小学一二年级奥数学习难点及方法
小学各年级奥数学习重点难点分析
小学奥数学习是培养学生数学思维能力和解决问题的能力的重要环节。
不同年级的学习重点和难点也会有所不同。
本文将对小学各年级奥数学习的重点和难点进行分析。
一、一年级奥数学习重点和难点1.认识和使用数字：一年级学生需要通过对数字的认识和使用来构建基础数学概念，比如数值的大小比较、数的组成和拆分、数的序列等。
这对于学生来说是一个新的挑战，需要老师通过游戏和实践活动来培养学生的数字意识和计数技巧。
2.加法和减法的初步掌握：一年级学生在奥数学习中需要初步掌握加法和减法的基本概念和运算方法。
他们需要学会通过实际操作和图形表示来理解加减法的运算过程，并能够进行简单的列竖式计算。
二、二年级奥数学习重点和难点1.加减法的深入学习：二年级学生需要进一步深入学习加减法的运算方法和技巧。
他们需要学会分别使用竖式和横式来进行加减法计算，并能够通过比较运算符号的大小来判断运算结果的大小。
2.乘法的初步学习：二年级学生需要初步学习乘法的概念和运算方法。
他们需要学会使用乘法口诀表来进行快速计算，并能够通过实际问题来应用乘法运算。
三、三年级奥数学习重点和难点1.乘法和除法的深入学习：三年级学生需要进一步深入学习乘法和除法的运算方法和技巧。
他们需要学会使用列竖式和长除法来进行乘除法的计算，并能够通过实际问题来应用乘除法运算。
2.分数的初步学习：三年级学生需要初步学习分数的概念和运算方法。
他们需要学会通过分形图或者具体物品来表示分数，并能够进行简单的分数运算和比较。
四、四年级奥数学习重点和难点1.分数和小数的深入学习：四年级学生需要进一步深入学习分数和小数的概念和运算方法。
他们需要学会通过数线图和具体物品来表示分数和小数，并能够进行复杂的分数和小数运算。
2.几何图形和坐标系的学习：四年级学生需要学会认识和绘制常见的几何图形，并能够通过坐标系来描述和解决几何问题。
五、五年级奥数学习重点和难点1.数据统计和概率的学习：五年级学生需要学会对数据进行收集、整理、分析和描述，并能够应用统计的方法来解决实际问题。
小学各年级各阶段如何学好奥数
【小学各年级各阶段如何学好奥数】小学阶段各年级的奥数学习有其独立的特点，我们想要系统的学习奥数，需要从整体上有一个把握和规划，现在就各个年级的不同特点来规划各年级的奥数学习，结合专家建议，给予指导和参考。
一年级：一年级的孩子刚踏入小学。
不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。
低年级奥数如何学习一直是困扰家长的问题，如何安排一年级下学期奥数的学习，如何在低年级全面系统地为今后的学习打好基础呢？一年级：兴趣培养阶段小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。
课堂上既想让他们学到知识又想让他们感到轻松有趣，所以对他们采取不同的教学方式，以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在娱乐中学习，并没有您想象中的那么枯燥、乏味。
下面具体谈谈一年级孩子学奥数的方法建议：1、接触奥数，兴趣第一。
我们接触过不少四五年级希望开始学习华数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。
对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。
2、找一位孩子最喜欢的老师。
既然刚刚接触奥数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。
一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。
在课堂上，老师不仅是孩子的师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。
小学各阶段奥数重点难点
小学各阶段奥数重点难点小学各阶段奥数重点难点小学一年级1. 巧算与速算的基本知识对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。
如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。
另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。
学好数学，首先就要过计算这关。
2. 认识并学会数各种基本图形正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。
