江苏省县域教育技术装备工作督导细则(修订后)
江苏省县级人民政府教育工作督导考核细则(征求意见稿)
江苏省县级人民政府教育工作督导考核细则（征求意见稿） 考核要求 评分细则 核查办法1．切实履行教育工作领导职责（20分） （1）本届政府任期内有全面贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》实施方案，积极推进教育现代化建设。
党委、政府有定期专题研究教育工作制度和党政领导班子成员定点联系学校制度。
建立健全乡镇政府和县级政府有关部门教育工作责任制和责任追究制度。
（3分）①有本地区实施《纲要》的方案1分。
②建立了教育工作问责制，把《纲要》纳入对下级政府和相关部门的考核内容1分。
③党委、政府定期专题研究教育工作0.5分，党政领导班子成员定点联系学校0.5分。
①查阅《纲要》实施方案。
②党委政府对乡镇与教育及相关部门的考核意见。
③推进教育现代化计划。
④党委政府专题研究教育会议记录。
⑤党政领导定点联系学校情况记录。
（2）推进依法治教，加大教育行政执法力度。
及时查处违反教育法律法规行为，依法维护教育秩序，维护学校、学生、教师和校长的合法权益。
（3分） ①加大教育行政执法力度，及时查处违法违规行为1分。
②建立规范教育秩序的长效管理机制1分。
③依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益1分。
查看相关资料，访谈校长、教师和学生。
（3）教育安全责任制和责任追究制、学校突发事件应急管理机制健全。
加强校园周边环境的综合治理，无重大安全责任事故发生。
（3分） ①完善安全责任制0.5分，健全学校突发事件应急管理机制0.5分，未发现安全隐患1分。
②乡镇政府负起了学校周边环境综合治理的责任，无违规车辆接送学生，无歌舞厅、网吧接纳学生，确保学生上学、放学及在校期间安全1分。
③发生重大安全责任事故，此项得分为0。
①查看县教育安全工作资料。
②实地查看学校建筑安全、设备安全、消防安全、交通安全、饮食安全和安全教育等情况。
查看乡镇政府、街道学校安全工作资料。
实地查看学校周边环境。
③听取学校周边群众对学校安全工作的意见。
（4）不以任何形式下达高考和中考升学指标，不以考试成绩为学校排名次。
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准江苏省教育厅文件江苏省人民政府教育督导团苏教督〔2009〕24号关于印发《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》的通知各市、县（市、区）教育局、政府教育督导室：为深入贯彻落实省委、省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》（苏发〔2005〕15号）和教育部《关于印发〈中小学实验室规程〉的通知》（教基〔2009〕11号）精神，进一步提高中小学教育技术装备使用效能，促进义务教育均衡发展，现将《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》印发给你们，希认真贯彻执行。
各地要高度重视，把中小学教育技术装备督导评价作为全面推进素质教育、深化课程改革、提高教育质量的重要内容，切实解决一些地方对中小学教育技术装备建设工作重要性认识不足、实验室装备缺乏科学规划、经费投入不足、管理和建设尚不规范等问题，促进中小学教育技术装备建设工作迈向标准化、科学化和现代化的轨道。
各地要根据《督导评价标准》全面创建，先行试点，积极推进。
省级督导评价从2010年开始，对在省级督导评价中取得优秀等级的将予以表彰。
有关督导评价的具体方案另行通知。
附件：《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》江苏省教育厅江苏省人民政府教育督导团二〇〇九年十二月三十一日附件：江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准督导评价内容评价要点分值得分及说明备注Ⅰ.组织领导（15分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。
6（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
9Ⅱ.馆室建设及使用1.实验室等专用教室（35分）（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准简介江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准是根据江苏省教育厅的相关要求和指导文件，针对中小学教育技术装备工作进行评价和指导的一项重要工作。
本文将介绍江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准的具体内容和指导原则。
