废水处理工程设计实训指导教学文稿
大学污水处理教案范文模板
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一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生了解污水处理的基本概念和重要性。
(2)掌握污水处理的基本原理和常用工艺。
(3)了解我国污水处理政策和发展趋势。
2. 能力目标:(1)培养学生分析、解决实际问题的能力。
(2)提高学生的动手操作能力和实验技能。
(3)增强学生的环保意识和团队协作能力。
3. 情感目标:(1)激发学生对污水处理技术的兴趣和热情。
(2)培养学生尊重自然、关爱环境的价值观。
(3)增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 污水处理的基本概念和重要性2. 污水处理的基本原理3. 常用污水处理工艺1)物理处理工艺2)生物处理工艺3)化学处理工艺4. 我国污水处理政策和发展趋势三、教学过程1. 导入新课教师简要介绍污水处理的基本概念和重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本原理教师详细讲解污水处理的基本原理,使学生掌握相关理论知识。
3. 讲解常用工艺教师逐一讲解物理处理工艺、生物处理工艺和化学处理工艺,并结合实际案例进行分析。
4. 实验操作学生分组进行污水处理实验,教师巡回指导,确保实验顺利进行。
5. 总结与讨论教师总结本次课程内容,引导学生进行讨论,提高学生的思考能力。
6. 课后作业教师布置课后作业,要求学生查阅资料,撰写一篇关于污水处理技术的论文。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性等。
2. 实验操作:评估学生在实验过程中的动手能力、实验操作的规范性等。
3. 课后作业:检查学生论文的完成情况,评价其理论知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材:《污水处理技术》2. 多媒体课件:污水处理基本原理、常用工艺等3. 实验器材:污水样品、实验仪器等4. 网络资源:相关学术论文、技术资料等六、教学反思在教学过程中,教师应关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学目标的实现。
同时,教师应注重培养学生的实际操作能力和环保意识,为我国污水处理事业培养合格的人才。
水处理工程污水实训指导书
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水处理工程污水实训指导书水处理工程是工程领域中一个非常重要的分支,它主要负责处理来自各种来源的污水,把它转化成可以被人类使用或者排放的水体。
在现代城市中,水资源作为一种非常重要的资源,被广泛地应用于生活和工业领域,因此水处理工程的作用显得更加重要。
为了让学生更好地掌握污水处理技术,面对实际情况能够做出正确的处理决策,我们特别编写了一份《水处理工程污水实训指导书》。
一、前言本文档主要是为了帮助水处理工程师的学生,以及从事水处理工作的工程师,更好地了解污水处理流程,掌握处理技巧,提高污水处理的效率和质量。
本文档详细地介绍了污水处理流程和技术要点,包括了污水的收集和输送、污水的初步处理、污水的二级处理和污泥的处理等方面。
二、污水处理工程的流程污水处理工程的流程包括了污水的收集、污水的初步处理、污水的二级处理、污泥的处理等环节。
首先是污水的收集,污水收集系统主要是用来收集需要处理的污水,然后把污水输送到污水处理站。
在这个环节中,要求收集系统的设计要合理,以确保污水能够及时、稳定地输送到处理站。
其次是污水的初步处理,包括了预处理和初级处理两个步骤。
预处理主要是对污水进行初步的处理,把诸如杂物、漂浮物、沉积物等不需要处理的物质排出去。
初级处理则是利用物理或生化手段对污水进行处理,产生除去悬浮物和沉淀物的效果。
对于初级处理,可以采用沉淀池、格栅、口杯等设备进行处理。
污水的二级处理主要是进一步对污水进行处理,除去大部分悬浮物、沉积物、有机物质等污染物质,使污水变为可以排放或重复使用的水。
此环节的处理手段可以采用污泥活性池、膜处理、喷淋氧化、生物滤床等方式进行。
最后是污泥的处理,它是污水处理过程中产生的重要处理物,处理好污泥并重复利用,对保护环境和资源节约具有重要意义。
因此,在污水处理技术中,对于污泥的处理需要非常重视。
三、污水处理工程的实训指导针对初学者,我们主要关注污水处理流程上有些地方需要注意的事项,如下:1. 要对设计方案进行评估和审查,确保设计可行、符合实际工况,能够便于调整和维护。
大学污水处理教案范文模板
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一、教学目标1. 知识目标:(1)了解城市水资源的现状和重要性;(2)掌握污水处理的基本原理和流程;(3)熟悉各类污水处理技术的特点和应用;(4)了解污水处理设施的设计和运行管理。
2. 能力目标:(1)培养学生分析污水处理问题的能力;(2)提高学生解决实际污水处理问题的能力;(3)增强学生团队协作和沟通能力。
3. 情感目标:(1)提高学生对环境保护的认识;(2)培养学生对污水处理行业的兴趣;(3)树立学生节约用水、保护环境的责任感。
二、教学内容1. 城市水资源现状及重要性2. 污水处理基本原理和流程3. 常用污水处理技术及其应用3.1 物理处理技术3.2 化学处理技术3.3 生物处理技术3.4 物理化学处理技术4. 污水处理设施的设计和运行管理5. 污水处理案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解污水处理的基本原理、流程和技术;2. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生了解污水处理技术的应用;3. 实验法:组织学生进行污水处理实验,提高动手能力;4. 讨论法:引导学生就污水处理问题进行讨论,培养学生的思考能力;5. 现场教学法:组织学生参观污水处理厂,直观了解污水处理过程。
四、教学进度安排1. 第一周:城市水资源现状及重要性、污水处理基本原理和流程2. 第二周:物理处理技术3. 第三周:化学处理技术4. 第四周:生物处理技术5. 第五周:物理化学处理技术6. 第六周:污水处理设施的设计和运行管理7. 第七周:污水处理案例分析8. 第八周:课程总结与复习五、教学评价1. 课堂表现:出勤、课堂讨论、提问等;2. 实验报告:实验操作、数据分析、结论等;3. 案例分析报告:问题分析、解决方案、评价等;4. 期末考试:理论知识和实际应用能力。
