236灿烂的中华文化PPT课件
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初三政治第九课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件
孔子——儒家学派创始人
军事家： 毛泽东——领导中国人民取
得民族独立
文学家： 鲁迅——中国白话文运动的先驱
大河流域文明
一：公元前3500年，两河流域出现城市与最 早的文字，率先跨入了文明时代，古老的两 河流域文明最终被波斯人毁灭了。 二：印度文化因雅利安人入侵而雅利安化 三：埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希 腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁 入而伊斯兰化 四：中华文明是人类文明史上唯一没有中断 而延续至今的古老文明
我国近年来发生的能体现文化的
凝聚力，创造力的重大事件。
“嫦娥二号”升空那一刻 众人欢 呼
神十发射成功
中华文化的作用
中华文化的力量熔铸在
中华民族的生命力、创 造力、和凝聚力之中.
小结
特点
影响
博大精深 源远流长
民族生命力 民族创造力 民族凝聚力
中 华 文 化
（作用）
课堂检测
第9课
振兴民族文化
第1站 博大精深的传统文化
学习目标
1.理解与掌握中华民族文化的博大精深、源 远流长。 2.通过与世界其它文化的对比，认识掌握中 华文化具有极强的生命力。 3.理解掌握中华文化在不断的发展和融合的 过程中，成为团结整个民族的重要力量， 并且表现出极大的创造力。 4．优秀的中国传统文化的影响
中华文化
提到中国文化，你会想到 什么？
提到中华文化，你会想到什么？
蒙古包
故宫
布达拉宫· 藏族
北京四合院
建 筑
布达拉宫
中国画
中 国 书 法
中
国
结
传统服装
汉族
节日文化
饮食文化
北 京 烤 鸭 汤 圆
灿烂的中华文化优秀课件
内 容
包括语言文字、 文化典籍、 科技工艺、 文学艺术、 中国哲学、
的发展道路具有 用
道德伦理
深刻影响
而且对人类的进步 地位
和世界文化的发展
是世界文化大花
产生了深刻影响
园中一朵璀璨的
奇葩
课堂小结
生生不息 历久弥新
品 传统美德 质 薪火相传
奉献精神 爱国情操 内 崇高志趣 容 为政风范 广阔胸襟 英雄气概 社会理想
《周易》是我国最古老的文化典籍之一,被誉为 “六经之首”。下列哪个句子出自《周易》?A( ) A.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 B.人法地,地法天,天法道,道法自然。 C.天地与我并生,万物与我为一。 D.人之异于禽兽者几希,君子存之,小人去之。
西汉时期,我国的数学就取得了很高的成就,当 时的( )一C书中,就出现了“勾三股四弦五”这 一有关“勾股定理”的描述,比西方早了大约 500年。
内
容
敬业乐群、公而忘私……
天下兴亡 匹夫有责……
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐……
自强不息、艰苦奋斗……
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……
鞠躬尽瘁、死而后已……
厚德载物、道济天下……
奋不顾身、舍生取义……
大道之行、天下为公……
１.追求精神境界和向往理想 人格的崇高道德理想
2.以集体为本位，以国家，民 族利益为重的爱国主义精神
《诗经》是我国历史上的第一部诗歌总集,内容包 括风、雅、颂三个部分,它创造了赋、比、兴的艺 术表现手法,对我国的诗歌产生了深远的影响。其 中,首篇《关雎》就有一句:“关关雎鸠,在河之 洲,( D)。”
A.所谓伊人,在水一方
B.执子之手,与子偕老
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结果 烟消云散
古印度 公元前3000年
公元前1500年雅利安人入侵， 雅利安化 印度文化雅利安化
古埃及
公元前3000年
先后希腊化、罗马化，伊 斯兰化
面目全非
古中国
公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝 隋唐五代十国宋元明清
流传至今
三、 几千年来，中华文明虽历经沧桑，
饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。
中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！
殷周
春秋 战国
秦朝
汉朝
隋唐
宋元 明
清 后来
发源
初步 形成
促进
进一 步发
展
全盛
延续
面临 继续 冲击 发展
例如：先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说！
四大文明古国的发展比较
国家
产生 时间
古巴比伦 公元前3500年
发展
公元前539年波斯入侵，巴 比伦王国灭亡
五、中华文化的重要性
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭 精神动力，是中华民族共有的精神家园。
