描写手法
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描写手法描写的对象：人物描写、景物描写、场面描写、细节描写描写角度：正面描写、侧面描写人物描写的方法：外貌、语言、动作、神态、心理环境描写（景物描写）分为：自然环境、社会环境描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉【按内容分类】人物描写：1、概括描写2、肖像描写3、语言描写4、动作描写5、心理描写6、细节描写7、神态描写景物描写：1、静态与动态2、客观与主观3、反衬与对比【按特征分类】白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比描写▲什么叫描写描写有什么作用描写;就是用生动形象的语言;把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来.它回答的是“怎么样”的问题.具体、形象、生动地再现客观事物;给人以亲临其境的真实感.描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界;③展现人物活动的背景或具体环境.④唤起人们的审美情绪;影响人们的感情;加深人们对客观事物美的感受;使作品具有吸引人的魅力。
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写手法定义：描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
描写的对象：人物描写人物描写包括:①肖像描写.即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写.肖像描写的方法很多;从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写;有通过不同人物对比进行描写;有侧面烘托的描写；从描写的手法上说;有一次完成的描写;有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说;有精雕细刻的工笔描写;也有轻描淡写的白描.肖像描写的要求是：一要以形传神;抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同.景物描写1、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景2、引出下文，为讲述下文内容埋下伏笔。
句子运用描写方法有哪几种手法
句子运用描写方法有哪几种手法句子是语言中意思最小、最完整、最具表现力的单位，是表达思想、交流信息的基本元素。
在写作中，句子如同艺术家手中的画笔，通过不同的运用描写方法，使作品更加生动、形象、感人。
接下来，本文将介绍句子运用描写方法有哪几种手法。
一、形象描写形象描写是通过描写客观事物的形态、颜色、气味、声音等特征来表达作者的情感和观点。
形象描写要具备具体性、贴切性、感性和生动性等特征。
例如：夏天的树叶，粼粼发光，树影斑驳，一簇簇的叶片，嫩绿如翠碧色的明镜，仿佛晨曦中的花朵，摇曳欲坠。
二、比喻描写比喻描写是通过比作、比拟等手法来表达作者的思想感情，通常来说，比喻描写是紧密地结合着喻体和本体的特点，使本体更加鲜明突出。
例如：那个小男孩像一只调皮的猴子，在树上不停攀爬，欢快的嬉戏声响彻大街小巷。
三、拟人描写拟人描写是指作者将非生命或非人类的东西赋予人的特征和行为，以此来突出情感表达或愿景。
拟人描写要创造出真实的人物形象，让读者在心理上认同并理解。
例如：阳光在挣扎着穿过云层：脸上带着微笑，同时也流露出一丝无奈。
四、象征描写象征描写是通过用一个具有抽象意义的事物来代表某种情感或思想，类似于比喻手法，其差别在于象征强调事物的抽象意义，比喻侧重于事物的比较。
例如：黄昏时分，金黄的夕阳如同一盏燃烧的火球，照耀着这座城市，仿佛报告着一天的工作已结束，又开始了新的生活。
五、夹叙夹议夹叙夹议是指作者在叙述情节时夹带评价、思考、表达其立场等内容。
这种表达法在情感和思想的叙述时通常使用，通过连续的叙事和议论交替，使文章富有情绪和感染力。
例如：她感到自己的心灵已经走出了迷雾，受到了最重要的启示：生命中最重要的成就不在于我们赚得多少钱或得到多少属于自己的荣誉，而在于如何让人生更加丰富，更加有意义。
语文的描写手法有哪些
语文的描写手法有哪些
关于语文的描写手法有哪些
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
一、细描与白描