六、教学资源1. 教材:《城市污水处理技术》2. 教学课件:污水处理基本原理、流程、技术等;3. 实验器材:污水处理实验装置、实验试剂等;4. 案例资料:污水处理工程实例、技术规范等;5. 网络资源:相关学术论文、行业动态等。
污水处理试讲教案模板范文
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一、教学目标1. 知识目标:- 了解污水处理的基本概念和重要性。
- 掌握污水处理的基本流程和主要工艺。
- 熟悉不同处理方法的特点和应用。
2. 能力目标:- 培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 提高学生的实验操作技能和观察能力。
3. 情感目标:- 增强学生对环境保护的意识。
- 激发学生对科学探索的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点:- 污水处理的基本流程。
- 主要处理方法及其原理。
2. 教学难点:- 复杂的污水处理工艺的理解。
- 实验操作的精确性和安全性。
三、教学过程(一)导入新课(5分钟)1. 提问:同学们,你们知道什么是污水处理吗?为什么需要进行污水处理?2. 展示污水污染环境的图片,引发学生对环境保护的关注。
(二)讲授新课(20分钟)1. 污水处理的基本概念:- 介绍污水处理的定义和目的。
- 强调污水处理对环境保护和人类健康的重要性。
2. 污水处理的基本流程:- 介绍预处理阶段(格栅、沉淀等)。
- 讲解主处理阶段(物理处理、化学处理、生物处理)。
- 说明深度处理阶段(消毒、脱色、除味等)。
3. 主要处理方法:- 物理处理:介绍格栅、沉淀、离心分离等工艺。
- 化学处理:讲解混凝、氧化还原、中和等工艺。
- 生物处理:阐述好氧、厌氧、生物膜等处理方法。
(三)实验演示(10分钟)1. 展示污水处理实验装置,如格栅、沉淀池等。
2. 进行简单的实验操作,让学生观察并记录实验现象。
(四)课堂讨论(10分钟)1. 提问:如何选择合适的污水处理方法?2. 学生分组讨论,分享各自的观点。
(五)总结与作业(5分钟)1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置作业:查阅资料,了解我国某城市的污水处理现状。
四、教学反思1. 关注学生的参与度和兴趣,及时调整教学策略。
2. 加强实验操作指导,确保学生安全。
3. 结合实际案例,提高学生对环境保护的认识。
五、教学资源1. 污水处理相关教材和资料。
2. 污水处理实验装置和图片。
污水处理培训教案
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一、污水处理概述1.1 教学目标了解污水处理的定义、目的和意义。
掌握污水处理的基本方法和分类。
了解我国污水处理的政策和现状。
1.2 教学内容污水处理的定义和意义污水处理的基本方法污水处理的分类我国污水处理的政策和现状1.3 教学活动引入讨论:污水处理的必要性讲解污水处理的定义和意义讲解污水处理的基本方法讲解污水处理的分类讲解我国污水处理的政策和现状二、物理处理方法2.1 教学目标掌握物理处理方法的基本原理和常用设备。
了解物理处理方法在污水处理中的应用和效果。
2.2 教学内容物理处理方法的基本原理常用物理处理设备物理处理方法在污水处理中的应用和效果2.3 教学活动讲解物理处理方法的基本原理展示常用物理处理设备分析物理处理方法在污水处理中的应用和效果三、化学处理方法3.1 教学目标掌握化学处理方法的基本原理和常用化学药剂。
了解化学处理方法在污水处理中的应用和效果。
3.2 教学内容化学处理方法的基本原理常用化学药剂化学处理方法在污水处理中的应用和效果3.3 教学活动讲解化学处理方法的基本原理展示常用化学药剂分析化学处理方法在污水处理中的应用和效果四、生物处理方法4.1 教学目标掌握生物处理方法的基本原理和常用生物处理工艺。
了解生物处理方法在污水处理中的应用和效果。
生物处理方法的基本原理常用生物处理工艺生物处理方法在污水处理中的应用和效果4.3 教学活动讲解生物处理方法的基本原理展示常用生物处理工艺分析生物处理方法在污水处理中的应用和效果五、污水处理工程设计及运行管理5.1 教学目标了解污水处理工程的设计原则和方法。
掌握污水处理工程的运行管理和维护。
5.2 教学内容污水处理工程的设计原则和方法污水处理工程的运行管理和维护5.3 教学活动讲解污水处理工程的设计原则和方法讲解污水处理工程的运行管理和维护六、污水处理厂的典型工艺流程6.1 教学目标熟悉污水处理厂的典型工艺流程。
理解不同工艺流程的特点和适用条件。
大学污水处理教案设计模板
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一、课程名称:污水处理二、授课对象:环境工程专业本科生三、课时安排:2课时四、教学目标:1. 知识目标:使学生了解污水处理的基本原理、工艺流程及设备,掌握污水处理厂的设计方法和运行管理。
2. 能力目标:培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高学生的实践操作技能。
3. 素质目标:培养学生的环保意识、团队合作精神和创新意识。
五、教学内容:第一课时:1. 污水处理的基本概念和意义2. 污水处理厂的工艺流程3. 常见的污水处理方法及设备第二课时:1. 污水处理厂的设计方法2. 污水处理厂的运行管理3. 污水处理厂的设计实例分析六、教学方法:1. 讲授法:教师系统讲解污水处理的基本概念、工艺流程、设计方法和运行管理。
2. 讨论法:组织学生针对污水处理厂的设计实例进行分析,培养学生的分析能力和创新意识。
3. 案例分析法:结合实际案例,讲解污水处理厂的设计和运行管理。
4. 实践操作法:组织学生参观污水处理厂,了解污水处理厂的运行情况。
七、教学过程:第一课时:1. 引入新课:介绍污水处理的基本概念和意义,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解污水处理厂的工艺流程,包括格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池等。
