2020苏教版三年级数学课时作业：第六单元第6课时 复 习-最新整理
三年级数学第六单元知识点总结
三年级数学第六单元知识点总结一、加法和减法1. 了解加法和减法的基本概念和运算方法。
2. 理解加法和减法的运算特性，如交换律和结合律。
3. 掌握加法和减法的快速计算方法，如进位和借位。
4. 通过实际生活中的例子，深入理解加法和减法的应用。
二、多位数的加法和减法1. 学习多位数的加法和减法运算，包括进位和借位的处理方法。
2. 理解多位数加法和减法的运算步骤，掌握正确的计算顺序和技巧。
3. 通过练习题，提高多位数加法和减法的计算能力。
三、数字的排列组合1. 了解数字的排列组合规律，掌握不同数字排列的方法和数量关系。
2. 探索数字排列组合在生活中的应用，如密码排列、数字游戏等。
3. 通过实际操作，培养逻辑思维和数字排列组合能力。
四、应用题1. 运用加法和减法的知识解决实际问题，如购物、找零、物品数量计算等。
2. 培养学生分析和解决问题的能力，提高数学运用的实际能力。
五、综合训练1. 进行全面的加法和减法综合训练，巩固和提高所学知识。
2. 掌握不同类型的加法和减法题型，熟练运用各种解题技巧。
在三年级数学第六单元中，我们主要学习了加法和减法的基本概念和运算方法。
我们通过生活中的例子，认识了加法和减法的意义和应用。
在此基础上，我们学习了多位数的加法和减法，包括进位和借位的运算技巧。
我们深入研究了数字的排列组合规律，培养了逻辑思维和数学推理能力。
我们通过大量的应用题和综合训练，巩固了所学知识，提高了数学运用的实际能力。
在学习过程中，我深刻理解了加法和减法的重要性，以及它们在日常生活中的广泛应用。
通过练习和实践，我逐渐掌握了解决实际问题的方法和技巧，对数字的排列组合也有了更深入的理解。
我相信，这些知识和能力将对我的数学学习和日常生活都产生积极的影响。
三年级数学第六单元的学习内容丰富多彩，既有基础知识的学习，又有逻辑思维和数学推理能力的培养，对提升学生的数学素养和实际能力都具有重要意义。
希望通过持续的练习和实践，能够更加熟练地运用所学知识，为未来的学习打下坚实的基础。
苏教版三年级数学上册课时作业
第1课时口算和估算一、想一想，算一算。
2×4= 3×5= 5×6=20×4= 30×5= 50×6=200×4= 300×5= 500×6=二、口算。
10×3= 8×20= 6×200=50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。
59×4 240 6×51 300 102×5 500 8×198 1600答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200三、< > > <第2课时倍的认识。
四、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。
五、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？六、王阿姨家来了客人。
王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。
（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。
答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题七、9的3倍是多少？列式为（）。
9是3的几倍？列式为（）。
八、一辆大客车限乘多少人？九、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。
答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。
三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一十、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=十一、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）十二、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘十三、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4十四、用竖式计算。
苏教版三年级数学下册第六单元知识整理及练习
一、认识面积
1、面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积.
2、比较面积大小的方法：
（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格.
无论采用哪种方法，在同一题中标准应统一.
二、面积单位
1、面积单位名称：为了准确测量或计算面积的大小，要用统一的面积单位；
常用面积单位有：平方米(㎡)、平方分米（d㎡）、平方厘米（c㎡）.
一块黑板的面积约是400( ).
一张贺卡的面积约是200( ).
一个操场的面积大约是2500( ).
一本数学书的封面面积大约是6( ).
一张报纸的面积大约是44( ).
一张课桌桌面的面积大约是40( ).
2．600平方厘米( )平方分米4米＝( )厘米
40平方米＝( )平方分米2000分米＝( )米
(2)这个果园一年大约产多少千克苹果？
4．如图，用40米长的篱笆围了一块一面靠墙的长方形菜地，这块菜地的面积是多少平方米？
5．(变式题)一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水宽度为8米，这辆洒水车行驶6分钟，能洒多少平方米的路面？
6．(变式题)把两个长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长和面积各是多少？
3.用5个面积是1平方厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米.
4.下面的图形都是用边长1厘米的正方形拼成的，分别写出它们的周长和面积.
