评建工作汇报(07新)
迎评促建工作汇报
迎评促建工作汇报迎评促建工作汇报今天已经是20xx年4月19号，离教育部专家组对我校的人才培养评估只有不到50天的时间了。
现在，评建工作是学校当前发展的头等大事，在这学期过去的日子里，我带领护理班的全体同学已经积极的投身到学校的评建工作当中，现将前一阶段评建工作总结如下：一、加强学生的思想教育工作，让学生树立大局意识，将学生的思想统一大学校的评估工作当中，做到思想上重视，行动上统一。
二、号召学生积极参加学校各项评建、“红五月”、运动会系列活动的准备活动，以最好的精神面貌，最好的成绩来为学校的评建工作添砖加瓦。
三、加强学生的日常管理，教育学生加强自我管理，端正学习态度，强化学习动力；督促大家按时上下课，按时出席早操、晨会、升国旗仪式；教育学生遵守课堂纪律，尊重任课老师。
四、和班干部共同做好每位同学的综合评估工作和优秀团干部、优秀团员的选拔，不偏袒，不徇私。
五、积极配合学校的各项工作，如：学费的催缴、助学金的调整、各类文件精神的传达等。
六、组织学生办好迎评促建黑板报和宣传栏。
七、在学校的《评估知识宣传手册》和《学生深度访谈模拟训练方案》下发以后，组织学生定期学习，为学生深度访谈做准备。
八、教育学生加强文明修养，塑造良好的形象。
九、时时刻刻做好学生的安全教育。
同时，我计划带领我班同学在接下来的时间里，做到：一、和班干部共同制订本班模拟训练工作计划并督促实施。
二、向学生强调在校的文明礼貌行为习惯及精神面貌。
三、每周和学生共同召开评建主题班会，让每位同学都对评建有足够的重视。
四、熟悉评估资料，为评估做好准备。
五、加强对学生的管理，尤其狠抓纪律。
六、督促学生完成各项校园文化活动。
七、加强学生教育，让班级同学树立良好的学风、班风，构建和谐校园。
八、继续积极配合学校的各相关工作的完成。
1和同学共同携手，为迎接评估而努力奋斗！为评估的顺利通过贡献自己的一份力量！20xx-4-思想汇报尊敬的党组织：20xx年12月20至23日是我院评估的日子，这次评估是我院的历史性大事，其评估结果将直接关系到我院的办学声誉和发展前景。
村党支部评价工作范文
村党支部评价工作范文村党支部坚持把发展经济建设、精神文明建设和为群众办实事作为党建工作的最终目标，牢固树立党建工作为经济建设服务的思想，确立发展才是硬道理的观念和信心。
下面是店铺整理村党支部评价工作范文的范文，欢迎阅读!村党支部评价工作范文篇一20XX年上半年，夏侯村党支部在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在村委会的密切配合下与全体党员群众的大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神为指导，按照“建设精品上街、加快城乡一体化”的工作思路，认真贯彻落实科学发展观，切实加强基层党的思想、组织、作风建设，强化党员干部教育、管理、监督，积极参与社会主义和谐社会建设，推进我村基层党组织建设，取得了较为显著的成效。
一、认真贯彻落实区委《关于在全区农村开展“三定三创”活动意见》，加快新农村建设。
为认真贯彻落实区委《关于在全区农村开展“三定三创”活动的意见》，加快农村经济发展，建设生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村、夏侯村两委高度重视，切实履行具体责任职责，按照活动的总体要求，扎扎实实地做好了各个环节的工作，以确保各项措施的落实，使“三定三创”工作收到了明显的成效。
夏侯村两委于5月上旬召开村级“两会”。
会议期间，村民代表和党员代表围绕夏侯村20XX—20XX年发展规划和20XX年工作计划、为民办实事项目等重大问题进行了讨论，通过此次会议的召开，夏侯村及时总结了20XX年的工作，制定了下一步的工作计划，确定了20XX年为民办的五件实事。
使全村上下思想得到了统一，发展思路更加清晰。
二、充分发扬民主、深入贯彻落实“4+2”工作法、完善联户代表制度为全面推进农村党的建设，充分发挥农村基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，紧紧围绕完善村民自治、维护社会稳定、发展农村经济、构建和谐社会的要求，切实保障人民群众的知情权、参与权、监督权和管理权。
迎评工作汇报
迎评工作汇报【篇一：迎评办阶段工作总结】迎评办阶段工作总结自从2012年迎评办成立以来，我们在学院统一领导下，开始着手迎评的筹备工作，在人手少任务急的情况下，我们克服困难，目前评估材料准备工作已经全面展开。
现将迎评办的工作汇报如下：一、前期工作总结2014年学院召开了迎评促建工作动员大会，全面启动迎评各项工作。
邀请了国家教育部高等教育教学评估中心、中国职教学会质量保证与评估研究会研究员李志宏、河北省高职高专人才培养工作评估专家组组长丁德全教授、呼伦贝尔学院科学分院李跃武教授、呼伦贝尔学院经济管理分院于风雨教授分别做了专题讲座。
起草了《呼伦贝尔职业技术学院关于成立迎评促建工作组织机构的通知》、《呼伦贝尔职业技术学院迎评促建实施方案》、《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》等文件，将迎评估建设过程中的7项主要指标和22个关键性指标，进行分解，明确责任，各系、各部门积极落实，迎评工作正按阶段稳步推进。
年末，学院顺利完成2014年状态数据平台的填报工作。
具体如下：1、分解、量化评估指标，责任落实到部门、落实到人。