3. 讲解常见的污水处理方法及设备,如活性污泥法、生物膜法、膜分离技术等。
4. 学生分组讨论,分析污水处理厂的设计实例,提出改进意见。
第二课时:1. 讲解污水处理厂的设计方法,包括工艺流程设计、构筑物设计、设备选型等。
2. 讲解污水处理厂的运行管理,包括水质监测、设备维护、运行记录等。
3. 结合实际案例,讲解污水处理厂的设计和运行管理。
4. 组织学生参观污水处理厂,了解污水处理厂的运行情况。
八、教学评价:1. 学生对污水处理基本概念、工艺流程、设计方法和运行管理的掌握程度。
2. 学生在讨论和案例分析中的表现,包括分析问题的能力、创新意识和团队合作精神。
3. 学生在参观污水处理厂时的观察力和理解能力。
4. 学生对课程内容的满意度。
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课程名称:环境工程或水处理工程授课对象:环境工程、化学工程与工艺等相关专业本科生授课学时:2学时教学目标:1. 理解污水处理的基本原理和流程。
2. 掌握常见污水处理方法的技术要点和适用范围。
3. 能够分析和解决简单的污水处理问题。
4. 培养学生的环保意识和工程实践能力。
教学内容:一、污水处理概述1. 污水的来源和分类2. 污水处理的必要性3. 污水处理技术的发展趋势二、物理处理法1. 沉淀法- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数2. 过滤法- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数三、化学处理法1. 氧化还原法- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数2. 离子交换法- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数四、生物处理法1. 好氧生物处理- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数2. 厌氧生物处理- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数五、高级处理技术1. 膜分离技术- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数2. 水解酸化技术- 原理及作用- 工艺流程- 设备类型及运行参数教学过程:一、导入新课1. 结合实际案例,引导学生思考污水处理的必要性和意义。
2. 提出本节课的学习目标,让学生对课程内容有初步的了解。
二、讲授新课1. 污水处理概述- 讲解污水的来源和分类,强调污水处理的重要性。
- 分析污水处理技术的发展趋势,激发学生的学习兴趣。
2. 物理处理法- 详细讲解沉淀法和过滤法的原理、工艺流程、设备类型及运行参数。
- 通过图片、视频等形式展示实际应用案例,加深学生对知识的理解。
3. 化学处理法- 讲解氧化还原法和离子交换法的原理、工艺流程、设备类型及运行参数。
- 分析化学处理法的优缺点,引导学生思考其适用范围。
4. 生物处理法- 详细讲解好氧生物处理和厌氧生物处理的原理、工艺流程、设备类型及运行参数。
- 结合实际案例,分析生物处理法的应用效果。
5. 高级处理技术- 讲解膜分离技术和水解酸化技术的原理、工艺流程、设备类型及运行参数。
污水处理试讲教案模板范文
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课时:2课时年级:高二学科:化学教学目标:1. 知识与技能:了解污水处理的基本原理和常见工艺,掌握污水处理的主要步骤和设备。
2. 过程与方法:通过实验操作,培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生关注环境保护,树立可持续发展的观念。
教学重点:1. 污水处理的基本原理和常见工艺。
2. 污水处理的主要步骤和设备。
教学难点:1. 复杂的污水处理工艺流程。
2. 污水处理过程中的化学反应原理。
教学准备:1. 教学课件2. 污水处理实验器材:污水样品、沉淀池、过滤器、消毒设备等3. 实验记录表教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:水是生命之源,但水资源日益匮乏,污水排放对环境造成严重污染。
那么,如何处理污水,保护水资源呢?2. 提出本节课的学习目标:了解污水处理的基本原理和常见工艺。
二、新课讲授1. 污水处理的基本原理a. 污水中的污染物种类和来源b. 污水处理的目的是去除污染物,达到排放标准c. 污水处理的原理:物理、化学、生物等方法2. 污水处理的常见工艺a. 预处理:格栅、沉淀池等b. 主要处理工艺:物理处理、化学处理、生物处理c. 后处理:消毒、污泥处理等三、实验操作1. 学生分组进行污水处理实验,观察并记录实验现象2. 教师巡回指导,解答学生疑问四、实验报告1. 学生根据实验结果,撰写实验报告,总结污水处理的基本步骤和设备2. 教师批改实验报告,评价学生实验操作和实验报告质量第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容,提问学生污水处理的基本原理和常见工艺2. 提出本节课的学习目标:掌握复杂的污水处理工艺流程和化学反应原理二、新课讲授1. 复杂的污水处理工艺流程a. 工艺流程图展示b. 介绍各处理步骤的作用和设备c. 污水处理过程中的化学反应原理2. 污水处理设备介绍a. 沉淀池、过滤器、消毒设备等b. 各设备的工作原理和特点三、课堂讨论1. 学生分组讨论,分析污水处理过程中可能遇到的问题及解决方案2. 教师引导学生总结讨论结果,加深对污水处理工艺的理解四、总结与拓展1. 总结本节课所学内容,强调污水处理的重要性和必要性2. 拓展:介绍国内外先进的污水处理技术和发展趋势教学反思:本节课通过理论讲授、实验操作和课堂讨论,使学生掌握了污水处理的基本原理、常见工艺和设备。
污水处理培训教案
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一、污水处理概述1. 教学目标(1)了解污水处理的定义、目的和意义。
(2)掌握污水处理的基本方法和常用技术。
(3)了解我国污水处理的政策和现状。
2. 教学内容(1)污水处理的定义和目的(2)污水处理的方法和技术(3)我国污水处理的政策和现状3. 教学方式(1)讲授:讲解污水处理的定义、目的、方法和我国政策。
