语文作文分类:说明文、记叙文、议论文、应用文汇总大全(史上最全)

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语文作文分类:说明文、记叙文、议论文、应用文汇总大全(史上最全)-(2000字)

语文作文分类:说明文、记叙文、议论文、应用文汇总大全(史上最全)-(2000字)

作文的分类体裁是文学作品的表现形式,可以按不同的标准来分类。

1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类;(写作内容)2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、使用文四大类。

(写作方式)一、记叙文(写人、写事、写景、写物)1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙文结构:事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。

)3、写作手法:我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

4、记叙文的一般要求:(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事,它刺伤了我的心,也使我学会了承受挫折和忍耐。

上初中已有一个多月的光景,可班里的大、中、小队干部都尚未确认。

袁老师说,在下午的班会课上做一次评比,把它定下来。

我也兴致勃勃地参加了这次演讲。

星期一的下午,阳光明媚。

刚一走进教室就感到不太寻常,三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么,热心肠的同学还在问我,想当什么?演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着,可心里不免有些担心,反复地自问着:“我行吗?我行吗……”随着铃声的响起,评比开始了。

上台演讲是自愿,同学们一个个精彩地说着,一个个都比我准备得要好。

我胆怯了,迟迟拔不动腿,在座位上越坐越稳当。

正当我铁了心想要放弃时,袁老师问:“有谁还想再说一说?”话音刚落,有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字,我“被迫”上了阵。

台词早就背好的,可总有一种“自卑感”在作祟,声音越说越小,脸却越说越红。

到了最后,也不知是怎的,站在那里摇摇晃晃,有些不知所措的样子。

好歹说完了,我一溜烟儿“奔”回座位上,趴在桌子上,不想去看,也不想去听……要唱票了,我紧张得不得了,眼睛死死地盯着黑板,心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。

但事实证明,我落选了。

第二天,袁老师宣布,要另选两个班委,因为昨天选的人数不够。

作文的分类

作文的分类

作文的分类作文的分类在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么你有了解过作文吗?下面是店铺为大家收集的作文的分类,欢迎阅读与收藏。

作文的分类1是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分:①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

(二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类从说明对象(内容)分:①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分:①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性。

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

(三)应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类:(1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。

(2)笔记类:日记、读书笔记。

(3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。

(5)告示类:启示、海报。

(6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。

(7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。

(8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史)。

(四)议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

语文作文类型以及范文

语文作文类型以及范文

1. 作文的类型有哪些话题作文,记叙文,命题作文,引论文,半命题作文,还有很多例如一、材料作文(一)、文本材料作文1、老课文新延伸2、旧故事重新编3、新材料编故事4、按提纲写故事(二)、物品材料作文1、看图作文2、图形作文3、物品作文4、音响作文(三)、抽象材料作文1、语词作文2、形象作文二、假设类想象作文1、时间假设2、空间假设3、角色假设4、功能假设“孙悟空大战欧阳锋,小一休难倒大济公,龟兔再赛没输没赢,梦里遍游三山五岳和太空。

”这就是童心,这就是童真。

卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至,随心所欲进作文,这就是“想象作文”!关于想象作文,《语文课程标准》如是说——“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”;“运用联想和想象,丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”;“为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。