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。
二、静态描写与动态描写
静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。
动态猫写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
三、人物描写
人物描写的手法常用的有正面描写和侧面描写两种。
所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。
（二）心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。
（三)行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
四、环境描写
环境描写，是指对人物与之发生直接关系的'那种外界条件分为
社会环境描写和自然环境描写。
环境描写分为两类：
（一）自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。
五、物体描写
状物要从摹形和传神两方面下功夫。
摹形就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。
既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。
传神就是要描写物体内在的神态，使描摹的物体具有感染力，从而引起读者情感的共鸣，或联想，或启迪。
古代诗歌常见的六种描写手法
古代诗歌常见的六种描写手法古代诗歌常见的六种描写手法描写是诗歌创作中不可或缺的部分，通过描写，诗人可以将自己的思想和情感表达出来，给读者留下深刻的印象。
古代诗歌中，有六种常见的描写手法，它们分别是形象描写、象征描写、比喻描写、拟人描写、排比描写和夸张描写。
下面将逐一分析这些描写手法。
第一种，形象描写。
形象描写是诗歌中最基本、最直接、最具体的描写方式，通过对事物的外在形态、色彩、质感、声音、气味等方面的描写，使读者形象地感受到事物的真实面貌。
例如唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”通过对雨的形态、时间、气质等方面的描写，使读者感受到春雨的清新和神韵。
第二种，象征描写。
象征描写是通过对某个形象的象征意义的描写，传递出作者的思想和情感。
例如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
”这首诗通过对高楼、远山、大海的描写，表现了诗人的远大抱负和豁达胸怀。
第三种，比喻描写。
比喻描写是通过将某一事物与另一事物做比较，以形象生动的方式表达出来。
例如唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”通过将草比作人生的经历，表达了生命的无常和不屈不挠的精神。
第四种，拟人描写。
拟人描写是将人类的行为和感觉赋予给物象，从而使读者对事物的理解更深刻、更感人。
例如唐代诗人杜甫的《登高》：“飘飘何所似，天地一沙鸥。
池鱼跃不同，此时皆化为。
苍茫云海间，寒日背山来。
”将鸥鸟的飞翔赋予给自己的情感体验，表达了诗人对人生境遇的感受。
第五种，排比描写。
排比描写是将同类事物列举出来，使其彼此呼应，从而加强描写的效果。
例如元代诗人郑思肖的《寒食》：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。
”通过列举西岭秋雪和东吴万里船这两个富有意象的事物，使诗中的情感更加饱满、深厚。
第六种，夸张描写。
夸张描写是通过夸大、夸张事物的某个方面，以博取读者的注意和共鸣。
常见的六种描写手法
常见的六种描写手法1.表現手法——(象征手法就是通过相似联想，把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来，用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格，从而把主题思想提高到一个新的境界。
如XXX的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。
文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、倔强挺立”、“努力向上”的特点，然后通过相似XXX，把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上，进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。