(2)案例分析:分析具体的污水处理技术及应用。
4. 教学评估(1)课堂问答:检查学生对污水处理概念和方法的理解。
二、污水处理设备及工艺流程1. 教学目标(1)掌握常用污水处理设备的功能和特点。
(2)了解污水处理工艺流程的组成和作用。
(3)学会污水处理设备的维护和管理。
2. 教学内容(1)常用污水处理设备:包括格栅、沉砂池、曝气池、沉淀池等。
(2)污水处理工艺流程:包括预处理、一级处理、二级处理和三级处理。
(3)设备维护和管理:包括设备保养、故障排除和运行优化。
3. 教学方式(1)实物展示:展示污水处理设备模型,加深学生对设备的认识。
(2)操作演示:讲解设备操作步骤,示范设备运行。
(3)模拟练习:安排学生进行设备操作模拟练习。
4. 教学评估(1)现场操作:评估学生在模拟练习中的操作技能。
(2)课后调查:要求学生了解所在地区污水处理设备的运行状况。
三、污水处理厂运行管理1. 教学目标(1)掌握污水处理厂的运行管理体系。
(2)了解污水处理厂运行管理的要求和标准。
(3)学会污水处理厂运行数据的分析和处理。
2. 教学内容(1)污水处理厂运行管理体系:包括组织结构、岗位职责等。
(2)运行管理要求:包括水质、水量、设备运行等方面的要求。
(3)运行数据分析:包括数据收集、处理和应用。
3. 教学方式(1)讲授:讲解污水处理厂运行管理体系和运行管理要求。
(2)案例分析:分析具体的污水处理厂运行管理案例。
(3)数据分析:利用污水处理厂运行数据进行分析和处理。
4. 教学评估(1)课堂问答:检查学生对污水处理厂运行管理体系的理解。
污水处理教学教案模板范文
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教学目标:1. 让学生了解水污染的来源和危害。
2. 使学生掌握污水处理的基本方法及其原理。
3. 培养学生保护水资源的意识和责任感。
教学重点:1. 污染源的认识。
2. 污水处理方法及其原理。
教学难点:1. 物理方法、生物方法、化学方法的区分。
2. 污水处理过程中的实际应用。
教学准备:1. 多媒体课件。
2. 实验器材:污水、沉淀槽、格栅、生物滤池、化学药剂等。
3. 学生分组实验材料。
教学过程:一、导入新课1. 通过图片展示水资源在人类生活中的重要性,以及水污染的现状。
2. 提问:水资源面临哪些威胁?我们应该如何保护水资源?二、新课讲解1. 污染源的认识(1)列举水污染的来源:工业废水、生活污水、农业污染等。
(2)分析污染源对水环境的影响。
2. 污水处理方法及其原理(1)物理方法:通过格栅、沉淀等手段去除水中的悬浮物和较大颗粒。
(2)生物方法:利用微生物分解水中的有机物。
(3)化学方法:加入化学药剂,改变水的化学性质,使其达到排放标准。
三、实验演示1. 污水净化实验(1)展示实验步骤和注意事项。
(2)分组进行实验,观察不同处理方法的效果。
2. 实验结果分析(1)引导学生分析实验数据,得出结论。
(2)讨论实验过程中遇到的问题及解决方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调污水处理的重要性。
2. 培养学生保护水资源的意识,提倡节约用水。
五、课后作业1. 查阅资料,了解我国污水处理技术的发展现状。
2. 设计一个简单的污水处理方案,并说明其原理。
教学反思:1. 本节课通过图片、实验等多种形式,使学生直观地了解水污染的来源和危害,以及污水处理的基本方法。
2. 在实验过程中,引导学生观察、分析、总结,培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 通过课后作业,激发学生关注水资源问题的兴趣,提高其环保意识。
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课时:2课时教学目标:1. 了解城市水资源状况及污水处理的重要性。
2. 掌握污水处理的基本原理和流程。
3. 认识污水处理中的主要设备和药剂。
4. 培养学生的环保意识和实践操作能力。
教学重点:1. 污水处理的基本原理和流程。
2. 污水处理中的主要设备和药剂。
教学难点:1. 污水处理过程中的化学反应和物质变化。
2. 污水处理设备的工作原理和操作方法。
教学准备:1. 多媒体课件:包括污水处理基本原理、流程图、设备图片等。
2. 模拟实验器材:污水样品、混凝剂、助凝剂、消毒剂等。
3. 实验指导书。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道我们生活中的水资源是如何被污染的吗?如何解决这些问题呢?2. 引出主题:今天我们一起来学习污水处理知识。
二、新课讲授1. 城市水资源状况及污水处理的重要性- 介绍我国水资源现状和分布情况。
- 阐述水污染对人类生活、生态环境的影响。
- 强调污水处理的重要性。
2. 污水处理的基本原理- 介绍物理处理、化学处理、生物处理等基本方法。
- 解释各处理方法的原理和适用范围。
3. 污水处理流程- 介绍污水处理的基本流程,如:格栅、沉淀、混凝、消毒等。
- 展示污水处理流程图,让学生了解各个处理环节。
三、课堂讨论1. 让学生结合所学知识,讨论污水处理过程中的化学反应和物质变化。
2. 引导学生思考污水处理设备的工作原理和操作方法。
四、实验演示1. 演示污水样品的处理过程,让学生观察沉淀、混凝、消毒等环节。
2. 讲解实验操作步骤,强调实验安全。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容,检查学生对污水处理知识的掌握情况。
2. 引导学生思考污水处理在实际生活中的应用。
二、课堂讲解1. 详细讲解污水处理设备的工作原理和操作方法。
- 混凝剂、助凝剂、消毒剂的选择和投加方式。
- 污水处理设备的运行和维护。
2. 污水处理过程中的化学反应和物质变化- 分析污水中的主要污染物及其处理方法。
- 讲解污水处理过程中的化学反应和物质变化。
水处理工程污水实训指导书
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水处理工程污水实训指导书1. 实训目的本实训旨在通过实际操作,使学生掌握基本的水处理工程污水处理技术,了解污水处理的基本流程和相关设备。
2. 实训内容本实训分为以下几个部分:2.1 污水处理的基本流程学生将学习污水处理的基本流程,包括预处理、初次沉淀、生物处理、二次沉淀和消毒等环节。
