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1.3《3 水是常用的溶剂》习题2

1.3《3 水是常用的溶剂》习题2

《3 水是常用的溶剂》习题一、选择题1.下列有关溶液的说法,正确的是()。

A.溶液是一种均一、稳定的混合物B.凡是均一、稳定的液体都是溶液C.溶液都是无色透明的液体D.溶液中的溶质一定是固体,溶剂一定是水2.溶质()。

A.只能是固体B.只能是气体C.只能是液体D.可能是固体、气体或液体3.将下列物质分别加入足量水中,充分搅拌后能形成溶液的是()。

A.泥沙B.纯净的冰块C.高锰酸钾D.植物油4.下列是日常生活中常能见到的物质,其中属于悬浊液的是()。

A.雪碧B.泥水C.碘酒D.盐水5.悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是()。

A.都是浑浊的B.都是稳定的C.都是均一的D.都属于混合物6.将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是()。

A.味精B.花生油C.食盐D.白醋7.现有一杯食盐水,最咸的是()。

A.靠杯底部分B.中部C.靠液面部分D.各部分咸度一样8.生活中常见的下列物质不是溶液的是()。

A.碘酒B.牛奶C.食盐水D.白酒9.下列各组溶液中,溶质相同的是()。

A.糖水和盐水B.酒精溶液和碘酒C.高锰酸钾水溶液和碘酒D.浓盐水和淡盐水10.下列液体哪种不是悬浊液?()A.泥水B.肥皂水C.血液D.粉笔灰水11.从一杯盐水溶液的上部取一些液体,测定它的密度为A克/厘米3,再从下部取一些液体,测定它的密度值应为()。

A.大于AB.等于AC.小于AD.不能确定12.下列清洗方法错误的是()。

A.用肥皂洗涤久置石灰水的试剂瓶B.用酒精清洗残留碘的试管C.用洗涤剂清洗餐具上的油污D.用汽油清洗沾在手上的油漆二、填空题1.在日常生活中,经常要用到溶液,如生病了要挂盐水,在盐水中,溶质是,溶剂是;药用的2%的碘酒溶液,溶质是,溶剂是。

2.将少量的①植物油,②面粉,③味精,④白糖,⑤泥土,⑥洗涤液,分别加入水中,充分振荡后,其中形成悬浊液,形成乳浊液,形成溶液。

华师大版科学七年级下册1.3《水是常用的溶剂》知识总结

华师大版科学七年级下册1.3《水是常用的溶剂》知识总结

水是常用的溶剂1〕水是一种良好的溶剂,它能溶解各种固态的、液态的和气态的物质。

天然水是溶液,是混合物。

2〕纯洁物与混合物的区别:纯洁物只有一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成。

〔易错题:蒸馏水是纯洁物,冰水混合物是纯洁物,干净的空气是混合物〕3)由一种或一种以上的物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物叫溶液。