通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。
3. 学习简单的枚举法枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。
在奥数课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。
枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。
4. 数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使奥数学习更加系统。
小学二年级1、计算要过关对于二年级学生的奥数学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。
根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。
所以对于学习下册奥数的学生，尤其是有志于准备尖子班考试的学生，首先计算关一定要过。
2、枚举是难点对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。
而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。
这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。
建议家长可以比较抽象的问题形象化，比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。
二年级奥数题难点
二年级奥数题难点
1. 计算问题：对于二年级的学生来说，计算问题是一个重点和难点，特别是乘法和除法的计算。
例如，学生需要掌握乘法的基本原理，理解乘法口诀的含义，以及能够应用乘法来解决实际问题。
2. 应用题：应用题是二年级奥数中的另一个难点。
学生需要理解问题的背景，找出相关的数学信息，并能够将这些信息转化为数学模型。
此外，学生还需要理解并能够应用基本的数学概念和原理，如加减法、乘法和除法等。
3. 逻辑思维问题：二年级的学生正处于形象思维向逻辑思维过渡的阶段，所以逻辑问题对他们来说可能会有一些困难。
这些问题通常需要学生理解和运用一些基本的逻辑关系和原理，如空间关系、顺序关系等。
4. 规律问题：规律问题需要学生发现和运用一些模式和顺序。
这需要学生有一定的观察力和归纳推理能力。
5. 组合和排列问题：这类问题需要学生理解和运用基本的组合和排列原理，例如在给定的一组物品中选择一些物品的组合方式等。
小学奥数的学习方法
小学奥数的学习方法
小学奥数是指小学生参加奥林匹克数学竞赛的学习方法。
下面是一些建议的学习方法：
1.掌握基础知识：小学奥数重点考察数学基础知识，如四则运算、分数、小数、比例等。
学生要牢固掌握这些基础知识，并能熟练运用。
2.刷题练习：多做奥数试题，培养灵活运用数学知识的能力。
可以选择适合自己年级
和能力的奥数试题，逐渐提高难度。
3.理解题意思：做题时要仔细阅读题目，理解题意要求，明确解题思路。
可以在做题
前自己思考一下解题方法，然后再进行计算。
4.思维训练：奥数注重培养学生的逻辑思维和创造力。
可以进行一些脑力训练游戏，
如数独、推理等，锻炼学生的思维能力。
5.参加竞赛经验：参加一些数学竞赛，如奥赛、比赛等，可以提高学生的竞争意识，
同时也可以通过比赛的形式检验自己的学习成果。
6.合理安排学习时间：每天保持一定的学习时间，并合理安排学习内容和休息时间。
避免过度学习，保持良好的学习状态。
7.积极态度：对于小学奥数学习，要保持积极的态度，相信自己的能力，不轻易放弃。
同时，也要理解数学是一门需要耐心和日积月累的学科，不要急于求成。
这些学习方法可以帮助小学生提高奥数成绩，培养数学思维能力和解决问题的能力。
但是需要注意的是，学习方法要因人而异，根据自己的情况进行调整和适应。
一、二年级奥数学习难点及方法
一、二年级奥数学习难点及方法第1篇：一、二年级奥数学习难点及方法奥数在入门阶段，会遇到很多困难，有奥数知识方面的，也有学习兴趣方面的。
下面是孩子学习奥数时，常碰到的问题及解决方法。
1、接触奥数的知识非常有限，知识面很难扩展。
一、二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，他们接触到的奥数知识还比较少，是非常有限的。
一、二年级的孩子接触更多的数学知识还是简单的数字计算，他们的知识面比较窄，扩展起来也有一定的难度。
这是遇到的首要困难问题。
