电子琴教案
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音乐教案(电子琴教案)
一.指导思想电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。
二.教学目标
1. 认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2. 能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3. 培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4. 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三.教学内容
1.认识五线谱
2. 认识高音谱号、高音谱表
3.认识低音谱号、低音谱表
4.认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音
5.认识高音谱表中的F、G二音及高八度的F、G二音
6.认识低音谱表中的G、B二音
7.认识附点
8.认识八分附点音符:
9.认识F调
四.教学过程
乐理知识
一、认识五线四间、加线、加间
儿歌:
五条长线四个间,
音乐家族住里边。
豆、瑞、米、发、梭、啦、西,
排着队伍上楼梯;
C、D、E、F、G、A、B,
一线一间住上去。
音符多了住不下,
上下再把线、间加。
五线谱可以用我们的手来比较。
二、认识高音谱号、高音谱表
因为高音谱号的起笔点在第二线,所以高音谱表也叫G 谱表,
三、认识拍号、小节、小节线、终止线
四、认识全音符、二分音符、四分音符
1、听辨音的长短
儿歌:
我用小手轻轻拍,音的长短就出现。
小手落下前半拍,小手抬起后半拍。
一下一上共一拍,不慌不忙慢慢来。
速度均匀不要变,经常练习就明白。
2、认识音符
儿歌:
圆圈爸爸唱四拍,呜———
勺子妈妈唱两拍,匡—
蝌蚪自己唱一拍,咚
[让孩子自己选择最喜欢的颜色涂染三个大苹果。第一个苹果用一种颜色;第二个苹果先用铅笔划分成2份,再用2种颜色涂染;第三个苹果先用铅笔划分成4份,再用4种颜色涂染。]
五、节奏训练
打拍子、念节奏
弹奏训练
一、弹琴姿势:
1、座位需对准电子琴的正中;
2、凳和琴的高低比例要适中,以小臂水平略高于琴键为准;
3、上身稍前倾,双肩自然放松。
4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。双脚要分开,右脚略前伸。
二、认识五指
儿歌:
我有一双小小手,都有五个手指头。
一二三四五,五四三而一。
我用小手来弹琴,真呀真好听。
三、手型练习
方法:一手握拳,另一手掌抱拳,再将握拳的手拿掉,抱拳的那只手保持不变,手型基本标准。
注意:
1、手指自然弯曲,三个关节都要突出;
2、指尖触键,〔大指外侧触键〕
3、腕部保持水平;
4、手心似握球状,四、五指要站直。
儿歌:
拇指弯弯想睡觉,二指三指挺起腰,
四指立正要站牢,五指千万不能倒!
手指游戏:〔双手十指相对〕
1、大指见面歪着头,二指见面先后退,
三指见面推一推,四指见面老五陪,
五指见面把腰弯。
2、五找五,四找四,三找三,二找二,
叽里咕噜翻个个,老大点头笑嘻嘻,
手指游戏真有趣。哈哈----哈!!〔这个游戏手背相对〕
手臂放松训练:
1、学鸟飞
2、学叹气
这样比较我想大家一定比较清楚了。
四、了解新音符在琴上的位置
三、手的练习
左手练习
双手练习
以上谱例中的数字都指的是指法。
第二讲(二课时)
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱:豆也就是简谱中的1〕
中央C 在高音谱表中住在下加一线
中央C 在低音谱表中住在上加一线
弹奏训练
认识键盘:
键盘分黑白二色。我们先看黑色键,排列很有规律,2个3个,2个3个......
找到2个黑键的左边第一个白键,这就是1〔豆〕。
61键的电子琴中,从最左边的1数起到第三个1,这个1就是中央C
〔图中所标的3 表示用三指来弹奏这个音。〕
★注意:弹奏时必须要用高抬指方法来训练
高音谱表用右手来弹奏
低音谱表用左手来弹奏
乐理知识
三、认识高、低八度的C音
高音豆住在高音谱表的第三间
低音豆住在低音谱表的第二间
弹奏训练
〔图中所标的3 表示用三指来弹奏这个音。〕
★注意:弹奏时必须要用高抬指方法来训练
高音谱表用右手来弹奏
低音谱表用左手来弹奏
乐理知识
四、认识大谱表〔钢琴谱〕
〔大谱表由双行以上的谱表组成,要当成一行乐谱来看.〕钢琴谱中,上面一行要用右手来弹,下面一行要用左手来弹
弹奏训练
★注意:弹奏时要注意手型,音符时值,准确的音位.
第三讲〔二课时〕
乐理知识
一、认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音
二、弹奏练习曲
建议: 1、先分左、右手单独练习弹奏;
2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。
注意:每个音都要用高抬指方法来练习,用慢速弹奏。注意保持手型,架子不能倒!!
三、认识低音谱表中的 A 音
四、弹奏练习曲《小夜曲》
注意:双手的交替训练,手腕要放松。