开放趣味实验
幼儿园趣味科学实验秀探索发现与动手操作活动案例
幼儿园趣味科学实验秀探索发现与动手操作活动案例一、气球火箭实验材料：气球、复纸板、塑料吸管、胶带步骤：1.将复纸板卷成圆筒状，用胶带固定。
2.在圆筒的一端切一个小口，并将塑料吸管插入其中，固定好。
3.将气球的嘴接在了吸管的另一端。
4.将气球充气，然后松开手指，看火箭飞起来。
目的与发现：通过实验，幼儿可以发现气体的推动力和压力。
当气球充气时，里面的气体会形成一定的压力，在松开气球嘴时释放出来，推动火箭飞起来。
二、水杯音乐实验材料：玻璃杯、水、音叉步骤：1.将玻璃杯中加有一定量的水。
2.拿起音叉，轻轻敲击音叉，使其发出声音。
3.将音叉放在玻璃杯的边缘，观察水中的变化。
目的与发现：通过实验，幼儿可以发现声音能够引起物体的振动。
当音叉发出声音时，声波会通过空气传播到水中，使水产生振动，形成共鸣，发出特定的声音。
三、彩虹火焰实验材料：小碟子、色彩饮料、水、油步骤：1.在小碟子中倒入一些水。
2.在水的表面倒入一些色彩饮料。
3.在色彩饮料中滴入几滴油。
4.用牙签轻轻搅拌水中的油。
目的与发现：通过实验，幼儿可以观察到油在水中的运动和分离现象。
由于油和水不相溶，油滴会聚集在一起形成一个小球，同时也会在水中形成彩虹火焰般的图案。
四、漂浮与沉没实验材料：玻璃杯、水、各种物体（纸张、塑料块、石子等）步骤：1.倒入一定量的水到玻璃杯中。
2.分别将不同的物体放入水中观察其表现。
目的与发现：通过实验，幼儿可以发现物体的密度与其是否漂浮有关。
密度较大的物体会沉没在水中，而密度较小的物体会漂浮在水面上。
同时，也可以观察到物体在水中的浮力。
五、风力车实验材料：纸片、饮管、轴承、风扇步骤：1.将纸片折叠成风车的叶片形状。
2.将风车的轴承固定在饮管上。
3.将风车靠近风扇，打开风扇开关。
目的与发现：通过实验，幼儿可以发现风能可以推动物体的运动。
当风扇开启时，产生的风可以使风车转动，由此可以认识到风能的存在和利用。
同时，也能观察到风车的转速与风扇风力的相关性。
适合儿童的趣味小实验
适合儿童的趣味小实验
1.彩色牛奶实验：将一杯牛奶分成几份，每份加上不同颜色的食用色素，然后在牛奶中滴入一滴洗洁精，观察不同颜色的牛奶会有什么变化。
2. 磁铁实验：用磁铁吸住几个小金属物品，比较不同大小、形状的金属物品被吸住的情况。
3. 气球实验：将气球吹起来，然后用毛发或纸屑轻轻接触气球上的静电部分，观察纸屑或毛发会被吸附在哪里。
4. 色彩变化实验：用白醋和小苏打混合，观察化学反应后液体的色彩变化。
5. 热胀冷缩实验：用一个玻璃瓶装上水，然后将瓶子放入热水中加热，观察瓶子会发生什么变化。
再用同样的方法将瓶子放入冰水中冷却，观察瓶子会发生什么变化。
6. 浮力实验：取一个塑料袋，装上水，将袋子缩在一起，然后将袋子放入水中，观察袋子会浮在水面上还是沉在水下。
7. 水中膨胀实验：将干的玉米粒或豆子放进水里，观察它们会膨胀多少。
8. 油与水不相融实验：将一杯水和一杯食用油混合，观察它们会分层，形成不相融的液体。
9. 遮阳板实验：在阳光下用遮阳板遮住黑色卡片和白色卡片各一面，感受两者的温度差异。
10. 植物蒸腾实验：将一片植物叶子放在半杯水中，观察水面上
出现的气泡是从哪里来的。
家庭科学实验室趣味挑战：点燃孩子的好奇心
家庭科学实验室趣味挑战：点燃孩子的好奇心
导语
家庭是孩子学习科学的最佳场所，让我们一起创建一个有趣的家庭科学实验室，通过丰富多彩的实验项目，点燃孩子对科学的好奇心吧！
实验一：彩色牛奶
材料：牛奶、食用色素、洗碗液、一次性杯子步骤： 1. 将牛奶倒入杯子中。
2. 滴入几滴食用色素。
3. 加入一滴洗碗液。
4. 观察色素在牛奶上的运动情况。
实验二：胡萝卜音乐
材料：胡萝卜、碗、水步骤： 1. 将胡萝卜切成不同长度的段落。
2. 在碗中倒
入一些水。
3. 将胡萝卜段放入碗中，敲击胡萝卜并观察不同长度的胡萝卜段产生
的音调。
实验三：水上漂
材料：平底容器、水、胡椒粉步骤： 1. 在平底容器中倒入适量水。
2. 撒入一
些胡椒粉。
3. 用手指轻轻碰水面，观察胡椒粉的运动。
结语
通过这些有趣的家庭科学实验，让孩子们在玩耍中学习，激发他们对科学的探
索欲望。
点燃孩子的好奇心，让科学变得更有趣！
以上实验内容仅供参考，家长可以根据孩子的兴趣自由创新，祝大家在家庭科
学实验室中收获快乐与知识！。
二十个趣味科学小实验
二十个趣味科学小实验一，瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二，能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？三，会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。
2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。
