《毫米与分米的认识》测量PPT课件
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分米和毫米认识分米和毫米教学课件ppt
05
分米和毫米的实践案例
分米和毫米的实地测量实践
总结词
实地测量是分米和毫米学习的有效方式之 一，通过实地测量活动，可以帮助学生更 加直观地理解长度单位的概念。
VS
详细描述
在实地测量中，学生可以使用分米和毫米 为单位的测量工具，如卷尺、直尺等，对 物体的长度、高度、宽度等进行实际测量 。教师可以选取一些学生熟悉的场景或物 体，组织学生进行实地测量，并引导学生 在测量过程中发现分米和毫米的规律和特 点。
量结果。
通过数学计算认识分米和毫米
数学计算
通过数学计算可以让学生更好地理解分米和毫米的概念，例如1米等于多少分米，1分米等 于多少毫米等。
单位换算
让学生掌握分米和毫米之间的单位换算，例如1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米等。
综合应用
让学生在实际情境中进行数学计算，例如计算一张桌子的长度、宽度、高度以及重量等。
03
分米和毫米在日常生活中的 应用
长度测量的应用
测量家具
分米和毫米是长度测量的常用单位，对于家具的尺寸，比如桌子的长度、宽 度和高度，可以用分米和毫米进行测量。
测量物品尺寸
一些小巧的物品，如纸张、书本、毛巾等，通常用毫米来测量它们的尺寸。
物体尺寸的应用
衣物尺寸
衣物尺寸通常用厘米表示，而分米和毫米可以用来表示衣物的比例尺。
分米和毫米是长度单位中的两个基本单位，它们在日常生活 和工作中有着广泛的应用。
教学目的
1
让学生掌握分米和毫米的基本概念和实际应用 。
2
让学生能够掌握长度单位之间的换算关系。
3
提高学生对于长度单位的认识和实际应用能力 。
教学内容概述
介绍分米和毫米的基本概念和单位定义 介绍长度单位之间的换算关系
《认识毫米、分米》毫米、分米、千米的认识PPT课件
感受1毫米的实际长度：
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
1分米里面有10个 1分米和10厘米 大格，即10厘米。 同样长
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
找朋友，连一连。
橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课后作业 课本： 第26页第1、2题
返回
1分米=10厘米
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
感受1分米的实际长度：
《新华字典》 宽大约是1分米。
粉笔盒的长接 近1分米。
成人手掌的宽 度大约是1分米。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
分米与米有怎样的关系呢？ 1米
1分米 =10厘米
在米尺上,1米之间也有10个大格,每个大格的长度就是 1分米,所以1米=10分米。又因为1分米=10厘米,所以1米 =100厘米。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
1分米里面有10个 1分米和10厘米 大格，即10厘米。 同样长
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
找朋友，连一连。
橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
课后作业 课本： 第26页第1、2题
返回
1分米=10厘米
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
感受1分米的实际长度：
《新华字典》 宽大约是1分米。
粉笔盒的长接 近1分米。
成人手掌的宽 度大约是1分米。
返回
毫米、分米、千米的认识 认识毫米、分米
分米与米有怎样的关系呢？ 1米
1分米 =10厘米
在米尺上,1米之间也有10个大格,每个大格的长度就是 1分米,所以1米=10分米。又因为1分米=10厘米,所以1米 =100厘米。
毫米、分米的认识PPT
填一填：
你
1厘米＝（ 10 ）毫米
真
1分米＝（ 10 ）厘米
聪
1 米＝（ 10 ）分米
明
算一算：
我好聪明哟!
1米－ 2分米＝（ 8 ）分米
14厘米＋26厘米＝（ 4 ）分米
巩固练习：
1.选择合适的长度单位。
一张软盘厚 2 毫米
(
).
厘米
一个曲别针长
(
).
3米
一棵小树高 3 厘米
(
).
一支铅笔长 18
400(
).
小明的身高是 厘米
132(
).
这只蚂蚁的长
度是 毫米
4(
地).砖的边长是
2(分米
).
1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米 答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。
4厘米4毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
先估计，再测量。（请课后完成）
这节课你学到了 什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
１毫厘米米＝( 10
)
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
1厘米
1厘米 = 10毫米 或 3 1cm = 10mm
1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。
连续点击屏幕。
米的国际单位是 : ( m ).
