幼儿园大班科学《保护环境》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一节《保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解环境的重要性，认识保护环境的方法和途径，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境保护的基本概念，认识到人类活动对环境的影响。
2. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环境保护的意义，认识保护环境的方法。
难点：如何引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、环保宣传片、环保标语。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让幼儿观察地球的美丽，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 讲解：播放环保宣传片，讲解环保的重要性，让幼儿了解环境问题的现状。
3. 实践情景引入：邀请幼儿分享生活中所见到的环保行为，引导幼儿认识到环保就在我们身边。
4. 例题讲解：出示环保图片，讲解保护环境的方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护环境的方法，并进行分享。
6. 制作环保标语：鼓励幼儿用画笔、彩泥等材料制作环保标语，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 大保护环境2. 副我们的地球，我们的责任3. 板书内容：环保的意义保护环境的方法环保标语七、作业设计想一想，日常生活中还有哪些环保行为？做一做，与家长一起制作环保标语，贴在家中显眼位置。
2. 答案：作业答案在课后由教师与家长共同评价，鼓励幼儿积极参与环保活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，了解幼儿对环保知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外环保活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿在实践中感受环保的重要性。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；2. 板书设计；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》第一章：认识环境教学目标：1. 让幼儿了解环境的定义和重要性。
2. 培养幼儿对环境的保护意识。
教学内容：1. 介绍环境的含义：自然环境、生活环境。
2. 讲解环境的重要性：人类生存的基础、动植物的家园。
教学活动：1. 组织幼儿进行户外活动，观察周围的环境，如植物、动物、天空等。
2. 回到教室后，引导幼儿分享自己观察到的环境特点。
作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家庭周围的环境，并谈谈对环境的感受。
第二章：环境污染的原因教学目标：1. 让幼儿了解环境污染的原因。
2. 培养幼儿从自身做起，减少环境污染的意识。
教学内容：1. 讲解环境污染的原因：垃圾堆积、废水排放、空气污染等。
2. 引导幼儿思考如何减少环境污染。
教学活动：1. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己知道的环保知识。
2. 邀请环保志愿者来园讲解环保的重要性。
作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起想一想，如何在家里做到环保。
第三章：环保行动教学目标：1. 让幼儿了解环保行动的重要性。
2. 培养幼儿参与环保行动的习惯。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式：垃圾分类、节约用水、减少浪费等。
2. 引导幼儿参与环保行动，如种植绿植、清理垃圾等。
教学活动：1. 组织幼儿进行环保行动，如种植绿植、清理园区垃圾。
2. 邀请家长参与，共同进行环保行动。
作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起制定家庭环保计划，如节约用水、减少浪费等。
第四章：环保创意教学目标：1. 让幼儿发挥创意，想出更多环保方法。
2. 培养幼儿爱护环境的意识。
教学内容：1. 引导幼儿发挥创意，想出更多环保方法。
2. 组织幼儿进行环保作品的创作，如手工艺品、绘画等。
教学活动：1. 组织幼儿进行环保创意讨论，分享自己的想法。
2. 邀请幼儿展示自己的环保作品。
作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个环保作品，如用废旧物品制作手工艺品。
教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，巩固环保知识。
2024年大班科学公开课精彩教案《保护环境》
2024年大班科学公开课精彩教案《保护环境》一、教学内容本节课选自教材《大班科学活动手册》第六章“我们生活的环境”，具体内容为第三节“保护环境”。
详细内容包括：认识环境污染的种类和危害，了解保护环境的重要性，学习简单的生活中环保行为。
二、教学目标1. 知道环境污染的种类和危害，理解保护环境的重要性。
2. 能够主动参与环保活动，学会简单的环保行为。
3. 培养学生的环保意识，提高关爱环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：理解保护环境的重要性和自觉参与环保活动。