创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四，会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。
趣味化学实验方案
趣味化学实验方案
以下是 8 条趣味化学实验方案：
1. 在家就能做的变色实验哦！拿一个透明杯子，倒点白醋进去，然后再扔进去一颗紫甘蓝，哇塞，你猜怎么着，白醋居然变成了好看的粉红色！这就像魔法一样神奇呀。
2. 嘿，试试这个自制汽水的实验吧。
把小苏打和柠檬酸放在一起，加上水，哇哦，眼看着就冒出好多泡泡，就跟商店里卖的汽水一样呢！这多有意思呀。
3. 来玩一个火焰变色的实验吧。
找根棉签沾上酒精，点着后放进有盐的碟子上，哇，火焰居然变颜色了！这是不是超级酷呀！
4. 做个神秘的沉淀实验咋样？把硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，哎呀呀，一下子就有蓝色沉淀出来了，这感觉好神奇呀！
5. 可以试试这个“点水成冰”的实验哦。
把醋酸钠饱和溶液慢慢冷却，然后轻轻触动一下，哇，瞬间就变成固体了，像不像真的冰呀！
6. 哇，有个好玩的泡泡实验哦。
把洗洁精、水和甘油混合，用吸管一吹，好多大大的泡泡就出来了，就像童话里的场景一样呢！
7. 嘿，做个会跳舞的葡萄干实验吧。
把葡萄干放到雪碧里，葡萄干就在里面跳起舞来了，你说好不好玩呀！
8. 最后来个变色喷泉实验吧。
把碘液、淀粉溶液和过氧化氢混合，哇，居然喷出了有颜色的液体，像喷泉一样！这简直太让人惊喜了。
我的观点结论就是：这些趣味化学实验超级有趣，能让人感受到化学的奇妙之处，大家都快来试试呀！。
33个趣味化学实验
33个趣味化学实验1、制作彩色温度计本实验利用钴的水合物在加热逐步失水时呈现不同颜色的原理，制作一种能根据温度变化呈现不同颜色的温度计。
具体步骤为：在试管中加入半试管95%乙醇和少量红色氯化钴晶体，振荡使其溶解。
在常温下呈紫红色，加热时随温度升高颜色呈蓝紫色至纯蓝。
2、制作苏打-酸灭火器本实验利用碳酸氢钠溶液和浓盐酸反应产生二氧化碳的原理，制作一种简易的酸灭火器。
具体步骤为：将碳酸氢钠溶液倒入大瓶中，加入装有浓盐酸的试管，使其竖立在瓶中，倒转瓶子并将玻璃管口指向火焰，此时二氧化碳的压力将液体从管口压出，灭火。
3、魔棒点灯本实验利用高锰酸钾晶体和浓硫酸反应产生热量，使酒精灯点燃的原理，制作一种不用火柴点燃酒精灯的方法。
具体步骤为：将少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，滴入2-3滴浓硫酸，蘸取后用玻璃棒接触酒精灯的灯芯，即可点燃酒精灯。
4、制作“水中花园”本实验利用硅酸钠溶液和不同盐的晶粒反应产生不同颜色的沉淀，制作一种可以生长五彩缤纷“花”的实验。
具体步骤为：将硅酸钠溶于水中制成质量分数为40%的水玻璃，轻轻将盐的晶粒加入水玻璃中，不能摇混，五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。
5、喷雾作画本实验利用FeCl3溶液和不同化学物质反应产生不同颜色的原理，制作一种可以喷出不同颜色的涂料的实验。
具体步骤为：用毛笔分别蘸取不同化学物质在白纸上绘画，晾干后喷上FeCl3溶液，即可呈现出不同颜色的涂料。
6、木器或竹器上刻花（字）法本实验利用稀硫酸在加热时成为浓硫酸，具有强烈的脱水性，使纤维素失水而碳化的原理，制作一种可以在木器或竹器上刻出黑色或褐色花或字的方法。
具体步骤为：用稀硫酸在加热时成为浓硫酸，涂在木（竹）器上，使其失水而碳化，洗去多余的硫酸，即可刻出黑色或褐色花或字。
感刺激。
实验步骤：1.准备矿泉水或经过消毒的饮用水、二氧化碳气体、白糖、果汁和香精。
2.将水倒入瓶中，加入适量白糖、果汁和香精，搅拌均匀。
3.将二氧化碳气体加入瓶中，直到瓶内压力达到一定程度。
趣味科学小实验10个(五)
趣味科学小实验这些实验既简单又有趣，能够激发孩子对科学的兴趣，同时增进亲子关系，适合家长与孩子一起进行，既有趣又富有教育意义。
在进行实验时，请确保孩子在成人监督下操作，确保安全。
1. 瓶子里的龙卷风（升级版）材料：大塑料瓶、水、食用色素、洗洁精、漏斗、细管（如吸管）步骤：（1）在大塑料瓶中装入大部分水，并滴入几滴食用色素染色。
（2）使用漏斗和细管将水缓慢注入瓶底，形成两层不同颜色的水（可选）。
（3）在水面上方滴入几滴洗洁精，并快速旋转瓶子。
观察形成的“龙卷风”效果。
原理：洗洁精降低了水的表面张力，旋转产生的离心力使水形成漩涡。
2. 静电跳舞纸屑（升级版）材料：气球、铝箔纸、碎纸屑、毛衣步骤：（1）用毛衣摩擦气球使其带电。
（2）将铝箔纸剪成小块，与碎纸屑混合。
（3）将带电的气球靠近混合物，观察铝箔纸和纸屑一起被吸引并跳舞的现象。
原理：静电不仅吸引轻小物体，也能吸引金属箔片，因为它们都带有电荷。
3. 火山熔岩灯材料：透明塑料瓶、植物油、水、食用色素（红、橙）、小苏打、醋、明胶粉（可选）步骤：（1）在塑料瓶中倒入大部分植物油，再小心加入水（由于密度差异，水会沉在底部）。
