连续观察日记课件
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习作:写观察日记课件(共19张PPT)
习
作
:
写
①开头一句
观 察
日
交代时间、 记
地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
2 全搬走,可心有余而力不足,它使出全
0
2 身的力气,却只搬得动一粒米。“唉,
3
年 四
它太小了!”我自言自语地说道。蚂蚁
年
级 语
“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身
文 上
子,将米粒背了起来,可就像一个人要
册
搬走一座山一样,毫无希望,它只好悻
作 : 写 观 察 日 记
结 上
册
内容和方法,帮助他们更好地掌握写作技巧和观察能力。同时,我也会鼓励学生在日
常生活中积极实践和探索,将所学知识应用到实际生活中,提高他们的综合能力和素
养。
2
0
2 3
下课!
习
年
作
四
:
年 级
同学们再见!
写 观 察
语
日
文
记
上
册
授课老师:
时间:2023年9月13日
年
四 年
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁的
级
语 文
力量小吗?有时,人的力量可能比蚂
上
册 蚁还小;但有时,蚂蚁的力量可能比
人的力量还大。为什么呢?因为,人
心散,搬米难;人心齐,泰山移。⑤
⑤结尾段写
出自己从这
习 作
:
件事中悟出
写 观
察
的道理,增
日 记
加了这篇日
记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。
2
0
2
内容。
1
3
习
年 四
在教学过程中,我采用了以下方法:
部编版语文四年级上册单元习作-观察日记(课件)(共23张ppt)
绿豆发芽视察日记
视察日记
读一读,看看作者记录 了视察到的哪些内容?
燕子窝
联想
心情、想法、状态……
植物?
小组合作:1.读出自己的视察日记,小组成员环绕以下四个方面提出修改建议。 2.展示修改后的视察日记。
联想
如何整理视察日记?
1.认真做好视察记录Βιβλιοθήκη 如何整理视察日记?视
视
察
察
记
日
录
记
表
2.记录和视察日记 一起进行梳理
如何整理视察日记?
3.制作封面并起名
《我的绿豆发芽记》 《我的观鸟日记》 《树叶变色记》 《月亮变形记》
……
期待着大家的作品发布!
3月27日 星期五 天气晴
我将绿豆泡在被子里,用潮湿的纱布盖住。绿豆 外壳是绿色的。
3月27日 星期五 天气晴
我将绿豆泡在被子里,用潮湿的纱布盖住。绿豆 外壳是绿色的。
3月27日 星期五 天气晴
今天,我找妈妈要了一捧绿豆,把泡在杯子里。一颗 颗小小的,圆圆的绿豆躺在水里,密密麻麻,挨挨挤挤。 绿豆们穿着绿色的衣服,侧面还有块椭圆形的白点。
2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
3.屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的 是时间,把粗糙的地方修理平整。
——节选自《蟋蟀的住宅》
植物类
形状、颜色、长短、气味、姿态……
动物类
长相、颜色、大小、声音、动作、习性……
天体运行类
状、颜色、大小、朝向……
绿豆发芽记录表
3月27日 将绿豆泡在被子里,用超市的纱布 绿豆的外壳是绿色的。 盖住。
视察日记
认真仔细视察 长期连续视察
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。 今年我注意了,本来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在 茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红 的。这就是爬山虎的脚。
语文四年级上册习作三写观察日记课件(24张PPT)
铁皮石斛 视察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了,而且这个神秘的“小星星”嘴里,还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄, 真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了, 那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
➢ 重点写了铁皮石斛的什么? 叶子、枝条、花
➢ 你觉得这篇“铁皮石斛视察日记”之所以 能作为例文,是因为什么呢?
小作者视察时用眼睛看颜色,用鼻子 闻味道,动脑子想象“小星星,大舌头”, 调动多种感官,从多角度视察铁皮石斛。
铁皮石斛 视察日记
4月29日 星期一 天气晴
今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了,而且这个神秘的“小星星”嘴里,还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄, 真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了, 那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
➢ 谁来说说最近你视察了什么? ➢ 你是如何视察你感兴趣的事物的呢?