督导评价标准1. 基本要求（1）对中小学教育技术装备的现状进行了解，包括硬件设施、软件资源、网络环境等方面的情况。
（2）评估教育技术装备的使用情况，包括师生使用的频率、使用的范围和使用效果等。
（3）针对教育技术装备的维护和管理情况进行评价，包括设备的保养和维修、软件的更新和升级等。
（4）评估教育技术装备对教学和学习的支持程度，包括教师利用技术装备开展教学活动的情况、学生利用技术装备进行学习的情况等。
2. 评价指标2.1 硬件设施•是否提供了必要的硬件设施，如电脑、投影仪、音响系统等。
•硬件设施的数量是否满足教学和学习的需要。
•硬件设施的质量是否达到要求，如屏幕的分辨率、音响的音质等。
2.2 软件资源•是否提供了适用于教学和学习的软件资源，如教育软件、多媒体教材等。
•软件资源的种类和数量是否满足教学和学习的需要。
•软件资源的质量是否达到要求，如界面友好、功能完善等。
2.3 网络环境•是否提供了稳定的网络环境，保障教学和学习的顺利进行。
•网络带宽是否满足多媒体教学和在线学习的需求。
•网络安全是否得到有效的保护，防范网络攻击和非法使用。
2.4 使用情况•教师使用教育技术装备的频率和范围。
•学生使用教育技术装备的频率和范围。
•教育技术装备的使用效果和效果对教学和学习的影响。
2.5 维护和管理•是否建立了完善的教育技术装备维护和管理制度。
•设备的保养和维修情况。
•软件的更新和升级情况。
2.6 教学和学习支持•教师利用教育技术装备开展教学活动的情况。
•学生利用教育技术装备进行学习的情况。
•教育技术装备对教学和学习的支持程度。
指导原则1.督导评价应充分考虑教育技术装备的现实情况和使用需求。
中共江苏省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导团关于印发《
中共江苏省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导团关于印发《江苏省县级人民政府教育工作督导考核标准》的通
知(2011修订)
【法规类别】信访
【发文字号】苏教督团[2011]7号
【发布部门】江苏省政府中共江苏省委员会
【发布日期】2011.02.18
【实施日期】2011.02.18
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
中共江苏省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导团关于印发《江苏省县级人民政
府教育工作督导考核标准》的通知
（苏教督团〔2011〕7号）
各市、县（市、区）人民政府：
为了认真贯彻《江苏省委省政府关于印发江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的通知》关于“建立健全工作责任制，实行目标管理，严格督查考核，切实把《教育规划纲要》提出的各项任务落实到位”的要求，我们对《江苏省县级人民政府教育工作督导评估和考核标准（试行）》进行了修订和完善。
现将《江苏省县级人民政府教育工作督导考核标准》印发给你们。
请各县（市、区）
人民政府对照标准进行自查，抓紧落实相应要求、达成相应目标；市级政府教育督导机构要据此开展年度督导考核工作；省人民政府教育督导团、省教育厅将在每年上半年组织省级督导考核。
附件：江苏省县级人民政府教育工作督导考核标准
中共江苏省委组织部
江苏省教育厅
江苏省人民政府教育督导团
二○一一年二月十八日
附件：
江苏省县级人民政府教育工作督导考核标准。
江苏省人民政府教育督导团办公室关于印发《江苏省县级人民政府教
江苏省人民政府教育督导团办公室关于印发《江苏省县级人民政府教育工作督导考核工作规程》的通知【法规类别】教育经费与财务【发文字号】苏教督团办[2010]1号【发布部门】江苏省教育厅【发布日期】2010.04.19【实施日期】2010.04.19【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省人民政府教育督导团办公室关于印发《江苏省县级人民政府教育工作督导考核工作规程》的通知（苏教督团办〔2010〕1号）各市、县（市、区）人民政府：为了进一步规范县级政府教育工作督导考核工作，促进督导考核工作规范化、科学化、程序化，确保督导考核结论客观公正、程序科学合理，在认真总结已有工作经验的基础上，制订了通用的县级人民政府教育工作督导考核的工作规程。
现将《江苏省县级人民政府教育工作督导考核工作规程》发给你们，请在各年度教育工作督导考核中依照执行。
附件：江苏省县级人民政府教育工作督导考核工作规程二〇一〇年四月十九日附件：江苏省县级人民政府教育工作督导考核工作规程为了进一步规范县级政府教育工作督导考核工作，促进督导考核工作规范化、科学化、程序化，确保督导考核结论客观公正、准确合理，特制定本工作规程。
