岳阳楼记 公开课课件
第11课《岳阳楼记》课件(共37张PPT)
迁客骚人
去国怀乡 忧谗畏讥 感极而悲
心旷神怡 宠辱偕忘 其喜洋洋
以己悲 以物喜
不以物喜
古仁人
阔大情怀
不以己悲
回顾: “览物之情,得无异乎”和“古仁人 之心,或异二者之为”两句中的“异” 字,分别指什么?
zhǐ 岸芷
tīng 汀兰
yín 霪雨
hào 皓月
zhǔ
qiáng
属予作文 樯倾
心旷神yí( 怡 ) 朝huī( 晖 )
宠辱xié( 偕 )忘 薄暮míng míng( 冥冥 )
宋仁宗年号
降职,贬谪 做郡的长官
庆历四年春,滕子京谪
守
岳州
到 第二年 政事 顺利 和乐
荒废
巴陵郡。越明年,政 通人和,百 废
边际
日光 阴暗 景象 千变万化 这
际涯;朝晖夕阴,气象 万千;此
就是
的 景象,风光
的 记述
则岳阳楼之大观也,前人之 述
完全,详尽
备矣。
既然这样,那么 北面
到,至 潇水
然则 北通巫峡,南极 潇
湘水 降职远调的人 诗人 大多 聚会 在
湘,迁客 骚人,多 会 于
这里 观赏 景物 得无…乎:推测语气,可能…吧
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译文3在那阴雨连绵不断,整月不晴的时
候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪翻腾到空 中,日月星辰的光辉消失了,山岳也隐藏了 它的行迹,商人和旅客无法通行,桅杆歪斜, 船桨折断,傍晚时分,湖上一片昏黑,(只 听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们 登上这座楼来,就会产生离开都城,怀念家 乡,担心遭到诽谤,害怕被人讽刺的心情, 抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨 横生而十分悲伤的了。
《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)
2019/3/27
9
岳阳楼记 作 家 作 品 简 介
B
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市 西北的巴丘山下,其前身是 三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年 (716),张说在阅兵台旧 址建造楼阁,取名“岳阳 楼”,常与文人们登楼赋诗。
2019/3/27
10
岳阳楼记
题 解
1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵 郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在 邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼 写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千 古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物 喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任,树立崇高的理 想,要有宽阔的胸怀。
2019/3/27
政通人和 百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
同“嘱”,嘱 24 咐。
翻译下面的句子
不以物喜,不以己悲 不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
是进亦忧,退亦忧 在朝廷上做官也担忧,不在朝廷上做官也担忧。 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎 那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐 之后才乐”吧。 微斯人,吾谁与归 没有这种人,我同谁在一道呢?
霪雨( Qián ) 霏霏( ) Hào
潜形(
Yí
xié ) 岸芷汀兰(
) 皓月(
)
心旷神怡( ( )
shāng
) 宠辱偕忘(
) 浩浩汤汤
2019/3/27
21
积累词语
(名词)赋( 一种文体 )国( 国都 )景( 日光雄伟景象 )大观( )迁客( 降职远调的人 )骚人( 诗人 )宠辱( 光荣 ) 和屈辱 (动词)谪( 降职或远调 )属( 通“嘱”,嘱托持,执。 )把 ( )
《岳阳楼记》公开课ppt课件
几经浮沉的宦海生涯,使范仲淹颇感心力 交瘁。他在努力效仿古人“乐以天下,忧 以天下”的同时,愈益厌倦扰攘的官场争 斗,企望恬静的自由生活。充满争斗与凶 险的封建政治舞台,特别是多劫难的生活 际遇,孕育了范仲淹淡泊名利、出世归隐 的思想,只不过其人生主旋律是高亢昂扬 的。
“予尝求古仁人之心”正是作者主动 找寻、构建自己人生精神支柱、积极 进取的自我表白。他借古仁人表达 “不以物喜,不以已悲”的宽广的胸 襟,借古仁人之言抒发“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的远大政治 抱负,他一生政绩卓著。而这正是作 者高亢昂扬的人生主旋律。
范仲淹之
矛盾人生
范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志, 以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉 水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧, 仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事, 奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬, 庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民, 有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐也。”
杜诗范记高千古
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
庆历四年春,滕子京谪守 巴陵郡。越明年,政通人和, 百废具兴。乃重修岳阳楼,增 其旧制,刻唐贤、今人诗赋于 其上,属予作文以记之。
庆历四年的春天,滕子京被 贬到巴陵郡当太守。到了第三年, 政事顺利,百姓和乐,许多已荒 废不办的事情都兴办起来。于是 重新修建岳阳楼,扩大它原来的 规模,在楼上刻了唐代名人和当 代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
像那连绵的阴雨下个不停,连续许多 日子不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪 头冲向天空;太阳和星星失去了光辉,高 山隐藏了形迹;商人和旅客不能成行,桅 杆倒了、船桨断了;傍晚时分天色昏暗, 虎长啸猿悲啼。在这时登上这座楼,就会 产生被贬离京、怀念家乡,担心别人的诽 谤、害怕别人的讥笑的情怀,就会觉得满 眼景象萧条,内心感慨至极,不仅悲从中 来。
《岳阳楼记》ppt课件94张
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16
预习课文 正确朗读
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17
朗读:
zhé
庆历四年春,滕子京谪守巴陵
郡。越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
zhǔ
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18
朗读:
fú hūi
shāng
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则 岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚 人,多会于此,览物之情,得无异 乎?
