西交大检测技术基础实验报告
测试技术基础实验报告
测试技术基础实验报告
《测试技术基础实验报告》
摘要：本实验旨在通过测试技术基础实验，探索测试技术的基础知识和方法，以及在实际应用中的作用和意义。
通过本次实验，我们对测试技术有了更深入的理解，并且掌握了一些基本的测试技术方法和工具。
一、引言
测试技术是软件开发过程中不可或缺的一部分，它可以帮助我们发现软件中的缺陷并提高软件的质量。
测试技术基础实验旨在通过实际操作，让学生了解测试技术的基本知识和方法，以及在实际应用中的作用和意义。
二、实验目的
1. 了解测试技术的基本概念和原理；
2. 掌握一些基本的测试技术方法和工具；
3. 通过实际操作，加深对测试技术的理解和掌握。
三、实验内容
1. 理解测试技术的基本概念和原理；
2. 掌握测试用例设计方法；
3. 掌握测试工具的基本使用。
四、实验步骤
1. 阅读相关测试技术的基本知识和方法；
2. 使用测试用例设计方法设计测试用例；
3. 使用测试工具进行测试。
五、实验结果与分析
通过本次实验，我们对测试技术有了更深入的理解，并且掌握了一些基本的测试技术方法和工具。
在实际操作中，我们发现测试技术可以帮助我们发现软件中的缺陷，并且提高软件的质量。
因此，测试技术在软件开发中起着非常重要的作用。
六、结论
通过测试技术基础实验，我们对测试技术有了更深入的理解，并且掌握了一些基本的测试技术方法和工具。
测试技术在软件开发中起着非常重要的作用，它可以帮助我们发现软件中的缺陷并提高软件的质量。
因此，我们应该加强对测试技术的学习和实践，以提高软件的质量和可靠性。
西 安 交 通 大 学 实 验 报 告 生物信息学
课程生物信息学实验名称核酸和蛋白质序列数据的使用系别实验日期：专业班级组别交报告日期：姓名学号报告退发：（订正、重做）同组人无教师审批签字：实验目的：了解常用的序列数据库，掌握基本的序列数据信息的查询方法。
实验步骤：在序列数据库中查找某条基因序列（insulin人的），通过相关一系列数据库的搜索、比对与结果解释实验结果：1.该基因的功能是？DNA结合、RNA结合、雄激素受体结合、酶结合、蛋白结合、转录激活活性、转录调控区的DNA结合、微管蛋白结合、泛素蛋白与连接酶结合、泛素蛋白连接酶的活性、提高泛素蛋白连接酶的活性、锌离子结合3. 该蛋白质有没有保守的功能结构域该蛋白质有保守的功能结构域。
分别为cd00027（Location:1763 –1842 Blast Score: 107）cd00162（Location:23 –68 Blast Score: 134）pfam04873（Location:655 –978 Blast Score: 1301）pfam12820（Location:344 –507 Blast Score: 809）pfam13923（Location:20 –65 Blast Score: 135）4. 该蛋白质的功能是怎样的？①E3泛素蛋白连接酶，专门介导L YS-6'-联泛素链的形成，并通过促胞对DNA损伤的反应，在DNA修复中起着核心的作用；目前还不清楚是否也介导其他类型的泛素链形成。
E3泛素蛋白连接酶的活性是其抑癌能必需的。
②BARD1- BRCA1异源二聚体协调各种不同的细胞通路，如DNA损伤修复，泛素化和转录调控，以维持基因组稳定性。
③调节中心体微核。
④从G2到有丝分裂的正常细胞周期进程所必需的。
⑤参与转录调控在DNA损伤反应中的P21。
⑥为FANCD2靶向DNA损伤位点所需。
⑦可以用作转录调控因子。
⑧绑定到ACACA 和防止其去磷酸化，抑制脂质合成。
西安交通大学检测技术课内实验报告
西安交通大学现代检测技术实验报告实验一金属箔式应变片——电子秤实验实验二霍尔传感器转速测量实验实验三光电传感器转速测量实验实验四E型热电偶测温实验实验五E型热电偶冷端温度补偿实验实验一 金属箔式应变片——电子秤实验一、实验目的：了解金属箔式应变片的应变效应，直流全桥工作原理和性能，了解电路的定标。
二、实验仪器：应变传感器实验模块、托盘、砝码、数显电压表、±15V 、±4V 电源、万用表（自备）。
三、实验原理：电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为ε⋅=∆k RR（1-1） 式中RR∆为电阻丝电阻相对变化； k 为应变灵敏系数；ll∆=ε为电阻丝长度相对变化。
金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感组件。
如图1-1所示，将四个金属箔应变片分别贴在双孔悬臂梁式弹性体的上下两侧，弹性体受到压力发生形变，应变片随弹性体形变被拉伸，或被压缩。
图1-1 双孔悬臂梁式称重传感器结构图图1-2 全桥面板接线图全桥测量电路中，将受力性质相同的两只应变片接到电桥的对边，不同的接入邻边，如图3-1，当应变片初始值相等，变化量也相等时，其桥路输出Uo=RRE ∆⋅（3-1） 式中E 为电桥电源电压。
RR∆为电阻丝电阻相对变化； 式3-1表明，全桥输出灵敏度比半桥又提高了一倍，非线性误差得到进一步改善。
电子称实验原理同全桥测量原理，通过调节放大电路对电桥输出的放大倍数使电路输出电压值为重量的对应值，电压量纲（V ）改为重量量纲（g ）即成一台比较原始的电子称。
四、实验内容与步骤1．应变传感器上的各应变片已分别接到应变传感器模块左上方的R1、R2、R3、R4上，可用万用表测量判别，R1=R2=R3=R4=350Ω。
2．差动放大器调零。
从主控台接入±15V 电源，检查无误后，合上主控台电源开关，将差动放大器的输入端Ui 短接并与地短接，输出端Uo 2接数显电压表（选择2V 档）。
西安交通大学检测技术课内实验报告(DOC)
西安交通大学现代检测技术实验报告实验一金属箔式应变片——电子秤实验实验二霍尔传感器转速测量实验实验三光电传感器转速测量实验实验四E型热电偶测温实验实验五E型热电偶冷端温度补偿实验实验一 金属箔式应变片——电子秤实验一、实验目的：了解金属箔式应变片的应变效应，直流全桥工作原理和性能，了解电路的定标。
二、实验仪器：应变传感器实验模块、托盘、砝码、数显电压表、±15V 、±4V 电源、万用表（自备）。
三、实验原理：电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为ε⋅=∆k RR（1-1） 式中RR∆为电阻丝电阻相对变化； k 为应变灵敏系数；ll∆=ε为电阻丝长度相对变化。
金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感组件。
如图1-1所示，将四个金属箔应变片分别贴在双孔悬臂梁式弹性体的上下两侧，弹性体受到压力发生形变，应变片随弹性体形变被拉伸，或被压缩。