眼 看 颜色、大小、长短
耳 听 声音
嘴 尝 滋味
鼻 闻 气味
手 摸 触觉
脑 想 用途、意义
视察法宝歌
我有六件宝,视察少不了。 眼晴看得明,耳朵听得清; 鼻子闻气味,嘴巴尝滋味; 双手摸一摸,大脑细思考。 用好六件宝,奥妙全知道!
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写课件(共13张PPT)
视察日记怎么写
视察日记怎么写?
最重要的是,写出“变 化”和“收获”这四个 字
先说如何写出“变化”。
变化分好多种。
秋天,树叶黄了,这是 变化;下午打雷,下雷 阵雨,这是变化;
抬头仰望蓝天,白云飘 动,一会儿像一匹马, 一会儿像一条龙,这也 是变化。
关键是要写出变化的过 程和感受。比如写视察 下雨,或许可以这样:
蜗牛为什么在下雨后出来漫步呢?为了搞 清楚真相。我把这只可爱的蜗牛装进小小 玻璃瓶。
平时,我会给它喂一下水果、菜叶,尽量 让它呆在阴暗的地方。等到连续晴天,我 便把它放到小区的道路上。
蜗牛好像进入沙漠一样,不再悠闲地漫步, 拖着重重的壳,一点点往草丛爬。本来, 草丛比起道路上要潮湿一点,阴暗一点。 去问了科学老师,这才明白蜗牛的身体对 空气湿度很敏锐。
通过视察,有所发现, 有所明白,有所感悟, 这都是收获。
例如,我们写视察蜗牛, 你也许会有这样的收获:
雨停了。
小区里弯曲折曲的道路上湿漉漉的,空气 里散发青草和泥土的气息。
咦,不远处有个小不点在移动。是什么呀? 凑近一看,本来是一只蜗牛。它那软绵绵 的身体上面背着一个厚厚的壳。:
蜗牛一点点往前挪,身后留下一道淡淡的 痕迹,活像军用飞机飞过时三点多, 雷公公开始发怒了。我 跑到阳台,天上果然有 一块地毯般的乌云慢慢 压过来,好像要盖住整 个世界。天黑了下来, 好像深夜一般。
你看,小作者抓住夏天 雷阵雨前后的变化,写 出了听到的、看到的, 以及自己感受的各种现 象。把下雨时的景象写 得生动活泼。
再说说,如何写出“收 获”。
哈哈,这次视察蜗牛,让我掀开了蜗牛漫 步的秘密。
怎么样,通过持续视察,发现蜗牛为什么 会在雨后出来漫步的原因,是不是很有意 思呢?
这就是一种收获。
视察日记怎么写?
最重要的是,写出“变 化”和“收获”这四个 字
先说如何写出“变化”。
变化分好多种。
秋天,树叶黄了,这是 变化;下午打雷,下雷 阵雨,这是变化;
抬头仰望蓝天,白云飘 动,一会儿像一匹马, 一会儿像一条龙,这也 是变化。
关键是要写出变化的过 程和感受。比如写视察 下雨,或许可以这样:
蜗牛为什么在下雨后出来漫步呢?为了搞 清楚真相。我把这只可爱的蜗牛装进小小 玻璃瓶。
平时,我会给它喂一下水果、菜叶,尽量 让它呆在阴暗的地方。等到连续晴天,我 便把它放到小区的道路上。
蜗牛好像进入沙漠一样,不再悠闲地漫步, 拖着重重的壳,一点点往草丛爬。本来, 草丛比起道路上要潮湿一点,阴暗一点。 去问了科学老师,这才明白蜗牛的身体对 空气湿度很敏锐。
通过视察,有所发现, 有所明白,有所感悟, 这都是收获。
例如,我们写视察蜗牛, 你也许会有这样的收获:
雨停了。
小区里弯曲折曲的道路上湿漉漉的,空气 里散发青草和泥土的气息。
咦,不远处有个小不点在移动。是什么呀? 凑近一看,本来是一只蜗牛。它那软绵绵 的身体上面背着一个厚厚的壳。:
蜗牛一点点往前挪,身后留下一道淡淡的 痕迹,活像军用飞机飞过时三点多, 雷公公开始发怒了。我 跑到阳台,天上果然有 一块地毯般的乌云慢慢 压过来,好像要盖住整 个世界。天黑了下来, 好像深夜一般。
你看,小作者抓住夏天 雷阵雨前后的变化,写 出了听到的、看到的, 以及自己感受的各种现 象。把下雨时的景象写 得生动活泼。
再说说,如何写出“收 获”。
哈哈,这次视察蜗牛,让我掀开了蜗牛漫 步的秘密。
怎么样,通过持续视察,发现蜗牛为什么 会在雨后出来漫步的原因,是不是很有意 思呢?