能溶解其他物质的物质叫溶剂,被溶解的物质叫溶质。

溶液由溶质和溶剂组成。

即溶液质量= 溶质质量+ 溶剂质量。

溶液的根本特征是均一性、稳定性、混合物。

〔常见考题分析〕拓展:固体小颗粒悬浮在液体里的混合物叫悬浊液;液体小液滴悬浮在另一种液体里的混合物叫乳浊液。

这两类液体统称为浊液,久置后一般会出现分层现象。

例举你知道的悬浊液和乳浊液。

泥水、血液、豆浆〔悬浊液〕牛奶、浊液和溶液最主要的区别是悬浊液中物质颗粒大。

分散不均匀,久置后要分层;溶液中分散的颗粒较小,分散均匀,久置后要分层。

常见的溶剂除了水之外,还有酒精、汽油等。

油脂在水中不易溶解,在汽油中易溶解;碘在水中不易溶解,在酒精中易溶解。

不同溶质在同一溶剂里的溶解能力不同,同种溶质在不同溶剂里的溶解能力不同。

4〕溶质和溶剂是相对而言的,两种液体互相溶解时,通常把量多的一种叫做溶质,当溶液中有水时,习惯上把水看作溶剂。

通常不指名溶剂的溶液,一般指的是水溶液。

5〕把10克蔗糖放入80克水中,过一会儿蔗糖不见了,蔗糖分子均匀地分散到水分子中,形成了蔗糖溶液,其中水是溶剂,蔗糖是溶质。

所得的溶液质量是90 克。

例题解析:6〕指出以下各溶液中的溶质和溶剂。

1、医用消毒酒精溶质酒精,溶剂水。

碘酒溶液溶质碘,溶剂酒精。

2、生理盐水溶质食盐,溶剂水3、高锰酸钾溶液,溶质高锰酸钾,溶剂水。

5、葡糖糖注射液,溶质葡萄糖,溶剂水。

6、汽水,溶质二氧化碳,溶剂水。

7、白酒,溶质酒精,溶剂水。

7)取用固体药品一般用药匙,药匙的两端分别为大匙和小匙,取用量多时用大匙,取用量少时用小匙。

华师大版科学七下1.3《水是常用的溶剂》(第1课时)ppt课件

华师大版科学七下1.3《水是常用的溶剂》(第1课时)ppt课件
溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液质量
泉水中溶入了矿物质、氧气、 二氧化碳,那么,其中的溶质 是什么?溶剂是什么?
溶质可以是固体、液体、气体的物质 固体:蔗糖、高锰酸钾、盐、碘等 液体:酒精、煤油等 气体:二氧化碳、氧气等 溶剂基本上是液体 水、酒精等 例如:蔗糖水,生理盐水,白酒,碘酒,汽水等
酒精、汽油也是常用的溶剂
衣服为何要干洗?为什么干洗的衣物不能即日领回? 我们穿的有些衣服的衣料是由天然纤维,如羊毛、 真丝等制造的,湿水后会缩水、变形甚至退色。遇到这类衣 服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水难洗的污渍,就需要干洗。 干洗时,干洗店使用一些有机溶剂作为干洗液,把油性污渍 洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性,对 人体有害。所以,拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回,那 时残留的干洗溶剂已挥发掉。
2、因为可乐里溶解的是二氧化碳,它的溶解度会随着温度的 升高而减小,当可乐被喝进体内时,体内的温度高而导致二 氧化碳的溶解度减小,所以二氧化碳逸出体外导致打嗝。
小结
组成
溶质 溶剂
溶液
均一性
特征 稳定性
溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液质量
活动
取用固体小颗粒状药品一般用药匙。
取用固体块状药品一般用镊子。 用固体粉末状药品一般用纸槽。
指溶液的密度、 颜色等都一样
指溶液不管放置 多长时间都不会 出现分层现象
高锰酸钾 能溶解在 水 里 蔗糖 能溶解在 水 里
溶质:被溶解的物质 溶剂:能溶解其他物质的物质 溶液:由一种或一种以上的物质分散到另一种液 态物质里,形成均一、稳定的混合物
你认为溶液的质量与溶质的质量和 溶剂的质量有什么样的关系吗?
块状固体
把试管横放,把药品或金属颗粒放入试管 口以后,再把试管慢慢地竖立起来,使药 品或金属颗粒缓缓地滑到试管的底部,以 免打破试管。

第3节 水是常用的溶剂(第1课时)科学七年级下第一单元水含答案

第3节 水是常用的溶剂(第1课时)科学七年级下第一单元水含答案

成都市发展规划成都市发展规划是指成都市在经济、社会、文化等多个领域的发展方向和目标。

作为中国西部地区的重要城市,成都具有良好的地理位置和发展潜力,正在成为国内外投资和创业的热门城市之一。

对于成都市的发展规划,可以从以下几个方面进行思考和规划。

首先,成都市应该以经济发展为重点。

成都市作为四川省的省会城市,应该充分利用自身地理位置和区位优势,加快发展高新技术产业和现代服务业。

例如,成立科学研究机构和高端技术企业,开展科研合作和技术创新,吸引优秀的人才和企业来到成都创业和投资。

同时,还可以加大对外开放力度,积极招商引资,吸引国内外大型企业来到成都投资建设项目。

其次,成都市还应该加大对基础设施的投资和建设。

例如,加快城市交通建设,扩大地铁线网和公共交通网络的覆盖范围,提高城市交通的便利性和效率。

同时,还可以修建更多的公共设施,如学校、医院、文化娱乐设施等,提供更好的服务和生活条件。

此外,还应该注重环境保护,加快推进生态城市建设,保护和改善自然生态环境,提高居民的生活质量。

再次,成都市还应该注重发展文化和旅游产业。

成都市拥有悠久的历史和丰富的文化资源,应该加强对历史遗迹和文化景点的保护和利用。

例如,可以修建更多的博物馆、艺术馆等文化设施,举办更多的文化活动和展览,提高居民和游客的文化素质。

同时,还可以打造成都的旅游品牌,开发更多的旅游产品和线路,吸引更多的游客来到成都旅游观光,推动旅游业的发展。

最后,成都市还应该注重社会公平和民生福祉。

例如,加大对教育和医疗的投入,提高教育和医疗资源的均衡性,让每个人都能享受到优质的教育和医疗服务。

同时,还应该加大对低收入人群和特殊群体的帮扶力度,提高社会保障体系和公共服务水平,确保每个人都能分享到发展的果实。

总之,成都市作为中国西部地区的重要城市,应该在经济、社会、文化等多个领域进行发展规划,提出明确的发展目标和工作重点,为实现经济持续健康发展和社会全面进步提供指导和保障。

水是常用的溶剂PPT课件(初中科学)

水是常用的溶剂PPT课件(初中科学)

/ /
溶 200 解 度 190
g/101080g水
硝 酸
170

160
150
140
130
120
110
100 90 80 70 60 50
硝 酸 钠
硝 酸 钾
氯化铵
氯化钾
熟石灰的溶解度曲线:
溶 0.20 解 0.20 度
g/1000.g105水.15
0.10 0.10
0.05 0.05
0 10 0 10
在100mL水中 加入1g氢氧化 钙固体