教学重点：掌握环境污染的种类、危害及简单环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：环保手提袋、废物利用作品、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示美丽的自然风光，引导学生思考：我们生活的环境应该如何保护？2. 例题讲解（10分钟）介绍环境污染的种类（如大气污染、水污染、土壤污染等）和危害，引导学生了解保护环境的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）4. 环保行为学习（10分钟）教师讲解简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等，并引导学生实践。
5. 环保作品制作（15分钟）学生利用废物制作环保手提袋或画作，展示并分享创作过程和心得。
六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：环境污染种类：大气、水、土壤等环境污染危害：影响人类健康、破坏生态平衡等环保行为：垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活，列举出至少三种环保行为，并说明其意义。
答案示例：（1）垃圾分类：减少污染，提高资源利用率。
（2）节约用水：保护水资源，降低水污染。
（3）减少一次性用品使用：减少垃圾产生，保护环境。
2. 扩展作业：以“我眼中的环保”为主题，制作一幅画作或手抄报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对环保行为的理解仍有待加强，需要在以后的教学中加强引导。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章第三节“保护环境”。
详细内容包括：了解环境污染的种类和危害，认识保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的种类，知道环境污染对人类和动植物的危害。
2. 培养幼儿保护环境的意识，让幼儿学会简单的环保方法。
3. 提高幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，学会简单的环保方法。
教学重点：认识环境污染的种类和危害，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保图片、环保视频、环保标语。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过播放环保视频，让幼儿观察环境污染的现象，引导幼儿关注环境问题。
（2）邀请幼儿分享身边的环境污染案例，讨论环境污染对人类和动植物的危害。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）展示PPT，讲解环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）和危害。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一句环保标语。
（2）每组用画纸、彩笔等学具制作环保海报，展示本组的环保标语。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）（1）出示环保题目，引导幼儿思考如何解决环保问题。
（2）讲解解题方法，让幼儿进行随堂练习。
（1）邀请各组展示环保海报，分享环保标语。
六、板书设计1. 环境污染的种类和危害。
2. 简单的环保方法。
3. 环保标语。
七、作业设计1. 作业题目：设计一句环保标语，并解释其意义。
答案示例：节约用水，从我做起。
意义：提醒人们节约用水，保护水资源。
2. 作业题目：列举生活中的环保行为。
答案示例：减少垃圾产生、植树造林、低碳出行等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了环境污染的种类和危害，学会了简单的环保方法。
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境污染，了解保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境污染的类型和危害，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 培养学生主动参与环保活动，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解环境污染的危害，培养环保意识。
重点：让学生掌握简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、节能灯等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让学生观察我们的地球，引入环保话题。
2. 讲解：结合环境污染图片，讲解环境污染的类型（如空气污染、水污染等）和危害。
3. 实践情景引入：让学生举例说明身边的环保问题，如乱扔垃圾、浪费水资源等。
4. 例题讲解：以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。
5. 随堂练习：让学生动手进行垃圾分类，加深对环保方法的理解。
7. 互动环节：组织学生讨论如何向家人和朋友宣传环保，分享自己的环保心得。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染类型：空气污染、水污染等环保方法：垃圾分类、节约用水等环保意识：爱护环境、节约资源七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举身边的环保问题，并给出解决方法。
（2）设计一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类、节约用水等元素。
2. 答案：（1）示例：环保问题：浪费水资源解决方法：洗手时关闭水龙头，用完水后及时关闭水闸。
（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、互动等多种教学手段，让学生了解环保知识，提高环保意识。