这就是一种收获。
写观察日记-教学课件ppt
佳作示范
这就是典型的连 续观察日记范文,快 来读读它和你的日记 有什么异同点?
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt
佳作欣赏
比喻
渐渐地,黄豆的皮一点点开始变大,泡泡也一颗一颗 地消失。黄豆的皮因为开始变大,就露出了一条条皱纹,像 一位满脸是皱纹的老奶奶一样躺在水里面泡温泉。
泡豆子的碗里浮现出一些“雾”。我拿起一些豆子一摸。 奇怪,豆子怎么又变得这么光滑!再拿一些没泡过水的黄豆 来比较。结果,泡过一天水的黄豆变大了。太神奇了!
写观察日记-教学课件ppt
爬山虎的嫩叶,不大 引人注意,引人注意的是 长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新鲜,看着非常 舒服。叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀,没 有重叠起来的,也不留一 点儿空隙。一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹, 好看得很。
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt 写观察日记-教学课件ppt
1.通过小老师领读、射太阳的小游戏 认识“射、值”等12个 生字。 通过形 声字的 构字规 律、借 助偏旁 的意义 理解词 语“熔 化、滋 润”的意 义。 2.通过老师范读、学生理解、练读的 方式正 确、流 利、有 感情地 朗读课 文。 3. 通过指导朗读,让学生感悟雷锋精 神对一 代代人 的影响 以及人 们对雷 锋的怀 念,表 达对雷 锋的崇 敬之情 。 4. 通过学习课文,教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 5. 理解课文内容,领会课文中对事物 静态和 动态的 描写。 6.通过替换、比较等方法体会语言的 简约之 美。 7.通过欣赏图片、诵读,想象等方法 走入文 本的情 境,体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ,激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。
这就是典型的连 续观察日记范文,快 来读读它和你的日记 有什么异同点?
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt
佳作欣赏
比喻
渐渐地,黄豆的皮一点点开始变大,泡泡也一颗一颗 地消失。黄豆的皮因为开始变大,就露出了一条条皱纹,像 一位满脸是皱纹的老奶奶一样躺在水里面泡温泉。
泡豆子的碗里浮现出一些“雾”。我拿起一些豆子一摸。 奇怪,豆子怎么又变得这么光滑!再拿一些没泡过水的黄豆 来比较。结果,泡过一天水的黄豆变大了。太神奇了!
