《甜甜的秘密》课件
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人音版音乐三下《甜甜的秘密》课件1
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
好 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6 44 35 2. 5 . 4 2. 6 . .
老 师 啊， 快 剥开 橘 请 子，
6.5 67 12 3 1 ·· ·· ·
橘子放进老 师的 抽
屉 里。
33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5 661 23 2 · ·· 把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄 悄
6 6. 6 · ··
地 把
7.7 76 53 32 1 1 1 ·· ·· · 橘子放进老 师的 抽 屉 里。
飞来的信件， 像那彩色的花瓣， 一片一片， 寄来赤诚的怀念， 飞来的花瓣， 织成缤纷的画卷， 一张一张， 展现祖国的春天， 是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中倾听芬芳， 回答老师当年的祝愿。
听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密 老 师 啊， 快 剥开 橘
6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
4 4
4
4
1 4 6 5. 1 4.5 6 5
听一听，想一想
他们把秘密藏在了哪？ 送给了谁？ 怎么样送的？
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三年级下册音乐《甜甜的秘密》课件ppt
把秘 密 装 进 金 黄的 橘子 里，
· ··· 3 3 0 1 3 3 0 1| 2 0 6 0 6 6 |
悄悄 地，悄悄 地，悄 悄 地，把
橘7··子6·放7·进6·5老··3
3 2|
师的
10
抽
10
屉
1
里
01
|
A：3 3 0 1 3 3 0 1 | 5 0 3 0 3 - |
悄悄 地 ,悄悄 地，悄 悄 地，
４ ６ ５• １│４•５ ６ ５•１│２•３ ４５４• ２│５５６ ５４３• ０ │
老师啊 快 打开抽屉好 发现我 们
甜甜的 秘 密，
６． ４ ２• ６．│４４ ３５２• ５．│６．•５． ６．７． １２ ３５│２０３１ － ▏▎
老 师 啊 快 剥开 橘 子 请 听 听 我们 甜 甜的 话 语。
悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密装进 金黄的橘子里，悄悄地，悄悄地，悄悄地， 把橘子放进老师的抽屉里。
啊！老师啊，快打开抽屉，好发现我们 甜甜的秘密，老师啊，快剥开橘子，请听听 我们甜甜的话语。
4 ＸＸ ＸＸ ＸＸ ＸＸ│Ｘ Ｘ Ｘ － ‖
4
4 ＸＸ ０Ｘ ＸＸ ０Ｘ│Ｘ０ Ｘ０Ｘ－‖
4
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密装进金黄
• 的橘子里，悄悄地，悄悄地，悄悄地，把橘子放
• 进老师的抽屉里。
•
啊！老师啊，快打开抽屉，好发现我们甜甜
• 的秘密，老师啊，快剥开橘子，请听听我们甜甜
• 的话语。
1=E 4/4
甜甜的秘密
王致铨 词
整首范唱
整首伴奏
一段
候小声 曲
（４６５•
p
１│４５２•
· ··· 3 3 0 1 3 3 0 1| 2 0 6 0 6 6 |
悄悄 地，悄悄 地，悄 悄 地，把
橘7··子6·放7·进6·5老··3
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师的
10
抽
10
屉
1
里
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A：3 3 0 1 3 3 0 1 | 5 0 3 0 3 - |
悄悄 地 ,悄悄 地，悄 悄 地，
４ ６ ５• １│４•５ ６ ５•１│２•３ ４５４• ２│５５６ ５４３• ０ │
老师啊 快 打开抽屉好 发现我 们
甜甜的 秘 密，
６． ４ ２• ６．│４４ ３５２• ５．│６．•５． ６．７． １２ ３５│２０３１ － ▏▎
老 师 啊 快 剥开 橘 子 请 听 听 我们 甜 甜的 话 语。
悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密装进 金黄的橘子里，悄悄地，悄悄地，悄悄地， 把橘子放进老师的抽屉里。