但在课堂实践中，要注意引导学生主动参与，提高课堂活跃度。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，让学生将所学知识运用到实际中，为保护环境贡献自己的力量。
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们生活的环境》章节中的“保护环境”一节。
详细内容包括：了解环境污染的种类及危害；认识保护环境的重要性；学习简单实用的环保方法。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解环境污染的种类，认识到保护环境的重要性。
2. 能力目标：培养学生爱护环境的意识，提高学生实践环保行动的能力。
3. 情感目标：激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解环境污染的种类及危害，认识到保护环境的重要性。
难点：培养学生实践环保行动的能力，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保小道具。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画片，让学生观察并思考：动画片中的环境受到了哪些污染？这些污染对我们的生活造成了什么影响？2. 环境污染的认识（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等），让学生了解这些污染的来源、危害以及对我们生活的影响。
3. 环保方法的探讨（5分钟）分组讨论：我们生活中可以采取哪些简单的环保方法来保护环境？每组选一名代表进行分享。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何减少塑料袋的使用？讲解：使用环保购物袋、重复使用塑料袋、减少购物次数等。
5. 随堂练习（10分钟）让学生列举自己生活中可以实践的环保方法，并写在画纸上。
6. 环保意识的培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境的重要性，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
环保方法：使用环保购物袋、减少塑料袋使用、节约用水等。
保护环境的重要性：关爱自然、珍惜资源。
七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动让学生列举并描述自己身边的环保行动，如减少一次性餐具的使用、垃圾分类等。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们生活的环境》，内容包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学习保护环境的方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境对我们生活的重要性，认识到保护环境的重要性。
2. 让学生掌握基本的环保知识，了解环境污染的主要原因。
3. 培养学生的环保意识，使其养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解环境问题的严重性，培养他们的环保意识。
教学重点：让学生掌握环保知识，学会保护环境的方法。
四、教具与学具准备教具：环保图片、环境污染图片、教学课件、黑板、粉笔。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示环保图片和环境污染图片，引发学生对环境保护的关注，引入本节课的主题。
2. 讲解环保知识（10分钟）利用教学课件，详细讲解环境的重要性、环境污染的主要原因和保护环境的方法。
3. 实践活动（15分钟）分组讨论，让学生结合自己的生活经验，分享保护环境的方法和体会。
4. 例题讲解（5分钟）出示例题：“请你说出身边的环境问题及解决方法。
”引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（5分钟）出示练习题：“请你在画纸上画出保护环境的作品。
”让学生通过绘画表达环保意识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说本节课你学到了哪些环保知识？（2）结合自己的生活，举例说明如何保护环境。
2. 答案：（1）环保知识：环境的重要性、环境污染的主要原因、保护环境的方法。
（2）示例：节约用水、减少垃圾产生、分类投放垃圾、植树造林等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，让他们亲身体验环保的重要性，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容与大班幼儿的认知水平和生活经验相符合，以及如何将环保知识以易于理解的方式传授给他们。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，且符合幼儿的年龄特点。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》第一章：认识环境教学目标：1. 让幼儿了解环境的含义，认识到环境的重要性。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解环境的定义，通过图片、视频等方式让幼儿了解环境的概念。
2. 讨论环境的重要性，让幼儿认识到环境对我们的生活的影响。
教学活动：1. 引入话题：展示一张美丽的公园图片，让幼儿说出公园的环境特点。
2. 讲解环境的重要性：通过PPT展示环境被污染的图片，让幼儿认识到环境保护的紧迫性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护环境，每个小组提出一些具体的保护环境的措施。
第二章：环保知识普及教学目标：1. 让幼儿了解环保的基本知识，知道环保的相关法律法规。
