谓语的语义分类和语义组合模式
试论现代汉语的类词缀_王洪君
类词缀 + + + + (+ )
助字 + + + + +
词根 (- ) (- ) -
以上 5 条标准中 , i 、ii 是我们新提出的 , 下面将作为重点来阐述 。 iii 、iv 、v 是不少语法书中已提到 过的 , 讨论就相对简单一些 , 重在补充新的可操作性标准 。 2. 2 单向高搭配性 单向高搭配性是指 , 在保持结构整体性质不变的前提下 , 结构的一个位置上的成分可替换的同类成 分不多 , 而另一个位置上可以有很多可替换的成分 。 词缀 、 类词缀和助字都具有单向多搭配性的特点 , 下面分别以“子” 、 “式” 、 “的” 作为典型给出具体 实例 : 子: 矮子 、 庵子 、 案子 、 鞍子 、袄子 、鏊子 ……(8 亿语料中检索出“子” 缀两字组共 702 例 , 上面 仅列出首字拼音 a 起头的 6 例 。 ) 子虚义: 0例 子实义: 子鳖 、 子城 、 子畜 、 子弹 、子代 、 子堤 ……( 《 信息处理用现代汉语分词词表 》 一共收有实 义“ 子”的两字词 39 例) 式: 西式 、 美式 、 藏式 、 明式 、版式 、盒式 ……(8 亿语料中检索到 3466 例“式” 字组 。 ) 式实义: 式样 、 式子(《 信息处理用现代汉语分词词表》 收有 2 例 。 ) 的: 我的 、 他的 、 大的 、 黑的 、跑的 、中国的 、 社会主义的 、 花园式的 ……(确切数量难以统计) 的虚义: 0例 上面的统计材料表明 , 作为词缀 、 类词缀 、 虚词的典型代表的“ 子” 、 “ 式” 、 “ 的” 都体现出单向高搭配 性的特点 : 位于后字位置时可搭配率极高 , 而位于前字位置的可搭配率则分别为低 、极低 、 零。 词根没有单向多搭配性的特点 , 也即词根在两字的前字或后字位置上的可搭配性基本平衡 。 王洪 4
现代汉语体谓结构的语义分析
现代汉语体谓结构的语义分析体谓结构是指由体词或体词性短语作谓语的主谓结构，我们标记为X·NP/N。
其中，X有表时间、处所、事件等六种语义类型。
NP/N的体词性越强，其叙述性就越弱；它含有变化义、存在义、领有义等七种语义类型。
X与NP/N的搭配有十种模式，某一搭配模式是否存活取决于语义条件的隐性制约。
标签：现代汉语体词谓语语义体谓结构是指由体词或体词性短语作谓语的主谓结构。
如：（1）明天端午。
（2）八菜一汤皆美味佳肴，但没上酒。
（方方《白梦》）例（1）中，谓语“端午”是一个名词；例（2）中，谓语“皆美味佳肴”是一个偏正短语。
为方便行文，以下简称体谓结构。
其中，体词包括：名词、数词、量词、代名词。
体词性短语包括：定中短语、体词性联合短语、同位短语、量词短语、方位短语、“的”字短语。
由此，体谓结构的基本结构式为：X·NP或X·N。
为使行文简洁，下文一般不详细区分NP和N，而一律用X·NP表示。
必要时，X用“X”标示，NP用“NP”标示。
近年来，学术界围绕体谓结构，尤其是副名组合的问题展开了激烈的讨论并取得了一些研究成果。
本文将立足于X·NP的语义类型，对X·NP结构在语义方面呈现的特点进行分析和总结。
至于句法、语用方面，笔者将另撰专文予以探讨。
一、X的语义类型从句法成分上看，X可以是谓词或谓词性短语、主谓短语、分句、单句、部分体词或体词性短语等。
从语义上看，谓词或谓词性短语、主谓短语、分句、单句都表示一个事件，而体词或体词性短语的语义分类相对复杂一些，它可以表人物、时间、处所、数量等。
因此，我们将X的语义类型概括为如下六类：（一）表时间。
如：（3）昨天中秋节。
（4）一年三百六十五天。
例（3）中的“昨天”是一个时间名词，例（4）中的“一年”是一个表时间的数量短语。
（二）表处所和地点。
如：（5）芦苇丛中阵阵蛙鸣。
（6）每逢阴雨天，三里黄河道上一锅粥，自行车寸步难行。
语言学概论(第四版)语义
二、句义
（一）句义结构模式的聚合关系 2. 谓词与述项的聚合类
• 在句义中直接说明话题的成分，相应于在语法中充当谓语的动词或形容词，主要反 映动作或情感的变化、性质或状态，这样的语义聚合类我们称之为谓词聚合类。
• 句义中的话题与述题所涉及的对象，相应于语法中充当主语和宾语的名词，这样的 语义聚合类我们称之为述项的聚合类
的描写所形成的语义场。
一、词义
（三）语义场 1. 分类
同义义场：由同时代、同一种语言或方言中一组同义词组成的语义场。 • 绝对同义义场：相当于我们说的等义词 • 相对同义义场：相当于我们说的近义词
