小学一年级班主任工作心得(最新版)

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一年级班主任个人工作心得（精选3篇）

一年级班主任个人工作心得（精选3篇）一年级班主任个人工作心得篇1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。

发言的体态及声音的高低。

其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。

如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。

儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。

”“本子到，垫板，拿起笔，细心做作业。

”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。

”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。

这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。

学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。

那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。

”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。

我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写的顺序，严格看书、写的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。

2024年小学一年级班主任工作心得体会(七篇)

2024年小学一年级班主任工作心得体会小学一年级是奠定基础和激发学生智力发展的关键时期，对学生的成长具有深远影响。

今年在一年级的班主任职责中，我竭尽全力帮助学生建立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。

我根据他们的生理和年龄特性，适时进行多方面的教育，逐步构建了一个和谐的班级环境。

回顾我的班主任工作，主要体会可归纳如下：一、注重常规教育新的学校生活需要学生树立严格的集体意识和时间管理能力，遵守学校规定。

鉴于一年级学生年龄尚小，仅理解道理并不足以形成习惯，因此我从开学初就进行常规教育，明确各项要求，如上课、下课、回答问题、尊重师长、团结同学等，并通过反复训练强化这些行为。

对于做得好的学生，我会给予表扬，并让他们作为榜样展示给其他同学。

对于犯错的学生，我会耐心指导，让他们重做直至做好，而不会简单地批评，以确保他们始终保持信心和积极性。

二、采用故事教学，寓教于乐小学生喜欢听故事，我利用这一特点，常通过讲述故事的方式对学生进行教育。

例如，通过“聪明的鸡”和“盲童学画”的故事，教导他们遇到困难时要善于思考，保持对学习的热忱和决心。

我也会根据班级中发生的具体情况编成小故事，以此培养学生的团结友爱精神。

三、耐心引导，表扬为主儿童天性喜欢受到表扬，适时的表扬能激发学生的积极性。

在处理学生行为问题时，泛泛的批评效果有限，而点名批评可能导致其他学生的幸灾乐祸。

相反，如果在混乱中找出表现良好的学生进行表扬，其他学生会效仿，课堂秩序会迅速恢复。

表扬具有批评的功能，既能维护学生的自尊心，又能引导他们向好的行为学习，达到取长补短的效果。

四、以身作则，树立榜样一年级的学生模仿能力强，教师的一言一行都会对他们产生潜移默化的影响。

因此，我在工作中严格要求自己，始终以身作则，成为学生的榜样。

无论是要求的礼貌待人，还是热爱劳动，我都率先垂范。

通过这种方式，我期望用我的行为影响和激励学生，培养他们的良好品质和行为习惯。

总之，班主任工作需要关注每一个平凡而细微的环节，充分发挥模范带头作用。

一年级班主任经验分享的心得体会

一年级班主任经验分享的心得体会一年级班主任经验分享的心得体会范文（通用20篇）当我们积累了新的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是本店铺为大家整理的一年级班主任经验分享的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级班主任经验分享的心得体会 1分配到未竹口中心校工作，差不多一年了，我担任了一年级的班主任，在这段时间里，我深深体会到，只有对学生充满爱，才能做好班主任工作。

作为小学一年级班主任，我们每天面对的是一群活泼可爱的孩子，这就要求我们做一个有爱心、有耐心，有责任心的教师。

一、以身作则，争当学生的榜样班主任是一个班级的组织者和管理者，平日里与学生相处的时间要比其他老师要多得多，因此，班主任的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响。

在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。

如我要求学生每天早晨到校不要迟到，那我每上一节课都会提前一两分钟到达教室门口。

平时在班会课活动中，我要求学生要养成好的习惯，所以我平时也非常注重这方面的习惯，如按时开关灯，节约用电，节约用水等给学生塑造一个好榜样，榜样的力量是无穷的，渐渐的他们的好习惯就形成了。