2. 培养幼儿的环保意识，激发他们参与环保活动的兴趣。
教学内容：1. 讲解环保的基本知识，包括环保的含义、环保的目标等。
2. 介绍环保法律法规，让幼儿了解国家对环保的要求。
教学活动：1. 引入话题：通过一个环保小故事，让幼儿了解环保的重要性。
2. 讲解环保的基本知识：通过PPT展示环保的定义、目标等内容。
3. 法律法规介绍：简单介绍国家环保法律法规，让幼儿知道遵守环保法律法规的重要性。
第三章：环保行动教学目标：1. 让幼儿了解环保行动的方式，培养幼儿参与环保行动的积极性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的实践能力。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式，包括垃圾分类、节能减排等。
2. 组织环保实践活动，让幼儿亲身体验环保行动。
教学活动：1. 引入话题：展示一段关于环保行动的视频，让幼儿了解环保行动的意义。
2. 讲解环保行动的方式：通过PPT展示垃圾分类、节能减排等方式。
3. 环保实践活动：组织幼儿进行垃圾分类、节能减排等实践活动。
第四章：环保意识培养教学目标：1. 让幼儿认识到保护环境是每个人的责任，培养幼儿的环保意识。
教学内容：1. 讲解保护环境是每个人的责任，让幼儿认识到自己的行动对环境的影响。
教学活动：1. 引入话题：通过一个环保小故事，让幼儿了解保护环境的重要性。
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》
大家好，今天我们要来上一堂非常有趣的科学公开课，主题是《保护环境》。
你们知道吗？我们的地球是我们人类的家园，可是现在我们的家园正在受到很多污染和破坏。
所以我们要一起来学习如何保护环境，让我们的家园变得更加美好！
我们要了解什么是环境保护。
环境保护就是保护我们的自然环境，包括空气、水、土地、动植物等等。
我们要让这些自然资源得到充分的保护和利用，让我们的生活更加美好。
我们应该怎么做呢？我们要从自己做起，从小事做起。
比如说，我们可以少用一次性塑料袋，多使用环保袋；我们可以少开车，多走路或者骑自行车；我们可以节约用水用电，不浪费食物等等。
这些看似微不足道的小事，其实都是在为环境保护做出贡献哦！
我们还可以参加一些环保活动。
比如说，我们可以去植树造林，让地球变得更加绿色；我们可以去海滩清理垃圾，让我们的海洋更加干净；我们还可以去动物园或者野生动物保护区参观，了解动物的生活习性和保护知识等等。
通过参加这些活动，我们不仅可以学到很多知识，还可以为环境保护做出实际的贡献。
我们还可以通过宣传和教育来推广环保理念。
比如说，我们可以在学校里举办环保知识讲座，让更多的同学了解到环保的重要性；我们还可以在社区里张贴环保海报或者发放宣传单页，让更多的人参与到环保行动中来。
通过宣传和教育的力量，我们可以让更多的人加入到环保事业中来。
保护环境是我们每个人的责任和义务。
只有每个人都积极参与到环保行动中来，才能让我们的家园变得更加美好！希望大家都能成为环保小卫士，为保护地球尽一份力！。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》，一、教学内容《保护环境》是幼儿园大班科学领域的一个重要主题，主要围绕我们的自然环境以及如何保护环境展开。
本教案依据教材第四章《大自然与人类》第三节《保护环境》的内容进行设计，详细内容包括：认识环境问题、了解环境保护的方法和措施、培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿掌握基本的环保知识和技能，提高环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境问题的原因和环境保护的方法。
重点：培养幼儿的环保意识和行为。
四、教具与学具准备教具：环保图片、环保视频、环保标语、地球仪、垃圾桶等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示环保图片和播放环保视频，让幼儿观察环境问题的现象，引导幼儿思考：为什么我们的环境会变得这么糟糕？我们应该怎么办？2. 例题讲解（10分钟）讲解环保的方法和措施，如垃圾分类、节约用水、减少污染等，结合地球仪和图片，让幼儿更直观地了解环境保护的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）分发画纸和彩笔，让幼儿画一幅关于环保的画，表达自己心中的环保理念。
4. 环保知识问答（5分钟）教师提出关于环保的问题，引导幼儿积极回答，巩固所学知识。
5. 环保行动演示（10分钟）演示如何进行垃圾分类、节约用水等环保行动，让幼儿模仿并实践。
六、板书设计1. 环保主题：保护环境2. 环保知识点：环境问题、环保方法、环保意识3. 环保标语：保护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画要求：以保护环境为主题，运用所学知识，发挥创意，绘制一幅宣传画。
答案：略。
2. 作业题目：家庭环保行动记录表要求：记录一周内家庭环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在环保知识掌握和环保行为实践方面的进步，不断调整教学方法，提高教学效果。
2024年大班科学公开课教案《保护环境》
2024年大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《我们生活的环境》，具体内容包括：认识环境保护的重要性，了解环境污染的来源，学习简单的生活中环保行为。
二、教学目标1. 知道环境保护的重要性，明白每个人都应该为保护环境负责。
2. 能够识别生活中的环境污染现象，学会简单的环保行为。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们积极参与环保活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：环境保护的重要性，识别环境污染，学会简单的环保行为。