这样，就通过象征的手法，把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美，至此，主题也就升华到了一个崇高的境界。
) 2什么是互喻？设两个比喻句，第一个比喻句先用喻体比喻本体，第二个比喻句再用本体比喻喻体，这种互相设喻的比喻形式叫做互喻。
其格式为：甲像乙，乙像甲。
例如：①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（XXX《天上的街市》）②她是美丽的，眼睛像秋水那样明亮。
她到池边去洗脸，池里的水被她的纤手划出几圈漪涟，像她闪动的眼睛。
（XXX《桂美》）③早晨的花云潭是粉红色的，云溪中流下来的云像花一般艳丽，花泉里淌出来的花像云一般轻盈，它们汇在一起，像万花筒一般奇幻，最能勾起人心中的遐想了……（XXX《金泉女与小溪妹》）上面例①中先用“明星”（喻体）比喻“街灯”（本体），再用“街灯”（本体）比喻“明星”（喻体）；例②中先用“水”（喻体）比喻“眼睛”（本体），再用“眼睛”（本体）比喻“水”（喻体）；例③中先用“花”（喻体）比喻“云”（本体），再用“云”（本体）比喻“花”（喻体）。
这样互相比喻，使本体和喻体融为一体，能加深人们的印象。
3什么是通感？通感又叫“移觉”“联觉”，就是把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，各种感觉之间彼此贯通。
如：“红杏枝头春意闹”（XXX《玉楼春》）是把杏花的无声的姿态和色彩说成好像有声音的波动，让人在视觉里获得听觉的感受。
“促织声尖尖似针”（XXX《客思》）是用触觉形象来描摹听觉。
12个描写手法
12个描写手法描写手法：1. 夸张描写：用夸张的方式来描述场景或人物，增强表现力。
例如：阳光明媚，犹如一把烈焰，炙烤着大地。
2. 对比描写：通过对比来突出事物的特点或差异。
例如：大街上车水马龙，与此形成鲜明对比的是旁边的小巷，静谧而幽静。
3. 比喻描写：用一个事物来形容另一个事物，增加形象感。
例如：她的眼睛明亮如星辰，透露出智慧的光芒。
4. 人物描写：通过描写人物的外貌、性格、行为等方面来展现人物形象。
例如：他身材高大，面容冷峻，散发着一股强烈的自信。
5. 环境描写：通过描写周围环境的气氛、气味、声音等来烘托氛围。
例如：雨后的花园弥漫着清新的花香，空气中弥漫着湿润的味道。
6. 动作描写：通过描写人物的动作来表现人物的情感或动态。
例如：他迈着坚定的步伐，不断向前，显露出他的决心和勇气。
7. 对话描写：通过人物之间的对话来展示人物之间的关系以及情感。
例如：他们争吵不休，言辞激烈，彼此间的愤怒几乎要融化空气。
8. 心理描写：通过描写人物的内心活动来展现人物的思想、情感等。
例如：她内心犹豫不决，矛盾重重，不知道该如何做出决定。
9. 时间描写：通过描写时间的推移和变化来展示情节的发展。
例如：夜幕降临，大街上灯火通明，人们的生活逐渐进入了夜晚的节奏。
10. 色彩描写：通过描写色彩的变化来表达情感或烘托气氛。
例如：天空渐渐染上了金黄色，夕阳的余晖洒在大地上，映照出一片温暖的景象。
11. 空间描写：通过描写空间的大小、布局等来展示场景的特点。
例如：宽敞明亮的客厅里摆放着一张沙发和一张茶几，给人一种舒适和温馨的感觉。
12. 笔墨描写：通过描写文字的用词和句式来表达情感或烘托气氛。
例如：文字流转如行云流水，温柔而有力，让人沉浸其中。
这些描写手法在文章中可以灵活运用，以丰富文章的表达效果。
通过多角度、多维度的描写，可以使文章更具生动性和感染力。
同时，在运用描写手法时要注意掌握度，不要过度使用，避免过于繁杂和冗长。
描写的目的是为了更好地传达信息，让读者产生共鸣，因此要注重选材和表达方式的准确性和精确性。
13种描写手法
13种描写手法一、外貌描写外貌描写就像是给人物画一幅画像。
我有个朋友叫小李，他呀，高高的个子，就像一棵挺拔的白杨，皮肤黝黑，那是经常在户外劳作晒出来的。
头发总是乱蓬蓬的，像个鸟窝，可那双眼睛却特别有神，就像黑夜里闪烁的星星。
通过外貌描写，一个鲜活的人物形象就出现在眼前啦。
二、动作描写动作描写能让人物动起来。
就说我弟弟吧，他特别调皮。
一看到桌上有糖，眼睛瞬间放光，然后像只小老鼠一样，悄悄溜到桌子边，伸出小手，以迅雷不及掩耳之势抓了一把糖，塞进嘴里，腮帮子鼓得像只小松鼠，还冲我做个鬼脸，那模样真是又好气又好笑。
这一连串的动作描写，把弟弟贪吃又调皮的性格展现得淋漓尽致。
三、语言描写语言描写就像是给人物配上声音。