”……真是解放、解放、再解放!作文教学迎来了大解放的时代,儿童习作获得了更自由的空间。

在此大背景下,2001~2002学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。

实验小学、宅山小学、铜陵四小的几位老师也先后上了三节成功的想象作文公开课。

这些都让我们多数一线教师拓宽了视野,也给我们提供了宝贵的经验。

在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后,笔者欣喜地发现,想象作文的确内涵丰富,魅力无穷。

内容决定形式,作文教学须从内容入手,想象作文也不例外。

笔者认为,从题材内容来看,想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。

这其中,材料作文,又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大类。

一、材料作文(一)、文本材料作文这类作文,以一定文章文本、故事传说为材料和依托,拓展出去、延伸开来,让学生发挥想象扩写、续写或改写故事。

作文文体的分类

作文文体的分类

作文的分类:记叙文应用文说明文议论文(一)记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体. 1.记叙文的分类(1)从内容及表达方式分:①简单记叙文. ②复杂记叙文. 2.从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文. ②以叙事为主的记叙文. ③以写景为主的记叙文. ④以状物为主的记叙文.(二)说明文以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.说明阅读训练1、说明文的分类从说明对象(内容)分:①实体事物说明文. ②事理说明文.③科学小品文. 从语言表达方式分:①平实说明文. ②文艺性说明文. 2.说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性. (2)结构上具有清晰的条理性. (3)语言上具有严密的准确性. 3.说明顺序:(1)时间顺序(2)空间顺序(3)逻辑顺序4.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论(三)应用文应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.现代应用文1、应用文的种类:(1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款. (2)笔记类:日记、读书笔记. (3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种. (4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书. (5)告示类:启示、海报. (6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函. (7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约. (8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史).(四)议论文议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.论点论据论证(1)、议论文的分类:按内容目的分:①一般性议论文. ②评论. ③杂文(随笔、杂谈、笔记). ④读后感. 按论证方式分:①立论文. ②驳论文.。

作文体裁——精选推荐

作文体裁——精选推荐

作⽂体裁作⽂体裁⼀、⽂体知识⽂体知识包括:记叙⽂、议论⽂、说明⽂、应⽤⽂等四个⽅⾯的常识。

(⼀)、记叙⽂是以记叙、描写为主要表达⽅式、以记⼈、叙事、写景、状物为主要内容的⼀种⽂体。

1、记叙⽂的分类(1)从内容及表达⽅式分:①简单记叙⽂②复杂记叙⽂(2)从写作对象的不同分:①以写⼈为主的记叙⽂②以叙事为主的记叙⽂③以写景为主的记叙⽂:④以状物为主的记叙⽂(⼆)、说明⽂以说明为主要表达⽅式,⽤来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作⽅法、发展过程和事理的成因、功过的⼀种⽂体。

1、说明⽂的分类从说明对象(内容)分①实体事物说明⽂②事理说明⽂③科学⼩品⽂从语⾔表达⽅式分①平实说明⽂②⽂艺性说明⽂2、说明⽂的特点(1)内容上具有⾼度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语⾔上具有严密的准确性(三)、应⽤⽂应⽤⽂是⼀种切合⽇常⽣活、⼯作及学习的实际需要,具有⼀定格式、篇幅短⼩、简明通俗的实⽤⽂体。

1、应⽤⽂的种类(1)书信类⼀般书信、专⽤书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款(2)笔记类⽇记、读书笔记(3)公⽂类通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请⽰、计划、总结、会议记录(4)宣传类⼴告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告⽰类启⽰、海报(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函、(7)契据类条据(收条、借条、领条、⽋条、请假条、留⾔条等)、合同(协议书)、公约、(8)传志类传记、地⽅志、家史(校史、村史)(四)、议论⽂议论⽂是以议论为主要⽅式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常⽤⽂体。

(1)、议论⽂的分类按内容⽬的分:①⼀般性政论⽂②评论③杂⽂(随笔、杂谈、笔记)④读后感按论证⽅式分:①⽴论⽂②驳论⽂⼆、⽂学体裁(⼜称⽂学样式)⽂学体裁,是指诗歌、散⽂、戏剧、⼩说四⼤⽂学样式。

(⼀)、诗歌是⼈类社会最早出现的⼀种⽂学样式(⼆)、散⽂是指与诗歌、戏剧、⼩说并列的⼀种⽂学体裁(1)、散⽂的种类①记叙散⽂:以记⼈、叙事为主的散⽂(以记叙为主兼有抒情的成分)②抒情散⽂:以抒发作者感情为主的散⽂③议论散⽂:以说理为主的散⽂(三)、⼩说⼩说是以塑造⼈物形象为中⼼,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会⽣活的⼀种⽂学体裁。

文章类型分为哪几种

文章类型分为哪几种

文章类型分为哪几种
文章的类型由记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。

1、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

3、应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

4、议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

5、抒情就是抒发和表达感情,可以是文中人物通过一定途径抒情,也可以是作者站出来直接抒情,或二者结合起来。

作文分为哪几种

作文分为哪几种

作文分为哪几种作文分为哪几种作文分为哪几种从大体裁方面分:记叙文、议论文、说明文(一般作为小作文)从命题方式上分:命题作文、半命题作文、自由命题作文(很少)从出题形式上分:话题作文、材料作文、看图作文1、记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分:①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

(二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类从说明对象(内容)分:①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分:①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性。

