第八章__实验室安全知识[1](1)

第八章实验室安全知识8.1安全事故原因分析818.2高校安全事故案例828.3化学试剂的安全操作8.4电器设备的安全操作8.5高压气瓶的安全操作§8.1 安全事故原因分析81实验室是高校进行教学实践和开展科学研究的重要基地、是学校对学生全面实施综合素质教育、培养学生实验技能、知识创新和科技创新能力的必备场所。

化学实验室使用种类繁多的化学药品，它们往往具有易燃易爆、有毒有害、有腐蚀等特性，有的实验要在高温、高压或者超低温、真空、强磁、微波、辐射、高电压和高转速等特殊条件下进行，有真空强磁微波辐射高电压和高转速等特殊条件下进行有的实验会排放有毒物质；高校实验室使用频繁，人员集中且流动性大，存放大量贵重仪器设备和重要技术资料。

高校实验室安全状况的复杂性及加强实验室安全管理的重要性。

进入新世纪以来，随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的深入，高校实验室的使用、人员流动和内部的管理都产生出许多新情况、新问题，因此，在实验室里的事故也不断发生事故也不断发生。

从安全的角度分析，实验室事故发生原因：①人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故。

人员操作不慎使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故②仪器设备或管线年久失修、老化损坏酿发的设备设施事故。

③自然现象酿发的自然灾害事故。

在高校实验室里，这些事故主要表现为：火灾、爆炸、毒害、在高校实验室里这些事故主要表现为火灾爆炸毒害机电伤人及设备损坏等。

11. 火灾火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生。

酿成这类事故的直接原因主要是：①忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过忘记关电源致使设备或用电器具通电时间过长温度过高，引起着火；（无人值守时电器开机不能过夜）②操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；③供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；④乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

化学化工实验室禁止吸烟、明火！！22. 爆炸爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。

酿成这类事故的主要原因：①违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；违反操作规程引燃易燃物品进而导致爆炸②设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

3. 设备损坏设备损坏性事故多发生在用电加热的实验室。

设备损坏性事故多发生在用电加热的实验室事故表现和直接原因：由于线路故障或雷击造成突然停电，致使被加热的介质不能按要求恢复原来状态造成设备损坏。

44. 毒害毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的实验室和具有毒气排放的实验室。

酿成这类事故的直接原因：①违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒（例如：南京某大学一工作人员盛夏时误将冰箱中的含苯胺的中间产品当酸梅汤喝了，引起中毒，原因就是因为该冰箱中曾存放过供工作人员饮用的酸梅汤）；是因为该冰箱中曾存放过供工作人员饮用的酸梅汤）②设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染。

5. 机电设备伤人机电伤人性事故多发生在有高速旋转或冲击运动的机械实验室，或要带电作业的电气实验室和一些有高温产生的实验室。

事故表现和直接原因：①操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人；②违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电和电弧火花伤人；③使用不当造成高温气体液体对人的伤害使用不当，造成高温气体、液体对人的伤害。

§8.2高校安全事故案例（1）中毒事故1994年12月清华大学化学系学生朱令铊中毒。

（嫌疑人哥哥暗取证据、网上求医第一例、95年4月才用普鲁士蓝解毒剂、100％残废）1997年，在北大化学系发生同样事情，两个学生被人年在北大化学系发生同样事情两个学生被人投毒，因有朱令前车之鉴，治疗及时，很快痊愈。

现两人在美国中毒者陆晨光曾经看过朱令对其父现两人在美国，中毒者陆晨光曾经看过朱令，对其父说：“感谢朱令，是她救了我的命。

”朱令用她的半条命普及了一条医疗常识。

复旦大学黄洋，林森浩（2）火灾事故——2010年5月25日晚21时左右，工大化工楼214实验室一名学生在做实验时引发火灾，火势较大，有学生被困。

实验室名学生在做实验时引发火灾火势较大有学生被困21时10分，杭州朝晖消防中队在接到指挥中心的指令后，迅速出动二辆水罐车和辆抢险救援车赶赴现场救援。

同时，指挥出动二辆水罐车和一辆抢险救援车赶赴现场救援。

同时，指挥中心还调动了大关、三里亭、艮山中队9辆消防车赶赴现场增援。

在离学校还有100多米时候，就已经闻到了一股刺鼻的焦味。

经过消防官兵们近半个小时的扑救，终于成功将大火扑灭。

过消防官们半个小时的扑救终功将大火扑火灾现场灾后现场2008年3月13日下午5点30分，东南大学动力楼突然失火，至当晚7点50分左右，大火才扑灭。

过火面积近千平方米。

大火烧毁个实验室现场位白发苍苍的老师用无法估10个实验室。

现场一位白发苍苍的老师用“无法估计”来形容损失，“光是建筑设计院在四楼的设备，可能就值上千万吧，那些没来得及转移的研究成果、软件、设计文值上千万吧那些没来得及转移的研究成果软件设计文档，还有多少毕业同学的论文资料，这些更是宝贝，多少钱都买不来的。