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28
注释日:光 那
水流浩大 这样, 的样子 那么
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔涯 楼远;之山朝大,晖观吞夕也长阴,江,前,气人降调浩象之职 的浩万 述远人千 备汤诗。 矣汤人此, 。则横 然岳无 则阳北际
通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎?
壮丽 景象
聚集
能
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52
然则北通巫峡,南极潇湘,迁 客骚人,多会于此。
你知道历史上有哪些迁客骚人 “会”于此?
• 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩 然、柳宗元、刘禹锡、张说…… • 现在又有了一个滕子京。
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53
指出第三段描写景物的文字
• 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号, 浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅 不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
一起
的玉 精神愉快
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35
说文解字:集
上半部分是一只鸟的象形。 本意是鸟落在树上,即栖止。 翔集:时而飞翔,时而停歇。
第11课《岳阳楼记》课件(共50张PPT)
范仲淹
学习目标:
1、掌握文中重点文言词语,学会 辨认古今异义的字; 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子; 3、感受“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”。
难点:理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废
具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
(通“嘱”)嘱 我
托
(1段)
写文章 来 (表目的)
译文:庆历四年的春天,滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年,政事 顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼, 扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜,不以己悲
4、从这理想的寻求中,我们可以看出作者 有怎样的人品?
不贪图名利和富贵,清廉正直,忧 国忧民
5、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之 心,或异二者之为”两句中的“异”字,分 别指什么?
“览物之情,得无异乎”中的“异”,是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段,思考以下问题: 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面?
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”;“心旷神怡,宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比,引出下文,由写 景转入议论,突出主旨。
岳阳楼记优秀课件(完整版) PPT
观景也象。,前人之述备矣。然则北通巫峡,
前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此,那么向北 面通到巫峡,
南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物
向南面直到潇水和湘水,谪迁的人和来往的诗人,大多在这
里之聚情会,,得无异乎?
(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
若夫 樯楫 虎猿
画面特征 阴冷
登楼心理
去国怀乡
忧谗畏讥 满目萧然
悲
感极而悲
写景
春风 日光 波澜 湖光
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
第3、4段: 是两个并行而下的段落,画面一暗一明,感 情一悲一喜,像两股奔涌跳跃的情感之流, 传达出景与情互相感应的两种截然相反的人 生情境。
感叹词,吧
没有
我
归依
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之 为,何哉?
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于(以 上)两种人的心情,这是为什么呢?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其 民;(上是做由 官于时),不就因为外 百物姓好担坏忧和;自己得失而或喜或悲。在朝廷 处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;
心思、思想
感情
或许 不同于
之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙
为什么呢? 因为
身处
堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其
1
代他
君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐
进朝为官 退居江湖
连词,相当
耶?其必曰:“先天下之忧而忧,于“后才天” 下
第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)
连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,
用在一段话开头,以引起下文。 指天气放晴
冲向天空
日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,
隐藏光辉 隐没形体
桅杆倒下,船桨断折。
昏暗
虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,
这
国都
满目萧然,感极而悲者矣。
担心被说坏话, 惧怕被批评指责。
在朝廷上做官。
指被贬谪到边远地 区做地方官。
则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰
大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在
表推测,大概
天下人乐之后才乐”吧。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!
