交通安全记心中教案公开课9.10

交通安全记心中

执教者：武汉市铁四院学校丁林

教学内容：交通安全记心中

教学目标：

1、学生在交流活动中认识常见的交通信号及交通标志。

2、学生在合作学习中学得基本的行走，乘车.骑车安全须知。从而自觉地

遵守交通规则。

3、通过这节课，培养学生交通安全意识和运用交通安全常识解决实际问

题的能力。

教学重点：掌握各类交通安全常识并严格遵守。

教学难点：能运用交通安全常识解决实际问题。

教学过程：

一、课题导入：

1、同学们身边有人发生过交通事故吗？请你来给我们大家简单的讲讲。

学生自主讲述；

党中央，国务院一直以来高度重视道路交通安全工作，通过了《中华人民共和国道路交通安全法》。并确定每年三月的最后一周的星期一为全国中心学生“安全教育日”。

2、提问：不遵守交通安全常识是造成交通安全事故的根本原因。那么，你们想了解哪些方面的交通常识呢？

学生自由发言。教师小结：大家都想了解一些交通常识，今天我们就主要来了解交通标志、安全行走、安全骑车、安全乘车等方面的交通常识。

二、小组合作，探究学习

1、教师介绍安全教室：

在我们安全活动教室里，同学们就能找到这些安全常识。在这里有安全小博士，安全宝典，交通安全背景墙，模拟斑马线和红绿灯。让我们从这些工具中寻找答案吧。

之后学生小组探究学习。

2、请第一组：介绍交通信号

学生回答完之后，小组游戏，模拟过交通信号灯。（其他小组各选一人再模拟一次）

3、除了认清弄懂交通信号灯外，还要知道哪些呢？我们请第二组的同学来回答。

第二组：介绍道路交通指示标志（共6幅图）（学生简单介绍，然后出示标志图片请学生识别。）交通安全标志是用文字或符号传递信息的道路设施，是确保交通安全和畅通的重要标志。主要分为警告标志，禁止标志，指示标志。

4、每天上学，放学我们行走在马路上，那么在马路上行走要注意些什么？请第三组：派组员介绍交通安全行走须知。（是本节课的重点让学生把安全墙上的要求畅所欲言的说）让我们来看一段动画加深印象

5、对于我们学生来说骑自行车在马路上要遵守那些交通规则，才能更好的保护自己远离伤害呢？请第四组派组员介绍在马路上骑自行车安全须知。

让我们看漫画再来温故一遍。

6、每当我们外出乘车时应怎样做，才能又安全又文明

请第五组的同学说一说。我们来看一段动画感受感受。

三、情景活动，体验式自主学习

1、我们学习了解了交通安全常识，一旦真的面对交通事故时应该怎样处理。

教师展示车祸照片，学生仔细观看后，假设你在交通事故事发现场，请你来模拟打报警电话。（分组演示，模拟互动）

之后老师小结正确的方法：打122交通事故报警电话和110报警；受伤的应立即通知急救中心（120）；清楚的说出事故发生地点；保护现场

2、小结：当我们面对交通事故时，首先我们应该沉着冷静应对。

2016-9-15