语文四年级下北师大版5.2《 包公审驴》练习(含答案)
2019年精选北师大版小学四年级下册语文5 智谋包公审驴课后练习【含答案解析】三十二
2019年精选北师大版小学四年级下册语文5 智谋包公审驴课后练习【含答案解析】三十二第1题【填空题】比一比，再组词。
审______ 案______ 很______ 尊______ 役______ 狡______神______ 按______ 恨______ 遵______ 投______ 交______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】补充词语。
又______又______ 又______又______ 又______又______ 东______西______ 东______西______ 东______西______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【现代文阅读】阅读短文，完成练习。
心理学家的防盗门杨教授是个心理学家，他刚刚搬进一个大院居住，邻居们就告诉他，这个院子很不安全，经常有小偷来偷东西，所以家家户户都装有防盗门。
他们叫杨教授也快点装防盗门。
杨教授说：“好，我也装防盗门。
”他亲自把木门拆下来，再装上去。
邻居们看见杨教授鼓捣一番后，门还是原来的门，锁还是原来的锁，就不解地问：“杨教授，你为什么不装防盗门？”杨教授说：“我的防盗门已经装好了。
”邻居们莫名其妙：“你的门明明还是原来那扇木门呀？”杨教授说：“是原来的木门，但我已经把它改成防盗门了。
”没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。
大家都说，杨教授可能被知识弄糊涂了。
一个人学问钻得太深，往往会连常识都不懂的，例如一些科学家撞电线杆、喝墨水，就是这个道理。
邻居们互相叮嘱，以后要多多关照杨教授。
不久到了元旦，那天搞活动，院子里所有的人都去参加了。
搞完活动回来，人们发现家家户户的防盗门都被撬开了，值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。
邻居关心地问杨教授：“你有没有贵重的东西被偷？”杨教授说：“我的门小偷打不开。
”那么多铁门都被小偷打开了，杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开？众人不相信，纷纷来看杨教授的门。
包公审驴的阅读理解
包公审驴的阅读理解《包公审驴》阅读理解（一）嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊《包公审驴》这个有趣的故事。
你说这包公，那可是大名鼎鼎的青天大老爷呀！可这次要审的居然不是人，是一头驴，是不是很稀奇？话说有个穷人，他靠着一头好驴养家糊口。
这驴呀，那叫一个健壮，干活可厉害了。
有一天，把驴拴在市镇门口，自己去办事。
等他回来，驴居然不见了！这可把急坏了，那可是他的宝贝呀。
没办法，只好去报官。
这案子就到了包公手里。
包公那叫一个聪明，他先仔细地问了好多问题，了解了这驴的特点。
然后呢，包公居然让人把的驴给放开，让它随便跑。
大家都纳闷呀，这能行吗？结果这驴跑着跑着，就跑到了一个小偷家里。
原来呀，是这小偷把的好驴给换走了，留下了一头病驴。
包公一审，小偷就全招了。
你看，包公是不是特别厉害！他用这么巧妙的办法就把案子给破了，让找回了自己的驴。
这个故事告诉咱们，遇到问题得动脑子，像包公一样聪明机智，才能解决难题哟！《包公审驴》阅读理解（二）嘿，朋友们！咱们接着聊聊《包公审驴》。
丢了驴，那心里得多难受啊！包公接了这个案子，一点都不慌张。
他呀，脑子一转，就想出了个妙招。
他没有像平常那样到处去查问，而是让的驴自己去“找线索”。
这可真是太新奇啦！大家都在旁边看着，心里都在嘀咕，这能行吗？结果还真行！那头驴跑呀跑，就跑到了小偷那里。
包公一审问，小偷就吓得不行，老老实实交代了。
想想看，如果包公没有这么聪明的办法，这案子说不定就破不了，也就找不回他的驴了。
从这个故事里，咱们能学到不少东西呢。
包公的聪明才智让人佩服，咱们遇到事情也得冷静思考，说不定就能想到好办法。
而且呀，坏人总归是要受到惩罚的，不能做坏事，不然迟早会被发现的。
怎么样，这个故事是不是很有意思？咱们以后多读这样的故事，也能变得越来越聪明哟！。
雁江区实验小学四年级语文下册 第五单元 智谋 5.2 包公审驴同步课时训练 北师大版四年级语文下册
2 包公审驴一、看拼音，写词语yá yìào nǎo zūn mìng gēn zōng jiù jìng juàn l án( ) ( ）（）（ ) ( ） ( ）二、将下列成语补充完整。
大吃一（ ) 闻所（）闻（）心照料破（）沉舟养家（）口惊慌失（）严严（ )实（ )名顶替三、辨字组词。
审( ）案（）尊（）役（）狡（）宙（）按（ ) 遵（ ) 投（ ) 交( ）四、按要求改句子。
1．他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。
(改“被”字句）2．他既把这头驴喂得毛发发亮，又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
（改病句）3．刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。
(缩写句子)一、衙役懊恼遵命跟踪救命圈栏二、大吃一惊闻所未闻悉心照料破斧成舟养家糊口严严实实冒名顶替三、审案宇宙案件按住尊重遵守奴役投球狡猾交换四、1。
这头瘦弱难看的驴被他们关进了空荡荡的圈栏。
2。
他不但把这头驴喂得毛发发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头.3。
刘五爱护毛驴.21古诗三首（二）一、俗话说：“当事者迷，旁观者清。
”诗中有哪句诗说明这个道理?二、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是( ）-- （），（）——（），（）—-( ）。
三、韦应物的诗中多有警句，显示出他对景物或事物的精细观察与独到发现.你认为此诗中哪一句具有警句特点？表现了怎样的意境?四、默写《别董大》答案：一、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
二、横侧远近高低三、野渡无人舟自横。
