二年级下学期德育工作计划两篇
小学班级德育工作计划
小学班级德育工作计划小学班级德育工作计划「篇一」一、指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
（一）德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。
具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念；加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
（二）常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
（1）思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。
为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。
不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。
对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
（3）加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。
二年级下册语文德育渗透工作计划
二年级下册语文德育渗透工作计划一、前言语文德育渗透工作是教育教学过程中的一项重要工作，是培养学生的思想道德素质，传承中华传统文化，培养学生的良好品德和文明礼仪的重要途径。
本文旨在对二年级下册语文德育渗透工作进行具体规划，提高教师和学生对语文德育渗透工作的重视程度，进一步推动学生全面发展。
二、目标1.增强学生的文明意识和社会责任感；2.提高学生的语文素养和语言表达能力；3.弘扬中华传统文化，培养学生的传统文化自信。
三、内容1.组织语文德育主题班会通过组织丰富多彩的德育主题班会，引导学生积极参与校园文明创建活动，提高学生的文明素质和生活习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
设置讲座、小品、主题阅读等多种形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生深刻认识到文明礼仪的重要性，进而主动遵守校纪校规，规范自身行为，为校园文明创建贡献力量。
2.进行德育主题语文课堂教学在语文课堂上，通过精心设计的德育主题课程，引导学生学习爱国主义、集体主义、社会主义道德等基本德育内容。
结合语文教学内容，开展德育主题故事、诗词赏析等活动，激发学生对中华传统文化的热爱和传承，培养学生继承发扬中华传统美德的能力和愿望，提高学生的语文素养和综合素质。
3.开展形式多样的德育主题活动通过举办朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛等形式多样的德育主题活动，提高学生的语言表达能力和综合素质。
在这些活动中，结合校园文明创建和中华传统文化教育，以全方位的方式将德育内容融入其中，让学生在活动中感受到文明礼仪、传统美德的魅力，培养学生的综合素质和社会责任感。
四、评估1.定期进行学生思想品德测试，全面了解学生的德育情况；2.组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，及时调整德育渗透工作的方向和重点；3.结合学校德育工作实际，定期进行德育工作总结和评估，不断完善德育渗透工作计划。
五、结语语文德育渗透工作是教育教学工作的基础和重点，是学生德育教育的重要途径。
加强语文德育渗透工作，对于提高学生的意识和素质、培养学生的正直品德、传承中华传统文化等方面都具有重要意义。
二年级班级德育工作计划标准样本（2篇）
二年级班级德育工作计划标准样本这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级工作计划：一、学情分析我班本学期共有____人,其中女生____人男生____人,男女比例比较协调。
从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。
当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。
所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
一、工作目标确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
学习目标在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2024-2025学年第二学期德育工作计划（五篇）
2024-2025学年第二学期德育工作计划一、指导思想在____指导下，以____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合____执行《让每一位学生成为学习的主人-____年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，Ji发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
小学德育第二学期工作计划5篇
小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
2023年中小学生第二学期学校德育工作计划范本(三篇)
中小学生第二学期学校德育工作计划范本围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。
强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。
（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。
充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。
继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。
（三）新任班主任培训：做好____年____月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。
通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的____次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。
二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。
2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客、与德育社群。
3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。
2024年二年级下学期德育工作计划样本（3篇）
2024年二年级下学期德育工作计划样本对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的基石，它贯穿于教育教学工作的始终以及学生日常生活的每一个细节，渗透于智育、体育、美育和劳动教育等多个方面，与其他教育领域相互促进，共同为学生的全面发展奠定坚实基础，确保人才培养的正确导向。
为进一步加强学校的德育工作，特制定二年级德育工作计划如下：一、德育工作目标：旨在培养学生具备热爱祖国、人民、劳动、科学及社会主义的深厚情感与高尚品德，激发学生的爱国热情；提升学生的社会公德意识，促进其形成文明的行为习惯；确保每位学生都具备坚韧不拔的意志品质与活泼开朗的性格特征。