迎评办在学习、掌握《高职高专院校人才培养工作评估方案》的基础上，按照内蒙古自治区[2009]5号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确到2014年8月29日《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》下发。
2014年9月15日迎评办下发了《关于迎评材料收集整理的标准要求》。
2014年9月15日下午4.10在主楼9楼报告厅迎评办对各系部、处室的材料收集整理人员进行了培训。
2、深入系部，经常性查看评估工作进展情况2014年3月24日至4月18日、2014年10月8日至11月4日迎评办常嘉海、程相东先后深入各系部、处室查看迎评材料。
两次深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建议，及时发现、分析存在的问题。
查看后的总体情况是：个别系部的评估材料比较齐全，但总体情况不容乐观，系部之间参差不齐，差距较大。
桂林航天工业学院召开本科教学合格评估工作专题汇报会
桂林航天工业学院召开本科教学合格评估工作专题汇报会中国高校之窗为了解桂林航天工业学院本科教学合格评估建设现状，更好地落实本科教学合格评估各项指标要求，4月28日全天，桂林航天工业学院召开本科教学工作评估专题汇报会。
会议由党委书记李幼平主持，在校全体校领导和观测点牵头部门负责人参加会议。
会上，各观测点牵头部门主要负责人首先汇报了所牵头观测点的建设现状、存在的问题和下一步的工作设想，评建工作领导小组对汇报情况进行了现场点评，并对所提出的问题进行了研究，提出了解决的相关意见和建议。
李幼平在会上指出，评估工作是当前学校的中心工作，也是最重要的工作，评估通过与否直接影响到学校今后整体发展和全校师生切身利益。
他强调要想尽一切办法使各项评估指标达标，对于评估指标涉及到的关键问题，学校党委要专题研究，尽快处理。
在当前评估工作的关键期，他要求各部门单位要以“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”为指导方针，日常工作严格按照评估的指标要求来开展，切实以评估为契机，全面加强学校各方面建设，对于在评估工作中拖延、推诿、不作为的相关部门、单位、个人，学校纪检监察部门要专项督查，从快从严处理。
校长易忠在发言中指出，桂林航天工业学院拟参评时间是参评时限的最后一年，是压力也是动力。
他要求各部门单位齐心协力，充分把握评估底线，全力做好评估工作。
现在评估实行百分之十的末位淘汰机制，不单单是各项指标达标的问题，还要跟同年参评的高校情况进行横向对比，他强调评估关键性硬指标必须达标，而且还要尽量在达标的基础上争取更好，各部门单位在完成各项指标任务的建设过程中，推动评估工作落到实处，真正达到“以评促建”的目的。
会上，评建专项工作组负责校领导还就各自工作组相关内容作了主题发言。
党委副书记刘迎春就“教风学风建设专项工作”中存在的问题进行了详细分析，并提出了提升教风学风的具体举措和建议；副校长杨杰结合“教学基础材料建设和特色培育专项工作”，具体介绍了教学基础材料建设的进展情况，并对以往的特色培育工作进行了总结，提出了下一步工作的具体举措和建议；纪委书记韦冠武建议“评建工作督查专项工作”中，要落实定期通报制度，及时通报评估工作推进情况，对于推诿、拖延、不作为的相关部门和个人要视情况进行约谈、问责、处理。
以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设重点
以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设评建简报第四期主办：海南经贸职业技术学院评建办公室 2009年10月28日本期要目旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许我院学生摄影艺术作品获大奖黄景贵院长主持召开教务工作会议研究部署教学和迎评促建工作旅游管理系开展“迎评促教晨读活动”黄景贵院长参加教育部评估专家培训班积极转变思想观念科学规范教务工作机电工程系实训车间竣工并投入使用我院召开全体中层干部会议部署近期评建工作旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许本院9月19日讯（旅游管理系查瑞、洪东铸报道）：9月8日，根据旅游管理系与相关酒店的协议，该系07级的学生抵达三亚国光豪生度假酒店开始顶岗实习，酒店于9日至12日对学生进行职业培训。
经过四天的培训，同学们纷纷表示收获很大，为自己迅速融入“豪生之家”打下了基础。
国光豪生对实习生的工作与生活给予了高度重视和亲切的关怀。
在实习生到达前，酒店相关部门已经做好了充分的接待准备。
在学生入住员工宿舍后，人力资源部经理还亲临每一间宿舍，及时解决同学们遇到一些困难，同时也提出了一些要求。
在培训期间，酒店总经理叶海斌先生亲临培训现场进行讲座，各部门总监亲自介绍本部门的情况。
在培训过程中，人力资源培训部有针对性的设置了培训模块，使得实习生的入职培训既紧凑又富有意义。
经过培训，同学们充分了解豪生品牌的发展史和国光豪生的概况，了解了酒店的经营理念和酒店文化和各部门的概况；培训老师讲授了礼仪知识、消防知识、酒店基础英语等，使得学生的专业基础知识得到了加强。
同学们也表现出了较高的综合素质，其中赵佩雯、黄永丽两名同学达到了酒店培训免试标准，赢得酒店方的赞许。
在培训过程中，同学们也暴露出了一些不足，酒店也期待着同学们能迅速调整状态，以满足酒店服务和管理需要。
9月14日，同学们已到各自部门报到，开始各岗位的实习工作。
同学们表示，自己将以最优的状态，一流的态度投入到服务工作中，使自己成为一名合格员工，为学院争光。
建筑评职称工程师专业技术业务工作总结（精选6篇）
