励精图治,创建新时期示范校园
励精图治谱新篇
励精图治谱新篇作者：王申烈来源：《小学教学研究·理论版》2013年第09期文昌璀璨书风远，杏坛芳菲翰墨香。
江西省泰和县万合中心小学从始建于1885年的文昌宫书院到后续的文昌学堂，从1933年的国民中心学校到1949年的县立小学，从1968年停办到1980年复校，经历了120余年风雨变迁。
学校现有25个教学班，学生1200余人，教职工55人，中心小学下辖20个村小，全镇小学学生近3000人。
学校秉承“夯实基础，文明守纪，激情创新，和谐发展”的办学理念，扎实有序地开展教育教学工作，并逐渐形成了以“阳光体育特色”、“好字天天见” 书法特色、“我劳动我光荣”劳动特色和“文昌书香”校园文化特色，全面打造农村特色学校。
“阳光体育”特色“体育必做，体育实做”。
学校关注师生的体质健康，认真贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，结合乡土实际，开展“阳光体育”特色活动，从而调动全体师生体育锻炼的积极性。
我校的具体做法有如下几点：一是完善了体育设施。
为了确保师生体育锻炼，学校加大了体育特色工作的经费投入，按标准配置体育器材，完善了体育设施，改善了体育活动环境；二是建设了体育文化。
首先注重了校园体育文化建设，校园内建设了乒乓球园地、篮球园地、综合活动园地等，开辟了校园阳光体育园地，悬挂体育徽标，体育明星画像和励志名言，同时利用广播、电子显示屏开展校园体育文化教育。
其次是班级体育文化，在各教室设立了体育园地、明星墙、体育柜和体育锻炼的口号；三是积极开展了体育活动。
活动分校级、年级组和班级体育活动，要求班级体育活动每天一小时，年级组活动每周开展一次，校级活动每月一次，并坚持每学年开展一次全镇性的大型体育运动会。
另外中心小学还成立了“武术队”“体育舞蹈队”“篮球队”“乒乓球队”和“学生鼓号队”，定期开展活动，师生积极参加体育锻炼蔚然成风，成为校园一道亮丽的风景。
四是强化体育评价。
学校对于年级和校级活动中表现突出的师生进行表彰，并每月评出体育之星，在宣传板报中贴上相片，作为全体师生的学习榜样。
小学文明校园创建活动实施方案
小学文明校园创建活动实施方案小学文明校园创建活动实施方案为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学文明校园创建活动实施方案，希望对大家有所帮助。
小学文明校园创建活动实施方案1为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校实际，特制定创建文明校园活动实施方案。
一、基本原则坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
到2020年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
三、活动内容1．强化“教书育人”理念，创建学校管理体系以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。
完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。
以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。
坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。
切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
励精图治,黾力创办人民满意学校
励精图治，黾力创办人民满意学校——****中学2013年工作总结斗转星移，岁月如梭。
****走过了一个充满挑战，充满竞争，令人振奋，令人欣慰的学年。
一年来，我校全体师生在各级党委、政府及教育行政部门的正确领导，在社会各界的关爱支持下，大胆创新，勇于开拓；精诚团结，共谋发展，为把****建设成先进的学校而攻坚克难，不懈努力，为把永安中学办成人民满意的学校而同舟共济，谱写新章。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、主要亮点（一）抓德育，创特色，努力提升学校办学水平。
坚持德育为首，育人为本，构建“管理育人、环境育人、活动育人、课程育人、服务育人”的德育体系，形成党支部、团队组织、班主任、全体教职工、学生家长齐抓共管的德育工作网络，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。
1、以文明礼仪教育作为习惯养成教育的重点，抓规范，促进校风、班风、学风等三风建设。
2、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能，广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的文体活动，营造良好的人文环境，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等，创造良好的育人环境，努力实现文明校园和人文校园。
努力把我们学生培养成德才兼备的国家栋梁。
如今年3月份与乡人民政府、高速公路武警中队（三标）联合组织学生开展学习雷锋活动，培养学生具有乐于助人的精神品质，不断提高学生的道德素质。
3、抓好心理健康教育，关注学困生，关爱留守儿童，开展心理咨询，建立留守儿童台账，结对帮扶、帮教，排解、矫治问题学生，消除其自卑心理，增强他们的自信心，自尊心。
形成“人人争合格，处处树形象”的良好局面。
促进学生健康成长，努力实现和谐校园、温馨校园目标。