（2）滴入几滴红色和橙色食用色素，模拟熔岩颜色。
（3）在一个小容器中混合小苏打和醋，快速倒入瓶中，观察泡沫和颜色分层的效果。
可以加入明胶粉使泡沫更持久。
原理：小苏打与醋反应产生二氧化碳泡沫，同时利用油的密度差异创造熔岩般的视觉效果。
4. 磁悬浮实验材料：强力磁铁、薄铁片、细线、支架步骤：（1）将强力磁铁固定在支架上，使其N极或S极朝上。
（2）在磁铁上方放置一片薄铁片，用细线轻轻悬挂。
（3）调整铁片与磁铁之间的距离和角度，尝试使铁片悬浮在空中。
原理：磁铁的磁场与铁片中的磁畴相互作用，产生足够的斥力使铁片悬浮。
5. 火焰的手掌材料：洗手液、水、手套、打火机（在成人监督下使用）步骤：（1）在手套上涂抹一层薄薄的洗手液和水混合物。
（2）戴上手套，确保手套完全湿润。
幼儿园小朋友的趣味科学实验
幼儿园小朋友的趣味科学实验幼儿园小朋友对科学实验充满着好奇心和兴趣，因此给他们提供一些趣味科学实验可以刺激他们的思维和观察能力。
在这里推荐5个趣味科学实验。
实验一：彩虹糖果材料：碗、淀粉、色素、糖和水。
步骤：1.将淀粉和糖混合在碗中。
2.慢慢地加入一些水，搅拌并均匀地混合。
3.在混合物中加入几滴各种不同颜色的食用色素。
4.继续搅拌到混合物变得粘稠。
5.将混合物挤出到一张纸上形成一个彩虹糖果。
实验原理：淀粉是由许多小分子组成的一种多糖物质。
当淀粉混合在水中时，它变得粘稠，难以流动。
加入色素可以使淀粉更加丰富多彩，更具吸引力。
实验二：亲水性和疏水性彩虹材料：碗、水、油、食用色素、眼滴管和纸巾。
步骤：1.取一碗水，在其中滴入几滴各种不同颜色的食用色素。
2.在食用油上滴上几滴各种不同颜色的食用色素。
3.用眼滴管将各种颜色的油滴到水中。
4.观察油颜色的分散情况和亲水性与疏水性之间的互动。
实验原理：水是一种极亲水性的物质，而油则是一种极疏水性的物质。
通过滴油进水中，可以观察到油与水之间的互动行为，以及油颜色的分散情况。
同时，通过添加不同颜色的食用色素可以展示出更加丰富多彩的彩虹颜色。
实验三：冰淀粉球材料：淀粉、水、锅、冰块和小塑料球。
步骤：1.在一个小锅里加入淀粉和水，然后用中火搅拌。
2.当混合物变得粘稠时，将它倒入一个碗中并放入冰箱冷藏，直到变硬。
3.将冰块放进塑料球，并将冰块浸泡在热水中。
4.然后，用塑料球轻轻地把冷冻的淀粉球压成一个平面，然后将其挤压至塑料球上，制成冰淀粉球。
实验原理：淀粉在水中的溶解度很低，因此形成了极为稠密的混合物。
经过冷却，混合物变硬并形成了一定的形状。
通过与冰块的互动，可以使淀粉球变得更加有趣。
实验四：烟花使用小儿茶材料：小儿茶、碳粉、麻油。
步骤：1.将小儿茶与碳粉混合在一起。
2.用麻油沾湿一些火药纸和细铁丝，将它们插入烟花烟管。
3.将小儿茶燃烧并插入烟花烟管中，伴随着炸响，烟花开始冒出颜色。
家里可以做的趣味小实验+原理
家里可以做的趣味小实验+原理1、筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3.用手夹住米饭，将筷子插在手指间。
4.用手轻轻提起筷子，杯子和米饭一起被提起。
讲解：由于杯内米粒的挤压，杯内空气被挤出，杯外压力大于杯内压力，使筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子可以托起米杯。
2、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3、带电的报纸思考:不用胶水、胶带等东西，报纸可以粘在墙上但不会掉下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1.打开报纸，把它铺在墙上。
2.铅笔的侧面在报纸上快速摩擦几下后，报纸就不会像贴在墙上一样脱落了。
3.掀起报纸的一角，然后放开。
抬起的角会被墙吸回去。
4.慢慢把报纸从墙上拿下来，注意静电的声音。
说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
当室内空气干燥时(尤其是冬天)，如果把报纸从墙上揭下来，会听到静电的噼啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4、胡椒粉与盐巴的分离思考:我在厨房里不小心把胡椒和盐混在一起了。
我该怎么把他们分开？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3.将塑料勺在衣服上摩擦，放在盐和胡椒粉上面。
100个科学趣味小实验
100个科学趣味小实验1.一片纸与一把火的实验：用一张纸将一把火尽快熄灭。
将一张纸垫在火上，只需一瞬间，就可以看到明显的变化，火会迅速被熄灭，而且不会烟太多。
2.热水的对比实验：准备两只温度相同的容器，一只装有冷水，一只装有热水，然后尝试用一根棉绒棒将它们分别搅动几次，就会发现热水搅拌后表面更加顺滑。