因此在班级评比中几乎没有什么扣分的地方。

二、用真诚的爱打动学生，让每一位学生学会爱工作中，我平等地对待每一位学生，绝不偏心。

在与学生亲密的交往中，我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次契机，向他们奉献自己的爱心。

当今社会，由于家庭和社会原因，独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间为小事而争吵，吃了亏决不罢休，非占到便宜不可。

农村留守儿童比较多，大部分来自瑶山深处，上学放学爷爷奶奶来接的较多，于是，我利用晨会课，向他们灌输懂得感恩，回家做些力所能及的事情来帮助爷爷奶。

同时学会宽厚待人，给人以热情帮助的思想。

习会课上，向他们讲述中外伟人名人的故事，帮助他们树立“我为人人，人人为我”的思想。

一年级班主任个人工作心得(4篇)

一年级班主任个人工作心得作为一年级班主任，我深感责任重大，肩负着培养孩子良好习惯和健康成长的使命。

在这一年的工作中，我积累了许多珍贵的经验和心得。

以下是我个人工作心得的总结。

首先，专业知识储备至关重要。

作为一年级班主任，我首先要熟悉一年级的课程设置和教学要求。

只有对教学内容有全面、深入的了解，我才能够更好地指导学生的学习。

因此，我会经常阅读教材，学习相关教学理论和方法，不断提升自己的专业素养。

只有不断学习和探索，我才能为学生提供更好的指导。

其次，积极与家长沟通合作。

孩子的成长需要家校密切配合。

我会定期与家长开展家访和家校会议，了解孩子在家庭中的情况和表现，并向家长介绍学校的教育方针和教学计划。

同时，我也会向家长征求意见和建议，听取他们的意见并适当采纳。

通过与家长的紧密合作，我能够更好地了解每个孩子的特点和需求，有针对性地制定教育方案，共同为孩子的成长努力。

第三，注重细节管理。

在一年级班级管理中，我经常注意细节，做到每个环节都能够细致入微。

例如，每天检查学生的作业完成情况，及时给予表扬和指导；关注学生的卫生习惯和饮食情况，培养他们良好的生活习惯；同时，及时发现学生的问题和困难，及时进行心理辅导和帮助。

只有把细节管理做好，班级才能更加有序、稳定，学生才能更好地学习和成长。

第四，因材施教，注重个性发展。

每个孩子都有自己的特点和发展潜能。

作为班主任，我要善于发现并充分发掘每个孩子的优点和潜力，因材施教，给予他们个性化的教育。

我会在班级教学中注重多元化的教学方法和教材使用，鼓励学生自主学习和创新思维。

同时，在活动安排中，我也会给予学生充分的自主权，鼓励他们在兴趣领域发展，激发他们的创造力和潜能。

最后，关注学生的心理健康。

一年级是孩子们学习和成长的起点，他们承受着从幼儿园到小学的新环境和学习压力。

因此，我注重培养学生的情绪管理和心理调适能力。

我会定期邀请心理辅导老师为学生进行心理健康教育，提供情感支持和心理咨询。

一年级班主任工作的心得体会范文（通用6篇）

一年级班主任工作的心得体会一年级班主任工作的心得体会范文（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的一年级班主任工作的心得体会范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级班主任工作的心得体会1大家都知道班级是学校开展教育教学活动的基础单位，其班主任工作开展得如何，对学生的全面发展以及较好地完成学校规定的各项任务起着十分关键的作用。

