拔尖人才个人考察材料
专业技术拔尖人才推荐报告
第一篇、专业技术拔尖人才第四季度工作总结专业技术拔尖人才推荐报告第九批专业技术拔尖人才第四季度工作总结涉县龙北小学赵飞霞作为第九批“专业技术拔尖人才”，一年来，在上级领导的关怀下，在校领导的支持下，我按照县委组织部提出的拔尖人才“1+X”主题活动方案认真实施。
严于律己，爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，现将自己一年来的工作情况总结如下一、播撒阳光，让学生沐浴爱的光辉因为爱教育，所以更爱学生。
作为一名班主任，我深知"育人"比"教书"更为重要，我始终用一颗真挚的慈母情怀深爱着自己的每一个孩子。
春天是传染病的多发季节，我每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，我会督促孩子们多喝水，并亲自买来藿香正气水给学生防暑；秋雨绵绵季节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，我及时买来米醋为学生消毒预防；学生遇到学习困难，我利用业余时间及时帮其解决，为每一个孩子扫清学习障碍，不让一个孩子落伍。
因为学生进步，是我最大的快乐，今年我所带的班级在同年级获得第一名的好成绩。
人间有胜境，追求无止境。
人间有真情，师生情正浓，我要让每一名学生沐浴爱的光辉。
二、潜心钻研，追逐梦想奋勇不息在工作中，我始终严格要求自己，认真钻研教材，在备课时，分析学生的学习情况，以生为本,精心进行课堂教学设计。
在课堂教学中，特别是在课程改革的今天，她不仅重视专业课的专业性，更注重实践性和趣味性，努力营造课堂气氛,坚持以学生为主体，开展互动式的合作教学，构建新型的课堂教学模式，让学生自己在动口、动手、探究中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性,成为课堂真正的主人，也逐渐形成了自己独特的教学风格。
同时为了解决教学中的难点，更有利于学生学习掌握，我还利用课余时间制作了课件和教具来辅助教学。
其中2015年教学设计《金色的鱼钩，再度光芒四射》获国家级一等奖，2016年制作的教具《地球运动演示》获河北省二等奖。
专业技术拔尖人才推荐事迹材料
专业技术拔尖人才推荐事迹材料第一篇：专业技术拔尖人才推荐事迹材料专业技术拔尖人才推荐事迹材料***，男，生于1959年，华师本科毕业，中学高级教师，荆州市教育学会会员，湖北省教育学会教师教育分会会员，于2014年应邀参加了第三届中国教育家大会，受到国家领导人的亲切接见。
该同志始终坚持党的四项基本原则，积极参与政治学习，与党中央保持高度一致。
他不仅能模范地遵守师德规范，而且还以崇高的师德教育、感染、鼓励和帮助学生；他不仅以丰富的情感，满腔的热忱和吃苦耐劳的奉献精神，获得了学生的爱戴，而且还以渊博的学识和科学的教学方法，博得了学生们的钦佩与敬仰，使部分困难生圆了大学梦，使不少双差生步入高校深造。
蔡老师多年跨年级跨学科代课，无论带哪个年级，所教学科，在历次县市统考和全国性高考中，其成绩均居同类学校前茅，甚至超过我县重点高中重点班，为高校输送了一批批优秀人才。
例如：蔡老师所带的调节生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人参考，36人上省线，其中本科16人，上线率近60℅，并将一名因经常旷课、打牌玩钱、谈情说爱被兄弟学校劝退，家长彻底绝望的后进生，培养成为全县文科状元，北京大学学生。
尤为突出的是在我校生源质量极差的情况下，该同志所带的高三文科应届班在2014年的高考中，在三类学校中创下了重点本科3人，二本12人，三本54人，专科百分之百上线的好成绩，特困生陈菊同学考上了武汉大学，中考成绩只有396分的甘永胜同学考上了重点本科。
2014年该同志所还的普通班高考上线数是我校重点班的3倍。
2014年该同志所带的高三（2）班高考上线数在2014年基础上翻了一翻，取得了培优转差的骄人业绩。
该同志不仅班主任工作艺术高超，教学质量高，而且在教研领域也取得了耀眼的成绩。
他多次参加县复习资料和考试试卷的编写和拟定，积极参加省市县教学研讨会，担任县级教学比武评委，并多次承担县教研室组织的高三复习示范性、研究性公开课，受到听课师生的好评，均获县级一等奖。
拔尖人才考察材料
拔尖人才考察材料近年来，拔尖人才的培养与选拔成为各行业的重要任务之一。
为了找到最具潜力和创新能力的人才，各大企业和学术机构都积极开展拔尖人才考察工作。
下面将从不同角度介绍一些拔尖人才考察材料的常见内容。
一、学术成果学术成果是评价一个人才的重要指标之一。
考察材料中常包括被发表的论文、专利著作、学术报告等。
这些学术成果反映了人才在学术研究领域的能力和贡献。
通过对学术成果的考察，可以评估人才的学术水平和研究潜力。
二、项目经验拔尖人才往往具备丰富的项目经验。
考察材料中通常会列举人才参与过的项目，并详细介绍其在项目中的角色和贡献。
项目经验可以展示人才的组织能力、协作能力和解决问题的能力，是评估人才能力的重要依据。
三、荣誉奖项荣誉奖项是评价一个人才综合素质的重要参考。
考察材料中常包括人才曾获得的奖项、荣誉称号等。
这些荣誉奖项反映了人才在所从事领域的杰出表现和被同行认可的程度。
荣誉奖项可以体现一个人才的专业能力、领导能力和影响力。
四、社会影响力拔尖人才通常具备一定的社会影响力。
考察材料中可以包括人才在社会上的活动和贡献。
例如，人才可能在公益事业中积极参与，或者担任某个行业协会的重要职务。
这些社会影响力可以反映人才的社会责任感和领导才能。
五、创新能力拔尖人才往往具备较强的创新能力。
考察材料中可以介绍人才的创新项目或者创业经验。
创新能力是评价一个人才是否具备独立思考和解决问题能力的重要指标。
通过对创新能力的考察，可以评估人才在未来能否为企业或学术机构带来创新和突破。