难点：如何让幼儿在实际生活中践行环保行为，将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备教具：环保图片，环境污染案例，环保行为演示道具。
学具：画笔，彩纸，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的自然风景画，引导幼儿观察并描述画中的内容。
提问：“你们知道这么美丽的风景是如何被破坏的吗？”引发幼儿思考。
2. 新课导入（5分钟）教师通过展示环境污染的图片，让幼儿了解环境污染的来源。
引导幼儿讨论环境污染对我们生活的影响，让幼儿认识到环保的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师以生活中的环保行为为例，如垃圾分类、节约用水等，进行讲解。
通过互动问答，让幼儿了解并掌握这些环保行为的具体做法。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿分组制作环保宣传画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 环保行为演示（10分钟）教师邀请几名幼儿上台，演示所学到的环保行为。
其他幼儿观看演示，并进行评价，互相学习，共同进步。
提问：“你们认为在生活中，我们还能做哪些事情来保护环境呢？”激发幼儿的思考。
六、板书设计1. 环保主题：保护环境，人人有责。
2. 环保行为列表：垃圾分类节约用水节约用电减少一次性用品使用七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，要求包含至少三种环保行为。
2. 答案：无固定答案，只要符合题目要求，体现环保主题即可。
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为“保护环境”一节。
通过本章学习，让幼儿了解自然环境的重要性，认识到保护环境、节约资源的必要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，认识环境污染和资源浪费的现象。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护的意义，养成环保行为。
重点：认识环境污染现象，学习节约资源的方法。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、水资源展示板、小实验器材。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察地球仪，引导他们了解地球的基本概念。
通过展示环保图片，让幼儿认识到环境污染和资源浪费的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类的方法，让幼儿学会如何分类垃圾。
通过水资源展示板，讲解节约用水的重要性，引导幼儿学会节约用水。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固垃圾分类知识。
分组进行节约用水小实验，让幼儿亲身体验节约用水的方法。
4. 环保意识培养（10分钟）让幼儿谈谈自己在生活中如何保护环境，激发他们的环保意识。
引导幼儿利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新精神。
鼓励幼儿分享自己的学习心得，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 保护环境，从我做起2. 环境污染现象3. 节约资源方法4. 垃圾分类5. 节约用水七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保行动答案：幼儿自由发挥，画出自己认为的环保行动，例如：垃圾分类、节约用水、植树造林等。
2. 作业题目：家庭环保调查表答案：幼儿回家后与家长一起完成调查表，记录家庭中的环保行为。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“植树节”等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高他们的环保意识。
大班科学公开课教案《保护环境》
大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材的第三章《美丽的家园》，具体内容为第2节《保护环境》。
通过本节课的学习，让学生了解环境保护的重要性，认识生活中常见的环保行为，提高环保意识。
二、教学目标1. 知道环境保护的含义，了解环境保护的基本方法和措施。
2. 能够主动参与环保活动，自觉养成爱护环境的好习惯。
3. 培养学生的合作意识，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：环保意识的培养，环保行为的实践。
教学重点：了解环境保护的方法和措施，养成爱护环境的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：环保宣传册、图片、视频、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用图片和视频展示环境污染的现象，让学生说说自己对环境保护的认识。
2. 新课导入（1）教师讲解环境保护的含义，引导学生了解环保的重要性。
3. 例题讲解（1）展示例题：“如何减少一次性塑料制品的使用？”（2）学生分组讨论，提出解决方案。
4. 随堂练习（1）发放练习题：“找出生活中的环保行为，并说明其意义。
”（2）学生独立完成练习题。
（3）教师选取部分答案进行点评。
5. 环保行为实践（1）组织学生进行校园环保实践活动。
（2）学生分组进行捡拾垃圾、分类投放等环保行为。
（1）学生分享自己在活动中的收获和感受。
（2）教师点评学生的表现，强调环保意识的重要性。