一、词义
（三）语义场 1. 分类
反义义场：同时代、同语言或方言的一组反义词组成的语义场 • 互补对立义场：指的是由无中间状态的一对语义矛盾的词组成的义场 • 两极对立义场：指的是由有中间状态的语义相反的词组成的义场 • 关系对立义场：指的是两个语义相对的词，有了其中一个就会暗示另一个或几
一、语境
2. 作用：
语境是一个十分复杂的网络，它对于语义有着重要的作用。在现实生活中，要想顺利、有效地进 行交际活动，正确、充分地理解说话者的意思，就必须重视语境对于言语交际的重要作用。
二、语境对语义的作用
（一）限制作用 语境对于语义的限制作用主要体现在限制词语的选择、限定说话人的说话方式等方面。 （二）明确作用 语境能够使多义词和歧义句的意思得到明确。语言意义是语言系统中社会公认的、固有的意 义，它是概括的、抽象的和相对稳定的，因而也常常是多义的。只有在一定的语境中，词句 的意思成为言语意义，才能够明确。
一、语境
1. 含义： • 语境是言语环境的简称，指的是人们用语言进行交际时的具体环境。语境是言语意 义产生的前提。 • 语境有狭义和广义两种，也叫小语境和大语境。狭义的语境（小语境）指书面语或 口语的上下文中一个语言单位出现的前后语音、词或短语等环境，即上下文；广义 的语境（大语境）指说话者或写作者使用语言进行交际时的具体场合及社会背景等， 包括人的身份、社会历史环境等各种因素。
2022年浙江农林大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年浙江农林大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、轻声音节的音高通常受前一字调的影响，在阳平字后时，用五度标调符号表示为______。
2、古代诗词讲究“平仄”。
“仄”是指古代四声中的______。
3、从语义场的类型来看，“领导和下属”是______，“手机和移动电话”是______。
4、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
5、______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。
6、_____是两种或两种以上笔画的连接7、代词与别的词类有所区别，不是根据______划分出来的。
8、从复句的类型看，“不达目的不罢休”是______复句。
9、“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。
”运用了______辞格。
10、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。
其中______的差异最大。
二、判断题11、“一……十”这十个数字中，古入声字有五个，分别是“一六七八十”。
（）12、同一调类的声调其调值也相同。
（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。
( )14、独体字是构成汉字的最小单位。
（）15、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）17、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）18、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。
（）19、很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。
（）20、“巧云十五岁，长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )三、选择题21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。
A．月B．对C．论D．界22、下列各组字中韵腹相同的是（）。
A．问、军、肯、坤B．料、到、当、雅C．依、市、吉、迎D．桂、非、文、言23、下列短语是动宾短语的是（）。
A．买醉、打他、等你 B．打一下、打电话、等几分钟C．买一次、买包子、打一下 D．等一下、打跑、啃父母24、“上网费每分钟0.05元”属于（）。
语义的定义和分类.
