议论文说理方法教学
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例2、靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受 过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局 中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切 机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾 “埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨， 刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有 建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在 怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力 量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞 的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤 人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
给下段材料添加“原因探究”的分析文字。 要求：添加的分析文字，不但要提示人物在磨难中 做出非凡成就的原因，而且还要增强说理的力度， 气势充沛。 注意：在添加因果分析的议论文字时，用上导引词 “那是因为、之所以、是因为、为什么”等，如此， 不但能起到引领思维的作用，更可以使说理层次分 明。
谈踏实
谈踏实
乙
有论点 · · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名； 有论据 曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的 无分析 遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微 笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。
高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们 写议论文的时候，只会提观点和摆 材料，通篇作文没有一点自己的意 见和看法，这类考生往往缺乏对事 物的认知和辨析能力，这类作文只 能给到中等或以下档次。
例1、没有规矩,不成方圆。古往今 来，概莫能外。唐太宗视民如子， 垂拱而治，那是因为他对百司之 职了如指掌，胸中有安民治国平 天下的策略，于是百姓安居乐业。 类型 岳武穆统帅“岳家军”，屡战金 兵，频频告捷，那是因为他有严 一 直 明的军纪，旅进旅退，赏罚分明， 接陈 于是金人喟然而叹：“撼山易， 撼岳家军难。”毛泽东同志率工 述原 农红军，以持久之战打退日本侵 因 略者，那是因为制定且严格执行 了“三大纪律八项主义”，团结 一切可以团结的力量，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成 就的人和集体，无不严于律法， 以成文的规定来约束。因为他们 知道在绝对自由之下的惰性将急 剧膨胀，只有在适当的管束之下， 人才能发挥出潜在的能量，做出 一些有益的事情。
——分析论据 巧作议论
谈踏实
· · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感 的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定 了表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛 名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书； 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千 刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后 有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极高艺 术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实 的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰 是用踏实雕刻成的。
思路：为什么——是因为 标志性词语：为什么……，是因为……
正因为……，所以…… 之所以……，是因为…… 关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。
例1、没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐 太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职 了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百 姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵， 频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退， 赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家 军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退 日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪 律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日 伪不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体， 无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知 道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当 的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些 有益的事情。
甲
有论点 · · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感的表达，是激情 有论据 的释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。李贺作诗呕心沥 有分析 血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书； 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的； 蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大 凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的 功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。
例2、靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的 人，很多都遭受过“埋没”的命运。 爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中， 充当小职员的平凡角色。但他没有灰 类型二 心，抓紧一切机会进行研究，终于开 自问 创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋 没”在小店铺里，但他没有消沉，每 自答 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒 的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦 自学，潜心钻研数学，终成著名的数 学家。 为什么他们没有因“埋没”而 “窒息”，并且能有建树？因为他们 不甘心忍受被“埋没”的命运；不管 在怎样不利的情况下，他们始终没有 丧失向上的勇气和力量；他们坚信： 不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾 飞的日子。因此，他们在“埋没”的 情况下，不是怨天尤人，而是努力拼 搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而 出。
学习目标
掌握议论文分析论据的方法。
——《新课标· 表达与交流》
1.因果分析法 2.假设分析法 3.意义分析法 4.论据引申法 5.例后解说法
6.正反对比法 7.比较分析法 8.披文示意法 9.点面分析法 10.辩证分析法
方法一：因果分析法
含义：“事出有因”。 在自然界和社会中，各种现象
之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的 表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发 的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关 系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果 或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源， 发现其本质，使内容逐步深化。
例2、靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受 过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局 中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切 机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾 “埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨， 刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有 建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在 怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力 量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞 的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤 人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
给下段材料添加“原因探究”的分析文字。 要求：添加的分析文字，不但要提示人物在磨难中 做出非凡成就的原因，而且还要增强说理的力度， 气势充沛。 注意：在添加因果分析的议论文字时，用上导引词 “那是因为、之所以、是因为、为什么”等，如此， 不但能起到引领思维的作用，更可以使说理层次分 明。
谈踏实
谈踏实
乙
有论点 · · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名； 有论据 曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的 无分析 遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微 笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。
高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们 写议论文的时候，只会提观点和摆 材料，通篇作文没有一点自己的意 见和看法，这类考生往往缺乏对事 物的认知和辨析能力，这类作文只 能给到中等或以下档次。
例1、没有规矩,不成方圆。古往今 来，概莫能外。唐太宗视民如子， 垂拱而治，那是因为他对百司之 职了如指掌，胸中有安民治国平 天下的策略，于是百姓安居乐业。 类型 岳武穆统帅“岳家军”，屡战金 兵，频频告捷，那是因为他有严 一 直 明的军纪，旅进旅退，赏罚分明， 接陈 于是金人喟然而叹：“撼山易， 撼岳家军难。”毛泽东同志率工 述原 农红军，以持久之战打退日本侵 因 略者，那是因为制定且严格执行 了“三大纪律八项主义”，团结 一切可以团结的力量，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成 就的人和集体，无不严于律法， 以成文的规定来约束。因为他们 知道在绝对自由之下的惰性将急 剧膨胀，只有在适当的管束之下， 人才能发挥出潜在的能量，做出 一些有益的事情。
——分析论据 巧作议论
谈踏实
· · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感 的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定 了表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛 名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书； 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千 刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后 有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极高艺 术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实 的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰 是用踏实雕刻成的。
思路：为什么——是因为 标志性词语：为什么……，是因为……
正因为……，所以…… 之所以……，是因为…… 关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。
例1、没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐 太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职 了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百 姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵， 频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退， 赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家 军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退 日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪 律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日 伪不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体， 无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知 道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当 的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些 有益的事情。
甲
有论点 · · · · · · 文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感的表达，是激情 有论据 的释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。李贺作诗呕心沥 有分析 血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书； 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的； 蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大 凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的 功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。
例2、靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的 人，很多都遭受过“埋没”的命运。 爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中， 充当小职员的平凡角色。但他没有灰 类型二 心，抓紧一切机会进行研究，终于开 自问 创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋 没”在小店铺里，但他没有消沉，每 自答 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒 的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦 自学，潜心钻研数学，终成著名的数 学家。 为什么他们没有因“埋没”而 “窒息”，并且能有建树？因为他们 不甘心忍受被“埋没”的命运；不管 在怎样不利的情况下，他们始终没有 丧失向上的勇气和力量；他们坚信： 不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾 飞的日子。因此，他们在“埋没”的 情况下，不是怨天尤人，而是努力拼 搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而 出。
学习目标
掌握议论文分析论据的方法。
——《新课标· 表达与交流》
1.因果分析法 2.假设分析法 3.意义分析法 4.论据引申法 5.例后解说法
6.正反对比法 7.比较分析法 8.披文示意法 9.点面分析法 10.辩证分析法
方法一：因果分析法
含义：“事出有因”。 在自然界和社会中，各种现象
之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的 表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发 的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关 系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果 或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源， 发现其本质，使内容逐步深化。