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根据情景写诗句4页

根据情景写诗句4页篇11、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。

2、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。

——杜甫《忸村》3、人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

4、相见时难别亦难，东风无力百花残。

5、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。

——谢灵运《石壁精舍还湖中作》6、屋中春鸠鸣，树边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

7、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

8、山风吹空林，飒飒如有人。

——岑参《暮秋山行》9、斜光照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄立，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

10、花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

11、木杪田家出，城阴野迳分。

溜渠行碧玉，畦稼卧黄云。

薄槿烟脂染，深荷水麝焚。

夕阳人不见，鸡鹜自成群。

——王安石《自白土村入北寺二首》12、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

13、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

——王建《雨过山村》14、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。

——杨基《菩萨蛮》15、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

16、芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。

——李白《中山孺子妾歌》17、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》18、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

19、离离原上草，一岁一枯荣。

——白居易《赋得古原草送别》20、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。

——窦巩《秋夕》篇221、屏居淇水上，东野旷无山。

日隐桑柘外，河明闾井间。

牧童望村去，猎犬随人还。

静者亦何事，荆扉乘昼关。

22、春路雨添花，花动一山春。

——秦观《好事近》23、几处早茑争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

——白居易24、寒山转苍翠，秋水日潺潺。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

按情景填古诗句填写及答案

按情形填古诗填写及答案( 一 )姓名成绩1、春雨经常是历代诗人们吟颂的对象。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着平和的春风，打在身大将湿未湿。

此刻，我想到了唐朝诗人韩愈的一句诗“天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐朝诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声气，细精密密的特色。

春雨也有不快乐的时候。

如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

”也有忽如其来的，令很多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不用残酒”。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是鬼斧神工的裁缝，而在我最喜爱的是微风小雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富裕诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚才开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而绽放的荷花倒是“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（2）秋“叶” 泊车坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花。

（3）秋“月” 月下花前何时了，旧事知多少。

（4）秋“露” 可怜九月初三夜 , 露似珍珠月似弓。

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”从古到今，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还劝告儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 王昌龄发出了“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸激情，而丘逢甲在花团锦簇的春季却这样哀叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。

岳飞则怒气冲天，仰天长啸“ 三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，惟有杜康”酒能令人神清气爽，李白说：“呼儿将出换美酒 , 与尔同消万古愁”，酒能增进友情，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大宏伟，“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样”写出了庐山的多姿多彩。

根据情境填诗句(附答案)

根据情境填诗句（附答案）--学科：语文1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“，野渡无人舟自横。

”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。

2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，”（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。

王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“，”。

酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。

7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。

“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“，”“，”“，”“，”“，”10、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

根据情境写诗句

根据情境写诗句
一、描写春天的诗：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

二、描写夏天的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

三、描写秋天的诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

近种篱边菊，秋来未著花。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
四、描写冬天的诗：遥知不是雪，为有暗香来。

五、珍惜时间的诗：少壮不努力，老大徒伤悲。

或一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

六、思念家乡和亲人的诗：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

或独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

七、一下子找到解决问题的办法：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

感恩母亲的诗：谁言寸草心，报得三春晖。

你知道我国古代诗人有现代诗人
有：外国诗人有：。

四言诗有，五言律诗有：。

★按情境填写诗句(精品)【原创】

7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的_________________， _______________来表达对家乡亲人的思念。 8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《》中的_______________， _______________。《》中的 ______________，______________。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的 __________________，___________________ 《》中的____________， _________________。
2、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到： _____________，____________。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：______________， _____________。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： ______________，_________伟气势的诗句：__________， ___________。赞美庐山瀑布的诗句：___________， ____________。赞美柳树的诗句：_____________， ___________。赞美小草的诗句：__________， __________。赞美春雨的诗句：_________， __________。
（4）《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是 “ __________________， __________________”。（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中的 “__________，______________”以春花喻冬雪，联想奇特美妙。（6）古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句是 “______________，____________”。（7）现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“______________，_______________”来表达对远別好友的深情厚谊。