5.一块长方形菜地的面积是45平方米，如果长是9米，宽是( )米.
6．用2个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米.
手指甲的面积：1平方厘米
课桌的面积：50平方分米
黑板的面积：3平方米
苏教版三年级数学下册第六单元一课一练
苏教版三年级数学下册第六单元一课一练第1课时面积的含义1、比一比，填一填。
2、看图填一填。
面积最大的是（），面积最小的是（）。
3、用绿色描出下面图形的边线，用红色给它们涂色，再说说哪个图形的面积大一些。
4、在下面的方格中画出两个不同的图形，使它们的面积都是10个方格那么大。
5、选择题。
（1）下图中是阴影部分的面积大，还是空白部分的面积大？（）A．阴影部分的面积大B．空白部分的面积大C．一样大（2）从一个长方形纸上，剪下一个正方形，这个长方形减少的是（）。
A．周长B．面积C．周长和面积（3）如图，甲、乙两部分（）相等，（）不相等。
A．面积B．周长（4）下面3个图形都是由相同大小的组成的，面积最大是（），周长最长的是（）。
6、下面是小兔和小狗的家（空白部分），仔细看一看，想一想，谁的家大？第2课时面积单位1、填空题。
（1）计算或测量面积时要用（）单位。
常用的面积单位有（）、（）和（）。
（2）边长是1米的正方形的面积是（）。
面积是1平方分米的正方形，边长是（）。
边长是（）的正方形，它的面积是1平方厘米。
2、在括号里填上合适的单位名称。
（1）一间教室的地面面积是50（）。
（2）一支圆珠笔长约15（）。
（3）数学书封面的面积大约是400（）。
（4）一片树叶的面积大约是6（）。
（5）长方形操场面积大约是8000（）。
3、下面每个小正方形方格表示边长为1厘米的正方形。
在方格中画出两个形状不同，面积都是12平方厘米的图形。
4、判断题。
（1）用8个1平方厘米的正方形无论拼成什么图形，面积都是9平方厘米。
（）（2）面积是1平方米的正方形，边长是1米。
（）（3）边长是1米的正方形，面积是100平方分米。
（）5、图中每个小正方形方格表示1平方厘米，下面长方形的面积是（）平方厘米。
6、小丁用边长1分米的正方形纸片如图摆在桌面上，这个桌面的面积是多少平方分米？7、下面三个长方形完全相同，它们分别被分成了甲、乙两部分，比较甲、乙两部分面积的大小和周长的长短，你发现了什么？第3课时面积的计算一、填空。
苏教版三年级下册数学第六单元测试题及答案.doc
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】第六单元演练一、填空题。
1. 数学课本的封面的大小就是它的()。
2. 常用的面积单位有()、()、()。
3. 长方形的周长公式用字母表示是(),长方形的面积公式用字母表示是()。
4. 在一张长为15厘米、宽为10厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米,剩下部分的面积是()平方厘米。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1. 6平方分米等于60平方厘米。
()2. 边长为4厘米的正方形,它的周长和面积相等。
()3. 周长不相等的两个长方形,它们的面积一定不相等。
()4. 用12分米长的铁丝围成的正方形,它的面积是4平方分米。
()5. 用3个同样的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。
()6. 用8分米长的铁丝围成的正方形,要比围成的长方形面积大。
()三、在括号里填上合适的数。
5平方分米=()平方厘米1300平方厘米=()平方分米400平方分米=()平方米55平方米=()平方分米700厘米=()分米=()米25米= ()分米=()厘米四、在横线上填上适当的单位。
大树高16。
蜡笔长1。
字典厚5。
铅笔盒盖的面积是2。
学校的占地面积是2000。
五、下面三个图形的面积分别是多少?(每个方格的面积是1平方厘米)六、计算下面图形的面积。
(单位:厘米)七、解决问题。
1. 一个长方形桌面长60分米,宽40分米,面积是多少平方分米?合多少平方米?2. 一块边长为2米的花布,它的面积是多少平方米?合多少平方分米?把它做成面积是4平方分米的手帕,可以做多少块?3. 一幅油画的长是15分米,宽是11分米,要给它做个画框再配上玻璃。
画框的周长是多少分米?玻璃的面积是多少平方分米?4.(1)草地的面积是多少?(2)在两块草地之间辅路,如果每块水泥砖的形状是边长为1米的正方形,铺路共需多少块水泥砖?5. 一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是40分米,如果长方形的长是12分米,这个长方形的面积是多少平方分米?6. 张伯伯准备在花园的四周铺草皮,根据下图,算出铺草皮的面积有多大。
