电脑音乐制作教学大纲
midi制作教学大纲
第二章小型重奏类作品的制作
第一节MIDI音色特性及其相适应的音乐形态
第二节弦乐器的模拟
第三节制作弦乐四重奏
第四节铜管的模拟及其重奏制作
集美大学MIDI制作课程教学大纲
教学内容及基本要求
第五节木管的模拟及其重奏制作
教学重点：重奏类音乐的制作方法
教学难点：对乐队音响感觉的把握
教学要求：
本课程的教学目的：
1、使学生认识“计算机音乐制作”的基本特征；
2、了解计算机音乐制作的特性语言与技术手段；
3、逐步练习将技术手段与特性语言融入艺术表现；
4、基本具备独立制作计算机音乐的能力。
本课程要求：
1、了解计算机音乐的类型；
2、理解计算机音乐的表达方式；
3、掌握计算机音乐的制作手法；
4、达到能够独立制作计算机音乐的要求。
英文：ComputerMusic Composition
课程编号
9001800
学分/学时
2/57
所属教研室
音乐理论教研室
选修课程
和声、曲式、复调、配器
课程类型
专业选修课
考核方式
无纸化考试
开课专业
音乐学
教学目的和要求
《MIDI制作》课程是计算机音乐制作专业主修方向学生必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应修毕基础和声，并具有一定的计算机操作能力。
第二节多声道处理技术及艺术特色
第三节计算机音乐的“人性化”处理手段。
第四节多声道计算机音乐的制作流程
教学重点：多声道计算机音乐的制作
教学难点：多声道计算机音乐的艺术特色
教学要求：
1、了解音色调制技术
2、理解采样合成音色的原理
计算机音乐文本制作课程教学大纲
大连艺术学院课程教学大纲课程名称：计算机音乐文本制作开课单位：音乐系制订时间：2011年3月修订时间：2011年3月《计算机音乐文本制作》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学要求通过打谱软件，能够准确的利用电脑来绘制和打印乐谱。
能够将学习传统乐理与计算机制作乐谱联系在一起，既可以掌握正确的记谱法，制作出规范化的乐谱，同时又能感受到实际的音响效果，轻松地掌握音程、和弦、调式等知识，使教学变得更加生动。
能够将乐谱的谱表排列准确、音符准确无误；对于乐谱的各种标记能够准确标记清楚；乐曲完整，包括曲目、作词、作曲、音乐表情等符号的完整表达。
（二）教学内容第1篇导论.第1章音乐的基本特性1.1 什么是音乐1.2 音的4种基本性质1.3 乐音与噪音1.4 构成音乐的要素1.5 音名与唱名1.6 半音与全音第2章记谱法2.1 简谱记谱法2.2 五线谱记谱法第2篇五线谱篇第3章五线谱基本记谱法3.1 音符与休止符3.2 Encore软件的安装3.3 Encore软件的界面组成3.4 变音记号3.5 浮动工具条1、23.6 音的强弱3.7 音值组合法第4章五线谱中的音程4.1 音程的度数4.2 音程的记法第5章五线谱中的和弦5.1 常用的三和弦和七和弦5.2 和弦的音名标记法5.3 浮动工具条3第6章五线谱的各种记号6.1 浮动工具条4、56.2 浮动工具条6、76.3 浮动工具条8、96.4 浮动工具条10、11第7章五线谱中的调式7.1 调号7.2 调的五度循环7.3 近关系调7.4 转调7.5 移调第8章旋律的一般知识8.1 旋律的构成8.2 旋律的分类8.3 乐曲的基本结构形式8.4 菜单项1、28.5 菜单项3、48.6 菜单项58.7 菜单项6、78.8 菜单项8、98.9 制作实例第3篇乐谱的扫描第9章乐谱的扫描9.1 扫描仪的安装与使用9.2 MIDISCAN 3.0软件的安装9.3 MIDISCAN的菜单9.4 MIDISCAN的工具栏9.5 MIDISCAN的使用三、教学安排及方式总学时32 学时，讲课16 学时，上机16 学时。
音乐视频编辑与制作教学大纲
音乐视频编辑与制作教学大纲1. 课程简介本教学大纲旨在介绍音乐视频编辑与制作的基本知识和技能，帮助学生掌握编辑软件和工具的使用，从而能够制作出高质量的音乐视频作品。
2. 研究目标- 了解音乐视频编辑与制作的基本概念和流程；- 掌握常用的音乐视频编辑软件和工具的操作技巧；- 学会运用各种特效和转场效果，增强音乐视频的视觉吸引力；- 研究如何剪辑音频和视频素材，使音乐和影像完美结合；- 培养创意思维和艺术表达能力，形成独特的音乐视频制作风格。
3. 教学内容3.1 音乐视频编辑基础知识- 音乐视频编辑概述- 不同类型的音乐视频- 音乐视频编辑流程3.2 音乐视频编辑软件和工具- 常用音乐视频编辑软件介绍- 音乐视频编辑工具和功能说明- 软件界面和常用操作技巧3.3 音乐视频特效和转场效果- 特效和转场效果概念和分类- 特效和转场效果的应用方法- 制作具有视觉冲击力的音乐视频3.4 音乐和影像的剪辑和合成- 音频素材的剪辑和处理- 视频素材的剪辑和处理- 音乐和影像的合成和调整3.5 创意与表达- 音乐视频制作中的创意思维- 如何表达音乐的情感和主题- 形成个人独特的音乐视频制作风格4. 教学方法- 讲授理论知识和基本技能- 示范操作和实践演练- 学生实际制作音乐视频项目- 提供实时反馈和指导5. 考核方式- 课堂参与和表现- 完成音乐视频作品- 参加期末考试6. 教材和参考资料- 《音乐视频编辑与制作入门》- 《音乐视频编辑软件操作指南》- 相关的在线教程和视频资源7. 评价标准- 能够熟练操作音乐视频编辑软件和工具- 制作出高质量的音乐视频作品- 具备创新思维和艺术表达能力- 教学参与度和表现- 期末考试成绩以上为《音乐视频编辑与制作教学大纲》的内容概要。