微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
如果没有
同道、归依
译文:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的心理,或许不同
锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
皎洁
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有
静静的月影像沉入水中的玉璧
心胸开阔,精神愉悦
心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
荣耀和屈辱一并忘掉
面对, 迎着
译文:待到春风和煦、阳光明媚(的日子来临),湖面平静,天
极点
译文:在那阴雨连绵不断,整月不晴的时候,阴冷的
风怒吼着,浑浊的波浪翻腾到空中,日月星辰的光辉 消失了,山岳也隐藏了它的行迹,商人和旅客无法通 行,桅杆歪斜,船桨折断,傍晚时分,湖上一片昏黑, (只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上 这座楼来,就会产生离开都城,怀念家乡,担心遭到 诽谤,害怕被人讽刺的心情,抬眼望去,尽是萧条的 景象,(必将)感慨横生而十分悲伤的了。
《岳阳楼记》公开课ppt课件(54页)
滕子京是很有才学的人,在楼落成之时,凭栏远眺, 不禁诗兴大发,写了一首词:“湖水连天,天连水,
秋来分澄清。君山自是小蓬瀛,气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟,凄然依旧伤情。 微闻兰芷动芳馨,曲终人不见,江上数峰 青。”59个字写景抒情,很有气势。
பைடு நூலகம்
背景介绍
滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是 从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革, 遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今 湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。 滕子京心里很有些愤慨, 范仲淹非常担心他惹出 祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修 岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的 《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为 人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人, 不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”。
第二段
第二段
重点字词
胜状: 胜状,胜景,好景色。 浩浩汤汤: 浩浩荡荡。 横无际涯:宽阔无边。涯,边。 朝晖夕阴:或朝或晚(一天里)阴晴变化。晖,日光。 大观: 大观,雄伟景象。 前人之述备矣:述,论述。备,详尽。 然则北通巫峡: 然则,(既然)这样,那 么…… 南极潇湘: 极,尽。潇湘,潇水湘水。 迁客骚人: 迁客,谪迁的,指降职远调的人。
没有这种人,我同谁一道呢?
第五段译文:
唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们 的思想感情,或许不同于以上两种心情,为 什么呢?(是由于他们)不因为外物的好坏 或喜或忧,也不因为自己的得失或乐或悲。 处在高高的庙堂上,则为百姓忧虑;处在僻 远的江湖中,则替君主担忧。这样他们在朝 为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什 么时候才快乐呢?他一定会说“在天下人忧 之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊! 如果没有这种人,我同谁一道呢?
《岳阳楼记》公开课优秀ppt课件
述已经很详尽了。然而这里北面通向巫峡,南面
直到潇水、湘水,被降职远调的官吏和失意的诗
人,大多会聚在这里。(他们)看了自然景物而
触发的感情,大概会有所不同吧?
精读研讨,体悟观点 第二段理解
? 1.岳阳楼的“大观”体现在哪里? “衔(xián)远山,吞长江,浩浩汤汤 (shāng) ,横无际涯;朝晖夕阴,气象万 千? 2。.为”什么”迁客骚人,多会于此”? “北通巫峡,南极萧湘。”(地理位置优异、 交通方便)
——范仲淹《岳阳楼记》
范仲淹 (989 —1052 ),字希文,苏州吴县
(现在苏州吴中区)人, 北宋政治家、军事家、 文学家。 死后谥“文正”,世称“范文正公”。 两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁 徙。26岁登进士第,因 敢于直言强谏,屡遭贬 斥,久不被重用 (为他鸣不平的欧阳修等人也 被贬放)。庆历元年( 1041),任陕西经略安 抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西 夏不敢进犯,当时边塞流行着“ 军中有一范, 西贼闻之惊破胆 ”的话。庆历三年( 1043), 任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧 派所不容,遂外放任州、邓州、杭州、青州等 地知州。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追 求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后 人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和 情感的形象外化。有《 范文正公文集 》传世。
霪雨霏霏 薄暮冥冥
若夫霪雨霏霏 , 连月不开 , 阴风怒号 , 浊浪排空 ; 日星隐耀 , 山岳潜形 ; 商旅不行 , 樯倾楫摧 ; 薄暮冥冥 , 虎啸猿啼 .