针对这一问题的解决并不难，实际上讲，一、二年级的孩子接触到的还不能称之为纯奥数的东西，所以培养兴趣是首位的。
比如，在课堂上老师多给予一些鼓励，教孩子一些儿歌，在讲解中使用一些图片等，都可以对孩子的学习兴趣有所提高。
在家里，作为孩子的父母，要时常善于去发现孩子的一些“小聪明”，并对之给予肯定，并对孩子的兴致给予正确的引导，这对孩子的学习兴趣培养都是有很大帮助的。
2、孩子的学习习惯还没有养成。
对于这个阶段的孩子，他们还没有真正认识到学习的“重要*”，在课堂上可能还不能“规规矩矩”地听课，甚至还会做一些“干扰”课堂教学的事情来。
这时候，除了老师的“言传身教”外，父母的作用成分是很大的。
作为父母要把“学习是一种必须”这样的理念灌输给孩子，比如，对于孩子回家后不能够按时完成作业，可以对孩子说“按时按要求完成老师布置的作业是一种承诺，从未完，继续阅读 >第2篇：小学各年级奥数学习方法及重难点奥数的学习不是每位学生都一定适合，但掌握好奥数的学习技巧，注重孩子在各个阶段的奥数学习习惯及方法的培养，也能取到意想不到的效果。
【一年级：兴趣培养阶段】小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。
小学一到六年级奥数学习重点难点分析
一、基本数学运算小学阶段的奥数学习首先要扎实掌握基本的数学运算，包括加减乘除四则运算以及分数、百分数、小数等的运算。
这是数学学习的基础，需要不断练习和巩固。
二、数的认识与计算数的认识与计算是小学奥数学习的核心内容，包括整数、分数、小数的认识与计算，以及数的性质、数形关系等。
这方面的难点在于学生对于概念的理解和转化能力的培养，需要通过具体的实例和练习进行巩固。
三、数的应用问题数的应用问题是小学奥数学习的重点和难点之一，要求学生将所学的数学知识应用到实际问题中进行解决。
这方面的挑战在于学生需要具备一定的问题分析和解决能力，能够将问题抽象化，运用数学模型进行求解。
四、几何形状与空间思维几何形状与空间思维是小学奥数学习的另一个重点和难点，包括平面图形的认识与性质、空间图形的认识与构造、坐标系与方位关系等。
这方面的难点在于学生需要具备一定的几何直观感觉和空间想象力，能够准确理解和描述几何形状。
五、综合应用与拓展小学奥数学习的另一个重点是综合应用与拓展，包括对于数学模型的应用，对于数学问题的探究和拓展等。
这方面的难点在于学生需要具备一定的数学思维和创造力，能够灵活运用所学的数学知识解决各种问题。
六、题型分析与解题技巧小学奥数学习还需要学生熟悉不同题型的特点和解题技巧，包括逻辑推理、问题求解、证明方法等。
这方面的难点在于学生需要具备一定的思维灵活性和解题技巧，能够根据题目的要求灵活运用相应的方法进行解题。
总之，小学一到六年级的奥数学习的重点和难点主要包括基本数学运算、数的认识与计算、数的应用问题、几何形状与空间思维、综合应用与拓展以及题型分析与解题技巧等方面。
学生在学习中需要注重基础知识的巩固和应用能力的培养，同时注重培养数学思维和解题能力，才能在奥数学习中取得良好的成绩。
奥数题解题技巧1-6年级
奥数是国内外非常受欢迎的数学竞赛，对于学生的数学能力和思维能力有很大的锻炼作用。
而在奥数题中，有一些解题技巧和方法可以帮助学生更好地解决问题。
本文将介绍一到六年级奥数题解题技巧。
一年级奥数题解题技巧：1.理解题意：首先要仔细阅读题目，理解题目的意思，明确问题要求。
2.归纳总结：通过阅读题目，归纳总结出解题的关键点，概括题目的规律或特点。
3.利用图形：对于一些奥数题目，可以利用图形来帮助理解问题和解决问题。
4.分析选择答案：根据题目的要求，分析选项，找出正确答案。
二年级奥数题解题技巧：1.利用分解和组合：对于一些复杂的问题，可以通过将问题分解为几个简单的部分来解决，然后将结果组合起来得到最终答案。
2.利用数学定律：掌握一些常见的数学定律，如加法、减法、乘法、除法等，在解题过程中灵活运用。
3.运用逻辑思维：对于一些需要推理的问题，可以利用逻辑思维找出规律和答案。
三年级奥数题解题技巧：1.利用逆向思维：有些问题可以通过逆向思维来解决，即从答案反推回题目，找到符合题目要求的数字或规律。
2.运用代数思维：对于一些代数方程或不等式的问题，可以通过代入不同的数值来验证答案，找到适合的解。
3.利用图表和图形：对于一些需要统计和比较的问题，可以通过绘制图表和图形来帮助理解和解决问题。
四年级奥数题解题技巧：1.利用公式和算法：对于一些需要用到特定公式和算法的问题，要熟练掌握并灵活运用，如面积公式、周长公式、分数运算等。
2.运用逻辑推理：对于一些需要逻辑推理的问题，可以通过列出条件、排除错误选项等方法找到正确答案。