希望通过该教学大纲的学习，学生能够系统地掌握音乐视频编辑与制作的技巧和方法，培养自己的艺术创造力，并运用所学知识和技能制作出令人满意的音乐视频作品。
音乐制作 教学大纲
音乐制作教学大纲音乐制作教学大纲音乐制作是一个充满创造力和技术性的领域，它涵盖了从音乐创作到录音、混音和制作的各个方面。
对于想要进入这个行业的人来说，掌握音乐制作的基本技能和知识是至关重要的。
因此，设计一份完整的音乐制作教学大纲对于培养学生的能力和激发他们的创造力至关重要。
第一部分：音乐理论基础音乐制作的第一步是理解音乐的基本原理和理论。
在这一部分，学生将学习音乐的构成要素，如音高、节奏、和弦和调性。
他们将学会如何识别不同类型的音符和乐器，并学会如何将它们组合成和谐的音乐作品。
第二部分：音乐技术和工具在这一部分，学生将学习使用音乐制作软件和硬件设备。
他们将了解到如何使用数字音频工作站（DAW）来录制、编辑和混音音乐。
他们还将学习如何使用各种音频插件和效果器来增强音乐的质量和声音。
第三部分：音乐创作音乐制作的核心是创作音乐。
在这一部分，学生将学习如何构思和创作自己的音乐作品。
他们将学习不同的创作技巧和方法，并通过实践来提高他们的创作能力。
学生将有机会合作创作，以及独立创作，以培养他们的团队合作和个人创造力。
第四部分：录音技术录音是音乐制作中至关重要的一环。
在这一部分，学生将学习如何使用麦克风和录音设备来录制各种乐器和声音。
他们将学习如何选择合适的录音环境和设置，并学会如何调整音频信号以获得最佳录音效果。
第五部分：混音和制作混音和制作是音乐制作的最后一步。
在这一部分，学生将学习如何调整音频的音量、平衡和空间，以及如何添加效果和处理音频。
他们将学习如何使用混音台和音频编辑软件来完成混音和制作过程，并学会如何制作专业水平的音乐作品。
第六部分：音乐产业和市场音乐制作不仅仅是关于创作和制作音乐，还涉及到音乐产业和市场。
在这一部分，学生将学习音乐产业的基本知识，包括音乐版权、音乐发行和音乐营销。
他们将了解到如何将自己的音乐作品推广和销售，并了解到音乐产业的商业模式和趋势。
总结：音乐制作教学大纲应该涵盖音乐理论、技术和工具、创作、录音、混音和制作以及音乐产业和市场等方面的内容。
音频编辑教学大纲
音频编辑教学大纲
1. 理解音频编辑基础知识
- 了解音频格式、采样率、比特率以及声道的含义
- 学习如何导入音频文件
2. 实践音频剪辑技巧
- 如何剪切、复制、粘贴和删除音频片段
- 如何调整音频音量和平衡
3. 学习特效和插件
- 理解压缩、均衡器和混响等特效的作用
- 掌握如何安装和使用插件
4. 学会自定义音频
- 学习如何在音频中添加音效和背景音乐
- 学习如何声音混合和混响技巧
5. 掌握高级音频编辑技巧
- 如何应用自动音量调整和音频结构化处理
- 如何剪切、混合和重叠音频剪辑
6. 最终整理和导出音频文件
- 如何添加文件标签和音频沟通
- 学习如何导出和保存音频文件
通过学习这些音频编辑基础知识和技巧，你将能够创建和编辑出自己想要的专业音频文件。
音乐视频编辑与制作教学大纲
音乐视频编辑与制作教学大纲1. 课程介绍本课程旨在培养学生音乐视频编辑与制作的基本技能和知识。
通过理论研究和实践操作，学生将了解音乐视频制作的流程和要点，掌握常用的编辑工具和技术。
本课程注重培养学生的创意思维和审美能力，提升他们对音乐视频制作的理解和能力。
2. 课程目标- 理解音乐视频制作的基本概念和流程。
- 掌握音乐视频编辑软件的基本操作。
- 学会使用不同的编辑工具和技术，提升音乐视频的质量和效果。
- 培养学生的创造力和审美能力，让他们能够创作出独特和吸引人的音乐视频作品。
3. 课程内容3.1 音乐视频制作概述- 音乐视频的定义和特点- 音乐视频制作的流程和要点- 常见的音乐视频类型和风格3.2 音乐视频编辑软件- 常用的音乐视频编辑软件介绍- 软件界面和基本操作- 文件导入和导出3.3 视频剪辑技术- 视频剪辑的基本原理和技巧- 视频剪辑的基本操作步骤- 剪辑音乐视频的常见技巧和注意事项3.4 音频处理技术- 音频处理的基本原理和技巧- 音频处理的常用工具和效果- 提升音频质量的方法和技巧3.5 视频特效和修饰- 视频特效的种类和应用场景- 视频修饰的常用工具和技巧- 制作独特和吸引人的视频特效的方法和技巧3.6 创作和分享音乐视频作品- 创作音乐视频的创意思维和方法- 分享音乐视频作品的渠道和平台- 掌握版权和使用许可的基本原则4. 评估方式- 平时表现：出勤情况、课堂讨论和实操练- 项目作品：音乐视频编辑和制作作品的质量和创意程度- 考试成绩：理论知识和基本操作的掌握情况5. 参考资料- 《音乐视频手册》- 网络视频教程和研究资源6. 研究资源- 教师提供的参考教材和研究资料- 互联网上的音乐视频编辑和制作教学资源。
