沪科版_中考物理必背知识点总结复习提纲教学提纲
中考沪科版物理复习提纲完整版
最新中考(沪科版）物理复习纲要完好版第一章《翻开物理世界的大门》1.物理学是研究自然界中各样物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
2.科学研究的主要环节：提出问题→猜想与假定→拟订计划与设计实验→进行实验与采集凭证→剖析与论证→评估→沟通与合作第二章《运动的世界》第三章一、物理学是研究声、光、力、热、电、磁等各样物理现象的规律和物质结构的一门科学。
察看和实验是进行科学研究的基本方法，也是通向正确认识的重要门路。
二、（1）参照物：1）定义：被选作参照标准的物体。
2）怎样选：可选除研究对象外的随意物体，可选静止也可选运动的物体，一旦选定就要假定不动。
（天空、地平线不可以选）2）机械运动（运动）：一个物体相对另一个物体地点的改变。
3）静止：一个物体相对另一个物体的地点没有改变。
（注：另一个物体就是选定的参照物。
）4）运动的相对性：描绘一个物体的运动状况，选的参照物不一样，结论也经常不一样。
5）运动是绝对的，静止是相对的。
（自然界中所有的物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，静止不过相对参照物而言。
）匀速直线运动：速度不变的直线运动。
（6）机械运动的分类直线运动变速直线运动：速度变化的直线运动。
曲线运动（7）比较运动快慢的方法同样时间比行程同样行程比时间（8）定义：物体在单位时间内经过的行程。
（表示物体运动快慢的物理量）速度公式：v=s/t 推出公式：s=vt，t=s/v单位：米/秒（m/s）千米/小时（km/h）厘米/秒(cm/s)（9）均匀速度：（表示物体在变速运动中均匀快慢的物理量）。
只好用总的行程除以总的时间，不是速度的平均值。
V平=s总/t 总1000m 1 51km/h=1×= m/s= m/s3600s 18(10)单位换算1/1000m1m/s=1×1/3600h1m/s>1km/h（m/s ×km/h小单位数要大）1km/h ÷1m/s 1三、长度的丈量（丈量工具：刻度尺）1、国际单位（SI）：m2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺，要先察看它的：零刻度线、量程（丈量范围）和分度值怎样使用刻度尺：（1）零刻度线要瞄准被测物体的一端，尺的地点重要贴并平行于被测物体；（2）视野要垂直于刻度线；（3）丈量结果是由正确值、预计值和单位构成。
沪科版九年级上册物理复习总结提纲
沪科版九年级上册物理复习提纲第十一章从水之旅谈起一、熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。
2、熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为熔点。
3、熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4、规律：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。
5、晶体有一定的熔点和凝固点。
3、汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。
4、汽化的两种方式：（1）蒸发：①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。
③特点：吸热致冷（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度为沸点。
②条件：达到沸点；继续吸热。
③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。
二、物态变化中的吸热过程1、熔化是吸热过程。
2、汽化是吸热过程。
3、升华：①定义：物质从固态直接变为气态的过程。
②升华是吸热过程。
三、物态变化中的放热过程1、凝固：①定义：物质从液态变为固态。
凝固是放热过程。
②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。
③规律：放出热量；温度不变。
2、液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。
液化是放热过程。
②液化的方法：降低温度；压缩体积。
3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。
凝华是放热过程。
四、水资源与水危机1、资源危机的原因：水污染2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。
第十二章内能与热机一、温度与内能1、温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2、温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
（3）寒暑表。
用于测量气温，刻度范围-20℃~50℃，最小刻度值为1℃。
以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
中考物理复习指导：沪科版（新版）初中物理知识点总结大全
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、 工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
第三章声的世界
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠 里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动 不一定能听见声音）
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八年级新版初中物理知识点总结
第一章打开物理世界的大门
1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2、科学探究环节：
提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据
分析与论证评估交流与合作
2、长度时间的及其测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、 “毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm； 1mm=103µm；1µm=103nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度 线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”估读 出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量取平均值。 (4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为 1cm，拳头的宽度大约为10cm等。 2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。它们