3.运用变形思维：对于一些需要稍微变形的问题，可以通过改变问题的表述、重新组合条件等方法来方便解题。
五年级奥数题解题技巧：1.运用数学思维：对于一些复杂的数学问题，可以通过建立数学模型、利用数学定理来解决。
2.运用逻辑推理和证明：对于一些需要逻辑推理和证明的问题，可以通过严谨的推理和证明过程得出正确答案。
3.利用化整为零：对于一些分数、小数运算等问题，可以通过化简、化整为零的方法来简化问题。
小学一到六年级奥数学习重点难点分析
一、数学基础知识的学习重点和难点1.数的认识和运算：包括加减乘除四则运算、整数运算、分数运算、小数运算等。
初级阶段的重点在于掌握计算的基本方法，而中高级阶段则需要掌握运算规律和解决实际问题的能力。
2.几何图形和空间关系：包括平面图形的认识和性质、角度和边的关系、空间图形的认识和性质等。
初级阶段的重点在于几何图形的分类和基本性质的掌握，而中高级阶段则需要掌握几何证明和解决实际问题的能力。
3.数据统计与概率：包括数据的收集和整理、数据的分析和解读、概率的认识和计算等。
初级阶段的重点在于数据的整理和简单的统计处理，而中高级阶段则需要掌握复杂数据的统计和概率计算方法。
二、奥数思维能力的培养重点和难点1.推理与判断能力：奥数中常涉及到的领域有逻辑思维、数学归纳和定理推理等。
初级阶段的重点在于培养学生的思维灵活性和逻辑推理的能力，而中高级阶段则需要培养学生的定理证明和逻辑推理的能力。
2.问题解决能力：奥数中的问题往往需要运用多个数学知识点并进行抽象和变形。
初级阶段的重点在于培养学生的问题理解和分析能力，而中高级阶段则需要培养学生的问题解决思路和方法的灵活运用能力。
3.综合应用能力：奥数中的问题往往涉及到多个领域的知识点和方法。
初级阶段的重点在于培养学生的知识综合运用能力，而中高级阶段则需要培养学生将数学知识应用到实际问题中的能力。
三、奥数竞赛技巧的培养重点和难点1.快速计算和心算能力：奥数竞赛中往往有限时限，需要学生具备快速计算和心算的能力。
初级阶段的重点在于培养学生的计算速度和准确性，而中高级阶段则需要培养学生的心算和估算能力。
2.答题技巧和解题方法：奥数竞赛中常考查一些特定的解题方法和技巧。
初级阶段的重点在于培养学生的题目理解和答题技巧，而中高级阶段则需要培养学生的解题思路和方法的灵活运用能力。
3.考试心态和时间管理：奥数竞赛中的考试压力较大，需要学生具备良好的考试心态和时间管理能力。
初级阶段的重点在于培养学生的自信心和冷静应对能力，而中高级阶段则需要培养学生的时间安排和解题速度的平衡能力。
小学一二年级如何学奥数
学奥数对于小学一二年级的孩子来说确实有一定的难度，但是由于这个年龄段的孩子学习能力强，对数学问题的好奇心也比较高，因此也是学奥数的好时机。
下面我将分享一些小学一二年级如何学奥数的方法。
首先，培养孩子对数学的兴趣是非常重要的。
在家庭环境中，家长可以给孩子讲一些有趣的数学知识，例如数学的发展历程、数学在生活中的应用等等。
通过这样的方式，可以激发孩子对数学的兴趣，让他们对学习奥数产生兴趣。
其次，选择适合的学习材料。
对于小学一二年级的孩子来说，奥数题目可能会相对较难，因此我们可以从一些基础的数学题目开始。
可以选择一些有趣的数学游戏、题库等来帮助孩子建立数学概念和解决问题的能力。
同时，可以关注一些数学竞赛的题目和解题思路，这对于提高孩子的解决问题的能力非常有帮助。
另外，家长在孩子学习奥数过程中也要给予适当的指导和帮助。
家长可以帮助孩子理解题目，找到解题的思路，并引导孩子进行独立思考和解答。
同时，家长可以提醒孩子注意一些常见的解题技巧，例如借位、化简等等，帮助他们更好地解题。
此外，培养孩子的逻辑思维能力也是非常重要的。
逻辑思维是解决数学问题的关键能力之一、可以通过一些逻辑思维游戏来培养孩子的思维能力，例如数独、推理题等等。
这样可以帮助孩子提高解题的速度和准确性。
最后，定期复习和总结是学奥数过程中不可忽视的一部分。
孩子可以将自己学过的知识和解题思路进行整理和总结，形成知识框架和解题方法，方便日后复习和应用。
定期复习也有助于巩固孩子的学习效果，提高解题的能力和水平。
总的来说，学奥数对于小学一二年级的孩子来说是有挑战性的，但是只要有正确的方法和耐心，孩子们一定能够学好奥数，并取得较好的成绩。
希望上述的方法对您有所帮助，祝愿学习顺利！。
小学奥数重点难点讲解
小学奥数重点难点讲解随着教育的普及和竞争的加剧，越来越多的家长开始关注孩子的数学学习。
而小学奥数作为一种培养孩子数学思维和解题能力的有效途径，备受家长和孩子的青睐。
然而，小学奥数对于许多孩子来说，仍然存在一些重点和难点。
本文将对小学奥数的重点和难点进行讲解，并提供相应的解题方法和技巧。