六、优秀中国传统文化的地位：
是世界文化大花园中一 朵璀璨的奇葩。
•教育我们从失败中总 结经验教训。
充满哲理的谚语和格言
吃一堑长一智。
车到山前必有路。
塞翁失马，焉知非福？ 人无远虑，必有近忧。 上面这些话影响着我们的 价值观念和生活方式。
•激发身处 困境 中的 人们的勇气 和斗志。
让人们用辩证的眼光 长远地看待周围的人
和事
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字 ，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管 理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。
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3.优秀的传统文化对我们的成长和发展有哪些作 用？
可以丰富我们的知识、开阔视野，陶冶情操， 砥砺我们的品格，帮助我们从小树立正确的人 生观和价值观。
4.如何对待中华传统文化？
要“取其精华，去其糟粕”。 一方面要继承和借鉴中华民族优秀传统文化，以保 持当代文化的民族底蕴和发展活力； 另一方面要坚决批判和清除阻碍先进文化建设的腐 朽、没落的观念和意识。
(多选）
4.灿烂的中华文化（ACD ) A各族人民相互学习、共同开发的 B汉族人民创造的 C在中华民族的历史发展中形成的 D各族人民用自己的勤劳和智慧创造的
5.中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇 葩，对中国乃至整个世界都产生了重大的影响， 这些影响表现在（ ） ABCD A影响着中国人的价值观念 B影响着中国人的生活方式 C对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的 影响 D影响中国的发展道路
近年来，全球各地方兴起的“汉语热”扑面而 来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅 力。以圣人“孔子”为名，回归中华文化主流 的孔子学院应运而生。迄今中国已在78个国家 和地区建立了249所孔子学院和56所孔子学堂。 各国孔子学院结合本地实际，因地制宜，积极 开展汉语教学和文化活动，成为世界各国学习 汉语、了解中国的重要的平台。
1.自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各 族人民 相互团结 、 相互学习 用自己的勤劳和智慧共 同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的 中华文化 。
★2.中华文化虽历经沧桑，却绵延不绝，一个重要的原
因是 。 中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生 命力、创造力和凝聚力之中。
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 3、中华文化的组成 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备而深刻的道德伦理等
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• 二、弥足珍贵的精神财富
பைடு நூலகம்
1.传统美德的作用：
• 有利于提升我们的道德情操，丰富我们的精神 世界，增强我们的精神力量，指导我们正确的 行为选择方面有潜移默化的重要作用。
2.中华美德具有的品质? 生生不息,历久弥新,与时俱进
3、对于传统美德应该注重 传承和发展，开拓创新，赋予 新的时代内涵，为中华民族的 伟大复兴创造良好的文化氛围 。
3、近年来，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉 语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为满足学习者 需求和推广中国文化，我国陆续在世界各地开办100所 B 中外合作孔子学院，这体现了： （ ） ①中国文化已取代了世界各国文化 ②中国文化的发展 不能与外界隔绝 ③中国特色社会主义文化面向世界， 具有进步性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底 蕴，鲜明的民族风格展现在世界舞台 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居 上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵 国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆， 因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城 的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示 怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商 鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从 而使变法得以成功。