啊！老师啊，快打开抽屉，好发现我们 甜甜的秘密，老师啊，快剥开橘子，请听听 我们甜甜的话语。
4 ＸＸ ＸＸ ＸＸ ＸＸ│Ｘ Ｘ Ｘ － ‖
4
4 ＸＸ ０Ｘ ＸＸ ０Ｘ│Ｘ０ Ｘ０Ｘ－‖
4
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密装进金黄
• 的橘子里，悄悄地，悄悄地，悄悄地，把橘子放
• 进老师的抽屉里。
•
啊！老师啊，快打开抽屉，好发现我们甜甜
• 的秘密，老师啊，快剥开橘子，请听听我们甜甜
• 的话语。
1=E 4/4
甜甜的秘密
王致铨 词
整首范唱
整首伴奏
一段
候小声 曲
（４６５•
p
１│４５２•
小学音乐《甜甜的秘密》向文琳PPT课件新优质课比赛公开课获奖104
人音版三年级下册
音乐
苍溪县陵江镇第一小学校 向文琳
发 发声声练练习习
2／4
1 2 3 4 │ 5 —│5 4 3 2│1—‖
小猫 怎样 叫 喵喵 喵喵 喵 小鸭 怎样 叫 嘎嘎 嘎 嘎嘎 小狗 怎样 叫 旺旺 旺 旺 旺
xx 0x xx 0x| x0 x0 x -|
同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地·6.把6·
橘7·.子·7 放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。
B
歌曲的力度有变 化吗？
A 。 悄悄地 、轻轻地 B。 急切的
A 33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22
把秘
2
密
3
装
进5·金6·黄6·1的橘23子2里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地·6.把6·
橘7·.子·7 放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。B甜甜的秘密歌曲的力度有变 化吗？
A 。 悄悄地 、轻轻地 B。 急切的
难忘师生情，老师也忘不了当年 那个藏着甜甜的秘密的橘子……
xx 0x xx 0x| x0 x0 x -|
同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好
秘密 是什么？
4/4 O X | X X X .X |X . X X X -||
33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
音乐
苍溪县陵江镇第一小学校 向文琳
发 发声声练练习习
2／4
1 2 3 4 │ 5 —│5 4 3 2│1—‖
小猫 怎样 叫 喵喵 喵喵 喵 小鸭 怎样 叫 嘎嘎 嘎 嘎嘎 小狗 怎样 叫 旺旺 旺 旺 旺
xx 0x xx 0x| x0 x0 x -|
同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地·6.把6·
橘7·.子·7 放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。
B
歌曲的力度有变 化吗？
A 。 悄悄地 、轻轻地 B。 急切的
A 33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22
把秘
2
密
3
装
进5·金6·黄6·1的橘23子2里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地·6.把6·
橘7·.子·7 放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。B甜甜的秘密歌曲的力度有变 化吗？
A 。 悄悄地 、轻轻地 B。 急切的
难忘师生情，老师也忘不了当年 那个藏着甜甜的秘密的橘子……
xx 0x xx 0x| x0 x0 x -|
同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好
秘密 是什么？
4/4 O X | X X X .X |X . X X X -||
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悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
甜甜的秘密教学课件
每年9月28日定为教师节
献给我敬爱的老师
您像蜡烛,燃烧自己,照亮别人; 您像园丁,培育着祖国的花朵, 您像粉笔,默默地奉献着自己; 您像航海中的一盏灯,为我们指明道路, 让我们向您说一声:”老师您辛苦了!”