一、重点难点一：整数的运算整数的运算是小学奥数的基础知识，也是孩子们最早接触的数学概念之一。
但是对于一些孩子来说，整数的运算仍然存在难点。
1. 加减法运算加法和减法运算是整数运算的基础，需要孩子掌握正确的运算规则和方法。
遇到整数相加时，如果两个整数的符号相同，则将绝对值相加并保留相同的符号；如果两个整数的符号不同，则将绝对值相减并保留绝对值较大的符号。
对于减法运算，可以将减法转化为加法，即将减数取相反数，然后进行加法运算。
2. 乘法运算乘法运算是整数运算中的重点难点之一。
当两个整数都为正数或者都为负数时，结果为正数；当两个整数符号不同时，结果为负数。
孩子可以通过画图或者使用数轴来帮助理解和解决乘法运算问题。
3. 除法运算除法运算是整数运算中的另一个难点。
当除数和被除数符号相同时，结果为正数；当除数和被除数符号不同时，结果为负数。
在解决除法运算问题时，可以借助计算器等工具来检验结果的准确性。
二、重点难点二：比例与比例应用比例是小学奥数的重要内容之一，涉及到比例的概念、比例尺、比例方程等知识点。
1. 比例的概念比例是指两个或多个数之间的关系，常用分数或者比来表示。
例如，当两个数的比为3:5时，可以表示为3/5。
孩子们需要理解比例的含义，并能够根据比例关系进行计算和运用。
2. 比例尺比例尺是指地图上的距离与实际距离之间的比例关系。
例如，当地图上的长度为实际长度的1/1000时，可以表示为1:1000。
在解决比例尺问题时，孩子们需要根据比例关系进行计算和推导。
3. 比例方程比例方程是指含有比例关系的方程式。
孩子们需要根据已知的比例关系，建立相应的比例方程，并解方程求解未知量。
小学1-2年级奥数的学习重点及方法帮助孩子快速提升学习成绩
小学1-2年级奥数的学习重点及方法帮助孩子快速提升学习成
绩
有很多父母为了快速提升孩子的数学成绩，就会给孩子报一些奥数班，但是也要根据不同年龄阶段来选择适合孩子学的奥数知识，下面是小编为大家整理的1-2年级奥数的学习重点及方法，希望对大家有所帮助。
作者|十一
一年级的学生多数都是以兴趣培养为主，做什么事情有兴趣才能把事情做得更好，兴趣有了，加上学习上的引导，孩子自然就会慢慢养成良好的思维习惯，在今后的学习生活中才能稳扎稳打，取得更快的进步。
除了兴趣的培养，还要学会积累基础知识，对于简单的运算规律要掌握好，会认得简单的图形，以及对其具备分析能力。
教学中，可以采用不同的方式，提高孩子学习的兴趣，也保持着对奥数的好奇心。
二年级的这个阶段主要是一个拓展思路的阶段，就要开始养成良好的学习习惯了，这个年龄的孩子可塑性是比较强的，所以想要养成好的习惯没那么难，若现在没有做好，以后要改变就会没那么简单了。
每上一个年级，知识就会增加难度，现在就应该让孩子试着接触专题知识，这也是在为以后更好的学习做准备，做专题不能局限在某个地方，要有开拓性的思维，这样对提升数学成绩才有帮助。
小学数学奥数难点归纳总结
小学数学奥数难点归纳总结数学奥林匹克竞赛是培养学生逻辑思维、数学推理能力以及解决复杂数学问题的一个重要途径。
在小学阶段，对于数学奥数的难点进行归纳总结，有助于帮助学生更好地应对挑战，提高数学竞赛的成绩。
本文将对小学数学奥数的难点进行归纳总结，并给出相应的解决思路。
一、整数与分数的运算整数与分数的运算是小学数学奥数的一个难点。
在奥数竞赛中，常常涉及到整数与分数之间的四则运算、约分、通分等问题。
学生在解决这类问题时，往往容易出现错误。
解决思路：1. 充分理解整数与分数的概念。
整数表示没有小数部分的数，而分数是用分子与分母表示有小数部分的数。
2. 运用通分的方法，将分数转化为相同分母的分数，再进行运算。
3. 运用约分的方法，将分数化简为最简形式。
二、几何图形的性质几何图形的性质是小学数学奥数的另一个难点。
在奥数竞赛中，经常涉及到平行线、垂直线、三角形、矩形等图形的性质与关系问题。
学生在解决这类问题时，容易出现理解不准确、分析不全面等问题。
解决思路：1. 充分理解几何图形的定义与性质。
掌握平行线、垂直线的判定方法，了解三角形、矩形等图形的性质。
2. 运用图形的相关性质进行推理，合理利用已知条件来推出所需结论。
3. 多画图、分析图形，帮助理解问题与寻找解决方法。
三、方程与方程组的解法方程与方程组的解法是小学数学奥数的又一个难点。
在奥数竞赛中，常常涉及到一元一次方程、一元二次方程以及二元一次方程组等问题。
学生在解决这类问题时，容易出现计算错误、方程式设立错误等情况。
解决思路：1. 掌握方程与方程组的解的概念与求解方法。
了解一元一次方程通解、一元二次方程求根公式以及二元一次方程组的解的求法。
2. 理清问题，确定所需求解的未知数，正确设立方程或方程组。
3. 运用代入、消元、配方法等解题技巧，求得方程或方程组的解。