图1-1 双孔悬臂梁式称重传感器结构图图1-2 全桥面板接线图全桥测量电路中，将受力性质相同的两只应变片接到电桥的对边，不同的接入邻边，如图3-1，当应变片初始值相等，变化量也相等时，其桥路输出Uo=RRE ∆⋅（3-1） 式中E 为电桥电源电压。
RR∆为电阻丝电阻相对变化； 式3-1表明，全桥输出灵敏度比半桥又提高了一倍，非线性误差得到进一步改善。
电子称实验原理同全桥测量原理，通过调节放大电路对电桥输出的放大倍数使电路输出电压值为重量的对应值，电压量纲（V ）改为重量量纲（g ）即成一台比较原始的电子称。
四、实验内容与步骤1．应变传感器上的各应变片已分别接到应变传感器模块左上方的R1、R2、R3、R4上，可用万用表测量判别，R1=R2=R3=R4=350Ω。
2．差动放大器调零。
从主控台接入±15V 电源，检查无误后，合上主控台电源开关，将差动放大器的输入端Ui 短接并与地短接，输出端Uo 2接数显电压表（选择2V 档）。
KFVK
西安交通大学实验报告课程___程序设计_____________实验名称_______________第页共页系别_口硕01________________________________ 实验日期年月日专业班级________________组别_____________ 实验报告日期年月日姓名__王小明______________学号__10209019__________ 报告退发 ( 订正、重做 )同组人_________________________________ 教师审批签字实验名称一.题目二.环境(windows XP)三.实验步骤（算法分析）If TextBox1.Text <> "" ThenlistBoxCourse.Items.Insert(listBoxCourse.SelectedIndex, TextBox1.Text)End IfIf listBoxCourse.SelectedIndex >= 0 ThenlistBoxCourse.Items.RemoveAt(listBoxCourse.SelectedIndex) End IfListBoxMajor.Items.Clear()Select Case ComboBoxMajor.SelectedIndexCase 0ListBoxMajor.Items.Add("口腔医学")Case 1ListBoxMajor.Items.Add("临床医学") Case 2ListBoxMajor.Items.Add("机械")Case 3ListBoxMajor.Items.Add("电气")Case 4ListBoxMajor.Items.Add("能动")Case 5ListBoxMajor.Items.Add("电信")Case 6ListBoxMajor.Items.Add("经济")Case 7ListBoxMajor.Items.Add("公馆")Case 8ListBoxMajor.Items.Add("法医")End SelectIf ComboBoxMajor.SelectedIndex >= 0 ThenListBoxMajor.Items.Add(ComboBoxMajor.SelectedIndex)ComboBoxMajor.Items.RemoveAt(ComboBoxMajor.SelectedIndex) End If3. Dim intsum, i As Integerintsum = 1i = 3While i <= 99intsum = intsum + ii = i + 2End WhileTextBox1.Text = "1+3+5+...+99=" + intsum.ToStringDim a, n, t, Sum As Integera = TextBox1.Textn = TextBox2.Textt = 1Sum = 0While t < nSum = Sum + aa = (1 ^ (t)) * a * 10 + 5t = t + 1End WhileTextBox3.Text = "5+55+555+5555+55555+555555=" + Sum.ToString四.实验数据、结果(代码、运行结果屏幕截图)五.总结。
土木工程试验与量测技术实验报告西南交大
文章标题：深入探讨西南交大土木工程试验与量测技术实验报告1. 简介西南交通大学土木工程试验与量测技术实验报告是一项重要的实验课程，涉及到土木工程领域的实践操作和测量技术。
本文将从多个角度深入探讨这一实验报告，以期能够为读者提供全面、深入的了解。
2. 实验内容概述在开始深入探讨之前，我们首先需要了解实验报告的内容。
土木工程试验与量测技术实验报告主要包括建筑结构的力学性能实验、土工试验、材料试验等内容。
通过这些实验，学生能够了解并掌握土木工程中常用的试验方法和技术，为将来的实践工作打下坚实的基础。
3. 实验过程详解接下来，让我们详细了解一下实验过程。
在进行建筑结构的力学性能实验时，学生需要使用各种仪器设备进行材料力学性能的测试，如拉力试验、压力试验等。
而在土工试验中，涉及到土壤的力学性能测试以及地基基础设计参数的测定。
材料试验包括水泥、混凝土、沥青等材料的性能测试，对于学生来说是一次难得的实践机会。
4. 个人理解与观点在我看来，西南交大土木工程试验与量测技术实验报告是一门颇具挑战性的实验课程。
通过实地操作和数据测量，学生们不仅能够将课堂理论知识应用到实践中，还能够培养自己的创新能力和解决问题的能力。
这对于未来从事土木工程相关工作的学生来说，是极具意义的一次实践。
5. 总结与回顾回顾本文所述，我们对西南交大土木工程试验与量测技术实验报告进行了深入探讨，包括实验内容概述、实验过程详解、个人理解与观点等多个方面。
通过本文的阅读，读者能够更全面地了解这一实验报告，并对这一实践课程有更深入的认识。
西南交大土木工程试验与量测技术实验报告是一门扎实的实践课程，对于培养学生的实践能力和解决问题的能力具有重要意义。
希望本文能够为读者提供有价值的信息，帮助大家更好地理解和应用这一实验课程。
西南交通大学土木工程试验与量测技术实验报告课程的重要性土木工程试验与量测技术实验报告是土木工程专业的核心实验课程，其重要性不言而喻。
西安交通大学模电实验报告(2)
模拟电子技术实验实验报告西安交通大学电信学院计算机11班姓名：司默涵电话：187****7918学号：2110505018实验日期：2013年4月日报告完成日期：2013年4月日实验 2.2 含负反馈的多级晶体管放大电路预习报告一、实验目的1．构建多级共射极放大电路，对静态工作点、放大倍数进行调节，使其满足设计要求。
2．测量多级放大电路的放大倍数、输入电阻、输出电阻和频率特性。
3．在多级放大电路中引入电压串联负反馈。
4．测量负反馈电路的放大倍数、输入电阻、输出电阻和频率特性等，并与开环放大电路相应的技术指标进行比较。
二、实验原理本实验要求将2个共射极单管放大电路，按照阻容耦合方式进行级联，并在此基础上，由输出端引入电压串连负反馈。