一、督导考核的组织领导（一）成立督导考核领导机构。
县级政府教育工作督导考核涉及面广、要求高、难度大，必须切实加强领导。
各市应成立相应的督导考核领导机构，由党政领导及党委组织部领导挂帅，政府有关部门负责同志参加。
督导考核领导机构的主要职责是：①领导督导考核工作；②协调处理督导考核中遇到的特殊情况和重大问题；③听取督导考核情况汇报，审定督导考核结论；④研究督导考核结果的运用。
督导考核领导机构下设办公室，负责督导考核的日常工作，办公室主任由市教育局和政府教育督导室负责人兼任。
县（市、区）也可成立相应领导机构，在其领导和统筹下开展自查自评工作。
（二）成立督导考核工作组。
进行督导考核时，应成立专门工作组，挑选公道正派、工作认真负责，教育管理经验丰富、业务能力强、有一定威望的同志担任工作组成员。
江苏省基础教育装备示范县市区建设检查验收细则试
（2）区域内在校生数与网络环境下学生使用计算机数之比小学达10:1、初中达8:1、高中达6：1的学校总数达85%以上。（1分）。
（1）现场抽查教师实验和学生实验，最多得3分；检查实验计划、课表、申请单、报告单、教学评价、仪器借还、耗材增减等过程性资料，最多得1分；学生问卷调查（实验课开设情况和满意率），最多得1分。
（2）现场检查学生机房使用记录等1分。
（3）检查本学年学校组织开展参观学习、志愿者服务、研究性学习、综合实践等活动情况2分。
2.5
县（市、区）提供合格学校名录，按比例抽查验证，误差率大于10%的该项不得分。
三、加强装备管理（20分）
14.注重装备管理理论与实践研究，积极探索、创新装备管理工作模式、方法及手段。
（1）县（市、区）构建了计划申报、项目履约、设备维修、绩效评估、图书借阅等一体化管理系统。（2分）
（2）县（市、区）以上装备管理专业团队参与装备调研、方案认证、项目履约、队伍培训、绩效评价等工作。（1分）
专业团队参与项目工作，提供技术指导与咨询服务案例的，每有一例得0.2分，最多得1分。
学校有创新成功案例的，每有一例得0.5分，最多得1分。
近三年县（市、区）有装备管理研究成果的，每有一例得0.2分，最多得1分。
四、促进装备使用（26分）
15.学校实验教学、实践活动的开展情况纳入办学水平督导评估体系，教师教育装备应用能力纳入教师考核评价体系。
（6）学校有各类功能室管理人员岗位职责，有仪器设备、图书的管理与使用制度（规则）。（0.5分）
江苏省中小学校教育技术装备工作督导验收材料3
1.各类专用教室、实验室等硬件设施设备统计一览表；
2.内部主要设备设施（实地查看）；
3.“五防”设施照片（实地查看）；
4.仪器定期检查、维护制度文本；
5.化学药品、危险品安全保管设施（照片）。
江苏省中小学校教育技术装备工作督导验收材料
如皋市第二中学（城西校区）
督导内容
Ⅱ.馆室建设及使用1.实验室等专用教室（40分）
评估要点
（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
分值
6分
自评
6分
自查苏省中小学校教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施及管理制度齐全，落实到位，对化学药品、危险品实行双人双锁专人保管，进出领用有台账记录。每月对使用、保养、防火、防潮、防腐、防尘、防盗进行评估考核，确保实验教学正常有序进行，促使教育教学质量的提升，保障教学仪器完好如初。
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准(修订后)
达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。不达标者不得分。在此基础上对其他不达标的项目酌情扣分，扣完为止。
实地察看、清点内部配套设施
4
（14）在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，每个教研组配备一定数量的计算机。学校有满足教学和管理需要的校园管理办公系统。
查资料
6
（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
15
不达要求不得分。
查学生实验报告和有关资料表册，并随机抽查一个班级的学生做分组试验
15
（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
5
每缺少一项扣0.5分，扣完为止。
查学校通知活动安排及活动记录、查获奖证书
7
达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分，不达到Ⅰ类标准不得分。
听汇报、查资料
◆
7
Ⅱ.馆室建设
及使用
1.实验室等专用教室（35分）
（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
3
每缺少一项扣0.5分，扣完为止。
