高二语文期末考试理解性默写检测
理解性默写专项练习(解析版) 高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版)
理解性默写专项练习《屈原列传》1．根据提示默写相关句子（1）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“________，________。
”（2）在《屈原列传》（节选）中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气。
司马迁认为其产生怨气的原因：“________，________。
”（3）在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“________，________。
”（4）在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“________，________”这一例子进行了论证。
（5）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草做比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“________，________。
”（6）在《屈原列传》（节选）中，“________，________”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
（7）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对屈原的为人做出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子：“________，________。
”【答案】离骚者犹离忧也信而见疑忠而被谤好色而不淫怨诽而不乱疾痛惨怛未尝不呼父母也其志洁故其称物芳明道德之广崇治乱之条贯推此志也虽与日月争光可也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
需要注意书写的字词有：犹、谤、淫、怨诽、惨怛、芳、崇、。
2．名句默写：根据提示默写相关句子。
（1）《屈原列传》中，司马迁评论屈原《离骚》所写均为寻常事物但它的意旨极为博大，所举的事例浅近但表达的意义却很深远的两句是：_____________________，_______________________。
（2）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文中经常用美人香草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了解释：_____________________，_______________________。
高中语文必修二理解性默写试卷、答案
必修二理解性默写题《兰亭集序》（王羲之）1、《兰亭集序》中，作者用了四句话来表现兰亭环境优美：，，，。
2、《兰亭集序》中，作者在谈到兰亭盛会的宴饮之美时是这样写的：，，，，。
3、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹：，。
4、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：，。
5、王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：，；，。
6、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________，____________________。
7、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，确实感到非常快乐的句子是：，，，，。
8、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，不觉老年将要到来。
这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：，，，。
9、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写：，，，。
10. 《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“，”,各路英才，老少皆有。
11、生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也随之产生。
这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：，，。
12、死生是人的一件大事，每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡。
正如王羲之《兰亭集序》中所写：，！13、每当我们看到古人对死生发生感慨的文章，就为此悲伤感叹，也说不出是什么原因。
正如王羲之《兰亭集序》中所写：，，，。
14、纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：，，。
《赤壁赋》（苏轼）1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：，。
2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。
高二语文期末情景默写复习(含答案)
高二语文期末情景默写复习必修五理解性默写《屈原列传》1. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5. 一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：“，”。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，。
【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案
高中语文必背14篇——理解性默写【 1、《劝学》理解性默写】1.在《劝学》中，“___________，__________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“____________，___________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“____________，____________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“____________”的君子，就要“___________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“___________，____________。
”2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________，___________，____________。
”3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“___________，___________。
”4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“_______，_______。
”5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_________，______________”。
【3、《师说》理解性默写】1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
高二语文理解性默写练习
高二语文理解性默写练习高二语文考试中经常会出现一些名句默写题，如果学生在平时就抓好名句的学习，那么做名句默写题就稳操胜券了，下面是店铺给大家带来的高二语文理解性默写练习，希望对你有帮助。
高二语文理解性默写练习(一)1.杜甫《登高》中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”借风、猿等意象写出秋天的景象。
2.杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5.杜甫在《登高》中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。
我们可以和李白同攀蜀道，体验“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
”的动人心魄;可以和杜甫同登高处，感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”的雄浑阔大的秋景;可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
”的凄寒;可以和郦道元一起去欣赏春冬之时“则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”的三峡美景;还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“尽吾志也，虽不能至者，可以无悔矣”的人生哲理。
7.杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情;苏轼《赤壁赋》“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎。