述题 话题与述题是不依赖语法形式而存在于不 同句子中的两类句义聚合类 2.谓词与述项的聚合类 谓词与述题的聚合类是在话题与述题聚合 类的基础上划分出来的。
（二）句义结构模式的组合关系
述项在与谓词具体组合时产生不同的功能人们
把这叫做不同的格 1.施事格，如“他赢了比赛”中的“他” 2.受事格，如“小猫在吃鱼”中的“鱼” 3.结果格，如“妈妈煮饭”中的“饭” 4.与格，如“他送我一束玫瑰”中的“我” 5.工具格，如“老王吃大碗”的“大碗” 6.方位格，如“家里养了一只猫”的“家里” 7.时间格，如“他考虑了一会儿”的“一会儿”
第三章 语 义
第一节 语义的定义和分类 语义是语言形式和语用形式所表现出来的全部意义。
语言意义和言语意义是语义的两大类型。 一、语言意义 语言意义是音义结合的语言系统固有的意义。包括 词语意义和语法意义 二、言语意义 一种环境意义，指具体的人、在具体的语境中、对 语言意义具体运用的结果 三、语言意义和言语意义的关系 一方面，它们互相区别，互相排斥；另一方面，它 们又互相补充，互相联系
1.联想义场
（1）分类联想，如动物－植物
（2）部分联想
包括两类：一类是有序类，如“星期”的
语义场包括“星期一，星期二……” 一类是离散类，如“人体”的语义场包括 “头，颈，肩……”。 （3）描绘联想 即围绕某一个中心词义从性质、行为或状 态等不同角度进行联想式的描写所形成的 语义场，如“傻呵呵、傻乎乎”。 联想义场的词义关系主要是包含关系。
词义的特点：
1、概括性－概括地反映某一类客观事物的共
语言中语法组合的基本类型
语言中语法组合的基本类型
首先，词类组合是指不同词类之间的组合，包括名词与形容词
的组合、动词与副词的组合、动词与宾语的组合等。
这种组合是语
言中最基本的组合方式，通过不同词类的搭配和顺序来构成语言的
基本句子结构。
其次，短语结构组合是指词类组合成为更大的结构单元，比如
名词短语、动词短语、形容词短语等的组合。
这种组合方式是通过
将词类组合成为更复杂的结构单元，从而构成更复杂的句子结构和
语言表达。
除了以上两种基本类型的语法组合，还有一些特殊的语法结构，比如从句、并列结构等，它们也是语言中重要的组合方式，能够丰
富语言表达的方式和内容。
总的来说，语言中的语法组合基本类型是多种多样的，它们共
同构成了语言的丰富表达形式，使得人类能够通过语言进行复杂的
沟通和交流。
现代汉语语法讲义
现代汉语语法讲义第一章语法概说,汉硕咨询扣：伊尔酒吧三六欺凌四五一、语法和语法学二、语法单位三、句子成分四、句子分析——分析句子的两种方法第二章词类一、词类的含义及词类划分的目的二、词类划分的标准三、词的一级分类和再分类四、各类实词名词动词形容词区别词数词量词代词副词/象体词五、各类虚词介词连词助词语气词六、兼类问题第三章短语一、定义二、短语的种类三、短语的构成手段四、简单短语和复杂短语五、单义短语和多义短语六、自由短语和固定短语七、短语和词宏观上的同与异第四章句子成份一、句子成分的性质二、主语、谓语主语的语法构成主语的语义类型谓语的语法构成三、动语、宾语动语的语法构成有宾动词无宾动词宾语的语法构成宾语的语义类型四、定语五、状语六、补语补语的语法构成补语的语义类型宾语、补语的顺序数量宾语和数量补语七、中心语八、独立语第五章单句一、基本概念二、句型确定的原则和方法三、主谓句主谓谓语句双宾语句连动句兼语句存现句“把”字句“被”字句“是”字句“有”字句“所”字句四、非主谓句五、单句和短语第六章歧义分析一、歧义的含义及歧义研究的目的二、歧义的种类(1)同音造成的歧义同形造成的歧义一词多义造成的歧义词兼类造成的歧义语义关系不同造成的歧义三、歧义的种类(2)第七章复句一、复句的含义二、复句中的关系词语三、复句的分类四、广义的并列关系五、广义的因果句因果关系目的关系假设关系条件关系六、广义的转折句七、复句的扩充八、复句的紧缩第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。
语义格举例
语义格举例
语义格是一种语言现象，指的是词语之间在语义上的关系。
以下是几个常见的语义格例子：
主谓关系：表示主体和谓词之间的语义关系。
例如，“张三是学生”中，“张三”是主体，“是”是谓词，“学生”是谓词所表示的内容，因此“张三”和“学生”之间是主谓关系。
动宾关系：表示动作和宾语之间的语义关系。
例如，“吃苹果”中，“吃”是动作，“苹果”是宾语，因此“吃”和“苹果”之间是动宾关系。
偏正关系：表示修饰和被修饰之间的语义关系。
例如，“美丽的花朵”中，“美丽的”是修饰语，“花朵”是被修饰的词语，因此“美丽的”和“花朵”之间是偏正关系。
并列关系：表示并列的词语之间的语义关系。
例如，“爸爸、妈妈和我”中，“爸爸”、“妈妈”和“我”之间是并列关系。
领属关系：表示隶属、所属的语义关系。
例如，“中国的首都”中，“中国”是主体，“首都”是所属物，因此“中国”和“首都”之间是领属关系。
以上是一些常见的语义格例子，实际上，语言中还有许多复杂的语义格，需要通过深入学习和实践才能更好地掌握和理解。
语言学概论重点
一、名词解释1、词根语：词根语又称孤立语，其特点是缺乏形态变化，语法意义主要靠词序和虚词来表示。
汉语就是一种比较典型的词根语，如“我喜欢他”中“我”是主语，“他”是宾语，主要取决于词序；“买菜”是述宾结构，“买的菜”是偏正结构，主要取决于虚词。