根据情景写诗句

根据情景写诗句1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。

”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。

4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚复疑无路，”时，爸爸走了过来。

助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。

11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

12、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。

我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已”。

爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。

根据情境填写古诗名句

根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。

再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。

还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。

我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。

你说是不是？。

中国古代诗歌散文欣赏情景式默写

中国古代诗歌散文欣赏情景式默写一、介绍中国古代文学是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，其中诗歌和散文作为两种主要文体，影响了几千年的华夏文化。

通过欣赏这些经典之作，我们可以领略到中国古代文学的高度艺术境界，感受到其中蕴含的深邃哲理以及与人生相关的感悟。

本文将以情景式默写的形式，带你一起欣赏中国古代诗歌和散文文学的经典之作。

二、诗歌欣赏1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑似地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

三、散文欣赏1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹楚天千里，湘江北去，长沙即此。

窗中隐隐约约，方寸间光阴。

楚宫楚庙，楚人楚骚。

唯江上之鹭在飞。

继而长江后浪推前浪，世世代代无穷已落，一似白发，“先生如此英光，但愿人已进矣。

”2. 《后宫词·春日和雨》 - 杜荀鹤特停歌钟，瑟瑟画管，江云生白雨。

天地怜贞观，国家为帝輈。

传闻鸳瓦情，豔秩床、浣纱少。

妖姬失宠谁管话。

徐步汗漠漠，不题书。

玉帐瑶歌宛转香、飞萦袅。

梦双脸眠依旧，幽闺闻绣箫、独坐更何苦？四、总结通过以上的情景式默写，我们一起欣赏了中国古代诗歌和散文的经典之作。

这些作品通过优美的语言与精致的艺术构建，展现了中国古人对自然、人生、情感的独到观察和感悟。

这些作品留给我们的是对人生的思考与启迪，对情感的表达与感悟。

我们希望通过这样的默写形式，让人们更深入地了解和感受中国古代文学的魅力，也希望这些文学作品能够在人们的心中升腾起美丽的艺术精神。

让我们通过欣赏中国古代诗歌和散文，感悟人生的美好，感受江山的壮丽，从中汲取智慧和力量，继承传统，传承文化。

生活情景诗句

生活情景诗句
1、孟浩然的《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

2、王维的《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

3、辛弃疾的《清平乐·村居》
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

4、杜甫的《江村》
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

5、陶渊明的《归园田居·其一》
少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

古诗词情境运用

古诗词情境运用古诗词情境运用1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。

”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。

4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上。

我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。

助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。

我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。

根据情境说诗句

根据情境说诗句尊敬的用户，您好！今天为您提供一篇关于“根据情境说诗句”的文章，希望您能满意。

如果您有任何关于文章内容的问题，欢迎随时向我提问。

“根据情境说诗句”，这是文学创作中常见的一种表现手法。

它指的是在创作过程中，诗人会根据特定的情境或者画面，从心底里感受到强烈的情感，然后运用诗歌的语言，将这些情感和意境表达出来。

这种手法使得诗歌具有了很高的艺术价值，让读者在欣赏诗歌的同时，也能从中感受到诗人的内心世界。

在古代诗歌中，这种手法往往被用于表达诗人的抱负、志向或者爱情等情感。

下面，我们来欣赏一些根据情境说诗句的经典之作：1.《登鹳雀楼》里的“白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》这首诗是唐代诗人王之涣登上鹳雀楼时的所见所感。