四、排列组合与概率的问题排列组合与概率是小学数学奥数的一大难点。
在奥数竞赛中，常常涉及到排列组合的问题，以及基本的概率计算与应用。
小学各年级奥数重点与难点分析
小学各年级奥数重点与难点分析奥数能锻炼学生的思维能力。
培养学生会观察、实验、比拟、猜测、分析、综合、抽象和概括等能力。
通过奥数的学习，让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理，会符合逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。
对于今后的理科科目学习的帮助很大，可以打牢理科学习的扎实根底。
那么，对于一年级阶段学生该如何学习奥数呢？一年级的孩子刚刚踏入。
不管是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。
二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最正确时期，学习奥数不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的根底。
对于二年级的学生家长来说，激发孩子对华数的兴趣是最主要的。
三年级的奥数学习是小学奥数最重要的根底阶段，只有牢固掌握了三年级奥数最根本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习，最终在竞赛、以及中有所斩获。
四年级是一个承前启后的阶段，学习内容的难度和广度有所增加，各种竞赛任务和招生考试的重要性大大增加，不管自己的孩子是刚刚开始学习奥数，还是已经着手为竞赛、升学做准备，如何更好的完成四年级的学习方案，如何做好四年级和的过渡，如何规划之前的这两年时间是每个家长都要面对的问题。
五年级下学期是前的最后一个学期，对于整个小学阶段的数学学习起着至关重要的作用，只有这一关过好了，才可能在的备考中游刃有余。
所以这学期的奥数学习应该有更强的针对性，针对自己的实际情况和目标选择适宜的班型。
现在正是特别关键的一个时期，无论从信息还是自身的学习方面都要做好充分的准备，我想通过最近巨人组织的活动大家至少能够看到是有一批非常敬业的老师希望能够给大家提供尽量多的时机，后面还会陆续有活动，各位家长在信息和时机方面肯定不用担忧。
二年级奥数学习方法总结
二年级奥数学习方法总结奥数的学习不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。
低年级奥数如何学习一直?是困扰家长的问题，如何安排每一学期的学习计划，如何在低年级全面系统地的学习为今后的奥数学习打好基础呢?二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。
二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性，着重培养良好的学习习惯;若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后等孩子大了要想再改就比较困难了。
自学重点难点解析：1、计算要过关：对于二年级学生来说，最先遇到的问题就是排序问题，排序问题就是重点也就是难点。
根据学校数学的自学情况，孩子还没自学秦九韶法的列竖式，尤其就是乘法的列于竖式在二年级奥数的自学中建议的比较多，比如说奥数课本下卷第三谈速算与巧算中就多次使用了乘法，另外一些应用题中也可以有所应用领域。
2、枚举是难点：对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维就是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿以二奶去尝试答疑问题。
而枚举法的问题须要的就是孩子的有序思维，比如说奥数课本下册几枚硬币筹钱的方法，下卷的整数分拆都属枚举法的问题。
这类问题不仅建议孩子必须有序，同时直观性不弱，对于孩子认知存有一定困难。
建议家长可以比较抽象化的问题形象化。
3、应用题要接触：很多二年级的学生家长都期望孩子能够在rh考试中获得不好的成绩，不少家长都存有这样的疑点，三年级的内容必须不要学，尤其就是应用题必须不要学?首先，二年级奥数课本下卷中的后几谈已经碰触至了应用题部分，对于倍数等概念也存有自学，我们建议习余力的孩子可以适度碰触三年级中的部分问题，但是难度不要像是三年级奥数课本中那样小。
小学1_6年级奥数难点解析
小学1-6年级奥数难点解析，附34个必考公式现在，越来越多的家长希望孩子学习奥数。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