查有关资料、查学校通知活动安排及活动记录、查获奖证书
3
3.信息中心（25分）
（13）计算机网络教室、计算机资料及工作室、软件制作室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统、校园广播系统、学校安全监控系统等的建设和配备符合《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。
关于开展中学教育技术装备工作
关于开展中小学教育技术装备工作督导的通知区属各中、小学：根据省教育厅、省政府教育督导团《关于印发〈江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准〉的通知》（苏教督[2009]24号）精神，区域教育技术装备督导工作将纳入江苏省教育督导的年度常规工作，省教育厅已决定正式启动今年度的区域教育技术装备督导工作。
为了迎接省、市教育督导团对我区教育技术装备工作的督导，现将有关事项通知如下：一、督导内容全区各中、小学教育技术装备工作。
二、督导安排1．学校自查。
全区各中、小学要做好本校教育技术装备的自查工作，并于9月20日前完成自查并提交自查报告和自评得分表。
学校自查报告将由区教育文体局汇总成册，届时供省、市督导组检查。
（自查报告和自评得分表加盖公章送督导室，电子稿发送至tjudd@）2．区级督导。
区教育文体局将根据学校教育技术装备的自查和实际情况，在10月份对学校组织开展随机督导工作。
3．市级督导、省级督导。
11月份至12月份，迎接市级、省级教育督导团对我区教育技术装备工作的全面督导。
三、工作要求1．高度重视。
全区各中、小学要认真学习《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》（见附件），对照督导标准和细则，总结本校教育技术装备管理工作。
（各校要特别关注督导细则中“一票否决项”的具体内容，一定要有效落实。
）2．认真总结。
各校要通过这次自查，总结本校科学使用、维护教育技术装备，充分发挥作用等方面的经验，要注重挖掘学校在教育技术装备工作的某方面有创新、示范意义的突出成绩，并在一定范围内产生较大影响的典型事例。
查漏补缺，仔细分析教育技术装备投入、建设、配置、管理和使用中存在的问题、采取的有效措施，提高学校装备技术工作和管理水平。
常州市天宁区教育文体局2010年8月19日附件：江苏省中小学教育技术装备工作督导细则注: 1. 学校实验室的督导重点为理化生实验室、科学实验室和音体美等专用教室；2. 合格学校建设省帮扶学校相关硬件建设视同达到Ⅲ类标准；3. 相关项目需查看的资料为近三年的资料；4. “◆”为一票否决项；5. 90分及以上为优秀，80－89分为良好，70－79分为合格，69分及以下为不合格。
江苏省教育督导条例
江苏省教育督导条例文章属性•【制定机关】江苏省人大及其常委会•【公布日期】2022.01.14•【字号】•【施行日期】2022.04.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文江苏省教育督导条例（2022年1月14日江苏省第十三届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）目录第一章总则第二章督导机构和职责第三章督学第四章督导事项和实施第五章督导结果运用第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了加强教育督导工作，保证教育法律、法规和国家教育方针、政策的贯彻执行，保障教育优先发展和高质量发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和国务院《教育督导条例》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内的教育督导工作以及相关活动，适用本条例。
教育督导包括下列内容：（一）县级以上地方人民政府对本级人民政府有关部门和下级人民政府贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，落实相关法律、法规、规章以及履行教育职责的督导；（二）县级以上地方人民政府对本行政区域内所管辖的学校和其他教育机构（以下统称学校）党的建设、依法依规办学、践行社会主义核心价值观、落实德智体美劳全面发展培养要求、实施素质教育的督导；（三）对本行政区域内教育发展状况、办学水平和教育质量组织开展评估监测。
第三条教育督导应当遵循教育规律，以提高教育教学质量为中心，实事求是、客观公正，依法督导、以督促建，坚持督政与督学并重、监督与指导并重，强化过程性评价和发展性评价，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能。
第四条县级以上地方人民政府应当加强对教育督导工作的领导，将教育督导经费列入本级财政预算。