１.追求精神境界和向往理想人 格的崇高道德理想 2.以集体为本位，以国家，民族 利益为重的爱国主义精神 3.捍卫道德尊严，“守死善道” 的精神气节 4.刚健有为，自强不息的奋斗精 神 5.崇尚人伦和谐的道德传统 6.注重道德内省和躬行践履的道 德传统
①苟利国家，不求 富贵 ②不降其志，不辱 其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
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四大名著
皮影
源远流长的汉字
书法
绘画
兰 竹
梅
四君子 菊
齐白石
剪纸
礼器
音乐
端庄华丽的华夏衣 冠
国粹——京剧
昆曲:人类口头及非物质文化遗产
博大精深的武学渊源
中 国 武 术
富有意义的节日
博大精深 这说明中华文化的显著特征是：
中华文化的基本特征： 源远流长，博大精深 感受中华文化的深远影响
荀子(儒家的重要代表人物)是一位唯物 荀 主义思想家。他认为星坠日食，刮风下 子 雨，春生夏长，是自然界的变化。人力 能够征服自然，应该利用自然为人类服 务。这是一种人定胜天的思想。
庄 子
战国时期道家代表人物，庄子名周，著 有，《庄子》一书。庄子鄙视富贵利禄， 痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公 平社会现象。但他认为人不能战胜自然。 老子和庄子，合称“老庄”。
• 除了以上几个方面之外，还可以从发明家、 科学家、医药学家等方面启发学生进行拓 展。“江山代有人才出，各领风骚数百 年。”各个方面杰出人物用自己光辉的成 就共同装扮了中华文化的大花园，他们都 从不同的方面在中华文化史册上添上了浓 墨重彩的一笔。因此，他们都是中华文化 的代表。
可以清心也，
以清心也可， 清心也可以，
老子姓李名耳，又称老聃，春秋末 年楚国人。老子是道家学派的创始 人。相传《道德经》一书，是老子 著作的。老子主张“无为”，希望 社会回到原始社会状态。
孔子
老子
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个 大思想家，他创立了儒家学派。他提出了 “仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办 私学，广收门徒。孔子学生3000之多，其 中著名的有72人。他主张“因材施教”、 “温故而知新”、“知之为知之，不知为
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从原来相对分散、隔绝的状态走向一个相互联系的整 体。 2.促进了不同地区人民的相互融合，形成了新的民族。 3.促进了国际贸易的发展。 4.促进了不同区域文明之间的交流尤其是促进科技成果 的交流。 5.促进了封建制度的衰落和资本主义的发展 二、负面影响
葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖 民扩张，野蛮屠杀当地居民，掠夺土地和财富。殖民、 奴役和前所未闻的屠杀、掠夺、迫害带给了拉美、非 洲、印度和东南亚人民无尽的灾难。
麦哲伦第一个完成了环球航行，在他的死亡之所──菲律 宾的马克坦岛，菲律宾人民建立了巨大的纪念碑来纪念民族英 雄拉普拉普，因为他在战斗中打死了麦哲伦。拉普拉普是菲律 宾第一位反对外来侵略的英雄，而麦哲伦则作为一个残忍暴虐、 贪得无厌的侵略分子载入菲律宾的史册。
新航路开辟的影响
一、正面影响 1.使人类文明的交往通道从大陆与近海转向大洋使世界
解
是促进科技成果的交流。
负面影响：掠夺土地和财富，毁灭印 地安文明，贩卖黑奴，给亚非拉人民 带来无尽的灾难。
议一议：请你们结合如下材料谈谈各自 的航海目的。
“耀兵异域,示中国之富强.” ——《明史·郑和传》
“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远 东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人 横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚 踏上一个新发现的海岸时所；要找的第一件 东西。”
•14世纪中叶：明太祖朱元璋和刘基定下“八股取士” 的程式，延用到本世纪初。科举制度使文化的专制 统治空前加强，并助长了复古主义和形式主义。
•17世纪初中期：西学东渐，中西文化开始碰撞。 归有光、李贽及“公安三袁”、“竟陵”等派，在晚些 时候开始强烈反对诗文复古，主张独抒性灵，要 求用民间语言写文章。随着《西游记》、《三 言》、《二拍》和清代的《聊斋志异》、《儒林 外史》以及18世纪《红楼梦》的完成，口语才完 全进入文学作品，文化也才真正走进民间，并且 开始了对现实的批判和对前途的探究。
葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖 民扩张，野蛮屠杀当地居民，掠夺土地和财富。殖民、 奴役和前所未闻的屠杀、掠夺、迫害带给了拉美、非 洲、印度和东南亚人民无尽的灾难。