《电脑音乐制作》教学大纲
《电脑音乐制作》教学大纲（课程代码：16131039）一、课程说明（一）适用专业：1、音乐学专业（本科）2、音乐教育专业（专科）（二）课程类别：1、音乐学专业（本科）必修的专业课程2、音乐教育专业（专科）必修的专业课程（三）课程性质与任务：《电脑音乐制作》是音乐学专业（本科）和音乐教育专业（专科）的主要课程，通过学习要求学生初步认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI 信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点、简单的MIDI制作、学会应用自动伴奏软件——Band in a box、智能作曲软件——TT作曲家及掌握数字音频、录音技术的初步知识、乐谱排版。
（四）教学目的与要求：通过学习要求学生具备能进行简单的MIDI音乐制作、音频录音、编辑合成音乐的能力、简单的乐谱排版。
（五）先修课程：《乐理》、《和声》、《复调》、《曲式分析》、《配器》、《作曲》、等（六）学时、学分数：1、音乐学专业（本科）、音乐学专业（本科）非师范方向：第7学期开设，每周3课时，54学时，2学分。
2、音乐教育专业（专科）：第6学期开设，每周3课时，54学时，2学分。
（七）教学方式及设施要求：采取课堂教学与艺术实践紧密结合、利用各种形式开展艺术实践活动。
（八）考核方式与要求：考试内容：1）开卷：为规定、自选歌曲创作的MIDI伴奏音乐各一首；简单的乐谱排版。
2）闭卷：给音频素材加以编辑、效果处理，并分别转成Mp3,Wave等格式的音频文件；音乐风格编曲等。
考查用百分制记分。
（60分为及格，76-85分为良好，86-95分为优秀；平时成绩占30%，期终考试成绩占70%）（一）课时分配表学时数二、课程内容、基本要求与学时分配章节次数章节名称总学时理论其他MIDI制作 33 15 18 第一章录音制作 15 6 9 第二章乐谱制作与排版 6 3 3 第三章（二）各章节基本内容及要求教学目的：使学生了解简单的电脑音乐制作系统、音乐品质的提高的方法、专业电脑音乐制作系统、录音室配置方案。
电脑音乐制作教学大纲
电脑音乐制作教学大纲电脑音乐制作教学大纲随着科技的不断发展，电脑音乐制作已经成为了现代音乐创作的重要手段之一。
通过电脑软件和硬件设备，我们可以实现各种音乐创作、编曲、混音和后期处理等功能。
本文将探讨电脑音乐制作的基本知识和技巧，帮助读者了解电脑音乐制作的全过程。
一、音乐制作的基本概念音乐制作是指通过各种音乐技术手段，将音乐创意转化为音频作品的过程。
电脑音乐制作是在计算机上进行的音乐创作过程，它包括了作曲、编曲、录音、混音和后期处理等环节。
电脑音乐制作具有灵活性高、成本低、效果好等优点，因此越来越多的音乐人选择使用电脑进行音乐创作。
二、电脑音乐制作软件的选择在进行电脑音乐制作之前，我们需要选择适合自己需求的音乐制作软件。
市面上有很多知名的音乐制作软件，如Ableton Live、Logic Pro、FL Studio等。
每个软件都有其独特的特点和优势，我们可以根据自己的音乐风格和创作需求选择合适的软件。
三、音乐创作的基本步骤音乐创作是电脑音乐制作的核心环节，它包括了作曲和编曲两个部分。
作曲是指创作音乐的旋律和和声，而编曲则是对音乐进行翻译和整理。
在进行音乐创作时，我们可以选择使用软件自带的乐器和音色库，也可以通过MIDI键盘等外部设备进行演奏和录制。
四、录音和混音技巧录音是将乐器、人声等音频信号转化为数字音频文件的过程。
在进行录音时，我们需要注意音频的采样率和位深度，以及麦克风的选择和摆放位置等因素。
混音是将各个音轨进行平衡和处理，使其在空间上有合理的分布和层次感。
在进行混音时，我们可以使用均衡器、压缩器、混响等效果器对音频进行处理。
五、后期处理和制作后期处理是指对已经录制好的音频进行修饰和加工，使其更加完美和专业。
在进行后期处理时，我们可以使用降噪、去混响、增加特效等技术手段对音频进行调整。
制作是将所有的音轨进行整合和导出，生成最终的音频作品。
在进行制作时，我们需要注意音频的格式和质量，以及文件的保存和备份。
《电脑音乐制作》教学大纲
《电脑音乐制作》教学大纲（音乐表演专业专科）（选修）一、课程名称：1、课程编号：2、课程名称：电脑音乐制作3、英文名称：Computer Music4、课程简介：电脑音乐制作是现代计算机科技与传统音乐创作相结合的产物，它涉及音乐理论、音乐创作、MIDI与数字音频制作技术、电子乐器演奏、计算机应用、音乐声学、数码录音技术等多个专业，横跨文科与理科的主要学科。
是新世纪音乐作品创作的最主要的手段，能给创作者带来无限的创作空间和创作灵感。
二、课程说明1、教学目的和要求：掌握不同功能用途的音乐制作软件的使用方法，使之能够独立完成音乐创作的绘谱和简单音频素材拼接。
2、与相关的课程衔接：作曲配器和声计算机基础3、周学时：2学时4、开课学期：第五学期，共36学时。