可凡是担任过小学班主任工作的教师能切身体会到小学班主任工作的繁重而又易吃力不讨好。

当你刚入学的一年级学生时，更能感受到低年级班主任工作的琐碎、零乱班主任都希望自己能胜任这项工作，并能尽量减轻自己的负担。

那如何开展低年级班主任工作呢？一、树立让孩子喜欢又佩服的教师形象，让孩子乐于接受你。

科学家研究证明，孩子生来就具有对美的事物的倾向性，所以一切美好的事物都对孩子具有吸引力。

因此，教师要注重自己的仪表、言谈举止，穿着要美观整洁大方，吸引孩子的注意力。

不讲脏话、粗话，不管是坐、立、行保持良好的体态。

让学生觉得你健康、充满活力。

与他们有共同的特点，希望和你交朋友。

二、教师要善于亲近孩子，了解孩子，研究孩子，促进帮助孩子。

教师从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除心理负担。

班主任可和他们进行亲密的思想交流，让孩子感受老师对他的关注和爱，让孩子觉得老师像妈妈一样可亲，像大姐姐一样可爱。

了解研究学生最好的途径是观察、谈话。

谈话的内容可以从孩子熟悉、感兴趣的事物谈起，如：你最喜欢什么？休息日怎么过？最近爸爸妈妈的情况喜欢和谁玩？等谈话的语气温柔，态度不要严肃，就像朋友之间聊天一样。

这样了解学生的能力、气质、性格、爱好、弱点、个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是及待帮助的问题学生，找到可以应用的对策，行之有效的办法。

一年级班主任工作心得与体会(18篇)

一年级班主任工作心得与体会（18篇）一年级班主任工作心得与体会（精选18篇）一年级班主任工作心得与体会篇1本学期的总体教学成绩是不错的，现将本学期小学一年级班主任工作总结如下：一,班级的管理情况一年级的学生思想相对比较单纯，所以能够很好的接受老师的教育和指导，对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来，时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象.二，培养一支合格的班干部队伍在这次小学一年级班主任工作总结里，我需要提出的是,本学期我发掘了一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生能带头管理班级体，这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用，效果非常不错.三,积极配合学校的各项工作本学期我班积极按照学校的有关规定，完成学校布置的各项工作任务，比如按时参加升国旗，早操，以及每周的大扫除和课外活动等.学生总体完成任务情况良好，只有极个别学生不认真或者迟到，经过我的教育工作后，都能得到很好的改进.四，积极配合科任老师进行各项教学工作在本次小学一年级班主任工作总结中，需要提到的是,本学期我作为班主任，积极探索新的素质教育的途径，配合科任老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平,经常向科任老师了解学生的学习情况，以自己的能力配合科任老师给学生更多的辅导.五，对学生进行安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时都讲，处处都做，如果发现问题要及时处理，及时上报，想办法把问题隐患控制在问题发生之前，整体上做到了确保安全工作万无一失.最后,本人将会在以后的班主任工作当中，继续创造良好的班风和学风,争取让班级各项工作成绩稳步前进.一年级班主任工作心得与体会篇2今年是我第一年担任了一年级的班主任。

面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。

2024年一年级班主任工作心得体会(五篇)