”，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。
高二语文理解性默写练习(二)1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
高二下学期期末语文试题汇编：默写
山西省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编默写山西省运城市2023-2024学年高二下学期期末调研测试语文试题17. 补写出下列句子的空缺部分。
（1）古代诗文中常出现“朝”和“夕”二字，或表示时间早晚，或表示时光飞逝。
请写出《离骚》中含有这两个字的句子“__________，__________”。
（2）《陈情表》中，李密用“__________，__________”两句表明自己缺少亲人帮助，并且事必躬亲的孤弱。
（3）中国茶文化源远流长，古代文人墨客常常将“茶”诉诸笔端，如：“__________，__________。
”山西省忻州市宁武县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《桃花源记》中描绘了“鸡犬相闻”的和谐安宁的乡村环境，这在《归园田居（其一）》中也有类似的描写：“______，______。
”（2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“______，______”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
（3）杏花的象征意味浓郁，它代表春意盎然，象征生机勃勃，还寓意幸福等，如唐宋诗句“______，______”。
山西省太原市2023-2024学年高二年级下学期期末考试语文试卷15. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代文人常常喜欢“啸咏”，陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中写道：“__________，__________。
”（2）《蜀道难》一诗中，“__________，__________”两句借助细节便把行路的艰难、内心的惶恐刻画出来了。
（3）陆游《临安春雨初霁》中“__________，__________”两句，看似闲适悠然，实则透露出诗人日中无聊，暗示着诗人的郁闷和惆怅。
山西省长治市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。
人教版高二语文理解性默写（含答案）
人教版高二语文理解性默写（含答案）高二语文理解性默写《中国古代诗歌散文欣赏》1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：_________________,__________________.2.苏洵《六国论》中心论点：______________,_______________,_____________________,______________________.3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：__________________,___________________.4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子：___________________,____________________.5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：_______________________,______________________6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：_______________________,_______________.7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：________________________,__________________________.8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子：________________________,___________________.9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：___________________________,______________________.10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：___________________________,___________________________.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子：__________________,_______________________._________________ ,___ _________________.12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：___________________________,________________________.13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：___________________________,___________________________. 14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：____________________,____________________,_______________. 15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：___________________________,__________________________.16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：__________________________,______________________________. 必修五二、理解性默写1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_______________”表达出对田园生活的向往。
【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案
3. 杜甫在《登高》中，发出“ ________________ ， ________________ ”的感慨，抒发了漂
泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
4. 杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：
“________________ ， ________________ 。” 5. 杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：
【9、 《登高》理解性默写】
1. 杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：
“ _______ ，
_______。”
2. 今人常用杜甫 《登高》 中的“ ________________ ，________________ ，________________ ”
两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
【 5 、《赤壁赋》理解性默写】
1. 在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的
感叹：“ ________， ________ 。”
2. 成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“
________， ________ ”演化而来。
3. 苏轼《赤壁赋》中， “状难写之景如在目前” ，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像
写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
3. “明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意
象的句子是： “________________ ， ________________ 。”
4. 李煜《虞美人》中，作者表达物是人非之感的两句是：
“ ________________ ，
高二上学期语文期末统测试卷含参考答案
高二上学期语文期末统测试卷含参考答案高二上学期语文期末试卷一、默写(15分)(1)外无期功强近之亲，。
(李密《陈情表》)(2)袅袅兮秋风，。
(屈原《湘夫人》)(3) ，两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)(4)楼船夜雪瓜州渡，。
(陆游《书愤》)(5)熊咆龙吟殷岩泉，。
(李白《梦游天姥吟留别》)(6) ，渔粱渡头争渡喧。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)(7)春水碧于天，。