我和妈妈去菜市场买菜，妈妈看到菜价有点贵，就皱着眉头对摊主说：“你这菜价也太贵了吧，便宜点呗，大家都是老主顾了。
”摊主却不甘示弱地回答：“大姐，这已经是最低价了，你看这菜多新鲜啊。
”你看，这简单的对话，就能让我们感觉到人物的性格和当时的情境。
四、心理描写心理描写是窥探人物内心的窗户。
那次考试，我紧张极了。
心里就像有只小兔子在蹦跶，我不停地想：“这次考试题目会不会很难啊？要是考不好，爸爸妈妈会不会很失望啊？”这种心理描写把我当时的紧张和担忧全都表现出来了。
五、神态描写神态描写能给人物的脸赋予表情。
我的老师在讲课时特别生动。
当他讲到有趣的地方，眼睛会眯成一条缝，嘴角微微上扬，脸上洋溢着一种难以抑制的兴奋，就像个得到了心爱的玩具的孩子。
而当有同学犯错时，他的眉毛就会皱起来，眼神里带着一丝严肃和责备。
六、环境描写环境描写就像是给故事搭建一个舞台。
那是一个风雨交加的夜晚，狂风呼啸着，像是要把整个世界都吞噬掉。
豆大的雨点砸在窗户玻璃上，发出噼里啪啦的声响。
我独自在家，周围的黑暗和风雨声让我感到无比的害怕，感觉自己就像一只迷失在暴风雨中的小鸟。
七、细节描写细节描写能让故事更加真实。
我记得奶奶给我做的饺子，那饺子皮特别薄，就像纸一样透明，能隐隐看到里面饱满的馅料。
八大描写手法
一、比喻：
天空如一只巨大的蓝色碗，它把整个世界笼罩在它的怀抱中，将宁静传递到人们的心中。
夕阳如一个金色的小球，就像一朵灿烂的花朵，将温暖和愉悦带到人们的生活中。
二、对比：
太阳像一个巨大的金色球，它用它的耀眼光芒将天空照亮，而星星则像一个细小的银色圆点，它们在天空闪耀着柔和的光芒。
三、联想：
太阳的灿烂像一个朝气蓬勃的少年，它的活力将整个世界都照亮，而星星的微弱却似乎带有一丝淡淡的忧伤，它们像小小的灯塔，将温暖的希望传递到人们的心中。
四、表现形式：
夜晚这片天空就像一幅巨大的黑色画布，满天的星星就像一片璀璨的宝石被散落到画布上，而月亮则如同一颗银色的球体，它以其孤独而优美的光芒照耀着这个世界。
五、拟人：
太阳就像一位勤劳的少年，他早早就起床，每天清晨用他的光芒将整片天空照亮；而星星就像一群孩子，它们在夜晚活泼调皮地熠熠生辉，将温暖传递到大地。
六、叙事：
夜幕降临，星星像一个个闪亮的眼睛，它们将天空点缀得格外灿烂，温暖的月光也从远处洒落而下，将大地映衬得无比优美。
七、抒情：
在黑夜里，星星如泪般含蓄而灿烂，它们默默地将自己的光芒洒向大地，柔和地抚慰着每一个心灵。
夜幕低垂，月光如银色的尘埃般从天上飘落，将静谧带给这个世界。
八、比喻性拟人：
太阳就像一位勤劳的老者，他的光芒将整片天空照亮；而星星则像一群活泼可爱的孩子，它们在夜空里繁星闪烁，将温暖和快乐带给大地。
描写手法答题公式
描写手法答题公式一、直接描写直接描写是指直接描绘对象的特征、事物的现象和情感，以形象的方式呈现在读者面前。
直接描写通常通过名词、形容词、动词等来表达。
例如：“阳光明媚，万物欣欣向荣。
”这句话用了一个形容词“明媚”和一个动词“欣欣向荣”来直接描绘阳光和万物的状态。
二、间接描写间接描写是通过对事物的间接描绘来使读者感知到一些事物的形象。
通常通过比喻、拟人、对比等手法来进行描写。
例如：“那只小鸟像是一颗彩色的流星，随风飞过。
”这句话中，通过比喻的方式将小鸟形容为流星，使读者对小鸟的形象有了直观的感受。
三、象征描写象征描写是通过描绘一些具体事物的形象，代表着更深层次的意义。
通常用于表达抽象的概念、情感和思想。
例如：“黑暗的房间里，一束阳光透过窗户洒进来，照亮了整个空间。
”这里的阳光可以象征希望、光明、力量等。
四、夸张描写夸张描写是为了突出一些事物的特征而对其进行夸张处理，突出事物的特殊之处。
例如：“那个人的笑声犹如雷鸣般震耳欲聋。
”通过对笑声的夸张描写，使读者对其印象深刻。
五、细腻描写细腻描写是通过对细节的描绘来体现事物或场景的特征。
通过描绘事物的细节，可以使整个情景更加生动、具体。
例如：“秋风轻轻吹过，将树叶吹落在地，地面上覆盖了一层黄黄的秋叶。
”通过描写落叶的颜色和树叶的落下动作，使读者能够身临其境地感受到秋天的气息。
六、感官描写感官描写是通过描绘听、看、闻、触、味这五种感官来传达特定场景的感受。
例如：“夜晚的森林里，青蛙的叫声在空中飘扬，透过树叶的缝隙，微弱的月光洒在地面。
”通过描写听觉、视觉和触觉的感受，使读者更加直观地接触到自然环境。
七、时间描写时间描写是通过对时间的描绘，传达出特定场景或人物的状态、变化和发展。
例如：“初春的早晨，太阳升起的刹那，大地被温暖的阳光笼罩，一片生机勃勃。
”通过描写时间的变化，使读者感受到春天的到来和一天的开始。
