《正确的写字姿势》PPT课件
正确的写字姿势优秀课件
正确的写字姿势优秀课件一、教学内容本节课我们将探讨正确的写字姿势，该内容属于教材第三章“书写技巧与规范”的第二节“书写姿势与笔画练习”。
具体内容包括：分析正确的坐姿、握笔姿势，以及书写过程中的运笔方法。
将通过实践练习，使学生们能够熟练掌握正确的写字姿势。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握正确的写字姿势，提高书写质量。
3. 通过书写练习，提高学生的审美观念和书写美感。
三、教学难点与重点重点：正确坐姿、握笔姿势和运笔方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、书写示范视频、书写姿势图解。
2. 学具：铅笔、橡皮、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组书写优秀的学生作品，让学生们认识到正确书写姿势的重要性，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：（1）讲解正确的坐姿，包括坐姿图解、注意事项。
（2）讲解正确的握笔姿势，包括握笔图解、握笔技巧。
（3）讲解运笔方法，包括运笔图解、运笔要领。
3. 实践练习（10分钟）：（1）让学生们跟随示范视频，进行正确的坐姿、握笔姿势和运笔方法练习。
（2）教师在课堂上巡回指导，纠正学生的错误姿势。
4. 随堂练习（10分钟）：（1）发放练习本，让学生们用正确的书写姿势进行书写练习。
（2）教师对学生的书写过程进行观察，及时给出建议和指导。
（1）让学生分享自己在实践练习中的收获和感悟。
六、板书设计1. 正确的坐姿背部挺直，双脚平放地面眼睛距离书本一尺左右2. 正确的握笔姿势笔尖朝下，拇指、食指和中指握笔笔与手指呈45度角3. 运笔方法横画、竖画、撇、捺等基本笔画的运笔方法七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）根据学生完成的抄写作业，评价其书写质量，给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（2）组织学生参加书法比赛、书写展览等活动，提高学生的书写兴趣和审美能力。
重点和难点解析1. 正确的握笔姿势2. 运笔方法3. 教学过程中的实践练习与反馈4. 作业设计与课后反思一、正确的握笔姿势1. 握笔手势：采用三指握笔法，即拇指、食指和中指握住铅笔，笔尖朝下，与纸张成45度角。
读书写字的正确姿势(课堂PPT)
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22
写字
读书
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助 人 为 乐
告诉小明该 怎样读书
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读
心
书
眼
法
口
有 三 到
信 皆 要
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方
站姿
读
此
勿
慕
彼
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此未终 彼勿起 27Βιβλιοθήκη 宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通
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读书法 有三到
心眼口 信皆要
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房室清 墙壁净
几
案
洁
笔
砚 正30
列典籍 有定处 读看毕 还原处
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非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志
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写字
读书
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同学们，你们学会了吗？
写字
头正 臂开 身直 胸离 足平 ❖ 三个一 眼离书面一尺
胸离课桌一拳 指离笔尖一寸
握笔
❖ 四点定位 拇指 食指 中指握笔 笔杆靠食指根
读书
头正 臂开 身直 胸离 足平 ❖ 眼离书面一尺
胸离课桌一拳 双手拿书斜放桌面
站姿
❖ 头正 臂开 身直 胸离 ❖ 双手拿书
首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
教之道 贵以专
写字与读书姿势
炎方小学 执教 严光华 1
字 不 敬 心 先 病
2
像这样的同学能写好字、读好书吗？3
一 写字姿势与握笔
4
❖正确的写字姿势
5
一切好习惯从写字开始
头正 身直 臂开 胸离 足平
6
7
8
小
朋 友
你
们 还
会
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学以致用
❖ 不力行 但学文 长浮华 成何人 ❖ 但力行 不学文 任己见 昧理真
正确的写字姿势课件.