六、综合素质拔尖人才的综合素质是各个方面的综合表现。
考察材料中可以包括人才的教育背景、工作经历、个人特点等信息。
这些信息可以全面了解人才的学术基础、实践能力和个人品质，为选拔和培养拔尖人才提供参考依据。
总结起来，拔尖人才考察材料的内容涵盖学术成果、项目经验、荣誉奖项、社会影响力、创新能力和综合素质等方面。
通过综合评估这些内容，可以全面了解一个人才的能力和潜力，为选拔和培养拔尖人才提供科学依据。
拔尖人才培养情况汇报
拔尖人才培养情况汇报
近年来，我校在拔尖人才培养方面取得了一定的成绩，为了更好地总结和汇报我校拔尖人才培养情况，特作如下汇报。
首先，我校高度重视拔尖人才培养工作，制定了一系列针对性强、实效性高的培养计划和政策。
在课程设置方面，我们开设了一系列拓展性课程和项目，如科研训练营、创新创业实践课程等，为学生提供了更多的拓展空间和实践机会。
同时，学校还建立了拔尖人才导师制度，为学生提供个性化的指导和辅导，帮助他们更好地发展自己的特长和潜能。
其次，我校注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校积极组织学生参加各类学科竞赛和科研项目，鼓励学生深入实验室、实地调研，提高他们的实践能力和创新意识。
同时，学校还建立了一系列创新创业平台，如学生创业园、创客空间等，为学生提供了更多的创业机会和资源支持。
再次，我校不断优化教学资源，提高教学质量。
学校加大了对师资力量的引进和培训，建立了一支高水平、高素质的教师队伍，为学生提供了更好的学习环境和条件。
同时，学校还加强了对教学设施和实验室的建设和更新，为学生提供了更好的实践和研究条件。
最后，我校还积极开展国际交流与合作，拓宽学生的国际视野和交流空间。
学校与多所国外知名高校建立了合作关系，开展了一系列国际交流项目和合作研究，为学生提供了更多的国际化机会和平台。
总的来说，我校在拔尖人才培养方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
今后，学校将进一步加大对拔尖人才培养工作的投入和支持，不断优化培养机制和政策，努力培养更多的高素质、高水平的拔尖人才，为国家和社会的发展贡献更多的人才力量。
关于赵帅同志的考察材料
关于赵帅同志的考察材料赵帅，男，汉族，1964年8月31日出生，2000年12月入党，1987年8月参加工作，大学本科学历，现任蔚县农牧局农作物种子监督管理站站长，高级农艺师。
赵帅同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义事业，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，立场坚定，政治上同党中央保持高度一致。
遵纪守法，爱岗敬业，踏踏实实，与时俱进，奋发进取，开拓创新，无私奉献。
赵帅同志一直把促进农业科技的高度广泛应用和农村和谐、稳定，加速建设现代化农业作为自己的职责。
每年坚持订阅多种专业技术杂志，不断丰富学识，增强服务本领；坚持把所学知识毫无保留地传授给广大农民，走村串户，深入田间地头，传播新信息，讲授新技术，先后主持举办培训活动160余次，编发技术资料2万多份，并通过县电视台的农业科技栏目——《绿风春蔚》举办科技讲座59期次，使全县40万农民受益匪浅；坚持与中国农大、农科院、河北农科院、张家口市农科院加强新技术、新信息的交流与合作，组织了多次规模较大的新型农民培训工作，2006～2007年中国农大多名专家赴蔚讲课、指导工作；2008年12月，河北农科院杨利华一行应邀来蔚举办农技培训讲座，市农科院多名专家多次应邀赴蔚进行现场指导。
赵帅撰写的《杂交玉米制种体系》、《优质玉米单交种一农大108》、《梨缩叶壁虱的防治》等26篇学术论文在全国12家权威刊物上发表，他参与编著的《玉米杂交制种实用技术回答》一书在金盾出版社出版并发行万余册，他主持编写的退耕还林农民培训教材（农业部分）、《蔚县农村优秀青年职业高中培训教材》农学专业、蔬菜专业部分，为广大农民解决了技术难题。
赵帅同志着眼于全县农业主导产业发展需求，热爱蔚县，关注、支持蔚县产业发展，坚持科学发展观，给力于蔚县“三品一标”品牌产业的发展。
以实践毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，本着对广大人民群众身体健康和生命安全高度负责的态度，致力于满足人民群众日益增长的食品卫生安全需求，被评为“河北省第一次全国污染源普查工作先进个人”。
关于某某同志的考察材料范文教师
关于某某同志的考察材料范文教师As a teacher, I have had the opportunity to observe and assess a particular student, let's call them "X," over the course of the academic year. 作为一名教师，我有幸在这个学年中观察和评估一个特定的学生，我们暂且称他为“X”。
One of the key aspects that stood out to me about X was their strong work ethic and dedication to their studies. X consistently demonstrated a high level of commitment to their academic pursuits, always turning in assignments on time and actively participating in class discussions. 这个学生的一大特点是他们的强烈职业道德和对学习的奉献精神。
X始终表现出对学业的高度承诺，总是准时交作业，并积极参与课堂讨论。