县级以上地方人民政府应当加强教育督导科学研究和教育督导队伍建设，增强教育督导的专业性、权威性。
县级以上地方人民政府应当加强教育督导信息化建设，利用互联网、大数据、云计算等信息技术手段开展督导评估监测工作，提高教育督导质量和效能。
关于开展全县中小学现代教育技术装备督查方案
关于开展全县中小学现代教育技术装备督查方案当前，随着科技的不断发展和信息化的普及，现代教育技术在教育领域中起到了至关重要的作用。
为了推进中小学现代教育技术装备的有效使用和提高教育教学质量，我县决定开展全县中小学现代教育技术装备督查。
本方案旨在明确督查目标、督查内容、督查方法和督查效果评估，建立完善的督查体系，提高中小学现代教育技术装备的利用率和应用水平。
一、督查目标1.提高中小学现代教育技术装备的利用率。
通过督查，发现并解决现有装备的利用率低下问题，推动现代教育技术装备的有效使用。
2.提升教师的教育技术能力。
通过督查，发现教师在现代教育技术使用中存在的问题，并提供相应的培训和支持，提升教师的教育技术能力。
3.提高教育教学质量。
通过督查，发现教育教学中的问题，并鼓励优秀的教学案例的推广，提高教育教学的质量和效果。
二、督查内容1.现有装备的调查和登记。
对全县中小学现有的教育技术装备进行全面的调查和登记，包括设备型号、数量、使用情况等。
2.装备利用率调查。
通过实地调查和教师访谈，了解中小学现代教育技术装备的实际使用情况，包括使用频率、使用方式、教学效果等。
3.教师教育技术能力评估。
对全县中小学教师的教育技术能力进行评估，包括熟练程度、创新能力、教学设计能力等。
4.教学案例搜集与评估。
搜集中小学教师中优秀的现代教育技术应用案例，并进行评估和推广。
5.教育部门支持情况调查。
调查各级教育部门对中小学现代教育技术装备的支持情况，包括政策、培训等。
三、督查方法1.实地调查和观察。
组织专业人员对全县中小学进行实地调查和观察，了解现代教育技术装备使用情况。
2.教师访谈和问卷调查。
通过与教师的访谈和问卷调查，了解教师在现代教育技术使用中的体验和需求。
3.教育技术能力评估和培训。
组织专家对教师的教育技术能力进行评估，并提供相应的培训和指导。
4.教学案例评估和推广。
评估教师的教学案例，并通过优秀案例的推广，影响和鼓励其他教师的教学改进。
2024年教育技术装备管理工作督导考核条（二篇）
2024年教育技术装备管理工作督导考核条第一条为巩固和提升县域教育现代化创建成果，全面发挥优质教育资源的效能，持续优化并提升全县中小学教育技术装备的使用效率，旨在更高效地服务于教育教学工作，推动教育现代化达到更高水平，特此制定本条例。
第二条学校需强化对教育技术装备管理及应用工作的组织领导，明确指派一名分管副校长及一名中层干部，具体负责教育技术装备管理与应用的日常事务。
第三条各功能室应遵循《江苏省中小学教育技术装备标准》中的相关要求，合理配置专、兼职人员，确保人员数量达标且稳定。
第四条各功能室工作人员需明确自身职责，确保履职到位，使管理应用工作实现常态化。
第五条功能室管理人员应深入研究课程标准及教材，积极参与教育技术装备管理与应用的课题研究，以提升个人业务素养。
第六条功能室管理人员需熟悉并掌握各类仪器设备的使用，确保能够胜任本职工作。
第七条功能室应确保账目清晰，实物与账目相符。
第八条教育技术装备管理人员的工作量应被视为等同于教学工作量，具体而言，每开设一课时分组实验按任课2课时计算，其他工作量则根据学校规模及实际情况确定周工作课时量。
第九条教育技术装备各功能室工作人员在职务晋升及评聘时，应享受相应的待遇。
第十条教育技术装备管理应用工作实行年度专项督导考核制度。
县局特设立由一把手局长担任组长，分管局长担任副组长，督导室、电教室、中教科、初教科、教研室、体卫艺科等科室负责同志为成员的督导考核工作领导小组，全面负责全县中小学教育技术装备管理应用的督导考核工作。
第十一条中小学教育技术装备管理应用的督导考核工作定于每年____月份进行。
在各学校自评的基础上，由县人民政府教育督导室会同局电教室组织实施。
第十二条为加强过程管理，每年5月至____月份期间将进行一次专项督查。
督查考评结果将按____%的比例计入年度考核成绩。
第十三条每年定期召开一次专题工作会议，公布全县中小学教育技术装备管理应用的年度考核结果，并对在此项工作中表现突出的先进单位和个人予以表彰。
江苏省教育厅关于印发《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、