4、抓好升旗仪式及主题活动的教育。
抓好每周一次的升旗仪式。
重视主题班会活动的开展，本学期各班都要认真组织学生开展“五心”（把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己）教育活动，促进学生在学校讲文明、在家庭尽孝心、在社区献爱心、在社会讲公德、在网络讲规范。
励精图治铸就辉煌
励精图治铸就辉煌（前言）：创建于1928年的龙溪镇中心小学，座落于抚州市临川区西南方向，与宜黄、崇仁两县交界，是一所历史悠久、治学严谨的农村中心小学。
学校下辖一所中心学校、11所村小及一所中心幼儿园。
校园占地面积73000多平方米，建筑面积17000多平方米。
学校现有专任教师112人，其中高级教师56 人，本科学历23人，大专学历 56人。
全镇小学共有 88 个教学班，在校学生2300多人。
学校现已成为一所人文底蕴深厚，教学设施先进，师资力量雄厚，校风严谨笃实农村示范小学。
壮观实用的教学楼，秀美玲珑的绿化带，充满文化气息的校园环境。
图书馆、语音室、自然实验室、仪器室和多媒体教室等功能教室一应俱全。
回眸过去，硕果累累近几年来，我校在“以制度促规范、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学思路的指引下，通过加强队伍建设，改善办学条件，优化教学管理，维护安全稳定，各项工作稳步发展，成绩喜人。
学校先后荣获“江西省农村中小学校本培训省级示范学校”、“江西省安全文明校园”、“抚州市教育系统先进单位”、“抚州市义务教育课改先进集体”、“抚州市师德先进集体”、“抚州市先进教研组”、“抚州市农村中小学远程教育工程项目先进学校”、“临川区文明单位”、“临川区和谐平安学校”等称号，并连续十多年被区教育局评为“学校工作目标管理考评先进单位”。
着手现在，锦上添花这一年来，我校在以龚振校长为首的新一届学校班子领导下，大力加强学校的信息化工程建设，为中心校开通了“班班通”工程，组建了校园局域网，为我校教育教学插上了腾飞的翅膀。
为了让“班班通”工程发挥最大效能，我校利用每周一下午全体教师例会后的时间，对全体教师进行“班班通”、“校园局域网”的使用、保养、维护等方面的培训，并狠抓“班班通”、“校园局域网”的应用，学校把此项工作列入到教师的业绩考核，与绩效工资挂钩。
充分调动全体教师积极性，提升教师信息技术素养。
“班班通”的成功使用，大大拓展了老师与学生的视野，让老师教得轻松，更加乐教了；学生学得轻松，更加乐学了，让农村的孩子受到城市孩子一样的教育。
卓而不群 励精图治
卓而不群励精图治作者：刘凤岭来源：《黑河教育》2007年第05期走进黑河市逸夫中学校园，你会见到风风火火、威严干练、幽默睿智、豪爽豁达的徐玉玲校长。
她是一位优秀的教育工作者，也是教育教学管理的行家里手；她既有理性的思考和求实的态度，又有敏锐的思维和开拓的精神。
她把当好校长、办好学校视为毕生的追求。
自任黑河市逸夫中学校长两年来，学校所取得的点点滴滴成绩，无不浸透着她的汗水，凝聚着她的心血。
开拓进取的带头人2005年2月，徐玉玲考任黑河市逸夫中学校长。
她的就职演说简洁有力：带出一流的队伍，创出一流的业绩，办人民满意的教育。
她的教育思想鲜明：严谨治学，规范治校，团结协作，服务育人。
她的教育理念新颖：学校教给学生的不仅仅是知识技能，更是一种信念，一种做人的准则，一种支持他们足以走完以后奋斗道路的精神动力。
她打出“先成人后成才”的旗帜，提倡课堂以学生为主，“我的课堂我作主，我的课堂展我风采”。
她构想将逸夫中学办成学习型、温馨型校园。
她深知，一校之长最该做的是“以身立教”，以自身的人格魅力去打动周围的人，影响周围的人。
她深信：团结就是力量！徐玉玲常说：“素质教育旨在培养学生的创新精神和实践能力，校长要与时俱进，教师要锐意创新。
”为此，她总是先学一步，多学一点，深学一些，当好表率。
她不仅自身学习抓得紧，还有计划地组织全校教师开展理论学习，并通过报告会、座谈讨论会、观看录像片等多种形式，不断提高教师的师德修养和理论水平。
在她的影响和带动下，学校形成了浓厚的学习氛围，教师树立了全员学习、终身学习的思想。
无论行政事务多忙，徐玉玲都坚持任课，她承担的心理健康教育课深受学生的欢迎。
她把培养学生的责任意识，培养学生感恩、诚信、理解、宽容等心理品质作为心理健康教育的主旋律。
在每一次教育科研活动中，她总是身体力行，主持的省级课题《实施初一学生初中起点教育的策略研究》顺利进行。
同时，她积极参加各种教育学术团体的活动，利用一切机会向同行学习，先后几次到省里参加培训和学术研讨。
最新柳河十中简介---励精图治谋发展
励精图治谋发展，与时俱进谱新篇---柳河县第十中学简介柳河县第十中学是一所全日制国办初中，学校坐落在县城柳河镇振兴大街中部，西侧毗邻县城最大的世纪广场，南面依山临水，环境优雅，景色怡人。
校园占地面积26400平方米，是县内初中办学规模较大，教学质量较高，社会广泛认可的一所初中学校。
学校创建于1991年，至今也只有23个年头。
建校历史虽短，但学校发展势头却越来越好，人气越来越旺，名声越来越大。
特别是2002年学校实现异地新建的这些年，教育质量持续攀升，办学规模不断壮大。
教学班由学校创立初期的21个增至现在的40个，学生总数也由原来的1400人增加到现在的2200多人。
在岗教职工人数由原来80多人增至现在的160多人。
学校全面工作在新任校长孙凯同志的带领下，求真务实干工作，创新思路抓管理，取得了令社会各界瞩目的突出业绩。
除此以外，学校还有一支过硬的教师队伍，其中省级优秀教师、骨干教师6人，市、县级优秀教师、骨干教师、学科带头人55人。
任课教师百分之百学历达标。
广大教师锐意进取，改革创新，在教育教学工作中，不断地在实现着一个又一个新跨跃，新突破。