览物之情
登斯楼也, 则有去国 怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲者矣.
缘由: 患得患失, 悲景生悲情.
? 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万 至于和:和景煦:日光 起,动 顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)
岳阳楼记课件(共22张PPT)
任务一:反复诵读文本,感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文,划出语气词及相关提示性语句,想象自己 就是范仲淹,把握各段的语气、语调,完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二:赏读写景段落,感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖,浩浩汤汤,横无际涯,登楼 观景的迁客骚人,看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句,读一读,品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排:
1.根据你学习文言文的经验,结合课下注释,你弄 清了本文中的哪些词语的意思?请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句?(重点关注没有课下注释 的词语) 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章,你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解? 5.你对文章还存在哪些疑问?
是源于诗人有恢弘的想象力,“衔远山,吞长江, 浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。”他 看过的书,走过的路,加上他的才气,都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友,“不以物 喜,不以己悲”,他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
,“
”(文中相关语句)
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三:品读抒情议论句,探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料,探究作者写古仁人之心的用意何在?
【材料1】
公元1015年,滕子京与范仲淹同年进士及第,二人政治志趣相投,成为终身好友。庆历二 年(1042年),二人曾在西北泾州合力守城,在不利条件下将西夏军击退。1043年,滕子京被 诬陷贪污公款,范仲淹积极为其辩护。1044年,滕子京在岳州期间,迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼,并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多,担心有人 会再次借机弹劾滕子京,故用“政通人和,百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年, 滕子京因治理巴陵郡有功,调任江南重镇苏州知州,这也算是朝廷对他的最后肯定。
《岳阳楼记》公开课优秀课件
《岳阳楼记》公开课优秀课件北宋-范仲淹范仲淹(989—1052),字希⽂,北宋政治家、军事家、⽂学家。
死后谥“⽂正”,世称“范⽂正公”。
26岁登进⼠第,因敢于直⾔强谏,屡遭贬斥,久不被重⽤(为他鸣不平的欧阳修等⼈也被贬放)。
有《范⽂正公⽂集》传世。
(谥shì,古代帝王或⼤官死后评给的称号。
)中⼭市海洲初级中学陈远超2011.03.27滕⼦京与范仲淹同榜考中进⼠,两⼈的友谊是从这时候开始的。
滕⼦京⽀持范仲淹的政治改⾰,遭到保守势⼒的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第⼆年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。
滕⼦京⼼⾥很有些愤慨,范仲淹⾮常担⼼他惹出祸来,想找机会劝他。
恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。
范仲淹⾝在河南,望着滕⼦京送来的《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出⾃⼰理想的为⼈处世的态度,勉励滕⼦京学习古代有修养的⼈,不计较个⼈眼前的得失,要做到“先天下之忧⽽忧,后天下之乐⽽乐”。
创作背景介绍记:⼀种不定体.作者对现实⽣活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
叙事:《桃花源记》说明:《核⾈记》写景:《⼩⽯潭记》⾔志:《岳阳楼记》⼀类是寓情理于事、景、物的描述之中;另⼀类由事、景、物的描述中,⾃然⽣发出情理,卒章显志。
复习“记”⽂疏通⽂意庆历四年春,滕⼦京谪(zhé)守巴陵郡。
越明年,政通⼈和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今⼈诗赋于其上。
属(zhǔ)予(yú)作⽂以记之。
庆历四年的春天,滕⼦京被降职到巴陵郡做太守。
到了第⼆年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩⼤它旧有的规模,在楼上刻了唐代名⼈和当代⼈的诗赋,嘱托我写⼀篇⽂章来记述这件事。
被贬职、被降职通“俱”,全,皆做太守,名做动于是旧有的规模通“嘱”,嘱托,嘱咐来顺利第⼆年,古今异义扩⼤在指重修岳阳楼这件事写⽂章第⼀段理解1.滕⼦京是因何故来到巴陵郡的?2.滕⼦京在巴陵郡政绩如何?请举例来说。
第11课《岳阳楼记》课件(共39张PPT).ppt
“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”
细
读
“迁客骚人,多会于此”
承上启下
感
悟
“览物之情,得无异乎”
景物之“异”和感受之“异” 为结尾的议论做了铺垫
朗读第三、四段,说说作者是怎样表达“悲”和 “喜”的。
细
动:雨 风 浪 虎 猿
读悲
“淫”“阴”“浊”“啸”“啼”
感
静:日星 山岳 樯 楫
悟
“隐曜”“潜行”“倾”“摧”
景物带有浓厚的感情色彩,描绘了一幅天昏地暗、 浪黑风高、恐怖凄惨的画面。
动: 春风 沙鸥 锦鳞 渔歌
喜
和煦 “翔集”“游泳”“互答”
细 读
静: 阳光 岸芷汀兰 月光
感
明媚 “郁郁青青”“皓”
悟
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”?有何目的?