2020年三年级数学下册 第六单元 长方形和正方形的面积 第6课时 复习课堂作业(无答案) 苏教版
第6课时复习A前置作业1.常用的长度单位有（）、（）、（）、（）、（），分别用字母（）、（）、（）、（）、（）表示。
2.常用的面积单位有（）、（）、（），分别用字母（）、（）、（）表示。
课堂作业1.一块长方形菜地，长45米，宽28米，这块菜地的面积是多少？要在周围围上篱笆，篱笆长多少？2.建造一个长90米、宽50米的篮球场，共用9天时间，平均每天修多少平方米？3.一间长方形活动室的面积是96平方米，宽是8米，周长是多少米？4.一块正方形草坪，边长是40米，小明沿四周走一圈用了2分钟，小明每分钟走多少米？这块草坪的面积是多少平方米？5.一个房间铺了50块边长4分米的地砖，这个房间的面积是多少平方米？6.一根36厘米长的铁丝正好可以围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？7.有一幅长2米，宽1米的图画，要给它配上一个相框，需要铝合金条多长？需要玻璃多大？8.一间厨房，长5米，宽4米，准备给它用塑料扣板吊顶，需要多少平方米扣板？扣板四周需要用阴角线条，需要购买多长的线条？课后作业基础训练1.下图中每个小方格表示1平方厘米，你能说出它们的面积吗？2.一个长方形长是8分米，周长是24分米，它的面积是多少平方分米？3.一个正方形周长是24厘米，它的面积是多少平方厘米？4.一个长方形面积是56平方米，长是14米，周长是多少米？拓展提高5.下图是由11个周长20厘米的小正方形组成的一个图形，这个图形的周长是多少厘米？发散思维6.用24个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大长方形，有多少种拼法？它们的周长各是多少厘米？B前置作业1.怎样计算长方形和正方形的周长？2.怎样计算长方形和正方形的面积？课堂作业1.一个长方形水池，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？如果围着水池跑一圈，要跑多少米？2.一块长方形草坪长40米，宽20米。
中间留下200平方米的地方做喷水池，其余的种草皮。
种草皮的面积是多少平方米？3.王伯伯有一块正方形地，边长20米，这块地的面积是多少平方米？如果这块地的一半种西瓜，种西瓜的面积是多少平方米？4.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剪掉部分的面积是多少平方厘米？5.一要铁丝可以围成一个长48厘米、宽32厘米的长方形，如果把它围成一个正方形，正方形的面积是多少平方厘米？6.一个房间长8米，宽4米，如果用边长8分米的正方形地砖来铺，需要多少块？课后作业基础训练1.一根铁丝可以围成一个长方形，长是12厘米，宽是8厘米。
苏教版小学数学三年级上册第6课时 练习十一布置课后作业设计
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） （ ） 上面图中， 最大， 最小。
（ 2 涂上黄色，红色涂了（
5
5
（ ）个 1 ，红色和黄色一共涂了（ ）个 1 。
5
5
）个 1 ，黄色涂了 5
三、小明和小兰共吃一块披萨饼，小明吃了这块披萨饼的 3 ，小兰吃了这块披 7
苏教版小学数学
苏教版小学数学 三年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法， 熟悉每一个符号的意义 不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往 往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
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第 6 课时 练习十一
一、按图中的要求涂色，并用分数表示涂色部分。
苏教版小学数学
（ ）
（ ）
萨饼的 1 。小兰再吃这块披萨饼的几分之几就和小明吃的一样多？ 7
答案：一、 1 １ １ １ 1 2 ４８５ 2
二、涂色略 3 2 5
1 8
三、 2 7
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苏教版小学数学
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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苏教版三年级上册数学第六单元练习题含答案