除汉语外，数词根语的还有越南语、彝语、苗语、缅甸语等。
2、屈折语：屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。
屈折可以分为内部屈折和外部屈折两种。
内部屈折指通过词的语音交替（改变部分语音）来构成不同的语法形式，表示不同的语法意义。
如英语的foot（脚，单数），feet（脚，复数）。
外部屈折指通过附加词缀的方式表示不同的语法意义。
如英语的book（书，单数）后面加上词缀-s即表示复数意义books（书，复数）。
3、音位：音位是某种语言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位，是依据语音的社会属性划分出来的语音类别。
音位前后一般用斜线／／标记，如／a／。
4、条件变体：条件变体是音位变体的一种类型。
是指那些出现条件不受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境中，处于互补分布的状态。
例如英语的/p/、/t/、/k/这三个辅音音位，出现在/s/后是不送气的，如spool、stop、skill；出现在其他位置时是送气的，如top、pool、kill，所以这三个辅音音位各有送气和不送气两个音位变体。
5、评价意义：评价意义是词语所反映出来的说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度。
评价意义又分为显性评价意义和隐性评价意义。
显性评价意义又称感情意义或感情色彩，反映说话人对所指对象的明显褒贬态度，大体上分为褒义和贬义两种。
凡是表示说话人对所指对象的赞扬、喜爱、尊重、亲切等情感态度的，就是褒义，如“聪明”、“顽强”；凡是表示说话人对所指对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远等情感态度的，就是贬义，如“狡猾”、“顽固”。
显性评价意义的褒贬态度十分明显，如任何人都知道“笨”是贬义。
谓语的语义分类和语义组合模式
谓语的语义分类和语义组合模式
谓语是句子的核心，它是句子的主要组成部分，它表达句子的主要意思。
谓语的语义分类和语义组合模式是语言学研究中的一个重要话题。
谓语的语义分类可以分为三类：行为动词、状态动词和感知动词。
行为动词表示主语的动作，如“跑”、“跳”、“唱”等；状态动词表示主语的状态，如“是”、“有”、“属于”等；感知动词表示主语的感知，如“听”、“看”、“闻”等。
谓语的语义组合模式可以分为两类：单谓语和双谓语。
单谓语只有一个谓语，如“我跑”；双谓语有两个谓语，如“我跑步”。
双谓语可以分为两种：主谓结构和动宾结构。
主谓结构是指主语和谓语之间的关系，如“我跑”；动宾结构是指动词和宾语之间的关系，如“我跑步”。
谓语的语义分类和语义组合模式是语言学研究中的一个重要话题，它对于理解句子的意思有着重要的作用。
它不仅可以帮助我们更好地理解句子的意思，而且可以帮助我们更好地表达自己的思想。
因此，我们应该加强对谓语的语义分类和语义组合模式的研究，以便更好地理解句子的意思，更好地表达自己的思想。
话题化及相关的语法过程
【标题】话题化及相关的语法过程【正文】提要本文首先刻划主谓谓语句的大／小主语跟谓语动词的各种语义连结模式，揭示从主谓句到主谓谓语句的派生过程及其所受到的句法、语义约束。
接着分析汉语话题化的有关操作手续和汉语话题结构的语法特性，并探讨话题化跟名词化、同指名词代词化或删除等语法过程的关系。
§０引言从语用上看，汉语的主谓谓语句具有明显的“话题—说明”结构，因而备受从交际功能角度研究语言类型的学者的关注。
比如，Li & Thompson（１９７６）以汉语的主谓谓语句为主要证据，指出汉语是注重话题（topic-prominent）的语言，作为对立面，英语是注重主语（subject-prominent）的语言。
在他们看来，虽然汉语中并存着“主语—谓语”（subject-predicate）和“话题—说明”（topic-comment）两种语法关系，但后者更具有类型学价值。
他们强调主谓谓语句这种典型的“话题—说明”结构是汉语的基本（basic）句式，［①］不能看作是从别的“主语—谓语”句上派生出来的。
事实上，即使能证明主谓谓语句是基础生成的（base-generated），也未必能证明汉语注重话题而不注重主语。
本文通过分析主谓谓语句的语义连结模式和句法派生过程，讨论话题化这种语法过程（grammatical process）的句法、语义约束条件，分析汉语话题化的各种操作手续，刻划汉语话题结构的一些基本的语法特性；并探讨话题化跟名词化、反身代词化、同指名词删除、祈使句化、被动句化和动词系列化等语法过程的关系。
§１主谓谓语句的语义连结模式１．１不管主谓谓语句是基础的还是派生的，作为一个句子，其内部各组成部分在语义上必须不仅是相容的（compatible），而且是相关的（relevant）。
基于这种认识，这一部分主要讨论主谓谓语句全句的主语（即大主语，记作Ｓ）和谓语部分的主语（即小主语，记作Ｓ′）跟后边的谓语动词（记作ＶＰ）之间的各种语义连结（semantic connection）模式。
举例说明语音、语义和语法的组合关系、聚合关系。
举例说明语音、语义和语法的组合关系、聚合关系。