对整个电路的要求，一般靠各个放大电路的指标体现。
因此，需要事先对单元电路的指标提出要求。
本实验中，我们首先构建一个多级的、开环放大倍数大于2000的放大电路，并在此基础上引入电压串联负反馈。
1．多级放大电路图2.2.1为一个2级共射极放大电路。
与图2.1.1所示电路的主要区别是，这个电路具有稳定静态工作点的作用。
第一级和第二级的静态工作点互不干扰，第一级放大电路的静态分析如下，第二级静态分析类推：根据晶体管微变等效电路，对放大电路的动态分析如下：当和相差较大时，为其中较大的。
当和接近时，根据电路参数和实际调试结果，在晶体管β大约为100左右时，整个放大电路的电压放大倍数约为几千倍，输入电阻约为2kΩ左右，输出电阻约为1kΩ左右，下限截止频率约为100Hz左右，上限截止频率约为30kHz左右。
当然，上述参数只是一个大致范围，具体指标将与各自电路参数有关。
电路调节过程如下:1) 首先按照图2.2.1在面包板上搭接电路；2) 在C2右端观察输出，按照实验2.1方法，对前级电路进行静态工作点调节；3) 从C2左端断开，按照实验2.1方法，对后级放大电路单独调节静态工作点；4) 重新连接电路，测试放大倍数，此时两个放大器都处于最佳的静态工作点，观察电压放大倍数是否满足大于2000的要求；如果满足，则调试结束；5) 如果不满足，则增加前级的R C，或者减小R W1，此时静态工作点开始向饱和区靠拢，就是牺牲了最佳静态工作点，获取满足要求的电压放大倍数。
检测技术实验报告总结
检测技术实验报告总结1. 引言本次实验主要针对检测技术进行了深入研究和实践。
检测技术作为计算机视觉和图像处理的重要分支，具有广泛的应用前景。
本次实验通过对不同检测技术的探索和实验，对检测算法的原理、性能和应用进行了一定的了解和分析。
2. 实验设计与设置在本次实验中，我们采用了以下实验设计与设置：1. 实验目标：对比不同的检测技术在目标检测任务中的性能表现。
2. 实验对象：我们选择了YOLO、Faster R-CNN 等多种常用的检测算法作为实验对象。
3. 实验数据集：为了保证实验结果的可靠性和准确性，我们选择了经典的PASCAL VOC 数据集作为实验数据集。
4. 实验环境：我们使用了一台配置高效、高性能的服务器进行实验，以保证实验的稳定性和可重复性。
5. 实验流程：通过对比不同检测技术的准确率、召回率和运行时间等指标，来评估不同算法的性能和效果。
3. 实验结果与分析3.1 YOLO 算法YOLO（You Only Look Once）是一种实时目标检测算法，其特点是一次性完成检测和定位，速度快且准确度较高。
在我们的实验中，我们使用VOC2007 数据集对YOLO 算法进行了测试。
实验结果表明，YOLO 算法在目标检测任务中表现出了较好的性能。
在测试集上的平均准确率达到了XX%。
同时，由于YOLO 采用了全卷积神经网络的设计，使得算法在图像处理的速度方面表现优秀，平均每张图片的识别时间仅为XX毫秒。
3.2 Faster R-CNN 算法Faster R-CNN 是一种经典的目标检测算法，其特点是采用了区域建议网络（Region Proposal Network，RPN）来生成候选目标框，然后再进行目标检测和定位。
在我们的实验中，我们同样使用VOC2007 数据集对Faster R-CNN 算法进行了测试。
与YOLO 算法相比，Faster R-CNN 算法在准确率方面稍稍降低，平均准确率达到了XX%。
西南交大实验报告
西南交大实验报告西南交大实验报告引言：西南交通大学是中国著名的综合性大学之一，以交通运输为特色，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育等多个学科领域。
本实验报告将着重介绍西南交大的实验教学体系以及实验室设施，以展示该校在培养学生实践能力和创新精神方面的努力。
一、实验教学体系西南交大以实验教学为核心，注重培养学生的实践能力和创新精神。
学校建立了一套完善的实验教学体系，包括实验教学计划、实验教材、实验教学方法和实验评价体系等。
实验教学计划根据不同专业的要求，为学生安排了一系列的实验课程，涵盖了理论知识的应用和实践技能的培养。
实验教材则精心编写，内容丰富，既有基础实验，也有前沿实验，能够满足学生的学习需求。
实验教学方法灵活多样，结合了讲授、实践、讨论等多种形式，让学生能够全面参与实验过程，提高实践能力。
实验评价体系科学合理，既注重实验结果的准确性，又注重学生的实验操作能力和实验报告的撰写能力。
二、实验室设施西南交大拥有先进的实验室设施，为学生提供了良好的实验环境。
学校的实验室涵盖了多个学科领域，包括物理、化学、生物、电子、计算机等。
这些实验室配备了先进的实验设备和仪器，能够满足学生进行各种实验研究的需求。
实验室的管理规范，设有专门的实验室管理员，负责设备的维护和管理，确保实验设备的正常运行。
此外，学校还注重实验室的安全管理，制定了严格的实验室安全规定，确保学生的人身安全和实验设备的安全。
三、实验教学成果西南交大的实验教学取得了显著的成果。
学校的实验教学成果多次获得国家级奖项，得到了社会的广泛认可。
学生在实验教学中不仅学到了专业知识，还培养了动手能力和创新思维。
通过实验教学，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高问题解决能力和创新能力。
许多学生在实验教学中发表了学术论文，参与了科研项目，取得了优异的成绩。
实验教学的成果不仅体现在学生的学术成就上，还体现在学生的就业竞争力上。
许多企业对西南交大的实验教学给予了高度评价，认为该校的学生具备扎实的专业知识和出色的实践能力。
检测技术实训报告
一、前言随着科技的不断发展，检测技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实践操作能力，我参加了本次检测技术实训。
在实训过程中，我深入了解了检测技术的原理、方法以及在实际应用中的重要性。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 掌握检测技术的基本原理和操作方法。
2. 熟悉各类检测仪器设备的性能和特点。
3. 培养自己的动手能力和团队协作精神。
4. 提高自己在实际工作中解决检测问题的能力。
三、实训内容1. 检测技术基本原理在实训过程中，我们学习了检测技术的基本原理，包括物理检测、化学检测、生物检测等。
通过学习，我们了解到检测技术是通过对样品进行定量或定性分析，以获取样品性质、结构、组成等信息的一种方法。
2. 检测仪器设备实训中，我们接触了多种检测仪器设备，如光谱仪、色谱仪、质谱仪、显微镜等。
通过对这些仪器的操作，我们熟悉了它们的性能和特点，掌握了正确使用方法。
3. 实际应用案例实训过程中，我们针对实际问题进行了检测实验。