柳河十中的办学理念超前：着眼于学生的终身发展，建立科学、民主、和谐、平等的师生关系，树立教育就是服务的意识。
真诚面对每一名学生，每一位家长，每一个家庭。
以人为本，全面构建和谐学校。
柳河十中的培养目标明确：培养个性，开发潜能，完善人格，重视培养学生的创新精神和实践能力。
柳河十中的校训是：讲风气，树正气，立志气，有骨气。
柳河十中的校风是：厚德、博学、立志、笃行。
全校领导和教师在工作中努力践行“从严治校，质量立校，服务兴校，人才强校”的指导方针，牢固树立“教育就是服务，一切为了学生”的工作理念，坚持“爱学生是出发点，严管理是主策略，育人成才是目标”的教育、办学新思路，努力使学校的管理水平、教育质量不断跃升新的台阶。
柳河十中近些年在实现跨跃式发展的同时，也取得了令人瞩目的优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉和广泛认可，是一所社会公认、全县最好的初中学校之一。
百年学府辉青史 励精图治创名校——记前进中的湖南省洞口县第二中学
3 2 0 0 0 平 方米 ， 有3 2 个教学班 ， 学 生2 4 0 0 余人 。 学校 现 有标准教 室3 s 间 ， 全 部安装 了 多媒体 设 备 ， 并 与长
郡 中学 进 行远 程 教 育教 学 合 作 。 语 音室 、 电脑 室 、 电子 监 控 室 、 理 化 生 实验 室 、 舞 蹈 练功 室 、 音 乐 室 、 画
之校训 ， 倡导
刻 苦 “ 、
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示 范 “ 、
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风 以“ 一 ，
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孵 青 戈 簪 ．
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记前进中的湖南省洞口县第二中学
励
重用
校门
校 园广 场 全 景
校园一 角
广场一 角
洞 口 二 中始 建于 1 9 0 0 年 ， 原 名 “ 双 江 书院 ” ， 1 9 7 5 年更 名为 “ 洞 口 县 第二 中学 ” ， 是 邵 阳 市首批 认 定
的 市 级 重 点 中学 。 校 园 内 繁 花 相 映 成 趣 ， 绿 树 倒 影 泛 彩 ， 塑 雕 屹 立 生 辉 。 学 校 现 占地 1 4 0 余 亩 ， 建 筑 面 积
洞 口二 中代表 队赴县 参加文艺调演
室 及 校 园 有 线 电视 网 等 一 应 俱 全 。 图 书 馆 藏 书6 万 余册 ， 报 刊2 0 0 余种 ， 学 生 阅览 室 能 同 时 容纳3 0 0 余 人 。
有全 市 一 流 的 体 育场 ， 高标 准 的4 0 0 m 跑 道 ， 有 全 县 唯 一 的标准 足 球场 。
励精图治求发展注重特色创示范
励精图治求发展注重特色创示范————炉桥中学申办滁州市示范高中汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：“花明盛装迎贵客，冶溪长歌着新篇”，今天，我们非常荣幸地迎来了莅临我校指导工作的各位领导、专家，这是我校发展史上的一件大事，更是全体炉中人祈盼已久的共同心愿。
首先请允许我代表炉桥中学全体员工对各位专家、各位领导的来到表求热烈的欢迎并致以崇高的敬意！现在我就学校近几年来创建市示范高中工作作一简要汇报。
一、基本情况炉桥中学位于定远西大门千年古镇------炉桥镇。
炉桥历史悠久，文风昌盛，炉桥中学前身就是解放前同盟会会员方绍舟创立的私立学校“绍舟中学”。
1949年2月由人民政府接管；1952年改为“定远县第二中学”；1955年升格为省重点初中，隶属蚌埠专区；1971年改为完全中学。
学校占地近120亩，学校建筑面积17800平方米，其中教学用房6800平方米，有初中、高中教学楼和实验楼各一幢，微机室两价目，电脑80余台，建有能容纳550名学生宿的学生公寓和食堂，有350M的环形跑道，运动场一个，两个标准篮球场，47个教学班，其中初中22个班级，高中25个班级，在校生3165人。
我校现有教职工180多人。
其中高职教师44人，中职67人，职工10人。
自1993年以来，炉桥中学一直实行“学校调控、竞争上岗、双向选择”聘任制，锐意改革，开拓创新。
学校坚持以人为本，尊重教育教学规律，求真务实，确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的方针，充分发挥教师的主观能动性，切实履行职责，做好各项工作。
2003、2006年我校被评为“滁州市文明单位”；2006年、2007年被滁州市教育局授予“滁州市高考先进学校”的称号。
正是由于坚持“探索、改革、竞争、发展”的办学思路，引入竞争用人机制。
我校自2006年以来，中考、高考成绩一直名列滁州市同类学校前茅，为定远县农村中学第一名。
2006年中考达省示范高中分数线38人，高考本科达线57人；2007年中考达定远中学分数线为45人，高考本科达线132人；2008年高考本科达线人数125人。
同心同德励精图治努力开创学校内涵发展的新局面
同心同德励精图治努力开创学校内涵发展的新局面同心同德励精图治努力开创学校内涵发展的新局面同心同德励精图治努力开创学校内涵发展的新局面XX中学教代会工作报告各位代表、全校教职工：大家好！今天，我们隆重召开我校第七届教职工代表大会第四次会议及第四届德育工作论坛。
今年的教代会，我们要求全校教师都参加，就是为了更好的发扬教职工主人翁精神，发挥民主监督、民主管理、民主决策的作用，关注学校、了解学校、支持学校、发展学校。