语音、语义和语法是计算机语言学中三个主要概念，它们之间的联系非常重要，也是计算机语言学的重点研究之一。
语音、语义和语法之间的组合关系和聚合关系能够使计算机语言更加具有意义和更有效。
语音是人类使用发声来传播思想、信息和思想的过程，它主要指声音的特征如语调、发音、音调、音强等。
它们是语言的本质，也是让人们能够理解和交流的基础。
通过对语音的研究，能够使计算机语言更加真实，更容易使用者之间的沟通变得更加具有意义。
语义是每一种语言的特有内容，主要指的是每一句话的语义内容和含义。
它反映了一个语言的语义结构，可以使用客观的方法来进行检验和改善。
计算机语言研究学者也改进了语义分析的技术，从而使计算机语言能够更好地反映出语义信息。
语法是指一种构成一句话或语境的规则，也是一种形式化的语言系统。
语法包括一系列规则，如单词形式变化、句子结构、标点符号、语义模式等都是语法的重要表达形式。
通过构建和定义这些规则，计算机语言更加通俗易懂、语境更加真实。
这三种概念之间的组合关系是构成计算机语言的重要基础，其中，语音主要起到了发声的作用，连接人们的沟通；语义则可以使用客观的方法来解析每句话的内涵和含义；而语法起到了将单词和句子结构构建起来的作用。
总之，语音、语义和语法是紧密相连的，各自发挥着重要作用，任何一个缺失都无法构成一种完整的计算机语言。
此外，还有聚合关系的概念。
聚合关系是指计算机语言中一系列语音、语义和语法的聚合体，可以表达出复杂的意义和内容。
它允许语句中的每一个组成部分都有其独特的表达形式，有助于更好地反映语义和语法的变化，使信息传达更准确、易懂。
最后，计算机语言学中语音、语义和语法的组合关系和聚合关系有助于使计算机语言更加有意义，更易懂易用，这是计算机语言未来发展的重要方向。
计算机语言学者们将继续努力开发更深入且有意义的计算机语言，以更好地适应和支持人类的交流需求。
现代汉语
1.现代汉语定义，现代汉语是现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.语言的特点，特殊的社会现象，随社会的发展，全民的交际工具，口语与书面语，思维的工具，思想的直接现实，人区别与其他动物的本质。
3.汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语，春秋时称雅言，汉代称通语，明代称官话。
辛亥革命时称国语，至今称普通话。
4.唐宋时白话产生，五四运动掀起白话文运动，中国科学院在1955年召开现代汉语规范问题学术会议，主张推广普通话。
5.形成方言的因素，社会。
历史，地理方面的因素，也有语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触，相互影响。
6.汉语方言差异表现在语音，词汇，语法等各个方面。
7.七大方言区，北方方言，吴方言。
湘方言，赣方言，客家方言，闽方言，粤方言，后三者和普通话随华侨传到海外、8.现代汉语的特点，语音方面没有复辅音，元音占优势，有声调。
词汇方面，汉语词性比较短，单音节语素多，双音节词占优势，新词的构成和词根复合发的广泛应用。
语法方面汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态，词，短语，句子的结构原则基本一致。
词类和句法成分关系复杂，量词和语气词十分丰富。
9.现代汉语是世界上历史最悠久的，发展水平最高，使用人数最多。
10.联合国的六种工作语言，汉英法俄西班牙，阿拉伯11.1955年全国文字改革会议，现代汉语规范问题学术会议。
1956年1月国务院通过关于推广普通话的指示。
以促进语言文字的规范化，标准化。
12.推广普通话目的，消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，有利于社会交往，有利于国家的统一的安定团结，减少语言交往困难，有利于国际交流。
社会注意现代化建设新时期的要求。
13.从1998年起每年的9月的第三周为全国推广普通话宣传周。
14.语音是语言的物质外壳。
性质。
物理属性，生理属性，社会属性是本质。
四要素，音高音强音长音色15.音高是声音的高低，决定于发音体颤动的快慢。
新编汉英翻译教程 第四章(Shortened)
谓语的选择和确定，须兼顾表意和构句的二重需 要，即考虑英语语法规范、搭配习惯和逻辑关系等 问题。 所谓“表意的需要”，指选择谓语时，除考虑该 词语本身能否准确传达原文意义外，还要关照其与 主语的语义关联，亦即逻辑的关联，以及主谓词语 的搭配。此外，谓语动词和宾语的搭配，连系动词 和表语的搭配，以及这两种搭配产生的修辞效果， 也都影响和制约谓语的选择。 而“构句的需要”，则指谓语的确定必须符合英 语语法的需要，必须遵循主谓一致的原则，符合英 语语法规范。
2. 考虑谓语表意的需要时，还必须关照其与主语的语义 关联以及主谓词语的搭配。请看下列例句： 世纪之交，中国外交空前活跃。 a. The turn of the century finds China most active in its diplomatic arena. b. At the turn of the century, China is very active in its diplomatic activities.