总之，描写手法是文学作品中非常重要的一部分，通过运用适当的描写手法，可以使作品更加生动、贴近读者，产生出更强的感染力。
描写手法的种类
描写手法的种类
描写是一种描述事物、人物、景象等的艺术手法，它可以通过形象、细致、生动的语言表达出事物的本质特征和感性体验。
在文学、艺术创作中，描写手法是非常重要的一种技巧，它能够让作品更加丰富、生动、具体、感人。
下面是描写手法的种类：
1.形象描写：通过描绘事物外在的形式、颜色、纹理、形态等来表现其特征和形象。
2.情感描写：通过描绘人物内心的情感、心理变化、思想感受等来表达人物性格和情感状态。
3.环境描写：通过描绘自然环境、社会环境、历史环境等来表达人物的行为和思想。
4.意象描写：通过一些象征性的意象来表达作品的主题、情感和思想。
5.细节描写：通过描绘细微的细节来表现事物的特征和特点。
6.比喻描写：通过将某个事物与另一个事物进行比较来表达其本质特征。
7.夸张描写：通过夸大、放大某些事物的特征来表现其特点和特征。
描写手法的运用要因地制宜，根据不同的情境和需要灵活运用，以达到更好的表达效果。
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所有描写手法
所有描写手法
1. “哎呀，这动作描写可太神奇啦！”
例子：我看着弟弟在那手舞足蹈地比划着，嘴里还嘟囔着：“看我这个大侠的招式！”他的每个动作都那么生动，就好像真的在和坏人打架一样。
这动作描写不就把弟弟的活泼劲儿全展现出来了嘛！
2. “哇塞，语言描写能让我一下子就知道他是啥性格呀！”
例子：我问同桌：“你觉得今天的作业难吗？”同桌立马回道：“这有啥难的，小意思啦！”从他这自信的话语里，我就知道他是个很乐观的人。
3. “嘿，心理描写能让我走进他的内心世界呢！”
例子：我看到好朋友在角落里偷偷抹眼泪，我心里想：她肯定是遇到了特别难过的事情，才会这样。
4. “哟呵，外貌描写能让我一下子就认出他来呢！”
例子：我远远就看到那个有着红头发、大眼睛的女孩，那不是我的好朋友小红嘛！
5. “哇，神态描写好厉害呀，能看出他的心情呢！”
例子：老师走进教室，脸上带着微笑，我就知道老师今天心情很不错。
6. “咦，细节描写真的能让画面更生动呀！”
例子：妈妈做饭的时候，额头上冒出了细密的汗珠，这小小的细节让我感受到妈妈的辛苦。
7. “哈哈，场面描写可真热闹呀！”
例子：操场上正在举行运动会，同学们的加油声此起彼伏，好一派热闹的场面。
8. “呀，景物描写让我感觉好像身临其境呢！”
例子：我来到湖边，湖水清澈见底，湖边的柳树随风摇曳，真美呀！
9. “哼，对比描写能突出好多东西呢！”
例子：妹妹吃饭慢吞吞的，而哥哥却狼吞虎咽，这对比好鲜明呀！
10. “哇哦，白描手法也很有意思呀！”
例子：爷爷就静静地坐在那椅子上，什么也不说，可我却能感受到他的慈祥。
句子所用的描写手法有哪些
句子所用的描写手法有哪些手法是文学作品中用来表达作者思想感情的一种艺术方法。
在句子中的描写手法也是如此，它可以通过文字表现出各种情感、场景、画面等，这样读者可以更加清晰地感受到作者想要表达的意思，从而更好地理解论点、主题等。
下面，本文将从以下五个方面介绍句子所用的描写手法。
一、形象描写——让想象力更加生动形象描写是一种基础的描写手法，通过描述物体的外部形态、颜色、质地、大小等特征，以及动物、人物的身材、相貌、语言、动作等等，让读者能够形成真实的物象和场景形象，进一步增强了文章的生动性和可读性。
例如：他身形高大，天生骨骼粗壮，长着一张虬髯满面的威武面容，身上穿着一套淡黄色的束腰衫，散发着一种豁达潇洒之气。
二、比喻描写——将两个不同的事物联系在一起比喻描写是将两个毫不相关的事物进行类比，从而更具有感染力和难忘性的表现手法，是制造视觉和语言联想的一种强有力的手段，能够让读者对目标事物形成更深刻的印象。
例如：他的喉咙像铁一样坚硬，以至于让那些试图谈判的人都无力回天。
三、拟人描写——赋予非人事物人类的性格特征拟人描写是将人类的情感和性格特征赋予于非人事物，例如让风具有人的性格，让花具有人文特征，实现了作者与描述的事物更加亲近血肉般的描绘效果。
比较典型的例子是：刚才，那朵雪白的云还在远处，它又懒洋洋又轻轻飘呀飘。
四、具体描写——提高语言的准确性和可信度具体描写着重于表现事物的特征和细节，提高语言的准确性和可信度。
它可以使得句子的刻画更具体化、明确化，更让读者直观地感受到作者想要表达的内容，更能够引起读者的共鸣。
例如：他喜欢一直坐在窗前看书，窗外是一个小小的花园，花园里面分布着一棵棵大树。
五、暗示描写——有深刻的象征意义暗示描写是一种隐藏的语言技巧，通过深邃的隐喻表达，给予读者极高的思考空间与诠释权利。
