⽤法可作补语的成分很多，本⽂可能不能都列完。
但是有⼀个标准能判断：宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑双宾语或其它结构（不定式作补语除外）。
Reading make me happy. I am happy.I see the baby crying. The baby is crying.1. 跟省略to的不定式的使役动词最常见的不完全及物动词是使役动词，主要有四个，make, have, let, get.使役动词表⽰的是'让某⼈做某事'，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
The teacher makes me do my homework.⽼师让我写作业。
The boss has me do the work myself.⽼板让我⾃⼰⼲活。
Do not let the babyhave sweets very often.不要让孩⼦经常吃甜⾷。
2 跟形容词宾补的动词常⽤的有 find, get, make, believe, drive, paint等。
基本句型训练五 “主谓宾补”结构
基本句型训练五“主谓宾补”结构基本句型训练五“主谓宾补”结构一．常识:1.基本结构；主语+谓语（vt.）+宾语+宾语补足语2．宾语补足语：宾补是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。
宾语与宾补有逻辑上的_________关系，宾补可由_______,________,_________,_________,________,_______和_______充当。
二．翻译1.我们选举他当我们班的班长。
（elect）__________________________________________2.我们都叫他“活字典”。
（call）__________________________________________3.我发现她是个聪明的女孩。
（find）__________________________________________4.吃太多食物使他生病了。
（make）__________________________________________5.我们应该保持教室干净整洁。
（keep）__________________________________________6.我认为英语是一门重要的学科。
（consider）7.我认为她很诚实。
（think）__________________________________________8.她证明了自己是无辜的。
（prove）__________________________________________9.我听到一个女孩正在隔壁教室里唱歌。
（hear）__________________________________________10. 我刚才听到一个女孩在隔壁教室里唱歌。
（hear）__________________________________________11.你看到他出去了吗？（see）__________________________________________12.我们数学老师总是鼓励我们独自解决问题。
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Let it go, let it go;
Can't hold it back anymore;
Let it go, let it go;
Turn away and slam the door; The snow glows white on the mountain tonight; Not a footprint to be seen; A kingdom of isolation; And it looks like I'm the queen; The wind is howling like this swirling storm inside; Couldn't keep it in, heaven knows I've tried;
Mom always wants me to help her with housework.
动词后面跟带to 的动词不定式作宾补的: order sb to do sth. want sb to do sth. tell sth. to do sth. invite sb. to do sth. ask sb. to do sth. advise sb. to do sth. warn sb. to do sth. teach sb. to do sth.
Let it go, let it go;
Turn away and slam the door; The snow glows white on the mountain tonight; Not a footprint to be seen; A kingdom of isolation; And it looks like I'm the queen; The wind is howling like this swirling storm inside; Couldn't keep it in, heaven knows I've tried;
6. I could feel my heart _b_e_a_t_in_g____(beat) fast．
7. I finally persuaded her ___t_o_g_o____(go) to the book store with me.
动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的
口诀：(一、二、三 、五帮助）
一感二听三让五看齐帮助
一感(feel) 二听（hear/listen to) 三让（let/make/have)
do sth.
五看(see/watch/notice/observe/look at)
帮助（help)
动词后面跟doing作宾补的，可以借助上面的句子 来记忆，除三让(have/let/make) 帮助(help)不跟 doing作宾补之外，其它都可以以加doing作宾补。 即：
The teacher observed the boy sleep. 4. 他们请老师再解释一遍。
They asked the teacher to explain it again. 5.我发现这本体育杂志非常有趣。(find sth./sb.+adj.)
I found the sports magazine very interesting. 6.爷爷奶奶鼓励我好好学习。(encourage sb. in...)
谁 让 你 伤心了？ Who made you sad?
那把 个 男 孩
门 推开了。 The boy pushed the door open.
我把 们 我把
门 漆成绿色。 We painted the door green.
你 当成我朋友。
I consider you my friend. 我 发现 你 很友好。I find you friendly.
句型5 主+谓+宾+宾补Ｓ +Ｖ +O +Ｃ
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个 宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个 补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
1 S 2 Ｖt 3 O 3 C宾补
她 总让 我 发笑。She always makes me laugh.
我叫 们
她 大姐姐。We call her big sister.
Don't let them in, don't let them see; Be the good girl you always have to be; Conceal, don't feel, don't let them know; Well, now they know; Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; And here I stand, and here I'll stay;
homewworokrkfinigshed on time and I got yougroCD
player wodrokitnhge aggaardine.nAinngd if you let me go, I’ll
help you do the gardening.
常见宾补的类型：
• doing/不带和不带to 的不定式/介词短语/形容词 等。
me at all; Up here in the cold thin air; I finally can breathe. I konw I left a life behind but I'm to relieved to
grieve.
Let it go, let it go;
Can't hold it back anymore;
Let it go, let it go Let the storm rage on; The cold never bothered me anyway; It's funny how some distance makes everything
seem small; And the fears that once controlled me can't get to
1. 我看见一个小偷在偷东西。 I saw a thief stealing something. 2. 他要我回家。
He made me go home. 3. 她妈妈总能让她开心起来。
Her mother can always makes her happy. 4. 妈妈总是要我帮她做家务。（help sb. with sth.）
Let it go, let it go Let the storm rage on; The cold never bothered me anyway; It's funny how some distance makes everything
seem small; And the fears that once controlled me can't get to
Underline all the object complements 画出宾补
A: Mum, I’ve got you some flowers. B: That’s nice,Jo. But there’s no point in you
bringing me flowers. You are not going to get me
feel hear/listen to see/watch/notice/observe/look at
doing sth
Exercises
1. 我看到那个男孩在踢足球。
I watched the boy playing football. 2.他要你一起跟他去。
He wanted you to go with him. 3. 那个老师观察到那个男孩睡觉了。
My grandparents encouraged me in my studies.
用所给动词的正确形式填空：
1. I pretened not to observe the boy__c_li_m_b__ （ climb） over the gate.
2. The lion ordered the hen _t_o_g_i_v_e____(give) him some eggs.
me at all; Up here in the cold thin air; I finally can breathe. I konw II lleefftt aa lliiffee bbeehhiinndd but I'm to relieved to
grieve.
• Couldn't keep it iinn. • Don't let them iinn. • Don't let them sseeee. • Don't let them kknnooww. • Let it go. • Can't hold it bbaacckk anymore. • Let the storm rage on. • Some distance makes everything seem small. • I left a life bbeehhiinndd 以上各句分别是什么做宾补？？？
Don't let them in, don't let them see; Be the good girl you always have to be; Conceal, don't feel, don't let them know; Well, now they know; Let it go, let it go; Can't hold it back anymore; Let it go, let it go; Turn away and slam the door; And here I stand, and here I'll stay;