例：液体的形状总是随着容器的变化而变化，因为 液体没有自己的固定形状。换言之，无论你把它 放在什么样的容器中，它的形状总是和容器的内 壁完全一样。 Since a liquid has no definite shape of its own, it varies in shape from container to container. In other words, in whatever container it is poured, the liquid will take exactly the interior shape of the container. 译文和原文一样含两个主从复合句。遵照英语语 法对主谓一致和动词时态、语态的要求，谓语分别 译为第三人称单数一般现在时的has和varies、一般 现在时被动语态的is poured和将来时态的will take。
语言符号和语义及语义的分类
试举例分析概念意义和情景义的关系
• 概念意义是情景义的基础，情景义是具体化的概念意义。 例如：「お水をちょうだい」这句话中的「水」，不是指 「水素と酸素の化合物」这一概念意义，而是「コップに 注いだ饮み水」这一情景意义，在语境中概念意义被具体 化为情景意义。
ありがとうございます
二、附加意义
• 附加意义是概念意义在使用过程中产生并附着于概念意义上的意义。 它包括联想义、风格义、感情义。 • 联想义 • 引起使用某种语言的社会集团的人们对事物的共通联想的意义就是联 想意义。例如，人们看到「海南」一词就会联想到「蒸し暑い」。读 到「故郷」就会将其与「なつかしい」联系在一起。联想义具有不稳 定的特性，它与时代文化、传统等密切相关。例如，在旧时代「女 性」的联想义是「弱い」，在现代社会中这种联想义已基本消失。 • 风格义 • 风格义是指由不同性别、年龄、职业的人在不同场合的使用过程中所 产生的附加意义。例如在非正式场合下，表示第一人称的代名词， 「あたし」为女性常用，「おれ」为男性常用，「わし」为老年男性 常用，而在关西方言中，女性常用「うち」表示第一人称。 • 感情义 • 感情义用于表达人们对事物的主观评价和态度，如词义的褒贬、是否 带有亲密感等。例如，相对于「母親」「父親」而言，「おふくろ」 「おやじ」带有亲密感。「にぎやか」是一个中性词，而「騒がし い」则带有鄙视之义，是贬义词。
语义的分类
语义
语义是用语音形式表现的语言符号的内 容，是人脑对客观事物或现象的概括和反 映。
• 是一种关于意义的理论，由英 国学者奥格登（Ogden）和理 查兹（Richards）提出的语义 三角论是一种全新的意义模式， 也称意义三角论。该理论是指 符号、意义和客观事物之间处 。 于一种相互制约、相互作用的 关系之中。它强调语言符号是 对事物的指代，指称过程就是 符号、意义和事物发生关系的 过程。
语言学概论(8)
例如： 例如： 食物 蔬菜 白菜…… 油菜 白菜 肉食 水果 ……
羊肉… 苹果 香蕉 橘子 橘子.. 猪肉 牛肉 羊肉
（2）组成关系 组成关系是指：包含项的词所指称的 组成关系是指： 事物由所有被包含项的词所指称的事物组 例如： 成。 例如： 房子 房顶 门 窗 墙 地板 ………
世界 ………
亚洲
反义关系（ 二、相反关系/反义关系（antonymy） 相反关系 反义关系 ） 两个词分别指称两个不同的事物， 两个词分别指称两个不同的事物，而这两 个不同的事物的本质属性或基本特征刚好是相 反的，这两个词的词义就有相反关系。 反的，这两个词的词义就有相反关系。这两个 词就是反义词。例如： 词就是反义词。例如： 轻--------重 重 夫--------妻 妻 早--------晚 晚 支持---------反对 支持 反对 朋友-------敌人 朋友 敌人
（3）义丛 义丛是由不成句的自由短语表示的 语义单位，由若干义项组合而成。 语义单位，由若干义项组合而成。如： 学习文件”有两种意思， “学习文件”有两种意思，这两种意义 就是两个义丛。 就是两个义丛。 （4）表述 表述是由句子表示的语义单位。 表述是由句子表示的语义单位。一 个句子表示的一种意义，就是一个表述。 个句子表示的一种意义，就是一个表述。 有些句子可以表示几种不同的意义， 有些句子可以表示几种不同的意义，每 一种意义就是一个表述。 一种意义就是一个表述。
三、语义学（semantics） 语义学（semantics） 语义学是研究语言的意义的学科， 语义学是研究语言的意义的学科， 它主要研究语义的各种性质、类型、 它主要研究语义的各种性质、类型、语 义关系、语义的结构和功能， 义关系、语义的结构和功能，以及语义 的形成和演变等等。 的形成和演变等等。 Semantics is the study of meaning in language, or the study of meaning of words ,phrases and sentences.