2024年一年级班主任工作心得体会作为一名一年级班主任，我深感荣幸和责任重大。

一年级是孩子们踏入小学的重要阶段，他们刚刚从幼儿园毕业，对于学校生活和学习都充满了好奇和期待。

作为班主任，我既是他们的老师，也是他们的朋友和引导者。

在过去的一年里，我通过与家长、同事和学生的紧密配合和交流，取得了一些心得和体会。

以下是我对作为一年级班主任工作的心得总结：首先，我认为建立良好的家校合作关系是非常重要的。

家长是孩子成长路上最坚实的后盾，他们的陪伴和支持对孩子的学习和发展至关重要。

因此，我与家长保持密切联系，定期进行家访和家长会，及时了解孩子在家庭中的情况，与家长共同协商教育孩子的方式和方法。

同时，我也积极参与家长的教育讲座和活动，与家长互相交流经验，共同促进孩子的全面发展。

其次，我认为要注重培养学生的学习兴趣和主动性。

一年级的学生刚刚接触学科知识，他们的学习热情和好奇心都非常高。

因此，我注重创设丰富多样的学习环境，引导学生主动参与学习。

我将课堂变为一个充满游戏和趣味性的场所，通过小组活动、游戏和互动讨论，激发学生的学习兴趣和动力。

同时，我也注重培养学生的学习习惯和方法，教导他们正确的学习方法和策略，让他们学会自主学习和解决问题的能力。

第三，我认为要关注学生的情感发展和心理健康。

一年级的学生在适应新环境和新学科的同时，也面临着情感和心理发展的挑战。

因此，我注重与学生的情感沟通，关心他们的情绪和内心世界。

我通过与学生进行心理辅导、开展小组活动和班级会议等方式，帮助学生建立积极的情感态度和健康的心理状态。

同时，我也积极关注学生的生活品质，组织一些文体活动和社会实践，让学生在多方面得到培养和发展。

第四，我认为要注重班级管理和学生纪律教育。

一年级的学生刚刚进入小学阶段，他们的自我约束和纪律意识还比较弱。

因此，我注重班级规则的培养和学生纪律的教育。

我和同事们共同制定了一套严密的班级管理制度，包括日常行为规范和课堂纪律等。

小学一年级班主任工作心得体会范文（精选13篇）

小学一年级班主任工作心得体会范文（精选13篇）小学一年级班主任工作范文篇1本学期，我担任二年级一班的语文教学工作,兼任班主任。

在这一学期中，虽然只有区区几个月的时间,但还是有不少的收获的。

作为一名第一年上岗的新教师，经验又不足，很多事情都还不熟悉，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，刚开始接手班级时，真不知道从何做起，幸亏在师傅及一些老教师的帮助下，也顺利的完成了所有的工作。

虽然做得不是很出色，但是在管理班级方面，还是花了不少心思的。

为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一、深入学生，了解和研究学生深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。

树立自信心和上进心。

通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。

人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。

办文明事，争说话，争创文明班。

二、确立班级体的奋斗目标全国优秀班主任魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书中写道：“班级像一座长长的桥，通过它，人们越过江河湖岸，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。

班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着。

”班级体的奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。

作为班级的组织者——班主任，就结合班级的实际，制定了班级的奋斗目标。

充分发挥了集体中每个成员的积极性，每一目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2024年一年级班主任工作总结(20篇)

2024年一年级班主任工作总结（20篇）1.2024年一年级班主任工作总结篇一时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。

现工作总结如下：一、培养了学生的学习习惯。

1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。

”在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。

”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。

说话要清楚。

课前要预习，课后要复习等。

并长期注意良好习惯形成后的巩固。

这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。

我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。

只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。

2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的`一项特殊的但又非常重要的学习习惯。

有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。

3、课堂习惯的培养。

对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。

因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。

每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。

利用奖品鼓励他们。

再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。

一年级班主任个人心得五篇

一年级班主任个人心得五篇一年级班主任个人心得1一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。

孩子们已经是真正的小学生了。

一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。

回首一学期的工作，有成绩亦有不足。

就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

对于这一点，我一直在努力中。

因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。

多数小孩都有这样或那样的问题。

我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。

我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。

你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。

你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。

二、关心孩子我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。

我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。

三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。

平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。

一年级心得体会班主任(精选6篇)

一年级心得体会班主任(精选6篇)一年级心得体会班主任篇1爱是人的一种基本需要，是学生的一种心理寄托，是学生一种内心渴望。

教师只要真诚真心付出爱，不但可以让学生体会到温暖之情，而且还很容易打动学生。

一旦学生这种心理需求得到满足，可以增进师生友谊，产生情感共鸣，启迪学生心灵，唤醒学生理智，就可以达到“亲其师，信其师，乐其师”的境界，从而把握成功的教育真谛。

我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。

在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。

可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。

所以，我在必要的时候，也会适当的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，应极力改正自己的缺点，使自己更完美。