3.贴金属片实验：取一些金属片，将它们贴在塑料或玻璃容器内，将容器依次放在冷水和热水中，观察金属片变化。
靠近热水的金属片会暴露出表面金属颜色，而冷水下的会凝结，呈现出不同的变化。
4.紫外线消毒实验：准备四个封闭的容器，放入芽孢杆菌液，其中两个封闭的容器分别放入室内和室外（被紫外线照射），并测量它们的浓度。
结果可以看到，室外的芽孢杆菌液的浓度比室内的要低得多，表明紫外线有一定的消毒作用。
5.浸泡豆子实验：准备三个封闭的容器，在其中分别放入红豆、白豆，最后用水混合成混合液。
放暗处浸泡一晚，然后观察变化，可以发现令人惊讶：红豆变得更红了，白豆变得更白了，而不是变得更混合的色彩。
6.泡面比较实验：准备两只相同的容器，在相同温度的热水中加入泡面，用定时器倒计时，观察煮熟后的口感、爽口程度等。
发现煮出的效果竟然完全相反：一只煮得硬口爽滑，而另一只却煮得非常松软。
7.芭蕉片染色实验：准备三只容器，一只容器中放入芭蕉片，另外两只容器中分别加入可乐和白醋。
将芭蕉片放入可乐和白醋中浸泡，放置一段时间后，取出观察它的颜色：白醋的颜色会变浅，可乐的则会变深。
8.燃烧报时实验：准备一根弯曲的塑料管，在它的一端放入少量的柴草，然后将火炬的火苗直接照射在它的另一端，几秒后就会发出不同的音调，可以当作电子钟来用来报时。
9.土壤温度实验：将传感器测量仪安装在院子里，并将它们不同高度和不同深度逐段地放入土壤中。
测量24小时后，就可以发现土壤随着深度和高度的变化，温度也有着显著的变化。
10.比萨实验：准备不同面团作料的比萨，放入烤箱烘烤。
初中化学趣味小实验
初中化学趣味小实验1. 嘿，小伙伴们！今天咱们要玩点刺激的！不是去游乐园，而是在化学实验室里玩出新花样！别担心，这可比过山车有意思多了！2. 实验一：神奇的"隐形墨水"！小明兴奋地说："哇，这不就是特务们用的吗？"没错，我们今天就要当回特务！材料很简单：柠檬汁、棉签、白纸、蜡烛。
用柠檬汁在纸上写字，等干了后，用蜡烛烤一下，字就显现出来啦！3. 小红好奇地问："为什么会这样呢？"其实是因为柠檬汁遇热会变色。
这就像是化学界的魔法，神奇吧！4. 实验二：彩虹试管！准备几个试管，往里面倒入不同浓度的糖水，再加入食用色素。
小心地把它们叠加在一起，瞧，一个漂亮的彩虹就出现啦！小明惊呼："哇，这比我的彩虹糖果还要漂亮！"5. 实验三：火山爆发！这个可有意思了。
用泥巴捏一个小火山，在顶部挖个小洞。
往里面倒入小苏打和醋，再加点红色素。
看，"岩浆"喷发啦！小红兴奋地说："这比科幻电影里的场面还要震撼！"6. 实验四：神奇的蓝瓶子。
往瓶子里倒入水、氢氧化钠溶液和葡萄糖，再加入亚甲蓝。
摇一摇，溶液变成蓝色；静置一会儿，又变回无色。
小明惊讶地说："这瓶子简直像变色龙一样神奇！"7. 实验五：会跳舞的葡萄干。
把葡萄干放入碳酸饮料中，它们会上下翻腾，像在跳舞一样。
小红笑着说："这些葡萄干比我跳舞还要优雅呢！"其实是因为气泡附着在葡萄干上，带着它们上升，到水面时气泡破裂，葡萄干又沉下去。
8. 实验六：神奇的鸡蛋。
把鸡蛋放入醋中浸泡一天，蛋壳就会消失，变成"橡皮蛋"。
小明惊讶地说："这简直是鸡蛋界的变形金刚！"没错，这就是酸和碱的反应，太神奇了！9. 实验七：会变色的紫甘蓝汁。
把紫甘蓝榨汁，往里面滴入醋或小苏打水，看它变成不同的颜色。
幼儿园奇趣科学乐园：轻松有趣实验活动案例
【幼儿园奇趣科学乐园：轻松有趣实验活动案例】在幼儿园中，科学教育是非常重要的一环。
通过有趣的实验活动，可以帮助幼儿建立对科学的兴趣，培养他们的观察力和动手能力。
下面，我们将介绍一些幼儿园奇趣科学乐园的实验活动案例，让孩子们在轻松有趣中学习科学知识。
1. 气球与瓶子实验实验目的：探究气体的性质实验步骤：1）准备一个空的瓶子和一个气球。
2）将气球套在瓶口上，然后让幼儿用力吹气球。
3）观察瓶子内部会发生什么变化。
通过这个实验，幼儿可以发现当气球充满气体时，会把气体传递到瓶子内部，使瓶子变得更加鼓起来。
从而引导幼儿认识到气体是有质量的、能传递压力的。
2. 彩虹瓶实验实验目的：探究色彩的混合和分离实验步骤：1）准备几种颜色的食用色素和一些透明的瓶子。
2）在每个瓶子里加入不同颜色的食用色素，然后让幼儿观察。
3）给幼儿一个搅拌棒，让他们搅拌不同颜色的食用色素，观察发生了什么变化。
通过这个实验，幼儿可以发现不同颜色的食用色素混合后会生成新的颜色，同时也可以将颜色分离出来。
引导幼儿认识到色彩的奇妙和多样性。
3. 流动的水实验实验目的：探究水的流动规律实验步骤：1）准备一个水槽和一些小的漂流物体，如小船、小木块等。
2）让幼儿往水槽里倒水，然后放入漂流物体，观察漂流物体的运动轨迹。
3）让幼儿尝试用手指在水中制造一些旋涡，观察效果。
通过这个实验，幼儿可以发现水流有方向和速度，并且可以随着外力的改变而产生不同的运动形式。
引导幼儿认识到水的流动是受外部力的影响。
4. 飘浮的葡萄实验实验目的：探究浮力实验步骤：1）准备一个玻璃杯和一些葡萄。
2）将玻璃杯注满水，并轻放葡萄到水中观察。