(韦庄《菩萨蛮(其二)》)(8) ，乾坤日夜浮。
(杜甫《登岳阳楼》)(9)心非木石岂无感? 。
(鲍照《拟行路难·其四》)(10)引壶觞以自酌，。
(陶渊明《归去来兮辞》)(11)渔舟唱晚，。
(王勃《滕王阁序》)(12)使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)(13)况阳春召我以烟景，。
(李白《春夜宴从弟桃花源序》)(14) ，芙蓉泣露香兰笑。
(李贺《李凭箜篌引》)(15)小楼昨夜又东风，。
(李煜《虞美人》)二、文言文阅读(29分)阅读下面的文言文，完成2-7题。
(一)伶官传序欧阳修呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
高中理解性默写练习题
高中理解性默写练习题一、古诗文默写1. 请默写出《离骚》中表达作者忧国忧民情怀的名句。
2. 请默写出《论语》中关于“仁”的论述。
3. 请默写出《滕王阁序》中描绘壮丽景象的句子。
4. 请默写出《诗经·关雎》中的“关关雎鸠，__ __ __ __”。
5. 请默写出《出师表》中诸葛亮表达忠诚之心的句子。
二、现代文默写1. 请默写出鲁迅《呐喊》中《故乡》一文的开头部分。
2. 请默写出朱自清《荷塘月色》中描述月光下的荷花景象的句子。
3. 请默写出毛泽东《沁园春·雪》中表达对祖国河山的赞美之情的句子。
4. 请默写出冰心《繁星·春水》中关于母爱的描述。
5. 请默写出郭沫若《天上的街市》中描绘星空的句子。
三、文学常识填空1. 《红楼梦》的作者是__ __ __ __，书中主要讲述了贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰。
2. 《西游记》中，唐僧师徒四人分别为唐僧、孙悟空、__ __ __ __和沙僧。
3. “五四”新文化运动的主要代表人物有__ __ __ __、陈独秀、鲁迅等。
4. 莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和__ __ __ __。
5. 我国古代“四大发明”指的是指造纸术、印刷术、__ __ ____和火药。
四、名句默写1. 请默写出王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：“海内存知己，__ __ __ __”。
2. 请默写出杜甫《春望》中的名句：“国破山河在，__ __ ____”。
3. 请默写出白居易《赋得古原草送别》中的名句：“离离原上草，__ __ __ __”。
4. 请默写出苏轼《赤壁赋》中的名句：“大江东去，__ __ ____”。
5. 请默写出辛弃疾《青玉案·元夕》中的名句：“东风夜放花千树，__ __ __ __”。
五、诗歌鉴赏1. 请分析杜甫《登高》一诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的意境。
2. 请简要阐述王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”两句的写景技巧。
人教版高二语文理解性默写(含答案)
高二语文理解性默写《中国古代诗歌散文欣赏》1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：_________________,__________________.2.苏洵《六国论》中心论点：______________,_______________,_____________________,______________________.3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：__________________,___________________.4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子：___________________,____________________.5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：_______________________,______________________6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：_______________________,_______________.7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：________________________,__________________________.8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子：________________________,___________________.9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：___________________________,______________________.10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：___________________________,___________________________.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子：__________________,_______________________._________________,____________________.12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：___________________________,________________________.13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：___________________________,___________________________.14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：____________________,____________________,_______________.15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：___________________________,__________________________.16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：__________________________,______________________________.必修五二、理解性默写1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_______________”表达出对田园生活的向往。
高二语文期末理解性默写练习
期末理解性默写练习《旅夜书怀》（选修）1、《旅夜书怀》中“，”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。
2、杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法，写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
相应的诗句是：，。
3、《旅夜书怀》中“，”两句，写诗人因长期被压抑而不能施展政治抱负，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。
但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。
这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
4、《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：，。
水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。
这里借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。
《登岳阳楼》（选修）1、杜甫《登岳阳楼》中借“昔”、“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：，。
2《登岳阳楼》中“，”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
3、《登岳阳楼》中“，”两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。
4、《登岳阳楼》中“，”两句，写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，不禁涕泪交流。
5.《登岳阳楼》描写洞庭湖的浩瀚无边的诗句是：，。
6.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是，。
7.《登岳阳楼》描写洞庭的浩濣无边的诗句是，。
8.《登岳阳楼》描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情的诗句是，。