今天，搜集整理了1-6年级奥数学习重点和部分例题，相信一定可以帮到各位家长。
一年级奥数一年级的孩子刚刚踏入小学。
不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。
学习重点难点解析：巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。
如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。
另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。
学好数学，首先就要过计算这关。
认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。
通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数；使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。
学习简单的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。
在华数课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。
枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。
数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识：数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使华数学习更加系统。
二年级奥数二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，学习奥数不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础。
对于二年级的学生家长来说，激发孩子对华数的兴趣是最主要的。
学习重点难点解析：计算要过关：对于二年级学生的奥数学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一、二年级奥数学习难点及方法
1、接触奥数的知识非常有限，知识面很难扩展。
常见问题：一、二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，他们接触到的奥数知识还比较少，是非常有限的。
一、二年级的孩子接触更多的数学知识还是简单的数字计算，他们的知识面比较窄，扩展起来也有一定的难度。
解决方法：针对这一问题的解决并不难，实际上讲，一、二年级的孩子接触到的还不能称之为纯奥数的东西，所以培养兴趣是首位的。
（1）在课堂上：老师多给予一些鼓励，教孩子一些儿歌，在讲解中使用一些图片等，都可以对孩子的学习兴趣有所提高。
（2）在家里面：作为孩子的父母，要时常善于去发现孩子的一些“小聪明”，并对之给予肯定，并对孩子的兴致给予正确的引导，这对孩子的学习兴趣培养都是有很大帮助的。
2、孩子的学习习惯还没有养成。
常见问题：对于这个阶段的孩子，他们还没有真正认识到学习的“重要性”，在课堂上可能还不能“规规矩矩”地听课，甚至还会做一些“干扰”课堂教学的事情来。
解决方法：这时候，除了老师的“言传身教”外，父母的作用成分是很大的。
作为父母要把“学习是一种必须”这样的理念灌输给孩子。
比如，对于孩子回家后不能够按时完成作业，可以对孩子说“按时按要求完成老师布置的作业是一种承诺，从小养成‘今日事今日毕’的好习惯是对自己负责的行为。
”
名师点评：孩子刚开始接触奥数，能够养成一个良好的习惯，这对以后的学习必然是有百利无一害的，而课堂上能够跟着老师的思路走，课下能够按照老师的要求完成家庭作业，这是一个良好习惯养成的必须。
3、数学思维还十分狭隘。
常见问题：“思维”这词本身就是一个比较抽象的概念，把抽象的事物变的更为具体，这对孩子的数学思维培养是极其有益的。
解决方法：父母在给还孩子讨论时，要将抽象的概念尽量具体化。
比如“比大小”、“比多少”这些问题的研究，给孩子讲解时我们就不妨以实践的方式进行。
两个苹果究竟谁大谁小，我们没有见到实物便很难去用语言描述，而见到实物后便可一目了然。
同样，一些“移多补少”的问题也是如此。
名师点评：一、二年级的孩子在学习奥数的过程中，要在兴趣的基础上去慢慢地适应这个过程。
俗话说“万事开头难”，一旦入了门，一切便可迎刃而解。