建筑评职称工程师专业技术业务工作总结（精选6篇）建筑评职称工程师专业技术业务工作总结1为了进一步贯彻落实《国家中医药管理局关于印发<基层常见病多发病中医药适宜技术推广实施方案>的通知》的相关精神，推动中医药服务“进农村、进社区、进家庭”，充分发挥中医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用，我院精心安排，周密部署，在推广中医药适宜技术方面作了一些积极的探索和尝试，现总结如下：一、大力宣传，周密部署，逐步推进中医药适宜技术推广（一）进一步完善中医药服务体系，健全中医药服务网络当前，中医药事业面临着前所未有的发展机遇和挑战，要振兴中医，实现科学、快速地发展，首先要弄清自身的优势所在，中医药适宜技术就有着十分明显的特色优势。
我院要求全镇各卫生所在中医药适宜技术推广中有所作为，必须努力在实践中不断创新开发推广应用中医药适宜技术，走中医药特色之路。
中医药适宜技术推广以来，我院中医药事业发展较快，取得显著成绩。
但一些地方中医药基础设施落后，中医药服务网络不完善，中医药服务阵地萎缩等问题依然存在。
为解决这些问题，一方面通过加大投入、政策扶持和培养人才等措施来不断完善中医药服务体系。
另一方面，通过在农村和卫生院推广应用中医药适宜技术，使卫生院、村卫生室人员掌握应用推拿、按摩、拔火罐、针灸、简便中草药等中医药适宜技术治疗常见病、多发病，让群众受益，以不断完善中医药服务体系，提高中医药服务能力和可及性，满足群众对中医药服务需求。
（二）凸显中医药特色优势，强化了惠民措施我院推广应用中医药适宜技术，为广大群众提供价格低廉优质的中医药服务，真正做到惠民、便民、利民。
同时，根据疾病谱的变化，采用中医药适宜技术加强对糖尿病、高血压、脂肪肝、酒精肝等一些常见病、多发病、慢性病和生活方式病的防治，充分发挥中医药特色优势，为人民健康保驾护航。
（三）强化基层中医药人才培养，搭建中医人才梯队许多地方不能提供中医药服务的重要原因是中医药人才缺乏，许多村卫生室没有能中会西的乡村医生。
学校教研工作报告构建多元评价体系促进学生全面发展
在学生评价中的应用
1 2 3
多元化学生评价方式
采用多种评价方式，如自我评价、同伴评价、教 师评价素质评价
注重对学生综合素质的评价，包括思想品德、学 业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面 。
个性化发展评价
关注学生的个性化发展，尊重学生的差异和特长 ，为每个学生提供适合的教育和发展机会。
设定评价目标
根据教育教学目标和课程标准，设定明确的评价目标，包括知识掌握、能力提 升、情感态度等方面的目标。
制定评价标准
制定评价标准
依据评价目标，制定相应的评价标准，包括知识理解的深度、技能掌握的熟练度 、情感态度的表现等方面的标准。
细化评价标准
针对每个评价目标，进一步细化评价标准，使得评价更加具有可操作性和可衡量 性。
05
多元评价体系在学校教研工作中的应 用
在课堂教学中的应用
多元化教学方法评价
鼓励教师采用多种教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，以满足 不同学生的学习需求。
学生参与度评价
通过观察学生在课堂上的表现、提问、讨论等，评估学生的参与度 和学习效果。
教学过程性评价
重视对教学过程的评价，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教 学方法的运用等，以提供及时的教学反馈。
注重学生的个体差异和全面发展。在评价过程中，要关注学生的个体差 异和全面发展，避免单一标准的评价方式。要为学生提供个性化的学习 反馈和指导，帮助他们更好地发挥自己的潜力。
加强与家长的沟通和合作。学校应该积极与家长沟通，让他们了解学校 的评价工作和孩子的成长状况。同时，要鼓励家长参与学校的评价活动 ，共同关注孩子的成长过程。
虽然多元评价体系取得了一定成效，但在实施过程中仍存在一些问题和不足，如评价指标 的设立不够科学、评价过程的操作不够规范等，需要进一步完善和优化。
人事工作汇报范文（精选6篇）
人事工作汇报范文（精选6篇）人事工作汇报范文篇1我叫，主要负责核算、行政、人力、等基础性工作，一个多月来，及时转变观念，适应工作环境，顶住工作压力，克服种种困难，较好地完成了公司主管交给的工作任务，工作总结如下：1.做好行政工作，提高工作效能在日常行政工作中，以办公自动化为依托，做好各类文书的起草，记录、文印，以及相关文书上传下达，对需落实的文书及时布置、落实，对落实中发现的新情况、新问题，认真收集归纳，分类整理，变被动为主动，确保一切工作向既定的方向发展。
认真贯彻公司的各项制度，及工作流程，对实行中的制度和规定需要改进补充的，提出合理化建议，不断学习国际先进管理理念，降低工作流转环节，减少耗能；对办公用品的使用情况，本着节约的原则，定额领发，同时做好库存管理。
对车辆的使用情况，认真统计使用情况，对油耗和行驶公里做好统计，正确反映车辆运营成本。
在对职工的档案和公司合同的归档工作中，联系实际工作通过管理，研究和发现人的有利因素，提出合理化建议，使人这个重要因素能在不同工作岗位中发挥各自才干，各尽其能；其实公司效益的体现很大程度上取决于公司各类资源的合理搭配，如果资产闲置，人才搁置，这对公司都是极大的'浪费，在合理配置的基础上协调各类因素的关系，特别是人的关系，在出勤率等制度的约束下，关键是让人的因素发挥到极致，首先要饱满工作热情，融入到工作中，劳逸结合发挥人的主观能动性，这样的工作才有成效，因为疲倦的工作是没有效率的，只能在消耗财力，物力。