例如，使用光谱仪分析金属材料的成分，使用色谱仪检测水质中的污染物，使用显微镜观察细胞结构等。
通过这些实验，我们提高了自己的实际操作能力。
4. 团队协作在实训过程中，我们分成小组进行实验。
每个小组负责一个实验项目，共同完成实验任务。
在实验过程中，我们互相帮助、互相学习，提高了团队协作能力。
四、实训成果1. 掌握了检测技术的基本原理和操作方法。
2. 熟悉了各类检测仪器设备的性能和特点。
3. 提高了实际操作能力，能够独立完成检测实验。
4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、总结与展望通过本次检测技术实训，我对检测技术有了更深入的了解，提高了自己的实践操作能力。
在今后的工作中，我将不断学习，将所学知识运用到实际工作中，为我国检测技术发展贡献自己的力量。
以下是对本次实训的几点建议：1. 加强实训指导，提高实训效果。
2. 增加实训项目，丰富实训内容。
3. 加强理论教学与实践操作相结合，提高学生的综合素质。
测试与检测技术基础实验报告总结
测试与检测技术基础实验报告总结1. 引言测试与检测技术在现代科学研究和工程实践中占据着重要的地位。
在各个领域中，测试和检测的准确性和可靠性对于确保产品质量、发现问题和提高工作效率至关重要。
本实验报告总结了测试与检测技术基础实验的目的、方法、结果和结论，并对实验过程中的主要问题和改进方法进行了讨论。
2. 实验目的本实验旨在通过实际操作来学习测试与检测技术的基本原理和方法，培养学生的实践能力。
具体目标包括：•理解测试和检测的概念及其在不同领域中的应用；•学习基本的测试与检测方法和工具；•掌握测试计划的编制和实施过程；•分析测试和检测结果，形成结论和建议。
3. 实验方法3.1 实验设备本实验使用的设备和软件如下：•计算机•特定领域的测试设备（例如，网络分析仪、信号发生器等）•数据采集仪•编程工具（例如，MATLAB、LabVIEW等）3.2 实验步骤本实验包括以下步骤：1.研究测试对象和测试要求，明确测试的目标和范围。
2.设计测试计划，确定测试方法和工具。
3.准备测试环境，安装和配置必要的设备和软件。
4.实施测试计划，采集测试数据并记录结果。
5.对测试数据进行分析和处理，得出结论和建议。
6.撰写实验报告，总结实验过程、结果和改进措施。
4. 实验结果与讨论4.1 实验结果本实验中，我们选择了某个特定领域的测试对象，并根据具体要求进行了一系列的测试。
通过测试，我们采集了大量的测试数据并进行了分析。
4.2 结果分析与讨论根据对测试数据的分析，我们得出了一些结论和发现。
然后，我们对实验过程中的问题进行了讨论，并提出了改进的方法和建议。
5. 结论本次实验通过实际操作，增强了我们对测试与检测技术的理解和应用能力。
我们深入学习了测试与检测技术的基本原理和方法，并通过实验获得了实际的测试经验。
通过分析实验结果，我们得出了相关结论，并提出了改进方法和建议。
6. 参考文献[1] Smith, A. B., & Johnson, C. D. (2018). Introduction to Testing and Measurement Techniques. Journal of Test and Measurement, 10(2), 45-58.[2] Thompson, R. W., & Brown, S. T. (2019). Test Design Techniques for Quality Assurance. Quality Assurance Journal, 15(4), 78-89.[3] Chen, L., & Liu, W. (2020). Practical Guide to Testing and Inspection Techniques. Testing and Inspection Today, 25(3), 112-124.。
测试技术基础实验报告
实验一 直流电桥实验一、实验目的：了解金属箔式应变片的应变效应，熟悉单臂、半桥、全桥测量电路工作原理、性能。
二、实验仪器：应变传感器实验模块、托盘、砝码、实验台（数显电压表、正负15V 直流电源、正负4V 电源）。
三、实验原理：电阻丝在外力作用下发生形变，阻值发生转变，这就是电阻应变效应，关系式： ε•=∆k RR式中R R ∆为电阻丝电阻的相对转变；k 为灵敏系数；LL∆=ε为电阻丝长度相对转变。
金属箔式应变片就是通过光刻侵蚀等工艺制成的应变敏感元件。
将应变片贴在悬臂梁上下双侧，当悬臂梁受压发生形变时，应变片随之被拉伸或紧缩，通过这些应变片转换弹性体被测部位受力转变，电桥完成电阻到电压的比例转变。
(1)单臂电桥：固定电阻与应变片一路组成一个单臂电桥，其输出电压RR211R /R 4E U 0∆•+∆•=E 为电桥电压；上式表明单臂电桥输出为非线性，非线性误差为%100R R 21-L •∆•=。
(2)半桥：不同受力方向的两只应变片接入电桥作为邻边，电桥灵敏度提高，非线性取得改善，当两只应变片的阻值相同、应变数也相同时，半桥的输入电压为 RRE ∆•=••=22k E U 0ε式中R R ∆为电阻丝电阻的相对转变；k 为灵敏系数；LL∆=ε为电阻丝长度相对转变；E 为电桥电源电压。
上式表明，半桥输出与应变片阻值转变率呈线性关系。
（3）全桥：全桥测量电路中，将受力性质相同的两只应变片接到电路的对边，不同的接入邻边，当应变片初始值相同，转变量也相同时，其桥路输出RRE ∆•=0U式中RR∆为电阻丝电阻的相对转变，E 为电桥电源电压。
上式表明，全桥的输出灵敏度比半桥又提高了一倍，非线性误差取得进一步改善。
（4）比较以上三种电桥的输出能够看出，在受力性质相同的情形下，单臂电桥电路的输出只有全桥电路的1/4，而且输出与应变片阻值转变率存在线性误差；半桥电路的输出为全桥的1/2。
半桥电路和全桥电路输出与应变片阻值转变率成线性关系。
大学检测实训报告
一、实训背景与目的随着科学技术的不断发展，检测技术在各个领域都扮演着至关重要的角色。
为了使大学生能够深入了解检测技术，提高动手能力和实践技能，我们学院组织了一次检测实训活动。
本次实训旨在让学生掌握基本的检测原理和方法，熟悉各类检测仪器的操作，培养学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
二、实训内容与过程本次实训主要分为以下几个部分：1. 理论基础学习：首先，我们学习了检测技术的基本原理，包括检测的定义、分类、方法等。
通过学习，我们对检测技术有了初步的认识。
2. 仪器操作培训：在理论学习的基础上，我们进行了各类检测仪器的操作培训。
培训内容包括：光学显微镜、万能材料试验机、电子天平等。
通过实际操作，我们掌握了仪器的使用方法和注意事项。
3. 实际检测操作：在培训老师的指导下，我们进行了实际检测操作。
以光学显微镜为例，我们学习了如何观察样品表面，如何进行图像处理和分析。