在此，我谨代表学校和个人对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，向为学校发展辛勤付出的在职和离退休教职工致以新年的祝福和崇高的敬意，并通过你们向默默关心和支持学校工作的各位家属表示亲切的慰问！现在，我受学校党总支、行政的委托，向大会做校情咨文报告，请予审议。
20XX年工作回顾一年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我们坚持以科学发展观为指导、以提升办学效益为导向、以教育重建促发展、借创重和新课程改革契机推动学校全面发展的工作思路不动摇，切实践行“因材施教，文化育人”办学理念，积极打造适合学生的教育。
全力推动规范管理，积极改善办学条件；着力打造专业化教师队伍，全面提高教育教学质量；致力学校文化建设，构建和谐书香校园。
我们上下一心，勤勉踏实，持之以恒，学校各项工作再上台阶，实现了办学效益和社会效益的双丰收，书写了学校发展史上新的辉煌篇章！一、明确方向，优化环境，用先进理念引领学校的发展我们科学研判校情、学情，深化“因材施教，文化育人”理念，统一了“教育的目的就是让人活的智慧、道德、幸福”“用完整的教育培养完整的人”的办学思想，明确了“办适合学生的教育，培养人文合一的现代人”的发展方向并始终不渝的为之探索着、实践着：坚持践行教育教学有效性以培养务实的人、致力打造人文化育人环境以熏陶全面的人、切实开展活动课教学以锤炼健全的人。
同时，我们积极加强办学环境的营造，现在的宝轮中学有党委政府的鼎力支持，有社会各界的关注呵护，更有班子队伍的务实勤政、全校师生的积极作为、办学条件的根本改善、设施设备的上档升位，风清气正、人旺劲足的良好氛围使学校发展获得了前所未有的支持性环境，发展学校是人心所向，办好学校是使命所在。
巴林左旗三山学校简介
巴林左旗三山学校简介巴林左旗三山学校成立于2005年，位于巴林左旗北部乌兰达坝苏木政府所在地——新农村。
学校办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚，全体学生在校学习愉快，生活顺心。
学校占地38480平方米，校园绿化面积3000平方米，校舍建筑面积4849平方米，(学生宿舍1200平方米)，目前有教学楼1栋，学生公寓1栋，标准篮球场1个；同时建有实验室，先进的现代化多媒体教室，语音室，校园广播系统，学生计算机教室；校园布局合理，做到绿化、美化、亮化，环境怡人，有浓厚的文化氛围。
学校继承优良的传统文化，形成了独特的教育目标体系。
全校共有18个教学班，学生总人数达363余人，教职工98人，其中专任教师45人，专任教师中有市级教学能手1名，市级骨干教师5名，旗级学科带头人、教学能手、骨干教师达百分之三十以上。
学校始终坚持“扎扎实实打基础，实实在在搞研究，一心一意抓质量，脚踏实地办教育，创建平安、和谐校园，办让人民满意的教育”的办学指导思想；树立“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生”的办学理念；努力实现“让三山地区的适龄儿童享受本地区最好的教育”这一目标；秉承“励精图治，追求卓越”的校训向素质教育的大门大踏步地迈进。
学校坚持德育为首，本着“整体设计、引导实施、重点突破、逐步完善、全面推进”的工作思路，坚持“继承借鉴、发展创新”的原则，注重实效，将德育渗透到教育、教学、管理的各个领域中去，逐步形成了我校德育工作的特色和操作体系。
近年来学校教育教学质量显著提高。
学校先后承担了全旗数学课堂教学大赛和“小学综合实践活动课”研讨会，先后两次与兄弟学校代表左旗接受赤峰市“小学综合实践活动课”和“小语整改”课题研究验收工作并取得了良好的效果。
成立各类兴趣活动小组，其中乒乓球在全旗竞赛中曾获团体第一名的好成绩，乒乓球和间操课目前已申报赤峰市级传统体育项目示范校。
做到了面向学生的全面健康发展，保证了每一名学生在校的安心学习、快乐成长。
励精图治谋发展 凝心聚力创一流
励精图治谋发展凝心聚力创一流作者：来源：《现代教育科学·小学教师》2012年第04期吉林省白山市长白朝鲜族自治县，风光秀丽，资源丰富，是少数民族聚居的中朝边境地区。
因地处长白山深处的偏远山区，经济文化发展受到诸多因素制约。
近几年来，吉林省长白县委、县政府深入贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴县”战略，以办好人民满意教育为目标，加强领导，加大投入，加快改革，有效促进了全县教育事业的持续、健康、均衡、协调发展。
全县幼儿园的保育、保教水平进一步提高；义务教育阶段教育教学成绩稳步提升，高考成绩显著，进线率和录取率、重点院校录取率进一步提高，教育事业综合进步逐步跃入白山市先进行列。
一、教师队伍建设人材辈出教育局以全面提高教师队伍素质为中心，建立适应新形势下的师资队伍管理制度和优秀人才成长的有效机制，努力建设一支师德高尚、结构优化、业务精良、素质较高的师资队伍。
“十一五期间”，长白县教育系统获全国模范教师、省级劳动模范、省级特级教师、省级巾帼建功先进教师、省级优秀教师、省级优秀支教教师多人，先后有42人分获市级优秀校长、班主任及教育工作者。
获国家级教育工作先进集体1个，省级教育工作先进集体1个，省级巾帼建功先进集体1个。
二、教育科研引领全面发展“十一五”期间，长白县的教育科研工作以科学发展观为统领，坚持科研兴教战略，努力营造教育科研氛围，不断壮大教育科研队伍，深入研究教育科研课题，切实推广教育科研成果。
经过全体广大教育工作者的辛勤努力，长白县“十二五”的教育科研工作进入了健康发展的快车道。