例如：我们班的于蓝菲，她学习成绩优秀，品德高尚，遵规守纪。

可是在课堂上，她却很不喜欢说话，而且胆子小。

因此我总会叫她起来读课文，培养她的胆量。

我用真诚的眼神看着她，她又把课文流利地读了一遍。

为了让她彻底改掉这个毛病，课下我还经常找她谈话，告诉她一定要起模范带头作用，不能在上课的时候显得太懦弱。

经过我的教育和她自己的努力，她终于克服了毛病，成为一个品学兼优的好学生。

爱可以使好的学生充满信心，不断改进、提高，积极向上；爱可以使学生精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。

所以，只有教师用真诚的爱去对待学生，才能打动孩子。

孩子毕竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，不能只用严厉的批评、叫家长、粗暴的办法来压服那些屡教不改的学生，这样往往会适得其反。

只要我们捧着一颗宽容的爱心对待他们，他们也会在爱的力量下变聪明，会进步的。

推心置腹，以诚相见，充分尊重相信学生，是师爱的表现。

所谓“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”就是这个道理。

我班的王子轩、窦一笑、赵博文、等几个孩子他们的行为纪律差、学习差、养成习惯差。

一年级班主任心得体会7篇

一年级班主任心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学一年级班主任工作心得体会范例（三篇）

2024年小学一年级班主任工作心得体会范例尊敬的领导，尊贵的家长们：大家好！作为____小学一年级的班主任，我有幸在此分享我于____年的工作心得与体会。

一年级是孩子们迈入小学的重要阶段，是他们奠基学习基础、培育学习习惯的关键时刻。

在过去的一年里，我深切领悟到教育的深远意义与班主任所承担的重大责任。

以下，我将从家庭教育、学生管理和个人成长三个维度，详述我的工作心得。

家庭教育是孩子全面发展的基石。

我始终坚信，父母是孩子最早的启蒙老师。

在家长会上，我与家长们进行了深入的交流，共同探讨如何在家庭中实施有效的教育策略。

我强调家长们应注重培养孩子的良好习惯与自理能力，通过日常的引导与教育，协助孩子树立正确的人生观、价值观与行为准则。

我还与家长分享了若干简单实用的教育方法，如家庭阅读、家庭游戏及家庭活动等，旨在为孩子营造一个轻松愉快的学习环境，助力其健康成长。

学生管理是班主任工作的核心内容。

作为一年级的班主任，我深知孩子们的年龄特征和心理需求，因此采取了一系列管理措施。

我注重个体差异化的教育，充分尊重每个孩子的兴趣、能力与学习方式，积极了解每个孩子的特点，并据此制定个性化的教育与管理策略。

我重视班级文化的培育，通过班级活动、主题讲座与班级会议等多种形式，营造了一个和谐、积极向上的班级氛围，让每个孩子都能感受到班级的温暖与尊重。

我还注重与家长的沟通与合作，定期与家长交流，及时了解孩子在家庭中的表现与成长情况，并与家长共同商讨、制定教育方案。

通过与家长的紧密合作，我坚信我们能更好地助力孩子的成长。

个人成长是班主任工作中不懈的追求。

作为一名班主任，我始终把个人成长放在首位。

我持续学习，不断提高自己的教育教学能力，积极参加各类教育培训与研讨会，与同行交流学习。

我还注重提升个人素养，关注国内外教育动态与科研成果，不断丰富自己的教育理论与教育心得。

我坚信，只有不断学习与进步，才能更好地引导孩子的成长。

经过一年的工作实践，我深刻感受到班主任工作的责任与挑战。

一年级班主任工作心得体会范本五篇

一年级班主任工作心得体会范本五篇一、加强常规教育，培养学生的自觉性一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。

所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用班会学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。

特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。

使班容班貌井然有序，换然一新。

二、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识1、利用班会讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

2、利用班会进行主题安全教育。

如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。

并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，哪些行为是安全的行为三、关心爱护每个学生关心学生的生活，是班主任应尽的义务。