表现出清幽、旷远、深邃的意境.四、别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
19、高山流水教学目标1．用自己喜欢的方式自主学习10个生字,并能正确书写。
2．能联系上下文，理解重点词句，了解课文内容，体会朋友之间的深情厚谊。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备教师：准备《高山流水》乐曲。
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习D卷
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列汉字拼音 (共1题；共9分)1. （9分）看拼音写汉字àn jiàng zhàng zhījīfū________________________________________liáo kuòxuèyèzīrùn chuàng zào________________________________二、读拼音，写汉字 (共1题；共6分)2. （6分）多音字组词散sǎn ________sàn ________发fā ________ fà________数shǔ ________shù________三、多音字组词 (共1题；共12分)3. （12分）我会换偏旁变新字并组词。
例：队（认）（认真）住________ ________ 跟________ ________ 惊________ ________柏________ ________ 玩________ ________ 对________ ________四、比比组词 (共1题；共10分)4. （10分）比一比，在组词。
庆________ 廷________ 孤________ 螺________ 谙________厌________ 庭________ 狐________ 累________ 暗________五、补充词语 (共1题；共6分)5. （6分）读拼音，写汉字。
chéng xùkòng zhìyī lài gǎi shàn huàn hé________________________________________想原子________六、按要求改写句子 (共1题；共6分)6. （6分）按要求完成句子练习。
语文北师大四年级下册《包公审驴》同步练习2
《包公审驴》同步练习
一、用句子中划线词语写句子。
(1) 由于她的悉心照料，无论谁见到这头驴，都夸奖一番：‘这
简直就是一头四条腿的宝贝啊！’
无论，都——————————————————(2) 这头驴是王五的唯一财产。
唯一————————————————————
二、比一比组词。
役( ) 投( ) 交( ) 狡( )
神( ) 审( ) 奥( ) 懊( )
三、按要求改写句子。
(1) 他们把这头瘦弱难堪的驴子关进了圏栏。
(改成“被”字句)
————————————————————
(2) 刘五像爱护珍宝一样爱护这头难看的驴子.(缩写句子)
————————————————————
答案
一、(1)无论天气如何，老师都会坚持去教室给学生上课。
(2)周末了，我唯一喜欢做的事就是待在家里看书。
二、退役投篮交代狡猾神奇审问奥运懊恼
三、(1)这头瘦弱难看的驴子被他们关进了圏栏。
(2)刘五爱护这头驴。
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列汉字拼音 (共1题；共5分)1. （5分）读拼音，写词语。
qīnɡ sōnɡkǒu shào shùshāo jiāo huàn zhī tou___________________________________二、读拼音，写汉字 (共1题；共4分)2. （4分）把下面的音节补充完整_______ íj_______ m_______ _______ í鹂竟鸣慈三、多音字组词 (共1题；共12分)3. （12分）选字组词。
兴光阳_______ 高_______ 月_______ _______趣在再_______见 _______次现_______ 青春常_______来米回_______ 大_______ _______饭从_______四、比比组词 (共1题；共16分)4. （16分）形近字组词。
栅_______ 虏_______ 粘_______ 惦_______删_______ 虎_______ 拈_______ 踮_______萧_______ 幔_______ 倚_______ 倔_______潇_______ 慢_______ 奇_______ 崛_______五、补充词语 (共1题；共8分)5. （8分）一字开花旺_______、_______ 轻_______、_______浑_______、_______ 谁_______、_______六、按要求改写句子 (共1题；共10分)6. （10分）修改病句。
（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
七、阅读短文，完成练习 (共1题；共16分)7. （16分）阅读下文，回答问题。
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习A卷
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列汉字拼音 (共1题；共4分)1. （4分）看图，选音节写下来。
xiān hèmǔ jībái tùlǎo hǔ________ ________ ________________二、读拼音，写汉字 (共1题；共7分)2. （7分）读拼音，写字词。
①这些炸yào________可以把城堡炸平。
②这位ā yí________正在jiāo________小朋友们做yóu xì________。
③我和dì di________带mǔ________亲把这些装满了方biàn________面的箱子抬到屋里去。
三、多音字组词 (共1题；共10分)3. （10分）给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________ 篮________ 龄________欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________四、比比组词 (共1题；共2分)4. （2分）选字填空。