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

(三)应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类:(1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。

(2)笔记类:日记、读书笔记。

(3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。

(5)告示类:启示、海报。

(6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。

(7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。

(8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史)。

(四)议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

(1)、议论文的分类:按内容目的分:①一般性议论文。

②评论。

③杂文(随笔、杂谈、笔记)。

④读后感。

按论证方式分:①立论文。

语文作文分类:说明文、记叙文、议论文、应用文汇总大全(史上最全)

语文作文分类:说明文、记叙文、议论文、应用文汇总大全(史上最全)

作文的分类体裁是文学作品的表现形式,可以按不同的标准来分类。

1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类;(写作内容)2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。

(写作方式)一、记叙文(写人、写事、写景、写物)1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙文结构:事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。

)3、写作手法:我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

4、记叙文的一般要求:(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事,它刺伤了我的心,也使上初中已有一个多月的光景,可班里的大、中、小队干部都尚未确认。

袁老师说,在下午的班会课上做一次评比,把它定下来。

我也兴致勃勃地参加了这次演讲。

星期一的下午,阳光明媚。

刚一走进教室就感到不太寻常,三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么,热心肠的同学还在问我,想当什么?演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着,可心里不免有些担心,反复地自问着:“我行吗?我行吗……”随着铃声的响起,评比开始了。

上台演讲是自愿,同学们一个个精彩地说着,一个个都比我准备得要好。

我胆怯了,迟迟拔不动腿,在座位上越坐越稳当。

正当我铁了心想要放弃时,袁老师问:“有谁还想再说一说?”话音刚落,有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字,我“被迫”上了阵。

台词早就背好的,可总有一种“自卑感”在作祟,声音越说越小,脸却越说越红。

到了最后,也不知是怎的,站在那里摇摇晃晃,有些不知所措的样子。

好歹说完了,我一溜烟儿“奔”回座位上,趴在桌子上,不想去看,也不想去听……要唱票了,我紧张得不得了,眼睛死死地盯着黑板,心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。