饱和溶液 20 ℃氢氧化钙
在100mL水中 加入150g硝酸 铵固体

20 ℃硝酸铵 不饱和溶液
饱和溶液不一定是浓溶液 不饱和溶液不一定是稀溶液。
用溶解度来表示物质的溶解能力,即:在一定 的温度下,某固体物质在100 克水中到达饱和状态时 所溶解的质量(克),叫做该物质在水里的溶解度。
1.3水是常用的溶剂
在我们周围存在的澄清透明的天然水几乎都不是纯净的水。
纯净物:只由一种物质组成的物质。 混合物:由两种或两种以上物质组 成的物质。
氧气是纯净物,空气是混合物;
蒸馏水是纯净物,矿泉水是混合物;
海水、河水等是混合物
水是一种良好的溶剂
它能溶解各种固态、液态和蔼态的物质。
一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物。
浑浊,有小油滴悬浮 在水中。不均一 浑浊,有小油滴悬浮 在水中。不均一
静置一段时间后现象 不稳定,有泥土沉淀 不稳定,有固体沉淀 不稳定,油水分层 不稳定,油水分层
悬浊液
乳浊液
固体小颗粒悬浮在液体里的混合物 液体小液滴悬浮在液体里的混合物

《第一章3水是常用的溶剂》作业设计方案-初中科学华东师大12七下

《第一章3水是常用的溶剂》作业设计方案-初中科学华东师大12七下

《水是常用的溶剂》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 加深学生对水作为溶剂概念的理解。

2. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

3. 锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、作业内容作业内容主要围绕“水作为溶剂的特性和应用”展开,具体包括以下几个方面:1. 理论学习:学生需复习水作为溶剂的基本概念,理解其在日常生活和科学实验中的应用。