六、板书设计1. 主题：保护环境2. 内容：（1）环境保护的含义（2）环保方法和措施（3）生活中的环保行为七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
2. 答案：（1）主题突出，内容丰富。
（2）创意新颖，具有吸引力。
（3）包含至少3个环保方法和措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，能够积极投入到环保活动中。
但在环保行为实践环节，部分学生的表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展环保主题班会，加强环保教育。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材《保护环境》一章，主要内容有：1. 了解人类活动对环境的影响；2. 知道环保的重要性；3. 学会保护环境的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解人类活动对环境的影响，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解人类活动对环境的影响，知道环保的重要性，学会保护环境的方法。
难点：让幼儿理解人类活动对环境的负面影响，以及如何采取行动保护环境。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保小故事视频、图片、卡片等。
学具：画纸、彩笔、环保手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察周围环境，引导幼儿发现环境中的环保行为和污染行为。
2. 讲解教材内容：通过PPT、视频、图片等形式，讲解人类活动对环境的影响，让幼儿了解环保的重要性。
3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解环保行为的优点和污染行为的危害。
4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿提出保护环境的建议。
5. 动手实践：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的环保场景。
6. 环保手工：利用废旧材料，让幼儿制作环保手工制品。
7. 分享与展示：让幼儿展示自己的绘画和手工作品，分享保护环境的建议。
六、板书设计板书内容：人类活动对环境的影响；环保的重要性；保护环境的方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起讨论如何在生活中保护环境，并将讨论结果记录下来。
2. 答案：例如：垃圾分类、节约用水用电、减少汽车出行、种植绿植等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，通过实践活动，幼儿对环保有了更深入的理解。
但在讲解环保手工环节，部分幼儿对废旧材料的使用不够理解，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保文艺表演等，增强幼儿的环保意识。
同时，组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境的重要性，了解环境保护的基本方法，学习如何在生活中做到节约资源、保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、思考、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护与日常生活的紧密联系，学会在日常生活中做到节约资源、保护环境。
重点：让幼儿认识到保护环境的重要性，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、环保视频。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的美丽，讨论我们生活的环境。
通过讨论，让幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 新课导入（1）观看环保视频，让幼儿了解环境污染的现状，引导幼儿思考如何保护环境。
（2）讲解环保基本方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 例题讲解教师以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的意义和方法，引导幼儿学会垃圾分类。
4. 随堂练习（1）让幼儿分成小组，进行垃圾分类比赛，巩固所学知识。
（2）组织幼儿讨论如何在生活中做到节约资源、保护环境。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 内容：（1）环境与人类生活的关系（2）环境保护的基本方法（3）如何在生活中做到节约资源、保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于环保的画。
（2）与家长一起进行家庭垃圾分类，记录过程和感受。
2. 答案：（1）画的评价标准：内容丰富，色彩鲜明，有环保意义。
（2）垃圾分类记录评价标准：记录详细，感受真实。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在环保知识掌握方面的不足，针对问题进行课后反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参观垃圾分类处理场，深入了解垃圾分类的意义。
《保护环境》大班科学公开课教案
《保护环境》大班科学公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育指导纲要》中的“保护环境”章节。
详细内容包括：认识环境污染现象，了解垃圾的分类与处理，学习节约资源的方法，探讨保护环境的意义。
二、教学目标1. 了解环境污染的原因及危害，培养幼儿的环保意识。
2. 学会垃圾分类与处理，提高幼儿的生活实践能力。