2.做好核算，正确反映公司成本核算过程按照我一贯的工作习惯，在核算工作中时刻遵循“爱岗敬业、诚实守信、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的职业道德理念，对财务核算按照公司客观发生的业务事实，及时、客观、准确的记录，反映，上传，对发生的反常现象，及时发现，及时查找原因，客观公正反映经济事实；记录核算台帐内容齐全，数据准确，正确反映机械设备的收入、通用车辆的使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料的消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现较大变化的情况，及时分析原因，掌握变化方向。
城市风貌工作情况汇报
城市风貌工作情况汇报尊敬的领导、各位同事：您们好！很荣幸能够向大家汇报我们城市风貌工作的情况。
在过去的一段时间里，我们在城市风貌工作上付出了不少努力，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
希望通过本次汇报，可以让大家更加全面地了解我们的工作，也能够得到大家的宝贵意见和建议，共同推动城市风貌工作取得更好的发展。
一、工作成绩1.城市建设成果显著。
在过去一段时间里，我们在城市建设方面取得了一些明显的成绩。
首先是城市的基础设施得到了较大的改善，城市的道路、桥梁、公园等基础设施得到了全面的升级和改造，大大提升了城市的整体形象。
其次是城市的环境卫生得到了明显改善，城市的道路清洁、垃圾处理等都得到了较大改善，城市的整体环境得到了明显提升。
最后是城市的建筑风貌也得到了明显提升，城市的建筑设计更加精美，整体的城市风貌得到了较大改善。
2.宣传工作效果明显。
为了提升城市的整体形象，我们也进行了大量的宣传工作。
我们通过各种媒体渠道，对城市的风貌工作进行了全方位的宣传，让更多的人了解到我们的工作成果。
通过宣传工作，我们收到了较好的效果，很多人对城市的整体形象有了较大改观，对城市的认知也有了较大提升。
3.市民满意度显著提升。
最重要的是，我们的城市风貌工作也得到了市民们的肯定。
我们通过市民满意度调查发现，市民们对城市的整体形象和环境卫生都表现出了较高的满意度，这也是对我们工作的最大肯定。
二、工作困难1.资金问题。
在城市风貌工作中，资金一直是我们面临的最大的困难。
城市的基础设施和环境卫生改善都需要大量资金的支持，而我们现有的财政预算往往无法满足城市风貌工作的需要，这是我们当前的最大困难之一。
2.技术难题。
在城市风貌工作中，我们也遇到了一些技术上的困难。
例如，在城市建筑风貌改善过程中，很多地方需要我们运用高新技术来进行设计，而我们的技术支持和技术人才并不足够，这也是我们当前面临的一大困难。
3.团队建设问题。
在城市风貌工作中，团队的建设也是我们面临的一大问题。
医院等级评审工作总结
医院等级评审工作总结篇一：等级医院评审心得体会医院感染管理科王亚莉三甲评审结束了，但在创三甲的历程中，我们获得了很多，学到了很多……本次评审工作不仅仅是对工作结果的评审检查，更重要的是随着医改的进一步深入及对医院质量的持续关注，对过程的评价已经被提到了很重要的层面。
因此，这次评审不再是流于形式的检查工作，更是总结以往工作中的不足，完善科室管理、医院管理甚至医疗管理体制，为今后持续改进医疗服务质量，归根到底使患者和医护人员本身都能更加获益。
追踪检查法、利用医院信息数据做统计评价、开展第三方满意度调查等评审方法，很大程度上杜绝了大家为了评审而改进、应付工作的态度，真正从医疗环节的每一步加强管理，让患者在就医过程中不但对我院的硬件设施感动十分的信任，更加对我院的软件管理充满信心，让患者在我院就诊有“安全感”。
为了这次等级医院评审，我们认真整理的相关资料，对以往工作再次梳理总结，发现认识了以往工作的不足，进一步体会到了医疗质量与安全管理核心制度的内涵，对今后的工作制度出相对完善的工作流程及整改措施。
资料整理是一项繁杂的工作，在实践中，我们确实在规范管理方面进行了积极探索，精读了所涉及《三级综合医院评审标准实施细则》中涉及的章、节、条、款内容。
着眼相互学习，注重内涵建设和持续改进，多措并举，积极迎评，努力达到以评审促管理、以评审促改革、以评审促建设、以评审促发展的目的。
三甲评审是挑战，是考验，也是机遇，我们借此次评审检查为契机，查漏补缺，不断改进医院感染管理，持续改进医院感染控制质量，保障医疗安全，围绕着“以病人为中心”，围绕着“质量、安全、服务、管理、绩效”，使科室工作效率及医院感染管理质量进一步提高。
为了如期完成三甲评审的各项任务，提高工作效率，大家反复学习三甲标准中的每一款、每一条，对照——整改——再对照——再整改。
三甲评审虽然给每个员工增加了无法估算的工作量，但它决不是阻碍工作的绊脚石。
相反，它却好像是一剂良药，能合理协调全身脏器的功能，增强机体防病抗病的能力，可谓“味苦效大”。
建设工程施工检查评价报告
建设工程施工检查评价报告一、项目概述1.1 项目名称：XXX建设工程1.2 项目地址：XXX省XXX市XXX区1.3 项目业主：XXX公司1.4 项目总包单位：XXX建设集团1.5 项目监理单位：XXX监理有限公司1.6 项目施工单位：XXX施工有限公司1.7 项目概况：项目为一座中型综合建筑，总建筑面积约XXX平方米，包括商业综合体、商务办公楼、地下停车场等。
工程涉及基础、主体结构、装饰装修等多个专业，建设周期为约18个月。
二、施工工序及检查评价2.1 地基与基础在地基与基础施工中，监理单位对地基处理、基础开挖、基础灌注桩、基础混凝土浇筑等工序进行了检查。
经评价发现，施工单位按照设计要求合理开展了地基处理工作，基础开挖过程中合理进行支护措施，基础灌注桩质量达标，基础混凝土浇筑中的配合比、浇筑工艺等均符合规范要求。