《李凭箜篌引》（选修）1、《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是：“”。
交代演奏者姓名和地点的诗句是：“”。
侧面写乐声的诗句是：“”，“”。
这里诗人故意避开无形无色，难以捉摸的主体，从客体落笔，写优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。
2023高二语文选择性必修下册期末名句理解性默写练习课件
1、表现兰亭环境优美的句子：_________，__________，_______，________。 描写聚会当天气候宜人的句子__________，____________。 2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下， 流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子_______，______，______，_______， _______。 3、王羲之在兰亭聚会时看到宇宙的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸 怀开畅，极尽视听的乐趣的句子是：_______，______，________， _______。 1、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠 风和畅。 2、引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅 叙幽情。 3、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。
2023高二语文选择性必修下册期末名 句理解性默写练习课件
补写出下列句子中的空缺部分。 1、屈原《离骚》中“_________，_________”两句照应了司马迁《屈原列传 》里的“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也”。 2、《蜀道难》中“____________，____________”两句夸张地写出星斗可触、 让人惶恐的情形，凸现了蜀道高峻的特点。 3、《诗经•氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： _____________,_____________。
1长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 3亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 4众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫 。 5伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
1.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：________， _________。 2.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：________， _________ 。 3.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当做常态的句子是 ：________，_________。 4.表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句 子是：________，_________。 5.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：________， _________。
语文高二期末考试默写检测题高中
高二级期末考试语文默写检测题高中14篇班级姓名座号评分1、劝学中强调君子并非有何特异,只是善于借助外物的两语句是：“, ;”2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性;老子中说“九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;”而荀子在劝学中则说：“, ;”3、劝学中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：“, ;”1、逍遥游中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：“, ;”2、庄子·逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是：“, ;”3、逍遥游中强调风不大不能承载翅膀力量的两句是：“, ;”4、习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子逍遥游中的两句话“, ”,强调,我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海,让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进;5、庄子·逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“, ”6、逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是:“, ;”1、师说中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“, ;”2、荀子·劝学篇指出：“青,取之于蓝,而青于蓝;”这与韩愈师说“,”的观点是相同的;3、师说中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是：“, ”4、在韩愈的师说中,作者认为弟子可以为师,师也可以为弟子,所以师和弟子的关系是相对的,不过是“, ”的缘故;1、阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒;言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：23、杜牧在阿房宫赋中痛惜后人不知汲取教训,必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：“, ;”4、杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“, ;”“复道行空,不霁何虹”5、杜牧阿房宫赋中以“, ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸;6、阿房宫赋一文中,运用比喻的修辞,以质问的语气,强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“, ;”7、杜牧阿房宫赋中,用“, ”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等,从而表现其奢侈之风;8、杜牧在阿房宫赋中“, ;”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环抱呼应,宫殿结构参差错落,精巧工整;9、杜牧阿房宫赋中形容“秦爱纷奢”时,说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“, ”;1、在赤壁赋中,苏轼用“, ”两句,描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景;2、苏轼在赤壁赋中,以“, ”两句形容箫声婉转悠长,如同不断的细丝,给人以美的享受;3、赤壁赋中再现曹操当年英雄气概的诗句是：“, ;”4、赤壁赋中苏轼希望与神仙相交,与明月同在的诗句是：“, ;”5、哲学上讲,运动是绝对的;在赤壁赋中,苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“, ;”6、苏轼赤壁赋中“, ”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态;“, ;”1、诗经氓中运用比兴的手法,托物寓意、借物言情,以“桑叶”枯黄的景物来比喻女子年长色衰的句子是：“, ;”2、诗经氓中女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨的诗句是：“, ;”3、卫风·氓中“, ”两句比兴手法,指出任何事物皆有边界,反衬男子的变化无常,自己对男子的忍耐以已达限度;4、诗经氓中回忆了少年时代尽情欢娱的情景,意境与“青梅竹马”相仿的诗句是：“, ;”5、诗经氓中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：“, ;”1、离骚中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：“, ;”2、在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定的表示：“, ;”3、离骚中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：“, ;”4、离骚中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是：“, ;”5、离骚中表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：“, ;”6、离骚中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