江苏省教育厅关于印发《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订稿的通知(2011)【法规类别】义务与基础教育【发文字号】苏教督团办[2011]2号【发布部门】江苏省教育厅【发布日期】2011.04.19【实施日期】2011.04.19【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省教育厅关于印发《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订稿的通知（苏教督团办[2011]2号）各市、县（市、区）教育局、政府教育督导室：根据我省基础教育发展和课程改革实际需要，并结合2010年第一批县域教育技术装备工作督导中发现的相关问题，近期我厅组织专家对原《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》进行了修订。
现将修订后的《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》（附件1）和《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》（附件2）印发给你们，请各地认真贯彻落实。
对原《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》的修订内容有：一、《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》修订内容1.取消要点（1）的一票否决，评分说明改为“根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
”2.要点（2）的分值由“4分”减为“2分”。
3.要点（5）的分值由“4分”加为“6分”。
4.取消要点（10）的一票否决。
二、《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订内容1.要点（1）的分值由“6分”减为“3分”，评分说明改为“每一项达不到要求扣1分，扣完为止”。
2.取消要点（2）的一票否决，评分说明改为“达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。
不达Ⅲ类标准的不得分”。
3.要点（6）的分值由“10分”加为“15分”。
4.取消要点（7）、要点（12）和要点（18）的加分项。
5.要点（8）中增加“五防设施到位”的要求。
江苏省中小学教育技术装备工作督导细则材料准备目录及相关要求
江苏省中小学教育技术装备工作督导细则材料准备目录及相关要求(供参考) I、组织领导：（1）学校领导班子有分工表，有一名领导分管教育技术装备。
分管领导能熟悉学校装备有关政策、配备原则、标准，能对本校装备情况向督导组作介绍。
学校教育技术装备的项目计划、总结。
（2）学校教育技术装备岗位设置情况表。
专、兼职人员基本情况表。
专、兼职人员的学历证明，接受各级培训证书，教育技术装备管理人员职评情况、岗位工作量核算及绩效工资发放情况。
II、馆室建设及使用：（4）学校开展实验教学的经费帐目。
教学仪器设备及实验消耗品补充计划。
补充教学设施仪器登记表。
（5）各类实验室等专用教室管理制度。
仪器设备总帐、分类帐、低易耗品帐（帐物相符，帐帐相符）。
实验仪器损坏、报废、维修登记簿。
档案（实验教学计划、总结类档案，有关各类仪器的使用手册、说明书、保修卡、仪器质检合格证等技术性资料档案）。
分组实验、演示实验开出率统计。
（6）每学期的实验计划。
学生的实验报告（记录或作业等）。
做好对学生随机抽查做分组实验的准备。
督导组走访教师、学生时，能对上述内容回答，对教材中有关实验操作规则、步骤、现象能回答。
（7）学校开展教具制作、实验教学课件制作、实验教学论文评比、实验竞赛、实验教学观摩、实验教学研讨的通知、文件、方案、活动记录。
获奖证书复印件（原件备查）。
（9）学校购书财务帐、图书采购登记表。
学校每年度的人数统计。
（10）图书馆相关管理制度。
总括登记、个别登记、注销帐册。
实行计算机管理的学校能调阅相关数据。
（11）学生借书证。
阅览统计。
开放时间安排。
年度人均借阅册数统计。
师生借书及阅览原始记录。
（12）教学计划中图书有使用内容。
按年级、按内容编制的导读书目。
新书介绍。
配合学校工作开展的宣传教育活动（剪报、图片）。
读书活动每年拟定的专题和读书活动的各类通知、方案、评比资料。
纳入教学计划的阅读指导课课表、备课（电子阅读指导、文献检索、图书馆活动课）。
各类督导表格16
费，且占有采购计和实教学要求补充耗表四
江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则
（详细评分分解表—高中）
等专
用教
用
注: 1.对学校实验室的督导重点为理化生实验室、科学实验室和音体美等专
2. 合格学校建设省帮扶学校相关硬件建设视同达到Ⅲ类标准；
3. 相关项目需查看的资料为近三年的资料；
4. 要点中依据省装备标准为《江苏省中小学教育技术装备标准》（“十二五
督导组成员签字：
年仪财教江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则
（详细评分分解表—高中）
用1.