2022年苏教版三年级上册数学第六单元练习题含答案一、单选题1.下列图形中，轴对称图形有（）个。
A. 2B. 3C. 42.下面的汉字不是轴对称图形的是（）。
A. 江B. 山C. 画3.下列图形是轴对称图形的是（）。
A. B. C.4.下列汉字中，是轴对称图形的是（）A. 明B. 开C. 旦5.如图，三角形ABC怎样旋转可以得到三角形A'BC'？下面说法正确的是（）A. 绕B点逆时针旋转90°B. 绕B点顺时针旋转90°C. 绕C点顺时针旋转90°D. 绕C点逆时针旋转180°6.下面图形中（）不是轴对称图形．A. 长方形B. 圆C. 等边三角形D. 平行四边形7.如图是一个房间的门牌号，由于上面的钉子坏掉了，使门牌号转了下来，原来的门牌号是（）。
A. 608bB. b806C. P8068.下列图形中，轴对称图形有（）个。
A. 2B. 3C. 49.一个扇形有( )条对称轴。
A. 1B. 2C. 无数10.下列现象中，不属于平移的是（）A. 乘直升电梯从一楼上到二楼B. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C. 火车在笔直的轨道上行驶D. 汽车在平坦笔直的公路上行驶二、判断题11.火箭的运动是旋转现象。
（）12.熟透的苹果从树上掉下来是平移。
（）13.小华面向正北方，顺时针原地旋转90°后小华面向正东方。
（）14.图形在旋转和平移时，形状、大小和方向都不发生变化．（）15.拧瓶盖属于平移现象。
（）三、填空题16.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“o”。
17.一个三角形先向上平移了8格，再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。
18.一个30°的角，将它的一条边旋转________°可得到一个直角。
19.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个________20.下面的运动，平移的是________，旋转的是________。
2020-2021学年苏教版三年级下册数学第六单元测试 (含答案)
第六单元测试一、单选题.1.一个长方形的周长是48m,长是16m,它的面积是().A.48B.128C.512D.1302.小华家的住房面积是130().A.平方米B.平方厘米C.平方分米3.正方形的边长扩大2倍,面积就扩大()倍.A.2B.4C.8D.14.测量文具盒表面的面积,用()面积单位比较合适.A.平方厘米B.平方分米C.平方米5.()的面积接近1平方厘米.A.手指甲面B.手机面C.房间地砖面D.电视屏幕面二、判断题.1.你手中的这张试卷面积大约是210cm.() 2.长为8分米,宽为6厘米的长方形的面积为248cm.()3.一间长方形卧室的长是5米,宽是3米,用边长5分米的地砖铺满,需要60块.()4.不同的面积单位之间不可以比较大小.()5.一个边长为4分米的正方形,它的面积和周长相等.()三、填空题.1.在横线上填上“＞”“＜”或“ ”.5平方米_______460平方分米400平方厘米_______4平方分米720平方分米_______8平方米40 000平方厘米_______5平方米4平方米_______46平方分米9平方米_______907平方分米2.在括号里填上适当的单位名称.小明的身高是146________跑道一圈长400________一块毛巾的面积是12________一枚邮票的面积是4________小明的腰围是6________王芳家客厅的面积是24________3.正方形的边长是________分米,面积是4平方分米,周长是________分米.4.一个长方形长5厘米,宽3厘米,它的周长是________厘米,面积是________平方厘米.5.用一根120厘米长的铁丝恰好围成一个正方形,这个正方形的边长是________厘米,面积是________平方厘米.6.一块正方形草坪,将它的边长增加2米,正方形草坪的面积就比原来增加40平方米,原来草坪的面积是________平方米.7.有两个完全一样的长方形,长是12厘米,宽是6厘米.把这两个长方形拼成一个较大的长方形,拼成的长方形的面积是________平方厘米；拼成一个正方形,拼成的正方形的面积是________平方厘米.8.一根细绳刚好围成一个长是12厘米,宽是6厘米的长方形,这个长方形的面积是________平方厘米,如果用这根绳子刚好围成一个正方形,这个正方形的面积是________平方厘米.9.一个长方形的长是8厘米,宽比长少2厘米,这个长方形的周长是________厘米,面积是________平方厘米.10.