2.2 水质监测与分析学生将学习如何进行水质监测与分析,包括取样方法、常用分析仪器的使用以及结果的处理。
2.3 污水处理设备的操作与维护学生将学习污水处理设备的基本原理、操作规程和维护方法,包括曝气系统、混合池、沉淀池等设备的使用和维护。
2.4 污水处理实验学生将进行一系列的污水处理实验,包括调整污水的PH值、调整污水的温度、添加不同剂量的药剂等实验,观察并记录实验结果。
3. 实训步骤3.1 准备工作•确认实训场地和设备的安全性。
•检查相关仪器和设备是否正常运行。
3.2 实训指导•分组进行实训,每组不超过4人。
•按照实训内容的顺序进行指导,确保每一步都得到足够的理解和掌握。
•强调实验的安全操作规程和注意事项。
•指导学生进行水质监测与分析,帮助他们正确使用仪器,并解释分析结果。
3.3 实训操作•学生按照指导进行实训操作,注意观察实验结果,及时记录。
•学生要注意操作的准确性和规范性,防止实验结果的偏差。
3.4 实训总结•指导学生进行实训总结,总结实验过程中的经验和教训,并提出改进意见。
•学生可以通过小组讨论的方式进行总结,加深对实训内容的理解。
4. 实训注意事项•实训操作时要穿戴个人防护装备,包括实验服、手套、眼镜等。
•操作前要先仔细阅读实验指导书,了解实验步骤和注意事项。
•操作过程中要注意安全,禁止玩笑打闹等不当行为。
•实验结束后,要清洁实验仪器和设备,保持实训场地的整洁。
5. 实训评估本实训的评估方式包括以下几个方面: - 学生的实验操作技能表现。
- 学生对实验原理和过程的理解程度。
- 学生的实验报告和总结质量。
污水处理技术教案模板范文
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课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解污水处理的必要性和重要性。
2. 知识目标:掌握污水处理的基本原理和常用方法。
3. 能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力。
4. 情感目标:增强学生保护水资源的意识和责任感。
教学重点:1. 污水处理的基本原理。
2. 常用污水处理方法。
教学难点:1. 复杂污水处理工艺的理解。
2. 学生对污水处理技术的实际应用能力。
教学准备:1. 教师准备:课件、图片、视频、实验器材等。
2. 学生准备:预习相关资料,准备实验报告。
教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师通过提问,引导学生思考:水资源的重要性、水污染的现状和污水处理的必要性。
2. 学生分享自己的观点,教师总结。
二、新课讲授1. 污水处理的基本原理- 介绍污水处理的基本流程:预处理、主体处理、深度处理。
- 讲解各个处理阶段的原理和作用。
2. 常用污水处理方法- 沉淀法:介绍沉淀法的原理、应用和优缺点。
- 滤过法:讲解滤过法的原理、应用和优缺点。
- 吸附法:介绍吸附法的原理、应用和优缺点。
- 生物处理法:讲解生物处理法的原理、应用和优缺点。
三、课堂互动1. 教师提问,学生回答,巩固所学知识。
2. 学生分组讨论,分析不同污水处理方法的适用场景。
四、实验演示1. 教师演示污水处理实验,学生观察并记录实验现象。
2. 学生分组进行实验,巩固所学知识。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对污水处理基本原理和方法的掌握情况。
2. 学生分享实验心得,教师点评。
二、课堂讲授1. 复杂污水处理工艺- 介绍复杂污水处理工艺的流程和特点。
- 讲解典型复杂污水处理工艺的原理和作用。
2. 学生讨论,分析复杂污水处理工艺在实际应用中的优势和不足。
三、案例分析1. 教师提供实际案例,学生分析污水处理技术在该案例中的应用。
2. 学生分享自己的观点,教师点评。
四、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容,强调污水处理技术的实际应用。
大学污水处理教案范文大全
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课时:2课时教学目标:1. 了解污水处理的基本原理和工艺流程;2. 掌握污水处理设备的使用方法和操作技巧;3. 理解污水处理在环境保护和可持续发展中的重要性;4. 培养学生的环保意识和实践能力。
教学重点:1. 污水处理的基本原理和工艺流程;2. 污水处理设备的使用方法和操作技巧。
教学难点:1. 污水处理工艺流程的复杂性和多样性;2. 污水处理设备操作技巧的熟练掌握。
教学准备:1. 污水处理课件或教材;2. 污水处理设备模型或实物;3. 污水处理实验器材。
教学过程:第一课时:一、导入1. 通过播放污水治理的图片或视频,引起学生对污水处理问题的关注;2. 提问:同学们知道什么是污水处理吗?污水处理有哪些意义?二、讲授新课1. 污水处理的基本原理:讲解污水处理的定义、目的和意义;2. 污水处理工艺流程:介绍常见的污水处理工艺,如一级处理、二级处理、三级处理等;3. 污水处理设备:介绍污水处理设备的工作原理和分类,如格栅、沉淀池、生物膜反应器等。
三、案例分析1. 分析我国某城市污水处理项目的成功案例;2. 引导学生思考污水处理在环境保护和可持续发展中的重要性。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,强调污水处理的基本原理、工艺流程和设备;2. 布置课后作业:查阅资料,了解国内外先进的污水处理技术。
第二课时:一、复习导入1. 复习上节课所学内容,提问学生污水处理的基本原理和工艺流程;2. 引导学生思考污水处理设备的使用方法和操作技巧。
二、实践操作1. 实验室操作:让学生分组进行污水处理实验,如格栅、沉淀池等;2. 实验讲解:讲解实验操作步骤和注意事项,指导学生正确操作。
三、讨论与交流1. 学生分组讨论:针对实验结果,分析污水处理的效果和存在的问题;2. 交流分享:各小组汇报实验结果和讨论成果,教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调污水处理设备的使用方法和操作技巧;2. 布置课后作业:查阅资料,了解污水处理在实际工程中的应用案例。
大学污水处理教案模板范文