正确的写字姿势课件.一、教学内容本节课选自《写字教学指导》第3章“正确的写字姿势”，详细内容包括：坐姿与握笔姿势的正确方法，书写过程中的注意事项，以及通过实践提升写字美感。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的坐姿和握笔姿势。
2. 培养学生在书写过程中保持良好姿势的习惯。
3. 提高学生的书写速度和字迹美感。
三、教学难点与重点教学难点：坐姿与握笔姿势的纠正与养成。
教学重点：正确的写字姿势的掌握与实践。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、写字示范视频、坐姿与握笔姿势图解。
学具：田字格练习本、铅笔、橡皮、握笔器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示错误的写字姿势导致的字迹问题和身体不适，让学生意识到正确写字姿势的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解正确的坐姿、握笔姿势，以及书写过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）通过示范视频和图解，让学生直观地了解正确的写字姿势。
4. 随堂练习（15分钟）学生跟随视频和图解，实践正确的坐姿和握笔姿势，并进行书写练习。
5. 互动环节（5分钟）学生互相观察、纠正彼此的写字姿势，共同提高。
6. 作业布置（5分钟）布置课后作业，强调作业完成的质量。
六、板书设计1. 正确的写字姿势2. 内容：坐姿：背部挺直、双脚平放、臀部坐稳。
握笔姿势：拇指与食指握住笔、中指支撑、笔尖朝下。
注意事项：保持视线与纸面平行、手腕放松、书写速度适中。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用正确的姿势抄写本节课所学的例字。
2. 答案：（1）例字抄写：要求字迹工整、笔画清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，重点关注学生的写字姿势是否得到纠正和养成。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后练习中，运用正确的写字姿势，提高书写速度和字迹美感。
同时，了解一些书法知识，提升书写艺术水平。
重点和难点解析1. 正确的坐姿与握笔姿势的养成。
2. 教学过程中的实践环节。
一、正确的坐姿与握笔姿势的养成1. 坐姿养成：背部挺直：避免驼背、耸肩，保持身体自然放松。
《正确的学习姿势》ppt
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势
右手写字
左手五指自然分 开平压在本子上
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势 *执笔姿势：拇指与 食指捏笔，中指在 下托笔，指实掌虚， 笔杆与桌面成45度， 指尖离笔尖一中指 寸的距离。
正确的写字和执笔姿势 *食指稍前，大拇指稍左
后，中指第一关节处在内 侧右下抵住笔杆，无名指 和小指依次自然地放在中 指的下方并向手心弯曲。 笔杆上端斜靠在食指的最 高骨处，笔杆和纸面呈 45—60度左右。眼睛需能 看到笔尖。
正确的 读书写字姿势
口诀：
读写姿势要注意，时刻不忘三个一； 头正肩平脚放好，轻松舒适来学习。
三个一： • 读书写字时，胸离书桌一横拳的距离； • 读书时，眼睛离书本一前小臂的距离； • 写字时，指尖离笔尖一中指寸的距离。
读书姿势:
读书时，身体坐正，两手端书， 胸离书桌一横拳的距离；眼睛离 书本一前小臂的距离，书本与桌 面基本成90度。
正确的写字和执笔姿势 *执笔要做到“指实掌
虚”，就是手指握笔要 实，掌心要空，虚圆， 指关节略弯曲，这样书 写起来才能灵活运笔。 *腕关节与手臂成一条 直线，不能弯曲。
横搭型
埋头型
常见错误执笔姿势
扭曲型
扭转
正确的写字和执笔姿势 写字时，身 体坐正，胸离书 桌一横拳的距离， 拇指与食指捏笔， 中指在下托笔， 指实掌虚，笔杆 与桌面成45度， 指尖离笔尖一中 指寸的距离。
正确的写字和执笔姿势
*写字时，保持正确 的坐姿： 1、头摆正，不能向 左或向右偏，上身 稍向前倾。 2、两肩要齐平，不 能一边高，一边低。 3、两臂自肘部向前 都要放在桌子上， 不能只把手腕放在 桌子上。
写字姿势：
正确的写字姿势课件
-挫：用力下压笔尖，使笔画更加有力。
二、实践演示和例题讲解
1.实践演示：教师现场演示正确的写字姿势和运笔方法，让学生跟随练习，并及时纠正错误。
-教师应确保演示动作规范、清晰，便于学生观察和模仿；
-鼓励学生跟随演示进行同步练习，增强实际操作能力；
-及时纠正学生的错误，帮助他们形成正确的书写习惯。
4.例题讲解（15分钟）：详细讲解例题，引导学生注意书写规范。
5.随堂练习（10分钟）：给予学生充分的时间进行练习，巩固所学知识。
6.总结反馈（5分钟）：总结课堂重点，布置课后作业。
三、课堂提问
1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考，检查学习效果。
2.鼓励学生提问，及时解答，帮助他们解决疑惑。
正确的写字姿势课件
一、教学内容
本课件依据《小学语文课程标准》和现行教材，围绕正确的写字姿势展开教学。具体内容包括教材第三册第六单元“写字”章节，详细讲解坐姿、握笔姿势、运笔要领等，并通过实例演示，帮助学生掌握正确的写字方法。
二、教学目标
1.让学生了解正确的写字姿势对书写质量和身体健康的重要性。
2.使学生掌握正确的坐姿、握笔姿势和运笔要领，提高书写能力。
6.总结反馈（5分钟）
教师针对学生的练习情况进行总结，强调正确的写字姿势和书写规范。
7.课堂小结（5分钟）
学生分享学习收获，教师总结课堂教学，布置课后作业。
六、板书设计
1.标题：正确的写字姿势
2.内容：
-坐姿：头正、身直、臂开、脚平
-握笔姿势：拇指、食指、中指握笔，笔尖朝下
-运笔要领：轻、重、快、慢、顿、挫
-邀请书法家进行讲座，让学生了解更多书法知识，提高审美能力。
小学二年级写字教学精ppt课件
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笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