5、教学方式：讲授、实验与小课辅导三者相结合6、考试方式：平时成绩40%、期中成绩20%、期末成绩40%7、教材：自编讲义三、课程内容：第一章：MIDI基础与数字音乐设备（1）MIDI基础知识（2）电脑音乐系统的组成（3）专业声卡（4）不同功能用途的音乐制作软件教学重点：不同功能用途的音乐制作软件讲授课时：2课时第二章：SIBELIUS实例教学（20课时）（1）乐谱新建与常规设置（2）音符基本输入操作（3）音符选取、复制（4）常用符号、术语的输入（5）调号、弱起小节同一行谱表现多个声部（6）分页用法（7）歌词输入（8）散板小节制作第三章：SIBELIUS菜单教学（6课时）（1）文件菜单（2）编辑菜单（3）查看、创建菜单（4）所有剩余菜单（5）软件高级应用与总结第四章：音频基础与音频软件使用（8课时）（1）音频基础理论（2课时）（2）COOL EDIT简介与操作（2课时）（3）COOL EDIT音频效果制作（2课时）（4）COOL EDIT总结（2课时）。
音乐剪辑专业教学大纲模板
---音乐剪辑专业教学大纲一、课程概述1. 课程名称：音乐剪辑专业2. 课程代码：MUS-EDM-1013. 课程目标：培养学生掌握音乐剪辑的基本理论、操作技能和创意思维，使其能够胜任音乐制作、影视配音、广播音频编辑等工作。
4. 课程学时：总学时XXX，理论学时XXX，实践学时XXX二、课程内容第一部分：基础理论1. 音乐基础知识- 音律学- 和声学- 曲式学- 音乐风格与流派2. 音频编辑原理- 音频信号的基本概念- 音频编辑的基本流程- 声音的物理特性3. 音频编辑软件介绍- 软件功能概述- 操作界面及工具栏使用- 软件的高级功能第二部分：实践技能1. 音频剪辑技术- 音频剪辑的基本操作 - 音频拼接与混音- 音效添加与处理- 声音平衡与动态处理2. 音乐制作与混音- 音乐制作的基本流程 - 混音技巧与原则- 混音软件的使用3. 视频音频剪辑- 视频音频同步- 视频音频剪辑技巧 - 视频音频格式转换第三部分：创意与应用1. 音乐剪辑创意- 创意思维培养- 音乐剪辑风格探索 - 创意案例分析与模仿2. 专业应用- 音乐制作与发行- 影视配音与后期制作 - 广播音频编辑与制作三、教学方法1. 讲授法：系统讲解音乐剪辑理论知识。
2. 实践操作：通过软件操作练习，掌握实际操作技能。
3. 案例教学：分析经典案例，提高学生的创意思维和实际操作能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
四、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实践操作表现等。
2. 期中考试：理论知识和实践技能的综合考核。
3. 期末考试：音乐剪辑作品展示与评价。
五、教材与参考书目1. 教材：《音乐剪辑技术与应用》2. 参考书目：- 《音频编辑与制作》- 《音乐制作手册》- 《影视配音与后期制作》---此模板可根据具体教学需求进行调整和补充。
《电脑音乐制作》教学大纲
《电脑音乐制作》教学大纲第一篇：《电脑音乐制作》教学大纲《电脑音乐制作》教学大纲（音乐表演专业专科）（选修）一、课程名称：1、课程编号：2、课程名称：电脑音乐制作3、英文名称：Computer Music4、课程简介：电脑音乐制作是现代计算机科技与传统音乐创作相结合的产物，它涉及音乐理论、音乐创作、MIDI与数字音频制作技术、电子乐器演奏、计算机应用、音乐声学、数码录音技术等多个专业，横跨文科与理科的主要学科。
是新世纪音乐作品创作的最主要的手段，能给创作者带来无限的创作空间和创作灵感。
二、课程说明1、教学目的和要求：掌握不同功能用途的音乐制作软件的使用方法，使之能够独立完成音乐创作的绘谱和简单音频素材拼接。
2、与相关的课程衔接：作曲配器和声计算机基础3、周学时：2学时4、开课学期：第五学期，共36学时。
5、教学方式：讲授、实验与小课辅导三者相结合6、考试方式：平时成绩40%、期中成绩20%、期末成绩40%7、教材：自编讲义三、课程内容：第一章：MIDI基础与数字音乐设备（1）MIDI基础知识（2）电脑音乐系统的组成（3）专业声卡（4）不同功能用途的音乐制作软件教学重点：不同功能用途的音乐制作软件讲授课时：2课时第二章：SIBELIUS实例教学（20课时）（1）乐谱新建与常规设置（2）音符基本输入操作（3）音符选取、复制（4）常用符号、术语的输入（5）调号、弱起小节同一行谱表现多个声部（6）分页用法（7）歌词输入（8）散板小节制作第三章：SIBELIUS菜单教学（6课时）（1）文件菜单（2）编辑菜单（3）查看、创建菜单（4）所有剩余菜单（5）软件高级应用与总结第四章：音频基础与音频软件使用（8课时）（1）音频基础理论（2课时）（2）COOL EDIT简介与操作（2课时）（3）COOL EDIT音频效果制作（2课时）（4）COOL EDIT总结（2课时）第二篇：《电脑音乐制作》教学计划2012~2013学第一学期《电脑音乐制作》教学计划授课教师：授课科目：《电脑音乐制作》授课班级：一、课程简介：本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性、技能型课程，学生通过学习初步认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点；利用音乐制作软件CubaseSX与Nuendo 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和要领，为将来从事音乐行业奠定坚实的专业基础。