一个长方形的长扩大2倍,宽扩大3倍,面积扩大________倍.11.贝贝从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形,正方形的面积是________平方厘米,剩下部分的面积是________平方厘米.四、作图题.1.观察下面各组图形的面积,在面积小的图形下的括号里画“√”.2.下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上分别画出面积都是16平方厘米的长方形、正方形各一个.五、连线题.将面积相等的图形连一连.六、应用题.1.有一块长方形西瓜地,长60分米,宽2米,面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克,这块瓜地共可收西瓜多少千克？2.小芳家的客厅长6米,宽4米,在地面铺方砖,如果用边长2分米的方砖来铺,需要多少块？3.四个同样大小的正方形拼成了一个面积为100平方厘米的长方形,这个长方形的周长是多少？4.长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃,苗圃长35米,宽是多少米？周长是多少米？5.小红每天坚持锻炼身体,她绕着小区里的正方形荷花池跑步,跑一圈正好是240米,这个正方形荷花池的面积是多少？6.同学们一起去给一块长方形广告牌刷漆,广告牌长是5米,宽是2米.如果每平方米用油漆2千克,刷这块广告牌一共要用多少千克油漆？答案一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】A二、1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】√4.【答案】√5.【答案】×三、1.【答案】＞ ＜＜＞＜2.【答案】厘米米平方分米平方厘米分米平方米3.【答案】2 84.【答案】16 155.【答案】30 9006.【答案】817.【答案】144 1448.【答案】72 819.【答案】28 4810.【答案】611.【答案】81 63四、1.【答案】2.【答案】五、【答案】六、1.【答案】2米20=分米长方形西瓜地的面积：20601200⨯=(平方分米)12=平方米1平方米可以收西瓜3千克,则12平方米可以收：12336⨯=(千克)答：这块西瓜地的面积是1 200平方分米,合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克. 2.【答案】6米60=分米,4米40=分米,客厅的面积：60402400⨯=(平方分米),方砖的面积：224⨯=(平方分米),需要方砖的块数：24004600÷=(块)；答：需要600块.3.【答案】根据题意,100平方厘米的长方形是由4个同样大小的正方形拼成,100425÷=(平方厘米),所以每个正方形的面积是25平方厘米,边长是5厘米,因为4个正方形最后拼出的是一个长方形,由此我们可以确定4个正方形是一字排列的拼法,从而长方形的长是20厘米,宽是5厘米,20525⨯=(厘米),所以这个长方形的周长是50厘米.+=(厘米)252504.【答案】4903514÷=(米)；()+⨯=(米)1435298答：宽14米,周长98米.5.【答案】正方形的四条边都相等,所以一条边长为240460÷=(米)荷花池的面积60603600=⨯=(平方米)答：这个正方形的荷花池面积是3 600平方米.6.【答案】522⨯⨯102=⨯=(千克)20答：刷这块广告牌一共要用20千克油漆.。
苏教版三年级下册数学第六单元高效复习单
1. 在（ ）里填上合适的单位。 一个操场的面积大约是2500( 平方米 )。 一本数学书的封面面积约是5( 平方分米 )。 一张课桌桌面的面积大约是40( 平方分米 )。 一个成人大拇指指甲盖的面积大约是1( 平方厘米 )，掌心的面积大约是1 ( 平方分米 )。
2. 一个长方形苹果园长60米，宽12米，每棵苹果树的占地面积大约是8平 方米，一棵苹果树一年大约能产苹果40千克。 （1） 这个苹果园大约种了多少棵苹果树？ [答案] 60 × 12 ÷ 8 = 90 （棵） 答：这个苹果园大约种了90棵苹果树。 （2） 这个苹果园一年大约产多少千克苹果？ [答案] 90 × 40 = 3600 （千克） 答：这个苹果园一年大约产3600千克苹果。
3.长方形和正方形的面积计算 （1）长方形的面积 = 长 × 宽。 （2）正方形的面积 = 边长 × 边长。 注意题目中的单位是否统一，单位统一才可解答。
4.面积单位间的进率 1平方分米 = 100 平方厘米 1平方米 = 100 平方分米 1平方米 = 10000 平方厘米 cm2 、 dm2 、 m2 这三个面积单位，相邻的两个单位间的进率是100。
