2019-2020年中考语文试题分类汇编详解版：古诗词阅读(课外)
2019-2020年中考语文试题及答案解析版
2019-2020年中考语文试题及答案解析版2019-2020年中考语文试题及答案解析版一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）.选出下列加点字注音完全正确的一项（）A．蝉蜕（tuì）商酌（zuó）田圃（pǔ）转弯抹角（mò）B．勾当（gòu）瓦砾（lì）潜行（qián）坚持不懈（xiè）C．顷刻（qīng）晦暗（huì）发窘（jiǒng）随机应变（yìng）D．奔丧（sāng）脂粉（zhī）劫掠（luè）混为一谈（hùn）2．（2分）.选出下列句子中没有错别字的一项（）A．张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把“水”作为学校文化的主题．B．苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气．C．为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆．D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里．3．（2分）.选出下列加点词语运用不恰当的一项（）A．《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味．B．人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己．C．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是．D．无论多么枯燥的材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来．4．（2分）.选出对下列各个病句修改有误的一项（）A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长．修改：删掉“使”．B．观测结果表明，在距地面1500﹣2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍．修改：将“降低”改为“减少”．C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？修改：删掉“不”．D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系．修改：将“巩固”和“建立”互换位置．5．（2分）.选出下列表述有误的一项（）A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是他三部曲的第二部．B．《繁星》《春水》因宣扬“爱的哲学”而著称，其清新淡雅的语言风格深受读者喜爱．C．法国女作家复洛蒂?勃朗特因创作小说《简?爱》而跨入世界著名文学家之列．D．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判．6．（2分）.选出下列说法有误的一项（）A．“铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，一般是用韵的．B．《山坡羊?潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家．山坡羊，曲牌名．C．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌．D．《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》．《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的志怪小说．7．（2分）.选出下列标点符号使用正确的一项（）A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色．C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友．D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈．”8．（2分）.选出下列句子顺序排列正确的一项（）①这是为什么呢？②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
2019-2020年中考语文试题汇编诗词鉴赏篇
7．（ 2010·四川攀枝花） 对下面这首诗解说或赏析不当．．的一项是：（ 3 分） 归园田居（其三）
陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
A、这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐田园的遁世思想。作者陶渊明，又名陶 潜，字元亮，西晋著名诗人。 “世外桃源”就出自其作品《桃花源记》 。
（ 1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。
（ 2 分）
（ 2）请写出此诗押韵的汉字。 （ 1 分）
【眉山答案】
（ 1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景
交融）（1 分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（
1
分）。
（ 2）苍、霜、方、长、央。 （ 1 分，漏一字不得分）
（3 分）
【成都答案】 （ 4 分） 1．（ 1 分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可） 2．（ 3 分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人 的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人 心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计 1 分，简要赏析计 1 分；语意相近即可） 2．（ 2010·四川乐山） 诗歌鉴赏。（5 分）
3．（ 2010·四川泸州） 诗词品读 （ 6 分） 阅读下面一首词，按要求答题。
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓
香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
4. 词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（ 答:
部编版2019-2020年语文中考语文复习：古诗文阅读与鉴赏分类汇总
部编版2019-2020年语文中考语文复习：古诗文阅读与鉴赏分类汇总一、思想情感归纳知道已过了一百年。
2．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）勒石燕然——用的是《后汉书·窦宪传》中的典故。
东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡之情与忧国、报国之情融合在一起。
3．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（苏轼《江城子·密州出猎》）看孙郎——孙郎即孙权，据《三国志·吴志·吴主传》载，孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气的豪迈情怀。
4.持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。
后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中郡赦免魏尚，复为云中守。
作者是以魏尚自喻，表达自己希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。
5．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）射天狼——天狼是指天狼星，据《晋书·天文志》记载，天狼星是“主侵掠”的。
这里用以借指从西北来进扰的西夏军队。
词人在此句中表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。
6．①八百里分麾下炙。
②马作的卢飞快。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）八百里——指牛。
据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。
后世诗词多以“八百里”指牛。
的卢——良马名。
据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。
古诗文阅读理解2019年全国中考语文试题分类汇编(真题及答案)word文字版
2019中考语文古诗文阅读理解北京市（二）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成10-11题。
(共5分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。
10.这是一首送别诗。
朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。
全诗既抒发了诗人送别友人的②之情，也表现了诗人③的人生态度。
(3分)11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君(一作“随风”)直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。
请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
(2分)答：（三)阅读下面文言文，完成12-14题。
(共8分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。
选自《孟子·告子下》)12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）(2分)A.举．于市举．一反三举．足轻重轻举．妄动B.人恒过．过．目不忘悔过．自新言过．其实C.衡于虑．不足为虑．深思熟虑．处心积虑．D.征于色．声色．俱厉眉飞色．舞喜形于色．13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（2分）【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译:用(这些)来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。
理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。
2019-2020年中考语文试卷真题附精品详细解析
2019-2020年中考语文试卷真题附精品详细解析注意事项：1.本试卷6页，共120分，其中书写分3分。
考试时间为12()分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2n铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一(24分)1.用涛文原句填空。
(10分)(1)蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
(《诗经·秦风》)(2)大漠孤烟直，。
(王维《使至塞上》)(3) ，千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4) ，夜泊秦准近洒家。
(杜牧《泊秦淮))(5)山重水复疑无路，。
(陆游《游山西村》)(6)无可奈何花落去，。
(晏殊《浣溪沙》)(7)枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(8)苔痕上阶绿，。
(刘禹锡《陋室铭》)（9）孔子说：“，。
”可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用《论语》中的句子回答）【参考答案】（1）在水一方（2）长河落日圆（3）忽如一夜春风来（4）烟笼寒水月笼沙（5）柳暗花明又一村（6）似曾相识燕归来（7）小桥流水人家（8）草色入帘青（9）学而不思则罔，思而不学则殆【详细解析】本题考查学生的诗文背诵与默写水平，前八个小题为古诗文语句的上下句对接，只要把古诗文背过，字写对即可。
最后一个小题为理解型默写，要抓住其中的关键点“学习与思考”，审清题意即可确定答案。
总体上看，这道题的难度不大。
2.下列黑体字读音两两相同．．．．的一项是( )(2分)A.干涸．——禁锢．鳞次栉．比——不拘小节．B.祈．祷——莱畦．惟妙惟肖．——悄．无声息C.迸．射——骈．进恪．尽职守——刻．不容缓D.伫．立——贮．蓄鲜．为人知——显．而易见【参考答案】D【详细解析】此题为字音考查题，出现的字音字形都较为常见，只要平时有足够的积累。
2019-2020年中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读
2019-2020 年中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读广东梅州）祁奚请老（4 分）晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣．？”祁奚对曰：“解狐③可。
”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。
”晋遂．举解狐。
后又问：“．孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。
”君曰：“非．子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。
注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。
②晋君：指晋悼公。
③解狐：晋国大夫。
④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。
⑤午：祁午，祁奚之子。
10．下列加点字解释不正确的一项是（ 2 分）A．孰可使嗣．（子嗣，后代）BC．非子．之子（你）D 11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（A．任人唯贤BC．坦率正直D10.A 11.D ．晋遂举．解狐（推举）．孰．可以为国尉（谁）2 分）．大公无私．谦虚谨慎（湖北天门）文言文阅读（10 分）国有三不祥景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。
归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。
夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。
所谓不祥，乃若此者。
今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。
如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”注：①是：这件（事）；②如：去，到。
12．下列各句中与例句中“而”的用法相同．．的一项是（）（2 分）例句：归，召晏子而．问之曰A．夫有贤而．不知，一不祥也C．先天下之忧而．忧13．下列加点文言实词解释有误．．A．香远．益清（远：远播）B．学而时．习之（时：按时）C．斟酌损益．（益：增加）D．薄．暮冥冥（薄：迫近）14．用现代汉语翻译下面的句子。
（B．若夫日出而．林霏开D．然后知生于忧患而．死于安乐也的一项是（）（2 分）以光．先帝遗德（光：发扬光大）腰．白玉之环（腰：腰上系着）晏子对．曰（对：回答）凄．神寒骨（凄：凄凉）2 分）1）所以动心忍性，曾益其所不能。
2019-2020中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏含解析201902201111 (4)
字音、字形专题大庆市1．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
古罗马有两座圣殿：一座象征勤奋，另一座象征荣誉。
勤奋是通往荣誉的必经之路。
有一些人，往往凭借自己的天（fù）而忽略勤奋，最终止步于荣誉的圣殿；而另一些看似愚（zhuō）的人，选择了笨鸟先飞和持之以恒，最后，顺利走进荣誉的殿堂，受到世人的尊重。
2．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．伫．立（zhù）镌．刻（juàn）胼胝．（dǐ）豁．然开朗（huò）B．伛偻．（lǚ）竣．工（jùn）邂逅．（hòu）半身不遂．（suí）C．裨．益（bì）女红．（hóng）庇．护（pì）揠．苗助长（yà）D．篛．蓬（ruò）连翘．（qiáo）剔．透（tì）五行．缺土（hang）1．赋；拙；2．B哈尔滨1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．庇．护（bì）祷．告（dǎo）招徕．（lái）B．挑衅．（pàn）匀称．（chèn）嘹．亮（liáo）C．蓦．然（mó）嗤．笑（cī）田圃．（pǔ）D．倒坍．（tān）栖．息（qī）酷肖．（xiāo）【答案】A2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．因地制宜隐性埋名花枝招展B．风尘苦旋义愤填膺张皇失措C．肃然起敬油光可鉴涕泗横流D．吹毛求疵怡然自得相安无是【答案】C【解析】试题分析：A隐姓埋名，B风尘苦旅，D相安无事。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
龙东地区(含双鸭山、佳木斯、鸡西、伊春、七台河、鹤岗六市)1．阅读下面文字，按要求答题。
不忘初心，方得始终。
因为忘记了初心，我们走得十分芒然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多抑望星空的浪漫；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏．苒之后，我们经常听到人们的忏．悔，我们的希望，就在于初心不忘。
2019年中考语文真题分类汇编 古诗词曲鉴赏(15篇)
古诗词题库15首一、（作者是江西人）阅读下面古诗，完成1～2题。
（每小题2分，共4分）白沟行[宋]王安石白沟河边蕃塞地，送迎蕃使年年事。
蕃马常来射狐兔，汉兵不道传烽燧。
万里鉏耰接塞垣，幽燕桑叶暗川原。
棘门灞上徒儿戏，李牧廉颇莫更论。