Moreover, X showed great enthusiasm for learning and was always eager to explore new topics and ideas. They were not afraid to ask questions and seek clarification when needed, showing a genuine interest in deepening their understanding of the subject matter. 此外，X对学习充满热情，总是渴望探索新的话题和思想。
国家青年拔尖人才计划具体要求
国家青年拔尖人才计划具体要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家青年拔尖人才计划是国家为了培养和选拔优秀青年人才而设立的重要项目。
该计划旨在发掘、选拔和培养具有较高科研能力和潜力的青年人才，为他们提供更广泛的发展平台和更好的条件，帮助他们在各自领域取得更大成就。
为了确保该计划的实施效果，国家制定了一系列具体要求，以确保选择出最优秀的青年人才。
以下是关于国家青年拔尖人才计划具体要求的详细介绍。
一、年龄要求申请人的年龄一般不超过35周岁，具体以实际申请时年龄为准。
对于少数特别优秀的青年人才，年龄条件可适当放宽。
二、学历要求申请人必须具有本科及以上学历，具备扎实的学术基础和专业知识。
对于具有博士学位或具有相当科研工作经验的申请人，将优先考虑。
三、学术成绩要求申请人必须在本专业学术成绩优异，具有较高的学术水平和创新能力。
拥有优秀的学术论文发表记录，参与过国家级或省部级重大科研项目的申请人将获得更多关注。
四、专业领域要求申请人必须在某一具体领域有深入的研究和专长，对该领域具有浓厚兴趣和激情。
该领域应与国家未来发展战略方向相吻合，应具有积极的社会影响力和战略价值。
五、科研经历要求申请人必须具有扎实的科研基础和一定的研究经验，能够独立开展科研工作并取得一定成果。
对于曾获得省部级科技奖励、具有专利或技术创新成果的申请人将会得到更多关注。
六、团队合作能力要求申请人必须具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员密切配合，共同完成科研项目。
具有带领团队完成重大科研项目经验的申请人将获得加分。
七、发展潜力要求申请人必须对未来职业发展有明确规划和目标，并能够全力投入到科研工作中。
能够适应科研环境的变化和挑战，具有较强的抗压能力和自我调节能力。
以上是关于国家青年拔尖人才计划具体要求的介绍，希望广大有志青年能够认真学习和了解这些要求，为将来的申请做好充分准备。
希望各级科研单位和领导部门能够重视这一项目，给予更多支持和帮助，共同培养出更多优秀的青年人才，为国家科技创新事业做出更大的贡献。
个人考察材料怎么写
个人考察材料怎么写个人考察材料是在求职、申请学校、申请奖学金等情况下常常需要提交的一种材料，它是用来展示个人的学习、工作、实践经历以及个人特长和优势的重要文书。
因此，如何写好个人考察材料成为了许多人关注的焦点。
下面将从几个方面来介绍个人考察材料的写作技巧。
首先，个人考察材料的开头应该简洁明了，直接点出自己的身份和目的。
不要在开头花费太多的笔墨，而是要在有限的字数内尽量多地展示自己的优势。
可以用一两句话来概括自己的优势和特长，引起读者的兴趣，让他们愿意继续往下阅读。
其次，在写个人考察材料的主体部分时，要注重突出重点，突出自己的亮点。
可以通过具体的事例来展示自己的学习、工作和实践经历，让读者对自己有一个清晰的认识。
同时，要注意用词准确，语言生动，让人一目了然，印象深刻。
避免空泛的陈述，要有具体的数据和事实作为支撑，让自己的优势更有说服力。
另外，在写个人考察材料时，要注重逻辑性和连贯性。
要注意段落之间的过渡，避免突兀和生硬的连接。
可以通过合理的段落安排和过渡句来使整篇材料看起来更加通顺和连贯。
同时，要注意语气的一致性，不要在材料中出现反复或者自相矛盾的表述，这样会给人留下不够成熟和不够自信的印象。
最后，在结束部分，要简洁明了地总结自己的优势和特长，并表达自己的期望和愿望。
可以适当地表达对未来的期许和对所申请的岗位、学校或奖学金的向往，让人感受到你的诚意和渴望。
同时，要注意礼貌用语的运用，给人留下一个亲切、有礼貌的印象。
综上所述，个人考察材料的写作要点包括开头的简洁明了，主体部分的突出重点和逻辑连贯，以及结尾的总结和表达期望。
只有在这些方面都做到位了，才能写出一份高质量的个人考察材料，让人印象深刻，增加自己的竞争力。
希望以上的写作技巧能够对大家有所帮助，祝大家写出一份完美的个人考察材料！。
拔尖人才”推荐对象考察材料.doc
篇一:《专业技术拔尖人才考察材料》关于对专业技术拔尖人才的考察考核报告**同志任第六批市级专业技术拔尖人才一年来，在政治思想上，能自觉学习党的十八大会议精神，学习党的路线、方针、政策，学习上级文化工作精神，并认真贯彻落实。
在工作上，严格要求自己，认真勤奋，团结同志，有较强的集体荣誉感，时时维护集体形象，多快好省的完成了单位领导布置的各项任务。
在业务上，先后参加本单位举办的《齐鲁十老国画精品展》、《李苦禅之子—李杭画展》、《花乡林海翰墨情书画展》、《盛世荣华牡丹颂书画名家邀请展》等30多个书画作品展览的布展、护展和撤展工作。
并挤时间刻苦进行美术创作和研究，技术水准进一步提高。
国画创作取得新成果其中作品《牡丹》在《中国青年报》发表、《月是故乡明》作品在《光明日报》发表；作品《石魂》应邀参加了太行山当代著名书画家作品邀请展；《水墨牡丹》获得“华夏情”全国诗文书画大赛二等奖；《梅花》作品应邀参加了纪念郭沫若诞辰120周年全国书画展；作品《秋实》参加了春华秋实——喜迎党的十八大名家书画展；作品《寒香》应邀参加了纪念中国人民解放军建军八十五周年全国书画联展等。
六幅工笔牡丹作品被省级以上领导人收藏。