2.2 主体结构主体结构包括框架结构、墙体结构、梁柱结构等，监理单位对其施工过程进行了全面检查。
经评价发现，施工单位在主体结构施工中严格按照设计要求进行操作，各个工序均有相应的验收记录，质量合格率较高，未发现明显质量问题。
2.3 地面装饰地面装饰包括砂浆地面、瓷砖地面、地面防水、地面平整等工序。
监理单位对地面装饰施工中的防水材料选用、平整度、瓷砖铺贴等工序进行了检查。
经评价发现，施工单位在地面装饰过程中材料选用合理，工艺操作规范，工程实际符合设计要求。
2.4 安装工程安装工程包括电气安装、给排水安装、暖通空调安装等。
监理单位对安装工程中的材料选用、管道走向、设备安装等进行了检查。
经评价发现，施工单位在安装工程中使用的设备材料符合规范标准，安装过程符合相关要求，建筑规范要求的完全了解和实施。
三、现场管理及施工人员技术水平评价3.1 现场管理施工监理单位对现场管理进行了评价。
评价发现，施工现场秩序井然，安全生产措施到位。
施工单位合理布置施工场地，现场设施完备。
与此同时，现场施工人员的安全意识较高，遵守安全操作规程，未发生严重违规事故。
以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设重点
以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设评建简报第四期主办：海南经贸职业技术学院评建办公室 2009年10月28日本期要目旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许我院学生摄影艺术作品获大奖黄景贵院长主持召开教务工作会议研究部署教学和迎评促建工作旅游管理系开展“迎评促教晨读活动”黄景贵院长参加教育部评估专家培训班积极转变思想观念科学规范教务工作机电工程系实训车间竣工并投入使用我院召开全体中层干部会议部署近期评建工作旅游管理系07级学生实习表现出色获酒店赞许本院9月19日讯（旅游管理系查瑞、洪东铸报道）：9月8日，根据旅游管理系与相关酒店的协议，该系07级的学生抵达三亚国光豪生度假酒店开始顶岗实习，酒店于9日至12日对学生进行职业培训。
经过四天的培训，同学们纷纷表示收获很大，为自己迅速融入“豪生之家”打下了基础。
国光豪生对实习生的工作与生活给予了高度重视和亲切的关怀。
在实习生到达前，酒店相关部门已经做好了充分的接待准备。
在学生入住员工宿舍后，人力资源部经理还亲临每一间宿舍，及时解决同学们遇到一些困难，同时也提出了一些要求。
在培训期间，酒店总经理叶海斌先生亲临培训现场进行讲座，各部门总监亲自介绍本部门的情况。
在培训过程中，人力资源培训部有针对性的设置了培训模块，使得实习生的入职培训既紧凑又富有意义。
经过培训，同学们充分了解豪生品牌的发展史和国光豪生的概况，了解了酒店的经营理念和酒店文化和各部门的概况；培训老师讲授了礼仪知识、消防知识、酒店基础英语等，使得学生的专业基础知识得到了加强。
同学们也表现出了较高的综合素质，其中赵佩雯、黄永丽两名同学达到了酒店培训免试标准，赢得酒店方的赞许。
在培训过程中，同学们也暴露出了一些不足，酒店也期待着同学们能迅速调整状态，以满足酒店服务和管理需要。
9月14日，同学们已到各自部门报到，开始各岗位的实习工作。
同学们表示，自己将以最优的状态，一流的态度投入到服务工作中，使自己成为一名合格员工，为学院争光。
眉山职业技术学院党政班子
眉山职业技术学院党政班子二○○七年度述职报告（二〇〇八年一月十四日）2007年，是学院成立的第五年，也是学院建设与发展取得突破性进展的一年。
这一年，学院党政班子紧紧团结和依靠全院教职员工，认真贯彻落实党的十六届六中全会和党的十七大精神，按照国家、省、市职教工作会议部署和市委、市政府“聚精会神抓发展，同心同德促和谐”的要求，落实科学发展观，以饱满的热情、高昂的斗志，扎实地做好学院各项工作，较好地完成了全年的工作任务。
现将2007年学院党政工作总结报告如下：一、以高职高专人才培养工作水平评估为动力，以评估“二十字方针”为目标，继续抓好“练内功强素质“等迎评促建基础工作2008年，学院将接受教育部评估已是不争的事实，箭在弦上、毫无退路。
2007年市委、市政府一如既往地关心学院的建设与发展。
市委、市政府在2007年工作要点中都提出要建设好眉山职业技术学院；10月17日市委、市政府成立了以市委常委、常务副市长蒋辅义同志为组长、市级相关部门负责人为副组长的迎评促建工作领导小组；12月11日在学院召开了迎评促建工作领导小组第一次会议，会议讨论了学院关于迎评促建工作中需要解决的相关问题，蒋副市长表态：市委、市政府将按评估要求逐步解决学院反映的问题；12月11日迎评促建工作领导小组在学院召开了迎评促建动员大会，会上蒋副市长做了“奋战一年、务求成功”的动员讲话。
2007年学院内部以评估二十字方针为目标，继续狠抓“练内功强素质“等迎评促建基础工作，明确落实责任，做细做实评估各项工作。
调整充实了评建办公室；组织编制了高职高专办学水平评建工作《教职工学习资料汇编》和《学生学习资料汇编》；对评估涉及的每一个工作环节都落实到每一个部门、每一个人，与每个部门签订责任书。
按照市委常委、常务副市长蒋辅义关于硬件责任在政府，软件责任在学院的责任划分,评估涉及的责任部门对照评估指标体系，按照评建结合，以评促改，以评促建的要求，对照软硬条件指标，逐项查漏补缺，用评估标准规范教学、科研、管理等日常工作；立足学院基础，以勤俭为前提，凡涉及物质采购和经费开支的项目都按程序进行了报批；评估办公室会同并指导评估涉及的责任部门在12月底初步做好了评估指标体系中各种文字资料（纸质、电子）、表格等的收集、整理、归类和分析。