1.下列对诗歌内容理解不正确．．．的一项是（2分）（）A.首联交代了白沟河特殊的地理位置，是宋辽交界之地，年年都发生送迎辽国使臣的事情。
B.颔联写辽国人常常借口打猎侵扰边界，而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌。
1C.颈联点明白沟护卫着广阔的农业生产地区，幽燕两州韵蚕桑生产又占据极重要的地位。
D.尾联抒发诗人对宋朝边将视边防如同儿戏的指责，找不到像李牧、廉颇那样的良将的痛惜。
2.下列对诗歌的赏析不正确．．．的一项是（2分）（）A. 颔联以辽国人常来汉地侵扰而北宋军队却轻敌麻痹作了对比，鲜明地表现出了辽的野心。
B. 颈联借用史实，指责宋朝边将视边防如同儿戏，批评轻视边防不用良将的宋朝统治者。
C. 尾联将古今将领作比较，形象鲜明，含意深远，吸引读者的注意。
D. 全诗写实简明，议论独到，用韵上以四句转韵，层次清晰。
参考答案：一、1.（2分）B 【解析】“汉兵不道传烽燧”是说边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。
B项的“而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌”表述有误。
22.（2分）A 【解析】颔联是说辽国人常常借口打猎侵扰边界，边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。
与A项的“鲜明地表现出了辽的野心”相矛盾，故C 项表述有误。
二、（作者是江西人）阅读下面古诗，完成1～2题。
（每小题2分，共4分）金陵驿二首（其二）[宋]文天祥万里金瓯失壮图，衮衣颠倒落泥涂。
空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。
老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。
千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。
1.下列对诗歌内容理解不正确．．．的一项是（2分）（）A.首联叙写了国家情势像从天上落入泥涂，主要原因在于没有统治者宏伟的谋划。
2019中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏含解析201902201111 (1)
古诗词鉴赏大庆市9．（5分）阅读下面的古诗文，完成下列各题[古诗阅读]望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列对本诗的鉴赏不正确的一项是A．首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。
B．颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。
C．颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。
D．全诗八句没有一个“望”字，但作者紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字，由远望写到近望，再写到凝望。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要赏析。
哈尔滨龙东地区(含双鸭山、佳木斯、鸡西、伊春、七台河、鹤岗六市)7．【古诗赏析】己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？【考点】EB：咏志诗．【分析】这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受．全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分．在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花﹣﹣春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观．【解答】本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等．诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度．红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长．不为独香，而为护花．表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句．寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀．答案：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情（或体现奉献精神）．参考译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般．我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用．龙东地区（农垦、森工用）7．阅读古诗文，回答下列各题。
2019-2020年中考试语文试题解析(解析版)含解斩
2019-2020年中考试语文试题解析（解析版）含解斩一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。
②中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。
③我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。
中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。
④古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。
在《礼记·月令》就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品。
西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
⑤“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。
制作饮食的烹饪必然也要循此规律。
因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（《礼记·郊特牲》），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。
这种说法被后代的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。
2019年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏(含答案解析)
2019年中考语文试题分类汇编：古诗词鉴赏（含答案解析）1．50分）诗歌鉴赏（4分）阅读下面的宋词，完成1-2题。
清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
（2分）答：__________________________________________________________________（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。
（2分）答：_______________________________________________________________________ 【答案】此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。
（1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。
（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。
（1分）（2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。
他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。
（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。
（1分）7.【2018年·四川省达州市】(三)阅读《江城子•密州出猎》一词，完成17——18题(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
2019中考语文分类汇编8.古诗词阅读与鉴赏汇编(含解答)
2019中考语文分类汇编8.古诗词阅读与鉴赏汇编2019届四川省自贡市阅读下面一首词，完成14- 15题。
浪淘沙[南唐]李煜往事只堪哀，对景难排。
秋风庭院藓侵阶。
一桁①珠帘用不卷，终日谁来。
金剑已沉埋，壮气蒿莱。
②晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
【注】①桁:通作“行”。
一桁，一带、一列。
②壮气: 暗用丰城剑气，见《晋书·张华传》，蒿菜:野草。
14.以下对这首词的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