分米的国际单位 : 厘 ( 米dm的)国. 际单位 : 毫( 米cm的)国. 际单位 : ( mm )
对
准
看终点刻度
0
刻
度
4
2
3
毫米、分米的认识 PPT课件
③拿出彩条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方， 剪断，看谁估计得最准确。
画一画：
1.画一条1分米长的线段，再和同桌说说是怎样画的？ 帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？
找一找：
4人小组互相说说哪些物体的长大约是1分米。
数一数：
观察米尺，数一数1米有多少分米？
1.选择适合的长度在( )里打√。 长 3厘米 3分米 3 米
练一练：在括号里填上长度单位。
长 宽
高
这本书长2(分米) 宽14(厘米 ) 木箱长8(分米 ) 高5(分米 )
长
2. 在横线上填上适当的长度单位。
厘米 钢笔长14____ 毫米 粉笔长75____ 米 楼房高15____ 毫米 铁钉长50____
厘米 大头针长3____ 米 大桥长200____ 分米 课桌长10____ 分米 铅笔长2____
0厘米1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米=10厘米
想：
1米= 10 分米
认一认：
1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.体验： ①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。
②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。
人教新课标三年级数学上册
毫米的认识
例1
10毫米 下图中1厘米中间的每一小格的长 度是1毫米。
1 2 0厘米 1 3 4 2 0 1 12 3 4 0厘米 2 0厘米
5 6 3 7 8 49 10 5 5 63 7 4 15
1厘米=10毫米
对着0刻度 看到终点刻度
测量毫米分米的认识课件
感谢观看
长度单位的起源与历史
起源
毫米和分米作为测量单位，起源于古代的长度测量实践。随 着人们对测量精度要求的提高，逐渐形成了这些单位，并沿 用至今。
历史发展
在历史长河中，毫米和分米的定义和标准也在不断演变。例 如，在不同的历史时期和地区，1分米的长度可能略有不同。 随着科技的发展，这些单位也得到了更加精确的界定和标准 化。
地图比例尺
地图制作
在地图制作中，需要使用比例尺 来表示地图上的距离和实际距离
之间的关系。
导航系统
在导航系统中，地图的比例尺以毫 米或分米为单位，帮助驾驶员了解 当前位置和目的地的精确距离。
地形测量
在地形测量中，需要使用比例尺来 表示地形起伏和高度差，这些数据 对于土地规划和城市设计非常重要 。
04
测量单位
在毫米和分米的测量单位下，物 体的长度是以这些单位进行量化 的，方便比较和计算。
长度单位的换算
换算关系
毫米和分米之间存在固定的换算关系 ，即1分米等于10毫米。通过这个换 算关系，可以将较小的单位转换为较 大的单位，或者反过来。
实例
例如，一个长度为5分米的物体，其长 度也可以表示为50毫米。这种换算关 系有助于在不同测量单位之间进行转 换，方便理解和计算。
如何正确读出测量结果？
正确读出测量结果是保证测量准确性的关键。
在读出测量结果时，应根据测量工具的刻度进行读取，并注意刻度的单位和精度。对于具有小数点的测量结果，应保留适当 的小数位数，以符合测量精度要求。同时，应注意避免读数错误或记录错误，如将15.2mm误读为14.2mm或记录为14mm。
THANKS
在实际应用中，应根据不同的 需求选择合适的测量工具和方 法，以达到所需的精度和误差 要求。
长度单位的起源与历史
起源
毫米和分米作为测量单位，起源于古代的长度测量实践。随 着人们对测量精度要求的提高，逐渐形成了这些单位，并沿 用至今。
历史发展
在历史长河中，毫米和分米的定义和标准也在不断演变。例 如，在不同的历史时期和地区，1分米的长度可能略有不同。 随着科技的发展，这些单位也得到了更加精确的界定和标准 化。
地图比例尺
地图制作
在地图制作中，需要使用比例尺 来表示地图上的距离和实际距离
之间的关系。
导航系统
在导航系统中，地图的比例尺以毫 米或分米为单位，帮助驾驶员了解 当前位置和目的地的精确距离。
地形测量
在地形测量中，需要使用比例尺来 表示地形起伏和高度差，这些数据 对于土地规划和城市设计非常重要 。
04
测量单位
在毫米和分米的测量单位下，物 体的长度是以这些单位进行量化 的，方便比较和计算。
长度单位的换算
换算关系
毫米和分米之间存在固定的换算关系 ，即1分米等于10毫米。通过这个换 算关系，可以将较小的单位转换为较 大的单位，或者反过来。
实例
例如，一个长度为5分米的物体，其长 度也可以表示为50毫米。这种换算关 系有助于在不同测量单位之间进行转 换，方便理解和计算。
如何正确读出测量结果？
正确读出测量结果是保证测量准确性的关键。
在读出测量结果时，应根据测量工具的刻度进行读取，并注意刻度的单位和精度。对于具有小数点的测量结果，应保留适当 的小数位数，以符合测量精度要求。同时，应注意避免读数错误或记录错误，如将15.2mm误读为14.2mm或记录为14mm。
THANKS
在实际应用中，应根据不同的 需求选择合适的测量工具和方 法，以达到所需的精度和误差 要求。
《毫米、分米的认识》演示课件
教学目标
1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位 毫米、分米，建立1毫米、1分米和1千米的长度 观念。 2．使学生知道常用的长度单位间，会进行简单 的单位换算，会恰当地选择单位。 3．使学生能估计一些物体的长度，会选择不同 的方式进行测量。 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识， 提高操作技能，发展实践能力。