二、德育工作任务：班级德育工作的核心在于向学生传授“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的社会公德观念及相关社会常识，重点培养学生的道德品质与文明行为，引导学生树立集体意识、人民情怀与爱国情怀。
具体内容包括公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育以及中华传统美德教育等。
三、德育工作要求：强调行为规范教育的重要性，针对薄弱环节进行重点突破，提升“班级管理评分”的实效性。
以执行《小学生日常行为规范》与《小学生守则》为基础，着重培养学生的文明礼仪习惯，促进其良好品行的形成。
注重学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯及做事习惯等多方面的培养。
四、实施途径：班级德育工作的实施需充分发挥校内、校外各教育途径的协同作用，形成教育合力，为学生创造良好的教育环境。
主要途径包括：各科教学渗透德育；校级、班级及各类教育活动的组织；家庭教育与校外教育的结合。
具体措施如下：1. 利用晨会、班会等时段，对学生进行爱国主义教育及科学精神培养。
2. 以《小学生日常行为规范》为蓝本，开展规范教育，结合学校礼仪教育要求，逐步引导学生形成良好的行为习惯。
3. 以学生个人日常行为表现为主线，依托德育系列化活动及“班级星星榜”等表彰机制，扎实推进德育工作。
二年级下册班主任德育工作计划（2篇）
二年级下册班主任德育工作计划对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强学校的德育工作，特制定二年级德育工作计划如下：一、德育工作目标培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感；提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
二、德育工作任务班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。
三、德育工作要求重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“班级管理评分”的实效。
以执行<小学生日常行为规范>、<小学生守则>为基本点，以文明礼仪习惯的养成为重点，促进学生良好品行的形成。
注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
四、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。
1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育2、进行以<小学生日常行为规范>为内容的规范教育，以落实<小学生在校一日常规>为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
3、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
第二学期德育工作计划(15篇)
第二学期德育工作计划(15篇)第二学期德育工作计划1忙忙碌碌的一学期开始了，思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。
高震东先生曾经说过：“没有德育，智育就是犯罪的帮凶；没有德育，体育就是暴力的前卫；没有德育，美育就是腐化的催化剂；没有德育，劳育就是社会动乱的根源。
““有才，别人才会需要你，有德，别人才会喜欢你。
……”由此可见，教书育人首先是教给学生作一个什么样的人。
一、在教学的最佳时机熏陶学生。
所谓教学的最佳时机，是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受课文内容影响的教学时刻。
在教学的最佳时机，引导学生通过思考、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等，可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶，从而提高思想认识水平。
如《白杨礼赞》一文中教师组织学生思考、讨论，让学生懂得西北敌后的抗日军民之所以值得赞颂，是因为他们具有像白杨树一样的质朴、坚强、力求上进的精神，他们的这种精神是非常可贵、值得学习的。
至此，学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的抗日勇士的精神所感动，情感上与作者产生强烈的共鸣，从而思想上受到潜移默化的深刻影响和教育。
二、从学生的心理需求出发点拨学生。
初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求，他们渴望知识，追求真善美，思考人生的价值，希望得到理解和尊重。
故此，思想教育要针对学生的这些心理需求，触及他们关心而又感到不解的问题，对其进行引导、点拨。
如初中课文中有《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文时，教师可针对学生渴求知识的心理需求，通过对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对未来可能出现的书的预测，点燃学生爱科学、爱知识的星星之火，培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情。
三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生。
初中学生由于涉世不深，是非辨别力不强，因而对社会主义制度的优越性认识不足，但对资本主义社会的表面繁荣向往过多，容易产生信仰危机。
2024年二年级德育工作计划范文
2024年二年级德育工作计划范文第一节：工作目标通过开展丰富多彩的德育活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品行习惯和道德素养，促进学生全面健康发展。
第二节：工作重点1. 值日班级建设每个班级成立值日班级，通过轮流担任班级卫生、秩序、纪律等事务，培养学生爱护环境、守规矩的意识和习惯。
同时，开展班级自治活动，让学生感受到集体荣誉感和责任感。
2. 课堂德育在各学科教学中，加强德育内容的渗透，注重培养学生的自我管理、自我约束能力。
通过课堂上的积极互动和合作，引导学生形成勤奋学习、诚实守信、友善待人的良好品德。
3. 身心健康教育开展丰富多彩的体育活动，提供全方位的身心健康指导。
组织学生参加运动会、趣味体育课程等活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
同时，加强对学生的心理健康教育，引导学生正确应对压力，建立积极向上的心态。
4. 社会实践活动组织学生参观、实践，开展社会公益活动，让学生亲身感受社会的多样性，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。
通过亲身经历，激发学生的社会意识和综合素养。
第三节：工作措施1. 组织开展主题班会在每周班会期间，组织学生分享学习和生活的点滴体验，引导学生思考、讨论品德问题，并通过游戏、小品、朗诵等形式加深学生对德育内容的理解和重视。
2. 制定德育计划基于学生的年龄特点和成长需求，制定全年度德育计划，明确每个学期的德育目标和具体实施活动，确保德育工作的连续性和系统性。
3. 加强教师德育能力培养组织专题教研活动，邀请专家进行德育理论和实践的讲座，提高教师的德育教育水平和教育教学能力。