诗中表现了诗人对于逝去时光的怀念，以及对于伟大事业的渴望。

整首诗流畅大气，尤其是描绘黄河入海的壮丽场景，让读者产生强烈的视觉冲击力和历史责任感。

2.《早发白帝城》里的“朝辞白帝彩云间，轻舟已过万重山。

——李白的《早发白帝城》这首诗是唐代著名诗人李白离开白帝城时的心情。

诗中，李白借助早发白帝城的时机，表达了自己要踏上征途、展开伟大事业的意愿。

诗中“朝辞白帝彩云间，轻舟已过万重山”一句，形象地描绘了诗人轻快的心情，让人感受到诗人的豪情壮志。

3.《安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

——杜甫的《茅屋为秋风所破歌》这首诗是唐代著名诗人杜甫在茅屋被秋风吹毁时的心情。

诗中，杜甫借助安得广厦千万间的愿景，表达了对天下寒士的深切关心。

整首诗感人至深，诗中“大庇天下寒士俱欢颜”一句，展现了诗人对于国家命运的关切和深深的悲悯之情。

由此可见，根据情境说诗句是一种具有极高艺术价值的表现手法。

它能够让读者在欣赏诗歌的同时，感受到诗人内心世界的情感变化，进而产生共鸣。

当然，在创作过程中，诗人也需要充分了解情境，将自己的心境融入到诗歌中，从而产生更为生动、感人的诗句。

总之，根据情境说诗句是文学创作中一种非常重要的表现手法。

体现中国古典诗歌情景交融的特点的诗句

体现中国古典诗歌情景交融的特点的诗句1. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”就像我送别好友，看着那船帆渐渐消失在蓝天尽头，我的目光被那长江水牵引着，心中满是不舍。

那远去的孤帆就像离我而去的友人，江水滔滔仿佛是我绵延不绝的思念，这景色里全是离别的愁绪。

2. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”哎呀，你想想看，月亮落下去了，乌鸦啼叫，寒霜布满天空，江边的枫树和渔火相伴，而我满心忧愁难以入眠。

这景和我的愁就像缠在一起的丝线，这夜晚的景啊，每一处都在诉说着我的哀愁，好像这天地都懂我的心似的。

3. “采菊东篱下，悠然见南山。

”我在东边的篱笆下采着菊花，一抬头，南山就那么悠然地出现在眼前。

这感觉就像是老朋友突然来访，那南山就像是一个默默陪伴我的伙伴，菊花的淡雅和南山的宁静融合在一起，我内心满是惬意自在，仿佛我也成了这自然景色的一部分。

4. “大漠孤烟直，长河落日圆。

”嘿，你瞧那茫茫大漠里，孤烟直直地升起，黄河边的落日又大又圆。

这画面就像一幅壮阔的画卷在我眼前展开，我置身其中，心中涌起一股豪迈之情。

那孤烟和落日仿佛是大漠的灵魂，这景色中的孤寂和壮美一下子就把我给震撼到了。

5. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”在这动荡的时候，看到花儿我都觉得它在流泪，听到鸟儿叫就感觉像在诉说离别的惊心。

花儿鸟儿好像和我一样，对这乱世有着深深的感触，这景色哪里只是景色啊，简直就是我悲伤情绪的映照，就像镜子一样反映出我内心的痛苦。

6. “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

”你问我什么时候回去，我也说不准啊。

你看这巴山夜里下着雨，雨水涨满了秋池。

这雨就像我的思念一样，绵绵不绝，那涨满的秋池就像我满心的愁绪，都快要溢出来了。

这景和我的思念交织在一起，分不清是雨还是泪了。

7. “海日生残夜，江春入旧年。

”当海上的太阳在残夜中升起，旧年还未过尽新春就已来到江上。

这新旧交替的景象就像人生的起起落落，让人不禁感叹时光的流转。

我看着这景，心里既有着对旧时光的留恋，又有着对新开始的期待，这景色就像在和我对话，诉说着岁月的故事。

根据情景写古诗

情境练习1、当朋友不思进取时，你会劝他说：（少壮不努力，老大徒伤悲）2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：（千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙淘到金）3、当同学骄傲时，你又会劝他说：（天不言己高，地不言己厚）4、当好友与你辞别时，你会说：（海内存知己，天涯若比邻）5、当同学浪费时光时，你会对他说：（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语说：（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来）7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是：（此曲只应天上有，人间能得几回闻）8、抗日战争时期，一大批有志青年：（捐躯赴国难，视死忽如归。

）9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思：（欲穷千里目，更上一层楼。

）10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说：（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

）11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真是：（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

）12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名言：（莫愁前路无知己，天下谁人不识君！）13、李明成绩一向不好，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真是：（砌墙的砖头——后来居上。