麦哲伦第一个完成了环球航行，在他的死亡之所──菲律 宾的马克坦岛，菲律宾人民建立了巨大的纪念碑来纪念民族英 雄拉普拉普，因为他在战斗中打死了麦哲伦。拉普拉普是菲律 宾第一位反对外来侵略的英雄，而麦哲伦则作为一个残忍暴虐、 贪得无厌的侵略分子载入菲律宾的史册。
新航路开辟的影响
一、正面影响 1.使人类文明的交往通道从大陆与近海转向大洋使世界
解
是促进科技成果的交流。
负面影响：掠夺土地和财富，毁灭印 地安文明，贩卖黑奴，给亚非拉人民 带来无尽的灾难。
议一议：请你们结合如下材料谈谈各自 的航海目的。
“耀兵异域,示中国之富强.” ——《明史·郑和传》
“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远 东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人 横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚 踏上一个新发现的海岸时所；要找的第一件 东西。”
•14世纪中叶：明太祖朱元璋和刘基定下“八股取士” 的程式，延用到本世纪初。科举制度使文化的专制 统治空前加强，并助长了复古主义和形式主义。
•17世纪初中期：西学东渐，中西文化开始碰撞。 归有光、李贽及“公安三袁”、“竟陵”等派，在晚些 时候开始强烈反对诗文复古，主张独抒性灵，要 求用民间语言写文章。随着《西游记》、《三 言》、《二拍》和清代的《聊斋志异》、《儒林 外史》以及18世纪《红楼梦》的完成，口语才完 全进入文学作品，文化也才真正走进民间，并且 开始了对现实的批判和对前途的探究。
灿烂的中华文化课件
3、创造中华文化新的辉煌
追求精神境界和向往理想人格的崇高 道德理想。 道德理想。 以集体为本位，以国家、 以集体为本位，以国家、民族利益为 重的爱国主义精神。 重的爱国主义精神。
苟利国家，不求富贵。 苟利国家，不求富贵。
不降其志，不辱其身。 不降其志，不辱其身。
礼之用，和为贵。 礼之用，和为贵。 捍卫道德尊严， 守死善道” 捍卫道德尊严，“守死善道”的精神 气节。 气节。 与人不求备， 与人不求备，检身若不 及。 刚健有为，自强不息的奋斗精神。 刚健有为，自强不息的奋斗精神。 志存高远。 志存高远。 崇尚人伦和谐的道德传统。 崇尚人伦和谐的道德传统。 自胜者强。 自胜者强。 注重道德内省和躬行践履的道德传统。 注重道德内省和躬行践履的道德传统。 君子强学而力行。 君子强学而力行。
灿烂的中华文化
灿烂的中华文化
中华文化 博大精深
传统美德 薪火相传
中华文化 博大精深 返回
自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活, 自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活,各族人民相互 团结,相互学习, 团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河 山创造了灿烂的中华文化! 山创造了灿烂的中华文化!
逐渐形 成了古 代中华 文化思 想的雏 形
在中华 文化史 上具有 划时代 在中华 文化史 的意义
儒家 思想 成为 正统 思想
进入 气度 恢弘 的全 盛时 代
推动中 推动中 华文化 发展， 发展， 其中宋 明理学 对后期 封建社 会影响 较大
中国 传统 文化 面临 冲击
灿烂的中华文化
1、古代辉煌的历程——中华文化有着自己独 古代辉煌的历程 中华文化有着自己独 特而灿烂的发展历程 2、薪火相传，一脉相承 源远流长， 薪火相传，一脉相承——源远流长，博大精深， 源远流长 博大精深， 是中华文化的基本特征之一
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课堂小结
▪ 中华文化总的特点是源远流长、博大精深。
▪ 中华文化的地位及其影响：中华文化是世界文化 大花园中的一朵璀璨的奇葩。它不但对今天中国 人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有 深刻的影响，而且对人类进步和世界文化的发展 产生了深远的影响。
▪ 中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、 高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族 宝贵的精神财富。因此，我们要和发扬中华传统 美德。
苏武牧羊的典故蕴含了什么传统美德？
热 爱 祖 国
徙木为信的典故蕴含了什么传统美德？
诚 实 守 信
负荆请罪的典故蕴含了什么传统美德？
宽 以 待 人
七嘴八舌：列举中华民族的传统美德。