篇二:《拔尖人才考察报告》商丘市第七批专业技术拔尖人才人选申报材料姓名单位目录1、《商丘市第七批专业技术拔尖人才人选推荐表》12、《商丘市第七批专业技术拔尖人才人选登记表》3、xxx同志推荐报告4、xxx同志考察材料? 5、相关证明材料身份证复印件? 学历（学位）证书复印件专业技术职称证书复印件奖励（鉴定）证书复印件著作封面、目录及版权页复印件? 论文及刊物封面、目录复印件论文被核心期刊收录证明复印件? 企业经济效益证明（仅限企业经营管理人选）? 纳税情况证明（仅限担任企事业单位负责人的人选）安全生产证明（仅限担任企事业单位负责人的人选）廉洁自律情况证明? 计划生育情况证明? 其他证明材料? ①商丘市第七批专业技术拔尖人才推荐表工作单位专家姓名专业名称推荐单位（盖章）中共商丘市委组织部印制二○一三年填表说明1、统一按a4纸用计算机打印，采用标准5号仿宋字体。
先进个人考察材料模板
先进个人考察材料模板
尊敬的领导：
我是XXX，目前就读于XXX大学XXX专业。
在学习和实践中，我逐渐认识到先进个人的重要性，因此通过本次实地考察，我深切体会到了先进个人的品质和精神，深受启发。
在考察过程中，我发现先进个人具有高度的责任感和使命感。
他们不仅工作勤奋，兢兢业业，而且对待工作充满热情，时刻以实际行动践行着自己的职责。
他们富有创新精神，善于发现问题和解决问题，勇于担当困难和挑战，敢于面对风险和压力，展现出强大的实干精神。
在与先进个人交流中，我深刻感受到了他们的谦和和谨慎。
他们虚怀若谷，虚心学习，不断进取，乐于接受他人的意见和建议，取长补短。
同时，他们处理人际关系得当，善于与他人沟通合作，关心他人，善待他人，以真诚待人，展现出使人敬佩的品质。
通过此次实地考察，我深刻认识到要成为一名先进个人，不仅需要具备过硬的专业技能，更需要具备高尚的品德修养和坚定的品质信念。
我将继续努力学习，不断完善自己，在实践中提升自己的能力和素质，争取成为一名有担当、有作为、有品德的先进个人。
谨此，我诚恳地向贵领导提交此份考察材料，希望能够得到指导和支持。
感谢您的关注和支持！
此致敬礼XXX。
医生拔尖人才个人工作总结
医生拔尖人才个人工作总结作为一名医生拔尖人才，我深感责任重大，现总结个人工作如下：首先，在临床工作方面，我始终将患者放在第一位，注重患者的身心健康。
每一位患者都是我救治的对象，我会以认真负责的态度对待每一个病例，全力以赴地为患者提供最专业、最有效的治疗方案，尽最大努力减轻他们的痛苦。
在工作中，我始终遵守医疗纪律，坚持严格遵守医德，绝不因私利而损害患者利益。
其次，在科研工作方面，我常年坚持对医学新知识新技术进行学习和研究，不断提高自身的医学水平。
我积极参与医学科研项目，对一些医学难题进行深入探讨和解决，努力为医学界的发展做出自己的贡献。
此外，在医生团队协作方面，我愿意和同事们共同分享经验，互相学习，共同提高医疗质量。
我乐于向不懂得同事提供帮助，促进医生团队的良好合作与发展。
最后，我还会积极参加医学会议、学术讲座等学术交流活动，不断开拓学术视野，吸收新知识，提高自己的医学水平。
总的来说，作为一名医生拔尖人才，我将继续努力，不断提高自己的医疗技能和医德医风，为患者的健康贡献自己的力量。
作为一名医生拔尖人才，我深刻认识到在医疗行业中的责任重大，我始终将患者的健康放在首位，努力为他们提供最专业、最有效的医疗服务。
在临床工作中，我时刻保持谦逊和谨慎的态度，认真倾听患者的需求，以患者为中心，为他们制定合理的治疗方案。
此外，我也注重患者的心理健康，关心他们的精神状态，与患者建立良好的沟通，使他们在治疗过程中感受到温暖和关怀。
在科研方面，我注重医学知识的积累和技术的更新，不断学习新的医疗技术和治疗方法，保持对新生知识的敏感度，并将其运用到临床实践中。
我积极参与医学科研项目，对一些医学难题进行深入探讨和解决，希望能够为医学科研领域的发展做出自己的贡献，推动医学的进步。
在团队协作方面，我乐于与同事共同交流，分享医学经验，互相学习，共同提高医疗质量。
我认识到医生是个体工作，也是团队协作，每个人的力量都是有限的，只有团结协作，才能更好地为患者提供更全面、更有效的医疗服务。
先进个人考察材料范文
先进个人考察材料范文今天我来到了一家先进的公司进行个人考察。
作为一家专注于科技创新的公司，他们的办公环境非常现代化，到处都是先进的设备和技术。
在参观他们的研发中心时，我看到了许多正在研发中的项目，所有的研究人员都在全力以赴地进行着各种实验和测试。
他们的工作态度和研究精神给我留下了深刻的印象。
在和公司负责人交流的过程中，我了解到他们公司一直以来都在致力于研发更先进的技术产品，他们重视创新和人才培养。
他们的团队由一群富有创造力和实力的专业人才组成，每个人都对自己的工作充满热情，并且乐于分享和合作。
这种团队精神使得公司的科研成果不断取得突破，走在了行业的前沿。
此外，公司还注重对员工的培训和关怀，他们提供了多样化的培训机会和福利政策，让员工能够在工作中不断成长，并且能够保持良好的工作状态。
作为一家注重科技创新和人才发展的公司，他们的企业文化非常先进和积极，这也是他们公司能够不断发展壮大的重要原因之一。
通过今天的个人考察，我深刻感受到了这家公司的先进性和创新精神。
我相信在不久的将来，他们会在科技领域取得更大的成就，带来更多的惊喜和改变。
公司的先进性不仅体现在技术研发上，他们在可持续发展和社会责任上也表现出了极高的水准。
在参观他们的生产基地时，我看到他们采用了许多环保和节能的技术，致力于减少对环境的影响。
他们还积极参与社会公益活动，关注弱势群体的生活和教育，通过各种方式回馈社会，体现了一家企业应有的社会责任。
另外，公司对客户服务也非常重视，他们建立了健全的售后服务体系和客户反馈机制，以确保客户能够得到及时的帮助和解决方案。
这种以客户为中心的理念也是他们能够在市场上取得成功的重要原因之一。