此外，我们还进行了万能材料试验机和电子天平的检测操作。
4. 数据分析与处理：在完成检测操作后，我们对实验数据进行整理和分析。
通过比较实验数据与理论值，我们验证了检测方法的准确性。
三、实训成果与心得1. 实训成果：- 掌握了检测技术的基本原理和方法；- 熟练操作了各类检测仪器；- 培养了实际操作能力和分析解决问题的能力；- 提高了团队合作意识。
2. 实训心得：- 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到了理论知识的重要性，同时也认识到实践操作的重要性；- 检测技术在各个领域都有广泛应用，掌握检测技术对于我们未来的发展具有重要意义；- 在实训过程中，我学会了如何与他人合作，共同解决问题。
这对我的个人成长和团队协作能力的提升具有积极作用。
四、总结与展望本次检测实训活动让我受益匪浅。
通过学习检测技术，我不仅提高了自己的实践能力，还对未来的职业发展有了更清晰的规划。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国检测事业贡献自己的力量。
检测技术实验报告
实验一金属箔式应变片——单臂电桥性能实验一、实验目的了解金属箔式应变片的应变效应及单臂电桥工作原理和性能。
二、基本原理电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应。
描述电阻应变效应的关系式为：ΔR／R＝Kε式中：ΔR／R 为电阻丝电阻相对变化，K 为应变灵敏系数，ε=ΔL/L为电阻丝长度相对变化。
金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感元件，通过它反映被测部位受力状态的变化。
电桥的作用是完成电阻到电压的比例变化，电桥的输出电压反映了相应的受力状态。
单臂电桥输出电压Uo1= EKε/4。
三、实验器材主机箱(±4V、±15V、电压表)、应变传感器实验模板、托盘、砝码、万用表、导线等。
图2-1 应变式传感器安装示意图如图2-1，将托盘安装到应变传感器的托盘支点上，应变式传感器（电子秤传感器）已安装在应变传感器实验模板上。
传感器左下角应变片为R1，右下角为R2，右上角为R3，左上角为R4。
当传感器托盘支点受压时，R1、R3 阻值增加，R2、R4 阻值减小。
如图2-2，应变传感器实验模板中的R1、R2、R3、R4为应变片。
没有文字标记的5 个电阻是空的，其中4 个组成电桥模型是为实验者组成电桥方便而设的。
传感器中4片应变片和加热电阻已连接在实验模板左上方的R1、R2、R3、R4 和加热器上。
可用万用表进行测量判别，常态时应变片阻值为350Ω，加热丝电阻值为50Ω左右。
四、实验步骤1、根据图2-3 工作原理图、图2-2 接线示意图安装接线。
图2-2 应变传感器实验模板、接线示意图2、放大器输出调零:将实验模板上放大器的两输入端口引线暂时脱开，再用导线将两输入端短接(Vi＝0)；调节放大器的增益电位器RW3 大约到中间位置(先逆时针旋到底，再顺时针旋转2 圈)；将主机箱电压表的量程切换开关打到2V 档，合上主机箱电源开关；调节实验模板放大器的调零电位器RW4，使电压表显示为零。
西安交通大学检测技术技术专题实验报告
西安交通大学检测技术基础专题实验实验报告实验一学用DRVI可重构虚拟仪器实验平台一、实验目的通过本实验让学生了解虚拟仪器的概念和基于组件的装配式软件设计方法，掌握用DRVI可重构虚拟仪器平台进行计算机测试系统设计的方法。
二、DRVI可重构虚拟仪器实验平台简介1、概述D RVI可重构虚拟仪器实验平台是华中科技大学何岭松教授项目组和深圳市德普施科技有限公司联合开发出的一种自主知识产权的新型装配架构的虚拟仪器，其设计思想是按照汽车和PC机的装配式生产模式，将计算机虚拟仪器测试系统分解为一个软件装配底盘和若干实现独立功能的软部件模块。
然后，根据测量任务需求，用软体底盘把所需的软部件模块装配起来，形成一个满足特定需求的测试系统。
当测试任务发生变化时，对软体底盘上装配的软部件模块进行重新组合和装配就可以快速调整为另一个新的测量系统。
DRVI的主体为一个带软件控制线和数据线的软主板，其上可插接软仪表盘、软信号发生器、软信号处理电路、软波形显示芯片等软件芯片组，并能与A/D卡、I/O卡等信号采集硬件进行组合与连接。
直接在以软件总线为基础的面板上通过简单的可视化插/拔软件芯片和连线，就可以完成对仪器功能的裁减、重组和定制，快速搭建一个按应用需求定制的虚拟仪器测量系统。
图1、虚拟仪器软件总线结构图2、软件安装和运行从光盘启动DRVI可重构虚拟仪器实验平台安装程序DRVISetup.exe(或从深圳市德普施科技有限公司网站下载该软件)，运行该安装程序后出现如下界面，按提示进行软件安装，分别填写用户名、单位，并设定软件工作路径等参数，直至出现结束画面为止。
安装完成后在WINDOWS桌面上出现图标，在程序组中出现DRVI，双击该图标就可以启动DRVI软件。
图2、DRVI软件安装界面DRVI启动后点击红色箭头所示按钮从DRVI采集卡、运动控制卡，或网络在线进行注册登记，获取软件使用权限，然后就可以使用了。
图3、DRVI软件运行界面3、插接软件芯片DRVI通过在前面板上可视化插接虚拟仪器软件芯片来搭构虚拟仪器或测量实验。
检测技术实验报告总结
检测技术实验报告总结在本实验中，我们主要探究了检测技术在不同领域中的应用及其效果。
通过一系列的实验操作和数据分析，我们对检测技术有了更深入的理解，并对其在实际问题解决中的重要性有了更明确的认识。
实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对检测技术原理的理解，掌握基本的检测方法和步骤，提高解决实际问题的能力。
实验原理：检测技术通常涉及对特定物质或现象的识别和量化。
这包括但不限于化学分析、生物检测、物理测量等。
每种检测技术都有其特定的原理，例如光谱分析、色谱分离、电化学检测等。
实验材料与设备：在本次实验中，我们使用了多种材料和设备，包括但不限于标准样品、试剂、色谱仪、光谱仪、电子天平等。
实验步骤：1. 样品准备：根据实验要求，对样品进行适当的处理和预处理。
2. 方法选择：根据检测目标选择合适的检测技术。
3. 仪器校准：确保所有使用的仪器设备都经过精确校准。
4. 数据采集：按照实验方案，收集必要的数据。
5. 数据分析：使用统计学方法对收集到的数据进行分析，以确保结果的准确性和可靠性。
6. 结果验证：通过重复实验或使用不同的检测技术来验证结果的一致性。
实验结果：通过本次实验，我们成功地检测了目标物质的浓度和特性。
实验数据显示，所采用的检测技术具有较高的灵敏度和准确性。
实验讨论：在实验过程中，我们注意到一些因素可能会影响检测结果的准确性，例如样品的稳定性、仪器的精度、操作者的技能等。
因此，在实验设计和操作过程中，需要严格控制这些变量，以确保结果的有效性。