细
“悲”:“去国怀乡,忧谗畏讥”
读
“喜”:“心旷神怡,宠辱偕忘”
练习1 古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不
同的意象。请说说上文所属题材类别并写出两个最具代表性的意象。
细
读
“羌管悠悠霜满地”一句选择典型意象“羌管”和“霜”,渲染出萧
感 悟
瑟肃杀的气氛,蕴含着战前的紧张氛围和作者的思乡之情。
练习2 下列哪一项与词人的心情最接近?请加以判
细
断并简要分析。( C )
文章主旨
文
本文通过对岳阳楼和周围景物的描写,以及对
章 “迁客骚人”、览物之情的分析,表达了作者“不以
主 旨 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐”的政治抱负。
感
同“嘱”,嘱咐。
知
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 胜景,美景。
《岳阳楼记》 优秀课件PPT(共35张)
若夫(fú)/淫雨霏霏(fēi),连月/不开, 阴风/怒号(háo),浊浪/排空;日星/隐曜 (yào),山岳/潜(qián)形;商旅/不行, 樯(qiáng)倾/楫(jí)摧;薄(bó)暮/冥冥 (míng),虎啸/猿啼。登/斯楼 也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥, 满目/萧然,感极/而悲者矣。
至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷 (qǐng);沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷(zhǐ)/汀 (tīng)兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓(hào)月/ 千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登 /斯楼也,则有/心旷神怡, 宠辱/偕(xié)忘,把酒/ 临风,其/喜洋洋者矣。
胜景,美景。胜,美好
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,
水势浩大的样子。 宽阔无边。际涯,边际。
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,
早晚阴晴多变。晖,日光。
气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
壮丽景象 前人的记述很详尽了
如此 ......那么。 南面直到潇水、湘水。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
湖面平静, 天色湖光相接,一片青绿, 日光 没有风浪。 广阔无际。万顷,极言广阔。
用在一段话开头, 以引起下文。
指天气放晴。
若夫 淫雨 霏霏,连月不开,阴风怒号,
连绵不 雨雪纷纷 断的雨 而下的样子
浊浪排空, 日星隐曜 ,
山岳潜形,
冲向天空 太阳和星星隐藏起光 山岳隐没在阴云中
辉。曜,光芒。
商旅不行,樯倾楫摧, 薄暮冥冥,虎啸猿啼。
桅杆倒下,船桨断折。 傍晚天色昏暗。 倾,倒下。催,折断。 冥冥,昏暗。
被降职到外地的官员。骚人:泛指
迁,贬谪、降职
文人
岳阳楼记-公开课课件
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9
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者 之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其 必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎。噫!微斯人,吾谁与归?
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10
二读全文,疏通文意
庆历四年春,滕子京谪
守巴陵郡。
贬
越明年, 政通 人和,
和旅客不能前行,桅杆倒下、船桨断折;傍晚的天色 暗了下来,虎在咆哮猿在悲啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感 极而悲者矣。
(这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京,怀念 家乡,担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满 眼萧条景象,感慨到了极点而悲伤了啊。
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16
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上 刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
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12
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
美景
衔远山, 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
连接
吞吐
宽广 边
朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,
乐而乐”。
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3
写作背景
范仲淹好友滕子京,在庆历三 年被贬至岳州,虽励精图治, 政通人和,可在庆历六年恢弘 壮美的岳阳楼重建落成之日时, 云“落其成,待痛饮一场,凭 栏大恸十数声而已”。可见心 绪不佳,而此时又被贬谪的范 仲淹收到好友《求记书》,在 肯定好友政绩的同时,其实是 在以个人旷达的心胸抱负安慰 好友。
2登6进岁士科后,因敢于直言,屡遭贬斥,久不被重用,但即
使这样,52岁时,任陕西经略安抚招讨副使,巩固边防,
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阅读第三节思考: 1、这一节描写景物的句子有哪些? 写的 是什么时候的景物?有何特点?