再在大伯正________给我们讲故事。
大伯，________给我们讲个故事吧！五、补充词语 (共1题；共6分)5. （6分）用所给生字组词富________ 错________ 岩________挺________ 宝________ 贵________六、按要求改写句子 (共1题；共21分)6. （21分）按要求完成句子练习。
（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。
(改为双重否定句)（2）桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。
(改为直接叙述句)（3）乱扔果皮纸屑，罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)（4）通过这个故事，使我们懂得了很多道理。
四年级下册语文课件-第13课包公审驴课后作业_北师大版
侧面描写是作者通过描写周围的人物或环境来表现 所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对 象进行刻画描绘。请你运用侧面描写的手法，刻画一个 人物高兴或焦急的心情。300字左右。 思路分析：
四年级下册语文课件-第 13课包公审驴课后作业_
北师大版
2020/8/23
宋朝的时候，有一个穷人叫刘五。他有一头驴，他用
它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。这头驴是刘五唯一的
财产，因此，刘五像爱护珍宝一样爱护它。他( 不但 பைடு நூலகம்把
这头驴喂得毛色发亮，( 还 )亲手给驴做了一个漂亮辔
头 。 由 于 他 的 悉 心 照 料 ， ( 无论 ) 谁 见 到 这 头 驴 ，
都(
)要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
……
三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。 这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。 包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒 名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”
“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。 十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴 子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道： “现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物， 或以景物烘托人物，使所描绘的对象更为鲜明，更为 突出。
1．在语段的括号里填上恰当的关联词。 2．为什么刘五像爱护珍宝一样爱护他的驴？
_因__为__刘__五__用__驴__运__送__干__柴__和__木__炭__，__挣__钱__养__家__糊__口__，__这__头_ _驴__是__他__唯__一__的__财__产__。_____________________________ 3．包公审案时明知不是驴的错，为什么还下令打驴？ _瘦__驴__就__是__小__偷__的__替__身__，__打__驴__就__是__惩__治__小__偷__。__包__公_在__审__ _案__的__过__程__中__下__令__打__驴__其__实__是__替__刘__五__这__样__的__百__姓__出__气__，_ _渲__染__了__一__种__既__严__正__又__幽__默__的__气__氛__。_________________
北师大版小学语文四年级下册：5.2包公审驴(含答案)
2 包公审驴
一、看拼音，写词语
yá yìào nǎo zūn mìng gēn zōng jiù jìng juàn lán （）（）（）（）（）（）二、将下列成语补充完整。
大吃一( ) 闻所( )闻 ( )心照料破（）沉舟
养家（）口惊慌失( ) 严严( )实 ( )名顶替
三、辨字组词。
审（）案（）尊（）役（）狡（）
宙（）按（）遵（）投（）交（）
四、按要求改句子。
1．他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。
（改“被”字句）
2．他既把这头驴喂得毛发发亮，又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
（改病句）3．刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。
（缩写句子）
一、衙役懊恼遵命跟踪救命圈栏
二、大吃一惊闻所未闻悉心照料破斧成舟养家糊口严严实实冒名顶替
三、审案宇宙案件按住尊重遵守奴役投球狡猾交换
四、1. 这头瘦弱难看的驴被他们关进了空荡荡的圈栏。
2. 他不但把这头驴喂得毛发发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
3.刘五爱护毛驴。
申扎县一小四年级语文下册 第五单元 智谋 5.2 包公审驴同步课时训练 北师大版四年级语文下册第五
2 包公审驴一、看拼音，写词语yá yìào nǎo zūn mìng gēn zōng jiù jìng juàn l án( ) ( ）（）（ ) ( ） ( ）二、将下列成语补充完整。
大吃一（ ) 闻所（）闻（）心照料破（）沉舟养家（）口惊慌失（）严严（ )实（ )名顶替三、辨字组词。
审( ）案（）尊（）役（）狡（）宙（）按（ ) 遵（ ) 投（ ) 交( ）四、按要求改句子。
1．他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。
(改“被”字句）2．他既把这头驴喂得毛发发亮，又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