写观察日记-教学课件ppt
爬山虎的嫩叶,不大 引人注意,引人注意的是 长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新鲜,看着非常 舒服。叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀,没 有重叠起来的,也不留一 点儿空隙。一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹, 好看得很。
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt
写观察日记-教学课件ppt 写观察日记-教学课件ppt
1.通过小老师领读、射太阳的小游戏 认识“射、值”等12个 生字。 通过形 声字的 构字规 律、借 助偏旁 的意义 理解词 语“熔 化、滋 润”的意 义。 2.通过老师范读、学生理解、练读的 方式正 确、流 利、有 感情地 朗读课 文。 3. 通过指导朗读,让学生感悟雷锋精 神对一 代代人 的影响 以及人 们对雷 锋的怀 念,表 达对雷 锋的崇 敬之情 。 4. 通过学习课文,教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 5. 理解课文内容,领会课文中对事物 静态和 动态的 描写。 6.通过替换、比较等方法体会语言的 简约之 美。 7.通过欣赏图片、诵读,想象等方法 走入文 本的情 境,体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ,激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。
习作:写观察日记PPT课件课件
• 先观察什么,再观察什么,最后观察什么; • 调动各种感观去感知事物,可以闻,可以吃,
可以发挥想象等。
习作指导
植物类
• 观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、 姿态等。
习作指导
动物类 • 观察动物的外形、生活习性等。
习作指导
◎ 要求围绕观察对象进行连续观察,用观察日记记 录自己的收获。注意记录观察对象的变化,并在 小组内分享观察日记,互相评一评。
习作指导
◎ 打开思路,说一说: 你想观察什么事物?
秋天到了,有的树 叶开始变色了,我要 记录树叶颜色的变化。
我在花盆里种下 几粒种子,观察种子 发芽的过程。
月亮有时圆圆的,有 时弯弯的,我要观察月亮 变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作指导
◎ 小组讨论:这些类别的事物应该怎么观察?
水果类
通过这一件事,我明白了凡事都要有作小结
植物
种子发芽、树叶变色、 含羞草“怕羞”……
动物
小鸟捉虫、母鸡孵蛋、 蚂蚁搬家……
自然 出日落、晚霞变化、 现象 雪花飞舞……
细致 观察
习作提纲
开头 点明观察对象
中间
记录观察对象的变化,观察过程中的 想法和心情
结尾 总结全文,表达情感
习作例文
豆苗观察日记 我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗 绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。 在几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功 地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着它们,觉得 它们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋 力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的, 第一个能看到外面的精彩世界。
习作例文
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长 大了。我用尺子量了一下,没想到长得快的已经 有两厘米左右,慢的也长了约一毫米。我可是高 兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
可以发挥想象等。
习作指导
植物类
• 观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、 姿态等。
习作指导
动物类 • 观察动物的外形、生活习性等。
习作指导
◎ 要求围绕观察对象进行连续观察,用观察日记记 录自己的收获。注意记录观察对象的变化,并在 小组内分享观察日记,互相评一评。
习作指导
◎ 打开思路,说一说: 你想观察什么事物?
秋天到了,有的树 叶开始变色了,我要 记录树叶颜色的变化。
我在花盆里种下 几粒种子,观察种子 发芽的过程。
月亮有时圆圆的,有 时弯弯的,我要观察月亮 变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作指导
◎ 小组讨论:这些类别的事物应该怎么观察?
水果类
通过这一件事,我明白了凡事都要有作小结
植物
种子发芽、树叶变色、 含羞草“怕羞”……
动物
小鸟捉虫、母鸡孵蛋、 蚂蚁搬家……
自然 出日落、晚霞变化、 现象 雪花飞舞……
细致 观察
习作提纲
开头 点明观察对象
中间
记录观察对象的变化,观察过程中的 想法和心情
结尾 总结全文,表达情感
习作例文
豆苗观察日记 我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗 绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。 在几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功 地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着它们,觉得 它们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋 力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的, 第一个能看到外面的精彩世界。
习作例文
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长 大了。我用尺子量了一下,没想到长得快的已经 有两厘米左右,慢的也长了约一毫米。我可是高 兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
连续观察PPT课件
——连续观察日记 Nhomakorabea第 课时
飒美当代作文
第一部分 复习
写 观察日记 注意什么
1、留意观察对象的 各 个部分在 不同时间 不同环境下的样子。
2、写出你在观察中得 到的乐趣和感悟。
第二部分
写作魔法
观察云的变化
写出云的独特变化
今天的晴空,成了云纵情表现的 舞台。你看,它一会儿像一只凤凰展 翅飞翔,一会儿像一弯新月闲适地躺 在天床上,一会儿又像片片棉絮悠然 绽开……啊!多么神奇的云!