2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情 感? 3、为何会产生这种情感?
3、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感? 2 、为何会产生这种情感? 1、这一节描写景物的句子有哪些? 写的是什么时候的景物?
霪雨霏霏 薄暮冥冥
写作背景
范仲淹好友滕子京,在庆历三 年被贬至岳州,虽励精图治, 政通人和,可在庆历六年恢弘 壮美的岳阳楼重建落成之日时, 云“落其成,待痛饮一场,凭 栏大恸十数声而已”。可见心 绪不佳,而此时又被贬谪的范 仲淹收到好友《求记书》,在 肯定好友政绩的同时,其实是 在以个人旷达的心胸抱负安慰 好友。
“ 记”,是古代的一种文体。主 要是记载事物,并通过记事、记物, 写景、记人来抒发作者的感情或见解, 即景抒情,托物言志。 例如,《小石潭记》《桃花源记》 《始得西山宴游记》《醉翁亭记》 《满井游记》《核舟记》等。
若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼.
览物之情
登斯楼也,则有去国 怀乡,忧谗畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.
缘由:患得患失,悲景生悲情.
阅读第四节思考:
1、这一节描写景物的句子有哪些? 写的是什么时候的景物?有何特点? 2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样 的情感? 3、为何会产生这种情感?
晴
之 情
1、 登斯楼也,则 有去国怀乡,忧谗 畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.
悲
2、登斯楼也, 则有心旷神 喜 , 怡,宠辱偕忘 把酒临风,其 喜洋洋者矣.
30
因 景 阴 睛 和 职 升 降 而 或 喜 或 悲
1、“或异二者之为”中“二者”指什么? 请从第五段中捕捉有关信息,用六个字概括 “迁客骚人”的览物之情的特点?
一片
一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,
停歇 水中小洲 有时 全
(连词)至于 和煦
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
日光
动
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, 静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜 洋洋者矣。
一起 端,执 尽头,穷尽
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷; 到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊 涛骇浪,上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际; 沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿时而潜伏时 而浮出;岸边的芷草和洲上的兰花,茂盛而青绿。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极! 有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照着水 面闪着的金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌 声此唱彼和,这种乐趣哪有穷尽呢! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜 洋洋者矣。 在这时登上岳阳楼,就会感到心怀开阔,精神愉快;荣 耀和屈辱一并忘了,端着酒杯对着风,那心情真是快乐 极了。
范仲淹
知人论世,理解情怀
范仲淹(989—1052),字希文,苏州 人,北宋政治家、文学家,死后谥 号文正,本文就选自《范文正公 集》。他一生坎坷,出身贫寒,两 岁丧父,和母亲随任小官吏的继父 四处迁徙,其青少年时代,生活贫 困,常常只能吃一点韭菜末,但他 昼夜苦读,从小就自诵“士当先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 26岁 登进士科后,因敢于直言,屡遭贬斥,久不被重用,但即 使这样,52岁时,任陕西经略安抚招讨副使,巩固边防, 使西夏不敢进犯,人送“军中有一范,西贼惊破胆”之誉。 54岁时,提出改革措施触怒守旧派,55岁时又继续遭贬, 流转任邓州、杭州、青州等地知州,后在赴颖州任途中病 死。可以说,他的一生就是“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”。
2、“古仁人之心”是怎样的? 3、“古仁人”的忧乐观是怎样的?
4、“进”指什么?“退”指什么?
5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么? 6、“微斯人”的“斯人”指什么人?表 达了怎样的感情?
迁客骚人的览物之情
以 物 喜
衬 古仁人的思想情感 托
忧其民 忧其君 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
登斯楼也,则有心旷神怡, 宠辱偕忘,把酒临风,其喜 洋洋者矣.