沪科版物理知识点初三
沪科版物理知识点初三沪科版物理知识点初三主要包括以下几个方面的内容：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比，方向向下。
- 弹力：物体发生形变后，恢复原状时产生的力。
- 摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
2. 运动的描述：- 速度：描述物体运动快慢的物理量，是位移与时间的比值。
- 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是速度变化量与时间的比值。
- 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
- 匀变速直线运动：物体在直线上速度随时间均匀变化。
3. 力和运动：- 牛顿第一定律：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量与加速度的乘积。
- 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：压力在单位面积上的作用效果。
- 液体压强：液体内部向各个方向的压强相等，与深度和液体密度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
5. 功和机械能：- 功：力在物体上产生位移时所做的工作，是力与位移的乘积。
- 功率：单位时间内所做的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
6. 简单机械：- 杠杆：通过改变力的作用点来改变力的大小或方向的简单机械。
- 滑轮：可以改变力的方向或省力的装置。
- 斜面：通过增加距离来减少提升物体所需的力。
7. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体之间由于温度差而传递的能量。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
- 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
8. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
- 电流：电荷在导体中流动的现象。
- 电压：推动电荷流动的力。
- 电阻：导体对电流流动的阻碍。
沪九年级物理全一册知识点总结
沪九年级物理全一册知识点总结一、内容概括基础知识：涵盖物理的基本概念、原理和定律，如物质与能量、力学、热学、光学、电磁学等。
力学：重点介绍力和运动的关系，包括牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力等知识点，以及相关的运动学问题和实验探究。
热学：介绍温度、热量、热能、内能等概念，以及热传递和热力学定律的应用。
光学：涵盖光的传播、反射、折射、成像等光学基础知识，以及光学在实际生活中的应用。
电磁学：介绍电的基本概念，包括电路、电阻、电容、磁场等，以及电磁感应、交流电和电磁波等内容。
实验技能：强调物理实验的探究过程，包括实验设计、数据收集与分析、实验结论的得出等实验技能的培养。
综合应用：结合生活实际，介绍物理知识的应用，如物理在科技、工程、医学等领域的应用。
通过对这些内容的系统学习和掌握，学生可以更好地理解和应用物理知识，提高解决物理问题的能力。
1. 阐述物理学科的重要性物理学科是自然科学的重要组成部分，其在九年级的学习中具有极其重要的地位。
物理学的核心在于研究物质的基本性质以及它们之间的相互作用，从而揭示自然界的奥秘和规律。
对于九年级的学生来说，掌握物理知识不仅是为了应对考试和学业要求，更是为了培养科学思维和解决问题的能力。
物理学的学习不仅能帮助我们理解身边的现象，如光的传播、声音的产生、物体的运动等，还能为未来的科技发展和工程创新打下坚实的基础。
深入理解物理学的概念、原理和规律，对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。
在接下来的全一册知识点总结中，我们将详细阐述物理学的各个重要领域及其在实际应用中的价值。
2. 概括全书内容全书内容围绕九年级物理的核心知识点展开，涵盖了力学、热学、光学、声学、电学等基础知识。
力学部分介绍了物体的运动规律，包括牛顿运动定律、重力、弹力等。
热学部分讲解了热量和温度的关系，以及物态变化的基本原理。
光学部分重点介绍了光的传播和反射折射现象，以及光学仪器如透镜和显微镜的原理。
声学部分则讲解了声音的产生和传播机制。
沪科版物理九年级复习提纲共13页文档
2019-2019学年沪科版九年级物理知识点复习提纲第十二章温度与物态变化一. 温度与温度计1.水的三种状态：固态、液态、气态。
2.物态变化：物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
3. 温度：是表示物体冷热程度的物理量；常用单位是摄氏度，符号是℃。
4. 温度计：（1）实验室温度计：刻度范围在-20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计：刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
（3）；寒暑表：刻度范围 -20℃~ 60℃，最小刻度值为1℃。
以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
5. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6.体温计：示数只会上升不会自然下降，使用之前的向下甩一甩；一般用酒精消毒，不能在沸水中消毒。
二．熔化与凝固1．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为熔点。
2.凝固：物质从液态变成固态的过程称为凝固。
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。
3．熔化（凝固）的条件：（1）达到熔点（凝固点）（2）继续吸热（放热）4．熔化与凝固规律：晶体熔化（凝固）过程吸收（放出）热量，温度不变。
5．晶体有一定的熔点和凝固点。
6.水浴法加热碎冰是为了碎冰受热比较均匀, 温度变化比较慢,便于记录。
7.北方冬天贮菜的地窖放几桶水是为了水凝固成冰时放出热量，使地窖温度不会降得太低，菜不会被冻坏。
8.熔化与凝固的图象：三.汽化与液化1.汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化，汽化是吸热过程。
2．汽化的两种方式：（1）蒸发：①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。
③特点：吸热致冷（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