佳句 赏析1
写作思路之主体 “小家伙”和作者的
亲密过程是怎么样的
佳句 赏析2
主体
作家是怎样突出火烧云的变化的?
第三部分 习作点评
七
好在哪?
嘴
八
哪里需要改?
舌
时 间
怎样改?
第四部分
更上 层 楼
1.读名言 讲心得
“生活中不是缺少美,而 是缺少发现美的眼睛。”
小树苗历经风雨的生长,让 我明白了 什么是生命的力量!
2.名篇导读
思考
知言 无无 不不 言尽
这是为什么?
第五部分 小结及作业
怎样写好连续观察日记?
1. 观察时,留意观察对象 2. 的各个部分,在不同时 3. 间或不同环境下的样子。 2. 写出你在观察中得到的 3. 乐趣和感悟。
作业
1. 修改作文并誊到作文本 上。必做。
2. 根据层楼3的文字,以天 山下向日葵的口吻,使用 生动的语言,写出它不再 朝着太阳转动的秘密。选做。
飒美当代作文
下次再 见
飒美当代作文
第一部分 复习
写 观察日记 注意什么
1、留意观察对象的 各 个部分在 不同时间 不同环境下的样子。
2、写出你在观察中得 到的乐趣和感悟。
第二部分
写作魔法
观察云的变化
写出云的独特变化
今天的晴空,成了云纵情表现的 舞台。你看,它一会儿像一只凤凰展 翅飞翔,一会儿像一弯新月闲适地躺 在天床上,一会儿又像片片棉絮悠然 绽开……啊!多么神奇的云!
佳句 赏析1
写作思路之主体 “小家伙”和作者的
亲密过程是怎么样的
佳句 赏析2
主体
作家是怎样突出火烧云的变化的?
第三部分 习作点评
七
好在哪?
嘴
八
哪里需要改?
舌
时 间
怎样改?
第四部分
更上 层 楼
1.读名言 讲心得
“生活中不是缺少美,而 是缺少发现美的眼睛。”
小树苗历经风雨的生长,让 我明白了 什么是生命的力量!
2.名篇导读
思考
知言 无无 不不 言尽
这是为什么?
第五部分 小结及作业
怎样写好连续观察日记?
1. 观察时,留意观察对象 2. 的各个部分,在不同时 3. 间或不同环境下的样子。 2. 写出你在观察中得到的 3. 乐趣和感悟。
作业
1. 修改作文并誊到作文本 上。必做。
2. 根据层楼3的文字,以天 山下向日葵的口吻,使用 生动的语言,写出它不再 朝着太阳转动的秘密。选做。
飒美当代作文
下次再 见
四年级上册语文第三单元《习作:写观察日记》课件(共15张PPT)
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞。花苞不断长大,露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于,向日葵盛开啦!
• 过了一个星期,嫩芽冲破葵花籽的外壳,钻出了泥土。外壳 全部脱落后,叶子分成了两片,叫子叶。不久,子叶中间长出小 芽,小芽长成新叶。向日葵长啊长,叶子越来越多,越来越大。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞。花苞不断长大,露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于,向日葵盛开啦!
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。
• 过了一个星期,嫩芽冲破葵花籽的外壳,钻出了泥土。外壳 全部脱落后,叶子分成了两片,叫子叶。不久,子叶中间长出小 芽,小芽长成新叶。向日葵长啊长,叶子越来越多,越来越大。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞。花苞不断长大,露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于,向日葵盛开啦!
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。
学写连续观察日记ppt课件
所讲的内容和需要注意的要点,
抢答马上开始!你准备好了吗? Nhomakorabea精选PPT课件
14
抢答题1:日记中的主角都是同一事物吗?
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15
• 抢答题2:连续观察日记只写这个事物 一天的变化吗?