它可以通过一个或多个关键字或间接的表述，以达到事物、事件、人物的深度和内涵，更能够引发读者对某些信息的深刻解读。
句子有哪几种描写手法举例
句子有哪几种描写手法举例句子描写是语文中重要的一环，描写手法丰富多彩，可让读者产生不同的感受。
以下是常见的几种描写手法以及举例分析。
一、对比描写法对比描写是将两种或多种事物进行对比，以凸显相对的特性，使读者产生强烈的印象。
例句：夏日的阳光明媚灿烂，与之相对的，是那份令人窒息的酷暑。
分析：1.对比描写不仅是一种描写手法，更是用来加强人物或事物的特点的方法，比如文章开头的例子，在表达的过程中，通过夏日的阳光与酷暑的对比来凸显炎热的感觉和令人窒息的氛围。
2.对比还可以在表达人物情感时使用，例如：他怀着满腔的热情，却只能望尘莫及，这种对比手法可以表露出人物的感慨和失落之情。
3.对比描写还可以制造戏剧性，例如：他刚刚笑了，转瞬即逝，仿佛那只闪光的瞬间就是他生命中的一刹那，这种对比可以让故事的情节保持高度紧张和悬疑感。
4.对比描写还可以用来强调文章的主题和中心思想，例如：他时而骄傲自满，时而愧疚不安，同一个人在不同情况下的表现，给作者留下了思考：人的内在是多么复杂。
二、比喻描写法比喻描写是把一个事物用另外一个事物来说明，从而让读者对这个事物更加深入的理解。
例句：他的眼睛如同万丈深潭，藏着许多无法探测的秘密。
分析：1.比喻描写可以让读者有立体而形象的感受，比如上述例句，画面十分生动，让读者仿佛置身于描述的境界。
2.比喻描写能够发挥想象的力量，增加文章的独创性和吸引力，比如：她的脸色像落日余晖，柔和而温暖。
3.比喻描写也可通过名人传记等方式让读者产生共鸣，例如：王维的诗词，他总把自己比作江南的山水，表达出无限的憧憬和向往。
4.比喻可以通过简洁的语言表达复杂的心理，带有情感的含义。
比如：她一样温柔的笑容，在旁人眼中不过是一场华美的表演。
三、拟人描写法拟人描写是把无生命的事物或抽象的概念表现为有生命的人类形象，增强读者的情感体验。
例句：风儿呼啸，仿佛是在呼唤世间的一切生命，让他们走向更广阔的天地。
分析：1.拟人描写法可以让读者产生代入感，比如上述例句，让人感受到风有生命般的力量，也喻意着人类需要迈向更高远的目标。
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化动为静
将动态之景化为静止之状，从而收到出 人意料的新奇效果。
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
一个“挂”字，化动为静，描绘出遥看瀑布飞 泻时的景象。
化静为动
将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，静 物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣盎然。
分析
雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
分析：诗歌前两句“水面平”“明镜”“照檐楹”等写 出了荷花池塘雨后幽静迷人的静态；后两句用“忽 起”“垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发 出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态美。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬 静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
动与静
山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
动与静关系的类型
动静结合
以动衬静
化动为静
化静为动
动静结合
动静结合是指在诗歌中既有对动态的描绘， 又有对静态的刻画，这两者结合，往往是作 者笔下的景物显得丰富多彩，而且对比辉映， 相得益彰。
身边真实所在的，看得见摸得着的。
二、什么是诗歌中的“虚”？
a. 神仙鬼怪世界或梦境。
例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。
b. 回忆——已逝之境。
例如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中云：“谈笑间,樯橹 灰飞烟灭。”
c. 想象——设想的未来之境。
例如柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓 风残月”