3）引导幼儿思考为什么葡萄会浮在水中。
通过这个实验，幼儿可以发现橡皮葡萄浮在水中，并可以引导幼儿思考原因。
引导幼儿认识到浮力是物体在液体中受到的向上的推力。
5. 彩色泡泡实验实验目的：探究泡泡的色彩实验步骤：1）准备一些不同颜色的食用色素和肥皂水。
12个趣味数学小实验
12个趣味数学小实验1.抛掷骰子：让参与者抛掷一些六面骰子来进行简单的概率统计实验。
让参与者试着计算出最大的骰子点数出现的概率是多少？2.多面体研究：有一个属性为100的正N面体，让参与者试着用它来制作不同形状的3D图形，并计算每个多面体的表面积和体积。
3.趣味数学竞赛：引入一些数学问题，让参与者竞争谁能先求出正确的答案，然后采用积分机制来区分获胜者和失败者。
4.循环数学：引入一个10位数字，让参与者找到一种方法使这些数字在循环运算中不变，可提供一个模式或等式来帮助参与者解答这个问题。
5.拼图游戏：用一些形状不同的拼图让参与者通过一定的数学规律进行拼装，有助于提高参与者的空间思维能力。
6.投点绘图：用一个三角形，让参与者在三角形三边上投点，五个点以上时拟合出一条直线，有助于参与者学习几何拟合法则。
7.随机数字匹配：给参与者一堆不等的随机数字，他们必须尝试使用不同的组合方式来使所有的数字能够完美配对，以此来练习算法解决问题的能力。
8.积分游戏：介绍一些基本的积分游戏，如井字棋，让参与者尝试用数学的方法来计算出游戏的最优解，以及暴力试探法等。
9.符号数学：介绍一些基本的符号数学概念，如变量、函数、方程等，让参与者尝试用符号来描述数学概念，以提高参与者对数学的理解能力。
10.寻对宝藏：在一个数学任务中，参与者需要根据地图的提示找出宝藏所在的位置，从而学习坐标系以及几何图形的关系。
11.数列游戏：让参与者在一些特定的数字序列中，找出其中的规律与模式，有助于增强参与者对数字特征的发现能力与认知能力。
12.图论游戏：使用一定规则构建网络图，让参与者尝试通过计算两个点之间的最短路径来完成任务，有助于提高参与者的图论运算能力。
趣味科学120个小实验游戏
趣味科学120个⼩实验游戏1.⽶粒四射利⽤“摩擦⽣电”的知识，我们可以做⼀个⼩游戏。
在⼀个⼩碟⼦⾥装上⼀些⼲燥的⽶粒。
然后，把塑料⼩汤勺⽤⽑⾐或⽑料布块摩擦⼀会⼉，这时，汤勺上就产⽣了电荷，具有了吸引⼒。
把⼩汤勺近盛有⼩⽶粒的碟⼦上⾯，这时⼩⽶粒受电荷的吸引，就会⾃动跳起来，吸附在汤勺上。
这时，有趣的现象就要发⽣了——刚刚吸上汤勺的⼩⽶粒，⼀眨眼⼯夫，它们⼜像四溅的⽕花，突然向四周散射开去。
这是什么原因呢？原来，带电的汤勺吸引⼩⽶粒的时间是很短的，当⼩⽶粒吸附在⼩汤勺上以后，汤勺上吸附的⼩⽶粒就都带有与汤勺同样的电荷。
由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的⼩⽶粒互相排斥，全部散射开了。
2.谁先分出来把粗盐粒和胡椒⾯掺和在⼀起，能很快把它们再分开来吗？这个游戏可以⼀个⼈玩，也可以⼏个⼈同时进⾏，看谁⽤最好的办法，最先分出来。
这个游戏的玩法是这样的：先给每⼈发⼀把塑料⼩汤勺，然后在每⼈桌前放⼀勺盐、半勺胡椒⾯。
准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。
谁最先分完，谁为优胜。
这个游戏看起来是⽐较困难的，如果⽤⼿⼀粒⼀粒拣盐，肯定是得不了优胜的。
如果你懂得⼀点静电的知识，要想取得优胜，就轻⽽易举了。
参赛者听到裁判“开始”的⼝令后，把塑料汤勺先在⽑⾐或别的⽑料布上摩擦⼀会⼉，然后把汤勺逐渐*近盐和胡椒⾯的混合物。
这时，胡椒⾯就会跳起来吸附在塑料汤勺上。
⽤这个⽅法，你会很快把盐粒和胡椒⾯分开。
这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产⽣了吸引⼒，胡椒⾯⽐盐粒轻，所以被吸起来。
注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。
3.⽐⼀⽐，谁的⽕箭飞得远在做这个游戏之前，参加者每⼈先得做⼀个“压缩⽓⽕箭”。
具体做法如下：找⼀只软塑料瓶（⽐如装胶⽔的空瓶⼦或装饮料的空瓶⼦），在瓶盖上钻⼀个⼩孔，插进⼀根塑料细管（可以把废圆珠笔芯的笔头剪去代替），再⽤万能胶粘牢。
找⼀根10厘⽶长的、套在塑料管外能够⾃由滑动的麦秆，在麦秆的⼀端粘上四张三⾓形的彩⾊纸作为⽕箭的尾翼；另⼀端⽤⾯团封严，捏成⽕箭头似的形状。
适合儿童的趣味小实验
适合儿童的趣味小实验
1、飞天草莓：将一些新鲜的草莓放入碗中，加入一杯碳酸水，等待几分钟，观察草莓上的气泡，然后尝试将草莓捞起来，发现它们轻轻地漂浮在水面上。
2、彩色牛奶：在一杯牛奶中加入几滴不同颜色的食用色素，然后用棒子轻轻地搅拌。
不久后，牛奶就变成了五颜六色的，酷极了！
3、燃烧原理：将一小块蜡烛放在一个小盘子上，然后点燃它。
待蜡烛燃烧时，让孩子观察蜡烛火焰的颜色和形态，以及燃烧时产生的烟雾。
这将帮助孩子理解燃烧的基本原理。