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课程名称:环境科学与工程授课班级:环境科学与工程专业授课教师:[教师姓名]授课时间:[具体日期] [具体时间]教学目标:1. 理解污水处理的基本原理和流程。
2. 掌握常见的污水处理方法和设备。
3. 分析污水处理过程中的污染物去除效果。
4. 了解污水处理在环境保护中的作用。
教学重点:1. 污水处理的基本原理和流程。
2. 常见的污水处理方法及其适用范围。
3. 污水处理设备的工作原理和操作要点。
教学难点:1. 复杂污水处理过程中的污染物去除机理。
2. 不同污水处理方法的优缺点及适用条件。
教学准备:1. 教师准备:PPT课件、相关教材、实验数据、图片等。
2. 学生准备:预习教材,了解污水处理的基本知识。
教学过程:一、导入1. 通过提问引导学生回顾水污染的危害和污水处理的重要性。
2. 引出课题:大学污水处理技术。
二、讲授新课1. 污水处理的基本原理和流程- 介绍污水的来源、组成和污染特点。
- 讲解污水处理的基本流程:预处理、主处理、深度处理。
- 分析预处理、主处理、深度处理的目的和作用。
2. 常见的污水处理方法- 物理处理法:格栅、沉淀、过滤等。
- 化学处理法:中和、氧化还原、消毒等。
- 生物处理法:好氧生物处理、厌氧生物处理等。
- 物理化学处理法:吸附、膜分离等。
3. 污水处理设备- 介绍格栅、沉淀池、反应池、消毒池等设备的工作原理和操作要点。
- 分析设备的适用范围和优缺点。
三、课堂讨论1. 讨论不同污水处理方法的适用条件及优缺点。
2. 分析污水处理过程中的污染物去除效果。
四、实验演示1. 演示污水处理实验,如好氧生物处理实验。
2. 分析实验结果,总结实验原理。
五、总结与作业1. 总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 布置作业:查阅资料,了解国内外先进的污水处理技术。
教学反思:1. 本节课通过理论讲解、课堂讨论和实验演示,使学生掌握了污水处理的基本原理、方法和设备。
2. 在课堂讨论环节,鼓励学生积极参与,提高他们的思维能力和团队协作能力。
水处理工程(污水)实训指导书
![水处理工程(污水)实训指导书](https://img.taocdn.com/s3/m/91fdfc3b59fb770bf78a6529647d27284b733783.png)
水处置工程〔污水〕实训指导书1.实训目的及任务水处置工程〔污水〕是给水排水工程技术专业的核心专业课,通过本课程的学习,能够强化学生的工程意识,使学生掌握从事给排水和水环境庇护必需的水处置相关根底理论和技术方法、水处置工艺流程及遍地理构筑物的工作道理及设计方法。
水处置工程〔污水〕实训是水处置工程〔污水〕教学中的重要组成局部,通过实践性教学环节的训练,培养学生对实际工程的理解能力和综合运用水处置技术的技能,解决实际工程问题,使学生获得独立进行一般水处置工程工程〔包罗城市污水处置厂、工业废水处置厂或处置站〕的运行操作、办理的底子职业技能及动手能力。
实训教学环节,能够激发学生的学习热情,充实阐扬学生的主动性与积极性,培养学生的缔造能力和团队协作精神。
实训教学目的是使学生理论联系实际,培养学生不雅察问题、阐发和解决问题及动手操作能力。
加深学生对底子概念的理解,安定新的常识。
2、实训的底子要求实训是水处置工程〔污水〕的理论教学的重要补充,通过实训,要求学生掌握污水处置的根底常识,进一步理解污水处置的道理,训练学生的动手操作能力,提高在工程实践中运用污水处置常识的能力,调动学生学习专业课的主不雅能动性。
本课程的实训方式主要有课程实训、学训结合、工学结合。
各实训环节的操作形式别离为,课程实训随堂进行,教、学、做一体化,学训结合操纵独立实践的课时分散在课程教学过程中,每个模块内容学习结束后,安排相应的课时进行学训结合操作训练〔相关模块技术流程的操作运行〕。
工学结合是将污水处置的相关常识和操作技能附加在顶岗实习的过程中,以顶岗实习或岗位操作实习的形式,在“2+1〞人才培养模式的“1〞中集中安排。
课程实训要求学生掌握水处置单体构筑物的布局道理及单位处置技术的底子操作方法。
学训结合要求学生在单体构筑物和单位处置技术了解的根底上,对污水处置工艺流程底子道理及各单位技术在不同流程中的作用进行认识,并通过运行操作,掌握常规污水处置工艺的底子操作要求和操作方法。
环境工程专业废水处理实习报告
![环境工程专业废水处理实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/843a127082c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b389.png)
环境工程专业废水处理实习报告1. 实习单位及背景在环境工程专业的学习过程中,实习是必不可少的环节,它为我们提供了一个实践的机会,将所学的理论知识应用于实际工作中。
本次实习我选择了某废水处理工程公司作为实习单位,该公司致力于研究和设计针对污染源的废水处理方案,为环境保护做出贡献。
2. 实习目的和背景废水处理一直是环境工程领域中的重要课题,随着工业的发展和城市化进程的加快,废水排放量也在不断增加。
因此,如何高效地处理废水,达到国家排放标准,成为一个迫切的问题。
而我的实习目的就是通过对废水处理工程的实际操作和实验研究,了解废水处理的过程和技术,并提高废水处理相关设备的运维能力。
3. 实习内容和方法在实习期间,我主要参与了废水处理项目的实施和工程设备的调试。
首先,通过实地调查和分析,了解了废水污染源的特点和情况,从而确定了合适的废水处理方案。
然后利用实验室进行试验研究,包括废水的取样和分析、不同处理工艺的优化等。
同时,还参与了工程设备的选型和调试,学习和掌握了废水处理的相关设备的使用方法和维护技巧。
4. 实习成果和收获通过本次实习,我对废水处理工程有了更深入的了解和认识。
首先,我熟悉了废水处理的基本流程和主要技术,包括预处理、生化处理、深度处理等。
其次,我学会了使用一些常见的废水分析仪器,如pH计、溶解氧仪等,能够准确地评估废水的水质状况。
另外,我也熟悉了常见的废水处理设备,懂得了如何进行设备的维护和故障排除。
5. 实习中的困难和解决办法在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
首先,废水处理工作涉及到许多化学反应和工艺原理,对我来说比较复杂和抽象,需要通过理论学习和实践操作相结合才能更好地掌握。
其次,废水处理工程现场环境复杂,工作强度大,需要与多个岗位的工作人员进行合作。