八年级沪科版物理复习提纲(汇总)
八年级沪科版物理复习提纲（汇总）在你想要放弃的时刻，想想当初为什么坚持走到这里中考物理知识点备查第一部分运动复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
沪科版九年级物理提纲
沪科版九年级物理提纲物理成绩差的学生需要利用自己的空余时间把落下的知识点补回来，如果物理是你的弱项，那你就要好好努力了。
以下是小编给大家整理的沪科版九年级物理提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!沪科版九年级物理提纲【电流和电路】一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
(2)、电流的磁效应。
(3)、电流的化学效应。
5、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，(2)、方法：①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、导体和绝缘体1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
三、电路1、组成：①电源②用电器③开关④导线2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
【串联和并联】1.串联电路几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。
以串联方式连接的电路称为串联电路。
特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。
电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。
如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。
(完整版)初中物理知识点总结(沪科版),推荐文档
；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底
秒=3.6 千米/小时
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13. 变速直线运动：物体运动速度大小是变
化 的直线运动。
14. 平均速度：在变速直线运动中，用总路
程 除以所用的时间可得物体在这段路程 中 的快慢程度，这就是平均速度。用公
12、凸透镜成像：
(1) (2) (3)
F
F (1/)
(2/)
第四章 多彩的光
f
1. 光源：能够发光的物体叫光源。 2. 光的直线传播：光在同一均匀介质中是
沿直线传播。
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小 的
3. 光在真空中传播速度最大，是 3×108 米/
实像(像距：f<v<2f)，如照相机；
来 的。
8、平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。 9、光的折射：光从一种介质射入另一种介
质 时，传播方向一般发生变化的现象。
3. 声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s。 声音在固体传播比液体快，而在液体传播
又比气体快。
11 4. 利用回声可测距离： s 2 S总 2 vt总
10、光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃 表面时，折射光线与入射光线、法线在同一 平面上；折射光线和入射光线分居法线
秒，而在空气中传播速度也认为是 3×108
(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成
倒
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立、 放大的实像(像距：v>2f)。如投影仪。
(3) 物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的 虚像。如放大镜。
13、光路图：
沪科版九年级全册物理知识点(精编)
沪科版九年级全册物理知识点（精编）九年级物理学【总览】一、牛顿第一定律：质点物体运动状态本身恒定，物体若受到外界力作用，相应产生力和变化。
1.1 动量定理：物体运动时原有动量不变。
1.2 惯性定律：物体运动趋于平稳，受到的外力或外摩擦力减小时，就停止运动。
1.3 扭转定律：物体动作改变角度时就感受到转角力，即扭矩就产生。
1.4 动量恒定定律：物体运动过程中，其内和外力和摩擦力相互抵消，保持动量定理。
二、第二定律：牛顿第二定律，质点物体受外力作用时，就产生加速度，并且加速度与外力关系成比例，可表示为F=ma。
2.1 动量定律：物体运动时，受到外力作用其速度发生变化，变化大小与外力大小成正比。
2.2 力矩定律：物体的转动受到外力的作用，产生的转动力矩与外力大小成正比。
2.3 动力学定律：物体运动及加速时，本质上是受到内外力的作用，而加速度正比于外力。
三、垂直运动定律：上升（下落）时首先受到重力加速度，其次受到空气阻力加速度，最后受到空气的浮力加速度。
3.1 重力加速度：上升（下落）时第一受到的加速度，其力向下，可表示为F=mg。
3.2 空气阻力加速度：物体上升时受到空气阻力，空气重力力反向物体自重力作用，被称为空气阻力，可表示为Ff=Kv2。
3.3 浮力加速度：物体下落时受到浮力大小可提升物体下降速度，可表示为Ff=μgV。
四、动能定律：物体产生运动和动作时所流逝的能量由动能和势能构成，它们的总量不变，转化而成。
4.1 动能定律：物体改变位置时受到的动力，会使物体拥有动能，动能的大小与速度的平方成正比。
4.2 势能定律：物体改变位置时受到的重力力，会使物体拥有势能，势能的大小与物体高度成正比。
4.3 动能和势能定律：物体改变位置时，会在动能和势能之间转换，转换比例定律等效于将物体机械能转换为热能。
五、动量守恒定律：物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
5.1 动量守恒定律：物体动量守恒是指物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
沪科版初中物理知识点总结
沪科版初中物理知识点总结引言物理是自然科学的一门重要学科，初中物理是学生在初中阶段接触的第一门系统性的自然科学课程。
本文总结了沪科版初中物理的主要知识点，旨在帮助学生对初中物理的重要概念和原理有一个清晰的认识。
一、力和压力1. 力的概念力是物体之间相互作用时的表现，单位是牛顿（N）。
2. 力的效果力可以使物体发生位移、形状发生变化和速度发生变化。
3. 力的分类常见的力有接触力、重力、弹力、摩擦力等。
4. 弹簧力弹簧力是弹簧变形产生的力，与弹簧形变量成正比。
5. 压力的概念压力是单位面积上所受的力的大小，单位是帕斯卡（Pa）。
6. 压强的计算压强等于单位面积上的压力。
二、运动和力的关系1. 受力的影响受力的物体会发生运动或改变运动状态。