以“用文化的方式发展生命化教育”课题为统领，大力开展校园文化建设和小班化教育，使“个别化”、和“个性化”成为全县中小学的努力方向。
教育科研极大地提升了长白县基础教育在全市的竞争力，为提高教育教学质量做出了应有的贡献。
三、教育文化丰富校园生活积极在全县中小学开展校园文化建设，培育富有特色的校园文化，创设优质育人环境，打造特色学校。
励精图治办教育 创强争优谱新篇 ——普宁市流沙东街道申报广东省教育强街自评报告.doc
励精图治办教育创强争优谱新篇——普宁市流沙东街道申报广东省教育强街自评报告普宁市流沙东街道办事处2015年3月2日目录一、基本情况 (2)二、主要做法和工作成效 (3)（一）党政高度重视，层层落实工作责任 (3)（二）整合优化资源，促进教育均衡发展 (5)（三）强化队伍建设，提升教师整体素质 (7)（四）推进素质教育，提高教育教学质量 (10)（五）发展各类教育，提升教育综合水平 (13)三、存在不足及努力方向 (15)四、自评结果 (16)励精图治办教育创强争优谱新篇——普宁市流沙东街道申报广东省教育强街自评报告“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐。
”近年来，流沙东街道党工委、办事处在市委、市政府的正确领导下，始终坚持以“教育优先发展，办人民满意教育”为宗旨，认真实施“科教兴街”战略，不断加大教育投入，改善办学条件，整合教育资源，深化教育改革，全力推进“教育强街”创建工作，街道教育事业持续、健康、协调发展。
现将我街道创建广东省“教育强街”工作情况汇报如下：一、基本情况流沙东街道位于普宁市城区东部，总面积26.94平方公里，户籍人口12万人，辖3个社区和14个行政村。
轻工业发达，2013年工农业总产值233.25亿元。
全街道建成工业小区8个，有各类企业300多家，形成纺织、服装、印染等支柱产业。
辖区内有“名鼠”驰名商标企业1家，有“柏堡龙”、“爱诺”、“安蒂妮”、“伊凯琳”等著名商标企业5家。
商贸流通活跃，市场建设及配套设施较完善，纺织服装、水果、茶叶、小商品、副食品等特色产品市场聚集，主要有“普宁国际商品城”，“中华新城”小商品批发市场2个，副食品市场1个及水果、茶叶专业市场各1个。
先后被国家纺织工业协会授予“中国内衣名镇”称号，被省科技厅评为“广东省技术创新专业镇”，是揭阳市的“平安街道”。
经济持续健康发展，社会的全面进步，为教育事业的发展打下坚实的基础。
目前，我街道有公办学校15所，其中初级中学2所，九年一贯制学校1所, 完全小学12所。
求真务实搞创新励精图治树品牌
求真务实搞创新励精图治树品牌文水县下曲中心校所辖20所小学，3所初中，1所独立幼儿园。
在校小学生3875人，初中生1697人，幼儿1123人，全镇教职工467人，承担着下曲镇适龄学童进行九年制阶段义务教育的重任。
2007年，范一明出任下曲中心校校长以来，本着为教育“求真务实“的原则，创新理念不断提高自身管理水平和专业素养，坚持做到“定位更要到位，知道更要做到，借力更要使力，达己更要达人”，在平凡的工作岗位上写下了不平凡的一页，开创了下曲教育工作的新局面。
——加大投资力度，改善办学条件。
2008年以来.下曲镇各支部村委把教育当作“兴村富民”的首要工作来抓，依托上级校安工程的拉动内需专项经费，兴起了一股大力改善办学条件的热潮，先后有朱家堡村投资90万；徐家镇村中学投资99万；小学投资99万；石永村投资110万；下曲村投资209万；永乐村投资99万；苏家庄村投资42万；忠义村投资99万；下曲中学投资355万；北辛店村投资125万，新建了学校，全镇各校总投资1318万元。
此外全镇各村多方筹资积极改善内部配套设施，使各校基础设施得到了大力改观。
——合理调整布局优化教育资源。
按照县委政府的安排，下曲镇中心校积极行动，合理规划下曲镇初中布局调整工作，在镇党委、政府的整体协调下取得圆满成功，使全镇初中教育步入良性发展轨道。
——强化安保措施，打造平安校园。
2010年针对全国各地校园凶杀案件频发的局势，下曲联校高度重视，密切配合下曲镇派出所，在全镇各校积极落实门一只制度，并由派出所牵头成立了专门巡查队，对各校治安安全定时进行巡查。
同时还为各学校配备了法制副校长，定期对师生进行法制安全教育，提高了师生的法制意识和防范意识，全年无一次校园安全事件发生，有力保障了各学校良好的教学秩序，促进了教育教学的发展。
——教育教学工作稳步提高。
为有效提高教育教学质量，下曲中心校以“勤奋、严谨、规范、效益”为主旨，要求各学校狠抓教育教学工作，一步规范管理，全镇的教师逐渐形成了辛勤努力，严谨治学的良好氛围。
齐心合力 各显神通 彰显校园特色
齐心合力、各显神通，彰显校园特色文化打造学校亮点，树立学校品牌，创建特色学校，走特色化、个性化、内涵化发展之路，是新时期学校的必然选择。
结合市局提出的“特色项目—学校特色—特色学校”的学校发展思路，我校在整体办学目标的指引下，把大力推进学校特色建设，加快学校内涵发展作为工作重要内容。
以“健康成长、快乐学习”为创建主题，确立“拧成一股绳，幸福海小人”的工作信念，进一步丰富学生的课余生活，切实增强学生体质，陶冶学生情操，促进学生健康成长，营造积极向上、和谐高雅的校园文化氛围，走出了一条从无到有、从小到大、从弱到强的特色兴校之路，使学校在特色化、精品化、高质量的办学路上迈出了坚实的步伐。
一、合作篇——干群合作、师生合力，倾力创建学校特色项目随着新课程改革不断向纵深推进，深入进行校本研究，改变以往教育“千校一貌、千人一面”的单一模式，我校以“努力创建具有地方特色的农村小学”为工作导向，以“爱、健康、快乐成长”为特色建设的灵魂，塑造学生个性，陶冶学生情操，着力形成一条与众不同的特色发展之路。