(5分) (1)一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
(2)“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出对人们趋炎附势的不满。
(3)下片金剑、壮气连用，既写出了李煜对亡国的无奈，又写出了内心的不甘。
(4)“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。
⑸最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。
15.“秋风庭院藓侵阶”与刘禹餳《陋室铭》中“苔痕上阶绿”，都描写了苔藓爬上台阶之景，但两句表达的情感有所不同，请结合作品简要分析。
(4分) 【答案】 14.①A；②B；③B；④B；⑤A。
15.“秋风庭院藓侵阶”表达的是词人悲伤凄凉之感，是亡国之痛，故国之思。
“苔痕上阶绿”，表达作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
2019泰安市阅读下面的唐诗，完成15～16题野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
15．下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是( D )A．颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
B．两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。
C．颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。
D．两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
16．下列对这首诗的理解有误的一项是(C)A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。
2019-2020年中考语文试题汇编：诗歌鉴赏(含解析)
（2015 •江苏宿迁市）六、诗歌鉴赏〔5分）19.阅读古诗，回答问题。
（5分）2019-2020年中考语文试题汇编：诗歌鉴赏（含解析）［注释］①竹炉：指用竹蔑套子套着的火炉。
②才：仅。
（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
（2分）（2）试从"梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情（3分）19. （1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。
（1分）（2）“梅花”有高洁的志趣，（1分）诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。
（1分）解析（1）此题考查学生的想象能力和表达能力。
想象要从诗歌描写的意境人手，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。
（2）此题考查探究诗歌意象的能力，所谓意象就是寓“意”之“象”，指用来寄托主观情思的客观物象。
解答时要结合“梅花” 这一物象本身的特点，再根据具体的情境，联系诗人的主观情思进行分析。
（2015 •江苏常州市）（一）阅读下面一首唐诗。
完成5—— 6题。
（3分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南圻，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
5.“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？（1分）答：_____________________________________________________________________________________6.阅读全诗，概括“凭轩涕泗流” 一句蕴含了哪些情感。
（2分）答：_____________________________________________________________________________________5.“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点（1分）；解析：此题考查古诗的炼字。
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2019-2020年中考语文试题分类汇编详解版：古诗词阅读（课外）1、（2012浙江衢州）三、古诗文阅读（20分）城东早春（唐）杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。
15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
（2分）16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分）2（2012浙江丽水）三、古诗文阅读(20分)(一) (4分)过湖俞桂舟移别岸水纹开。
日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
18.诗中有画。
(2分)发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。
抬头望去，19.景中有情。
(2分)古人云：“诗以情为主，景为宾。
情哀则景哀，情乐则景乐。
”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?18、(2分)远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。
19、(2分)愉悦、快乐。
(大意写出即可)3、（2012浙江嘉兴）三、古诗文阅读（25分｝请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。
（－｝野池（4分）唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
15。
诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水▲，植物▲的景象。
（2分）16．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）15。
满溢（满）丰茂（茂盛、果实丰硕）（意思符合即可）16。
作者对自由、闲适生活的向往之情。
（意思符合即可）4、（2012山东滨州）三、阅读（共37分）（一）古诗词鉴赏。
（3分）早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。
行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。
7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。
（1分）8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。
（2分）（一）3分7.湍急评分：共1分。
意思对即可。
8.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。
评分：共2分。
答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。
5、（2012浙江台州）三、古诗文阅读（26分）（一）秋夜山居（4分）唐·施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。
②野客：离乡在外的游客。
14．诗歌首句“▲”一词点明了时令属“秋”。
（2分）15．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。
（2分）古诗文阅读（26分）（一）（4分）14．（2分）去雁（仅答“雁”不给分）15．（2分）示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。
（意对即可）6、（2012浙江温州）三、古诗文阅读（27分）（一）（4分）田家郑獬田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。
②残照：夕阳。
15．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。
（2分）16．云本无知，诗人却怨云“不知”。
这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）（一）（4分）15．（2分）明16．（2分）蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。
7、（2012四川成都）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。
早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
1．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。