但事实证明,我落选了。

第二天,袁老师宣布,要另选两个班委,因为昨天选的人数不够。

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点作文是小学语文教学的重要内容之一。

通过学习作文,可以培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。

而在小学阶段,作文主要分为记叙文、说明文和议论文三种。

本文将介绍小学作文的分类和写作要点。

希望对小学生们提升作文水平有所帮助。

一、记叙文记叙文是以叙述事实和经历为主要内容的文体。

写记叙文需要注意以下几点:1. 清晰明了的情节。

记叙文的情节要简单明了,事件的起因、经过、结果要有清晰的逻辑关系,以便读者能够连贯地理解故事。

2. 描述细腻生动。

记叙文中的描述要具体、细致,通过细节描写能够让读者感受到场景的真实和故事的情感。

3. 语言简洁明快。

记叙文要求用简练的语言进行叙述,避免使用繁琐的词语和句子结构,力求表达准确、有力。

二、说明文说明文是以解释和说明为主要内容的文体。

写说明文需要注意以下几点:1. 逻辑清晰的结构。

说明文需要按照一定的逻辑顺序进行组织,通常采用问题和解答、因果关系等结构,使文章条理清晰,易于理解。

2. 简明扼要的阐述。

说明文要求用简洁的语言阐述事物的特点、原理、方法等,避免冗长的描述和重复的表达,使读者能够迅速理解。

3. 具体实例的引用。

说明文可以通过引用具体的例子来加强和验证观点,提高文章的可信度和说服力。

三、议论文议论文是以陈述某个问题观点并提出理由和证据为主要内容的文体。

写议论文需要注意以下几点:1. 明确观点立场。

议论文要求在开头明确自己的观点和立场,使读者一目了然,并能引起读者的兴趣。

2. 充分的论证和证据。

议论文要通过充分的论证和引用权威的证据来支持自己的观点,并能有力地反驳其他观点。

3. 平衡客观的态度。

虽然议论文要明确自己的观点,但也要以客观公正的态度对待其他观点,尊重不同的意见。

总之,记叙文、说明文和议论文是小学作文的三种主要类型。

学生在写作时可以根据不同的题材和要求选择适合的文体进行表达。

通过不断的练习和积累,相信小学生们的作文水平会日益提高。

作文有哪些简单的类型呢

作文有哪些简单的类型呢

作文有哪些简单的类型呢1. 记叙文:记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

可以写自己的亲身经历,也可以写他人的故事。

通过描述事件的发生、发展和结果,以及相关人物的言行、感受等,来传达一个主题或表达一种情感。

例如:《一次难忘的旅行》《我的童年趣事》等。

2. 说明文:说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

可以介绍一个物品、一种现象、一个地方等。

需要运用恰当的说明方法,如列数字、举例子、作比较、打比方等,使文章内容更加清晰、准确。

例如:《智能手机的功能》《长城的介绍》等。

3. 议论文:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

通常需要提出一个论点,然后通过列举论据(如事实论据、道理论据)来进行论证,以证明自己的观点。

例如:《读书的好处》《挫折是成功的垫脚石》等。

4. 写景文:写景文是指以描写自然景物或社会环境为主要内容的文章。

通过对景物的描写,展现出景物的特点和美感,表达作者对大自然或生活环境的热爱之情。

例如:《美丽的西湖》《秋天的校园》等。

5. 状物文:状物文是指以描绘物体形态、特征、功能等为主要内容的文章。

可以描写动物、植物、建筑物等,需要抓住物体的特点进行详细的描述,使读者能够对所描写的物体有清晰的认识。

例如:《我家的小猫》《荷花》等。

这些作文类型都有各自的特点和写作方法,通过不断的练习和积累,你可以逐渐提高自己的写作能力,写出优秀的作文。

你可以根据自己的兴趣和实际情况,选择适合自己的作文类型进行练习。

如果你对某个类型的作文有具体的问题或需要进一步的指导,随时可以问我。

文章体裁分类文体常识及写作手法(搜集)

文章体裁分类文体常识及写作手法(搜集)

文章体裁分类有塑造形象的是文学作品:四大类一、诗歌:诗、词、曲、民谣等。

二、散文:描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟。

三、小说:塑造人物形象反映社会生活。

四、戏剧:指剧本、戏剧文学、电影文学(神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类)没有塑造形象的是一般实用文章:四大类一、记叙文:消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事。

二、说明文:说明具体事物或事理,介绍科技知识、地理状况等。

三、议论文:对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点。

有时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四:应用文:固定格式、固定用途、专门对象。

书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。

写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

(其实也属于艺术表现手法)。

修辞手法就是修辞格的运用,常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(以上8种为大纲规定必须掌握的修辞格),以及反复、双关、反语、引用、对比、衬托(映衬)、顶针(顶真、连珠)、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。

文体知识包括:记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。

(一)、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分:①简单记叙文②复杂记叙文(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文:④以状物为主的记叙文(二)、说明文以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

作文的分类

作文的分类

作文的分类是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分:①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

(二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类从说明对象(内容)分:①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分:①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点: (1)内容上具有高度的科学性。

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

(三)应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类: (1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。

(2)笔记类:日记、读书笔记。

(3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。

(5)告示类:启示、海报。

(6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。

(7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。

(8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史)。

(四)议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

(1)、议论文的分类:按内容目的分:①一般性议论文。

②评论。

③杂文(随笔、杂谈、笔记)。

④读后感。

按论证方式分:①立论文。

②驳论文。

要素六要素:时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记述文)记叙文的真正要素:故事主题点素材侧重面情节串联线(含起因,经过,结局事件)说明文要素:客观清晰鲜活议论文要素:论点论据论证的堆砌原则1.开头的写法开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。

作文文体有那些

作文文体有那些

作文文体有那些
答:作文文体(体裁)主要有四种分为记叙文、议论文、说明文和应用文。

记叙文:以叙述、描写为主要手法,以写人、记事、状物、描景为主要内容的文章都属于记叙文的范畴。

记叙文分为写人叙述、记事叙述、状物叙述、描景叙述和想象叙述。

议论文:是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文分为正面议论(正面提出自己的某种见解、主张)和驳论(驳斥别人的错误观点)。