1厘米＝10毫米
1分米＝10厘米
1米＝( 10 )分米
1米＝100厘米
1分米=10厘米
单位的换算
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
5厘米＝( 50 )毫米
30厘米＝( 3 )分米 8米＝( 80 )分米 90毫米＝( 9 )厘米
1米 - 2分米=（ 8 ）分米
14厘米 + 26厘米=（40）厘米 80毫米 + 2厘米=（ 1 ）分米 12分米 - 10厘米=（11）分米
填上合适的单位或数。
(1) (2)
分米）； 的高约 1（ 的长约 2 ( 米 )；
(3)
的厚约（ 2 ）毫米；
(4)我的身高是（135 ）厘米。
用一根长 2 米的木料，锯成同样长的四 根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是 多少？
2 米 = 20 分米。
米、分米、厘米、毫米 每相邻单位之间的进率
想一想
是多少？
1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位 毫米、分米，建立1毫米、1分米和1千米的长度 观念。 2．使学生知道常用的长度单位间，会进行简单 的单位换算，会恰当地选择单位。 3．使学生能估计一些物体的长度，会选择不同 的方式进行测量。 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识， 提高操作技能，发展实践能力。
1厘米＝10毫米
1分米＝10厘米
1米＝( 10 )分米
1米＝100厘米
1分米=10厘米
单位的换算
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
5厘米＝( 50 )毫米
30厘米＝( 3 )分米 8米＝( 80 )分米 90毫米＝( 9 )厘米
1米 - 2分米=（ 8 ）分米
14厘米 + 26厘米=（40）厘米 80毫米 + 2厘米=（ 1 ）分米 12分米 - 10厘米=（11）分米
填上合适的单位或数。
(1) (2)
分米）； 的高约 1（ 的长约 2 ( 米 )；
(3)
的厚约（ 2 ）毫米；
(4)我的身高是（135 ）厘米。
用一根长 2 米的木料，锯成同样长的四 根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是 多少？
2 米 = 20 分米。
米、分米、厘米、毫米 每相邻单位之间的进率
想一想
是多少？
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小华
小平
小红
( 1 )分米
0cm
10
( 2 )分米
20
30 40
你要感谢告诉你缺点的人。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 别人能做到的事，自己也可以做到。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 人总是在失去了才知道珍惜！ 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 生命是一支织梭。
小学数学第五册
毫米与分米的认识
在括号里填上适当的单位
1.一棵大树高约12( 米 )。
2.一支铅笔长约18（厘米)。
P P T模板下载：www.1ppt.c om /m oba n/ 节日P P T模板：www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片：www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载：www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程： /word/ 资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
一元硬币大约厚为2（ 毫米 ）
1厘米=10毫米
做一做：
长( 2 )厘米( 8 )毫米
或 长（ 28 ）毫米
长( 38 ) 毫米
1分米
1分米=10厘米 1米=10分米
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习：
一.在括号里填上合适的单位：
1.一把米尺的长是1 ( 米 )。
2.一把米尺的长是10( 分米 )。 3. 一把米尺的长是100( 厘米 )。 4.教室的门高约是2( 米 ）。 宽约为8( 分米 )。
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
()
２.一张床长２分米 .
(× )
４.一本数学课本的厚约是5毫米.
()
小华、小平和小红到商店各买了一支
同样规格的中华铅笔。小华量得他那
支铅笔长是18厘米，小平量得他那支
铅笔的长是180毫米，小红量得他那支
铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自
己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔
长？
18厘米
180毫米
1分米8厘米
巩固练习：
1.量一量下面图形的边长(以毫米 为单位)。
27毫米
22毫米
28毫米
23毫米 30毫米
2、在横线上填上米、分米、厘米或 毫米。
蜡笔长6 厘米
跳 绳长2 米
课桌高7 分米
粉笔长75 毫米
3、在作业本上画出5毫米． １厘米．１分米的线段。
判断题：
１.新铅笔的长大约是２米. ( × )
３.１０分米=１米.