1、2010年9月，学校行政决定，由政教牵头，开展乐器进课堂的特色项目，今年，我们音体美教研组的全体教师认真学习市局关于“艺体2+1”的工作文件，明确工作任务及重点，之后组织3--6年级的学生根据自己的实际和特长爱好，确定了每一个学生的2+1特长项目，做到教学有目的，培养有重点。
全校师生积极推荐特色创建项目、表现形式，并充分阐述其推荐理由：可挖掘的内涵、提炼的理念、预期效果、最终目标等。
学校按照“抓住实际、挖掘乡土、优胜劣汰”的原则，确定出学校特色项目并及时在校园里公布，供全校师生讨论通过。
2、迅速成立特色建设领导小组，及时制定实施方案，把特色创建作为学校发展的长远奋斗目标，纳入了学校建设总规划与年度计划，融入学校工作中，全校师生全员参与。
每学期，由相应项目组的领导、教师组织各自项目，按照相应的时间顺序轮流进行活动，并制定完善了奖励机制。
励精图治满三载 教书育人创辉煌
励精图治满三载教书育人创辉煌———凤台十中申报先进集体材料简介凤台十中是十二年一贯制学校。
转制三年来，学校坚持走内涵发展之路，开拓创新，以德育教育为先导，教学为主线，两支队伍建设为重点，积极为教师搭建展示平台，进一步加强学校的管理。
深化课堂教学改革，全面提高教育质量，加强校园文化建设，形成办学特色，从而实现了教育的均衡发展。
几年来在国际、国内各级学科竞赛中，有二百多人获奖，初高中升学率稳步上升，获得省、市、县荣誉称号五十余项赢得了社会各界广泛认可。
一、领导科学务实管理到位我们学校有一个意识超常，团结进取，科学务实，善于管理的领导班子。
班子成员能够严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。
认真贯彻执行民主集中制，坚持民主决策，科学决策，充分发挥领导班子的集体智慧，认真处理好集体领导与个人分工负责的关系。
目前我校已实现，小学部星光闪耀，中学部达凤台一中、淮南一中、淮南二中录取线的人数每年以百分之十五的速度递增，学校硬软件建设得到长足发展，荣获“安徽省电教一类达标学校”，“淮南市校园文化建设先进单位”、“淮南市文明行业创建工作先进单位”等多项称号并连续几年通过复查查审核。
二、教师以德立校科研兴校校始终把提高教师素质合能力作为工作重点，以加强师德建设为先导，以教学合教育科研为载体，采取多种形式和措施，不断加强教师的队伍建设。
三年来，学校涌现了大批优秀教师。
其中县级骨干教师35人。
市十佳教师2人，市教坛新星4人，市模范教师2人，市优秀教师4人，市骨干教师16人，市优秀班主任2人。
并被市授予“十五”中小学教师继续教育先进单位。
三、学生因材施教全面发展多年来，学校把德育、人生教育、爱国主义教育贯穿于丰富多彩的活动之中，以特有环境陶冶人，以精彩的活动培育人，主题教育和活动使学生终生受益，办出了“活动育人”的特色。
（1）张玲老师编排舞蹈《绣荷花》，经凤台县，淮南市选拔，参加安徽省淮河风情艺术大赛获二等奖，并参加庆典演出。
学校年度发言讲话 扬长避短 励精图治
学校年度发言讲话扬长避短励精图治尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这辞旧迎新之际，今天我们欢聚一堂，为2***——2***学年第一学期的工作和学习画上一个圆满的句号。
在此，我代表学校向各位老师表示衷心的感谢，向在座的全校师生致以最美好的祝愿！本学期全校上下，同心同德，团结一致，勤奋学习，努力拼搏、开拓创新的良好格局正在逐步形成。
我们坚持“五个一”办学方针，始终坚持“规范管理、提高质量、强化技能、拓宽就业渠道”的指导思想，集全校师生的智慧，突出一条主线，抓好三个重点，强调四个建设。
使我校管理更为科学，专业设施更为完善，教育重点更为突出，就业渠道更为宽广。
为了学生的发展，学校不断强化理论与实践相结合的校企合作模式，在此思想框架之下，我们具体做了如下工作：一、本学期突出了我校工作的一条主线：这条主线就是学校管理的规范化、科学化、精细化。
规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，以规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章制度”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。
在教育教学管理方面，通过严抓强管，勤说、勤跑、勤督促、勤检查，使学生逐步养成良好的行为习惯，并懂得尊敬师长，团结友爱，服从管理，热爱学习!学校各项管理的规范化、科学化无形中上了一个新台阶。
其具体做法如下：本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育，这方面教育是我校德育工作的中心，学校每周日按时召开校务工作会议，领导集思广益，人人明确工作思路，政教处按时召开学生会议，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理规范提出的具体要求加大检查力度，实行日查、周结、月评比制度，充分发挥学生干部的作用，使学生会协助老师进行检查、监督。
对违纪学生决不姑息，严肃处理。
重新制定了学生生产实习制度，加强学生心理教育，对学生多关心，多帮助，多与家长联系，及时电话勾通，帮助其健康成长。
栉风沐雨创特色 励精图治开新篇——访吉林省电化教育示范校一汽三中
ｌ ｌ
开新篇
一
汽三 中
朱 莹
中国第一汽车集团公司第三 中学 ｃ 以下简称一汽三中） 创建于 １７ 年 ， ９ １ 现已发展成为一所 占地近两万平 方米、 拥有 ２ 个教学班 、２０多名在校生的独立高中。７ 位教师中， １ １０ ６ 有高级教师 ２ 人、 ６ 市级骨干教师 ８ ， 人 已获得硕士学位和正在攻读研究生课程的教师 占全校教师总数的 ３％。 ７ 这支思想活跃、 业务过硬、 老中青结 合的师资队伍是一汽三 中全面提高教学质量、 扎实推进素质教育的根本保证。 已栉风汰 雨三十载的一汽三中始终坚持 “ 深入挖潜、 创办特色 、 全方位培养建设性人才 “ 的办学之路 ， 脚