4、漂浮的蛋：在一个大碗中加入水，然后将一个生鸡蛋轻轻地放入水中。
孩子会惊奇地发现，鸡蛋浮在水面上。
解释这种现象的原理是鸡蛋比水密度大，但在水中可以漂浮。
5、变色龙：为孩子准备三个杯子，分别放入酸性、碱性和中性的液体，例如柠檬汁、肥皂水和水。
然后在每个杯子中加入一滴蓝色指示剂，孩子会惊奇地发现，指示剂在不同的液体中会变成不同的颜色，就像变色龙一样。
6、冰柱神奇：在一个小杯子中加入一些水，然后在水中放入一支竹签。
将杯子放入冰箱中冷冻。
待冰块凝固后，取出杯子，将竹签轻轻地拉出来，孩子会发现在杯子里留下了一个小小的冰柱。
这些实验都非常简单，适合儿童进行，能够帮助孩子在玩乐中学习科学知识。
- 1 -。
趣味儿童科学小实验35个
趣味儿童科学小实验一)会发出声音的绳子动物和人会发出声音,汽车．电视会发出声音，可是，你听过绳子也会发出声音吗?ﻫ工具百宝箱:一根细且坚固的绳子，一个有二个孔的大纽扣。
游戏：把绳子穿过纽扣孔，在末端打结,把纽扣放在绳子中间。
把纽扣二端的绳子,各套在二只手的食指上,转动纽扣几次,向着你或往外转皆可,但要保持同一方向。
当绳子绕成一团时，分开手,把绳子拉紧，然后将手收拢再分开。
拉紧,放开交互进行,直到绳子解开为止。
纽扣转得很快,并会扭转到相反方向，这个过程中你会听到嗡嗡的声音。
游戏中的科学：纽扣的快速旋转带动了周围空气的振动，由此产生了嗡嗡的声音。
ﻫ（二)弹回来的声音ﻫ声音可以弹回来吗？邀请一个朋友和你一起做这个游戏吧。
工具百宝箱：二个纸筒,一块会发出嘀答声的手表,一本书。
游戏：把二个纸筒排成八字形放在桌上,在纸筒后面立放一本书。
拿着手表靠在ﻫ纸筒一端的开口,并用另一只手捂住另一只耳朵,此时，就能清晰的听到手表的滴答声了。
ﻫ取走立放着的书，这时，手表的滴答声听不到了。
游戏中的科学：声音是以声波的形式在空气中传播前进的.纸筒后如果没有立放书本,手表发出来的滴答声经过纸筒，就会从筒口传出去,向四面八方散开。
因为，声音的响度是由声波的能量决定的，能量越多,声音就越大。
因此声音散发出去的越多,声波里余下的ﻫ能量越少,耳朵就越难听到声音。
如果在纸筒后边立一本书，就可以把传散到四面八方的声波挡住，并且把大部分的声波反射回来。
有的反射声波会弹回纸筒，然后传到耳朵中。
ﻫ声音如果传出去的越少,保留下来的能量就越大，听起来声音也就越大。
ﻫﻫ(三)水球魔音ﻫ在气球内灌上水，它就能清晰的给你传音,听起来好象水球自己在发出奇怪的声音。
真的非常好玩，你不想试一试吗？ﻫ工具百宝箱:二只气球,水,二根细线。
游戏:吹起一只气球,用细线把口扎好。
将第二只气球的吹嘴套进水龙头，慢慢的注入水,ﻫ当这只气球的大小跟第一只差不多时,停止注水,用细线将口扎好。
有趣的科学实验激发孩子的探索欲望
有趣的科学实验激发孩子的探索欲望科学实验是孩子们对世界进行探索的最佳途径之一。
通过参与实验，孩子们不仅能够培养好奇心和探索欲望，还能够锻炼解决问题和科学思维的能力。
本文将介绍一些有趣的科学实验，旨在激发孩子们对科学的兴趣，并引导他们深入探索。
第一部分：物质变化实验1. “气球吹破瓶盖”这个实验既简单又有趣。
首先，准备一个空的塑料瓶和一个气球。
将气球套在瓶口上，并尽可能将气球吹大。
然后，将气球快速放松，观察现象。
解释：当气球吹大时，气球内的空气增加，气压增加。
而当气球放松时，气压突然下降，导致气球爆破。
2. “彩虹的魔力”这个实验展示了光的折射和分解的原理。
需要准备一杯水、一把手电筒和一张白色纸。
将手电筒打开，并将白色纸片放在手电筒光线的路径上，使光线通过纸片进入水中。
观察现象，并移动纸片的位置。
解释：光线从空气进入水中时，由于光的速度在两种介质中不同，会发生折射现象。
不同颜色的光折射角度不同，因此产生了彩虹色的分解效果。
第二部分：力学实验1. “自制火箭”这个实验需要准备一个空饮料瓶、水和一些小的压缩空气容器（如充气球）。
将空饮料瓶充满水，然后迅速将小的压缩空气容器插入瓶口，并固定住。
迅速倒置瓶子，放开小容器，并观察现象。
解释：压缩空气容器内的气体被突然释放，推动水从瓶中喷射出来，形成火箭般的运动。
2. “磁性力实验”这个实验需要准备一些小型磁铁和一些金属物体（如纸夹、钉子等）。
将磁铁放在桌子上，并将金属物体放在磁铁附近。
观察金属物体的运动和行为。
解释：磁铁产生的磁场会对附近的金属物体产生吸引力，引起金属物体的运动。
第三部分：化学实验1. “彩色的牛奶”这个实验需要准备一杯牛奶、食用色素和一些洗洁精。
将牛奶倒入杯子中，滴入几滴不同颜色的食用色素，并加入一点洗洁精。
观察现象，并轻轻搅拌。
解释：洗洁精中的表面活性剂可以改变牛奶中脂肪的结构，使得食用色素在牛奶中扩散并形成漂亮的彩色图案。
2. “发泡的醋和小苏打”这个实验需要准备一些醋、小苏打和一个塑料袋。
幼儿园动手实验：激发科学探究兴趣的案例分享
幼儿园动手实验：激发科学探究兴趣的案例共享一、概述在幼儿园阶段，孩子们正处于对世界充满好奇和探索的阶段。
通过动手实验激发他们对科学的兴趣是非常重要的。