4. 建立良好的家校合作机制针对学生家庭的不同情况和需求，与家长保持密切联系，通过家访、家长会等形式了解学生在家庭环境中的德育情况，与家长共同关注学生的德育发展。
第四节：工作预期效果1. 学生的良好品德得到进一步培养和提高，行为规范和道德观念明确。
2. 学生的心理健康水平稳定提升，能够自我管理、自我约束。
学校小学德育工作计划三篇
学校小学德育工作方案三篇学校小学德育工作方案篇1 一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要根据；以培养学生的良好习惯、创新精神、理论才能、责任意识为重点；以学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。
构建和谐校园，实现德育目的主体化；德育形式多样化；德育内容详细化；德育方法高效化。
二、德育工作的思路：1、建立一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面施行素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资，建好德育基地，开展社区活动。
5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会理论活动等。
6、营造一个环境：加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。
三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。
1、定期研究德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估；审核德育工作方案及总结。
2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。
3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的交流活动。
4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。
5、开展班主任工作方案及班主任论文、案例交流活动。
6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。
〔二〕狠抓班风建立，争创优秀班集体。
1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的鼓励、导向功能，促进班风、校风的形成。
2、每日对各班的常规管理工作进展检查、评比。
根据检查、评比，确定评价等级。
3、争创特色班集体。
每班根据班级实际情况于学期初制定方案，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进展表彰。
4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。
2023年第二学期小学德育处工作计划(2篇)
2023年第二学期小学德育处工作计划一、指导思想育人为本，和谐发展。
以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以引领、服务为理念，以成人、成才为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化五项教育（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。
在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。
加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》，积极引领班主任专业化发展。
引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。
多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。
推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。
切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。
开展走进留守儿童心灵行动，建立好留守儿童活动之家。
进一步利用好社会教育资源。
在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。
2024年第二学期学校德育工作计划范本（五篇）
第二学期学校德育工作计划范本一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。
二、指导思想要全面____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
不断提高智障学生思想道德素质。
三、工作目标以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努力让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。
本学期我校继续以爱国主义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的感受，培养各方面的能力。
采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。
各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。
勤班、礼班、信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。
四、工作要点1.每月举行____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。
二年级德育工作计划和目标多篇
二年级德育工作计划和目标多篇二年级德育工作计划范文一一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
2024年小学下学期德育工作计划范本（二篇）
2024年小学下学期德育工作计划范本强化师德师风建设，确保教师队伍素质持续提升。
一、持续深化班主任队伍建设1. 强化班主任工作研讨：定期举办班主任工作研讨会，聚焦思想引领与班级治理的先进经验，促进班主任队伍的专业成长。
2. 提升班会课质量：统一班会课时间（周一下午第____节），制定统一内容框架，同时鼓励各班结合实际情况，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，使主题班会成为学生思想教育的重要平台。
3. 加强班主任培训：通过系统化培训，统一思想认识，持续提升班主任的工作能力和水平。
4. 完善量化考核体系：修订《班主任工作量化考核》，实现过程管理与业绩考核的有机结合，确保考核过程公平、公正、公开，有效激发班主任的工作热情和积极性。
二、拓宽渠道，注重实效，丰富德育实践活动1. 开展多彩校园活动：每月设定不同主题，与少先队部联合举办艺术节、英语节、科技活动、读书活动等，丰富学生校园文化生活，展现学生个性风采。
紧扣重大节日和纪念日，开展主题教育活动，强化学生的社会责任感和历史使命感。
精心组织开学典礼，对新生进行入学教育；持续优化国旗下的讲话和大课间活动，营造庄重、积极的校园氛围。
2. 持续开展星级阳光少年评比：从学业、品德、身心、特长四个方面综合评价学生，促进学生全面发展。
3. 强化升旗仪式教育功能：通过升旗仪式，培养学生的爱国主义精神和远大理想，严肃升旗仪式纪律，杜绝不敬行为。