在面对这些困难时,我主动与同事交流,寻求帮助和指导,并且加强了对理论知识的学习。
6. 实习总结和感悟通过实习,我意识到环境工程专业的废水处理工作的重要性和挑战性。
废水处理实习报告
![废水处理实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/a8c4816ecec789eb172ded630b1c59eef9c79a59.png)
废水处理实习报告封面:姓名:XXX 学号:XXX 实习时间:XXXX年X月-X月实习单位:XXXXXX公司摘要:本次实习是在XXXXXX公司进行的废水处理工作实习。
通过实习期间的学习和实践,我对废水处理的原理、技术和实际应用有了更深入的了解。
本报告主要介绍了实习的背景、实习任务、实习过程以及实习心得体会。
第一部分:实习背景在工业化进程不断加速的今天,废水处理成为环境保护和可持续发展的重要问题。
废水处理的质量直接影响到环境的健康和生态系统的稳定。
为了更好地掌握废水处理的技术和管理经验,我申请参加了XXXXXX公司的废水处理实习。
第二部分:实习任务在实习期间,我的主要任务是参与废水处理设施的运行和维护工作。
具体包括监测废水处理设备的运行情况、配合工程师进行废水样品的采集和分析、协助进行废水处理工艺的优化等工作。
第三部分:实习过程3.1 设备运行监测我负责监测废水处理设备的运行情况,包括调节设备的操作参数、检查设备的运行状态、记录设备的操作数据等。
通过实际操作,我熟悉了废水处理设备的构造和工作原理,了解了不同设备在处理不同废水过程中的应用。
3.2 废水样品采集和分析为了保证对废水处理效果的评估,我参与了废水样品的采集和分析工作。
我学会了正确采集样品、操作分析仪器,并进行数据处理和结果判定。
通过这一过程,我对废水处理工艺和监测方法有了更全面和深入的认识。
3.3 废水处理工艺优化为了提高废水处理的效果和降低成本,我参与了废水处理工艺的优化工作。
通过对废水处理过程中的关键环节进行分析和改进,我学会了合理配置处理设备、调整操作参数、改进工艺流程等方法。
在优化过程中,我深刻认识到废水处理的复杂性和技术性要求。
第四部分:实习心得体会在实习期间,我深入了解了废水处理的实践操作和技术原理,提高了对废水处理技术的认识和理解。
我学会了团队合作、沟通协调、解决问题的能力,并在实践中不断提高自己的动手操作和分析判断能力。
通过这次实习,我更加明确了自己的职业发展方向,并为将来的学习和工作奠定了坚实的基础。
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废水处理工程设计实训指导项目一废水处理工程设计一设计程序污水处理厂工程设计时,要遵循一定的设计程序。
污水处理厂的设计一般可分为设计前期工作、初步设计阶段和施工图设计三个阶段。
技术复杂、处理规模大、重要的项目设计一般包括初步设计和施工图设计,技术程度、处理规模、重要性均小的项目一般只包括施工图设计。
在污水处理厂的设计时,必须在上述阶段设计文件得到上级主管部门批准后方允许进行下一段的设计工作。
(一)、设计的前期工作设计前的准备工作十分重要。
它要求设计人员必须明确任务,收集所需的所有原始资料、数据,并通过对这些数据、资料的分析、归纳,得出切合实际的结论。
1.预可行性研究预可行性研究报告是建设单位向上级送审的《项目建议书》的技术附件。
须经专家评审,并提出评审意见,经上级机关审批后立项,然后可进行下一步的可行性研究。
我国规定,投资在3000万元以上的较大的工程项目必须进行预可行性研究。
2.可行性研究可行性研究报告是对与本项工程有关的各个方面进行深入调查和研究,进行综合论证的重要文件,它为项目的建设提供科学依据,保证所建项目在技术上先进、可行;在经济上合理、有利;并具有良好的社会与环境效益。
城市污水处理厂工程的可行性研究报告的主要内容如下:(1) 总论:项目编制依据、自然环境条件(地理、气象、水文地质)、城市社会经济概况或企业生产经营概况;城市或企业的排水系统现状、污染源构成、污水排放量现状、污水水质现状、项目的建设原则与建设范围、污水处理厂建设规模、污水处理要求目标 (设计进、出水水质)。
(2) 工程方案:污水处理厂厂址选择及用地;污水处理工艺方案比较(比较方案工艺技术与总体设计、工艺构筑物及设备分析、技术经济比较),处理水的出路(回用水深度处理工艺选择);工程近、远期结合问题;节能、安全生产与环境保护,推荐方案设计(污水、污泥及回用水处理工艺系统平面及高程设计、主要工艺设备及电气自控、土建工程、公用工程及辅助设施);生产组织及劳动定员。
(3) 工程投资估算及资金筹措:工程投资估算原则与依据;工程投资估算表;资金筹措与使用计划。
(4) 项目实施时间安排;(5) 项目经济和环境效益评价;(6)研究结论、存在问题及建议。
(7)附图及附件。
可行性研究报告是国家控制投资决策的重要依据。
可行性研究报告经上级有关部门批准后,可进行初步设计。
(二)、初步设计一般来说,初步设计应在设计任务书批准后才能进行。
主要包括以下内容。
1.设计说明书设计说明书的内容根据工程的不同有所变化,一般包括以下几个部分:(1)工程概况:包括设计依据、有关协议书、城市概况及自然条件、现有排水工程概况、现有环境问题。
(2)工程设计:包括厂址选择、污水水质水量、工艺流程的选择与布置、各处理构筑物设计、处理后的污水及污泥出路、主要辅助构筑物、污水厂总体布置、分期建设说明以及存在的问题及建议。
2.主要工程数量:包括工程所需的混凝土量、挖填土方量、回填土方量、池子的容积等。
3.材料与设备即工程所需钢材、水泥、木材的数量和所需设备的详细清单。
4.工程概算书说明概算书编制依据、设备和主要建筑材料市场供应价格、其他间接费情况等。
列出总概算表和各单元概算表。
说明工程总概算投资及其构成。
5.图纸主要包括污水处理厂工艺系统图纸、构筑物图、流程图、构筑物布置图、总平面布置图等。
(三)、施工图设计施工图设计是以初步设计为依据,并在初步设计被批准后进行,原则上不能有大的方案变更及概算额超出。
施工图设计是将污水处理厂各处理构筑物的平面位置和高程,精确地表示在图纸上,并详细表示出每个节点的构造、尺寸,每张图纸都应按一定的比例,用标准图例精确绘制,要求达到能够使施工人员按图准确施工的程度。
二、水处理厂站的设计内容及原则(一).污水处理厂的设计内容:主要包括:厂址的选择;工艺流程及各处理构筑物型式的选择;处理工艺流程设计说明;处理构筑物型式选型说明;处理构筑物或设施设计计算;主要辅助构 (建)筑物设计计算;主要设备设计计算选择;污水厂总体布置 (平面或竖向)及厂区道路、绿化和管线综合布置;处理构建筑物、非标设备设计图绘制;编制主要设备材料表。