2. 牛顿第一定律物体静止或匀速直线运动时，受力合力为零。
3. 牛顿第二定律物体所受的合力等于质量乘以加速度。
4. 牛顿第三定律任何物体都对其他物体施加力，且大小相等、方向相反。
三、机械能和功率1. 机械能的概念机械能包括动能和势能，是物体由于位置、形状或状态而具有的能量。
2. 动能和势能的计算动能等于质量乘以速度的平方的一半；势能等于物体在某一位置上的高度和重力加速度的乘积。
3. 能量的守恒定律能量在转化过程中总量保持不变。
4. 功率的概念功率是单位时间内所做的功。
四、声与光1. 声的传播声是物体振动产生的机械波，需要介质来传播。
2. 声的特征声音有音调、响度和音色等特征。
3. 光的传播光可以在真空中传播，以直线传播。
4. 光的反射光在与物体表面接触时发生反射，根据反射定律可求出反射光的方向。
5. 光的折射光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射，根据折射定律可求出折射光的方向。
结论沪科版初中物理知识点的总结包括力和压力、运动和力的关系、机械能和功率，以及声与光的相关内容。
掌握这些知识点对于初中物理学习是非常重要的，希望本文可以帮助同学们对初中物理知识的理解和掌握。
(完整版)九年级物理知识点总结(沪科版)
九年级第十一章从水之旅谈起一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第十二章内能与热机一、内能1、内能(1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
初中 中考物理知识点总结 (沪科版)
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
中考物理复习指导： 沪科版(新版)初中物理知识点总结大全
八年级新版初中物理知识点总结第一章打开物理世界的大门1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
2、科学探究环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
2、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。
它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103µm；1µm=103nm。
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初中物理知识点总结旧纳第一章打开物理世界的大门1.物理学是研究自然界中各种物理现象的观律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理间题的基本方法之一。
2科学探究的主耍环节：提出冋题一猜想与假设-制定汁划与设计实验一进行实验与收集证据T分析与论证T评估T交流与合作第二章运动的世界1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约1米。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm ), 它们关系是：1km=1000m=ldm； 1dm=0.1m=l6m-2 ・31 cm=0.01 m=1 Om ； 1 mm=0.001 m=1 Om ；-6 ・91um=1O m； 1nm = 10 rrio3.刻度尺的正确使用：(1)•使用前耍注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端(不要用磨损的零刻度线)；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,尺的位置要放正；(4) •读数时视线耍与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
4.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体枳；它们常用毫升做单位，1ml = 1crr1；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部(或門形顶部)相平。
5•淚差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少,而不能消除，常用减少娱差的方法是：多次测量求平均值。
6.特殊测量方法：(1)累枳法：把尺寸很小的物体累枳起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细銅丝的直径，测量一页奴的厚度(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如: 怎样测地图上一曲线的长度?7.机械运动：一个物休相对干另一个物体位置的变化叫机械运动。
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第一章《走进物理世界》一、长度的测量：1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm4、刻度尺的使用规则：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
“读”：读数时视线要与尺面垂直。
在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
“记”：测量结果由数字和单位组成。
或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。
6、误差：减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器二、时间的测量：1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s第二章《声音与环境》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、气体、液体、固体都能传声。
4、声音在固体中的传播的最快，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
二、我们怎样区分声音1、人感觉到的声音的高低叫做音调。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高。
管乐器是靠空气柱的振动发声的，长空气柱产生的音调低。
2、物体在1s振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
3、人感受到的声音的强弱叫做响度。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
4、物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
5、声音的品质叫做音色也叫音品响度、音调、音色是乐音的三要素。
三、让声音为人类服务1、频率高于20000Hz叫做超声波，低于20Hz叫做次声波，它们是人听不见的声音。