：“, ;”7、离骚中表现诗人“道不同不相为谋不相安”想法的诗句是：“, ;”8、离骚中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：“, ;”9、离骚中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：“, ;”10、离骚中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：“, ;”1、蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“, ;”2、蜀道难中用行人穿越星辰,抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是：“, ;”3、蜀道难中说明了蜀道的艰险,强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是：“, ;”1、登高中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：“, ;”2、登高中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：“, ;”3、登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水,刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：“, ;”4、登高中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流,暗含人生短暂的感慨的诗句是：“, ;”1．琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“, ;”2．.白居易琵琶行中以“, ”绘出琵琶女羞怯的情态,她调弦校音,信手弹来;3、张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从琵琶行中选句,应是“”;4、白居易的琵琶行中“, ”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力;5、琵琶行中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是:“, ”6、琵琶行中表现全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是：“, ;”7、白居易的琵琶行中,琵琶女演奏暂歇后,“, ”两句表明乐音又变得激越、雄壮;1、锦瑟一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：“, ;”2、锦瑟一诗中自问自答,追忆往昔,表现怅惘痛苦心情的诗句是：“, ;”1、虞美人中将流水比喻成“离愁”,显示出愁思如春水的汪洋恣肆,而又长流不断无穷尽的诗句是：“, ;”2、虞美人中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是：“, ;”3、崔护题都城南庄中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧,但人面不见的物是人非的情景;虞美人中,也有写出了这样物是人非之感的句子是：“, ;”1、苏轼念奴娇大江东去中“, ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀;2.念奴娇·赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：“, ;”3．念奴娇·赤壁怀古中诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,以一杯清酒祭月的语句：“, ;”1、永遇乐中表现三国孙权开疆拓土,形成三国鼎立局面的英雄形象的词句是：“, ;”2、在永遇乐·京口北固亭怀古中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“, ;”3、辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古中“, ”两句,感慨当年的英雄豪杰们,经过风吹雨打,现在也成了历史;4. 辛弃疾在永遇乐·京口北固亭怀古中回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”;高中古诗文名句理解性默写测试14篇答案1、君子生非异也,善假于物也2、故不积跬步,无以至千里3、积土成山,风雨兴焉1、小知不及大知,小年不及大年2、水击三千里,抟扶摇而上者九万里3、风之积也不厚,则其负大翼也无力4、水之积也不厚,则其负大舟也无力5、朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋6、且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮1、位卑则足羞,官盛则近谀2、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子3、吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎4、闻道有先后,术业有专攻1、覆压三百余里,隔离天日;2、明星荧荧,开妆镜也3、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也4、复道行空,不霁何虹5一肌一容,尽态极妍6、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙7、鼎铛玉石,金块珠砾8、各抱地势,钩心斗角9、钉头磷磷多于在庾之粟粒1、纵一苇之所如,凌万顷之茫然2、余音袅袅,不绝如缕3、酾酒临江,横槊赋诗4、挟飞仙以遨游,抱明月而长终5、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬6、月出于东山之上徘徊于斗牛之间1、桑之落矣,其黄而陨2、静言思之,躬自悼矣3、淇则有岸,隰则有泮4总角之宴,言笑晏晏5、信誓旦旦,不思其反1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰2、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心4、背绳墨以追曲兮,竞周容以为度5、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也6、伏清白以死直兮,固前圣之所厚7、何方圜之能周兮,夫孰异道而相安8、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳9、高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;10、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩;1、“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷;2、扪参历井仰胁息,一手抚膺坐长叹;3、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援;1、万里悲秋常作客,百年多病独登台;2、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯;3、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回;4、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;1、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟;2、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面3、此时无声胜有声4、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白5、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘6、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识7、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣1、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟;2、此情可待成追忆,只是当时已惘然;1、问君能有几多愁恰似一江春水向东流2、春花秋月何时了,往事知多少3、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改1、江山如画,一时多少豪杰2、小乔初嫁了,雄姿英发3、人生如梦,一尊还酹江月1、千古江山,英雄无觅孙仲谋处2、金戈铁马,气吞万里如虎3、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去4、封狼居胥赢得仓皇北顾高中古诗文名句理解性默写测试14篇答案1、劝学中强调君子并非有何特异,只是善于借助外物的两语句是：君子生非异也,善假于物也;2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性;老子中说“九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;”而荀子在劝学中则说：故不积跬步,无以至千里;3、劝学中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：积土成山,风雨兴焉;1、逍遥游中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：小知不及大知,小年不及大年;2、庄子·逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是：水击三千里,抟扶摇而上者九万里;3、逍遥游中强调风不大不能承载翅膀力量的两句是：风之积也不厚,则其负大翼也无力;4、习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子逍遥游中的两句话：水之积也不厚,则其负大舟也无力,强调,我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海,让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进;5、庄子·逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋6、逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是: “且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”;1、师说中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：位卑则足羞,官盛则近谀2、荀子·劝学篇指出：“青,取之于蓝,而青于蓝;”这与韩愈师说“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点是相同的;3、师说中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是：吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎4、在韩愈的师说中,作者认为弟子可以为师,师也可以为弟子,所以师和弟子的关系是相对的,不过是“闻道有先后,术业有专攻”的缘故;1、阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒;言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里,隔离天日;2、阿房宫赋中,“明星荧荧,开妆镜也”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象;3、杜牧在阿房宫赋中痛惜后人不知汲取教训,必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也;”4、杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“复道行空,不霁何虹;”5、杜牧阿房宫赋中以“一肌一容,尽态极妍”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸;6、阿房宫赋一文中,运用比喻的修辞,以质问的语气,强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是：“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙;”7、杜牧阿房宫赋中,用“鼎铛玉石,金块珠砾”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等,从而表现其奢侈之风;8、杜牧在阿房宫赋中“各抱地势,钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环抱呼应,宫殿结构参差错落,精巧工整;9、杜牧阿房宫赋中形容“秦爱纷奢”时,说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是：“钉头磷磷多于在庾之粟粒”;1、在赤壁赋中,苏轼用“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句,描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景;2、苏轼在赤壁赋中,以“余音袅袅,不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长,如同不断的细丝,给人以美的享受;3、赤壁赋中再现曹操当年英雄气概的诗句是：“酾酒临江,横槊赋诗;”4、赤壁赋中苏轼希望与神仙相交,与明月同在的诗句是：“挟飞仙以遨游,抱明月而长终;”5、哲学上讲,运动是绝对的;在赤壁赋中,苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;”6、苏轼赤壁赋中“月出于东山之上徘徊于斗牛之间”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态;“1、诗经氓中运用比兴的手法,托物寓意、借物言情,以“桑叶”枯黄的景物来比喻女子年长色衰的句子是：“桑之落矣,其黄而陨;”2、诗经氓中女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨的诗句是：“静言思之,躬自悼矣;”3、卫风·氓中“淇则有岸,隰则有泮”两句比兴手法,指出任何事物皆有边界,反衬男子的变化无常,自己对男子的忍耐以已达限度;4、诗经氓中回忆了少年时代尽情欢娱的情景,意境与“青梅竹马”相仿的诗句是：“总角之宴,言笑晏晏;”5、诗经氓中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：“信誓旦旦,不思其反;”1、离骚中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;2、在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定的表示：“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔;”3、离骚中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心;”4、离骚中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是：“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度;”5、离骚中表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也;”6、离骚中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：伏清白以死直兮,固前圣之所厚;7、离骚中表现诗人“道不同不相为谋不相安”想法的诗句是：“何方圜之能周兮,夫孰异道而相安”8、离骚中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;9、离骚中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;10、离骚中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩;1、蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷;”2、蜀道难中用行人穿越星辰,抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是：扪参历井仰胁息,一手抚膺坐长叹;3、蜀道难中说明了蜀道的艰险,强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是：“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援;”1、登高中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：“万里悲秋常作客,百年多病独登台;”2、登高中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯;”3、登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水,刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回;”4、登高中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流,暗含人生短暂的感慨的诗句是：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;”1．琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟;”2．.