设
）
）
注: 2.对学校实验室的督导重点为理化生实验室、科学实验室和音体美等专
3. 合格学校建设省帮扶学校相关硬件建设视同达到Ⅲ类标准；
4. 相关项目需查看的资料为近三年的资料；
5. 要点中依据省装备标准为《江苏省中小学教育技术装备标准》（“十二五 督导组成员签
生实验室、科学实验室和音体美等专用教室；
十二五”版）。
21。
关于迎接省教育技术装备工作督导的通知
关于迎接省教育技术装备工作督导的通知第一篇：关于迎接省教育技术装备工作督导的通知关于迎接省教育技术装备工作督导的通知各中小学：根据江苏省教育厅省人民政府教育督导团苏教督团办﹝2011﹞2号文件要求，县域教育技术装备督导工作将纳入省教育督导的年度常规工作。
为了更好的迎接督导工作，现将有关事项通知如下：一、现转发苏教督团办【2011】2号文件和《江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五版，2011年7月发行”）》电子版给你们，请各校召开专题会议，成立领导小组，认真学习标准，抓紧时间布置任务，根据文件要求，对照考核细则，依据新标准，对本校技术装备进行一次全面自查，同时对查出的问题进行整改。
二、9月20日召开区教育技术装备及后勤管理工作会议进行动员（通知已下发）。
三、督导动员大会后，区教育技术装备委员会实验室组、图书馆组、信息中心组将召开专门条口会议，分解解读细则、台账准备及现场检查注意事项等，请各校及时通知相关负责人参会，同时我们将抽调部分区教育技术装备专业委员会成员，配合督学开展督导工作，安排表另行通知，请相关学校给予大力支持。
四、上交材料要求：自查报告和打分表由校长签字盖章后交至区教育局计装科，同时将自查报告和打分表电子版发至**************,截止日期：9月23日前。
五、此次督查情况将纳入校长的年终考核和年终教育技术装备工作评比。
鼓楼区人民政府教育督导室鼓楼区教育局计装科区教育技术装备委员会 2011-9-16第二篇：迎接省教育技术装备工作督导自查报告夏店镇中心初中迎接市、县教育技术装备检查自评自查报告根据《湖北省中小学校教育技术装备工作督导细则》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、成立自查领导小组：成立以方医平校长为组长，各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。
二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。
1、学校现在已有学生微机室、电子备课室，多媒体教室，图书室，阅览室、化学，物理，生物，劳技实验室、实验器材室3处，音乐教室、美术室和体育器材室及校医务室。
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江苏省县域教育技术装备工作督导细则
督导内容Biblioteka 要点分值评分说明方法
备注
得分
管理机构
（1）有局领导分管教育技术装备工作，装备部门机构健全，人员结构合理、数量满足工作需要。
5
根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
听汇报、查资料
管理机制
（2）将装备工作纳入教育发展总体规划，每年有装备工作计划和总结。
2
根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
听汇报、查资料
（3）对学校实验室和图书馆等管理人员岗位有要求、待遇有落实。
4
每一项达不到要求扣2分，扣完为止。
听汇报、查资料
（4）每年有一定的专项经费用于添置设施设备和图书资料，在中小学校公用经费中明确一定比例用于各项设施设备、图书资料的配备、更新和易损易耗品的补充。
6
经费不落实扣2分，未按教学要求补充设施设备和图书扣2分，扣完为止。
听汇报、查资料、走访学校
（7）开展教育装备管理使用的研究工作，定期开展相关活动。
3
根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
查相关通知和文件资料
（8）招标采购工作规范，定期开展仪器设备的质量检查。
4
根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
听汇报、查资料、走访学校
（9）对学校开足开齐教师演示实验和学生分组实验有具体要求和措施，对器材有使用效益的评估。
查相关管理制度和帐目
（5）每年定期举办实验室管理人员及图书馆人员的专业培训。
6
根据实际情况酌情扣分，扣完为止。
查相关通知和文件资料
（6）对学校的教育技术装备工作有完善的监督检查管理机制，定期对学校的装备管理和使用工作进行检查和指导。
4
没有监督检查管理机制的扣2分，没有对学校进行检查指导的扣2分，扣完为止。
6
没有提出具体要求的扣2分，没有具体措施的扣2分，没有开展使用效益评估的扣2分，扣完为止。
听汇报、查资料、走访学校
学校建设
（10）抽查的中小学校得分情况。
60
抽检学校中最低的一个得分数乘以0.6，即为本项得分。
实地察看
合计
100分
注：1.相关项目需查看的资料为近三年的资料；
2.90分及以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，69分及以下为不合格。