语言学语义与语用
语言学语义与语用语言学是研究语言的科学，其中语义与语用是其重要的研究领域。
语义和语用这两个概念都与语言的使用和理解有关，但在性质和研究方法上存在一定的差异。
本文将分别探讨语义和语用的概念、研究方法以及二者的关系，并且讨论其在语言学领域中的重要性。
一、语义的概念和研究方法语义是语言学中研究词义的学科。
它关注的是词汇和句法结构所携带的意义。
在语义学中，研究者通过对词汇和句法结构进行分析，探讨语言符号和其所代表的真实世界之间的关系。
语义学的研究方法主要包括语义分析、语义分类和语义关系的研究。
其中，语义分析是将词汇和句法结构拆解为最基本的意义单位，通过这些单位之间的组合关系来解释整个句子的意义。
语义分类则是对词汇意义进行分类和归类，以便更好地理解词汇之间的关联。
而语义关系的研究则探讨词汇之间的联系，如同义词、反义词、上下位关系等。
二、语用的概念和研究方法语用学是研究语言使用的学科，它关注的是语言在实际交际过程中的功能和效果。
语用学探讨的是关于言语行为的非字面意义，即在特定上下文中言语所传达的意义。
语用学的研究方法包括言语行为理论、契约理论和会话分析等。
言语行为理论研究的是语言用于实际交际中的行为特征，如陈述、询问、祝福等。
契约理论则研究人们在语言交际中所遵循的各种规则和约定，以便更好地理解语言的意义。
会话分析则通过研究会话中的交互模式和语言使用方式来解析语言的实际效果。
三、语义与语用的关系语义和语用两个概念在某种程度上是相关且互相依存的。
语义研究了语言符号和其所代表的意义之间的关系，而语用则研究了语言在实际交际过程中的功能和效果。
在实际应用中，语义和语用的研究常常是相互结合的。
首先，语义和语用的研究都离不开对上下文的考虑。
语义学研究的意义是相对稳定和固定的，但在实际语境中，同样的词汇或句子可能会有不同的意义。
语用学则更加关注言语在具体语境中所产生的效果和影响。
其次，语义和语用的研究都与实际交际有关。
语义学研究的是词汇和句法结构所传达的意义，而语用学则研究的是言语行为的真正目的和效果。
三个平面语法理论
三个平面语法理论在进行语法分析和语法研究时既要区分句法、语义、语用三个不同平面，又要将三者有机结合起来，这就是语法研究的三个平面理论，从20世纪80年代以来成为汉语语法研究的热点之一。
一、三个平面理论的发展和完善“三个平面理论”的建立和完善经历了一个发展过程。
1938年，美国符号学家查尔斯莫里斯（CharlesMorris）的符号学基础中指出，符号包括三个部分：句法学（syntactics）,研究符号与符号之间的关系；语义学（semantics），研究符号与思维反映（客观方面）之间的关系；语用学（pragmatics）,研究符号与解释者（主观方面）之间的关系。
1964年，莫里斯指出若把符号学的三种研究应用到语言学上就构成了语言学的三个方面：句法学、语义学、语用学。
在中国大陆，胡裕树（1981）主编的《现代汉语》（增订本）率先提出“必须区别三种不同的语序：语义的、语用的、语法的”语法分析新思路。
80年代中期以后，三个平面理论成为汉语语法研究和讨论的热点，召开了多次学术讨论会，多位学者发表了论著，对三个平面理论思想进行了进一步的发展和完善。
重要文献有：文炼（张斌）、胡附（胡裕树）《句子分析漫谈》（《中国语文》，1982年第1期）。
胡裕树、范晓《试论语法研究的三个平面》（《新疆大学学报》，1985年第2期）。
王维贤《现代汉语的句法结构、语义结构和语用结构》和《句法分析的三个平面与深层结构》、施关淦《关于语法研究的三个平面》、《再论语法研究的三个平面》、何伟渔《关于语法研究的三个平面学说》和《句法、语义、语用三个平面的语法理论研究述评》、史锡尧《论语法、语义、语用三结合进行语言研究》、邵敬敏《关于语法研究的三个平面的理论思考》、沈开木《语法、语义、语用的联系》、徐枢等《三个平面：语法研究的多维视野——黄山语法修辞座谈会发言摘要》、范开泰《语法分析三个平面》、胡裕树《汉语语法研究的回顾与展望》（《复旦学报》1994年第5期）。
格雷马斯的“行动元结构”和“语义方阵”