电脑音乐制作课程教学大纲
《电脑音乐制作》课程教学大纲课程编号：3190501课程性质：教学时数：周学时2；总学时36 （其中实践学时10）学分：2先修课程：乐理、和声、曲式、复调、计算机基础教学目的与要求：本课程旨在向学生介绍电脑音乐制作的基本原理。
使学员掌握电脑音乐的一般制作技术和方法，掌握Cakewalk SONAR等软件的使用方法，能运用电脑音乐系统制作一般乐队不同风格的音乐作品。
利用电脑音乐设备进行创作，把它与配器、作曲、和声相结合，充分利用其优势，达到能够独立创作的目的。
能够了解并掌握简单的录音方面的知识。
使用教材：（1）颜东成《cakewalk SONAR电脑音乐制作》，清华大学出版社2006-12-1ISBN：9787302138303 / 7302138303（2）自编散页教材；（3）自选多媒体资料。
参考书目：（1）《Adobe Audition2.0经典教程》美国Adobe公司著人民邮电出版社2007-9-1 ISBN：9787115162571（2）midifan电脑音乐技术（精华本）汤楠，李然，卢小旭等编著清华大学出版社2007-6-1 ISBN：9787302150879（3）电脑音乐-MID I与音频应用技术陶一陌编著人民音乐出版社2005-7-1 ISBN：7103030014授课内容：本课程要求学生掌握MIDI制作的基本理论知识；通过数字音频技术,在电脑里可以高质量的处理各种音频信息；能够熟练操作电脑及运用Cakewalk SONAR的制作软件；独立按照操作步骤制作简单的MIDI音乐。
由于电脑音乐软件的不断推陈出新，课程的将以Cakewalk最新版的软件为学习内容。
（一）电脑音乐技术的基础知识（1）电脑音乐的基础概念及核心内容、MIDI 基础知识和常见的MIDI信息；（2）数字音频的基础知识、音频技术、系统连接。
如：电脑和音乐的关系，电脑音乐发展史，MIDI 与音乐的对应关系，硬件分类及功能。
电脑音乐制作课程教学大纲
《电脑音乐制作》课程教学大纲一、课程与任课教师大体信息二、课程简介电脑音乐制作是音乐教育专业的选修课程，是音乐艺术与现代电子技术相结合的一门学科，具有鲜明的时期性。
课程将从运用音序器软件制作、编辑简单的音乐片段入手，慢慢加深了解，把握MIDI原理和编曲、音响学基础、音乐设计等方面知识，挖掘电脑音乐制作中更多的实战手段，最终达到能较熟练运用、操作专业宿主程序，并协同其它多种软硬件来创作、制作音乐作品的目标。
同时对小型乐队配器、录（扩）音工程、多轨音频的后期合成、多媒体制作等方面做必然程度的探讨。
三、课程目标1.知识与技术目标：通过学习运算机软硬件原理，电脑音乐系统的大体组成与设置，音频设备的大体连接与操作，相关音色、软件的调整与运用，数字信息的输入、处置、存储、转换等等，使学生较为系统地熟悉并把握电脑音乐创作、制作的大体规律，了解并明白得电脑音乐制作系统与现代数码音频技术，从而对电脑音乐和数字音频有一个从感性到理性的熟悉，增强自身的音乐素养，提高不同风格与类型音乐的欣赏能力。
2.进程与方式目标：通过对本门课程的学习，使学生在较熟练应用电脑MIDI系统及数码录音设备进行创作与演奏的同时，增强对传统音乐与现代音乐理论知识的了解，将音乐创作的大体规律贯穿其中，丰硕音乐创作技术手腕，开发学生的制造性思维，进而提高他们综合音乐素养及自身音乐修养。
3.情感、态度与价值观进展目标：在本课程的教学进程中，贯彻素养教育思想，旨在培育学生实践动手能力，而不只是纯粹理论知识的了解与把握，注重对学生情感、态度、价值观的培育，将音乐艺术与现代电子技术等相关学科与知识巧妙的结合，增强科学精神、人文精神、社会责任感与职业道德的教育。
四、与前后课程的联系本课程的教学需要把握必然的基础理论知识以后进行，是“基础和声”、“复调”、“曲式与作品分析”、“歌曲写作”的后续课程，也是“小型乐队写作基础”的同修课程。
通过创作与操作实践, 启发学生的制造性思维, 培育学生的音乐创作能力, 巩固和扩展学生所学的技术理论，为他们打下良好的基础，并与其他音乐专业课程的学习有着极为紧密的内在联系。
音乐制作技术教学大纲
音乐制作技术教学大纲一、绪论音乐制作技术作为一门重要的艺术类技术课程，旨在培养学生对音乐制作过程的深入理解，掌握专业的制作技术和方法，提升学生的音乐制作实践能力。
本教学大纲旨在明确课程目标、教学内容和教学方法，为学生提供系统、全面的音乐制作技术教学。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解音乐制作的基本概念和原理，掌握各种音乐制作工具的使用方法；2. 学会录音、混音、编曲等音乐制作技术，能够独立完成音乐作品的制作；3. 提升审美水平，了解不同风格音乐的制作特点和技术要求；4. 培养团队合作能力，能够与他人合作完成音乐制作项目。