审核评估第一二阶段工作总结
审核评估第一二阶段工作总结自2017年12月29日召开审核评估启动会以来，根据本科教学工作审核评估工作方案总体安排，学校积极推进审核评估各项工作。
在各单位的大力支持和积极配合下，学校评估办遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”理念，按照“三阶段、四循环”阶段模式扎实稳步推进审核评估工作，评建工作取得了阶段性成果，顺利完成诊断评估，第二阶段（诊断提高阶段）已经基本结束，即将进入第三阶段（评估整改阶段）。
现将前两阶段工作简要总结如下：一、做好顶层设计，加强统筹规划本科教学工作审核评估是我校继2008年接受教育部本科教学工作水平评估并取得“优秀”成绩之后，新形势下对高等教育本科教学工作进行的又一次全面总结、全面审视和全面诊断，是对学校整体办学实力、水平、影响力的又一次检阅，也是学校深化教学改革、推进教学建设、强化教学管理的又一次重要机遇。
学校党政领导极为重视，将迎接审核评估列为重点工作的重中之重。
1.优化顶层设计。
学校专门成立了本科教学工作审核评估领导小组，成立了以书记、校长为组长、其他班子成员为副组长、相关部门和学院负责人为成员的审核评估领导小组，领导小组下设评估工作办公室，具体落实评建工作任务。
同时，成立了自评报告起草组、状态数据与材料组、综合协调组、评估宣传组4个评建专项组，成立了定位与目标组、师资队伍组、教学资源Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组、培养过程组、学生发展Ⅰ、Ⅱ组、质量保障组、特色项目组、评估条件保障组等12个评建项目组，成立了教学单位（含工程训练中心）30个学院评建组。
建立健全了评估工作组织架构，明晰了评建工作职责，把评建工作分解到岗、任务到人，层层落实。
2.加强科学统筹。
学校组织制定了《河南科技大学本科教学工作审核评估工作方案》和《河南科技大学本科教学工作审核评估与建设任务分解表》，把审核评估任务分解到了上述42个项目组和评建组，将评建工作任务具体到牵头单位，落实到具体负责人。
项目评估年度工作总结汇报
项目评估年度工作总结汇报尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX项目评估组的负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我们项目评估组在过去一年中的工作总结。
在过去的一年里，我们项目评估组致力于对公司各项项目的进展情况进行全面评估，以确保项目的顺利进行和最终成功实施。
在这一年中，我们不断完善评估方法和工作流程，力求提高评估的准确性和全面性，为公司的决策提供更有力的支持。
首先，我们对公司各项重点项目进行了全面的评估分析，包括项目的目标与进展、资源投入与产出、风险与控制等方面。
通过评估，我们发现了一些项目存在的问题和隐患，并及时向相关部门提出了改进建议和解决方案，帮助项目更好地推进。
其次，我们加强了与项目组的沟通与合作，及时了解项目的最新进展和问题，为项目组提供专业的评估意见和建议。
我们还建立了项目评估档案，对项目的整个实施过程进行了记录和归档，为今后的评估工作提供了有力的支持。
最后，我们还对评估工作进行了总结和反思，发现了一些工作中存在的不足和问题，并制定了改进措施和计划，以进一步提高评估工作的水平和效果。
通过我们的努力和付出，公司的各项重点项目在过去一年中取得了显著的进展和成绩，为公司的发展和壮大做出了重要贡献。
我们将继续努力，不断提高评估工作的水平和质量，为公司的发展和壮大提供更有力的支持。
谢谢大家！。
评估工作个人总结范例（2篇）
评估工作个人总结范例我认真学习学习____评建工作的要求，积极投身到评估工作中，高质量地完成高职评估的系部相关资料，并顺利通过学院的验收。
现对评估期间的工作总结如下：一、学习准备阶段自____年中评估工作全面启动后，我认真学习了学院下发的评估相关文件。
如《____学院迎接高等职业院校人才培养工作评估总体方案》对评估工作的总体部署；《高等职业院校人才培养工作评估关键评估要素达标实施工作计划》的评估指标内涵说明；《____学院评估学习资料》对评估知识篇；关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见；自评报告、专业剖析工作要点、《迎评宣传手册》、《教师手册》等。
通过学习了解评估的具体内容，明确了高职的办学方向、各项指标的具体内涵，比如什么叫评估十六字指导方针、教育部16____文件的主要精神、什么是双师素质、高职教师的职称比例以及理论实践各种课程的比例要求等，为评估工作的开展做好知识的准备。
二、整理准备学院所要材料阶段根据学院、系部的统一部署，补充、制定、完善教研室和系部学生管理相关制度，准备好各种评估材料。
如重点专业申报材料、精品课程申报及建设材料、自评报告、专业剖析、学生实习实训记录、教研室活动记录及总结、专业毕业设计指导意见、实训开出率统计表、课程实践指导书、多媒体教室使用情况统计表、实验室利用率一览表、自行开发的多媒体课件统计、学生活动记录整理等等。
另外，在党建工作方面，积极响应____深入开展实践____活动的号召，根据学院党委的要求开展各种形式的活动，把学习效果落实到实处，党员师生带动全体师生以饱满的精神面貌迎接评估，全力配合学院评估工作的顺利展开。
三、专业剖析材料准备阶段在系主任的领导下修订、完善了模具专业的09级教学计划；修订完善了模具专业的教学大纲、实训(实验)大纲、考试大纲、实训指导书。