）（填歇后语）。

这也应了古人所说的名言：（勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

）14、作为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人说：（有志者，事竟成。

），同时也应该刻苦努力，（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行），才能学好本领。

当然也应该谦虚，古人说：（满招损，谦受益。

），毛泽东的词句：（虚心使人进步，骄傲使人落后）也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人说：（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）16、在日常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说：（博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之）就是这个道理。

17、关于学习，古人有很多名言：（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）说的是应多在社会中实践；（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）说的是勤奋上进，（梅花香自苦寒来）一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。

按情景填古诗句填写与答案

按情景填古诗填写及答案<一>姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

"沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风"像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。

此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗"天街小雨润如酥,草色遥看近却无",还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗"随风潜入夜,润物细无声"这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如："春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

"也有突如其来的,令许多花儿"绿肥红瘦"的春雨,如"昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒"。

2、"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,"春城无处不飞花,寒食东风御柳斜"是多么富有诗情画意啊！3、"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"。

4、按要求写诗句：〔1秋"霜" 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

〔2秋"叶"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

〔3秋"月"春花秋月何时了,往事知多少。

〔4秋"露"可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

5、"以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻"古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道："人生自古谁无死,留取丹心照汗"陆游临终前还告诫儿子："王师北定中原日,家祭无忘告乃翁" 王昌龄发出了"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹"春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸"。