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16
• 抢答题3:连续观察日记一般按照什么 顺序来写?
精选PPT课件
17
• 抢答题4:如果以小金鱼作连续观察日 记的材料,应该写哪些内容,按照什么 顺序来写?
精选PPT课件
1
(东晋)陶渊明
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2
归园田居·其一
(东晋) 陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
回家阅读 《金笔思维》上 的【佳作欣赏】 部分。
精选PPT课件
22
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4
金笔作文第6级 第14课
学写连续观察日记
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5
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6
柚子仔
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7
柚子仔
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8
桂圆
火龙果 精选PPT课件
9
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10
观看豆芽生长过程 视频,说一说你看 到了什么,谈一谈
抢答马上开始!你准备好了吗? Nhomakorabea精选PPT课件
14
抢答题1:日记中的主角都是同一事物吗?
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15
• 抢答题2:连续观察日记只写这个事物 一天的变化吗?
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16
• 抢答题3:连续观察日记一般按照什么 顺序来写?
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17
• 抢答题4:如果以小金鱼作连续观察日 记的材料,应该写哪些内容,按照什么 顺序来写?
精选PPT课件
1
(东晋)陶渊明
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归园田居·其一
(东晋) 陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
回家阅读 《金笔思维》上 的【佳作欣赏】 部分。
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此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
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金笔作文第6级 第14课
学写连续观察日记
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柚子仔
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柚子仔
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桂圆
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观看豆芽生长过程 视频,说一说你看 到了什么,谈一谈
连续观察日记 ppt课件
泡绿豆芽。老师教了我们泡黄豆芽的方法,还让我们
写观察日记。
晚上,我回到家,从袋子里抓出一把绿豆,绿豆
的颜色绿绿的,个头小小的,圆溜溜的。用手一捏,
还挺硬。把绿豆放在眼前仔细一看,绿豆的中间有一
个小印子,表面还有一层透明的薄膜。我拿了一个杯
子,把绿豆放进杯子里,绿豆像一群调皮的小孩儿,
争先恐后地蹦进了杯子,还发出嗒嗒的响声。我把杯
我把泡好的绿豆清洗干净,又找了一块干净的 布,把布打湿后拧干,平平地铺在绿豆上。我想, 也许明天绿豆宝宝们就能发芽了!
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2014年3月14日 星期六 阴
今天早上,我早早地就起了床,我要看看我的绿豆宝 宝发芽了没有。我一掀开湿布,惊奇地发现绿豆宝宝们发 芽了,又白又嫩的芽儿从绿豆的上方、两瓣的中间长出来, 绿豆也饱胀得要裂开似的。绿豆的芽儿形态各异,有的嫩 黄的叶片慢慢地张开,就像一对对小剪刀,又像英文字母 “v”,叶片逐渐变成嫩绿色的 ;有的芽儿很短,紧紧地盘 在绿豆上;有的芽儿才露出一点点,还包在透明的薄膜里。
子接了水,让绿豆泡在水里。真不知道绿豆宝宝们在
水里玩了一夜会发生什么P变PT课化件 ,我好期待!
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2014年3月11日 星期三 晴
今天早上一起床,我就迫不及待地去看我的绿 豆宝宝。我发现原来干瘪的豆粒吸饱了水,身体鼓 鼓的,变成了一个个“小胖子”。我把泡好的绿豆 拿起来捏一捏,觉得它有点软。表面上的膜轻轻一 剥就掉了,绿豆就分成了两瓣,不过这时候我发现 绿豆还没有长芽。
白的芽也变黑了,绿豆宝宝穿得那件透明的薄膜衣服
也被扔在了一边,绿豆的两瓣之间渐渐有些裂缝,一
股淡淡的臭味扑鼻而来。
绿豆宝宝们变丑了,我急着去找妈妈。妈妈说,
人教部编版 四年级上册语文课件《第三单元 习作 观察日记》 (共25张PPT)
好开头
今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观 察起它们来了。
பைடு நூலகம்好结尾
观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩! 如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣
好开头
老师让我们观察大蒜发芽。我不明白怎样 让大蒜快点发芽,就去问妈妈,我按妈妈的话 照做了:先把一个盘子里放上一至三毫米的水, 然后再把大蒜的头朝上,根朝下的放进去,之 后就能够静静等待大蒜发芽了。
生:怎样才能把写好观察 日记呢?