白居易琵琶行中以“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态,她调弦校音,信手弹来;3、张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从琵琶行中选句,应是“此时无声胜有声”;4、白居易的琵琶行中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力;5、琵琶行中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是: “嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”6、琵琶行中表现全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是：“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;”7、白居易的琵琶行中,琵琶女演奏暂歇后, “银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”两句表明乐音又变得激越、雄壮;1、锦瑟一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟;”2、锦瑟一诗中自问自答,追忆往昔,表现怅惘痛苦心情的诗句是：“此情可待成追忆,只是当时已惘然;”1、虞美人中将流水比喻成“离愁”,显示出愁思如春水的汪洋恣肆,而又长流不断无穷尽的诗句是：“问君能有几多愁恰似一江春水向东流;”2、虞美人中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是：“春花秋月何时了,往事知多少”3、崔护题都城南庄中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧,但人面不见的物是人非的情景;虞美人中,也有写出了这样物是人非之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改;”1、苏轼念奴娇大江东去中“江山如画,一时多少豪杰”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀;2.念奴娇·赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：“小乔初嫁了,雄姿英发;”3．念奴娇·赤壁怀古中诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,以一杯清酒祭月的语句：“人生如梦,一尊还酹江月;”1、永遇乐中表现三国孙权开疆拓土,形成三国鼎立局面的英雄形象的词句是：“千古江山,英雄无觅孙仲谋处;”2、在永遇乐·京口北固亭怀古中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马,气吞万里如虎;”3、辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古中“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去;”两句,感慨当年的英雄豪杰们,经过风吹雨打,现在也成了历史;4. 辛弃疾在永遇乐·京口北固亭怀古中回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”,但由于行事草率,最终却“赢得仓皇北顾”;高中古诗文名句理解性默写测试14篇1、劝学中强调君子并非有何特异,只是善于借助外物的两语句是：“, ;”君子生非异也,善假于物也;2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性;老子中说“九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;”而荀子在劝学中则说：“, ;”故不积跬步,无以至千里;3、劝学中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：积土成山,风雨兴焉;4、逍遥游中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：小知不及大知,小年不及大年;5、庄子·逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是：“, ;”水击三千里,抟扶摇而上者九万里;6、逍遥游中强调风不大不能承载翅膀力量的两句是：“, ;”风之积也不厚,则其负大翼也无力;7、习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子逍遥游中的两句话“, ”水之积也不厚,则其负大舟也无力,强调,我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海,让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进;8、庄子·逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“, ”朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋9、逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是:“, ”“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”;1、师说中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“, ;”位卑则足羞,官盛则近谀2、荀子·劝学篇指出：“青,取之于蓝,而青于蓝;”这与韩愈师说“,”的观点是相同的;“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”3、师说中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是：“, ”吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎4、在韩愈的师说中,作者认为弟子可以为师,师也可以为弟子,所以师和弟子的关系是相对的,不过是“, ;”“闻道有先后,术业有专攻”的缘故;1、阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒;言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：隔离天日;2明星荧荧,开妆镜也;3、杜牧在阿房宫赋中痛惜后人不知汲取教训,必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：“, ;”后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也;4、杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“, ;”“复道行空,不霁何虹”5、杜牧阿房宫赋中以“, ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸;一肌一容,尽态极妍6、阿房宫赋一文中,运用比喻的修辞,以质问的语气,强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“, ;”“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙”;7、杜牧阿房宫赋中,用“, ”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等,从而表现其奢侈之风;鼎铛玉石,金块珠砾8、杜牧在阿房宫赋中“, ;”“各抱地势,钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环抱呼应,宫殿结构参差错落,精巧工整;9、杜牧阿房宫赋中形容“秦爱纷奢”时,说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“, ”; 钉头磷磷多于在庾之粟粒1、在赤壁赋中,苏轼用“, ;”“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句,描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景;2、赤壁赋中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：纵一苇之所如,凌万顷之茫然;3、苏轼在赤壁赋中,以“, ;”“余音袅袅,不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长,如同不断的细丝,给人以美的享受;4、赤壁赋中再现曹操当年英雄气概的诗句是：“, ;”酾酒临江,横槊赋诗;5、赤壁赋中苏轼希望与神仙相交,与明月同在的诗句是：“, ;”挟飞仙以遨游,抱明月而长终;6、哲学上讲,运动是绝对的;在赤壁赋中,苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“, ;”“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;”7、苏轼赤壁赋中“, ”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态;“, ;”月出于东山之上徘徊于斗牛之间1、诗经氓中运用比兴的手法,托物寓意、借物言情,以“桑叶”枯黄的景物来比喻女子年长色衰的句子是：“, ;”桑之落矣,其黄而陨;2、诗经氓中女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨的诗句是：“, ;”静言思之,躬自悼矣;3、卫风·氓中“, ”“淇则有岸,隰则有泮”两句比兴手法,指出任何事物皆有边界,反衬男子的变化无常,自己对男子的忍耐以已达限度;4、诗经氓中回忆了少年时代尽情欢娱的情景,意境与“青梅竹马”相仿的一句是：“, ;”诗句是：总角之宴,言笑晏晏;5、诗经氓中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：“, ;”信誓旦旦,不思其反;1、离骚中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;2、在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定的表示：“, ;”亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔;3、离骚中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：“, ;”怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心;。