2. 实验操作:进行一个简单的实验,如“溶解实验”,让学生亲手操作,观察不同物质在水中的溶解情况,理解溶解过程中的变化。

3. 实践活动:让学生寻找生活中的水作为溶剂的实例,如制作糖水、盐水等,并记录下制作过程和结果。

4. 小组讨论:学生需就“水作为溶剂的优点和缺点”进行小组讨论,并形成小组观点,培养学生的团队协作和交流能力。

5. 作业报告:学生需撰写一份简短的报告,总结本次作业的学习内容和心得体会。

三、作业要求1. 实验操作:学生在进行实验时需注意安全,按照实验步骤进行操作,并认真观察实验现象。

2. 实践活动:学生需真实记录实践过程和结果,并附上相关照片或图片。

3. 小组讨论:小组内成员需积极参与讨论,尊重他人观点,形成小组统一观点。

4. 作业报告:报告需条理清晰,观点明确,字迹工整。

可以包括本次作业的学习内容总结、实践心得以及个人见解等。

四、作业评价1. 教师评价:教师根据学生的实验操作、实践活动、小组讨论以及作业报告等方面进行评价,给出相应的成绩。

2. 同学互评:鼓励学生之间进行互评,互相学习、互相进步。

五、作业反馈1. 教师反馈:教师需对学生的作业进行详细反馈,指出学生在作业中表现出的优点和不足,并给出改进建议。

2. 学生自我反思:学生需在收到作业反馈后进行自我反思,总结本次作业的收获和不足,为今后的学习做好准备。

六、附加建议为更好地巩固学生对水作为溶剂的理解,教师可以考虑在下一课时安排一个与水有关的趣味实验或小游戏,让学生在轻松愉快的氛围中加深对知识的理解。

icp常用的溶剂

icp常用的溶剂

ICP常用的溶剂引言在化学实验室和工业生产中,溶剂是必不可少的工具。

溶剂可以将固体、液体或气体溶解在一起,形成均匀的混合物。

本文将介绍ICP(电感耦合等离子体)常用的溶剂,包括它们的性质、用途以及注意事项。

1. 水水是最常见也是最重要的溶剂之一。

在ICP分析中,水通常用于配制标准溶液、稀释样品和清洗仪器。

由于水分子具有极性,可以与许多离子和分子发生作用,因此在许多情况下都可以使用水作为溶剂。

然而,在ICP分析中使用水时需要注意以下几点: - 选用纯净水:为了避免干扰元素的存在,应使用高纯度的蒸馏水或经过去离子化处理的水。

- 防止污染:实验室中应严格控制水样品容器和仪器设备的清洁程度,以防止杂质对分析结果造成影响。

- pH调节:根据需要调节水样品的pH值,以确保溶剂的稳定性和样品的溶解度。

2. 盐酸(HCl)盐酸是一种常用的无机酸,可用作ICP分析中的溶剂和酸化试剂。

它主要用于以下几个方面: - 样品预处理:盐酸可以将样品中的固体物质溶解为离子态,以便后续分析。

- pH调节:在某些情况下,需要将水样或其他溶液的pH值调节到酸性条件下,盐酸可以起到这一作用。

- 清洗仪器:由于其强酸性,盐酸可用于清洗ICP仪器中可能存在的污垢和沉积物。

使用盐酸时需要注意以下几点: - 防止腐蚀:由于盐酸具有强腐蚀性,使用时应佩戴防护手套、眼镜等个人防护装备,并避免接触皮肤和眼睛。

- 配制浓度:根据实际需要,选择适当浓度的盐酸进行配制。

一般来说,工业级盐酸可以满足大多数实验需求。

- 储存条件:盐酸应储存在密封的容器中,远离火源和易燃物。

3. 硝酸(HNO3)硝酸是一种常用的无机酸,广泛用于ICP分析中。

它具有以下特点: - 强氧化性:硝酸可以将一些金属离子氧化为高价态,从而提高其检测灵敏度。

- 溶解性:许多金属盐可以在硝酸中溶解,形成易于分析的离子态。

使用硝酸时需要注意以下几点: - 防止腐蚀:硝酸具有强腐蚀性和氧化性,使用时应严格遵守安全操作规程,并佩戴个人防护装备。

1.3水是常用的溶剂(3)(学生版)

1.3水是常用的溶剂(3)(学生版)

1.3水是常用的溶剂(3)1.溶液、悬浊液、乳浊液都是()A.均一、稳定的B.久置不分层C.无色、透明的D.混合物2.将下列物质放入一定量水中,充分搅拌后形成乳浊液的是()A.蔗糖B.豆油C.食盐D.面粉3.将乳浊液静置许久,液体小颗粒一定会()A.下沉B.上浮C.均匀分散D.上浮或下沉4.把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,能得到浊液的是()A.泥沙B.硝酸钠C.食盐D.蔗糖5.现代教室中安装有白板,用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味,这是因为其所用墨水的溶剂常常是()A.水B.酒精C.食盐水D.植物油6.下列清洗方法中,利用了乳化原理的是()A.用自来水洗手B.用汽油清洗油污C.用洗涤剂清洗餐具D.用盐酸清除铁锈7.下列物质:①冰水混合物;②干净的海水;③食用油滴入水中,搅拌;④白酒;⑤硫酸铜放入足量水中,搅拌;⑥木炭粉放入水中,搅拌;⑦铁粉放入水中,搅拌;⑧油脂放入汽油中,搅拌;⑨碘放入汽油中,搅拌。

其中属于溶液的是____(填序号,下同),属于悬浊液的是____,属于乳浊液的是____。

8.下列是对溶液、悬浊液、乳浊液的叙述,将其编号填入对应的空格里。

A.具有均一性和稳定性B.肉眼能看到在液体里的固体小颗粒C.是混合物D.由溶质和溶剂组成E.静置能分层,形成两层液体F.通常是一种透明液体溶液:__ __;悬浊液:__ __;乳浊液:__ __。

9.很多衣服是用化纤面料做成的,如果不小心沾上了油漆,在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净,下表溶剂能用来清洗衣服的是()A.甲B.乙C.丙D.丁10.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是()A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B.它们之间最主要的区别是溶液稳定,乳浊液不稳定C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,久置后会分层D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液11.在温度不变的情况下,下列溶液中一定是不饱和溶液的是()A.溶质含量较低的澄清石灰水B.还能再溶解食盐的蔗糖溶液C.蒸发掉部分水后有晶体析出的溶液D.还能再溶解氯化钠的食盐水12.下列有关溶液的说法不正确的是()A.汽水和蔗糖水都属于溶液B.物质的溶解度不一定都随温度升高而增大C.某物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度D.在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化13.下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是()A.牛奶、汽水、石灰水B.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、牛奶、碘酒D.酒精、泥浆、汽水14.有两种儿科常用药,A种药即使密封保存,放久了也会浑浊,有固体小颗粒,B种药久置不会分层,则A种药、B种药分别属于()A.乳浊液、乳浊液B.悬浊液、溶液C.乳浊液、溶液D.悬浊液、乳浊液15.小金自制了一个“气象瓶”(如图所示),其密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水,当外界温度改变时,物质溶解度发生相应变化,会展现出不同形态的结晶。