作为班主任，要学会爱学生，爱学生就像爱自己的孩子一样。

比如某个学生脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒服?”，然后端上热水，并及时联系家长;比如某个学生上课不认真听讲，我会摸摸他的头，并提示他注意听讲;比如大扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生;比如天气变凉了，出去做操，我会提醒学生增添衣服等等。

四、和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。

教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。

所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。

一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。

这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

一年级班主任心得体会(精选5篇)

一年级班主任心得体会(精选5篇)作为班主任,耐心,细心,爱心是不可少的,自己经常要求自己努力做到这三心。

关于一年级班主任心得体会该怎么写的呢?下面小编给大家带来一年级班主任心得体会，希望大家喜欢!一年级班主任心得体会【篇1】一、培养坚强的班干部集体是班主任组织和领导班级学生的必要措施。

1、有了得力的班委，利于教师组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动。

2、放手让班委去管理班级有利于发挥班干部的主动性和责任心。

又能调动起学生参与班级活动的积极性。

3、班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级管理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又提高了班级管理效益。

二、我们班主任应该爱岗敬业、爱生如子、以校为家、默默奉献。

1、作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。

2、作为班主任在班级管理中，要认识到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

3、作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活。

记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。

一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。

三、社会不断进步，教育不断改革。

当代学生的思想意识也在不断发生着变化，为不使我们所作的工作变为脱离社会的空中楼阁，我们必须立足社会，致力于改革，了解学生，培养适应社会发展需求的新型人才。

在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，学生的良师益友，而且特别是要关心学生的全面发展，加强每一个学生的素质教育，真正成为学生健康成长的引路人。

引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。

2024年小学一年级班主任工作心得体会例文（五篇）

2024年小学一年级班主任工作心得体会例文光阴荏苒，转眼间已在谈岗小学度过了近半年的时光。

在这段时期内，我与学生们几乎日复一日地共同成长，见证他们逐渐减少对父母的依赖，逐步适应了学校生活。

我深感我的付出得到了回报，我对他们充满爱意，与他们共度的时光带给我无尽的喜悦，同时在班主任的职责中，我也获益良多。

以下是我对这半年工作的一些心得体会，希望能与各位分享：1、塑造学生良好的行为习惯。

一年级的学生由于年纪尚小，往往活泼好动，自我控制能力较弱，需要教师的悉心引导。

因此，我着重在培养他们良好的习惯上下功夫，如在晨会和品德课中教授学校的规章制度，提醒学生做好上课准备。

在日常教学中，我时刻激发学生的积极性，逐渐培养他们上课专心听讲、课间有序休息、讲文明、讲礼貌的习惯。

此外，我还引导学生形成良好的作业和阅读习惯，如在午休时设定一定的作业量，让他们养成先完成作业再玩耍的习惯，并利用班级读书角鼓励他们在课后阅读，既保持教室秩序，也有助于增加他们的课外知识和阅读兴趣。

同时，我强调晨读的重要性，要求学生到校后立即阅读语文课本，且由班长和副班长协助管理。

2、构建积极向上的班集体。

班集体是培养个性的重要环境，我致力于打造一个充满活力和凝聚力的班级。

我带领学生积极参与学校的各项活动，尤其是学校的四项竞赛，结合校规，通过晨会课不断向学生渗透日常行为规范，让他们明白何为可为，何为不可为，同时强调班级的集体荣誉，让学生了解我们的表现，找出不足，激发他们为班级争光的意愿。

逐渐地，我们形成了一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培养有潜力的班级管理者。

班干部是教师的得力助手，因此选择和培养有能力的班干部至关重要。

在一年级，我主要培养了三位主要的班干部：班长、副班长和体育委员。

此外，我还从值日生中挑选值日组长，让他们负责当天的卫生和眼保健操的监督，让更多学生有机会参与班级管理，提升他们的组织和协调能力。

4、保持与家长的有效沟通。

本学期，我将学生的联系方式全部录入手机，以便随时与家长联系。

一年级班主任教学工作心得（精选5篇）

一年级班主任教学工作心得（精选5篇）一年级班主任教学工作心得篇1记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。