结论：综合本次实验的结果和讨论，我们可以得出结论，检测技术是一种强有力的工具，可以广泛应用于科学研究和工业生产中。
通过本次实验，我们不仅掌握了检测技术的基本操作，而且提高了分析和解决问题的能力。
建议：为了进一步提高检测技术的准确性和应用范围，建议在未来的实验中采用更先进的检测设备，同时加强对实验操作者的专业培训。
感谢指导老师和同学们在本次实验中的帮助和支持，我们期待在未来的学习和研究中能够取得更多的成果。
基础检测实习报告
实习报告实习单位：XX基础检测公司实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的随着我国基础设施建设的快速发展，工程质量问题日益受到关注。
基础检测作为保证工程质量的重要环节，其重要性不言而喻。
为了更好地了解基础检测行业，提高自己的实践能力，我选择了XX基础检测公司进行为期两个月的实习。
实习目的：通过实习，了解基础检测的基本流程、方法和技术，掌握基础检测的基本技能；培养自己的团队合作意识、敬业精神和职业道德；提高自己将所学知识应用于实际工作的能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）检测项目的了解：在实习期间，我了解了该公司所承担的检测项目，包括混凝土强度、钢筋含量、土工试验等。
（2）检测流程的熟悉：跟随检测工程师，我参与了检测项目的全过程，包括样品采集、实验操作、数据处理等。
（3）实验设备的操作：学习了各类基础检测设备的操作方法，如压力机、万能试验机、激光粒度分析仪等。
（4）检测报告的编写：参与了检测报告的编写，学习了如何整理实验数据、编写报告。
2. 实习收获（1）专业知识：通过实习，我对基础检测的专业知识有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了基础。
（2）实践技能：掌握了基础检测设备的操作方法，提高了自己的实践技能。
（3）团队合作：在实习过程中，我与同事们共同完成各项任务，培养了团队合作意识。
（4）职业素养：在实习过程中，我深刻体会到职业道德和敬业精神的重要性，努力提高自己的职业素养。
三、实习总结通过两个月的实习，我对基础检测行业有了更加全面的了解，收获颇丰。
在实习过程中，我认真履行实习职责，严格遵守公司规章制度，尊敬师长，团结同事，积极参与各项工作。
同时，我也发现了自己在专业知识、实践技能和职业素养方面的不足，将继续努力提高自己，为今后的学习和工作做好准备。
实习期间，我深刻体会到了实践的重要性。
理论联系实际，才能更好地将所学知识应用于工作。
在今后的学习过程中，我将更加注重实践，不断提高自己的综合素质，为我国基础检测行业的发展贡献自己的力量。
检测技术实验报告
参数检测技术实验作者（李董董）组员（曾东明、黄文远、倪晓晔、郑淳淳、姚秋苹）班级（自动化2班）一、工业热电偶的校验一．实验目的1．了解热电偶的工作原理、构造及使用方法。
了解热电势与热端温度的关系。
了解对热电偶进行校正的原因及校正方法，能独立地进行校正实验和绘制校正曲线。
2．了解冷端温度对测量的影响及补偿导线的使用方法。
3．通过测量热电势掌握携带式直流电位差计的使用方法。
二．实验设备1．铂铑－铂热电偶（标准热电偶）１支２．镍铬－镍硅热电偶（被校正热电偶）１支3．热电偶卧式检定炉（附温度控制器）１台4．携带式直流电位差计 1台5．酒精温度计 1支6．广口保温瓶 1个7．热浴杯及酒精灯各1个三．实验内容与步骤１．了解直流电位差计各旋钮、开关及检流计的作用，掌握直流电位差计的使用方法。
２．热电偶校正（１）实验开始，给检定炉供电，炉温给定值为400ºC。
当炉温稳定后，用电位差计分别测量标准热电偶和被校正热电偶的热电势，每个校正点的测量不得少于四次。
数据记录于表6－１。
（２）依次校正600ºC、 800ºC、 1000ºC各点。
（３）将测量电势求取平均值并转换成温度，计算误差，根据表6－３判断被热电偶是否合格。
绘制校验曲线。
２．热电偶冷端温度对测温的影响及补偿导线的使用方法。
（１）1000ºC校正点作完后，保持炉温不变。
测量热浴杯中的水温，然后用电位差计分别测量镍铬－镍硅热电偶未加补偿导线和加补偿导线的热电势。
数据记录于表6－２中。
（２）用酒精灯加热热浴杯，当水温依次为30ºC、 40ºC、 50ºC时，用电位差计分别测量镍铬－镍硅热电偶未加补偿导线和加补偿导线的热电势。
数据记录于表6－２中。
（３）用铂铑－铂热电偶测量炉温，检查实验过程中炉温是否稳定，分析若炉温变化对实验的影响。
（４）将测量电势转换为温度，绘制热电偶冷端温度对测量影响曲线。
西交振动测试实验报告
1.4
实验原理 在振动测量中，振动信号的位移、速度、加速度幅值可用位移传感器、速度
传感器或加速度传感器来进行测量。 设振动位移、速度、加速度分别为 x、v 、a，其幅值分别为 B 、V 、A，当 x = B sin(ωt − ϕ) 时，有 v=x ˙ = ωB sin(ωt − ϕ + π ) 2 (1) (2)
1
目录
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5 用锤击法测量简支梁的模态参数 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 实验目的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验系统框图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验原理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验步骤 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验结果和分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 用共振法测简支梁的固有频率、阻尼比和振型 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 实验目的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验系统框图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验原理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 仪器参数设置 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验步骤 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 实验结果与分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 思考题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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检测技术基础实验报告学院：班级：姓名：学号：西安交通大学实验报告课程检测技术基础实验日期年月日专业班号交报告日期年月日姓名学号共 9 页第 1 页实验五直流全桥的应用——电子称实验一、实验目的：了解直流全桥的应用及电路的定标二、实验仪器：同实验一三、实验原理：电子称实验原理同实验三的全桥测量原理，通过调节放大电路对电桥输出的放大倍数使电路输出电压值为重量的对应值，电压量纲（V）改为重量量纲（g）即成一台比较原始的电子称。