3. 娇娇用面积是4平方分米的正方形纸量课桌面的面积，沿着长的那边一 排正好摆了8张，沿着宽的那边一排正好摆了4张，课桌面的面积是多少？ [答案] 8 × 4 × 4 = 128 （平方分米） 答：课桌面的面积是128平方分米。 4. 在一块长75厘米，宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求 剩下图形的面积。 [答案] 54 × 54 = 2916 （平方厘米） 54 × 75 = 4050 （平方厘米） 4050 − 2916 = 1134 （平方厘米） 答：剩下图形的面积是1134平方厘米。
苏教版三年级下册数学 作业课件
苏教版 小学三年级上册 数学 作业设计 第六单元 平移、旋转和轴对称
苏教版小学三年级上册数学作业设计
第六单元平移、旋转和轴对称
第1课时认识平移和旋转
一、哪些花通过平移可以与框中的花重合？在那朵花下面打“√”。
二、下列现象中，哪些是旋转现象？在旋转现象后面的（）里打“√”。
（1）妈妈拉开手提包的运动。
（）
（2）站在电梯里的人上下运动。
（）
（3）酒店里旋转门的运动。
（）
（4）自行车行驶时车轮的云电脑。
（）
（5）风吹来时，风车的运动。
（）
三、根据△和○现在的位置和规定的走法，在格子图里画出△和○运动的路线。
（1）△先向右平移5格，再向上平移2格。
（2）○先向左平移6格，再向下平移2格。
答案：一、在第2、5朵花下面打“√”
二、（3）√（4）√（5）√
三、略
第2课时认识轴对称图形
四、判断下列图形是不是轴对称图形，在轴对称图形下画“√”。
五、画出下列图形的对称轴。
六、想一想，填一填。
（1）哪些字母可以看作轴对称图形？请你接着写3个。
W、T、_______________________________。
（2）哪些汉字可以看作轴对称图形？请你接着写3个。
中、日、_______________________________。
答案：一、第1、2、3、6幅图是轴对称图形。
二、
三、（1）O、M、A （2）由、口、目。
苏教版三年级数学下册第6课时 练习七word版优质教案
第6课时练习七教学目标：1.巩固24时计时法和普通计时法的转换方法，能灵活运用24时计时法的知识，解决生活中的实际问题。
2.掌握计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法。
3.提高学生整理信息的能力，培养时间观念。
教学重点：进一步巩固24时计时法和普通计时法的转化方法。
教学难点：灵活运用计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法与解决问题。
教学准备：课件教学过程：一、知识再现1.复习24时计时法和普通计时法的知识及两种时间表示法的转换方法。
让学生完成教材第56页“练习七”第1题。
2.导入：今天这节课，我们就一起来完成24时计时法的相关练习。
二、基本练习1.完成教材第56页“练习七”第2题。
要求学生先独立完成，再全班反馈。
教师适当关注学习有困难的学生。
2.完成教材第56页“练习七”第3题。
从9时开始，每一次向后推4小时，或用加法计算。
3.完成教材第56页“练习七”第4题。
引导学生看图，从问题中找到数学信息，进行分析理解。
4.完成教材第56页“练习七”第5题。
先让学生填空，再引导学生进行全班交流。
明确：1时=60分 1分=60秒三、综合练习1.完成教材第57页“练习七”第6题。
出示小华星期日一天的主要活动安排表。
（1）根据表中信息，你能提出哪些问题？（2）结合自己的生活经验，说说小华周末一天的安排是否合理，有没有值得改进的地方。
（3）制作一张自己的周末时间安排表，与同学交流。
2.完成教材第57页“练习七”第7题。
（1）先全班读题，分析题意，找出题中解决问题的关键；再让学生进行小组交流，明确思路。
（2）出示表格，让学生填写表格。
（3）提问：王叔叔11:40到车站，准备乘车去机场，能赶上什么时间的班车？3.完成教材第57页“练习七”思考题。
（1）课件出示火车票，让学生观察火车票。
（2）全班读题，分析题意，找出题中解决问题的关键。
（3）让学生在小组内交流，探讨推算时间的方法。
教师巡视，及时给予必要的指导。
精编(苏教版)2019-2020学年三年级数学下学期第6单元测试题
苏州工业园区翰林小学Suzhou Industrial Park Hanlin Primary School2019~2020学年度第二学期三年级数学第 6 单元练习卷班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark) 同学们，答卷时请认真书写，做到字体规范、点画爽朗、结构平正、卷面整洁！一、计算。