（改病句）3．刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。
(缩写句子)一、衙役懊恼遵命跟踪救命圈栏二、大吃一惊闻所未闻悉心照料破斧成舟养家糊口严严实实冒名顶替三、审案宇宙案件按住尊重遵守奴役投球狡猾交换四、1。
这头瘦弱难看的驴被他们关进了空荡荡的圈栏。
2。
他不但把这头驴喂得毛发发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头.3。
刘五爱护毛驴.观潮第1课时教学目的：1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。
2．学习本课课后生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。
3．介绍有关扩展资料.教学重点、难点:1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。
2．学习本课生字新词。
教学过程：一、谈话引入同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗？说说海水涨潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼.）我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”.这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙,你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同?(请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”。
）特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，第22课就写了一次钱塘江大潮的过程。
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习A卷
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列汉字拼音 (共1题；共4分)1. （4分）看图，选音节写下来。
xiān hèmǔ jībái tùlǎo hǔ________ ________ ________________二、读拼音，写汉字 (共1题；共7分)2. （7分）读拼音，写字词。
①这些炸yào________可以把城堡炸平。
②这位ā yí________正在jiāo________小朋友们做yóu xì________。
③我和dì di________带mǔ________亲把这些装满了方biàn________面的箱子抬到屋里去。
三、多音字组词 (共1题；共10分)3. （10分）给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________ 篮________ 龄________欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________四、比比组词 (共1题；共2分)4. （2分）选字填空。
再在大伯正________给我们讲故事。
大伯，________给我们讲个故事吧！五、补充词语 (共1题；共6分)5. （6分）用所给生字组词富________ 错________ 岩________挺________ 宝________ 贵________六、按要求改写句子 (共1题；共21分)6. （21分）按要求完成句子练习。
（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。
(改为双重否定句)（2）桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。
(改为直接叙述句)（3）乱扔果皮纸屑，罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)（4）通过这个故事，使我们懂得了很多道理。
会昌县三小四年级语文下册 第五单元 智谋 5.2 包公审驴同步课时训练 北师大版四年级语文下册第五
2 包公审驴一、看拼音，写词语yá yìào nǎo zūn mìng gēn zōng jiù jìng juàn l án( ) ( ）（）（ ) ( ） ( ）二、将下列成语补充完整。
大吃一（ ) 闻所（）闻（）心照料破（）沉舟养家（）口惊慌失（）严严（ )实（ )名顶替三、辨字组词。
审( ）案（）尊（）役（）狡（）宙（）按（ ) 遵（ ) 投（ ) 交( ）四、按要求改句子。
1．他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。
(改“被”字句）2．他既把这头驴喂得毛发发亮，又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
（改病句）3．刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。
(缩写句子)参考答案一、衙役懊恼遵命跟踪救命圈栏二、大吃一惊闻所未闻悉心照料破斧成舟养家糊口严严实实冒名顶替三、审案宇宙案件按住尊重遵守奴役投球狡猾交换四、1。
这头瘦弱难看的驴被他们关进了空荡荡的圈栏。
2。
他不但把这头驴喂得毛发发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头.3。
刘五爱护毛驴.5古诗三首（一）一、给加线字选择正确的读音。
柴扉(fēi fēn）为异客（wèi wéi）遍插(cā chā）深千尺(cǐ chǐ）不及(jí jì）异乡（yí yì）二、圈出句中的错别字，并改正。
1．李白剩舟将欲行。
( )2．遥知兄弟蹬高处。
( )三、一字组多词。
李（）（ ) 汪（ )（）舟( ）（）情（）（ )答案：一、fēi wéi chā chǐ二、1.剩——乘 2.蹬——登三、行李桃李姓汪汪洋木舟小舟感情亲情语文园地“交流平台”引导学生交流感受人物品质的方式。
“识字加油站”要读准描写人物品质、心情的词语.“词句段运用”要积累有关古人读书求学的故事，体会故事含义。
仿写句子时,要选一种情况写一组连续的动作。