悄悄 地 悄 悄 地
悄悄
地，
把 秘 密 装 进 金 黄 的 橘 子 里。
悄悄 地 悄 悄 地
悄悄
地，把
橘子 放 进老 师 的 抽
屉
里。
名人与恩师
毛泽东与青年时代的老师符定一
毛泽东与徐特立恩师
与老师的老师周雪鳞
198毛6泽年江温东9泽月家与民1宝少0在总日年美理发时国探行代拜望教的访北师老老大节师师教邮毛顾授票宇毓季秀羡林
，争 让执
起膝沾当 理谈沾我 想心自们 的，喜为 风让的在 帆我时学 。们候习
顿，上 悟是取 ，您得 为及小 我时成 们的绩 扬促而
老师，您就象 万绿丛中那株 朴素的米兰， 不为争春，只 为芳香沁满人 间；不为赞扬， 只悄悄的用青 春把祖国装点！
收集 秘密
纯真的爱 真诚的爱 炽热的爱 永恒的爱
海一在当 扬粒我我 帆智们们 ，慧明稚 在的净嫩 知石的懵 识子心懂 的，湖的 海从中时 洋此投候 中我下， 遨们了是 游学第您
雨是当 ，您我 告耐们 诉心在 我的求 们启知 不迪路 轻，上 易带遇 说我到 放们困 弃走难 。过时
风，
我的当 们时和 知候小 道，伙 友又伴 谊是为 是您一 多谆点 么谆小 重的事 要教发 。诲生
世界各国教师节时间表
中国
1985年9月10日定为教师节
委内瑞拉
每年1月15日定为教师节
泰国
每年1月16日定为教师节
苏丹
Байду номын сангаас
苏少版五年级上册音乐甜甜的秘密课件
一天，一群可爱的学生趁老师不在， 悄悄地跑到老师办公室里， 把一个“秘密”藏进了老师的抽屉……
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
你能体会学生当时是 怎样的心情吗？
紧张 兴奋
33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·6进·老5·3
32
师的
1
抽
1
屉
1
里。
6.5 67 12 35 2 3 1
听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
你能体会学生当时是 怎样的心情吗？
紧张 兴奋
33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·6进·老5·3
32
师的
1
抽
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屉
1
里。
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听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
甜甜的秘密优质课公开课课件
地，悄 悄
7 6 7 6 5 3 3 2 ︱1 0 1 0 1 0 1 ︱ 4 6 5 1 ︱ · · · · ·· 橘 子 放 进 老 师 的 抽 屉 里。 啊， 老 师 啊， 快 4· 5 6 5 · 1 ︱2 · 3 4 5 4 ·2 ︱ 5 5 6
打 开 抽 屉，好 发现 我 们 甜 甜的
5 4 3· 0 ︱
地， 悄 悄 地， 把秘 密
3
装
进
5︱ ·
金 黄的
6 6 1 2 3 2－ ︱3 3 0 1 · ·
橘子 里， 悄 悄
3 3 0 1 ︱2 0 6 0 6 · 6 ︱ · · ·
地， 悄 悄 地， 把
地，悄 悄
7 6 7 6 5 3 3 2 ︱1 0 1 0 1 0 1 ︱ 4 6 5 1 ︱ · · · · ·· 橘 子 放 进 老 师 的 抽 屉 里。 啊， 老 师 啊， 快 4· 5 6 5 · 1 ︱2 · 3 4 5 4 ·2 ︱ 5 5 6
4
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悄 悄 地，悄 悄
甜甜地秘密
3 3 0 1 3 3 0 1 ︱5 0 3 0 3－︱2 2 0 2
地， 悄 悄 地， 把秘 密
3
装
进
5︱ ·
金 黄的
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橘子 里， 悄 悄
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地， 悄 悄 地， 把
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悄悄 地 悄悄 地， 悄
6 6. 6 · ··
悄 地 把
7.6 76 53 32 1 1 1 ·· ·· · 橘子 放进老 师的 抽 屉 里。
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啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
第三个小秘密
他们为什么要悄悄地送 橘子给老师呢？。
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地源自33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22
把秘
2
密
3
装
进5·金6·黄6·1的橘23子2里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。
第二个小秘密
他们把秘密藏在了哪？ 心情是怎样的呢？
大家早上好
跟着节奏型问问好！ 同学 们 同学 们 你 们 好 老师 啊 老师 啊 你 们 好
3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - |
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
1、3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - |
悄 悄 地 悄 悄 地，悄 悄 地
2、3 3 01 3 3 01 | 20 60 6 - |
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
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发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
第三个小秘密
他们为什么要悄悄地送 橘子给老师呢？。
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地源自33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22
把秘
2
密
3
装
进5·金6·黄6·1的橘23子2里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·进6·老5·3
32
师的
1
抽
11
屉 里。
第二个小秘密
他们把秘密藏在了哪？ 心情是怎样的呢？
大家早上好
跟着节奏型问问好！ 同学 们 同学 们 你 们 好 老师 啊 老师 啊 你 们 好
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悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
1、3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - |
悄 悄 地 悄 悄 地，悄 悄 地
2、3 3 01 3 3 01 | 20 60 6 - |
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听听 我们 甜 甜的 话 语。
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