1．直接写得数。
11×40= 40×60= 30+190= 880÷5= 840÷7=80÷5= 56÷4= 102×8= 35×35= 280-80÷4=2．计算下面各题（脱式计算）（560－420）÷7 180÷20×3 360÷（34＋26）二、填空。
1. 长方形的面积＝（），正方形的面积＝（）。
长方形的周长＝（），正方形的周长＝（）。
2．24时计时法： 15：00 （）普通计时法：（）晚上7时3．每年都有（）个季度，每个季度都有（）个月。
第（）季度的天数一定是91天。
4. 2100年 1994年 2012年 1949年 1968年在上面的年份中，闰年的有（），平年的有（）。
5.中国共产党成立于1921年7月1日，到（）年（）月（）日是中国共产党成立100周年。
6.佳佳的生日是元旦的前两天，她的生日是（）月（）日。
7. 一个长方形的面积是40平方米，长是8米，宽是（）米，周长是（）。
8. 一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
9. 正方形的周长是32分米,面积是( )平方分米。
10. 填上合适的单位名称。
①书桌面的长约是70（）；②教室的面积约为60（）；③数学课本的宽约为15（）；④一张邮票的面积约为6（）；⑤操场的面积约为2800（）；⑥一座灯塔高约20（）。
11. 6米＝（）分米 12平方分米＝（）平方厘米2000平方分米＝（）平方米 600平方厘米＝（）平方分米三、判断。
三年级数学苏教版下册课时练第6单元《长方形和正方形的面积》(1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练6长方形和正方形的面积一、选择题1．一块长方形草地面积为200平方米，宽是8米。
现对这块长方形草地进行扩建，长不变，宽增加到24米，扩建后的草地面积是（）平方米。
A．860B．600C．540D．2432．周长相等的长方形和正方形，（）的面积大一些。
A．长方形B．正方形C．不一定3．一个大长方形的长是10厘米，宽是8厘米，小长方形的长和宽都是大长方形长和宽的一半，大长方形和小长方形的面积分别是（）A．80厘米，20厘米B．80平方厘米，20厘米C．80平方厘米，20平方厘米4．一间教室的面积大约是60（）。
A．平方厘米B．平方分米C．平方米5．面积相等的两个图形，它们的周长是（）A．不相等B．相等C．不一定相等6．用48dm2的布做成每块面积为600cm2的手帕，最多可以做（）块。
精选(苏教版)2019年春三年级数学下册第六单元第6课时 练习九
第6课时练习九教学目标：1.进一步掌握常用面积单位及面积单位间的进率，区分面积单位和长度单位；掌握长方形和正方形的面积公式，并能运用公式解决相关的实际问题。
2.培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。
教学重点：能正确运用长方形和正方形的面积公式解决实际问题。
教学难点：掌握长度单位和面积单位间的关系以及单位间的换算。
教学准备：课件教学过程：一、知识再现提问：什么是面积？我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？追问：长方形和正方形面积公式是什么？导入：本节课我们就来复习相关知识。
二、基本练习1.完成教材第72页“练习九”第1题。
让学生先独立填空，再说说括号里应该填什么。
指名说说思考过程。
2.完成教材第72页“练习九”第2题。
第（1）题：让学生读题，理解题意。
提问：周长用的是什么单位，面积呢？明确：周长用的是长度单位，面积用的是面积单位。
第（2）题：让学生独立完成。
3.完成教材第72页“练习九”第3题。
让学生读题，理解花边指的是正方形台布的周长。
三、综合练习1.完成教材第72页“练习九”第4题。
让学生读题目，同桌讨论：水稻田四周的小路大约长多少米，求的是什么？提问：每平方米施肥3千克，一共施肥多少千克？先要求什么？让学生独立计算，集体交流，说说计算的方法。
2.完成教材第72页“练习九”第5题。
引导学生讨论：每平方米水面养9尾鲫鱼苗和5尾鲤鱼苗，需要购买两种鱼苗各多少尾？先要求什么？3.完成教材第72页“练习九”第6题。
让学生互相量一量，走一步大约长多少厘米，用本子记录下来。
分组活动，沿着学校篮球场的长和宽走一走，看看各走了多少米，做好记录。
根据步测的结果，估计篮球场的周长和面积。
四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？五、课堂作业。
新苏教版三年级数学上册第6课时 练习十一-优件
You made my day!