3. 培养幼儿节约资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解垃圾的分类和处理方法，以及保护环境的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图、节约用水用电标语、地球仪、垃圾处理模型。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，讲解地球环境的现状，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 讲解环境污染现象（5分钟）通过图片展示，让幼儿了解空气、水、土壤等环境污染的原因和危害。
3. 学习垃圾分类与处理（10分钟）教师讲解垃圾分类的意义和方法，示范垃圾分类的操作过程。
幼儿分组进行垃圾分类实践活动，巩固所学知识。
4. 节约资源方法探讨（5分钟）引导幼儿讨论如何在生活中节约用水、用电等资源。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）出示例题：如何正确分类垃圾？教师讲解解题思路，引导幼儿进行随堂练习。
模拟家庭、学校等场景，让幼儿运用所学知识进行环保实践。
六、板书设计1. 环境污染原因及危害2. 垃圾分类方法与处理流程3. 节约资源方法4. 保护环境的意义七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份家庭垃圾分类调查表。
答案：根据实际情况填写。
2. 作业题目：画一幅“节约用水用电”的宣传画。
答案：发挥幼儿想象力，以绘画形式展示节约用水用电的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对环保知识的掌握程度，以及实践活动中存在的问题。
2. 拓展延伸：组织环保知识竞赛，提高幼儿的环保意识。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会从小事做起，从身边的环境保护做起。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、思考力和创造力。
二、教学内容：1. 环境问题的认知：让幼儿了解环境问题的种类和影响。
2. 环保行动：让幼儿学会一些简单的环保行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
3. 环保创意：让幼儿发挥创造力，想出一些保护环境的点子。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲解环保故事，引起幼儿对环境保护的兴趣。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论环保问题，培养幼儿的团队协作能力。
3. 实践操作：让幼儿动手操作，实践环保行动。
4. 创意展示：让幼儿展示自己的环保创意，培养幼儿的创造力。
四、教学准备：1. 环保故事课件。
2. 环保行动道具。
3. 创意展示材料。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲解环保故事，引导幼儿关注环境保护。
2. 小组讨论：分组讨论环保问题，让幼儿发表自己的看法。
3. 实践操作：让幼儿动手操作，实践环保行动。
4. 创意展示：让幼儿展示自己的环保创意，培养幼儿的创造力。
5. 总结反思：让幼儿总结自己的环保行动和创意，认识到保护环境的重要性。
六、教学评估：1. 观察幼儿在讨论和实践活动中的参与程度和表现，评估他们对环保知识的掌握程度。
2. 记录幼儿在创意展示中的想法和表现，评估他们的创造力和想象力。
3. 通过问卷调查或访谈，了解幼儿对环境保护意识的变化和环保行为的实践情况。
七、教学延伸：1. 开展环保主题活动，如环保绘画比赛、环保知识竞赛等，进一步巩固幼儿的环保知识。
2. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够引起他们的兴趣和参与。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的思考力和创造力。
3. 反思教学评估是否全面，是否能够准确评估幼儿的环保知识和行为实践。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节《保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环境问题的表现，知道保护环境的方法和措施。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达及合作能力，提高幼儿的环保实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境的情感，树立环保意识，自觉为保护环境做出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境问题的严重性，掌握保护环境的方法和措施。
教学重点：培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保实践能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外观。
教师通过图片和视频展示环境问题，如污染、森林砍伐等，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“我们生活中有哪些环境问题？我们应该如何保护环境？”教师结合教材内容，讲解环境问题的表现和解决方法。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放卡片，卡片上印有环境问题的图片和解决方法。
幼儿分组讨论，将卡片上的图片和解决方法进行匹配。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的环境问题及保护环境的做法。
每个小组选一名代表进行汇报，其他小组成员补充。