d. 对写——从对面着笔。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
首联从大处落笔，写深秋的萧杀凄凉景象，颔 联写天上地下，江间关塞，到处惊风骇浪，动 荡不安，萧条阴晦，这种景象使诗人翻腾起伏 的忧思和胸中的郁郁不平形象地表现出来。这 些景物描写是从侧面着意，用笔墨于景物，实 则形象地衬出诗人的思想情感的，是烘托手法。
正 与 侧
正面描写
“正面”指直接描写，就是针对作品中的人物、 事件、环境做具体生动而形象的描摹和刻画， 也可理解作“实写”。
人：动作，语言，神态，肖像 物：形，声，色，味
侧面描写
“侧面”，指间接描写，指通过描写对 象周围的人事景物来反映、衬托被描写的 主要对象，也可理解作“虚写”。
他人 ：周围的人语言、动作。 他物：与描写对象有相似或者相异特征的物。 环境：描写对象所处的环境（好与差）。
白描与工笔
白描与工笔
白描，原是中国水墨画中纯用墨线、不着颜色来 粗笔勾勒物象轮廓的一种笔法。后借用于文学写作， 指使用简练的笔墨，不加渲染烘托而描画出鲜明生 动形象和场面的一种描写方法。
工笔，原是一种绘画的笔法，后指精雕细刻、重彩 浓墨的描绘。
白描
工笔
浣溪沙 苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
诗歌则往往用来对环境、景物 等进行描写，这些描写是作多方 面的正面描写形容，以突出形象。
孟浩然《早寒有怀》
写出深秋时节 的景象。木叶
木落雁南度，北风江上寒。 渐脱，北雁南
我家湘水曲，遥隔楚云端。 飞，北风呼啸，
乡泪客中尽，归帆天际看。
渲染出秋天寒 冷，凄飒的气
迷津欲有问，平海夕漫漫。 氛。诗人抓住
这首诗写寒秋时节诗人漫游 长江下游时所产生的思乡的 悲哀和对前途的迷惘。
最有代表性的 事物从正面极 力描写秋寒， 这是渲染的手
法。
烘托
烘托本是中国山水画的传统 手法，用水墨或色彩在物象的轮 廓外面涂抹，使物象明显突出。
用在诗文中则指从侧面着意 描写，作为陪衬，使所要表现的 事物鲜明突出。
杜甫《秋兴八首（其一）》
杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。
杨花 吴融 不斗秾华不占红，自飞晴野雪蒙蒙。 百花常恨风吹落，惟有杨花独爱风。 分析这两首诗在景物描写上有什么不同？
答案吴：诗同运是用写侧杨面柳描，写白手诗法运，用写的出是了正对面杨描花写的。赞首美句，写但 他的没是有杨直柳接枝写条杨之花盛如，何舞美姿、之如美何。特在别春，风而吹是拂写之与下之，形千成 对丝比万的缕百的花柳，枝他随侧风重起写舞了。百次花句的极喜写欢柳争枝春之斗秀艳色、夺表目现，自 我柔又嫩个多性姿脆。弱春、风易和于煦为，风柳所枝折绽。出百细花叶的嫩这芽种，轻望浮去懦一弱片正 好嫩从黄侧；面细反长衬的出柳杨枝花，淡随泊风而飘坚荡定，、比勇丝于缕迎还接要挑柔战软的。美两好 情句操写。尽这早种春手新法柳很又好嫩地又达软到之了娇作态者。要赞美与众不同、高 傲不羁的杨花的目的。
描 写 技 巧
常见的景物描写手法
一、虚实角度 ：虚实结合 虚实对比
二、绘画角度：白描手法 细节描写 点面结合
三、人体感官：视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉 四、观察角度：远 近 高 低 内 外 五、视角转换 感官结合：
视听结合 声色结合 色彩鲜明 以声衬静 动静结合 以动衬静
虚与实
一、什么是诗歌当中的“实”？
本首诗动静相衬，有声有色。颔联是从视觉来写，在斜阳的映 照下，高高的山岗倒映出紫色的剪影，盟台旧址上秋草已经泛 黄，紫色的山，黄色的草，一片肃穆萧瑟的景象，这是静态的 描写。颈联是从听觉来写，古城墙边，归巢的鸟儿争相喧鸣， 牧笛声中，牧童赶着牛羊回家了。鸟喧，笛鸣，渲染出夜幕降 临前的喧闹，与其他景致的空寂形成对比，这是动态的描写。 诗人以动衬静，表达内心的惆怅之情
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为 罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂 枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙， 紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗 敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归 相怨怒，但坐观罗敷。