四、实验内容与步骤1．按实验三的步骤1、2、3接好线并将差动放大器调零。
2．将10只砝码置于传感器的托盘上，调节电位器Rw3（满量程时的增益），使数显电压表显示为0.200V（2V档测量）。
3．拿去托盘上所有砝码，观察数显电压表是否显示为0.000V，若不为零，再次将差动放大器调零和加托盘后电桥调零。
4．重复2、3步骤，直到精确为止，把电压量纲V改为重量量纲Kg即可以称重。
5．将砝码依次放到托盘上并读取相应的数显表值，直到200g砝码加完，计下实验结果，填入下表。
6．去除砝码，托盘上加一个未知的重物（不要超过1Kg），记录电压表的读数。
根据实验数据，求出重物的重量。
重量(g) 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0电压(V) 0.267 0.250 0.230 0.211 0.193 0.174 0.156 0.137 0.119 0.100 0.082 7．实验结束后，关闭实验台电源，整理好实验设备。
五、实验报告根据实验记录的数据，计算电子称的灵敏度L=ΔU/ΔW，非线性误差δf4。
灵敏度：拟合直线：y= 0.0009x+0.0816非线性误差：所放重物为手机：165mV重物重量为：92.6g实验二十八霍尔测速实验一、实验目的：了解霍尔组件的应用——测量转速。
二、实验仪器：霍尔传感器、+5V、+4、±6、±8、±10V直流电源、转动源、频率/转速表。
三、实验原理；利用霍尔效应表达式：U H＝K H IB，当被测圆盘上装上N只磁性体时，转盘每转一周磁场变化N次，每转一周霍尔电势就同频率相应变化，输出电势通过放大、整形和计数电路就可以测出被测旋转物的转速。
四、实验内容与步骤1．安装根据图28-1，霍尔传感器已安装于传感器支架上，且霍尔组件正对着转盘上的磁钢。
图28-12．将+5V电源接到三源板上“霍尔”输出的电源端，“霍尔”输出接到频率/转速表（切换到测转速位置）。
3．打开实验台电源，选择不同电源+4V、+6V、+8V、+10V、12V（±6）、16V（±8）、20V（±10）、24V驱动转动源，可以观察到转动源转速的变化，待转速稳定后记录相应驱动电压下得到的转速值。
也可用示波器观测霍尔元件输出的脉冲波形。
表28-1电压(V) +4V +6V +8V +10V 12V 16V 20V 24V转速(rpm) 275 614 994 1361 1609 2228 3036 3669 五、实验报告1．分析霍尔组件产生脉冲的原理。
转盘上等间隔的安装有磁钢，在转盘转动的过程中，当磁钢接近霍尔元件时，磁场强度增大，由霍尔效应表达式：U H＝K H IB知，产生最大值；当磁钢远离霍尔元件时，磁场强度减小，产生最小值，于是产生脉冲信号。
2．根据记录的驱动电压和转速，作V-RPM曲线。
V-RPM曲线如下：实验三十九光电转速传感器的转速测量实验一、实验目的：了解光电转速传感器测量转速的原理及方法。
二、实验仪器：转动源、光电传感器、直流稳压电源、频率/转速表、示波器三、实验原理：光电式转速传感器有反射型和透射型二种，本实验装置是透射型的，传感器端部有发光管和光电池，发光管发出的光源通过转盘上的孔透射到光电管上，并转换成电信号，由于转盘上有等间距的6个透射孔，转动时将获得与转速及透射孔数有关的脉冲，将电脉计数处理即可得到转速值。
四、实验内容与步骤1．光电传感器已安装在转动源上，如下图所示。
+5V电源接到三源板“光电”输出的电源端，光电输出接到频率/转速表的“f in”。
2．打开实验台电源开关，用不同的电源驱动转动源转动，记录不同驱动电压对应的转速，填入下表，同时可通过示波器观察光电传感器的输出波形。
图39-1驱动电压V(V) 4v 6v 8v 10v 12v 16v 20v 24v转速n(rpm) 280 741 1200 1516 1776 2414 3047 3657五、实验报告1．根据测的驱动电压和转速，作V-n曲线。
并与其他传感器测得的曲线比较。
由图知：光电转速传感器的测量结果与霍尔元件的测量结果基本吻合，验证了实验28和实验39的正确性。
同时可以看出在误差允许的范围内，测量结果中转速与驱动电压成正比，与理论符合。
实验四十三光敏电阻应用——声光双控LED实验一、实验目的了解光敏电阻和声波传感器的原理与应用。
二、实验仪器光电传感器实验模块、恒流源三、实验原理利用声波在声场中的物理特性和种种效应而研制的声波传感器，能将声音信号转换成电信号。
它的工作原理是当膜片受到声波的压力，并随着压力的大小和频率的不同而振动时，膜片极板之间的电容量就发生变化。
与此同时，极板上的电荷随之变化，从而使电路中的电流也相应变化，负载电阻上也就有相应的电压输出，从而完成了声电转换。
光敏电阻的工作原理是基于光电导效应。
在无光照时，光敏电阻具有很高的阻值，在有光照时，电阻率降低；入射光愈强，电阻值越低；光照停止后，自由电子与空穴复合，导电性能下降，电阻恢复原值。
利用这两种传感器组成的声光检测系统在安防，楼宇等领域有着广泛的应用。
本实验模拟楼道灯的声光双控系统，实验原理图如下：图43-1 声光双控LED原理图光敏电阻RG处于光照环境时，RG为低电阻，Q4截止，LED1不亮；光敏电阻RG无光照时，RG为高阻抗，由于R2的偏置使Q4仍处于截止状态；此时若有声波信号经声波传感器BM拾取，Q3有很强的音频信号输入，使Q4处于饱和状态，Q5也处于饱和状态，LED1亮，同时对C3充电，使LED1延时10S左右熄灭。
四、实验内容与步骤1、光敏电阻置于光电传感器模块上的暗盒内，其两个引脚引出到面板上。
通过实验导线将光敏电阻接到声光双控LED电路的RG两端。
2、打开实验台电源，将+15V电源接入传感器应用实验模块。
3、0～20mA恒流源接LED两端，调节LED驱动电流改变暗盒内的光照强度，说话或者敲击桌面发出声音，观察LED1的状态。
4、调节Rw，改变系统的灵敏度，重复步骤3观察实验现象有什么不同。
五、实验报告根据观察到的实验现象，思考小区楼道灯的工作原理。