在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。

虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。

于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。

我和他们在很多地方形成了默契。

说不上总结，只是自己对这一年来的一些回顾：一、注重能力的培养和锻炼这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。

在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。

这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。

另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

2024年小学一年级班主任工作心得体会样本(五篇)

2024年小学一年级班主任工作心得体会样本这是这个月的心得，也是最近我常常想起来的，这学期，甚至是这个学年的心得。

一年级的班主任，是个很复杂的角色。

既要做一个严师，又要做一个和蔼的老师，这个度应该如何把握呢。

这是我的几点心得：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

从我这一年的班主任心得中，我发现班主任在要求学生养成习惯之前，自己一定要对学生的要求明确的列出来，甚至可以贴出来给学生看，这样在要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

我觉得我就是这点做得不够好，平时的习惯知道不好，但是不知道具体不好在哪里，有时候想到了说一下，没想到也就这样过去了。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任在做到心中有数的情况，才可以做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

而且要本着学生本身就是会犯错的，教师要学着慢慢去引导，而不要急躁。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，这个道理每一个人都明白，但做起来真的很难，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

但是我的性格太过于急躁，很难静下来真正的站在学生的角度，比如，有次学生没来上课，然后回家骗爸爸妈妈我去上学了，我那时候就很生气，我想现在都要复习阶段了，还逃课，这个习惯太不好了，一定要根治，然后我我就想了很多如何治理学生。

下班的时候于同事说起来，她的第一个反映是：“为什么逃呢?”我楞了一下，我好像没有特别关注这个问题，虽然当时问了原因，但是我好像处理问题没有从这个原因处着手。

三、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。

最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。

小学一年级班主任工作心得体会（三篇）

小学一年级班主任工作心得体会作为小学一年级班主任，我一直致力于给孩子们创造一个良好的学习和成长环境。

通过多年的工作经验，我有了一些心得和体会，希望能与大家分享。

首先，作为班主任，我要时刻保持学习的态度。

教育是一个不断进步的过程，孩子们的成长和变化也是不断的。

作为班主任，我需要时刻学习教育新理念、新方法，不断提高自己的教育水平。

每年暑假和寒假，我都会参加一些教育培训，通过与其他班主任和教育专家的交流，了解他们的经验和方法。

同时，我也会阅读一些教育类的书籍，开阔思维，提升自己的专业素养。

其次，班级管理是班主任工作的核心。

一个良好的班级管理是学习的基础，也是孩子们健康成长的保障。

我注重班级规则的制定和执行，让孩子们明确自己的责任和义务。

我会在开学前与孩子们和家长讨论并制定班级规章制度，例如上课纪律、作业完成时间等等。

然后，我会定期检查孩子们的学习情况和学习态度，及时给予奖励和批评，对于违反规定的学生，我会进行适度的处罚和引导，帮助他们纠正错误。

我相信，班级管理不能仅仅局限于纪律的执行，与孩子们的心理健康和情感交流同样重要。

在班级管理中，我注重培养孩子们的自信心和自我管理能力。

我会用心倾听每个孩子的心声，关注他们的情感需求，并时刻给予他们鼓励和赞许。

当孩子们面临困难和挫折时，我会主动与他们沟通，鼓励他们勇敢面对困难，相信自己的能力。

我会给予他们适当的指导和帮助，让他们始终保持积极向上的心态。

另外，我注重与家长的积极沟通和合作。

家长是孩子们的第一任老师，他们对孩子的教育和成长有着重要影响力。

与家长的沟通和合作是促进孩子全面发展的重要手段。

每年开学之初，我会与家长面谈，了解孩子的基本情况和家庭背景。

我会通过电话、家长会等方式及时向家长传递孩子的学习情况和表现，听取他们的意见和建议。

在家庭教育方面，我也会提供一些有效的指导和建议，帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。

此外，我还注重个性化教育，尊重每个孩子的差异。