（2分）答：2．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。
（2分）一、（4分）1．（2分）不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。
（一点1分，共2分。
语意相近即可）2．（2分）将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”（1分），显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性（1分）。
（语意相近即可）8、（2012湖南株洲）三、（三）移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
27．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分）28．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。
（2分）（三）27．春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。
28．这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。
（1分）9、（2012江西）二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗词，完成第7—8题。
（4分）玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。
常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。
老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。
7、下面对词的内容理解不政区的一项是（）（2分）A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。
B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。
C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。
D、这首词描写了自然景物的变化过程。
8、下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。
B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。
C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。
D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。
二、（一）7、B；8、D。
10、（2012山东济宁无答案）二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答6——9题。
（一）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
6.这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？6.答案：绘行绘色，诗中有画（突出色彩的描写），动静结合、情景交融、闲适恬静。
（3分）（评分：共3分.前一问2分，后一问1分。
意思对即可。
）11、（2012上海）一（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分）A．知否，知否？应是绿肥红瘦。
B．小桥流水人家，古道西风瘦马。
C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。
（2分）一、（二）7.B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟，明朗绚丽12、（2012江苏南京）二（一）阅读下面古诗文，完成8-12题。
（15分）【古诗阅读】8.阅读下面诗歌，完成题目。
（4分）阙题①（唐）刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远闻流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每②白日，清辉照衣裳[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。
②每：每当。
（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括，1分）。
（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联．．．为例分析。
（3分）8.（4分）（1）（1分）幽（2）（3分）示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。
13、（2012江苏无锡）二、（二）（4分）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌：送别歌。
11．阅读上面的一首唐诗，回答问题。
（4分）（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。
（2分）（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。
（2分）11．（4分）（1）（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。
（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。
）（2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。
14、（2012浙江湖州）三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面的古诗，完成15-16题。
（4分）湖上寓居杂咏十四首（其二）姜夔①湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。
轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人。
②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。
15.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）16.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。
（2分）15.向往自然，追求宁静（或“闲适”“愉悦”“沉静”等）。
（2分，意思对即可。
）16.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。
（2分，意思对即可。
）15、（2012山东德州）二、阅读（共45分）阅读下面的文字，完成10-28题。
（一）采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？10.这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。
（2分）11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？（2分）12.这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）10.答案：小令婉约评分：每空1分，共2分。
11.答案示例：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。
评分：两点1分，共2分。
12.答案示例：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。
评分：2分，答出两点即可。
16、（2012甘肃兰州）二、古诗文阅读（23分）（一）阅读下面这首宋词，完成8-9题。
（3分）清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。
【注】亡：此处读作“wú”。
8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。
（1分）9．下列理解不正确的一项是（2分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
8.（1分）顽皮，可爱 9.（2分）B17、（2012江苏泰州）二、阅读理解(共60分)(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成第7题。
(6分)五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
7.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。
(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)7.(1) 单调、清冷(1分)(2)答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。