丰富教学手段，积极推动多媒体和现代教育技术在教学中的应用；鼓励任课教师制作多媒体课件；开展了“教、学、做”一体化的情景教学。
评建结合 科学发展 特色办学 质量立校 全面提升高职院校人才培养工作水平
入 占学 费 比例 年 均 超 过 ３ ％ 。２ ０ ０ ０ ７年 预计 将 达 到 ８ ． ６ ； 是 出 台 向教 师 倾 斜 政 策 ， 津 贴分 配 政 ４ １％ 三 如 策 向教 师 倾 斜 ２ ％ ：专 职 教 师 每 人 配 备 笔 记 本 电 ５ 脑 ； 新 进 本 科 教 师 年 收 入 低 于 ２万 的 学 院 给 与 补 对
人才培养工作水平进行了考察评估。本文是 陕西铁路工程职业技术学院院长王晖所做的汇报 。专家组 认 为陕西铁路工程职业技术学院办学指导思想明确，办学思路清晰，“ 以评促建”成绩突出，办学条件
明显改善， 主体专业集束发展 ， 铁路行 业特 色鲜明， 校企共建实习实训基地 ， 工学结合， 培养职业能力，
办 好 高 职 ，理 念 为先 。学 院 设 立 高 职 教 育 研 究 室 ，负 责 开 展 高 职 教 育 研 究 。通 过 学 习 、研 讨 、培 训 、大 讨 论等 形 式 ，解 决 了 “ 么 是 高职 ” 、 “怎 什 样 办 高 职 ”、 “ 什 么 样 的 高职 ” 的 问题 。确 立 了 办 当前 和 今 后 一 段 时 期 的办 学指 导 思 想 和 办 学 定 位 。 办 学 指 导 思 想 是 ： 以邓 小 平 理 论 、 “ 个 代 三
重视 学生素质教育，形成良好 了校风 、学风。确保人 才质量，赢得 了社会 良 声誉 ，学院被评为优秀。 好
一
、
我 院基本情 况
二 、办学 思路 与方略一
对办好 学院 的认识
我院始建于 １７ ９ ３年 ，前 身 是 铁 道 部 渭 南 铁 路 工 程 学 校 。 １９ ９ ３年 、 ２ ０ ０ ０年 先 后 被 陕西 省 、 教 育
主办：迎评促建工作办公室
2007年第三期 （总第三期）主办：迎评促建工作办公室 2007年4月本期导读◆ 我院成立校内评估专家小组◆ 我院召开迎评促建再动员全体教职工大会◆ 迎评促建第一阶段工作小结◆“迎评促建”自查摸底阶段工作计划◆《评建工作简报》征稿启事关于成立高职高专人才培养工作水平评估校内专家组的通知各处（室）、系（部、中心）为迎接省教育厅高职高专人才培养工作水平评估，加强对我院迎评工作的检查与指导，学院评建工作领导小组经研究决定成立高职高专人才培养工作水平评估校内专家组。
专家组组成人员如下：组 长：刘玉柱 副组长：梁玉国成 员：王 忠 孙善君 刘学浩 李 满 张宜经 张书华 夏传波 魏东坡联络员：张山庆评估专家组的工作职责是：接受评估工作培训，深入到各系部进行调查研究与实地考察，进行校内自评并提出整改建议，代表学院对各系（部、中心）及有关职能部门整改工作的实施情况和工作状态进行评审检查，向学院领导小组反馈评估意见。
特此通知山东华宇职业技术学院二○○七年三月二十一日建筑工程系成立评建工作小组组长：高挺进副组长：马同洲成员：刘学浩靳新春黄贤明刘冲陈晶基础部成立评建工作小组组长：张山庆副组长：刘兖峰商永森成员：王林菊张玉霞李群涛王红孟映程建民杜兴彬谷庆刚邹衍森史好文宋家林李琦李慧胡晓丽秘书：谢宏涛我院召开迎评促建再动员全体教职工大会3月17日上午，全体教职工在国际文化中心召开迎评促建再动员大会，院长杨东堂，党委书记靳大，党委副书记赵颖，常务副院长梁玉国、夏传波，院长助理马鹏举、张宜经、杜光荣等领导出席会议，大会由副院长夏传波主持。
院党委书记靳大《抓紧迎评促建工作努力构建和谐校园》迎评促建再动员报告。
报告中指出，2007年我院的中心工作是“迎评促建”，我们的总体工作目标是建设“和谐校园”，并要求广大教师职工站在战略和全局的高度，充分认识“迎评促建”对推进我院发展的重要性和“构建和谐校园”的必要性。
靳大书记强调，在新的一学年里，广大教职工要统一思想、提高认识，全员动员、责任明确，评建结合，构建和谐校园。
关于工作汇报点评范文怎么写(8篇)
关于工作汇报点评范文怎么写(8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以学术工作为导向，为学校的本科教学工作服务
高等教育研究所学报与期刊编辑部
一、部门职能概述
□基本职能：高等教育研究所和学报与期刊编辑部均为学校的学术工作和研究机构；承担着学术研究和学术出版物的编辑出版任务。
▲高等教育研究所：承担学校及省以上各类高等教育研究课题的研究；
广东工业大学校内高教研究基金课题的立项与管理；《广东工业大学学报－社会科学版》的编辑出版工作。
▲学报与期刊编辑部：承担《广东工业大学学报——自然科学版》和《工
业工程》两杂志的编辑出版工作。
□工作职能的主体性：两个部门的工作中心都是为学校的教学科研工作
服务，同时也有自身的学术及课题研究任务，为本科教学工作服务是一个永恒的主题。
二、高等教育研究工作
工作主要立足于两个个层面：
●承担学校及省级以上各类高教研究课题的研究；
●学校校内高教研究基金及其课题的立项管理，
□承担的高等教育研究课题
▲承担省级以上课题的研究（主要部分）
表1 高教所承担各类课题情况
▲承担的校内高教研究基金课题
表2 高教研究所历年在校内高教研究基金立项项目表
□学校高教研究基金项目及其管理
▲高教研究基金项目立项
2000开始立项，至2007年共立项目204项，其中重点项目20项，委托重点项目4项，自助重点项目24项，一般项目123项，委托一般项目2项，自助项目31项，见附表3。
表3 2000-2006年度校内高教研究基金按项目类别分类项目表
▲历年校内高教研究基金的投入
○总金额40.76万元，其中校内高教研究基金投入24万元，配套资金6.2万元，自助资金8万元，其他投入2.56万元。