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谢谢！
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口令： 顿——行——
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注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
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可编辑课有力
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点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
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写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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注 意 听 ， 认 真 写 ！
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写字姿势不正确有什么害处呢？
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请 看 ！
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他们做的真好！
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我
回
家
像
小
红
小学写字课《正确的写字姿势》PPT课件
位置太低，食指用力 太大。
距离笔尖2－3厘米， 力度合适。
执笔和坐姿要领
• 头正 头部端正，自然前倾， 眼睛离桌面约一尺距离。 • 臂开 双臂自然下垂，左右撑 开，保持一定的距离。左手 按纸，右手握笔。 • 身直 坐稳身子，双肩放平， 上身保持正直，略微向前倾， 胸离桌子一拳头， 全身要放 松、自然。 • 脚平 两脚放平，左右分开， 自然踏稳。
写字时的正侧面图
写字时，要做到: 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺， 手离笔尖约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到，
字写工整视力好。
常见的学生错误握笔姿势
拇指与食指平，握笔低高。
食指压住笔杆，影响运笔的灵活性。
手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。
正确的写字姿势
• 握笔：笔杆应放在拇指、食指和中指的三个指梢之 间，食指在前，拇指在左后，中指在右下；食指应 较拇指低些，并且两者不相碰，手指尖距笔尖约2厘 米，笔杆斜靠在虎口处。执笔要做到“指实掌虚”， 就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能 灵活运笔。 • 坐姿：孩子学习时正确坐姿应是上身自然坐直，眼 睛距书本30厘米，胸离桌沿一拳，笔杆与纸面保持 60度的倾斜。 • 桌椅：桌、椅的高低也要随着孩子身高增长适当调 节。否则会使孩子不由自主歪着或趴着看书写字， 不仅有损视力，还会影响骨骼的发育。
书法课件-正确的坐姿和执笔姿势
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9
同学们：你们有 这样握笔的吗？
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错误的执笔姿势
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
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3、扭转型：写字时会把整 个手腕扭转，笔向自己， 这种执笔方法会影响脊骨。
4、直线型：拇指和食指成直 执笔。
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5、错位型：以拇指、 食指和中指握笔。
6、拳头型：执笔时好像 握着一个拳头一样。
自然地放在中指的下方并向手心弯 曲。
➢笔杆上端斜靠在食指的最高骨处， 笔杆和纸面呈50°左右。 ➢执笔要做到“指实掌虚”，就是 手指握笔要实，掌心要空，这样书 写起来才能灵活运笔。
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横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右 边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔 长长中间轻，收笔先顿再回推。
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1
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3
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4
硬笔书法基础知识
——正确的坐姿 和执笔姿势
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5
不正确的坐姿
坐姿如果不正确，除了看起来 没精神外，
也容易腰酸背痛，甚至影响脊 椎、压迫神经。最终影响身体 健康。
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温总理与学生一起上课
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7
正确的坐姿
具体要求
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8