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章。

说明文分为文艺性说明文和科学性说明文。

应用文:是人们在工作、学习、生活中用来处理日常事物的常用一种文体。

与生活密切相关的应用文有条据、通知、启事、书信、会议记录、建议书、日记和读书笔记等。

掌握不同的作文文体对于写作能力的提高非常重要,因为不同的文体要求的语言风格、表达方式和结构都不同2。

同时,在写作时,还需要根据文章的内容和目的选择适合的文体。

作文分类有几种类型

作文分类有几种类型

作文分类有几种类型作文是我们学习生活中常见的一种文体,根据不同的目的和要求,作文可以分为多种类型。

常见的作文类型包括记叙文、议论文、说明文、应用文等。

每种类型的作文都有其独特的特点和写作技巧,下面我们就来详细介绍一下各种类型的作文。

记叙文是最常见的一种作文类型,它主要是通过叙述的方式来表达作者的思想和情感。

记叙文通常包括事件、人物、情节等要素,通过生动的语言和细致的描写,让读者感受到作者的情感和思想。

记叙文的写作技巧主要包括选材、结构、语言等方面,通过合理的安排和精心的描写,使文章内容丰富、生动,引起读者的共鸣。

议论文是另一种常见的作文类型,它主要是通过论述的方式来表达作者的观点和看法。

议论文通常包括论点、论据、论证等要素,通过严谨的逻辑和充分的论证,使读者信服并接受作者的观点。

议论文的写作技巧主要包括立意、论点、论据、结构等方面,通过清晰的思路和有力的论证,使文章内容严谨、有力,引起读者的思考和讨论。

说明文是另一种常见的作文类型,它主要是通过解释的方式来说明事物的性质、特点、原理等。

说明文通常包括定义、分类、特点、原理等要素,通过清晰的逻辑和简洁的表达,使读者了解事物的本质和特点。

说明文的写作技巧主要包括定义、分类、举例、结构等方面,通过准确的解释和生动的例证,使文章内容清晰、易懂,引起读者的兴趣和理解。

应用文是最实用的一种作文类型,它主要是通过应用的方式来解决实际问题。

应用文通常包括书信、通知、广告、求职信等形式,通过合理的结构和恰当的语言,使读者了解作者的意图并做出相应的反应。

应用文的写作技巧主要包括格式、语言、内容等方面,通过规范的格式和精准的语言,使文章内容准确、有效,达到预期的效果。

总的来说,作文是一种灵活多样的文体,不同的作文类型有不同的特点和写作技巧。

通过不断的练习和积累,我们可以掌握各种类型作文的写作方法,提高自己的写作水平,丰富自己的表达能力。

希望大家在今后的学习和生活中,能够多多尝试各种类型的作文,不断提高自己的写作能力,展现自己的才华和魅力。

满分写作四大体裁-应用文,记叙文,议论文,说明文

满分写作四大体裁-应用文,记叙文,议论文,说明文

e a little host. Since I have the experience of being an exchange student for a year, I will surely be
able to understand many of the troubles that an exchange student will encounter. ③Problems such
We're eager to get a vivid account of the unique customs of some western countries. ☛ 用get a vivid account of (得到对……的生动描述)代替常用的get a general idea of,和句中的eager
②此长句词组
③副词surely的使用增强了文章语气,与前面的I believe相呼应。
④这里we students 使用了同位语来强调主语,同时后面使用了并列的谓 语动词be exposed 和 gain more benefits ,且and 后用了thus来表示两 个动作间的因果关系。
⑤ 这句话用连词not only... but also...连接两个动作,使句意更加连贯, 且句中使用了高级词汇eliminate 来表达“消除误会”。
强烈的意愿和合理的理由,从而让读者认同。因此,本文的语言 不能像其他说理型议论文那样硬朗,不然则显得过于生硬。
例文点评
Dear Sir/Madam,
①I'm Li Hong. Hearing that you are looking for host families for Canadian exchange students f

写作文体种类

写作文体种类

写作文体种类
写作文体种类有四种,分别是记叙文、议论文、说明文和应用文。

记叙文:是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

议论文:是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

说明文:是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

应用文:是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。

语文作文的分类及基础知识

语文作文的分类及基础知识

一、记叙文(写人,写事,写景,写物)1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙文结构:事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。

)3、记叙文的一般要求:(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

二、说明文1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

2、说明文的特点:(1)内容上具有高度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语言上具有严密的准确性三、议论文1、含义:议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

2、议论文分类按内容目的分:①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记)④读后感按论证方式分:①立论文②驳论文3、议论文的`一般要求:(一)开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点。