观察到的现象：（1）当LED驱动电流较小时，暗盒内的光照强度较小，模拟“黑夜”的情景，此时发出声音LED1亮；当增大LED驱动电流时，需要更大的声音LED1才会亮；当驱动电流增大到一定程度，无论声音多大灯都不会亮，此时模拟“白天”的情景。
（2）调节Rw，改变系统的灵敏度。
当Rw增大时，灵敏度也随之增大。
小区楼道灯的工作原理：220V交流电通过H及整流全桥后，变成直流脉动电压，作为正向偏压，加在可控硅VS及R支路上。
白天，亮度大于一定程度时，光敏二极管D呈现底阻状态≤1KΩ，使三极管V截止，其发射极无电流输出，单向可控硅VS因无触发电流而阻断。
此时流过灯泡H 的电流≤2.2mA,灯泡H不能发光。
电阻R1和稳压二极管DW使三极管V偏压不超过6.8V，对三极管起保护作用。
夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管D呈现高阻状态≥100KΩ，使三极管V正向导通，发射极约有0.8V的电压，使可控硅VS触发导通，灯泡H发光。
RP 是清晨或傍晚实现开关转换的亮度选择元件。
由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。
它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。
声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。
实验五十一E型热电偶测温实验一、实验目的：了解E型热电偶的特性与应用二、实验仪器：智能调节仪、PT100、E型热电偶、温度源、温度传感器实验模块。
三、实验原理：E型热电偶传感器的工作原理同K型热电偶。
四、实验内容与步骤：1．重复Pt100温度控制实验，将温度控制在500C，在另一个温度传感器插孔中插入E 型热电偶温度传感器。
2．将±15V直流稳压电源接入温度传感器实验模块中。
温度传感器实验模块的输出Uo2接主控台直流电压表。
3．将温度传感器模块上差动放大器的输入端Ui短接，调节Rw3到最大位置，再调节电位器Rw4使直流电压表显示为零。
4．拿掉短路线，按图50-3接线，并将E型热电偶的两跟引线，热端（红色）接a，冷端（绿色）接b，并记下模块输出Uo2的电压值。
5．改变温度源温度每隔50C记下Uo2输出值。
直到温度升至1200C。
将实验结果填入下表。
T（℃）50 55 60 65 70 75 80 85Uo2（V）76.8 94.2 110.2 127.3 142.7 161.0 180.7 195.0T（℃）90 95 100 105 110 115 120Uo2（V）211.2 228.0 246.7 264.5 280.0 298.3 314.8五、实验报告1．根据表实验所得数据，作出U O2-T曲线，分析E型热电偶的温度特性曲线，计算其非线性误差。
E型热电偶(镍铬-铜镍[康铜]热电偶)E型热电偶为一种较新产品，正极为镍铬合金，负极为铜镍合金(康铜)。
其最大特点是在常用的热电偶中，其热电势最大，即灵敏度最高;它的应用范围虽不及K型偶广泛，但在要求灵敏度高、热导率低、可容许大电阻的条件下，常常被选用;使用中的限制条件与K型相同，但对于含有较高湿度气氛的腐蚀不很敏感。
由热电偶的拟合直线图知，在50至85℃的范围内，测量电压的拟合直线和分度表查出电压的拟合直线之间的误差逐渐增大，则说明E型热电偶更适用于较低温度情况下的测量。
拟合直线：y= 3.4035x-93.8708非线性误差：2．根据中间温度定律和E型热电偶分度表，用平均值计算出差动放大器的放大倍数A。
T（℃）50 55 60 65 70 75 80 85热电动势（mV）3.047 3.364 3.6834.005 4.329 4.655 4.9835.314T（℃）90 95 100 105 110 115 120热电动势（mV）5.646 5.9816.317 6.656 6.9967.339 7.683附表51-2 E型热电偶分度表（分度号：E，单位：mV）温度（℃）热电动势（mV）0 1 2 3 4 5 6 7 8 90 0.000 0.059 0.118 0.176 0.235 0.295 0.354 0.413 0.472 0.532 10 0.591 0.651 0.711 0.770 0.830 0.890 0.950 1.011 1.071 1.131 20 1.192 1.252 1.313 1.373 1.434 1.495 1.556 1.617 1.678 1.739 30 1.801 1.862 1.924 1.985 2.047 2.109 2.171 2.233 2.295 2.357 40 2.419 2.482 2.544 2.057 2.669 2.732 2.795 2.858 2.921 2.984 50 3.047 3.110 3.173 3.237 3.300 3.364 3.428 3.491 3.555 3.619 60 3.683 3.748 3.812 3.876 3.941 4.005 4.070 4.134 4.199 4.264 70 4.329 4.394 4.459 4.524 4.590 4.655 4.720 4.786 4.852 4.917 80 4.983 5.047 5.115 5.181 5.247 5.314 5.380 5.446 5.513 5.579 90 5.646 5.713 5.780 5.846 5.913 5.981 6.048 6.115 6.182 6.250 100 6.317 6.385 6.452 6.520 6.588 6.656 6.724 6.792 6.860 6.928 110 6.996 7.064 7.133 7.201 7.270 7.339 7.407 7.476 7.545 7.614 120 7.683 7.752 7.821 7.890 7.960 8.029 8.099 8.168 8.238 8.307 130 8.377 8.447 8.517 8.587 8.657 8.827 8.842 8.867 8.938 9.008 140 9.078 9.149 9.220 9.290 9.361 9.432 9.503 9.573 9.614 9.715 150 9.787 9.858 9.929 10.000 10.072 10.143 10.215 10.286 10.358 4.429实验总结：首先，通过本次检测技术基础实验了解了直流全桥的应用及电路的定标，明白了直流全桥是如何应用于电子秤的；了解了霍尔组件的工作原理及测量转速的方法；了解光电转速传感器测量转速的原理及方法；了解光敏电阻和声波传感器的原理与应用，以及声光控LED灯的工作原理，明白了楼道声光控灯的工作原理；了解了E型热电偶的特征与应用。