1-3水是常用的溶剂

1-3水是常用的溶剂

练一练: 练一练: 1.指出下列溶液中的溶质和溶剂: 1.指出下列溶液中的溶质和溶剂: 指出下列溶液中的溶质和溶剂 硫酸铜溶液; 医用酒精; ⑴硫酸铜溶液; ⑵医用酒精; 石灰水; 注射用葡萄糖液。 ⑶石灰水; ⑷注射用葡萄糖液。 2.按下列要求各举出一个实例 按下列要求各举出一个实例: 2.按下列要求各举出一个实例: 溶质是液体,溶剂是水: ⑴溶质是液体,溶剂是水: ; ⑵溶质是固体,溶剂是水: 溶质是固体,溶剂是水: ; 溶质是固体,溶剂是酒精: ⑶溶质是固体,溶剂是酒精: ; 溶质是气体,溶剂是液体: ⑷溶质是气体,溶剂是液体: 。 3.判断下列说法是否正确: 3.判断下列说法是否正确: 判断下列说法是否正确 ⑴均一、稳定的液体一定是溶液; 均一、稳定的液体一定是溶液; 溶液是无色的; ⑵溶液是无色的; 无色透明的食盐水是纯净物; ⑶无色透明的食盐水是纯净物; 矿泉水清澈透明,但有点甜,因此矿泉水是纯净水。 ⑷矿泉水清澈透明,但有点甜,因此矿泉水是纯净水。
【实验演示】蔗糖、熟石灰在10mL水中溶解的实验 实验演示】蔗糖、熟石灰在 水中溶解的实验 现象: 10克蔗糖在 毫升水中溶解了,溶液很浓, 克蔗糖在10毫升水中溶解了 现象: 10克蔗糖在10毫升水中溶解了,溶液很浓,但 可以继续溶解蔗糖; 克熟石灰在 克熟石灰在10毫升水中 可以继续溶解蔗糖;0.2克熟石灰在 毫升水中 溶解得很少,溶液很稀, 溶解得很少,溶液很稀,但已经饱和了不能继 续溶解熟石灰。 续溶解熟石灰。 饱和溶液不一定是浓溶液, 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定 结论: 结论: 是稀溶液;在同一温度下,对溶质、 是稀溶液;在同一温度下,对溶质、溶剂一定 的溶液来说 饱和溶液比不饱和溶液浓一些。 来说, 的溶液来说,饱和溶液比不饱和溶液浓一些。

1.3水是常用的溶剂概要

1.3水是常用的溶剂概要

5、溶质和溶剂是相对而言的:
⑴一般把形成溶液的液态物质叫做溶剂,非液态
物质叫做溶质。
除了水以外酒精、汽油等也是常用的溶剂。 通常以
⑵溶质和溶剂都是液态时,量多的是溶剂。
水为溶 剂
如95﹪酒精中,水是溶质,酒精是溶剂。
⑶通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。
氢氧化钠溶液中,溶质是氢氧化钠,溶剂是水.
分散物质原 来的状态 固、液、气


分散在水里 的微粒
分子或离子
特征(均一 均一、 性、稳定性) 稳定
实例
食盐水、糖 水、碘酒
许多分子 的集合体 不均一、 不稳定
泥浆、豆浆
许多分子 的集合体 不均一、 不稳定
牛奶
日常生活中除水外常用的溶剂有酒精、 汽油、丙酮等
易燃性
三、溶液的命名法则
1、水作溶剂的溶液,叫做某某的水溶液。
用洗涤剂的配制
4.下列小实验不能得到溶液的是( B )
食盐
A

粉尘 植物油
蔗糖
B
水C
汽油

D
5.等同条件下,下列物质溶于水后能使水的温度
明显降低的是 ( B )
A.食盐 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
6.现有一杯糖水,取出一部分,测其密度为a
溶剂的质量
溶质的质量 溶液的质量
实验说明,当外界条件改变时,饱和溶 液和不饱和溶液之间会相互转化。
为了定量地表示不同溶质在同一溶剂中的 溶解能力的强弱-----------溶解度
(固体)溶解度:在一定温度下,某固体物质在 100克水中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量。
例如:在20℃ 时,食盐在水里的溶解度是36克/100 克水。它的含义是什么?

课后作业 水是常用的溶剂

课后作业 水是常用的溶剂

水是常用的溶剂课后作业一、单选题1.厨房常用的下列物质与水混合,不能形成溶液的是()A. 食盐B. 植物油C. 白糖D. 白酒2.小明周六去郊游,出发前到超市买了下列4种饮品,其中属于溶液的是()A. “永和”豆浆B. “娃哈哈”矿泉水C. “美汁源”果粒橙D. “伊利”纯牛奶3.下列有关溶解度的说法正确的有()A. 20℃时,在100克水里溶解了20克甲物质,则在20℃时甲物质的溶解度为20克B. 100克水中溶解40克乙物质刚好达到饱和,则乙物质的溶解度就是40克C. 80℃时在100克丙物质的饱和溶液中含有30克丙物质,则80℃时丙物质的溶解度是30克。

D. 20℃时,在100克水中,最多能溶解30克丁物质,则20℃时丁物质的溶解度为30克4.某同学在探究溶解度的影响因素时。

取两只- -样的透明烧杯,分别倒入相同质量的冷水和热水,然后在冷水和热水中逐渐加入蔗糖,并使之充分溶解直到饱和。

其目的是想研究溶解度与( )A. 溶剂种类的关系B. 温度的关系C. 溶质种类的关系D. 搅拌的关系5.在20℃时,36克食盐溶解在100克水中恰好达到饱和,以下关于食盐的溶解度说法正确的是()A. 食盐的溶解度是100克B. 食盐的溶解度是136克C. 20℃时食盐的溶解度是36克D. 20℃时食盐的溶解度是366.已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g。