(二)以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服。

(三)层次须分明、语言要简练四、应用文1、含义:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

2、应用文的种类(1)书信类一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款(2)笔记类日记、读书笔记(3)公文类通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录(4)宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告示类启示、海报(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函(7)契据类条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约(8)传志类传记、地方志、家史(校史、村史)基础知识:一、两种语言类型:口语、书面语。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

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作文的分类体裁是文学作品的表现形式,可以按不同的标准来分类。

1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类;(写作内容)2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。

(写作方式)一、记叙文(写人、写事、写景、写物)1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙文结构:事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。

)3、写作手法:我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

4、记叙文的一般要求:(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事,它刺伤了我的心,也使我学会了承受挫折与忍耐。

上初中已有一个多月的光景,可班里的大、中、小队干部都尚未确认。

袁老师说,在下午的班会课上做一次评比,把它定下来。

我也兴致勃勃地参加了这次演讲。

星期一的下午,阳光明媚。

刚一走进教室就感到不太寻常,三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么,热心肠的同学还在问我,想当什么?演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着,可心里不免有些担心,反复地自问着:“我行吗?我行吗……”随着铃声的响起,评比开始了。

上台演讲是自愿,同学们一个个精彩地说着,一个个都比我准备得要好。

我胆怯了,迟迟拔不动腿,在座位上越坐越稳当。

正当我铁了心想要放弃时,袁老师问:“有谁还想再说一说?”话音刚落,有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字,我“被迫”上了阵。

台词早就背好的,可总有一种“自卑感”在作祟,声音越说越小,脸却越说越红。

到了最后,也不知是怎的,站在那里摇摇晃晃,有些不知所措的样子。

好歹说完了,我一溜烟儿“奔”回座位上,趴在桌子上,不想去看,也不想去听……要唱票了,我紧张得不得了,眼睛死死地盯着黑板,心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。

但事实证明,我落选了。

第二天,袁老师宣布,要另选两个班委,因为昨天选的人数不够。

而我却再次落选。

怎么会呢?我的票数明明在前七名的。

我带着满肚子的疑惑与不解去找袁老师,而她却笑笑说:“你还不够成熟,不适合当班干部……”“我真的很不成熟吗?”在回家的路上,我不断地问自己。

“是啊,我平日在学校里不是蹦就是跳,老师交代的任务总是完不成,不是忘带这个,就是少拿那个,哪还像个中学生?”我哭了。

我很伤心,于是更加努力学习,我要争取在下一次的评比中取得成功。

二、说明文1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作2、说明文的特点(1)内容上具有高度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语言上具有严密的准确性昨天今天明天昨天,蓝天妈妈一碧如洗,娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵,都陶醉在她的怀抱,连那成群的鸟儿也无比向往。

昨天,大地母亲美丽健康,巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花,都是她的骄傲。

昨天,小动物们无忧无虑,它们有幸福的家,有可口的佳肴,有知心的伙伴。

昨天,人们拥有绿色的家园。

那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代健康强壮的子孙。

渐渐地,人类不再满足于大自然的恩赐,翻开了历史新的一页——发展中的今天。

今天,蓝天妈妈全身灰灰的,还拖着一条条乌黑的长“辫子”。

今天,大地母亲已失去往日容颜,绿色健康的肌肤逐渐衰老,成了名副其实的“黄脸婆”。

山清水秀、鸟语花香,都已成了美好的回忆。

今天,小动物们已失去了快乐家园,枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁,清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾场。

人们望着山珍海味垂涎三尺。

小动物们渐渐知道了“背井离乡”、“妻离子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。

今天,人们穿梭在高度现代化的街道,享受着高科技的文明。

今天,空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。

今天,人类不断遭受着山洪、沙尘暴、SARS的侵袭。

渐渐地,人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球,是我们赖以生存的家园。

于是,人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园,开始告别今天,走向明天。

明天,蓝天妈妈将恢复青春容颜,飘逸的长发不再是黑色,美丽的发夹(空气净化器)把它变幻成淡淡的彩色,还带着天然花草的香味。

明天,大地母亲重现绿色肌肤,把活力带给万物。

茂密的树林里,小动物们开起了联欢会;清澈的河水中,鱼虾们正在赛跑。

马路上,身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌;小道旁,一身绿装的垃圾桶边“吃”边“生产”。