三、教学内容1. 音乐制作基础知识- 音乐制作概念及意义- MIDI技术基础- 音频信号处理原理2. 音乐制作工具和软件- 数字音乐工作站（DAW）介绍- MIDI键盘和控制器的选择和使用- 声卡和音箱的配置和调试3. 音乐录音技术- 麦克风的类型和选择- 录音棚搭建及录音技巧- 人声、乐器等音频的录制方法4. 音乐混音技术- 混音软件的使用方法- 音频轨道的编辑和处理- 混响、均衡器等效果器的应用5. 音乐编曲技术- MIDI编曲基础- 编曲软件的操作技巧- 和声、节奏编排等编曲技术6. 音乐制作实践- 听力训练和音乐分析- 完成一首原创音乐作品- 参与音乐制作项目的合作四、教学方法1. 理论教学与实践相结合，采用案例分析和示范演示的方式进行教学；2. 聘请专业音乐制作师作为客座讲师，分享实际经验和技巧；3. 组织学生参观录音棚和音乐工作室，了解现代音乐制作环境；4. 鼓励学生参与音乐制作比赛和展示活动，提升实战能力。
五、考核方式1. 平时表现（包括课堂表现、作业完成情况等）占50%；2. 期末考试（包括理论知识考核和实际操作能力考核）占50%。
六、教学资源1. 课堂教学设备：多媒体投影仪、音响设备等；2. 教学软件：Pro Tools、Logic Pro等音乐制作软件；3. 实践场地：录音棚、音乐工作室等。
音乐制作教学大纲
音乐制作教学大纲音乐制作教学大纲音乐制作是一个综合性的学科，涉及到音乐理论、音乐技术和创作能力等多个方面。
对于想要从事音乐制作的学生来说，一个完整的教学大纲是必不可少的。
本文将探讨一个全面的音乐制作教学大纲，帮助学生在学习过程中有一个清晰的指导。
第一部分：音乐理论基础音乐理论是音乐制作的基础，学生需要掌握音符、节奏、和弦和调式等基本概念。
在这一部分，学生将学习音乐的基本元素，并通过练习来加强对这些概念的理解。
教师可以通过讲解和示范的方式来帮助学生掌握这些基础知识。
第二部分：音乐技术应用音乐技术是音乐制作不可或缺的一部分。
学生需要学习如何使用音乐软件和硬件设备来录制、编辑和混音音乐。
在这一部分，学生将学习各种音频工具和效果器的使用方法，并通过实践来提高自己的技术水平。
教师可以组织实际的录音和混音项目，让学生在实践中学习和掌握技术。
第三部分：创作能力的培养音乐制作不仅仅是技术的应用，还需要创作能力的支持。
学生需要学习如何构思和创作自己的音乐作品。
在这一部分，教师可以引导学生进行创作实践，帮助他们培养自己的创作能力。
学生可以通过学习音乐的结构和形式，以及分析和借鉴其他音乐作品来提高自己的创作水平。
第四部分：音乐制作实践在学习了音乐理论、技术和创作能力之后，学生需要进行实际的音乐制作项目。
在这一部分，学生将有机会应用他们所学的知识和技能，完成自己的音乐作品。
教师可以组织学生参与音乐制作比赛或展示活动，让他们展示自己的成果并获得反馈。
这将帮助学生更好地理解和应用他们所学的知识。
第五部分：音乐制作的商业应用音乐制作不仅仅是一种艺术形式，也是一个商业产业。
学生需要了解音乐制作在商业领域的应用，包括音乐制作公司的运作、版权管理和市场推广等方面。
在这一部分，学生将学习如何将自己的音乐作品推向市场，并了解音乐产业的商业模式和运作机制。
总结：一个全面的音乐制作教学大纲应该包括音乐理论基础、音乐技术应用、创作能力的培养、音乐制作实践和音乐制作的商业应用等方面。
《数字音乐制作3-电子音乐制作》教学大纲
《数字音乐制作3-电子音乐制作》教学大纲一、课程基本信息授课对象：录音艺术（电子音乐制作方向）/音乐学开课学期：第四学期学分/学时：4/64先修课程：数字音乐制作1，2、基本乐理、视唱练耳、和声学、乐器法与配器教学方式：采用理论讲授和实践编曲相结合的方式考核方式：考查（课程作品）课程简介：数字音乐制作3-电子音乐制作是音乐学（音乐编辑方向）与录音艺术专业（电子音乐制作方向）本科学生的主干专业课，具有时代性和学科交叉性。
本课程主要教学内容包括利用计算机MIDI与音频技术制作商用音乐相关的作曲与配器法则、电子舞曲的制作、实验性电子音乐的制作等。
旨在提高学生的计算机应用作曲配器水平，激发学生的音乐创造性思维。
它是一门实践性很强的课程，通过欣赏、剖析和模仿来提高学生自身制作水平。
二、课程教学目的和要求1．进一步熟练操作数字音频音乐工作站类软件平台，进一步学习软件合成器音源、采样音色的使用，学习音频素材与LOOP素材的编辑使用。
2．进一步提高学生音乐作曲理论水平和实用创作能力。
3．培养学生对当代商用音乐创作和制作方法的感知力，能够作出相应中等水平以上的各类商用纯音乐（包括电子舞曲）。
三、教学内容与学时分配四、作业、实践环节1．本课程原则上安排32课时进行实践操作2．在教学过程中，除课上讲授外，还需学生在课上配合所讲操作当场完成一些小练习以达到巩固和熟练操作流程的目的。
3．本课程按章节安排作业2－3次，由教师对学生进行逐个辅导和评分，作为平时成绩的参考。