一
Байду номын сангаас
率逐 年递 增 ，９８年 为 ５ ％ ，９９年 为 ６ ％ ，００年 为 ８％ ，０ １ １９ ３ １９ ７ ２０ ４ ２０ 年上 升 为 ８ ％ 。 ６
在教学质量逐年提高的同时， 一汽三中亦大力推进素质教育 ， 特 色教育常抓不懈。在学校专业足球俱乐部 ， 十几 名队员接受了严格的 训练， 已有 １ 人应邀参加英国“ 曼联 ” 集训。学校的军乐 团、 美术班 、 播 音组、 文学社等活动张弛有度 ， 受学生和家长欢迎。 目 ， 深 前 已有数百 学生从一汽三中升＾上级艺术专业院校深造。
踏实地、 扎扎实实地开拓进取 。近年来， 在新一届年轻的领导班子的带领下 ， 一汽三 中收获了累累硕果 ， 先后 荣获吉林省 电化教育示范校 、 吉林省天文科普先进校 、 素质教育实验基
地校 、 园文化先进校、 校 标准化家长学校、 花园式示范校等殊荣。
随 着教育 教 学改 革 的 不断 深入 ，一汽 三 中的办 学 理念 也得 到 了充
十五载励精图治只为今化茧成蝶
十五载励精图治只为今化茧成蝶编前语:泾川县职教中心成立于20XX年,是集成人高等教育、专业技术人员继续教育、城镇下岗职工再就业培训和农村劳动力转移培训为一体的职业教育实体。
从当初一所农业中学到现在的职业教育实体,短短数年间,如同化茧成蝶一般,泾川县职教中心完成了华丽的蜕变,20XX年11月,被省教育厅认定为省级重点中等职业学校。
学校在完成华丽蜕变的过程中隐藏着哪些故事?是什么原因让其成功崛起呢?记者采访了泾川县职教中心主任赵博琼,以期揭开学校崛起背后的秘密和故事。
学校的那些往事泾川县职教中心的前身是泾川县罗汉洞农业中学。
1996年,罗汉洞农业中学迁入了泾川县城,改名为泾川县高级职业中学。
20XX年9月,在合并了泾川县教师进修学校和甘肃广播电视大学泾川工作站后,泾川县职业教育中心宣告成立。
创业之初,筚路蓝缕。
泾川职教中心主任赵博琼说,当时,职教中心校园面积只有十多亩,硬件设施薄弱,年久失修的校舍一到下雨天就出现漏水的情况。
20XX 年,职教中心对学生宿舍进行了翻修,解决了当时238名在校学生的住宿问题,当年9月,随着办学规模的扩大和宣传的深入,秋季招生时共有560余名新生报到入学。
这时新的矛盾出现了:现有的校舍根本容纳不下这些学生。
没办法,学校只好在县城南门租借了一栋办公楼,以解决学生的住宿问题。
左右腾挪,捉襟见肘,以至于此。
与此同时,县委、县政府及教育局也一直关注着泾川职教中心的发展,新校址的筹建工作也一直在进行中。
20XX年6月1日,用了将近一年时间,在县城城北新区一次性征到了100亩土地。
20XX年7月19日,职教中心新址建设正式拉开了帷幕。
20XX年6月26日,泾川职教中心搬往新校址。
在赵博琼介绍这些事情时,记者注意到了一个细节,这几个日期从赵博琼口中说出来,就像说自己孩子的生日一样不假思索。
实训中心的今昔实训中心可以说是一所职业学校的基础与核心。
如果没有完整系统的训练,再多的理论学习也只能停留在理论上,学生的动手能力不会得到真正提高。
桂果小学五化三园工作总结
求真务实，开拓进取，争创平安和谐校园——桂果小学“五化三园”工作总结我校认真对照《织金县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备，经过全校师生一年多的努力，我们认为已经具备了“五化三园”学校的条件。
下面就我校创建“五化三园”学校情况总结如下：一、学校基本情况桂果小学位于桂果镇绮陌村，距离街道200米左右，交通便捷。
近年来学校教育发展迅速，规模宏大，教育发展日臻完善。
全校现有教学楼2栋，校园占地面积4292平方米，校舍建筑面积2860 平方米，学生食堂一栋，占地105平方米。
教师宿舍一栋（为教师集资建房）共有教学班16个，在校学生1065人，现有教职工43人。
学校教学设施齐全，布局合理。
二、提高认识，加强领导学校根据具体情况，成立了创建“五化三园”学校领导小组。
由校长任组长，副校长为副组长，学校中层领导、班主任为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与的领导机制。
层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案。
校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，又通力协作，明确职责，责任到人，齐抓共管。
乡党委政府领导多次来校指导学校建设，教育管理中心领导多次亲临现场指导，把创建工作落到了实处。
同时充分利用我校的自然资源、人才资源，发挥学校优势，在现有的基础上使学校发生变化，一年一个样，把我校逐渐建设成为漂亮、洁净的育人环境。
三、详细制定计划，创建工作有条不紊结合我校校情，联系实际，制定了切实可行的“五化三园”创建工作实施方案，使我校的创建工作有指导、有顺序地开展。
四、具体工作1、硬化：为了改变我校校门外路面较滑避免发生安全隐患现象，从2010年开始，学校陆续筹措资金，硬化学校校门路面区域。
使学校环境焕然一新，彻底解决了校园的安全隐患的情况。
2、净化：①对照《织金县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。
抓好各办公室、教师办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。