(二).污水处理厂的设计原则(1)适用的原则。
选择的处理工艺流程、构(建)筑物型式主要设备、设计标准和数据等应最大限度地满足生产和使用的需要,以保证处理厂功能的实现,达到符合国家排放标准的出水水质。
(2)设计参数可靠的原则。
设计时必须充分掌握和认真研究各项自然条件,如水质水量资料、同类工程资料。
按照工程的处理要求,全面地分析各种因素,选择好各项设计数据,在设计中一定要遵守现行的设计规范,保证必要的安全系数。
对新工艺、新技术、新结构和新材料的采用持谨慎的态度。
(3)技术先进、经济合理的原则。
设计中必须根据生产的需要和可能,在经济合理的原则下,尽可能地采用先迸技术。
在机械化、自动化与仪表控制程度方面,要从实际出发,根据需要和可能及设备供货条件妥善确定。
在设计中耍尽可能降低工程造价,在工程建设投人生产使用后取得的最大的经济效益、使用效益和社会环境效益。
(4)近远期相结合的原则。
一般情况下宜采用一次设计分期建设的方法,在远期规划的情况下,设计应为今后发展预留改、扩建的条件。
当考虑分期建设时,对不宜分期建设的部分,可土建一次建成,设备分期安装,如配电室、泵房以及加药间等,而某些处理构筑物,如沉淀池、曝气池、二沉池等可按水量发展分期建设。
(5)安全的原则。
对一些重要岗位应考虑双路供电;为防止因突发事故而造成处理厂停运,适当设置进厂废水安全分流设施、超越管线等;对于污水厂在运行过程中有可能产生的可燃、可爆、有腐蚀性的物质,要注意防护和安全贮存等。
(6)污水处理厂的设计应适当考虑厂区的美观和绿化,污水处理厂内的建筑物的外观和布局要注意美观和协调。
三、厂址选择污水处理厂厂址的选定与城市的总体规划;城市排水系统的走向、布置;处理后污水的出路都密切相关,它是制定城市污水处理系统方案的重要环节。
污水处理厂厂址选择,应进行综合的技术、经济比较与最优化分析,并通过专家的反复论证后再行确定。
一般应遵循以下原则:1.厂址选择应结合城市或企业现状和规划,考虑近远期发展的可能,选择在有扩建条件的地方,为今后发展留有余地。
2.为保证环境卫生防护的要求,厂址应与居民点规划居住区域或公共建筑群保持一定的卫生防护距离。
有关防护距离的大小应根据当地具体情况,与有关环保规划部门商议确定,一般应不小于300m。
3.厂址应选择在工程地质条件好(地下水位低、承载能力强、岩石少)、地形有利于处理构筑物平面与高程布置的地方,以降低工程造价,便于施工,降低运行费用。
4.尽可能利用地区的废弃地,少占和不占农田。
5.厂址必须位于集中取水水源下游,距离不小于500m,并应设在区域或企业厂区及生活区的下游和夏季主风向的下风向。
6.厂址应尽量选在交通方便的地方,以有利于施工运输和运行管理。
7.应考虑与处理后的污水或污泥的利用用户靠近,或靠近受纳水体,并便于运输。
8.应与城市污水管道系统布局统一考虑。
9.要充分利用地形,应选择有适当坡度的地区,以满足污水处理构筑物高程布置需要,减少土方工程量。
若有可能,以采用污水不经水泵提升而自流进人处理构筑物的方案,以节省动力费用,降低处理成本。
四、处理工艺的选择污水处理的工艺流程是指在保证处理水达到所要求的处理程度的前提下,所采用的污水处理技术各单元的组合形式。
它的选择一般应与污水处理厂厂址的选择同时考虑,主要根据污水的水质、水量,回收其中有用物质的可能性、经济性,受纳水体的具体条件,并结合调查研究与经济与技术比较后决定,必要时还需进行试验。
(一).选定污水处理工艺流程应考虑的因素一般来说废水处理工艺流程的选择应当主要考虑以下几个方面的问题。
(1).原污水水质一般的生活污水水质比较固定,处理的主要目标是降低污水的生化需氧量和悬浮固体,常用的处理方法包括沉淀、生物处理、消毒等,有典型流程可供参考。
而工业废水水质复杂,无论是污水中的污染物的种类还是浓度,差异都很大,因此,目前没有特别典型的流程可供参考。
在选择城市或区域性污水处理流程时,必须首先确定工业废水与生活污水是一并处理还是分别处理。
通常的做法是:除水量较大的重点企业采用独立的污水处理系统外,大多数分散的中小型企业的一般污水,排入城市下水道,与生活污水一起送到城市污水处理厂统一处理。
某些特殊工业废水,含有毒有害物质,则要求在厂内经过处理,达到规定的标准后方能排到城市污水处理厂。
(2).污水的处理程度污水处理深度程度主要取决于污水的污染状况、处理后水的去向、受纳水体的功能和污水所流人的水体的自净能力。
污水的水质特征,表现为污水中所含污染物的种类、形态、浓度及水量,它直接影响污水处理程度及工艺流程。
处理后水的去向,往往在某种程度上决定某一污水治理工程的处理深度,若处理水的出路是农田灌溉,则应使污水经二级生化处理后才能排放;如污水经处理后必须回用于工业生产,则处理深度和要求根据回用的目的不同而异。
一般有以下两种类型:一是处理后污水不再另经净化处理直接加以回用,例如用作循环冷却水;二是处理后污水再经净化、深度处理后再继续回用,例如直接回用于生产过程之中,这样对污水处理要求较高,便处理流程复杂化。
(3).工程造价与运行费考虑工程建设与运行费用时,应以处理污水达到水质排放标准为前提条件。
在此前提下,工程建设及运行费用低的工艺流程应得到重视。
此外,减少占地面积也是降低建设费用的重要措施。
(4).当地的自然和社会条件当地的地形、气候、水资源等自然条件也对污水处理流程的选择具有一定影响。
如当地有废弃的旧河渠、池塘、洼地、河塘、沼泽地与山谷等地域,可优先考虑采用工程造价低廉的稳定塘自然净化技术。
在寒冷地区,则应采取适当的技术措施,保证在低温季节也能够正常运行。
当地的社会条件如原材料、水资源与电力供应等也是流程选择应当考虑的因素。
(5).污水的水量及其变化动态除污水水质外,污水水量变化的幅度大小也是工艺选择时应考虑的问题。
对于水量、水质变化大的污水,应选用耐冲击负荷能力强的工艺,或考虑设立调节池等缓冲设备以尽量减少不利影响。
此外,在工艺设计计算时,还应考虑到平面布置的要求以及施工及运行上的要求,如发现不妥,可根据情况重新调整工艺设计。
综上所述,污水处理工艺流程的选择应当综合考虑各项影响因素,进行多种方案的技术经济对比才能得出合理的结论。
(二)、污水处理工程方案比较目前,中国经济建设资金的来源还是很有限的,要想将这些资金用在关键部位,真正达到发展生产、消除或减轻污染,改善环境的目的,就必须采用科学的方法,对污水处理工程方案进行比较研究,做到技术、经济、环保效果的分析、计算,以便明确优先的治理项目和采用的途径。