5. 环保实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、分类投放等。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书保护环境2. 板书内容：环境问题：污染、森林砍伐等保护环境方法：节约用水、减少垃圾、分类投放等七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动请幼儿结合自己的生活，画出一幅环保行动的画，并附上简短的文字说明。
答案示例：画中描述了幼儿和爸爸妈妈一起捡拾公园里的垃圾，并进行分类投放。
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们的地球》章节，详细内容主要包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学会保护环境的方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。
2. 使学生了解常见环境污染的原因，学会一些简单的环保方法。
3. 培养学生的环保意识，激发他们积极参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解环境问题的严重性，认识到保护环境刻不容缓。
教学重点：培养学生环保意识，使他们学会一些简单的环保方法。
四、教具与学具准备教具：环保图片、视频、地球仪、垃圾分类箱、小树苗等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示环保图片，让学生观察并发表自己的想法。
1.2 教师播放环保视频，引导学生关注环境问题。
2. 讲解新课（10分钟）2.1 教师通过地球仪向学生介绍地球的环境现状。
2.2 教师讲解环境污染的原因，引导学生思考如何保护环境。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 教师出示垃圾分类箱，讲解垃圾分类的方法。
3.2 教师示范如何利用废旧物品制作环保手工艺品。
4. 随堂练习（5分钟）4.1 学生分组讨论，如何在学校和家里实施环保行动。
4.2 学生动手制作环保手工艺品，体验变废为宝的乐趣。
5.2 教师布置课后作业，引导学生将环保行动延伸至家庭。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：2.1 环境现状：地球环境恶化，污染严重。
2.2 环保方法：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
2.3 环保意识：从我做起，保护地球。
七、作业设计1. 作业题目：1.1 请你列举身边的环保行动，至少写出三个。
1.2 你认为还有哪些环保方法可以尝试？请与家人一起探讨。
2. 答案：2.1 例子：节约用水、减少开车、垃圾分类。
2.2 开放性答案，鼓励学生与家人共同探讨。
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》
【幼儿教案】大班科学公开课教案《保护环境》教学目标引导幼儿认识环境保护的重要性。
培养幼儿对环境的关注和保护意识。
通过实际活动，让幼儿参与环境保护行动。
教学准备在进行《保护环境》公开课之前，需要做以下准备：1. 准备教学材料收集一些与环境保护相关的图片、模型或实物，用于教学示范和互动。
2. 设计教学活动根据教学目标和幼儿的年龄特点，设计一系列适合的教学活动，如故事讲解、游戏和手工制作等。
3. 创建教学环境根据教学主题，布置教室环境，例如张贴与环境保护相关的图片和标语。
教学过程1. 导入引发兴趣通过展示一些与环境保护相关的图片或实物，引发幼儿的兴趣并激发他们对环境保护的好奇心。
2. 故事讲解通过讲述一个与环境保护相关的故事，向幼儿介绍环境保护的重要性和意义。
故事可以生动有趣，帮助幼儿更好地理解和记忆。
3. 讨论与互动引导幼儿参与讨论，让他们表达对环境保护的看法和想法。
通过互动游戏或问题提问，激发幼儿思考和表达。
4. 观察实践安排一些实践活动，如观察身边的环境问题、分辨可回收垃圾和不可回收垃圾等，让幼儿亲身参与环境保护行动。
5. 手工制作安排一些手工制作活动，如制作环保袋、花盆或纸板模型等，通过动手实践，让幼儿体验环境保护的乐趣。
6. 总结与反思在课程结束前，与幼儿一起总结所学内容，并鼓励他们反思自己在保护环境方面可以做出的贡献。
教学反思通过教学《保护环境》这个公开课，我得到了以下几点教学反思：1. 引发兴趣和激发参与在教学中，我发现幼儿对于环境保护的兴趣和参与度与教学方式和材料的设计密切相关。
在未来的教学中，我会更加注重设计趣味性和互动性的活动，以引发幼儿的兴趣和激发他们的参与。
2. 培养关注和保护环境的意识在教学中，我发现幼儿对于环境保护的意识和行动力需要进一步培养。
在未来的教学中，我会更加注重通过实践活动和手工制作等方式，让幼儿亲身体验环境保护的乐趣，并培养他们的关注和保护环境的意识。
3. 培养团队合作和分享在教学中，我发现团队合作和分享对于幼儿的学习和发展非常重要。
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幼儿园大班科学《保护环境》教师资格证面试试讲教案模板
教师招聘试讲教案
幼儿园大班科学教案：保护环境
活动名称：保护环境
设计思路：
当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：
1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）
2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动
活动过程：
一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣
森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动。