五、建议教材[1] 《计算机应用作曲》庄曜著清华大学出版社 2012.2.[1] 中国音色在线编著.电脑音乐—MIDI交响乐配器法.北京：清华大学出版社，2006.7.[2] 牟洪编著.管弦乐队配器法.北京：人民音乐出版社，1999.5.[3] 浩海工作室编著.BAND-IN-A-BOX智能作曲速成.湖南文艺出版社，2006.[4] 庄曜著.计算机应用作曲.北京：清华大学出版社，2012.2.执笔人：冯曦教研室主任签字：肖俊珍二级学院院长签字：。
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《电脑音乐制作》教学大纲一、课程说明课程编号：660209学分：4总学时：48课程开设院（系）：音乐系适用专业：音乐教育、音乐表演前期课程：《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》、《即兴伴奏》、《歌曲作法》等。
二、教学性质和任务课程性质：本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性、技能型课程，学生通过学习初步认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点；利用Over ture、作曲大师等乐谱排版、运用制作软件——Band in a box、作曲软件——Cakewalk sonar 8及掌握数字音频、录音技术---Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和要领，为将来从事音乐行业奠定坚实的专业基础。
三、课程教学目标（一）知识目标通过学习要求学生具备一定MIDI制作、音频录音、编辑合成音乐、乐谱排版的能力。
（二）能力目标认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点；利用Over ture、作曲大师等乐谱排版、运用制作软件——Band in a box、作曲软件——Cakewalk sonar 8及掌握数字音频、录音技术---Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和能力。
四、教学方法采取课堂教学与学生实际操作紧密结合、利用具体练习过程，分阶段、有易到难的形式，通过演示、讲解、示范、点评、作品练习等方法开展教学。
五、考核方法考试内容：1）开卷：为规定、自选歌曲创作的MIDI伴奏音乐与人声录制片段各一首；乐谱排版。
2）闭卷：给音频素材加以编辑、效果处理，并分别转成Mp3,Wave等格式的音频文件；音乐风格编曲等。
考试用百分制记分。
（60分为及格，76-85分为良好，86-95分为优秀；平时成绩占50%，期终考试成绩占50%）六、理论教学内容和要求第一章MIDI制作基础——电脑音乐制作系统教学要求：了解简单的电脑音乐制作系统的建立。
使学生了解简单的电脑音乐制作系统、音乐品质的提高的方法、专业电脑音乐制作系统、录音室配置方案。
教学内容：第一节简单的电脑音乐制作系统1. MIDI输入设备2. 声音的输入设备3 . MIDI和音频的处理设备4. MIDI音源器5. 输出设备第二节音乐品质的提高第三节专业电脑音乐制作系统1. 专业音频工作站（声卡）2. 电容录音话筒3. 监听音箱4. 数字乐器第二章录音室配置方案第一节电脑硬件配置的选择第二节配置方案1. 经济实用型2. 功能完备型配置方案考核要求：电脑音乐制作系统的组成及各部分作用。
思考题（作业）：电脑音乐制作系统的组成及基本连接。
教学重点与难点：音乐品质的提高的方法、专业电脑音乐制作系统、录音室配置方案。
教学时数：2第二章 MIDI制作技术教学目的：使学生了解电脑音乐及MIDI的由来、MIDI音乐系统的特点、通过乐曲制作实例了解作曲软件Cakewalk/SONAR，并熟悉Cakewalk sonar 8 的工作窗口、熟悉使用自动伴奏软件——Band in a box等。
基本要求：通过实例了解作曲软件Cakewalk/SONAR，并熟悉Cakewalk sonar 8的工作窗口。
重点与难点：Cakewalk sonar 8的工作窗口。
教学内容：第二篇MIDI制作技术第一章初步认识电脑音乐第一节电脑音乐及MIDI的由来第二节MIDI信息与MIDI标准第三节MIDI音乐系统的特点第二章作曲软件Cakewalk/SONAR第一节认识Cakewalk/SONAR第二节乐曲制作实例1.准备工作2.乐曲实例第三节Cakewalk的工作窗口1. 钢琴卷帘窗2. 事件列表窗3. 五线谱窗4. 速度窗5、节拍/调号窗6. 音频窗7. 系统信息窗第四节其他MIDI制作平台及插件介绍及应用第三章自动作曲软件第一节自动伴奏软件——Band in a box1. 软件介绍2. 软件的基本功能3.Band in a box的使用方法第二节智能作曲软件——TT作曲家1. 软件介绍2. TT作曲家应用程序窗口的组成3. 软件的基本操作考核要求：为歌曲进行MIDI音乐制作。
思考题（作业）：MIDI信息与MIDI标准？Cakewalk的工作窗口及作用。