师:1.学习方法。 2.确定对象,认真观察。 3.认真记录。
批阅范例
题目点明了观察对象。 设下悬念。 观察仔细。
水仙又遭了破坏。 他能长好吗?
水仙又焕发了活力。 对他充满希望。
同学的议论反映了水仙长得快。 水仙长高了。
总评:本文作者以连续日记的形式,认真观 察了水仙生长的片段,主要采用了认真观察,并 加入自己的想象,先后对比,侧面烘托等方法, 记录了水仙成长过程,反映了他顽强的生命力。
习作内容
要求是写连续观察日记,用日记的格 式和要求有条理的写下观察中的发现。几 则日记间内容要衔接,事情要完整。
审题指导
选择自己熟悉的事 物进行观察,写下观 察中的发现。
写作内容
种植花草果木、饲养小动物、观察气 候变化、做科学小实验。围绕同一个观察 内容来写,时间要有连续性,事物之间的 衔接要紧密。
鸟是噪音监测器,这是科学家的定论,不错,当 中午出现人流不息,车水马龙景象的时候,麻雀便躲 了起来,它好像对人类热闹的情景不感兴趣,甚至有 些反感呢!
夕阳懒懒地躺在云端,顽皮的麻雀总是三个一堆, 五个一群地归巢了。什么巢呢?就是那几株大树呗。 飞一天了,也不觉得累,依然是活蹦乱跳,喋喋不休, 是在交流一天的见闻么?
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中午,有些绿豆已经脱下绿色的外套,换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了,显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一厘 米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇, 再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头 上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似乎一 碰就会流出水来。
可观察的事物:
1、可以是可爱的小动物(蜗牛、蚂蚁、 金鱼、乌龟、母鸡、小狗); 2、可以是有趣的植物(含羞草、绿豆 发芽、花);美丽的风景; 3、也可以是你心爱的物品(玩具、学 习用品),它的形状、颜色,也可以说 它的动作、姿态……
有趣的金鱼
11月7日 星期三 晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金 鱼。我高兴极了! 小金鱼有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的 是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色 龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同 时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们 呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将 食物送入嘴里。(颜色)
连续观察日记在写法上的特点:
1.如实记录。
2.不必每天记录,写作时间、日 记的篇数随所记的事情的情况而定。 3.不仅记录自己是怎么做的,看 到了什么,还要写下了自己不同情况 下的不同心情,写出自己的真实感受。
看完刚才的图面后,你会发现, 从哪些方面观察呢?
1、观察事物的外形 2、观察事物的生长特点 3、观察你接触事物的样子 4、观察事物的精神特征意义
2014年3月14日 星期六 阴
今天早上,我早早地就起了床,我要看看我的绿豆宝 宝发芽了没有。我一掀开湿布,惊奇地发现绿豆宝宝们发 芽了,又白又嫩的芽儿从绿豆的上方、两瓣的中间长出来, 绿豆也饱胀得要裂开似的。绿豆的芽儿形态各异,有的嫩 黄的叶片慢慢地张开,就像一对对小剪刀,又像英文字母 “v”,叶片逐渐变成嫩绿色的 ;有的芽儿很短,紧紧地盘 在绿豆上;有的芽儿才露出一点点,还包在透明的薄膜里。 我对着绿豆宝宝用鼻子一闻,怎么有股臭臭的味道。 妈妈说,可能是没有换水吧?我赶紧去换水,把发芽的绿 豆宝宝洗得干干净净。真希望绿豆宝宝的芽能长得更粗一 些,更长一些!