表4 2000-2006年校内高教研究基金项目经费表（元）
到帐实际金额为2万8千元，当年的评审费在高教所常用经费本支出。
2007年基金投入6万，配套资金及自助课题资金未到位故未计算在表格中。
○在全部立项的高教研究基金课题中，各学院等教学单位共立项117项，管理及教辅单位立项47项。
▲高教研究基金的管理
立项的所有课题，课题经费由高教研究所统一管理，不发放到个人账户,以保证立项的课题能够完成，体现研究经费投入的效益。
▲项目与成果评奖
○目的
鼓励更多的部门重视和开展高等教育的理论与实践研究，提高本科教育工作的教学质量和水平，促进学校教育教学的改革与发展。
○评奖成果
2001年评出高等教育研究优秀成果奖19项，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖13名， 2005年又对已经结项的高教研究基金的优秀成果进行了评奖，共评出10项优秀基金研究成果，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
三、期刊编辑出版工作
□学报－社科版的编辑出版
▲正刊的编辑出版
○发表的论文
从2001年9月创刊至2007年6月的6年间，学报－社科版共出版正刊24期，发表论文649篇，其中学校内的稿件为368篇，约占57％。
○栏目的设置
根据“报道教学科研成果，为教学科研工作服务”的办刊宗旨，开辟了“高等教育研究”、“教学与实践改革”、“学生工作”、“政治思想教育”等栏目，为提高本科教育教学工作的质量服务。
表5 《广东工业大学学报·社会科学版》正刊历年上稿数量
▲增刊(含内刊)的编辑出版
○到2007年上半年，共出版学报－社科版（增刊）6期，发表“教育教学改革”论文近550余篇。
内容包括本科专业的调整与发展、教学改革工作的具体实践与理论探讨、名牌专业的申报、课程及教学内容的改革等。
○学报－社科版的前身《高等工程教育研究》（内刊）共发表高教研究及教育教学改革类论文大约300多篇。
表6 《广东工业大学学报·社会科学版》增刊历年上稿数量
注：仅选择了几个重点学院说明
□《工业工程》与学报－自然科学版的编辑出版
▲《工业工程》（1998－）是专业性学术期刊，共出版了51期。
其学术性为我校工业工程本科专业及其它相关专业发展提供了一个学术基础平台，工业工程专业设立的时间不长而能够成为广东省名牌专业，本刊便是支撑因素之一。
▲学报－自然科学版（1984－）为自然科学类学术刊物，共出版了86期。
从协助教师提高科研水平的角度间接为本科教育服务，并选登了一些优秀本科生的学术论文。
近3年刊登本校各类职称人员及本科生相关论文情况见表7、表8。
表7 学报最近3年刊登本校各类职称人员文章统计篇）
表8 学报最近3年刊登的教学文章及本科生文章
四、工作绩效
□对学校本科教学工作的促进
▲第一，促进学校教职工对教育理论与实践工作的研究、认识和提高
工科院校教职工往往比较关注本学科与专业的实际工作及其建设发展，而对教育规律的分析和理论研究则比较薄弱。
校内高教研究基金项目对推动这两方面的工作，使理论与实践研究的结合成为一种风气。
○第二，促进学科、专业、课程等方面的建设
校内高教研究基金课题的目的在于研究学校宏观和中观层面的问题，如学校的发展、本科教学工作的改革与发展、学科与专业建设、课程内容及其建设等方面展开研究。
○第三，促进了各部门工作的提高
各教学单位、机关及教辅单位各部门踊跃申报校内高教研究基金课题，形成研究相关工作的理论与实践问题的风气，相应的研究成果、论文，对于提高本科管理水平和教学工作的质量是十分有益的，影响也是长效的。
○第四，提供了发表和交流研究成果的园地
学校三种学术刊物为师生成果的发表交流、为本科教育教学改革研究等方面提供了园地。
□取得的基本成果
○高教所多年来取得了一批研究成果，所有成果的取得，使高教所为学校开展相关服务提供了基础（见表10）。
○2005年高等教育研究所被评为全国首届优秀高教研究机构，成为全国高校69家优秀研究机构之一（广东省高校为4家）。
○2002年学报－社科版有2篇论文被评为广东省第三届优秀期刊作品。
○学报－社科版2004年和2005年的期刊影响因子（评价期刊的质量水平指标）分别排在全国理工院校同类期刊的第17和第16位，扩大了本刊在学术界和期刊界的影响。
○高教研究基金项目对学校学科建设、专业设置、课程建设及本科教育教学的其他工作产生比较好的作用和影响。
有一批成果、论文分别获得学校、省和国家的各类奖项，本校教职工的研究成果在全国高教研究类期刊上发表的论文，排在全国高校的较前位置（见表11）等。
○在学术刊物上发表的研究论文，既作为研究成果的一个部分对外交流，也作为推动本科教育教学工作发展的一个动力，如名牌专业建设、重点课程和精品课程的建设等。
表10 高教所获奖成果一览
表11 广东工业大学近几年在14家核心期刊上发表高等教育科研论文的材料目录
○《工业工程》和学报－自然科学版
《广东工业大学学报》获“广东高校自然科学学报编排规范奖”(1990), “广东省1991年度期刊评选鼓励奖”(1991), “广东省第二届优秀科技期刊三等奖”（1997）, “第二届广东省高校优秀学报三等奖”（1999），“全国首届《CAJ—CD规范》执行优秀奖”（2000），“第三届广东省优秀科技期刊三等奖”（2001），教育部“全国高校科技期刊优秀编辑出版质量奖”（2004）。
《工业工程》获“全国首届《CAJ—CD规范》执行优秀奖”（2000），“第三届广东省优秀科技期刊三等奖”（2001），教育部“全国高校优秀科技期刊二等奖”（2004）
以上成果的获得为本科教育教学工作水平与质量的提高提供了支持。