格雷马斯于1917年3月9日在苏联图拉出生，他1934年毕业于立陶宛大学法律系，1936－1939年在格勒诺布尔学习语言学。
1939年他返回立陶宛服兵役。
1944年他回到法国，1949年获得索邦大学博士学位。
编辑摘要格雷马斯（Algirdas Julien Greimas1917.3.9－1992）, 立陶宛裔语言学家，对符号学理论有突出贡献，同时还研究立陶宛神话学。
他生于苏联图拉。
1934年毕业于立陶宛大学法律系，1936－1939年在格勒诺布尔学习语言学。
1939年他返回立陶宛服兵役。
1944年他回到法国，1949年获得索邦大学博士学位。
后来在安卡拉大学、伊斯坦布尔大学、普瓦捷大学、亚历山德里亚大学进行讲座，在亚历山德里亚，他遇见了罗兰·巴特，两人后来关系一直很亲密，两人共同研究哲学和语言学，偏好胡塞尔和梅洛－庞蒂哲学。
上个世纪60年代起积极开展语言学和语义学研究，并与其他法国学者一道推动人文科学认识论和方法论的基础的宏伟构想。
这一构想最先提出于1976年的《符号学和社会科学》论文集中，后又系统践于他与库尔泰合编的《符号学——语言理论分析词典》（1979）中。
格雷马斯从1965年开始领导巴黎的符号语言学研究，为符号学的巴黎学派奠定了基础，他本人也成为巴黎学派的核心人物。
后来，格雷马斯开始研究并重新建构立陶宛的神话学，在乔治·杜梅齐尔、克劳德·列维－施特劳斯、马塞尔·德蒂安的方法基础上开展他的工作。
这方面的成果有《关于上帝和人》（1979）、《寻找民族记忆》（1990）。
1992年他卒于巴黎。
格雷马斯主要著作有《结构语义学》（1966）、《论意义》（1970）、《论意义Ⅱ》（1983）、《符号学词典》（1979）等。
格雷马斯以意义问题为研究的出发点，试图由语符语义关系的形式化内在地推演出文本的意义系统，以结构语义学为叙事文建立起一套叙事语法。
认为叙事文是由外显的叙述层面（表层结构）与内隐的结构主干（深层结构）所组成，深层结构可看作是从叙事文表层结构“约简”而来，但它在逻辑上是先于文本的，它是叙事的原初表达形式，在组合化过程中生成表层结构，进而表现为格式各样的文本。
语言学中的语法规则
语言学中的语法规则语言学是研究语言的科学，而语法规则则是语言学中的重要组成部分。
语法规则指的是人们在使用语言时所遵循的一系列准则和模式，它们决定了一个语言中的句子如何构造和组织。
本文将介绍语言学中的语法规则以及其在不同语言中的应用。
一、定义和作用语法规则是一套系统性的规则和原则，用于描述和预测一个语言中句子的形式和结构。
它涉及词汇的选择和组合、句子的构成、词序、语法范畴、句法关系等方面。
语法规则的主要作用是确保语言的表达清晰、准确、一致，并推断新的有效句子。
二、语法规则的类型语法规则主要分为四个类型：音位规则、形态规则、句法规则和语义规则。
1. 音位规则音位规则研究的是声音和音位的规则，它涉及到音素、音节和音变等方面。
音位规则是基于不同语言中的语音系统而定的，不同语言的音位规则差异很大。
2. 形态规则形态规则研究的是词汇的构词过程和词形变化规律。
形态规则涉及词缀、派生和词形变化等方面，通过规定词根、前缀和后缀的组合方式来形成合法的词汇。
3. 句法规则句法规则研究的是句子的结构和成分之间的关系。
句法规则定义了名词短语、动词短语、形容词短语等的组合方式，确定了句子的语序和句子成分的功能。
4. 语义规则语义规则研究的是语句的意义和句子的解释。
语义规则确定了词语之间的语义关系，例如补语和谓语之间的关系、名词和冠词之间的关系等。
三、语法规则的应用语法规则在不同语言中有着不同的应用方式和表达方式。
以下是几种常见的语法规则的应用示例：1. 名词和冠词的一致性规则在英语中，名词前的冠词应与名词的单复数形式一致。
例如，当名词为单数形式时，应该使用不定冠词"a"，而当名词为复数形式时，应该使用定冠词"the"。
2. 动词时态和语态规则在汉语中，动词的时态和语态可以通过动词的变化来表示。
例如，动词的时态可以通过时态词汇（如"了"、"过"）和助动词（如"会"、"要"）来表达。