下列关于对它的理解正确的是()A. 100g水中溶解了31.6g硝酸钾固体达到饱和B. 20℃时,31.6g硝酸钾固体溶于水形成饱和溶液C. 20℃时,100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾固体D. 20℃时,100g 硝酸钾饱和溶液中含31.6g 硝酸钾7.一定温度下,向如图所示烧杯中加入一定质量的水,仅有部分晶体溶解。

所得溶液与原溶液相比,说法正确的是()A. 溶剂的质量增加,溶液颜色变浅B. 溶质溶解度不变,溶液颜色变深C. 溶质的质量增加,溶液颜色变深D. 溶质溶解度不变,溶液颜色不变8.在室温时,将50g某物质的饱和溶液蒸干,得到0.15g不含结晶水的晶体,则该物质的溶解度等级是A. 易溶物质B. 可溶物质C. 难溶物质D. 微溶物质9.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,对此理解错误的是()A. 20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB. 20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36(即25∶9)C. 20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含水64gD. 20℃时,将36g氯化钠溶于100g水中,所得溶液为氯化钠的饱和溶液10.下列有关溶液的说法中,正确的是()A. 饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液B. 饱和溶液析出晶体后,就变成了不饱和溶液C. 无色的液体一定是溶液D. 饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化11.在20℃时,四种物质分别溶于水里恰好制成饱和溶液,其中溶解度最大的是()A. 3克物质溶解在30克水里B. 100克溶液中含有溶质20克C. 溶质和溶剂的质量比为1:2的溶液D. 1.2克物质溶解在1.5克水里12.生活中的下列现象,不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的是()A. 烧开水时,水沸腾之前有气泡冒出B. 喝下汽水时,感到有气体冲出鼻腔C. 夏季黄昏,池塘里的鱼常跃出水面D. 打开啤酒瓶盖,有大量气泡冒出13.推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液均-性的特点推理,蔗糖溶液应该是( )A. 无色透明B. 混合物C. 上层溶液与下层溶液一样甜D. 水分、温度不变时,蔗糖和水不分离14.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体;②溶液是纯净物,而浊液是混合物;③浊液对生产有害无利;④浊液中分散的都是固体小颗粒;⑤浊液都是不均一、不稳定的;⑥在条件不变的情况下,溶液静置多久都不分层;⑦由水和酒精构成的溶液中,酒精既可作溶质,也可作溶剂。

1.3 水是常用的溶剂 同步练习

1.3 水是常用的溶剂 同步练习

1.3 水是常用的溶剂典型例题1、下列有关溶液的说法错误的是()A.溶液是均一、稳定的混合物B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液D.洗涤剂能洗去衣服上的油污,原因是洗涤剂具有乳化作用2、把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,能形成溶液的是()A.面粉B.蔗糖C.花生油D.泥土3、下列溶液中溶质判断正确的是()A.澄清石灰水:生石灰B.碘酒:酒精C.茶水:茶叶D.生理盐水:氯化钠基础过关1、溶液与我们的日常生活密切相关,下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液一定是无色透明的 B.溶液是由溶质和溶剂组成的C.面粉与水混合可形成溶液D.溶液的上层浓度小,下层浓度大2、取用液体药品时,正确的操作是( )A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外3、下列各组物质混合能得到无色溶液的是()A.食盐和水 B.植物油和水 C.碘和酒精 D.石灰石和水4、下列溶液中溶质与溶剂判断正确的是()选项溶液溶质溶剂5A.牛奶、汽水、石灰浆B.纯净水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、乳白鱼肝油、碘酒D.盐酸、泥浆、运动饮料6、请用所学的知识回答下列问题:(1)大气污染会造成哪些危害:______________________________(2)在实验室里,为什么常将固体药品配成溶液进行化学反应:______________________ 7、实验室有下列物质:①食盐水,①钡餐,①牛奶,①血液,①肥皂水,①泥水,①冰水混合物,①色拉油分散在汽油中,①碘酒。