2、减弱噪声主要是从消声、吸声、隔声三个方面采取措施。
2023沪科版九年级上册物理复习提纲
2023沪科版九年级上册物理复习提纲沪科版九班级上册物理复习提纲1.物质是由分子或原子组成的，金属类物质是由原子组成的，大多数非金属物质是由分子组成的。
2.分子是保持物质化学性质的最小微粒。
3.物体所含物质的多少叫质量，国际制单位是千克(kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg质量不随物体的样子转变而转变。
(纸片变成纸团)质量不随物体的地理位置转变而转变。
(〔篮球〕放在教室和太空)5.质量不随物体的状态转变而转变。
(肯定质量的水变成冰) 质量不随物体的温度转变而转变。
(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估测再使用。
①看天平的称量，分度值(每一小格代表的质量)②估测被测物体的质量：避开被测物体超过天平的量程;便利加砝码。
使用口诀：天平放平;游码归零，调整平衡;左物右码，加码从大;求和为称，正确记录。
7.特别测量：取多测少法例：测量1个大头针的质量m，可取10的整数倍个大头针(一般20-30个)，测出总质量m总，再除以总个数就是一个大头针的质量。
写成公式：m=m总/n样子规章：利用数学公式直接计算8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法样子不规章不能下沉的物体：捆绑法悬挂法9.具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。
10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m31ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m311.等容法：在没有量筒的状况下使用，利用的是转换的思想。
例：一位同学要测量牛奶的密度，试验器材：天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。
结果一不当心将试验室中的量筒打碎了，问该试验能不能连续进行?假如可以，应当怎么进行该试验?分析：①先测出空烧杯的质量m空。
②给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/ρ水④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总质量mˊ总，则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空由于是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水⑤ρ 牛奶=(mˊ总-m空)ρ水/m总-m空12.剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。
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中考物理必考知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
】①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
7、光在空气中传播的速度为：c = 3×108m/s 8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
13、熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。
15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。
⑵ 继续吸热。
沸腾的特点：不断吸热，温度不变⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
17、汽化吸热，液化放热18、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。
②常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。
19、升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。
物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。
常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。
20、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
物质在凝华过程中要放热。
常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。
21、物体内能的改变方法：做功和热传递。
22、分子动理论的内容是：①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
②分子间存在相互作用的引力和斥力○3物质是由分子构成的。
23、比执容：单位质量的某种物质温度升高10C(降低10C)吸收（放出）的热量叫这种物质的比热容。
单位：焦每千克摄氏度（J/(㎏·℃) 符号：C 热量的计算公式：Q 吸=Cm ∆t=Cm(t-t0) Q 放= Cm ∆t =Cm(to-t) 热平衡公式：Q 吸= Q 放24、热值：一千克某种物质完全燃烧所放出的热量。
单位：焦每千克（J/㎏） 计算公式： Q 放=mq 25、热机知识：①汽油机工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程汽油机的一个工作循环中曲轴转动两周对外做功一次在压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中机械能转化为内能，在做功冲程中燃料燃烧的化学能转化为内能，内能又转化为机械能。
26分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。
27、质量：物体含有物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，它的大小不随形状、状态、位置、温度的变化而变化 28、天平：物体放于左盘，向盘中加减砝码要用镊子，29、天平的使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（①指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等，②调平前，如果指针向左偏（右盘高）就向右调节平衡螺母，如果指针向右偏（左盘高）就向左调节平衡螺母）（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。
(4）读数：m 物=m 砝码+ m 游码示数 30、密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。