最新按情景填古诗四年级

按情景填古诗四年级1、按情景填古诗四年级“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿.此刻,按情景填古诗四年级诗“_天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声.”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如：“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”也有连绵不绝的.如“兰溪三日桃花雨_,_半夜鲤鱼来上滩.也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”.也有悲伤的,如杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“迟日江山丽,春风花草香”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”.4、按要求写诗句：（1）秋“霜”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.（2）秋“叶”“解落三秋叶,能开二月花.（3）秋“月”“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓（5）秋月,是思念.在李白眼中,秋月的思念是“举头望明月,低头思故乡.”在杜甫的眼中,秋月的思念是“露从今夜白,月是故乡明”在苏轼的眼中,秋月的思念是对团圆的渴望“但愿人长久,千里共婵娟.5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“死去元知万事空,但悲不见九州同”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“莫等闲、白了少年头,空悲切”.6、人们最不能忍受的便是离别.“离愁”让人牵肠挂肚.和朋友分开时,我们万分不舍.在王维的诗中,离别是：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.在李白的诗中,离别是桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.在王勃的诗中,离别是：“海内存知己,天涯若比邻..”在高适的诗中,离别是满满的祝福：“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩.8、儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.9、春天的花儿让人沉醉,繁花似锦的春天,在杜甫眼中鲜花是“晓看红湿处,花重锦官城.”的喜悦.在叶绍翁眼中,鲜花是一枝红杏带来的惊喜“满园春色关不住,一枝红杏出墙来.”在孟浩然眼中,鲜花总在夜晚的风雨声中凋零“夜来风雨声,花落知多少.”10、诗中的道理很多,“问渠那得清如许,为有源头活水来.告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一.“欲穷千里目,更上一层楼.”告诉我们只有站得高,才能看得远.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日,明日何其多! 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴””告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕.“天下无难事,只怕有心人.天下天易事,只怕粗心人”告诉我们做事要有恒心.11、当我们浪费粮食时,妈妈常用“————————,————————.”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗？——————,——————.——————,——————.（李绅）.12、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：————————,——————————？13、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《——————————》中的“————————,——————————.”来表达对家乡亲人的思念.14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：《静夜思》中的“————————,————————”；《泊船瓜州》中的“——————————,————————？”15、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《___________》中的诗句“_______________,_____________.”说明了这个问题.16、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“______ _______,____________________.”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性.17、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵.此景象真可谓是“_______________________,__ __________________.”18、即将放假,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,如“海内存知己,————————”和“劝君更尽一杯酒,——————————”这样的诗句,李白送别孟浩然时写下了“————————,——————————.”,表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了“——————————,——————————.”的诗句,高适在送别董大时也写了“——————————,————————”,表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“————————,——————————.”19、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到：“——————————,————————————.”.登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句：“——————————,——————————.”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“——————————,————————.”20.中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,"__________________".亲人啊,可知道海外游子的心!21．小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起：“————————————,——————————.”诗句.夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的：“————————,————————————”来赞美.22．小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说：“———————————————————”.妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言：——————————————————来劝他.23、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“——————,——————”,可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”.爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了,摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！24、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.“————————,————————.”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢？25.俗话说：“——————,————————”,生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训.26、俗话说：“——————,————————”,经常干小偷小摸的事,终究会有被人发现的时候.所以做人还是本分一点好.27、俗话说：“——————,————————”,如果你到外地探亲,可以把我们家乡的特产作为礼物带给他.28、小文说完了,转过去喝水,可琳琳偏有“—————————”的习惯,又追问一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”29、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,长用《论语》中的“——————,————————”.30、我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“————————,————————.”31、登高远眺,视野更为宽阔,由此想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“————————,——————.”32、许多书上学到的道理,要到实践中去运用,才会有深刻的理解,正如古人所说：————————,————————.33、当看到有的同学不喜欢和书交朋友,我会用高尔基说的“——————,————————.”来告诫他.34、当看到有的同学对学习失去信心时,我会用“——————————,————————.”来鼓励他充满信心.35、班队会上,你们班的同学各自发挥自己的长处,表演精彩的节目,你会相出的歇后语是：————————————————.选择成语填空热气腾腾满怀期待聚精会神笑口常开无微不至1、我正在（）地做作业,忽然,一杯（）的牛奶出现在桌角,抬头一看,妈妈正（）地看着我.妈妈对我真是（）啊！我要用好成绩来报答妈妈,让她（）.无比清新巍峨壮丽兴高采烈硕果累累五彩斑斓一望无垠青翠欲滴2、走进大自然,我们攀登上（）的大山,呼吸着（）的空气,欣赏着（）的翠竹,（）的野花,俯视着（）的果园,（）的大海……这一切令人（）.弹指一挥欺凌磨难早日统一一片欢腾繁荣昌盛生机勃勃日新月异安居乐业为之震惊自豪骄傲3、2009年,十月一日是伟大中华人民共和国的生日,全国上下的人都（）.60年的日子（）,很快就过去了,祖国曾经饱受过（）,但是现在的祖国( ),城乡面貌发生了（)的变化,发展中的中国令世界（）,生活在这个伟大的时代,我深感（）,在此我祝愿祖国（）,人民（）我更祝愿海峡两岸（）.心花怒放妙趣横生前仰后合破涕为笑哄堂大笑心领神会4、小红正被老师那（）的故事感染的( )时,被小军踩了一脚,痛得眼泪都掉了下来.小军吓傻了,不知所措.旁边的小名递了个眼色,小军( ),赶紧做出( )的姿势向小红赔不是,全班同学看到他那样儿( ),小红也忘了痛,( ).信以为真不知所措生搬硬套绞尽脑汁5、今天的写作课上,老师让我们写一篇文章,我（）,就是想不出来.无奈之下,我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师.没想到老师竟（）,说要推荐到报刊发表.这是我（）的,这下,我慌了,（）.后来经过一番仔细的细考,我决心向老师坦白事情的原委,争取老师原谅,接受处理.废寝忘食一目十行名山大川学识渊博博览群书受益匪浅过目不忘6、我叔叔是一个—————（有学问）的人.他不仅——————（读的书特别多）,而且常常是——————（速度特别快）,还能做到——————（一看就能记住）.为了读书,有时他————（忘记了吃饭和休息）.他经常游历祖国的——————（著名的风景名胜）,更使他——————（收获特别大）.这真是“————————,————————————”.。

含情境的诗句

含情境的诗句
1.夜来风雨声，花落知多少。

——孟浩然《春晓》
2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——杜甫《登高》
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游《游山西村》
4.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

——白居易《琵琶行》
5.落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗》
6.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

——荆轲《易水歌》
7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》
8.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

——林升《题临安邸》
9.采菊东篱下，悠然见南山。

——陶渊明《饮酒》
10.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

——陆游《游山西村》
11.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
12.野径云俱黑，江船火独明。