(1)请给上述物质归类(填序号):属于溶液的是__________,属于悬浊液的是__________。

(2)溶液区别于浊液的特征是____________________。

8、请你各举一个实例,证明下列有关溶液的叙述是错误的.(1)溶液一定是无色的.实例:__________溶液不是无色的.(2)均一、稳定的液体都是溶液。

水是常用的溶剂(

水是常用的溶剂(
固体药品的取用
固体药品
粉末
块状
镊子
量多
量少
药匙(chí )
固体药品的取用
一横
二送
三慢立
液体不能超过试管的1/3
振荡试管:拇指,食指和中指捏住试管的求
• 一同学操作,另一同学仔细观察其实验操 作是否规范,并在评价表中逐步进行评价。 • 一同学完成后,角色互换。 • 进行实验操作的同学仔细观察实验现象。 • 快!静!
溶液的特点: • (1)均一:一杯溶液中各部分的 组成和性质都相同(如:溶液各处 颜色、密度、浓度都一样) • (2)稳定:外界条件(温度不改 变,溶剂不蒸发)不变,溶液中各 种物质长期不会分离。
水是常用的溶剂(第一课时)
宁波市北仑区顾国和外国语学校 焦越 2013.10
生物的分类
狗 无脊椎 蝗虫 在水中生活 鲤鱼 不在水中生活 狗 鲤鱼 蝗虫 有脊椎
活动
• 试管架上有A、B、C三支试管,分别装有 不同液体。请你仔细观察三种液体,然后 用分类的思想,将它们分成两组,并写上 分类依据。
配制溶液
大家来找茬
• 本次实验操作要点: 1、选择正确的取用固体药品工具。 2、取用固体药品时,瓶塞倒放在桌上 。 3、取完药品,及时盖上瓶塞 4、多余药品不得放回广口瓶。 5、一横二送三慢立。 6、倾倒液体时,烧杯嘴对试管口。 7、液体不超过试管容积的1/3。 8、拇指,食指和中指捏住试管的上部,用手腕的 力量进行振荡操作。 9、取用不同药品应使用不同的药匙。

简述提取成分常用的溶剂

简述提取成分常用的溶剂

简述提取成分常用的溶剂常用的溶剂可分为无机溶剂和有机溶剂两大类。

无机溶剂主要由水和一些无机化合物组成,而有机溶剂则是由碳和氢元素构成的有机化合物。

以下将分别介绍几种常用的无机溶剂和有机溶剂。

一、无机溶剂1. 水:水是最常见和广泛应用的溶剂之一。

它的溶解能力强,对许多物质具有良好的溶解性,而且是一种非常安全无毒的溶剂。

由于水的极性较大,因此它对极性物质的溶解能力较强,如盐、酸、碱等。

2. 醇类:醇类溶剂常用的有乙醇、异丙醇等。

它们具有较好的溶解能力和挥发性,广泛应用于化学实验、药物制备、油墨、涂料等领域。

3. 酸:酸类溶剂如硫酸、盐酸等,常用于一些特定的化学反应中,如酸碱中和反应、酸催化反应等。

酸具有较强的腐蚀性和刺激性,使用时需注意安全。

二、有机溶剂1. 烃类:烃类溶剂是最简单的有机溶剂,如石油醚、正己烷等。

它们具有挥发性和溶解力较强的特点,常用于溶解脂类、树脂、橡胶等物质。

2. 酮类:酮类溶剂如丙酮、甲酮等,具有极性较强的特点,可溶解许多极性物质,常用于化学实验、溶剂萃取等领域。

3. 醚类:醚类溶剂如乙醚、二甲醚等,具有较好的溶解能力和挥发性,常用于溶解脂类、树脂等物质。

4. 酯类:酯类溶剂如乙酸乙酯、甲酸甲酯等,具有良好的溶解力和挥发性,广泛应用于涂料、油墨、塑料等领域。

除了以上介绍的常用溶剂外,还有一些特殊的溶剂常用于特定的领域,如酮醇溶剂常用于有机合成反应中,氨溶剂常用于金属表面处理等。

在选择溶剂时,需要根据溶质的性质、反应条件、安全性等因素综合考虑,以确保溶剂的选择合适,并且能够达到预期的效果。

总结起来,常用的溶剂主要包括无机溶剂和有机溶剂两大类,其中无机溶剂常用的有水、醇类和酸类溶剂,有机溶剂常用的有烃类、酮类、醚类和酯类溶剂。

在实际应用中,根据不同的需求和条件选择合适的溶剂是非常重要的。

水是常用的溶剂第3课时(教案练习)

水是常用的溶剂第3课时(教案练习)

