管理学读书报告_3

管理学读书报告

管理学读书报告

学院：公共管理学院班级：11文化产业管理2班姓名：王力懿学号：11250307249

目录

前言................................................................................................. .. (4)

一、管理者自身素质 (4)

1、《高效能人士的七个习惯》——史蒂芬?柯维 (4)

2、《21世纪学习的革命》——拉塞尔.L.阿克夫 (7)

3、《卓有成效的管理者》——彼得.德鲁克 (9)

二、管理大师们的故事 (11)

4、《大师的轨迹：探索德鲁克的世界》——杰克.贝蒂 (11)

5、《旁观者》——彼得·德鲁

克 (12)

6、《蓝血十杰》——约翰.伯恩 (14)

三、专业的管理知识 (16)

7、《新教伦理与资本主义精神》——韦伯 (16)

8、《管理科学原理》——弗雷德里克.泰勒 (18)

9、《工业管理与一般管理》——亨利.法约尔 (19)

10、《管理思想史》——克劳德.小乔治 (21)

四、结语...............................................................................................

23

前言

管理学，在没有真正接触过这门课程之前，我一直以为管理学是一门很枯燥无味、与生活毫无关系的课，类似于微积分一样。但是这学期真正的开始学习这门课的时候，我发现它并不是我想的那样，甚至说管理学很有意思，与生活关系很大，也非常有用。这学期，陈老师要求我们读了管理学

的十本经典著作，由于时间关系，虽然十本书都看了，但是有4、5本只是大致阅览，并没有深入研读。在此，我将十本书的大致内容和自己的一点感悟写下来，如有错误，还望老师指点。

为了能将是本书的内容联系起来，我根据这十本书的内容，大致将其分为三类，分别是：1、管理者自身素质，2、管理学的专业知识，

3、管理学大师们的故事，然后将对应的书的内容和感想写下来。

一、管理者自身素质

1、《高效能人士的七个习惯》——史蒂芬?柯维(Stephen R. Covey) 这本书的内容不算很多，但却是我阅读时间最长的一本，也是这十本书中我最喜欢的一本。本书没有很专业的管理学知识，主要讲的是管理者，甚至可以说是每个人应该具备的平时做事的习惯。下面我就大致写一下本书的主要内容。

本书提到的七个习惯一次是：操之在我、确立目标、掌握重点、

利人利己、舍生处地、集思广益、均衡发展。这七个习惯，前三个讲的是个人的成功，后三个则是人际关系的成功。一个人需要从第一点做起，逐渐进步。就像作者所说，从依赖到独立，再到互赖。

本书的后六大原则，均是以第一原则，即操之在我为精神后盾。也就是说，一个人要拥有独立的人格，能够事事操之在我，而非受制于人。要做到这点，首先要修养自己的品德。作者在此提出了品德成功论和个人魅力论。依据个人魅力只能取得暂时的成功，只有具备真正的品德才能享受真正的成功和永恒的快乐。作者在这条原则中强调积极主动。一个人积极主动的生活态度和消极逃避的态度会给我们的人生带来截然不同的结果，只有积极的去“找事”，才能发挥自己的才能，被别人认可。

第二大原则是确立目标。作者用管理与领导的例子来说明目标的重要性，管理是在成功的阶梯上努力向上爬，领导则指出所爬的阶梯是否靠在正确的墙上。可见，管理中目标的重要性。在管理中，每个人要明确自己的小目标，每个公司要有自己的打目标。管理者要明确自己所处的位置及任务，要调动每一个人的积极性，能达到人人有事干，事事有人做的管理层次。

第三大原则是掌握重点。作者在此将事情分为四类，即紧急又重要、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。任何人只要能够确立自己的二类事情为何，而且即知即行，一定可以事半功倍。作者告知我们不要浪费时间在一些没有意义，不重要的形式工作之上。在管理中，分清轻重缓急，有层次有顺序的做事，是一个管理者不可或缺的

能力。

第四大原则即利人利己。这点是属于人际关系的。在管理中，信任可以激发员工最激烈的动机，使人全力以赴，但需要时间与耐心。在合作中，良好的人际关系可以为双方带来双赢。在此，柯维也想我们六点建议，依次是了解别人、注意小节、信守承诺、阐明期望、诚恳正直、勇于道歉。

第五个原则是设身处地，了解他人。人人都希望被了解，也急于表达自己，却疏于倾听。做到第五点首先要做的是聆听，充分的了解他人，才能知道别人所需。管理中，我们要充分的了解顾客的需求与所想，才能真正的抓住顾客。

第六原则是集思广益。与人合作，最重要的是重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中不同的世界。要乐于在与人交往中汲取丰富的知识见解，因而增广见闻。这点在管理学中的体现则是管理者要善于听取不同人的见解，集思广益，。

第七原则是均衡发展。人生最高明的策略，莫过于在身体、精神、待人处事方面严格要求自己，拓展自己的成长空间。同时柯维建议我们要经常读一些发人深省的著作，怀抱崇高的理想，奉行自己的信念，全身贯注，持之以恒。

这七个原则是互相联系，相辅相成的，一个人的成功，就是要慢慢的具备这七个原则。这本书中从某个角度来说，更像是一本励志书籍，就像《人性的弱点》之类的书籍一样。

我学到的更多的是如何发展和管理自己，以及如何处理人际关系，为人处事等方法。在平时的

生活中，多想想这七个原则，真正的理解它们，然后加以运用，不断地使自己成长。我想，不管我们在哪一个行业，都会由于这本书给我们带来的好处而优于别人。

2、《21世纪学习的革命》——拉塞尔·L·阿克夫

读这本书引发了我极大的反思，对我们现在的教育制度的思考，对作者阿克夫所提倡的教育体制的思考。阿克夫在书中提出了一些许多的设想，怎样学习比学习什么更为重要这一思想贯穿于全书。本书提出了当今今教育体制败在何处，然后在此基础上构想理想化的终身教育，建造理想的学校，深入反思了当今教育的重大缺陷和失败，如何激发孩子们的学习兴趣等等。

其中两句话令我印象最为深刻，“教育的目的在于充分发挥人的个性”，阿克夫指出当今的教育在多大程度上遏制了孩子们的创造性?把孩子教育成标准化的人，如同流水线上规格统一的产品。阿克夫对工业革命以来的教育进行了深刻的反思和批判，提出学习是自发进行的，要学会激励孩子们学习的兴趣，孩子们才有足够的动力探究世界、学习知识。反思我们中国的教育，更是将作者所说的这种模子式教育制度发展到了登峰造极的地步。我们每个中国学生从幼儿园到大学毕业，中国的教育制度已早早的为你铺好了道路，你想学什