31、密度计算公式：vm=ρ。
单位：kg/m3 g/cm3 1×103kg/m 3=1g/cm 3。
密度是物质的基本属性（特性），32.机械运动：物理学中把物体 物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
33、参照物：研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为 标准。
这个被选作标准的物体叫做 参照物。
34、速度的计算公式：t s v = 1 m/s=3.6km/h 平均速度等于总路程除以总时间V= s T 总总35、长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是 。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm ）”、“毫米（mm ）”、“微米（µm）”、“纳米（nm ）”等。
它们之间的关系为：1km=103m ；1m=10dm=100cm=1000mm ；1mm=103µm；1µm=103nm 。
(2)长度的测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：总结为六个字：认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。
④“读”估读出分度值的 。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
36、刻度尺读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
37.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是 。
其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。
它们之间的关系为：1h=60min ；1min=60s ；1s=103ms ；1ms=103µs。
(2)时间的测量工具： 、停表、时钟等。
38.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法： 。
39、力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
40.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能只用实验来证明这一定律)。
41.惯性：物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关，与速度无关。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
42、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
43、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（二力平衡时合力为零）。
44、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
物体受到的重力跟它的质量成正比。
G=mg. 重力的方向：竖直向下（指向地心）。
作用点是物体的重心。
应用：重锤线45、决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：（实验原理：二力平衡，实验过程略）实验结果：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力就越大。
摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
46、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。
47、减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。
48、压力：（水平面时：F=G 物）[压力的方向：垂直向下，垂直于受力面]水平面上物体对支撑面的压力等于物体的重力。
49、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
实验结论：①受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
②压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
50、压强公式：sF p =51、增大压强方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。
52、液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强，②液体内部向各个方向都有压强；③液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
53、液体压强计算：gh p 液ρ=，液压与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
54、连通器的应用：船闸、茶壶、下水管道。
55、 马德堡半球实验证明大气压强存在和大气压很大。
56、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。
57、标准大气压： 1标准大气压=760mmHg=76cmHg =1.013×105pa=10.3m 水柱。
58、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
59、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压力差，这就产生了向上的升力。
60、浮力：流体对浸在里面的物体要产生一个向上的托的力，这个力就是浮力。
方向总是竖直向上的。
62、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）。
阿基米德原理公式：F 浮=G 排=m 排g63、计算浮力方法有：(1)称量法：F 浮=G 物-F 拉 ， (2)压力差法：F 浮=F 向上-F 向下(3)阿基米德原理：F 浮=G 排=m 排g (4)二力平衡法：F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮) 65、浮力常用公式：F 浮=g 液ρV 排（完全浸没的物体V 排=V 物，物体受到的浮力只以液体的密度和排开液体的体积有关。
）66、杠杆的平衡条件：F 1l 1=F 2l 2. 力臂：过支点作动力作用线的垂线距离。
67、三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2, F1<F2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2, F1>F2。
特点是费力，但省距离。