览物之情
缘由:春风得意,喜景生喜情.
迁 客 骚 人
览 物
1、若夫霪雨霏 霏,连月不开,阴 风怒号,浊浪排空; 日星隐耀 ,山岳潜 阴 形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄暮冥冥, 虎啸猿啼.
2、至若春和景
明,波澜不惊,上下天 光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀 兰,郁郁青青.而或长 烟一空,皓月千里,浮 光跃金,静影沉璧,渔 歌互答,此乐何极!
阅读第一节,思考: 1、这一节告诉我们哪些信息?
重修岳阳楼的背景、重修盛况 及写作的缘由.
2、请说说你所了解的“唐贤今 人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。
孟浩然:气蒸云梦泽,波撼岳阳城 杜甫:吴楚东南坼,乾坤日夜浮 李白:楼观岳阳尽,川迥洞庭开
写文章,往往以一两个警句(关键 性词句)领起全篇,第1段写重修岳阳楼 的背景,这背景是什么?说明了什么? 在“政通人和,百废具兴”的基 础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京 在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政 事治理得井井有条,颇有政绩。由此 可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般 的“迁客”不同。
初读全文,领略名篇
zhé
谪守
zhǔ yú
属予
浩浩汤汤
shāng
jí
fēi
淫雨霏霏
yà o
隐曜
qiá ng
樯倾楫摧
忧谗畏讥
chá n
zhǐ tīng xié
岸芷汀兰 偕忘
2016年9月21日5时30分
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越 明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳 楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上, 属予作文以记之。
发语词至于
连绵的雨
解除,放晴
浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,
冲向天空 光辉 隐没了形体
樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,
桅杆 船桨 迫近
则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而
离开 国都 人家说坏话 极点
悲者矣。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空; 像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼, 浑浊的波浪冲向天空; 日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥 冥,虎啸猿啼。 太阳和星辰隐藏起了光辉,山岳也隐没了形体;商人 和旅客不能前行,桅杆倒下、船桨断折;傍晚的天色 暗了下来,虎在咆哮猿在悲啼。 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感 极而悲者矣。 (这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京,怀念 家乡,担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满 眼萧条景象,感慨到了极点而悲伤了啊。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光, 一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光 跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临 风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者 之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其 必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎。噫!微斯人,吾谁与归?
为
自
己
以 己 悲
不 以 物 喜
不 以 己 悲
引 为 天 下 出 作者的政治抱负
32
7、文章哪句话表达了作者的旷达胸襟和 政治抱负?怎样理解这句话?
我国古代早有“先忧后乐”的思想,即“乐以天 下,忧以天下”来源于儒家的仁爱思想。范仲淹 在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的观点,就是要超越个人的忧乐, 以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极 进取。为此就要不为外物所动,不论是自然界的 阴晴明暗,还是社会环境的顺遂艰难,都不能动 摇心中的信念。
凭 窗 远 眺
3、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感? 1 2 、为何会产生这种情感? 、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?
春和景明 皓月千里
至若春和景明,波澜不惊 上下天光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁 青青.而或长烟一空,皓月千 . 里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极!
二读全文,疏通文意 庆历四年春,滕子京谪越明年,
到了 第二年
政通
顺利
人和,
和乐
百废
具兴,
(通假字)“俱”
乃重修岳阳楼, 增其旧
都
规模,
制,刻唐贤今人诗赋于其上,
属 予 作文
写文章
(通假字)”嘱”
嘱托 我
以记之。
来 ,表目的
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天,滕子京被贬谪到巴陵做太守。
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖 之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,在朝廷里 做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。 这样看来是在朝廷做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。 然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”乎。 (既然这样),那么什么时候才快乐呢?他一定会说:“在 天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐”吧。 噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 啊!如果没有这种人,我同谁一道呢? 写于庆历六年九 月十五日
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 。
现实意义: 这一名言,尽管包含“忠君”思想, 不可避免地带有时代和阶级的局 限性,但他强调心怀天下,忧在 天下人之先,乐在天下人之后, 吃苦在前,享乐在后,在今天仍 有借鉴和教育意义。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远 山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖 夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘, 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异 乎?