总的来说，这家公司在技术创新、人才培养、企业文化、可持续发展和社会责任等方面都展现出了非常先进和积极的一面。
在未来，我希望能够有机会与这样的先进企业进行更深入的交流合作，共同促进科技进步和社会发展。
个人评优评先先进事迹材料
个人评优评先先进事迹材料先进个人事迹——李明李明，男，1985年出生，湖南省岳阳市人。
自幼立志为人民服务，勇攀科学高峰，不断追求卓越。
他始终秉持着对自己的高要求，为个人事业的发展做出了巨大贡献。
以下将详细介绍李明的个人评优评先先进事迹。
一、教育背景及专业技能李明自小学起就表现出色，多次获得优秀学生称号，并被评为“三好学生”。
在高中阶段，他以优异的成绩进入了岳阳市高级中学，成为班级的骄傲。
2003年，他成功考入北京大学化学系，专攻有机化学。
在大学期间，他兢兢业业，刻苦学习，多次获得学习优秀奖学金。
他积极参与学术讨论和科研活动，担任学生会主席一职，并荣获校级优秀学生干部称号。
通过四年的学习，他熟练掌握了有机化学的基本理论和实验技能，并在实验室中取得了显著的成果。
他的专业技能深受导师和同学的赞许。
二、对国家科技发展的贡献李明在大学毕业后，选择留校任教，成为一名有机化学教师。
他对于教学和科研的热情始终如火，对于新的科研技术和方法也始终保持着开放的态度。
在教学工作中，李明注重培养学生的创新思维和实践能力，积极组织学生参加科研竞赛，并获得了多个省级以上的科研成果。
他的课堂教学风格幽默风趣，深受学生喜爱和尊敬。
在科研方面，李明积极参与国家级科研项目，并承担多个省级科研课题。
他的研究成果被国内知名期刊发表，并受到同行的高度评价。
他的科研成果不仅丰富了有机化学领域的理论和应用，也为国家科技创新做出了重要贡献。
三、对社会公益事业的奉献李明积极参与社会公益事业，长期担任志愿者工作。
他参与了多次义务教育培训，为贫困地区的学生提供帮助和指导。
他还组织了一次慈善晚会，筹集善款支持贫困地区的教育事业。
在家乡岳阳市，他还积极参与环境保护工作，并组织了多次清洁活动。
他的种种举措为社会公益事业做出了积极贡献。
四、个人品德与荣誉李明为人正直在学生和同事中赢得了良好的声誉。
他的助人为乐、勇于担当的品质深受周围人的喜爱。
他曾荣获“优秀教师”、“优秀科研青年”、“十佳青年志愿者”等称号。
拔尖人才推荐材料
三一文库（）〔拔尖人才推荐材料〕拔尖人才推荐材料赵xx，女，1975年9月16日生人，汉族，xx市xx镇xx村人，中共预备党员，xx省xx工程技术开发有限公司设计师，政协xx市第八届委员会委员，xx省陶玻协会会员，xx省陶瓷设计艺术大师。
以业15年来，致力钻研陶瓷理论，注重技术实践，传承与创新并重，主持并参与公司一糸列科研项目和新产品研发，做出了突出贡献。
一、师承有序，家学渊源。
宋代五大名窑，汝、官、哥、定、钧，世有“青瓷为首”“汝窑为魁”之论。
汝窑高居名窑魁首，历代大匠大师功不可没。
赵xx做为“廷怀窑”设计师，其师承清晰有序，其家学厚实渊源，自李绍初，郭遂，李庭怀，而赵xx。
李庭怀荣膺中国陶瓷设计艺术大师，国家级非物质文化遗产代表性项目（汝瓷烧造技艺）代表性传承人，赵xx为其子媳，且为高徒，家学技艺完备，从理论经验，而实践制作，大项目，小环节，心得诀窍，尽得真传。
诸如，传统工艺流程，以泥料加工始，进料、选料、碾磨、粑泥、沉淀、过滤、亮泥、杀泥、困泥；釉料配制，进料、破碎、碾磨、配料、加水、搅拌、撇料、再搅拌、撇料、三次搅拌、撇水、手工量细度、浓度；模具制作，制母模，刻花；成型工艺，杀泥，揉泥，手工拉坯、拍图案、旋足、修坯、定型、晾干；施釉，坯品烘干，入窑素烧、出窑甩坯、浸釉、二次素烧、施釉、烧成、分级、包装。
诸如现代原料加工工艺流程，首先，釉用原料，选矿、化验、试验、确定配方、原料冲洗、精选、破碎、石碾粉碎、配料、加水、球磨加工、除铁、细度浓度测定。
诸如坯用原料，可塑料性原料，配料、加水、球磨加工、除铁、抽真空、滤泥、练泥、陈腐。
赵xx 从业十数载，得益于李廷怀大师言传身教，悉心指点，面对繁复艰深奥妙无穷的汝窑制作工艺，气定神娴，专心致志，十数年如一日，采矿于深山峡谷，操持在车间窑炉，实验室反复配比探索，重大项目关键环节，无不亲力亲为，不满足于知其然，劳心聚思，探究其所以然。
事非经过不知难。
无尽付出，当有回报。
拔尖人才个人考察材料
拔尖人才个人考察材料第一篇：拔尖人才先进事迹材料市级拔尖人才詹端平同志先进事迹詹端平是浙江四通轴承集团有限公司现任党委书记、董事长兼总经理。
浙江四通轴承集团总裁。
1991年12月起至12月任常山轴承厂副厂长。
常山轴承公司副总经理，1996年任常山轴承集团有限责任公司总经理，1998年7月起至今任现职。
自1996年担任企业行政领导以来，在企业内部坚持贯彻执行党的基本路线，坚持改革开放，不断完善企业内部各项管理机制，带领企业全体干部员工，积极努力、克服困难，开拓市场，勇于创新，锐意进取，使企业生产效率得到明显提高，产品质量明显提升，尤其在近四年来，企业的生产效率增长幅度在100%以上，销售收入增长130%左右，上交税收增长500%以上。
为振兴常山工业经济确实作出了较大的贡献。
现将主要工作简述如下：一、拥护党的路线、方针、政策，严格要求自己。
该同志历来政治立场坚定，平时严以律已，公道正派。
自1996年担任公司党委书记、总经理以来，能认真学习党的十四大、十五大的路线、方针政策，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，自我加强积极进取，以四通企业精神为动力，联系企业实际，加强政治修养，提高政治素质和政治理论水平，抓紧抓好全公司“三个文明”建设和继续深化企业内部改革等一系列工作，把政治思想工作列为工作议事日程，组织开展多种形式的形势、任务与政策教育，建立各种学习制度，使公司涌现出一批事业心强，善于企业管理，团结协调稳定的干部、职工队伍，为企业的拓展奠定了后劲和基石。
该同志1997年4月和2014年7月份获得衢州市总工会授予“企业优秀领导干部”称号，市企业思想政治工作先进个人荣誉。