高二下学期语文人教版期末专项测试卷(6)名篇名句默写(含答案)
（6）名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《钱塘湖春行》中,借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_______________，_________________。
”(2)《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是:“___________,____________。
”(3)《定风波》一词中描写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“莫听穿林打叶声,________________。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中,“______________,______________”两句描写了激流喧嚣,落石滚滚,山谷轰鸣的景象。
(2)《琵琶行并序》中,描写诗人在江头送别友人,主客都在船上,举杯饮酒,但无音乐助兴,结果是“______________,______________”。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“______________,______________”两句,表达了岁月虚度,只能借酒浇愁的无奈之感。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毛泽东《沁园春长沙》中,开头“___________,___________”两句,点明了地点和特定的环境。
(2)《荆轲刺秦王》易水诀别一段中,表现众人同仇敌忾的阃面的句子是“___________,__________”。
(3)司马迁《鸿门宴》中,说明大丈夫应不拘小节的两句是“_____________,________________”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》中表现荆轲刺杀秦王的悲壮情怀以及不达目的誓不回还的坚定意志的两句是:_____________, _______________!(2)《鸿门宴》中认为“成大事应不拘小节”的两句话是：______________,_______________。
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高二语文期末考试默写检测
班级___________ 姓名___________ 得分__________
根据所描述情境按原文填空：
1、《滕王阁序》中，作者首先交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后，便由阁的地理位置和周围环境写起：
“，。
，。
”然后写到这里珍异的物产，杰出的人物：“，；
，。
”
2、《滕王阁序》中，作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，
“，”两句，而着力表现山光山色的色彩变幻，上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
3、《滕王阁序》中，“，”一句素称千古绝唱。
青天碧水，彩霞飞鸟，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。
4、《滕王阁序》中，
“，，，”四句，凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。
5、《滕王阁序》中，“，，，”四句，描述了诗人登上阁后，所见繁华富庶之景，对仗工整，语言精妙。
6、陶渊明在《归去来兮辞》中，以“，。
，”之彻悟，表明作者把握了自己，获得了新生。
而“，，，”四句写诗人想像取道水陆，日夜兼程归去时的满心喜悦。
7、《归去来兮辞》中，作者以“，，，”四句，来写饮酒自遣，为室中之乐；用“，。
，。
，”等句，描述其游园观景，流
连忘返，是园中之乐。
8、《归去来兮辞》中，作者以“，。
，
”四句来描述自己的出游，而“，”生动展示了所见农村初春时节生机勃郁之景。
9、《归去来兮辞》中，“，？？”表明了作者省察生命之有限，愈觉自由之可贵。
生年无多，何不顺从心愿而行，又何须汲汲外求？“，”二句是诗人人生哲学的高度概括。
10、《陈情表》中，作者为了进一步打消晋武帝的疑虑，尽量压低自己的身份，抬高国恩，表明自己忠心不二的语句
是：，，，
，，。
11、《陈情表》中，李密用
“，，，”来描述祖母刘氏病笃之现状，令人不禁心生悯怜之情。
12、既无伯叔，终鲜(xiǎn)兄弟。
___________________,______________。
门衰祚(zuò)薄，晚有儿息。
___________________,___________________。
而刘夙婴疾病，常在床蓐(rù)；臣侍汤药，未曾废离。
13、臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，
___________________,____________________, 乌鸟私情，愿乞终养。
14、_____________________,_____________________。
臣不胜(shēng)犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
根据所描述情境按原文填空：
1、《滕王阁序》中，作者首先交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后，便由阁的地理位置和周围环境写起：
“，。
，。
”
然后写到这里珍异的物产，杰出的人物：“，；
，。
”
（星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
）
2、《滕王阁序》中，作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，
“，”两句，而着力表现山光山色的色彩变幻，上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
）
3、《滕王阁序》中，“，”一句素称千古绝唱。
青天碧水，彩霞飞鸟，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
）
4、《滕王阁序》中，
“，，，”
四句，凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。
（渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
）
5、《滕王阁序》中，
“，，，”
四句，描述了诗人登上阁后，所见繁华富庶之景，对仗工整，语言精妙。
（闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
）
6、陶渊明在《归去来兮辞》中，以
“，。
，”之彻悟，表明作者把握了自己，获得了新生。
而
“，，，”四句写诗人想像取道水陆，日夜兼程归去时的满心喜悦。
（悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
）
7、《归去来兮辞》中，作者以
“，，，”四句，来写饮酒自遣，为室中之乐；用“，。
，。
，”等句，描述其游园观景，流连忘返，是园中之乐。
（引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
）
8、《归去来兮辞》中，作者以“，。
，
”四句来描述自己的出游，而
“，”生动展示了所见农村初春时节生机勃郁之景。
（或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
）
9、《归去来兮辞》中“，？？”表明了作者省察生命之有限，愈觉自由之可贵。
生年无多，何不顺从心愿而行，又何须汲汲外求？“，”二句是诗人人生哲学的高度概括。
（寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？）
10、《陈情表》中，作者为了进一步打消晋武帝的疑虑，尽量压低自己的身份，抬高国恩，表明自己忠心不二的语句
是：，，，
，，。
（今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
）
11、《陈情表》中，李密用
“，，，”来描述祖母刘氏病笃之现状，令人不禁心生悯怜之情。
（日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
）
12外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮(tóng)。
茕茕(qióng)孑立，形影相吊
13是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
14、臣生当陨首，死当结草。