主要运用了侧面描写来突出人物的美丽动人，描写 罗敷采桑的器具和鲜艳夺目的衣着打扮，从侧面映衬 人物的美丽；极力描写行人的神态、动作从侧面烘托 人物的美丽动人。
盟台①夕照 （明·戴珙 ） 赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞②，牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处，怀古令人空断肠。 【注】①盟台：渑池会秦赵会盟之处。②雉堞：又称 垛墙，上有垛口，可射箭和瞭望。 思考颔联和颈联写景有什么特色？请简要分析。（6 分）
细 节 描 写
细节描写
指诗歌中真实生动的动作、神态、 心理等的细致描摹，能起到画龙点睛 的作用。
画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴杜鹃 啼，无奈春归！ 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖， 此恨谁知？
思考：“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要是使用了 什么表现手法，表现了词中人物的怎样的感情变化？
。（第三步）
秋蕊 张耒（lěi) 帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后， 廊上月华如昼。 别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春 色年年如旧。
上阕寓情于景，请从“动”与“静”的角度分 析景中包含了怎样的感情。
答案：上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟 袅袅飘动是动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流 辉，是静态描写。上阕动静结合，以动衬静，表现 出主人公内心的孤寂、苦闷之情。
采撷生活中的两个小景，以白描手法加以表达， 融情于景，造成了一种别有情趣的美感。
天净沙秋思马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯 。
点 与 面
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
渲需要强调的地方，用水墨或淡 的色彩涂抹画面，显出物象阴阳 向背，以加强艺术效果。
书湖阴先生壁 王安石 (宋代) 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
请赏析诗歌的三、四句。
本诗采用化静为动、拟人的手法，描绘了一幅明丽， 清新的田园美图。（第一步）山水本是无情之物，可 诗人却说水“护田”，山“送青”，“水”对“田” 的呵护之举，运用拟人的手法，将山水的美呈现出来。 山本来是 静止不懂得，诗人化静为动，两山好像是 把门推开，把青色送进门来。（第二步）突出了田园 山水的美丽景色，表达了作者对田园生活的热爱之情
练习2
送何盾山人归蜀
春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，山前蜀客归。
到家逢社燕，下马涣征衣。终日自临水，应知已息机。
思考：三、四两联是如何抒发情感的，请简要赏析。
答案：三、四句采用虚写的手法（第一步）颈联想象 友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松 愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的 生活，（第二步）寄托了对友人真诚的祝福，也暗含 着诗人对超脱世俗的自由生活的向往（第三步）。
答案： “倚门回首，却把青梅嗅”两句主要使用了细 节（动作）描写的表现手法。词中写了主人公倚在门上， 回头一看，又不敢正眼看，只是轻嗅梅花的花香。用了 “倚”、“回”、“嗅”三个动作，描绘出主人公既爱 恋又羞涩、既欣喜又紧张、既兴奋又恐惧的微妙心理活 动。把一个情窦初开，又受着封建礼法约束的少女的形 象展现在读者面前。
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
对写
判断虚实结合
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维实写
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 虚写 遍插茱萸少一人。