4. 加强安全和法制教育：通过知识竞赛、图片展览、专家讲座等形式，增强学生的安全法律意识，制定并落实安全管理制度，与班主任签订《安全责任书》，防范安全事故发生。
5. 优化少先队工作：通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台等渠道，提升学生素养，培养良好行为习惯；做好新队员入队工作，加强红领巾广播站宣传教育活动。
6. 开展心理健康教育：发挥心理咨询室作用，为学生提供专业的心理辅导服务。
7. 构建家校社共育网络：充分利用校信通等平台，加强与家长、社会的联系；定期召开家长会，听取家长意见，形成家校教育合力。
二年级德育工作计划
二年级德育工作计划
《二年级德育工作计划》
一、总体目标：
1. 培养学生良好的品德和价值观，形成良好的健康心理；
2. 提高学生的自律和自觉意识，培养学生的社会责任感和团队合作精神；
3. 培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生正确处理人际关系。
二、工作重点：
1. 开展德育主题教育活动，包括感恩教育、友爱教育、卫生教育、安全教育等各项主题；
2. 加强班级管理，营造和谐的班级氛围，培养学生团队意识和合作精神；
3. 举办德育活动，如德育表彰大会、德育主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的人生观；
4. 建设德育活动场所，如德育角、德育主题墙等，展示学生良好的行为、优秀的作品，提高师生的德育认同感。
三、工作措施：
1. 教师充分利用班会课、语文课、品德课等各种课程，开展主题教育活动；
2. 教师加强班级管理，定期组织学生进行班级的评比活动，
提高学生的自律意识；
3. 学校组织德育活动，邀请社会各界人士参与，举办形式多样的德育活动；
4. 学校建设德育活动场所，提供良好的展示和交流平台，鼓励学生参与德育活动。
四、工作评估：
1. 设立德育工作考核组，定期对德育工作进行评估，制定德育工作规范；
2. 学校定期举行教师座谈会、家长会、学生代表会，听取意见建议，不断改进德育工作；
3. 汇总学生的德育实践活动成果，评选优秀学生、优秀班级和优秀德育活动，进行表彰。
以上是我们二年级德育工作计划的具体内容，我们将秉承“德育为先，全面发展”的原则，全力以赴，做好德育工作，努力培养出一批德智体美劳全面发展的优秀学生。
小学二年级下学期德育工作计划
小学二年级下学期德育工作计划小学二年级下学期德育工作计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编收集整理的小学二年级下学期德育工作计划，希望对大家有所帮助。
小学二年级下学期德育工作计划篇1一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗教育。
强化纪律意识，培养耐挫能力。
三、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
4、抓好宣传阵地建设。
2023-2024小学德育工作计划-(精选7篇)
2023-2024小学德育工作计划-（精选7篇）2023-2024小学德育工作计划共七第一篇(3214)字在新的学年里，全体德育工作者要振奋精神，提高认识、加强管理、密切配合，围绕学校德育奋斗目标，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中创造新成绩，实现新突破。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，树立“社会主义荣辱观”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校“深入课程改革，提高生命质量”的工作中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
结合教育局和我校20xx年的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
确立一种意识：以学生为主体;抓住两条主线：养成教育、班级管理;转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。
全体教师必须重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
三、主要工作任务和措施(一)明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人”。
因此，我们将组织教师认真学习、领会其精神实质。
同时，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“做文明小公民”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
2021小学第二学期德育工作计划三篇
2021小学第二学期德育工作计划2021小学计划第二下学期德育工作计划一、指导思想：本学期在工作中继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为中心环节，让德育真正走进学员的纯粹心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育公民道德优秀少年。
二、主要工作措施：1．切实加强队伍建设，提高德育整体发展水平。
2．狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3．深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4．创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：（一）抓好老师队伍建设，提高智慧育人水平。
1．树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2．加强班主任队伍建设。
认真贯彻班主任考核建议书，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列社区活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任技术交流例会加强班主任的工作交流。
管理工作加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3．要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真制定。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4．搞好班级其他工作考核，对班级各项其他工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月平方根。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察评定情况。
(二)加强德育常规管理，不断提高德育工作实效1．做好学期初的学生管理，开展好安全差劲法纪教育月专项活动。
学期结束整顿初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要借由晨会、班会组织学习《小学生起居行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2024年度二年级德育工作计划范文（3篇）
2024年度二年级德育工作计划范文我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