～年被选拔为市级拔尖人才，～年被评为市级劳动模范。
二、坚持改革，具备开拓创新的精神自任公司主要领导以来，坚持学习，努力钻研业务，以提高自身的经营决策水平，不断学习先进、科学的企业管理知识方法，持续地进行自我知识更新，以适应深化企业内部管理的需要，98年企业改制后在内部实行了一系列的改革措施，调整劳动结构，改革分配制度，精心组织生产，努力拓展市场，以适应多变的市场需求，带领企业走出低谷，为了把企业做大、做强，增强企业的竞争能力，决策负责公司“九五”、“十五”重大的技术改造工作，把企业产品做大、做精，使企业得到快速的增长，增强了企业的活力，同时为了把企业进一步做大、做强，收购了以资产为纽带控股了八家子公司，组建了浙江四通轴承集团公司，成为常山唯一一家省级集团公司；带动了三十家配套家庭工业发展，解决了3000多农村富裕劳动力和下岗职工，为社会创造了效益,同时也积极调整了公司新的“十五”规划，投资开发《单、双列高精度轴承角接触轴承》、《汽车轮毂、离合器轴承》和《高、精、大》轴承技改项目，前二项已投入生产，～年可增收入5000万元、利润400万元、新增税收400万元、创汇450万元，后一项已列入～年工作议程中，总投资1700万元，项目建成后可增销售收入4500万元、创汇200万元，新增税收300万元。
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一、个人基本信息
姓名：
性别：
年龄：
出生地：
学历：
专业：
联系方式：
工作经历：
目前职业：
所属行业：
二、自我评价
1. 个人特长：（例如：沟通能力、团队合作、学习能力等）
2. 职业规划：（例如：获得更多工作经验、提升岗位能力、追求更高职业发展等）
3. 个人优势：（例如：具备较强的责任心、能够独立完成工作、有良好的执行力等）
4. 个人劣势：（例如：缺乏管理经验、表达能力不足、对新技术的适应能力较弱等）
三、自我评价与工作需求的匹配度
1. 个人价值观与公司价值观的契合度：
2. 工作技能与职位要求的匹配度：
3. 个人职业规划与公司发展目标的契合度：
四、个人成就与经验
1. 过往成就：（例如：曾获得公司表彰、领导过重要项目、在行业内有一定知名度等）
2. 工作经验：（例如：负责过哪些工作、完成过哪些项目、在哪些公司工作过等）
五、自我鉴定的发展方向
1. 职业发展目标：（例如：获得更高职务、提升专业技能、转行发展等）
2. 自我能力提升计划：（例如：进修课程、参与项目培训、寻找导师指导等）
六、其他附件资料
（例如：个人荣誉证书、职业能力证书、推荐信等）。
个人现实表现材料选调特长
个人现实表现材料选调特长个人简介：我是一名学生，曾参加过多项特长培训并进行过实际应用。
下面我将详细介绍我在不同领域的特长，以及在现实生活中的表现。
体育特长：我在体育方面具备一定的天赋和热情。
我曾参加学校的田径队，并在省级比赛中获得过优异成绩。
在训练中，我坚持不懈，注重技术的细节与提高。
此外，我还参加了校内的篮球队，并在每场比赛中全力以赴，发挥个人的最佳水平。
在团队合作中，我能与队友紧密配合，并尽力发挥出自己的特长。
学术特长：在学术方面，我对数学和物理有着浓厚的兴趣。
我在学校的数学竞赛中表现优异，获得过一等奖的好成绩。
我对数学问题具备较强的分析和解决能力，能够快速找到问题的关键点并提出合理的解决思路。
在物理方面，我善于运用逻辑思维，能够清晰地理解和解释物理现象。
我还积极参加学校的科学实验活动，并在实验中展示出扎实的学科知识和实验操作能力。
艺术特长：我对音乐和绘画有着浓厚的兴趣。
我学习了多年的钢琴，能够熟练演奏各类曲目。
我参加过学校的音乐比赛并获得了奖项。
在绘画方面，我善于观察和表达，创作出一些优秀的作品。
我经常参加学校的美术展览，并得到了老师和同学们的好评。
社交特长：我具备较强的沟通和组织能力。
在学校的社交活动中，我一直担任组织者的角色，能够协调各方资源和人员，达到活动的预期目标。
我还善于与人交流，能够与不同背景的人建立良好的关系。
我在学生会中担任干事的职位，为同学们提供帮助和支持。
总结：通过对我的个人现实表现材料的描述，可以看出我在多个领域都有一定的特长和才能。
我在体育、学术、艺术和社交方面都展现出了出色的表现。
我相信这些特长将为我今后的发展和个人成长带来更多的机遇和挑战。
我会继续努力锻炼和提高自己，在各个领域中不断突破自我，为社会做出更大的贡献。
拟提拔干部个人总结
拟提拔干部个人总结; 篇一：三年工作总结(干部考察)三年工作总结我叫XXX,男,汉族,xx年x月x日出生,籍贯xx市,20xx年参加工作,20xx 年5月加入中国共产党,大学专科学历（在职）,法律专业,身体健康。
20xx年12月入伍在中国人民解放军xx部队服役，历任副班长、班长。
现在xxxx局办公室工作（科员），局党支部宣传委员。
现将近三年工作总结如下：一、政治思想方面工作以来，我认真研读了《马克思主义哲学》、《邓小平文选》、《公文写作》等理论知识以及业务工作相关政策、法规和条例等，增强了对新时期建设中国特色社会主义理论的认识，提高了自身政治修养和政策水平，增强了执行党和国家的路线、方针、政策的自觉性。
政治坚定，立场鲜明，自觉维护民族团结和社会稳定，具有可靠的政治思想品格。
自参加工作以来，严格地要求自己，能注重加强自身政治理论和业务素质学习，将部队上的优良作风带到地方工作上来，在思想上，能够坚定政治方向，加强政治理论学习增强政治敏锐力和分辨力，自觉按照上级的要求办事，头脑清醒，是非分明，自觉在思想上和行动上与党中央保持一致，具有坚定的共产主义远大理想和清醒的政治头脑，具有明确的政治方向和坚定的政治立场。
始终保持了一名共产党员纯正的思想品格和旺盛的工作热情，体现了一名共产党员应有的党性修养和可靠的政治觉悟。