▪ 敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴 亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而 忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不 息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、 贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠 躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、 道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取 义的英雄气概；大道之行、天下为公的社 会理想等。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
说一说：中华文化总的特点是什么？
▪源远流长，博大精深。
说一说：中华文化在世界文化中的地 位及其影响如何？
▪ 中华文化是世界文化大花园中一朵 璀璨的奇葩，是中华民族生生不息、 团结奋进的不竭动力，是中华民族 共有的精神家园。
▪ 中华文化不仅对今天中国人的价值 观念、生活方式和中国的发展道路 具有深刻的影响，而且对推动世界 文化的发展产生了重大的影响。
说一说： 我们为什么要继承和发扬中华传
统美德？
▪ 因为中华传统美德熔铸了中华 民族坚定的民族志向、高尚的 民族品格和远大的民族理想， 是中华民族宝贵的精神财富。
议一议：有人认为，中华传统美德是传
统道德的精华，它的内容和形式永远也不 会发生变化。这种观点是否正确？简述理 由。
▪ 中华传统美德具有生生不息、 历久弥新的品质。随着时代和 实践的发展，中华传统美德的 内容形式会更加丰富。
体现中华传统美德的名言警句
▪ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（崇尚 气节）
▪ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（热爱祖国) ▪ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（尊老
爱幼） ▪ 满招损，谦受益。（谦虚谨慎） ▪ 历览前贤国与事，成由勤俭败由奢。（勤俭节约） ▪ 教人治己，皆宜以正直为先。（为人正直） ▪ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(勤奋学习) ▪ 君子一言，驷马难追。（诚实守信）
代表人物
主要成就
思想家
孔
子
整理《诗》《书》， 编订《春秋》
军事家 孙 武 著有《孙子兵法》
文学家 曹雪芹 著有《红楼梦》
说一说
▪ 中华文化博大精深表现在哪 些方面？
独具特色的语言文字
名扬世界的的科技工艺
充满智慧的中国哲学
完备深刻的道德伦理
▪ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， ▪ 以服务人民为荣、以背离人民为耻， ▪ 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， ▪ 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， ▪ 以团结互助为荣、以损人利己为耻， ▪ 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻， ▪ 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， ▪ 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
灿烂的中华文化
七嘴八舌
▪ 提到中华文化，你还会想到 什么？
各抒己见
◆有人认为，灿烂的中华文化是由英雄 人物创造的。这种观点是 否正确?为什 么？
▪中国各族人民用自己的 勤劳和智慧共同创造了 灿烂的中华文化。
七嘴八舌
▪ 说一说中华文化的代表人物 及其主要成就。
中华文化的代表人物及其主要成就
课堂练习
单项选择题
1.中华文化，博大精深。灿烂的中华文化是由（ ） A.历代的中国思想家、科学家和文学家共同创造的 B.历代的领袖人物和杰出人物创造的 C.历代的统治阶级中的部分成员创造的 D.历代的中国各族人民共同创造的
2．“史诗”被称为是一个民族“诗性的历史”，它记录了民族形 成的重大历史事件和历史人物如古老的战争、民族的迁移、国家 的形成。中国少数民族地区的英雄史诗和原始性史诗，不仅数量 多、篇幅长，而且大都仍处于民间口头流传的活形态。这表明 （）
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②在我国的 不同地区形成了特色鲜明的区域文化 ③中华文化具有顽强的生 命力和延续力 ④中华文化博大精深，源远流长
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
中华文化博大精深主要表现在：
◆独具特色的语言文字; ◆浩如烟海的文化典籍; ◆名扬世界的科技工艺; ◆异彩纷呈的文学艺术; ◆充满智慧的中国哲学; ◆完备而深刻的道德伦理等。
说一说： 为什么说中华文化源远流长？
▪ 几千年来，中华文明虽历经沧 桑，饱受磨难，却绵延不绝， 历久弥新。中华文明是世界古 代文明中唯一没有中断而发展 至今的伟大文明。