第三章录音制作教学目的：利用Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和能力，使学生认识并掌握此软件的基础录音操作、常用工具、后期制作中效果器的使用方法。
基本要求：Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 的基础录音操作、常用工具的使用。
重点与难点：后期制作中效果器的使用方法。
教学内容：第三篇数字音频、录音技术第一章认识Nuendo 4.3第一节安装和设置第二节基础录音操作第二章Nuendo 4.3的高级操作第一节常用工具1.走带控制器2.调音台3.播放指针的定位4.穿插录音5.多种显示模式第二节后期制作1.编辑音频素材2.使用外部效果器3.自带效果器的高级操作1）Amplitude/Normalize（振幅标准化）2）Parametric Equalizer (参量均衡器)3）FFT Filter/Analyzer(快速傅里叶滤波器/频谱分析仪)4）Dynamics（动态效果器）5）Advanced Dynamics（高级动态效果器）6）Multi band Dynamics（多段动态效果器）7）Room Simulator（房间模拟器）8）Echo/Delay/Reverb(回声/延迟/混响效果器)9）Declipping（咔嗒声消除器）10）Noise Reduction（噪声降低器）11）Dehissing （咝咝声去除器）12）Convolution（卷积效果器）13）Distortion（失真效果器）14）Ampsimulation（放大模拟器）15）V ocoder（声码器）16）Multiban reo Enhancer（多段立体声增强器）17）Change Sample Rate（改变采样率）4.辅助发送5.记录MIDI信号6.鼠标操作模式7.音量、声像包络8.声音批处理9.输出立体声混音考核要求：后期制作中效果器的使用方法。
思考题（作业）：Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2操作步骤。
第四章乐谱制作与排版教学目的：利用Over ture、Finale、作曲大师等乐谱排版、使学生了解目前国内比较常用的乐谱制作与排版软件，并学会用专业乐谱制作与排版软件进行排版等技术。
基本要求：通过实例了解乐谱制作与排版软件Finale，并熟悉Finale的工作窗口。
重点与难点：Finale的工作窗口及工具的使用。
教学内容：第一章打谱软件概述第一节Finale简介第二节作曲大师线谱版简介第三节作曲大师简谱版简介第四节Overture简介第二章专业乐谱制作与排版第一节认识Finale、Overture第二节Finale 、Overture乐谱制作工具第三节其他制作工具考核要求：根据规定乐谱制作并排版。
思考题（作业）：怎样使用各项乐谱制作工具。
七、实践教学内容和要求项目一音乐制作部分教学要求：主要利用Cakewalk sonar 8专业音乐制作软件，学会钢琴谱、电声乐、及小型管弦乐等常用风格的音乐作品制作技术全过程，实现从乐谱到音响的跨越。
教学内容：1、各种常用大小调式主----下属------属-----属7----主之间的链接。
2、2/4拍抒情性钢琴谱的制作要领。
练习曲目：《共和国之恋》。
3、3/4拍舞曲钢琴谱的制作要领。
练习曲目：《我和我的祖国》。
4、4/4拍歌曲钢琴谱的制作要领。
练习曲目：《我爱你，塞北的雪！》。
5、2/4拍抒情性电声乐队谱的制作要领。
练习曲目：《月亮代表我的心》。
6、3/4拍舞曲电声乐队谱的制作要领。
练习曲目：《我爱祖国的蓝天》。
7、4/4拍歌曲电声乐队谱的制作要领。
练习曲目：《高天上流云》。
8、2/4拍抒情性管弦乐队谱的制作要领。
练习曲目：《梁祝主题》。
9、3/4拍舞曲管弦乐队谱的制作要领。
练习曲目：《我们的生活充满阳光》。
10、4/4拍歌曲管弦乐队谱的制作要领。
练习曲目：《永远跟党走》。
11、后期制作12、成品教学重点：各种制作的具体技巧运用。
项目二音乐录制与合成部分教学要求：主要利用Cakewalk sonar 8专业音乐制作软件，学会钢琴谱、电声乐、及小型管弦乐等常用风格的音乐作品制作技术全过程，实现从乐谱到音响的跨越。
教学内容：1、后期制作2、人声的录音技巧3、合成教学重点：各种效果器的具体技巧运用。
项目三乐谱制作部分教学要求：主要利用Finale 、Overture乐谱制作工具专业音乐制谱软件，学会钢琴谱、电声乐、合唱及小型管弦乐等常用风格的音乐总谱制作全过程，掌握从音符到乐谱的技术。
教学内容：1、钢琴谱2、电声乐总谱3、独唱与合唱总谱4、小型管弦乐总谱教学重点：各种制谱的具体技巧运用。
八、课时分配九、推荐教材及参考书1、教材《Cakewalk sonar玩家宝典》孙恺编著机械工业出版社2、参考书：《电脑音乐制作实用教程》张世成（讲义）《电脑音乐制作》中国广播电视出版社《电脑音乐制作大师Cakewalk/SONAR》北京希望电子出版社《电脑音乐技术与实践》清华大学出版社《Cool Edit 2.2》张驰编北京希望电子出版社《Cakewalk pro Audio 9.0 Cool Edit电脑音乐制作指南》。