”经分析火灾系导线短路引发。

2008年11月16日21时35分，中国农业大学(东区)食品学院大楼楼顶实验室突然起火，过火面积150平方米左右。

07级一博士生在动物试验房使用酒精灯不慎引起周边可燃物起火。

200811146132008 年11 月14 日6 时13 分，上海市徐汇区中山西路2271号上海商学院宿舍楼602 室发生火灾。

失火房间602 宿舍内4 名女生慌不择路从6 楼跳下当场身亡。

火灾事故初46楼跳下当场身亡火灾事故初步判断原因为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

可燃物引燃所致2030左右重庆医科大学栋08 年11 月20 日凌晨3 : 左右，重庆医科大学一栋宿舍楼下的奥龙汽车装饰用品批发门市起火，共6 间门面全部过火成堆真皮羊毛坐垫烧毁辆丰轿车也烧成光部过火，成堆真皮、羊毛坐垫烧毁，一辆丰田轿车也烧成光架，殃及楼上宿舍，导致上千学生被紧急疏散撤离。

金属钠燃烧事故时间：2004.3.1地点：有机所3#415事故经过：将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。

开始时反应较慢，不久盆内温度升高，钠皮用剪刀剪成小块放入盆中。

开始时反应较慢不久盆内温度升高反应激烈。

当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。

这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。

当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇此时走廊的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。

此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。

严禁在有水的环境中处理金属钠等遇水易燃试剂被过火的试剂事故原因：反应时放出氢气和大量的热量，氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。

经验教训：处理金属钠时必须清理周围易燃物品；一次处理量不宜过多；注意通风效果，及时排除氢气；或与安全部门联系，在空旷的地方处理。

与安全部门联系在空旷的地方处理：20043273#-4楼油浴燃烧事故时间：2004.3.27地点：有机所3#4楼事故经过：当日深夜，当事人指导的大学生进行过夜实验。

其所用的油浴突然起火，幸被值日巡逻及时发现，未酿成严重后果。

裸露的加热电热丝点燃了油浴中的有机物事故原因：实验时，试剂滴落到油浴中，因油浴未实验时试剂滴落到油浴中因油浴未及时更换，导致事故的发生。

经验教训经验教训：经常更换油浴。

(另：水泵的循环水必须经常更换。

)（3）化学爆炸事故1999 年太原机械学院“4.29” 重大爆炸伤亡事故◎太原机械学院化工实验室爆炸，死亡4 人，其中年龄最大的副教授年仅37 岁。

岁◎爆炸原因：实验室过氧化甲乙酮引发的重大事故。

过氧化甲乙酮属高爆炸物，危险性很大，很易热分解，着火温度很高，且具有传爆性。

封管事故：时间：2004.11.23 地点：有机所新楼3楼李某在实验时，往玻璃封管内加入氨水20 mL，硫酸亚铁1 g ，原料4 g，加热温度160 ℃。

当事人在观察油浴温度时，封管突加热温度℃当事人在观察油浴温度时封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。

当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。

事故原因：玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。

氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸力，致使玻璃封管爆炸。

经验教训：化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有化学实验必须在通风柜内进行密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行。

脸上的防护镜被击落斑斑血迹过氧化物爆炸事故事故经过时间：2005.5.16 地点：有机所1#306事故经过：蒸馏烧瓶为3升的三口瓶，内有4-溴吲哚粗品2.2升(约重3Kg)。

由硅油电加热，从上午9点开始，油浴温度为170度左右。

大约在10点前馏分蒸完，换接收瓶收集馏分(馏分温度140度，接收瓶为2升单口烧瓶)。

起初馏分蒸出的速度很稳定，大约在接收了1升时馏分不再流出当事人感觉有点不正常按以往接收了1升时，馏分不再流出。

当事人感觉有点不正常，按以往的收率估计应该有1.8-2升左右的产品,因此以为是减压蒸馏的冷阱堵塞导致真空度下降在查看了水银减压计未发现真空度下冷阱堵塞导致真空度下降。

在查看了水银减压计未发现真空度下降,此时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出，当事人感觉异常,就急忙蹲下，此时反应瓶发生了爆炸。

被炸飞经验教训：在使用乙醚、四氢呋喃等有的通风可能产生过氧化物的溶剂时，应检验是否有过氧化物存在。

在使用中加点还原剂以防止有过氧橱玻璃用中加一点还原剂以防止有过氧化物的发生。

石油醚爆炸事故时间：2005.7.6地点：有机所1#210事故经过：当事人对所合成的产品进行后处理，即用石油醚提纯产品。

反应瓶2升，石油醚1000毫升石油醚提纯产品反应瓶2升石油醚1000毫升（30℃-60℃），电热套加热回流，冷凝水冷却，至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，中午时左右突然发通风柜内有火花闪烁接着发生爆炸爆炸引燃了电热套和周围的纸接着发生爆炸。

爆炸引燃了电热套和周围的纸张，当事人立即拔下电热套插座，并使用灭火器将火扑灭。

将火扑灭被瞬间产生的强大热量烧焦的毛刷经验教训：因回流溶剂时冷却效果不佳致使大量溶剂挥发造成的爆炸事故已发生多起，这起事故再次给我们敲响了警钟常故再次给我们敲响了警钟。

常规的回流实验虽然简单，但必须保证良好的冷凝效果。

天气炎热时应避免大量使用溶剂，尤其是低沸点溶剂。