明天,人类不再担心大气污染、食品污染、水污染……明天,人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、SARS病毒……地球这颗蔚蓝色的星球,将会成为人类永远的温馨家园,将会成为宇宙千万星球中永恒的璀璨。

三、议论文1、含义:议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

2、议论文分类按内容目的分:①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记)④读后感按论证方式分:①立论文②驳论文3、议论文的一般要求:(一)开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点。

(二)以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服。

(三)层次须分明、语言要简练。

一次性的利与弊随着科学的日益发展,人们生活的逐渐进步,一次性物品成了人们生活中的必备品,大街小巷随处可见,一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯,人们觉得这类物品既方便又便宜,而且比较卫生,用过后就可以扔掉,不需要清洗。

那我们就谈谈这类物品的利与弊吧!首先是利。

一次性物品的出现,意味着人类科学的飞速进步,是人们取得的一大成就。

这一成就给人们带来了许多方便。

当人们用了一次性物品,可以减少许多麻烦,比如可以不用浪费时间和水来清洗,而且非常卫生,不象通常的玻璃杯,外人喝过后,还要清洗,说不定还会造成细菌感染,而有了一次性物品,就不会发生类似的事,还可以节水,真是两全其美。

接着是弊。

事物通常有两面,一次性物品也一样。

说到弊,我觉得一次性物品的利大于弊。

首先一次性物品对环境污染很大,例如一次性筷子,大家想必都知道,在一般饭店里的筷子都是一次性筷子,这种筷子是用木头做的,每天全国大大小小的饭店都要使用这种筷子,照这样统计,每天制作这种筷子就要砍伐一片森林,照这样下去,我国的水土大量流失,再成严重的生态不平衡,还有一次性塑料杯以及饭盒,造成了许多白色污染,影响了环境。

总之,一次性的危害,大家都知道,但重要的是,我们每一个人都要考虑到现在的环境问题,为环境考虑,做我们该做的,时刻记住:只有一个地球。

四、应用文1、含义:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

2、应用文的种类(1)书信类一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款(2)笔记类日记、读书笔记(3)公文类通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录(4)宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告示类启示、海报(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函、(7)契据类条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约、(8)传志类传记、地方志、家史(校史、村史)假如给我三天光明作者:海伦.凯勒我常想,要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天,也许是好事。

漆黑会令人更珍惜视力;静寂则能让人明白听到声音是多么美妙。

我经常问视力正常的朋友看到些什么。

最近,我问一位刚去过树林散步的朋友,在树林里看见什么?“没什么特别的。

”她答。

“怎么可能呢?”我心想,“在树林里走了一个小时,怎么可能没见到值得注意的东西?”我虽然失明,但凭着触摸,也能发现数之不尽的有趣事物。

我能感到树叶柔嫩而对称,又喜欢用手抚摸白桦光滑的树干,或松树粗糙的树皮。

春天时我顺着树枝摸过去,希望找到个新芽,找到大自然从冬眠醒来的征兆。

有时,如果运气好,我只须把手轻搭在一棵小树上,便能感受到高歌小鸟的喜悦。

我常渴望能见到这些事物。

既然光凭触摸已得到那么大的乐趣,那么,能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。

因此,我常想像,假如我有三天时间视力正常,最盼望看见什么? 我会把这三天分为三部分。

第一天,我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命变得有意义。

啊,要是我有视力,哪怕只不过三天,要看的东西多得很!第一天我会很忙碌。

我要把所有好朋友都请来,细看他们的脸,铭记他们种种源自内心的漂亮的外在特征。

第二天我会黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天。

好好欣赏那动人心弦的奇景。

我会满怀敬畏,静看太阳用灿烂光芒唤醒沉睡的大地。

这天我要匆匆浏览地球的过去与现在,看看人类发展的历程。

今天是第三天,我要在俗世里生活,置身于奔波营生的人群中。

纽约市市区就是我要去的地方。

让每一种感官都充分发挥功能吧,大自然赐予人类各种感觉能力,人类才能体验这个世界的欢乐与美,所以你应非常感激、喜悦。

不过,我相信,在各种感觉中,最令人开心的一定就是视觉。

四、小结与预习本节课学习了作文的四大类型:说明文、记叙文、议论文、应用文四种文章体裁,下节课学习基础知识的巩固:辨析修改病句。

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