本文将共享一些幼儿园动手实验的案例，并探讨如何通过这些实验来激发幼儿科学探究的兴趣。
二、案例共享1. 彩虹水杯实验在这个实验中，老师可以向孩子们介绍色彩的基本原理，并演示如何通过彩虹水杯实验来观察色彩的分层原理。
孩子们可以通过自己动手操作，将不同密度的糖水倒入杯中，观察不同颜色的水层是如何形成的，从而对色彩的原理有更深入的理解。
2. 海绵吸水实验这个实验可以帮助幼儿理解海绵吸水的原理。
老师可以准备一块干海绵和一杯水，让孩子们亲自动手将海绵浸入水中，观察海绵吸水的过程，并讨论为什么海绵会吸水。
通过这个实验，孩子们可以对物质的吸水性质有更直观的认识。
3. 风车实验通过制作风车，可以让孩子们了解风的动力原理。
老师可以引导孩子们用纸板和吸管制作风车，并在空旷的地方通过呼气来给风车提供动力，让孩子们亲自感受风的力量。
这样的实验不仅可以激发幼儿对风能的兴趣，还可以培养他们的动手能力。
三、总结与展望通过以上案例的共享，我们可以看到幼儿园动手实验对激发幼儿科学探究兴趣的重要性。
这些实验引导孩子们通过亲身体验来探索科学现象，帮助他们建立起对科学的好奇心，并培养他们对科学的兴趣。
未来，我们可以进一步深入探讨如何通过多样化的动手实验，激发幼儿对科学的兴趣，为他们打下坚实的科学基础。
通过这样的探索，我们相信幼儿园的科学教育会变得更加生动有趣，激发出更多孩子对科学的热爱。
四、个人观点作为一名幼儿园的文章写手，我深信动手实验对幼儿科学探究兴趣的激发是至关重要的。
通过动手实验，不仅可以帮助幼儿对科学有更深入的理解，还可以培养他们的动手能力和独立思考能力。
我会继续致力于撰写更多关于幼儿科学教育的文章，帮助教师们更好地引导幼儿进行科学探究，为他们搭建更丰富的学习经验。
在这篇文章中，我以从简到繁的方式探讨了幼儿园动手实验对激发科学探究兴趣的重要性，并共享了几个具体的实验案例。
五个简单而有趣的科学实验激发小学三年级学生的好奇心
五个简单而有趣的科学实验激发小学三年级学生的好奇心科学实验是培养孩子好奇心和探索精神的重要途径。
通过参与实验，孩子们可以亲自动手，发现事物背后的奥秘，并从中获得乐趣和知识。
在这篇文章中，我将介绍五个简单而有趣的科学实验，旨在激发小学三年级学生的好奇心和兴趣。
实验一：彩色花朵的魔力材料：几朵白色的鲜花、彩色的水彩颜料、一些透明的小玻璃瓶步骤：1. 将一些水放入小玻璃瓶中，加入不同颜色的水彩颜料，搅拌均匀。
2. 将白色鲜花的茎剪成适当长度，放入彩色的水中。
3. 观察花朵的颜色会慢慢变化，看看它们成为了什么颜色的花朵。
这个实验能让孩子们通过观察鲜花吸收彩色的水，了解水分的运输过程与植物的结构有关。
这样的亲身体验能激发孩子们对植物和色彩的兴趣。
实验二：浮力的魔力材料：一张纸、水盆、水步骤：1. 将纸张加折叠成一个小船的形状。
2. 将水盆中注满水。
3. 将纸船轻轻地放入水中，观察它会如何浮在水面上。
这个实验可以让孩子们亲自验证一下“轻而大的东西会浮在水面上”的原理。
通过观察纸船在水中的浮力表现，孩子们能够更好地理解浮力的概念。
实验三：火焰的魔力材料：一根蜡烛、打火机或火柴、一杯水步骤：1. 在一个安全的环境中，点燃蜡烛。
2. 将蜡烛的火焰悬在水杯的边缘，但不要接触到水中。
3. 观察火焰会发生什么，然后试着用水灭掉火焰。
这个实验能够让孩子们亲身体验到氧气对火焰的重要性。
通过观察火焰在接触水后的现象，孩子们能够理解火焰需要氧气才能燃烧，并且水可以用来灭掉火焰。
实验四：静电的魔力材料：一个塑料梳子、几张小纸片步骤：1. 用梳子梳理头发一段时间。
2. 将梳理过的梳子靠近小纸片，观察它们之间会发生什么。
这个实验能够让孩子们亲身体验到静电的力量。
当梳子梳理头发时，会产生静电，孩子们可以观察到梳子能够吸引小纸片，了解到静电会引起物体间的吸引或排斥。
实验五：水的魔力材料：一张干净的塑料薄膜、一杯水、几颗小石子步骤：1. 将塑料薄膜盖在杯子上，用橡皮筋固定。
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• 1.在透明的可乐瓶中装
• 水近满，盖紧瓶盖后， • 倒下呈水平状态放在 • 一行字的上方， • 你观察到什么现象？ • 你能提出什么问题？
气泡
？
光的反射折 射现象
光的反射折射现象
案例：身边的水透镜
• 2．请与同组的同学交流一下，其他同学 看到的现象是否与你有不同的现象或是 更详细的记录？
小试管为什 么会上升？
在一端封闭的玻璃管内 注满水，再把一只小试 管底朝下插入水中。然 后把长玻璃管倒转过来 ， 会有什么现象发生？
小试管为什么会上升？
• ① 如果让你就实验现象写一篇论文，你将讨论哪些问 题？
• ② 小试管为什么会上升？谈谈你的看法。 • ③ 小试管是否一定上升，决定其上升与否的因素可
x
• 一定量的空气，另用一块橡 P,V
• 皮膜把玻璃管的上端开口封源自• 闭起来。用手指向下压橡皮
• 膜使小试管下沉，至一定深
• 度将手指松开。设松手时小
• 试管所处的深度是x，试问：
奇异的浮沉子