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励精图治，创建新时期示范校园
发表时间：2019-01-24T15:59:35.397Z 来源：《教育学文摘》2019年3月总第294期作者：钱志蛟田俊友
[导读] 校园文化建设是以教师和学生为主体、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征和各种有益的文化活动为主要内容的校园气候。
吉林省舒兰市第三十一中学校132600
2010年以来，按照舒兰市教育局第九个阶段发展战略目标，三十一中学校立足农村初中办学实际，紧紧抓住推进义务教育均衡发展这个历史机遇，在全面提高教育教学质量的同时，着力打造自己的办学特色。
学校作为培育人的主阵地、学生学习和教师工作的主要场所，学生平均每天有三分之一的时间在学校里渡过，因此，作为一所学校要使学生喜欢，把这里当作学习的乐园，应有良好的校容、校貌以及具有新时代特色的校园文化。
这样，才能让学生踏进校门就感到心情舒畅、学习起来信心百倍，非常愿意在这样的环境里学习和生活，从而真正带着理想走进校园，学好知识奔向未来去实现自己的理想目标。
校园文化建设是以教师和学生为主体、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征和各种有益的文化活动为主要内容的校园气候。
根据自己平时的观察体验，发现多数学校的校园文化建设不尽人意，这使学校整体面貌和内涵发展受到了影响。
一、理念引领发展，全面改善育人环境
三十载春华秋实，学校逐渐形成了注重内涵发展的办学理念：“三一教育，奠基未来”。
“三”的内涵是：一为学生育心；二为家、国育人；三为民族育魂。
而“一”的内涵则为：要为师生的一生发展奠基，为国家和民族的未来奠基。
三十一中堪称璀璨的“松江明珠”，三十年聆听松江涛音，沐浴兰蕙花雨，如今已届而立之年的她时逢舒兰教育第九个发展阶段，于是紧扣时代的脉搏，培育高品质的人文精神，创建了“现代化”“园林化”和“艺术化”的校园文化，育人环境彻底改观。
全校师生耳濡目染，陶染于如此美好的境界中，无论人格还是综合素养都有了提升和发展。
二、提升专业素养，通力打造教师队伍
俗话说“打铁尚需自身强”，三十一中瞄准了打造一支过硬的师资队伍的目标，全方位、多维度淬炼业务中坚力量，确定“师观目标”为：关爱生命，育人教书，多元培养；“师德目标”为：爱岗敬业，善于创新，合作共赢；“师能目标”为：整合课程，通晓信息，善用网络；“师培目标”为：过三关，讲两课，练一绝，做名师。
这样不断补充优秀师资，持续提升教师专业素养。
顶层设计，处处花开，通力打造教师队伍，极大地促进了教师的专业化发展。
在教师队伍建设方面，“三一名师创建工程”是一道亮丽的风景。
近年来，学校坚持以“过三关、讲六课、练一绝、做名师”为主要载体，立足农村教师队伍实际，面向课堂教学，引领教师开展岗位学习、实践探索、示范研讨、合作探究等方面工作，自主开发了国学传统文化和各学科校本教材。
五年来，舒兰市第三十一中学校披荆斩棘，坚定而勇敢地由生机盎然的阳春向繁花似锦的盛夏进发，我们用智慧、勇气和创新的精神创建和建设着我们的教育教学团队。
三、勇立改革潮头，锐意改革课堂教学
学校以勇担大任的精神，挑战旧思想、老格局，更新理念，以课堂为载体，积极实施“学、教、测”课堂教学达成教育。
改革课堂固有的教学结构，强化学生的自主合作学习。
课堂教学改革的主要举措是“五化”：教学目标分层化，分为“基础达成、拓展延伸、自我超越”三个层次；课堂学习小组化，学生前后桌四人组成一个学习小组，通过生帮生、生教生，实现了生生共赢；学习检测随堂化，当堂进行“一课一测”，做到了评价及时、辅导高效，实现了课堂教学“堂堂清”；提优补差目标化，每位任课教师都明确所教班级的学优生、学困生和边缘生，在课堂教学和课后辅导中，分层教学，因材施教，实现了学优生拔尖、边缘生提升、学困生转化；成果奖励集体化，每学年依据《舒兰市第三十一中学教师教学成果奖励暂行办法》对各年级和各学科组进行集体奖励，引导全体任课教师在日常工作中打造合力，实现共赢，不断提升学校的办学效益和办学质量。
课堂教学改革，实现了全员提高教学成绩、全员发展的改革目标。
学校是敢破旧立新的学校，“三十一中人”向来敢打硬仗。
“一蓑风雨任平生”，学校不惧浪高流急，独领风骚，特色发展，峥嵘尽显。
四、培育办学特色，推进国学文化育人
学校分年级自编了国学诵读校本教材，初一年级侧重《三字经》《百家姓》；初二年级侧重《论语》；初三年级侧重《道德经》。
开设国学课，诵读《千字文》《毛泽东诗词》《师说》《滕王阁序》等名段、名篇。
每天国学晨读20分钟，由班主任组织学生依据校本教材开展国学诵读。
语文课的课前三分钟演讲，统一为中华传统美德故事演讲。
同时在大课间坚持开展“千人齐颂《弟子规》和《论语》”活动。
开展具有传统文化特色的“太极扇”习练，不仅能传承民族传统体育运动的精髓，而且能涵养学生自我控制能力，稳定学生情绪，磨炼学生意志，培养学生集体意识，使学生变得中和、刚毅、开朗、乐观，更具“中国气质”。
弘扬中华传统文化，传承国学思想精华，为教师、学生营造一个充满生机和活力的校园文化氛围，不断推进文化育人进程，成绩斐然。
如今的舒兰市第三十一中学校风华正茂，健康稳步发展。
厚重而璀璨，热烈而博大，独立而自由，坚定而勇敢，内敛而张扬，脱颖而出，不为争得春天，只为成长自己，装点舒兰教育的美艳春天，挥洒光芒，一往无前。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的征程中，三十一中全体师生将以深度均衡、优质发展为目标，再接再厉，再攀高峰！这样，才能培养好学生的综合素质，使他们长大后做做一个对社会有责任和贡献的中国人！。