我们，还在路上……
2 4
＞
1 4
3．先写涂色部分表示的分数，再比较大小。
1 2
＞
1 3
4．在○里填“＞”“＜” 。
1 4
＜
1 3
1 5
＞
1 6
2 9
＜
5 9
7 8
＞
5 8
5．13
＋
1 3
＝
2 3
1 4
＋
2 4
＝
3 4
8 9
－
3 9
＝
5 9
9 10
－
2 10
＝
7 10
（1）两人一共用去这张纸的几分之几？
3 8
＋
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）
第 6 课时 练 习 十 一
1．涂色表示分数。
5
2
4
6
5
7
2．在（ ）里填合适的数。
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
5
7
9
5
3．先写涂色部分表示的分数，再比较58。
（2）李华比张梅少用这张纸的几分之几？
3 8
－
2 8
＝
1 8
答：李华比张梅少用这张纸的 18。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
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第6课时复习
A
前置作业
1.常用的长度单位有（）、（）、（）、（）、（），分别用字母（）、（）、（）、（）、（）表示。
2.常用的面积单位有（）、（）、（），分别用字母（）、（）、（）表示。
课堂作业
1.一块长方形菜地，长45米，宽28米，这块菜地的面积是多少？要在周围围上篱笆，篱笆长多少？
2.建造一个长90米、宽50米的篮球场，共用9天时间，平均每天修多少平方米？
3.一间长方形活动室的面积是96平方米，宽是8米，周长是多少米？
4.一块正方形草坪，边长是40米，小明沿四周走一圈用了2分钟，小明每分钟走多少米？这块草坪的面积是多少平方米？
5.一个房间铺了50块边长4分米的地砖，这个房间的面积是多少平方米？
6.一根36厘米长的铁丝正好可以围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
7.有一幅长2米，宽1米的图画，要给它配上一个相框，需要铝合金条多长？需要玻璃多大？
8.一间厨房，长5米，宽4米，准备给它用塑料扣板吊顶，需要多少平方米扣板？扣板四周需要用阴角线条，需要购买多长的线条？
课后作业
基础训练
1.下图中每个小方格表示1平方厘米，你能说出它们的面积吗？
2.一个长方形长是8分米，周长是24分米，它的面积是多少平方分米？
3.一个正方形周长是24厘米，它的面积是多少平方厘米？
4.一个长方形面积是56平方米，长是14米，周长是多少米？
拓展提高
5.下图是由11个周长20厘米的小正方形组成的一个图形，这个图形的周长是多少厘米？
发散思维
6.用24个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大长方形，有多少种拼法？它们的周长各是多少厘米？
B
前置作业
1.怎样计算长方形和正方形的周长？
2.怎样计算长方形和正方形的面积？
课堂作业
1.一个长方形水池，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？如果围着水池跑一圈，要跑多少米？
2.一块长方形草坪长40米，宽20米。
中间留下200平方米的地方做喷水池，其余
的种草皮。
种草皮的面积是多少平方米？
3.王伯伯有一块正方形地，边长20米，这块地的面积是多少平方米？如果这块地的一半种西瓜，种西瓜的面积是多少平方米？
4.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是
多少厘米？剪掉部分的面积是多少平方厘米？
5.一要铁丝可以围成一个长48厘米、宽32厘米的长方形，如果把它围成一个正方形，正方形的面积是多少平方厘米？
6.一个房间长8米，宽4米，如果用边长8分米的正方形地砖来铺，需要多少块？
课后作业
基础训练
1.一根铁丝可以围成一个长方形，长是12厘米，宽是8厘米。
如果把它改围成一
个正方形，正方形的面积是多少平方厘米？
2.一个长方形的面积是72平方厘米，它的宽是4厘米，它的长是多少厘米？它的周长是多少厘米？
3.一个长方形游泳池长50米，宽35米。
（1）这个长方形游泳池的占地面积有多大？（2）如果要在游泳池四周围上防护网，需要多长的防护网？
拓展提高
4.用36米的篱笆围成一块长方形地，一边利用房屋的墙壁（如图），这块地的面积是多少平方米？
16米
5.有一个正方形苗圃，一面靠墙，其他三明围竹篱笆。
竹篱笆的长是36米，苗圃的面积是多少平方米？
发散思维
6.有一块菜地长16米，宽8米。
菜地中间留了2条宽2米的路，把菜地平均分成了4
块，每一块地的面积是多少？。