“日积月累”引导学生理解名言警句,感悟中国传统文化的魅力.从人物的外貌、行为、动作等方面感受人物的品质，通过本单元的学习,学生已有领悟，能和同学互相交流.“词句段运用”中的词语与古人读书求学的故事有关，学生基本接触过,能在课堂中和同学交流。
北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习A卷
北师大版四年级下册《包公判驴》同步练习A卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下汉字拼音( 共 1 题；共 3 分)1.（3 分）我会读，还会写。
sūn húl úbǎo________悟空________________莲灯二、读拼音，写汉字( 共 1 题；共 3 分)2.（3 分）给划线字选择正确的读音。
①那条狗十分凶狠，在向前跑，后边似________（sìshì）乎还随着好几条小狗。
②有个琴师在市集上弹________（t án dàn）奏古琴。
③可是，大海倡始性情来，也会给人类带来可怕的灾害________（nàn nán）。
三、多音字组词 ( 共 1 题；共 1 分)3.（1 分）一字组多词。
赏： ________四、比比组词 ( 共 1题；共 6分)4.（6 分）形近字组词张 ________炼________歇________帐 ________练________竭________五、增补词语 ( 共 1题；共 6分)5.（6 分）组词祖________望________摘________蛋________忆________蓝 ________六、按要求改写句子( 共 1 题；共 10 分)6.（ 10 分）按要求写句子。
（1）有一天，到郊野去狩猎。
改正病句（2）更羸是古时候魏国闻名的射箭好手。
缩句七、阅读短文，达成练习( 共 1 题；共 20 分 )7.（ 20 分）阅读下文，回答以下问题无边无际的沙漠里，阳光晒得沙粒滚烫，骆驼却能够忍饥耐渴地走着，走着。
它半个月不喝水，体重减少 100 公斤，还能驮着 200 公斤以上的货物，不断地走着。
据察看，它能够三四个月不饮水，只吃一些青饲料。
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《包公审驴》同步练习
◆基础知识达标
一、多音字组词。
＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）
圈差了
＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）
二、辨字组词。
审（）案（）吭（）衙（）役（）
神（）按（）炕（）衔（）投（）
三、关于智谋故事的典故成语。
退( )三舍草木( )兵完( )归赵暗渡陈( ) ( ) 砖引玉
田( )赛马围( )救赵草船借( ) 笑里( )刀偷梁换( )
四、用句子中加点的词语写句子。
1、由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
无论……都……：__________________________________________
2、这头驴是王五的唯一财产。
唯一：__________________________________________
◆课后能力提升
五、把下列的诗句、格言补充完整。
1、问君能有儿多愁，_______________________ 。
2、____________________，南望王师又一年。
3、大江东去，________，千古风流人物。
4、____________________，长河落日圆。
5、试问卷帘人，___________________。
6、三十功名尘与土，____________________。
_________，白了少年头，_______。
六、课外阅读。
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动震惊）了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。
从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。
回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。
这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传
播传授）给她知识的老师。
1、划去括号中不适当的词语。
2、选择一个最正确的答案，在（）内写上序号。
（1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。
①“簇拥”的意思是（）。
A．聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着
②“盛誉”的意思是（）。
A.很高的荣誉
B.称赞
C.赞美、夸奖
（2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
”老人流下了“热泪”是因为（）
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。
3、本文主要写了居里夫人哪两件事？
（1）
（2）
4、读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？
参考答案
基础知识达标
一、quān（一圈）juàn（羊圈） chā（差别）chāi（出差） liǎo（了解）le（好了）
二、审理神仙案件按住一声不吭土炕衙门衔着衙役投篮
三、避皆璧仓抛忌魏箭藏柱
四、1、无论刮风下雨我们都按时到学校。
2、我是妈妈唯一的宝贝。
课后能力提升
五、1、恰似一江春水向东流
2、遗民泪尽胡尘里
3、浪淘尽
4、大漠孤烟直
5、却道海棠依旧
6、八千里路云和月莫等闲白了少年头
六、阅读理解
1、震动希望愿望传播
2、（1）①B ② A （2）B
3、（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。
4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。
她是一个尊敬老师的科学家。