1.3水是常用的溶剂第3课时课时教学设计
羊毛、真丝等制造的,湿水后会缩水、变形甚至退
色。

遇到这类衣服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水
难洗的污渍,就需要干洗。

干洗时,干洗店使用一
些有机溶剂作为干洗液,把油性污渍洗掉。

由于干
洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性,对人体
有害。

所以,拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回,
那时残留的干洗溶剂已挥发掉。


课堂小结
的应用,浊液包括悬浊液和乳浊液。

它们都是不均
一也不稳定的混合物。

水是一种就常见的溶剂,还有一些其他的常用溶剂,如酒精、丙酮等。

知识小结
总结概括。

华东师大版科学 七年级下册 课件 1.3水是常用的溶剂

华东师大版科学 七年级下册  课件    1.3水是常用的溶剂
水是一种良好的溶剂,它能够溶解各种固态的、液态的和气 态的物质。
天然水和天气、土壤、岩石等物质接触时,许多物质就会进 入水中。
所以,海水、河水、井水等天然水,都不是纯净的水,天然 水中还含有许多溶解性物质和非溶解性物质。
演示1:将固体装入试管中
1、如果是较大块状的固体,一般要使用镊子。 方法:将试管平放,用镊子取一块固体,放在试管口。将试管 慢慢竖起,使固体缓缓滑入试管底部,以免固体直接跌落试管底。 2、如果是小颗粒或粉末状的固体,一般要用药匙(或纸槽)。 方法:将试管平放,用药匙(或纸槽)取适量的固体,小心送 入试管底部,将试管直立起来,让药品全部落到试管底部,避免 药品沾在管口和管壁上。 (注意:用过的镊子和药匙要即用干净的纸擦干净)
6、下列说法不正确的是( C ) A.饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含
有水蒸气 B.氧气也是可溶于水的 C.凡是无色、澄清透明的液体都是溶液 D.空气中存在多种物质
课堂小练
7、下列有关溶液的说法,正确的是( B ) A.溶液通常是液体,溶质一定是固体 B.凡是溶液一定是混合物 C.一种物质分散到另一种物质中,形成的液体是溶液 D.无色透明的液体是溶液
2、水溶液的命名规律: 溶液的名称:溶质的名称+溶剂的名称+溶液 (注意:有时不指明溶剂的溶液,指的就是水溶液)
如, 食盐水溶液或盐水 蔗糖水溶液或糖水 硝酸钾的水溶液或硝酸钾溶液 碘的酒精溶液或碘酒 ……
碘酒溶液
课堂小结
1、取用块状固体时,一般用镊子,取用小颗粒或粉末状 固体时,一般要用药匙或纸槽。
如果把形成的液体装入一个密闭的容器,温度保持不变, 不管经过多长时间,蔗糖或高锰酸钾都不会分离出来。
这两种液体是稳定的。

七年级科学 第1章 水 1.3 水是常用的溶剂 1.3.3 浊液 其他常用的溶剂习题 自然科学

七年级科学 第1章 水 1.3 水是常用的溶剂 1.3.3 浊液 其他常用的溶剂习题 自然科学

【点拨】洗涤剂不能使油污溶解,但能起到乳化作用,从而去污, 与上述原理不相似;汗渍能溶于水,与上述原理相似;汽油是优 良的有机溶剂,油污易溶于汽油,与上述原理相似;碘能溶于酒 精,与上述原理相似。故选 A。
【答案】A
8.下列溶液中溶质与溶剂判断正确的是( C )
选项 溶液
溶质 溶剂
A 硫酸铜溶液 铜 硫酸

水 酒精 苯(一种有机溶剂,有毒) 汽油
微溶 可溶
易溶
易溶
由表中提供的信息判断,既能洗净衣服上的碘污渍又对人体
无害的最佳选择是( C )
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
17.图 1 可表示“M 与 N 的并列关系”,图 2 可表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念间的关系不符合图 3 所示关系的是 ()
(1)你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么?___碘______。 (2)如果用白布条进行实验,为使实验结果更加准确,你认为该实
验中需控制哪些实验条件? _白__布__条__与__白__衬__衣__上__的__布__料__一__样__、__观___察__时__间__一__样__、__几__个__实__验___ 中__白__布__条__的__大__小___一__样__、__所__浸__碘__的__量__一__样__;__试__管__中__的__液__体__用____ 量__一__样__、__所__处__的___环__境__(周__围__温__度___)一__样_____________________。 【点拨】要使实验结果更准确,可以使用与白衬衫相同布料的白
13.指出下列溶液中的溶质或溶剂。 澄清石灰水中的溶质__氢__氧__化__钙________________________; 生理盐水中的溶质____氯__化__钠__________________________; 碘酒溶液中的溶剂____酒__精____________________________; 医用酒精中的溶剂____水______________________________。

最新学案-3水是常用的溶剂(配华东师大新课标

最新学案-3水是常用的溶剂(配华东师大新课标

学案-3水是常用的溶剂(配华东师大新课标------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx3水是常用的溶剂一、学习目标1。

了解水是一种良好的溶剂.2。

了解水和其他常见的溶剂在日常生活中的应用。

3.知道溶液、溶剂、溶质的定义。

二、学习重难点重点:溶液、溶剂、溶质的定义难点:饱和溶液与不饱和溶液的区别及跟溶液的浓度的区别和联系。

三、学习过程(一)自主学习1。

溶液溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液能溶解其他物质的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫做溶质。

2.饱和溶液与不饱和溶液及浓溶液和稀溶液:(1)概念:在一定温度下(溶质为气体时,还需要指明压强),向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液,还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。

3.溶解度固体的溶解度溶解度的定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:溶解度的单位:克4。

浊液定义:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液;小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。

悬浊液和乳浊液振荡后都呈混浊状态,静置后都分为两层.(二)学习探究溶液的基本特征:均一性、稳定性均一性:是指溶液中任一部分的浓度和性质都相同.稳定性:是指外界条件(温度压强等)不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。

注意:A.溶液是混合物;溶液不一定是液体。

B.溶液一般是透明的但不一定无色,如CuSO4溶液为蓝色FeSO4溶液为浅绿色 Fe2(SO4)3溶液为黄色C.溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂D。

溶液的质量=溶质的质量+ 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积(分子间有间隔)E。

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xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
水是常用的溶剂
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
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