1.确定要观察的事物(事物只能是一个) 2.日记格式要正确(时间、天气)
3.观察对象始终是一个,观察事物特定时间内 的连续变化 4.明确观察方法,抓住事物特点,按照事物的 “发生—发展—结果”确定观察顺序,动笔写作, 别忘了加进真情实感哦!
绿豆芽成长记
第一天中午:泡豆子时你观察到了什么?
豆子绿绿 的像绿宝石一 样美丽可爱。 它和小石头一 样硬。
嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4厘 米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿豆 上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的, 长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的 呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣! 我把它横过来 看,像一个张 开着的嘴,好 像在说:“我 长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。
江南逢李龟年 唐 杜甫 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节有逢君。
学写连续观察日记
观看豆芽生长过程 视频,说一说你看 到了什么,谈一谈 你的感想吧!
绿豆芽成长记
在一段时间内,围绕同一个 写作内容,把观察到的事物发生 的变化通过几则日记描写出来, 叫作连续观察日记。
嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像 英文字母“v个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
绿豆芽成长记
2014年3月10日 星期二 阴
今天,老师给我们布置了一个任务,让我们回去 泡绿豆芽。老师教了我们泡黄豆芽的方法,还让我们 写观察日记。 晚上,我回到家,从袋子里抓出一把绿豆,绿豆 的颜色绿绿的,个头小小的,圆溜溜的。用手一捏, 还挺硬。把绿豆放在眼前仔细一看,绿豆的中间有一 个小印子,表面还有一层透明的薄膜。我拿了一个杯 子,把绿豆放进杯子里,绿豆像一群调皮的小孩儿, 争先恐后地蹦进了杯子,还发出嗒嗒的响声。我把杯 子接了水,让绿豆泡在水里。真不知道绿豆宝宝们在 水里玩了一夜会发生什么变化,我好期待!
晚上,绿豆宝宝发生 了什么变化?
小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子, 摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小 缝,露出雪白的身体,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿 的小娃娃。
第二天中午
上还出 那 你看到了什么(豆子的变化)? 一 微 了 原 豆 个微那 本 心里想了些什么? 子 小 尾翘白 紧 体 巴起白 裹 积 ,了胖 着 有 多小胖 的 像尾的 绿 原 来 英 肚衣的 巴 文 。 皮裳 字胖 两 母乎,被倍 两撑多 乎片破 “ Q” 大 的 啊豆豆了 了 。子瓣,, 加间露
2014年3月15日 星期日 阴
今天早上起来,我猜想我的绿豆宝宝的芽准会长 得又粗又壮。谁知,绿豆宝宝有些绿了,原先又嫩又 白的芽也变黑了,绿豆宝宝穿得那件透明的薄膜衣服 也被扔在了一边,绿豆的两瓣之间渐渐有些裂缝,一 股淡淡的臭味扑鼻而来。 绿豆宝宝们变丑了,我急着去找妈妈。妈妈说, 这可能跟温度和水份有关。看来,泡绿豆也是一门学 问,虽然我这次试验不太成功,但我还是精心挑选了 几个我认为长得好的豆芽,放在手上,像放宝贝一样, 这可是我的劳动成果呀! 不知道市场上卖的绿豆芽怎么这么嫩,这么可爱, 如果我泡的绿豆芽也能成为餐桌上的一盘菜,那该多 好呀!
2014年3月11日 星期三 晴
今天早上一起床,我就迫不及待地去看我的绿 豆宝宝。我发现原来干瘪的豆粒吸饱了水,身体鼓 鼓的,变成了一个个“小胖子”。我把泡好的绿豆 拿起来捏一捏,觉得它有点软。表面上的膜轻轻一 剥就掉了,绿豆就分成了两瓣,不过这时候我发现 绿豆还没有长芽。 我把泡好的绿豆清洗干净,又找了一块干净的 布,把布打湿后拧干,平平地铺在绿豆上。我想, 也许明天绿豆宝宝们就能发芽了!