二、业务工作方面自20xx年由分配至xx工作以来，先后在基层、市委组织部等多个部门工作学习过，不论在哪里工作都能够认真钻研业务，很快掌握工作思路。
20xx年参加地公开选拔，进入xx局办公室工作，同时兼任机要员工作，党支部宣传委员。
我服从组织安排，哪里需要就到哪里去，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，很快适应了新的工作岗位，熟悉了办公室业务流程，协助办公室主任做好单位文件收发，综合材料的起草和印制，工作机要文件领取保管清退工作。
由于单位人员缺少工作，除了完成本职工作，同时还兼顾后勤工作及其档案资料整理等工作。
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拔尖人才个人考察材料扎实做好本职工作诚心奉献基础教育高邑三中耿焕霞2014年12月，我被县组织部授予“专业技术拔尖人才”称号，面对殊荣, 我感到更多的是责任和压力，只有不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用，才能无愧于的光荣称号。
下面就以下几方面说说我在平时工作中如何发挥拔尖人才带头作用：一．搞好“传，帮，带”活动，建立师徒结对，帮带一批青年教师，带动其专业成长。
身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，不断充实自己，提高个人的业务素质，使自己真正成为一个专家型的教师，在完成自己工作的同时，带领英语组成员探讨摸索英语教学的新模式，并与青年教师王永芝结对子，无论从课件制作，还是课堂教学都给予她很大帮助。
我积极参加学校和教育部门组织的各项教研教学活动，吸收先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，不断挖掘自身潜能，在教学任务繁重和学校事务多的情况下，努力挤时间，曾多次在校内做公开课，参加县、市组织的赛讲活动。
于2014年11月在石家庄市青年教师优质课评比活动中获初中组英语学科二等奖。
作为县教研室英语学会副会长，我都承担了为全县初中英语教师培训的任务，2014年3月在教研室举办的《2014年中考复习与备战策略》讲座，涵盖学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面，受到领导和教师的一致好评，并于2014年10月到四中辅导青年教师李增霞成功举办全县公开课二．走进课堂听课，评课，上课，实现专业引领，发挥示范带头作用。
3月21日由于工作需要我到教研室报到，根据教研室工作安排，3月22日－4月22日历时一个月的时间，我们分别到三中、音体美中学、四中、中韩中学、大营二中、艺鸣学校、北营中学等学校进行听课调研活动。
期间，共随堂听课49节，初中英语课40节，与教师交流指导46人次，查阅教师授课教案46人次，查看学生作业40个班。
通过以上工作，我对县初中英语教学现状有了一定的了解。
从教师的身上，我看到了好的教学管理方法对教学工作所产生的积极影响和促进作用，教师的教学理念、学生的学习方式都在发生着新的变化。
但是，教学管理和教学中仍存在一些问题，这些问题正是我们教研室作为专业人士对全县教师进行指导，培训的着眼点。
三．摸清教师的需求，多种形式开展答疑讲座活动，我到教研室后初步开展网络教研。
由于英语学科教师比较多，本学科教学任务繁重，集中学习、培训、交流不很方便。
学会会员每人都建立了个人邮箱或博客，部分教师也建立了邮箱，为广大教师搭建了学习，交流的平台，并与他们一起学习共同成长。
我们还打算创建“高邑初中英语”博客，利用网络之便进行交流、学习、教研、打造学科活动的独特个性。
利用初中英语教育学会，培养英语骨干教师。
通过学会组织不同形式的各项活动，会员之间相互交流学习，不断提高自身素质，会员在本学校积极开展工作，带领本学科其他教师一起进行学科小课题立项研究，比如学会会员耿力浦老师创建《初中英语小组合作学习的探索》的活动模式；李增霞老师带领的学科组针对学生素质参差不齐，基础知识掌握不牢。
缺乏英语知识应用意识、应用技能。
进行了“英语教学中学生学习兴趣的培养”的立项研究；学会会员王艳菊老师、李荣超老师、分别承担了县公开课，和研讨课，总结推广了自己的教学经验。
得到了广大教师的好评。
通过一系列活动为初中英语培养了优秀人才.四．提高自身修养，敢于大胆创新，发挥带头兵作用。
我正在搜集资料，根据自身经验积极编写《初中英语学法指导》，服务于广大教师，形成资源共享。
命制了初中三个年级的期中，期末试卷，初次上岗，缺乏经验，我克服各种困难尽自己最大努力提高试卷命题质量，通过命题英语试卷我真正锻炼了自己的业务能力，提示了自身素质。
4月27日到赵县参加了河北省教育学会“十二五”课题研究培训会，对课题研究有了进一步的学习和认识，我申报的课题《初中生快速阅读能力培养策略研究》已立项，被批准为河北省重点研究项目。
课题的实施有助于我专业的成长，增进我与课题成员之间的交流与联系，促进我们共同成长，总之，在以后的工作中，我会更加严格要求自己，充分发挥拔尖人才带头作用，向更高目标奋进。
第三篇：专业技术拔尖人才先进材料专业技术拔尖人才先进材料袁占舵， 1966年10月生，中共党员，1991年毕业于河北师范学院物理专业，2014年攻读完首都师范大学教育专业硕士研究生全部课程，中学高级教师，现任肃宁县南于庄中学校长兼党总书记。
在工作中他先后获得过河北省优秀家长学校教师、沧州市物理学科带头人、沧州市优秀科研型校长、沧州市优秀青年工作者、沧州市家庭教育工作先进个人、沧州市法制教育先进工作者、沧州市学校安全稳定工作先进个人等荣誉称号。
他坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，践行科学发展观，与时俱进，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。