——杜甫《春夜喜雨》
13.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

——王安石《书湖阴先生壁》
14.举杯邀明月，对影成三人。

——李白《花间独酌》
15.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
16.造化钟神秀，阴阳割昏晓。

——杜甫《望岳》
17.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
18.会当凌绝顶，一览众山小。

——杜甫《望岳》
19.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》。

情境优美的诗句

情境优美的诗句
以下是三条情境优美的诗句及相关内容：
诗句一：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”出自杜甫的《绝句》。

意思就是说有两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，还有一行白鹭直直地冲向蔚蓝的天空。

哎呀，你想想看，那画面该有多美呀！就好像春天的公园，小鸟叽叽喳喳地叫着，忽然一群白鸽飞起来冲向蓝天，不就是这种感觉嘛！例子：我们去郊外踏青的时候，真的看到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的景象，那场景让大家都兴奋得不得了，直呼太美啦！
诗句二：“大漠孤烟直，长河落日圆。

”这是王维《使至塞上》里的名句。

意思是在广袤的沙漠中，一缕孤烟直直地升腾起来，长长的黄河边上，那落日又大又圆。

哇塞，这是多么壮观又孤寂的画面呀！就好像站在一望无际的沙漠中，看着那孤烟和落日，心里会涌起一种特别的感觉呢！例子：那次去沙漠旅行，当我看到那“大漠孤烟直，长河落日圆”的情景时，内心被深深震撼了，这种美真的无法用言语形容呀！
诗句三：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

”来自张若虚的《春江花月夜》。

说的是春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像和潮水一起涌出来似的。

哎呀呀，这简直浪漫极了！就如同在海边的夜晚，看着潮水涌动，月亮慢慢升起，那氛围简直绝了！例子：有一次在海边露营，晚上真的看到了“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的美景，大家都陶醉在其中，那场景至今都难以忘怀呢！
我觉得这些诗句真的太美啦，它们用简洁而生动的语言描绘出了让人陶醉的情境，让人仿佛身临其境，感受到了大自然的魅力和诗意的美好。

按照情境填诗句

按照情境填诗句一、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“ ，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐朝诗人韩愈的一句诗“ ，”，还想到了另一名唐朝诗人的一句诗“ ，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“ ，野渡无人舟自横。

”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。

二、“ ，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风小雨，“ ，”是何等富有诗情画意啊！3、“ ，”方才开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“ ，”（2）秋“叶”“ ，”（3）秋“月”“ ，”（4）秋“露”“ ，”五、“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ，”陆游临终前还警告儿子：“ ，”。

王昌龄发出了“ ，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却如此悲叹“，”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ，”。

六、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“ ，”。

酒能令人心旷神怡，李白说：“ ，”，酒能增进友谊，王维说：“ ，”。

7、“ ，”写出了泰山的高大宏伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“ ，”写出了敬亭山的百挑不厌。

八、儿童是那样天真可爱。

“ ，”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧；“ ，”写出了儿童放风筝时的天真，“ ，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ，”写出了儿童仿照大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描述儿童的如此一句诗“，”。

九、按照“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“ ，” “ ，” “ ，” “ ，” “ ，”10、“是金子老是会发光的。

”不错，正如一句诗“ ，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

1一、“ ，”告知咱们要不断念书，不断汲取新的知识；“ ，”告知咱们死念书是没有效的，要做到知行统一。

根据情境选诗句七年级下

根据情境选诗句七年级下1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气高昂的诗句是“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

”2、杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫的雄伟壮观，用“覆压三百余里，隔离天日”两句勾勒出阿房宫占地广阔，凌云蔽日的宏伟气势。

3、我们几个手挽手默默地走在去火车的路上，彼此不语。

朝夕相处六年的挚友呀！怎舍得刹那间的分离。

“执手相看泪眼，却无语凝噎”，大家眼泪相视，情意无限！4、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

5、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？6、在师说中，韩愈认为师生之间可以相互学习，“闻道有先后，术业有专攻”两句，写明了其中的原因。

7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

8、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？9、春雨，古今中外多少人赞美你。

“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……10、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。