写字时，眼睛与纸面保持一尺远距离。 身体离桌子一拳的距离。
同学们：你们的 坐姿是正确的吗？
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课堂小练笔
1.在拼音本上工整的书写以下几个笔画，每个笔画写一排。 2.注意坐姿和握笔姿势。
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竖折折钩
马夸 鸟考
小学写字课《正确的写字姿势养成》课件
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牢记读写姿势“三个一”
眼离书本一尺 手离笔尖一寸 胸离课桌一拳
二、养成工整书写 的好习惯
1、养成工整书写数字的习惯
2、养成用直尺划横线的习 惯
三、竖式计算中养 成数位对齐的好习 惯
竖式计算 435÷72=
98÷32=
462÷69=
本课小结
1、养成正确的读写姿势； 2、养成工整书写的好习惯； 3、养成竖式计算中数位对齐的好习惯。
• 脚平 两脚放平，左右分开，自然踏稳。
常见的学生错误握笔姿势
拇指与食指平，握笔低，笔杆靠得太高。
拇指包住食指，握笔低，笔杆靠得太高。
食指压住笔杆，影响运笔的灵活性。
手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。
位置太低，食指用 力太大。
距离笔尖2－3厘米， 力度合适。
2、正确的握笔姿势
• 笔杆应放在拇指、食指和中指的三个指 梢之间，食指在前，拇指在左后，中指 在右下；食指应较拇指低些，并且两者 不相碰，手指尖距笔尖约2厘米，笔杆斜 靠在虎口处。执笔要做到“指实掌虚”， 就是手指握笔要实，掌心要空，这样书 写起来才能灵活运笔。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ养成良好的读写习惯
一、养成正确的 读写姿势
她错在哪里？
写字时的正侧面图
1、正确的坐姿
• 头正 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面 约一尺距离。
• 臂开 双臂自然下垂，左右撑开，保持一 定的距离。左手按纸，右手握笔。
• 身直 坐稳身子，双肩放平，上身保持正 直，略微向前倾，胸离桌子一拳头， 全 身要放松、自然。
正确的写字姿势课件
握笔过紧或过松
总结词
握笔过紧或过松会影响手指的灵活性和写字的流畅度，进而影响字迹的美观度。
详细描述
正确的握笔姿势应该是用拇指、食指和中指捏住笔杆，无名指和小指自然并拢，笔尖距离 纸面约一寸左右。如果握笔过紧或过松，可能会导致手指疲劳、写字不流畅等问题。
纠正方法
家长和老师应该引导孩子学会正确的握笔姿势，可以通过示范、握笔练习和鼓励等方式来 帮助孩子调整握笔力度。
正确的写字姿势课件
汇报人： 2024-01-09
目录
• 写字姿势的重要性 • 正确的写字姿势 • 写字姿势的常见问题及纠正方
法 • 写字姿势的练习和巩固 • 写字姿势的案例分析 • 总结与建议
01
写字姿势的重要性
保护视力和身体健康
保持适当的距离
写字时，眼睛与纸张应保持适当 的距离，通常为30-40厘米左右 。这样可以减轻眼睛的负担，预
手腕的姿势
手腕应保持放松，不要过 于用力，避免造成手腕疲 劳和损伤。
笔画的摆放
笔画顺序
按照正确的笔画顺序书写 汉字，即从左到右、从上 到下、先横后竖、先撇后 捺等。
笔画力度
笔画力度要适中，不要过 重或过轻，避免造成字迹 模糊或过浅。
笔画位置
笔画位置要准确，注意笔 画之间的间距和角度，保 持字形美观。
03
写字姿势的常见问题及纠正方 法
坐姿不正
01
总结词
坐姿不正会导致写字姿势不舒适，影响字迹的美观度和书写速度。
02 03
详细描述
正确的坐姿应该是双脚平放在地，背部挺直，头部端正，眼睛距离纸张 一尺左右，身体微微向前倾。如果坐姿不正，可能会导致脊柱弯曲、眼 睛疲劳等问题。
纠正方法
正确的写字姿势教学课件.
正确的写字姿势教学课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握正确的坐姿和握笔姿势，理解书写过程中呼吸调整的重要性。
3. 培养学生热爱汉字，增强书写美感。
三、教学难点与重点教学难点：正确的握笔姿势和书写过程中的呼吸调整。
教学重点：正确的坐姿、握笔姿势以及书写习惯的养成。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、书写示范视频。
2. 学具：铅笔、橡皮、田字格本、握笔器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示书写优美的作品，让学生感受到正确书写姿势的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解正确的坐姿：身体坐直，双脚平放，两臂自然下垂，背部挺直。
（2）讲解正确的握笔姿势：拇指、食指、中指握笔，无名指和小指自然弯曲，笔尖斜向纸面。
（3）讲解书写过程中的呼吸调整：保持呼吸均匀，避免憋气。
3. 例题讲解（10分钟）以汉字“一”为例，讲解正确的书写步骤和要点。
4. 随堂练习（10分钟）让学生按照正确姿势书写汉字“一”，教师巡回指导，纠正错误。
5. 学生互评（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书正确的写字姿势2. 板书内容：（1）正确的坐姿（2）正确的握笔姿势（3）书写过程中的呼吸调整七、作业设计1. 作业题目：按照正确的书写姿势，书写汉字“二”至“十”。
2. 答案：学生书写完成后，教师进行批改，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中注意正确的书写姿势，开展书写比赛，提高学生的书写兴趣和积极性。
重点和难点解析1. 正确的握笔姿势2. 书写过程中的呼吸调整3. 课堂上的实践练习与评价4. 课后作业设计与反馈详细补充和说明：一、正确的握笔姿势1. 握笔时，拇指、食指、中指应轻轻握住铅笔，无名指和小指自然弯曲，支撑在纸上。
2. 笔尖斜向纸面，与纸面成45度角。
3. 握笔力度要适中，避免过紧或过松。
4. 教师可通过握笔器等辅助工具，帮助学生掌握正确的握笔姿势。