• ①随着x的增加，小试管的运动趋势如何？用 实验来证实你的预测。
• ②请猜测小试管的运动与哪些因素有关，用实 验来证实你的猜测。
• 2.说明逆风行舟的原理。
• 3.能否用一把直尺、三角板和铅笔做一个 模拟实验说明它的原理。
• 4.寻找逆风行舟的必要条件，即说明在什 么情况下不可能逆风而上
• 5.寻找逆风行舟的最佳条件，说明影响最 佳的因素有哪些（可以先作某种理想化 的假设）。能否建立数学模型进行分析？
探究角镜成像数的规律
魔丸结构与运动的研究
• 3．交流后还能提出什么问题？对问题的 答案有什么猜想？
• 4．可否用实验来证实一下你们的猜想？ 实验中还有哪些新的发现？
走哪条坡道更快？
• 两辆相同的列车，从相对地面相同高度的斜坡 上的平行轨道上滑下，一辆车到达地平面后一 直向前，另一辆车从斜坡沿直线进入地下隧道， 再转入水平的隧道继续向前，到一定距离后改 为上坡到达地面。如果假定轨道转折是圆滑的， 请问，哪一辆车先到地面上的车站。
• 1. 你看到了哪些现象？
• 2. 你能提出哪些问题？
• 3. 为了寻找物体上转的奥秘，你认为还需要了解哪些 信息？
• 4．你能想象出没有看到的信息内容吗？
• 5. 你能解释上转的原因吗？它是否违背能量守恒定律？
• 6. 上转的条件是什么？请你根据装置的形状，设定一 些几何参数，推导出上转的必要条件。并用实验来验 证你的推导结果。
能有哪些？
• ④ 如果不计次要因素，请你用数学式表达小试管上 升的条件和加速度的大小。
• ⑤ 能否用实验来验证你提出的有关假说？你做了哪 些实验，实验的结果如何？你认为的次要因素在实验 中能否忽略不计？
过程中的5个实验
(a)
(b)
(c)
小兔下坡
奇妙的“上转体”！
爬坡
• 常言道，人往高处走，水往低处流。从 物理的角度来看，这是因为人可以通过 与地面的作用使外力克服重力作功而爬 到高处，水在重力的作用下只能由高处 向低处流动。在如图的装置中，圆形的 物体放在倾斜的轨道上，释放以后却会 出现令人惊奇的现象。
小鱼模型为什么会不停地上浮和下沉？
石蜡制的小鱼为什么会浮沉？
探究海狮戏球的奥秘
探究海狮戏球的奥秘
把小球放在平面上，再放上海狮玩具，以海狮的正面 去接近小球：
• 1. 你看到了哪些现象？想到什么问题？
• 2. 请猜测一下，海狮内部和小球内部可能有什么样的 东西？
• 3. 请猜测他们的结构模型。 • 4. 请用实验证实你提出的结构模型。 • 5. 请分析海狮戏球产生这种奇特现象的原理。 • 6. 你在探索过程中是怎样思考的？遇到了哪些矛盾，
小魔丸
听话的魔球
奇妙的饮水鸟
奇异的饮水鸟
• 有如图所示的玩具，称之为饮水鸟，在 饮水鸟旁的小碗中注水近满，再把饮水 鸟的头按低，使其嘴喙插入至水中，片 刻后释放，仔细观察出现的现象。
饮水鸟
• 你见到哪些现象？
• 想象出它的内部结构，并分析饮水鸟连续动作 的原因。你是怎样思考的？根据哪些现象提出 假设的？
是怎样解决的？ • 查阅：物体的运动和力；磁体的相互作用，磁场。
逆风行舟
• 常言道，乘长风破万里浪，顺风破浪。但 你见过逆风破浪，而不靠人力拼搏吗？这 似乎不可想象，但事实上，只要把握一定 的航向和适当控制帆面的位置，最终是可 以达到逆风的目标的。
探究逆风行舟的奥秘
• 1.请你用小车做一个模拟的实验，看看是 否可能实现逆风前进？你是在什么样的 情况下实现逆风前进的？
动的原因？ • 啄木鸟能在支杆上歇住的条件是什么？ • 能否运用数学工具建立啄木鸟的运动过
程模型？ • 制作一个简单的啄木鸟玩具的模型
艳丽的肥皂泡
艳丽的肥皂泡
艳丽的肥皂泡
艳丽的肥皂泡
案例3 奇异的浮沉子 P0 F
• 在一根较长的玻璃管容器内
• 装水近满，水面上浮着一只
• 倒置的小试管，试管顶部有
• 7. 如果旋转体是一个球体，在什么样的情况下可以上 转？在满足开始上转的条件后，若轨道参数不再改变， 你能描绘出球体上滚过程中重心高度的变化图线吗 （h-x图像）？
• 8．怎能样使钢球在双管轨道上从最低端一直滚到最高 端？
气悬球
气悬球
气悬灯泡
啄木鸟的奥秘
啄木鸟玩具的奥秘
• 能否把见到的现象的特点描绘出来？ • 能否把啄木鸟简化为一定的物理模型？ • 能否定性地说明啄木鸟产生这种奇特运
• 请你说明饮水鸟重心变化的初始原因是什么？ 为什么会引起重心变化？低头的力矩是怎样产 生的？
• 饮水鸟低头以后，为什么又会抬起头来？你是 否观察到抬头前饮水鸟内发生的一些现象？这 些现象与抬头有什么关系？
• 能否用另一种方式的实验来验证你提出的假说？
• 请分析说明这种“机器”能否看成是一种永动 机？为什么？
哪一个球先到达端点？
• 将两个相同的小球放在斜轨上方相同高 度处释放，问：哪一个小球先到达终点？ 或者是同时到达？做出猜想时，你是怎 样思考的？
• 实验，看一看，实际情况是怎样的？
• 请从理论上分析。分析时假定小球在转 弯处速度大小不发生变化，会是怎样的 结果？
• 假定小球在转弯处与平轨发生碰撞，速 度大小要变化，又会是怎样的结果？