（一）、开展形式多样的主题教育活动，丰富德育内容1、____月和____月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。
经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。
通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
（二）、重视学科渗透，拓展德育途径1、优化学科教学：课堂教学是实施德育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课等。
总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。
2024年度二年级德育工作计划范文（二）对于小学低年级学生来说，思想道德教育的重要程度远大于知识教育，因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
为切实做好二年级学生的德育工作,特订此计划。
一、指导思想：深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建。
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：（一）行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
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二年级下学期德育工作计划两篇
XX为您整理二年级下学期德育工作计划，欢迎阅读。
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二年级下学期德育工作计划(一)第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。
但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。
根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二工作重点我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：(一)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
开展给妈妈洗脚活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了给妈妈洗脚，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
我是节约(能)小标兵主题活动，深化科技教育。
开展以节约一滴水一度电一张纸一粒米为主要内容的节约资源四个一活动，培养学生从小养成节约资源爱护环境的良好行为习惯。
珍爱生命主题活动，深化体卫安全教育开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。
继续采用走出去请进来等形式，通过法制专题讲座学生征文参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
艺苑奇葩主题活动，深化艺术教育以六一儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。
围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活品德与社会思品课晨会班队活动课。
开展实践活动紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化综合实践活动特色紧密结合。
通过社会调查公益劳动社区服务科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
二年级下学期德育工作计划(二)为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大三风建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定一本班德育工作
的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
二全面加强班级德育工作德育工作要突出三义五心共同五爱教育，培养学生的优良品质。
要做到两个寓于三个坚持及四个原则，五个结合，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德智体美劳五育并举的合格学生。
要围绕小学生规范养成教育和学困生转化策略这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。
构建立体化德育教育网络。
建立健全校内与校外，课内与课外相结合全社会齐抓共管，社会学校家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。
继续抓好法制法规安全常识自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。
三拓宽多元化的德育教育途径。
以师表形象，身教示范。
学校要积极倡导立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;铸师魂——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;树师范——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;倡师风——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。
开学初中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。
坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。
一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会班会少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好校园文化周。
三一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动方式方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。
加强班主作工作，强化班级管理。
班主任要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。
狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培养提高工作。
各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十
不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的三个一六个习惯二个方面文明礼貌行为习惯的培养不放松。
要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的学风教育整顿月活动，切实抓好对学生的安全纪律学风教育。
抓好校园文化建设，积极开展文明班级文明校园创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏园地等，营造积极健康向上的校园文化氛围。