严以律己，宽以待人，率先垂范。
在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，与教职工在工作中交心，在交心中促进了工作。
“求真务实、民主坦诚”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。
在工作中，他坚持建立健全各项管理制度，提出了“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。
增强教师教书育人、以身立教的使命感，强化了教师责任心，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。
坚持“面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，注重学生的个性发展，不让学生辍学，让每个孩子都能享受学习的乐趣，享受最基本的受教育权利。
端正了校风、教风和学风。
他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。
面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”；“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。
对每次活动的开展，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。
让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。
有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。
他注重通过深化教学改革提高教育教学质量，学校始终把教学管理作为一个探索的过程，在探索中不断发现问题 , 解决问题。
在教师的学习、反思、交流、研究、实践等方面制定了必要的规章制度和具体措施。
每学年教研组长、骨干教师上多节示范课、研讨课。
多次以教研组为单位组织教师进行观课、议课活动，通过各种课例的分析、交流促进了教师业务水平的提高。
现在更多的教师能够积极投入到这些活动中。
他用动态的管理、发展的观点对每位教师的教学做出分析,每次考试后对每个班级、每个教师、每个同学进行剖析, 通过召开学生会、家长会、学情调查等形式 , 给教师提供反思教学的依据, 其目的是要求教师们不断总结课堂教学经验、吸取教训、互相合作、共享智慧。
同时加强教学过程质量监控管理，尝试把魏书生的六步教学法和洋思中学“先学后教，当堂训练”、杜郎口中学“三三六”等课堂教学模式引入到学校。
他积极构建学习型学校。
校长以身作则，带头学习，全校师生形成热爱学习的氛围。
学校领导班子具有开拓进取精神，能坚持经常深入教学一线与教师交流、研讨、解决教学工作中的现实问题。
校长每学年观课议课200多节，到于庄中学后写了50多个观课记录本，有50多万字的读书笔记，在博客空间学习整理了近1600多篇文章。
第四篇：专业技术拔尖人才事迹材料以人为本情相依人格魅力铸校魂第×批优秀专业技术拔尖人才候选人先进事迹材料×××同志，现年39岁，中国共产党员，双大专学历，小学高级教师，曾获“县优秀教育工作者”、“县名校长”等称号。
2014年、2014年获县政府嘉奖，2014年获县政府三等功。
他以其扎实的工作作风，以严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命处处严格要求自己，具有强烈的事业心和责任感。
教书育人、为人师表是自己的职责，体贴教师、关爱学生是自己的职能，科学管理提高教育教学质量是自己的生命线，工作无怨无悔是其一生中追求的目标。
经过他领导×××乡全体教职员工几年的不懈努力，使×××乡教育在各个方面都取得了显著成绩，受到家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
一、率先垂范，无私奉献校长是学校的灵魂，是“教师的教师，师生的楷模”，更应该以师德标准严格要求自己。
他深知，身教重于言教。
校长的一言一行都将成为一种无声的教育，无声的力量，因此，他要求教师做到的自己最先做到。
四年来，他每天坚持第一个到岗，最后一个离岗，工作忙碌时，经常牺牲星期天，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟的忘我工作。
2014年冬季，因下雪突然，锅炉煤不能及时送到各校，影响学生取暖。
他看在眼里，急在心里，想到师生将面临寒冷，二话没说，亲自租车各处奔波找煤老板说好话，磨破了嘴皮，总算及时把煤送到。
看着锅炉冒烟了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他从未忽视过教学活动。
一是坚持深入课堂指导教学，每学期听课、评课不少于50节。
听课后与教师共同探讨教学设计，分析课堂得失，引领教师对专业的理性思考，勇于改进教法。
二是经常参加教师备课，有时还登上讲台为老师上示范课。
三是除了定期参加教研活动，还随时加入到教师行列中，参与知识的“争论”。
《实验课中如何引导学生自行获取结论》、《作文评语四原则》、《简论作文“三步一抬头”教学法》等论文先后在国家级各类刊物上发表。
工作中，他以强烈的事业心，责任感和敬业奉献精神，激励全乡教师认真钻研教材，勇于更新观念，扎实开展教研，优化育人环境，努力实施素质教育，为全面创优而奋力拼搏，使×××乡中心校的各项工作都取得了优异的成绩，挤入全县前三名。
二、求真务实以人为本多年来，他始终坚持“以人为本”的理念，即用共同的使命维系人，用学校精神塑造人，用发挥特长使用人，用对生命的尊重激励人，用情感注入感动人，使得全体教职工从“人人有事做”，到“人人兢兢业业的做事”，再到“人人高高兴兴的做事”。